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Cathrin Solberg
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2 Unidad 1 QUIÉN ES USTED? 1. Verbinden Sie die Fragen a. f. mit der passenden Antwort A a. Cómo te llamas? b. Cómo se dice "Arzt" en español? c. A qué se dedica usted? d. Cuál es su número de teléfono? e. De dónde eres? f. Te presento a Pilar Segovia. B 1. De Burgos. 2. Médico. 3. Mucho gusto. 4. Pedro Rovira. 5. Soy consultor. 6. Es el a b c d e f 2. Ergänzen Sie die Sätze mit den passenden Formen von ser. 1. (Yo)... informático y Javier... el jefe de ventas. 2. Él... de Pamplona. 3. Nosotros... ingenieros. 4. Tú... médico, verdad? 5. Le presento a la señora Gómez, (ella)... la directora de marketing. 6. La empresa Zelm... holandesa. 7. (Vosotros)... arquitectos, verdad? 8. (Yo) no... José Aguado, (yo)... José Amigó (ustedes) los abogados del bufete Fuentes? 10. Ellos... asesores, verdad? 3. Setzen Sie el oder la ein abogado empresa profesión arquitecto directora información apellido congreso recepción señora. [cinco] 5 Übungen

Ergänzen Sie die Sätze mit den passenden Formen von ser. 1. (Yo)... informático y Javier... el jefe de ventas. 2. Él... de Pamplona. 3. Nosotros... ingenieros. 4. Tú... médico, verdad? 5.

3 4. Schreiben Sie die Wörter im Plural. 1. la despedida 2. el nombre 3. la empresa 4. el país 5. el ingeniero 6. el número 7. la recepción 8. la ciudad 9. el participante 10. la información 5. Ergänzen Sie die Dialoge mit señor, señora, el señor, la señora. 1. ❿ Buenos días, (1)... Miguel Badía? Sí, soy yo. 1. ❿ Hola, soy Carmen Ramos. Buenos días, (2)... Ramos. 2. ❿ Le presento a (3)... Rosa Castro. Mucho gusto, (4)... Castro. 3. ❿ De dónde es usted, (5)... García? Soy peruano, de Lima. 4. ❿ Es usted (6)... Mario Gallego? No, mi nombre es Marcos y mi apellido Gallegos, con s. 5. ❿ Buenos días, su nombre y apellido, por favor. Soy (7)... Baner, Tomás Baner. 6. Ergänzen Sie die Berufsbezeichnungen. P I L T A R U I E T O I O L G A I N F R A I O E D C O P O E S O Q I M C O A O G A O I N E I R O 7. Für welche Wörter stehen die Abkürzungen? Verbinden Sie. Señor Número Señora Plaza Calle Avenida C/ Avda. Sr. Sra. N.º Pza. Unidad 1 6 [seis]

.. Rosa Castro. Mucho gusto, (4)... Castro. 3. ❿ De dónde es usted, (5)... García? Soy peruano, de Lima. 4. ❿ Es usted (6)... Mario Gallego? No, mi nombre es Marcos y mi apellido Gallegos, con s. 5.

4 8. Hören Sie und ergänzen Sie. Nombre País Nacionalidad [32] 1. Asbjorn 2. Marcel 3. Ana 4. Evangelos 5. Fiona 6. Giorgio 7. Martin 1 9. Tú oder usted? Hören Sie die Dialoge und ergänzen Sie. [33] Diálogo 1. Diálogo 2. Diálogo 3. Diálogo 4. Usted Tú 10. Buchstabieren. Hören Sie und ergänzen Sie die Wörter. Wie viele Buchstaben verstehen Sie beim ersten Hören? [34] 1. H l nd En la primera audición entiendo... letras. 2. J p n En la primera audición entiendo... letras. 3. sp ñ En la primera audición entiendo... letras. 4. r g y En la primera audición entiendo... letras. 5. Fr nc En la primera audición entiendo... letras. 6. i a a a En la primera audición entiendo... letras. 7. ui a En la primera audición entiendo... letras. 8. E o e ia En la primera audición entiendo... letras. 9. é i a En la primera audición entiendo... letras. 10. A e i a En la primera audición entiendo... letras. [siete] 7 Übungen

H l nd En la primera audición entiendo... letras. 2. J p n En la primera audición entiendo... letras. 3. sp ñ En la primera audición entiendo... letras. 4. r g y En la primera audición entiendo.

5 En resumen Unidad 1 Denken Sie nun nach der Bearbeitung der Unidad 1 nach, was Sie gelernt haben und wie Sie dies erreicht haben: 1. Wortschatz Schreiben Sie eine Liste mit spanischen Wörtern, an die sie sich spontan erinnern. Wie kann man sich neue Wörter merken? Bilden Sie Gruppen von Wörtern (z.b. Berufsbezeichnungen) und markieren Sie diese mit einem entsprechenden Symbol (,, etc.) Lerntipp Wörter kann man leichter lernen, wenn man sie nach Themen in Wortgruppen einteilt. 2. In dieser Unidad verstehe ich mehr als 60%. verstehe ich weniger als 60%. verstehe ich 90%. muss ich alles zweimal lesen. konzentriere ich mich auf die unbekannten Wörter, um sie zu lernen. konzentriere ich mich auf die bekannten Wörter, um den Zusammenhang zu erschließen. verstehe ich schon ein wenig Spanisch. In der nächsten Unidad konzentriere ich mich auf: die Wörter, die ich benötige, um den Zusammenhang zu erschließen. die Hauptinformation der Texte. Unidad 1 8 [ocho]

)............... Lerntipp Wörter kann man leichter lernen, wenn man sie nach Themen in Wortgruppen einteilt. 2. In dieser Unidad verstehe ich mehr als 60%. verstehe ich weniger als 60%.

6 3. An welche Unterschiede zwischen der spanischen Sprache in Spanien und der spanischen Sprache in Argentinien und Mexiko erinnern Sie sich? Unterschiede zu Argentinien: Unterschiede zu Mexiko: Die Hispanoamérica-Seiten sind nützlich für/um In der Unidad 1 habe ich gelernt... zu grüßen. mich zu verabschieden. mich vorzustellen. Ländernamen in Europa und Lateinamerika. die Formen von ser im Präsens. Gelernt 100% 80% wiederholen 5. In dieser Unidad benutze ich die Kurzgrammatik um die feminine Form von Berufbezeichnungen zu bilden. um zu prüfen, ob ein Wort maskulin oder feminin ist. um die Personalpronomen kennen zu lernen. um die Formen des Präsens von ser nachzuschlagen Lerntipp Formulieren Sie eigene Beispiele für die Grammatikregeln und legen Sie so Ihre persönliche Grammatik an. 6. Das Verzeichnis der www-seiten (S. 62) Ich benutze es... um Informationen über Spanien zu bekommen. um neuen Wortschatz zu lernen Auf der Webseite mit der Adresse... findet man Informationen zu... [nueve] 9 Übungen

Ländernamen in Europa und Lateinamerika. die Formen von ser im Präsens. Gelernt 100% 80% wiederholen 5.

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