Erst denken, dann reden! Zum Verhältnis von Ereigniswahrnehmung und Verbbedeutung

Größe: px
Ab Seite anzeigen:

Download "Erst denken, dann reden! Zum Verhältnis von Ereigniswahrnehmung und Verbbedeutung"

Transkript

1 Erst denken, dann reden! Zum Verhältnis von Ereigniswahrnehmung und Verbbedeutung Stefan Engelberg (Institut für Deutsche Sprache & Universität Mannheim) Stefan Engelberg (IDS Mannheim), Forum Sprache und Denken, Berlin, November 2007 [Folie 1] Semantische Repräsentationen und Ereignisse zwei rote Rosen es gibt 2 x: x ist vom Typ ROSE & x ist vom Typ ROT Quantifikation Prädikation Repräsentationen in der Semantik Sätze werden in elementare Prädikationen und Quantifikationen über Entitäten (x, y, z) zerlegt. Zwischen den Prädikationen bestehen einfache logische Beziehungen. Die semantische Zerlegung korrespondiert mit der syntaktischen Zerlegung. Eine traditionelle Annahme: Gegenstände (x, y, z, ) konstituieren die zentrale ontologische Sorte von Entitäten in Repräsentationen natürlichsprachlicher Sätze. Stefan Engelberg (IDS Mannheim), Forum Sprache und Denken, Berlin, November 2007 [Folie 2] 1

2 Eine Beobachtung: Hinsichtlich der Bezugnahme auf Entitäten gibt es auffällige Parallelen im nominalen und im verbalen Bereich. Modifikation Quantifikation Anaphorik Sie schenkte ihm eine schöne Rose. Sie konnte schön singen. Da blühen zwei Rosen. Sie sang zweimal. Er kaufte eine Rose. Die sah toll aus. Er sang. Das hörte sich gut an. Stefan Engelberg (IDS Mannheim), Forum Sprache und Denken, Berlin, November 2007 [Folie 3] Neue Annahme: Es gibt zwei ontologisch zentrale Sorten von Entitäten: Dinge (x, y, z, ) und Ereignisse: e, e', e'', ). zwei rote Rosen es gibt 2 x: x ist vom Typ ROSE & x ist vom Typ ROT zweimal laut singen es gibt 2 e: e ist vom Typ SINGEN & e ist vom Typ LAUT Stefan Engelberg (IDS Mannheim), Forum Sprache und Denken, Berlin, November 2007 [Folie 4] 2

3 Semantische Repräsentationen mit Gegenständen und Ereignissen: (A) (B) Ein Pferd frisst zwei rote Rosen. es gibt 1x, 2y und 1e: x ist vom Typ PFERD & y ist vom Typ ROSE & y ist vom Typ ROT & e ist vom Typ FRESSEN von y durch x Mit dem Satz A behauptet der Sprecher, dass der Sachverhalt in B in der Welt, über die wir sprechen, der Fall ist. Teil dieser Behauptung sind Existenzaussagen über Ereignisse. Stefan Engelberg (IDS Mannheim), Forum Sprache und Denken, Berlin, November 2007 [Folie 5] Zum Verhältnis von Ereignissen in der Wahrnehmung und in der Sprache Elementarität von Ereignissen: Sind Ereignisse eine ontologisch grundlegende Sorte? Dichte von Ereignissen: Wie dicht existieren Ereignisse im Raum- Zeit-Kontinuum? Größe von Ereignissen: Gibt es grundlegende Größenunterscheidungen für Ereignisse? Stefan Engelberg (IDS Mannheim), Forum Sprache und Denken, Berlin, November 2007 [Folie 6] 3

4 Frage I (Elementarität von Ereignissen): Sind Ereignisse eine ontologisch grundlegende Sorte? Je mehr von den folgenden Eigenschaften erfüllt sind, um so mehr kann man Ereignisse als ontologisch grundlegende Sorten betrachten: Ereignisse sind nicht aus grundlegenderen Sorten (insbesondere Objekten und Zeiten) konstruierbar. Ereignisse hängen nicht von anderen Entitäten ab. Ereignisse sind essenziell Ereignisse (d. h. können ihre Ereignishaftigkeit nicht verlieren). Ereignisse sind (epistemisch) individuierbar. Stefan Engelberg (IDS Mannheim), Forum Sprache und Denken, Berlin, November 2007 [Folie 7] Die Elementarität von Ereignissen A) Sprache A1) Parallelen zwischen Nominal- und Verbsemantik: Erklärung von adverbialer Modifikation, Quantifikation, Anaphorik. A2) Witterungsverben: argument-/partizipantenlose Verben zur Bezeichnung von Naturphänomenen (es dämmert, es regnet, ). A3) Sensorische Verben: argument-/partizipantenlose Verben zur Bezeichnung von sensorischen Ereignissen (es knackt im Gebüsch, es schimmerte in der Ferne, ). Stefan Engelberg (IDS Mannheim), Forum Sprache und Denken, Berlin, November 2007 [Folie 8] 4

5 Die Elementarität von Ereignissen B) Denken V5/MT V3a V1 B1) V5-Areal zur Bewegungswahrnehmung V1-Areal: Präattentive Wahrnehmung einfacher Bewegung. V5/MT-Areal (z. T. auch V3a): Wahrnehmung einfacher Bewegung und Integration von Bewegung und Objekt zu komplexen Ereignisperzepten [?]. LIT: Crick & Koch (2003: 120), Winslow (1999: 72) Stefan Engelberg (IDS Mannheim), Forum Sprache und Denken, Berlin, November 2007 [Folie 9] B2) Akinetopsie Symptome: Selektiver Ausfall der Bewegungswahrnehmung als Folge von Beeinträchtigungen des V5-Areals. Ursachen: Läsionen, (Migräne, Drogeneinfluss). The visual disorder complained of by the patient was a loss of movement vision in all three dimensions. She had difficulty, for example, in pouring tea or coffee into a cup because the fluid appeared to be frozen, like a glacier. In addition, she could not stop pouring at the right time since she was unable to perceive the movement in the cup (or a pot) when the fluid rose. [...] In a room where more than two people were walking she felt very insecure and unwell, and usually left the room immediately, because 'people were suddenly here or there but I have not seen them moving'. [...] She could not cross a street because of her inability to judge the speed of a car, but she could identify the car itself without difficulty. 'When I'm looking at the car first, it seems far away. But then, when I want to cross the road, suddenly the car is very near.' She gradually learned 'to estimate' the distance of moving vehicles by means of the sound becoming louder. LIT: Zihl, Cramon & Mai (1983) Stefan Engelberg (IDS Mannheim), Forum Sprache und Denken, Berlin, November 2007 [Folie 10] 5

6 B3) Objektwahrnehmung abhängig von Bewegungswahrnehmung Gegenstände konstituieren sich in der Wahrnehmung oft erst abhängig von der Wahrnehmung von Ereignissen. Quelle: Dimov, Kornprobst & Viéville (2004). Stefan Engelberg (IDS Mannheim), Forum Sprache und Denken, Berlin, November 2007 [Folie 11] Wahrnehmung biologischer Bewegung von Menschen aus Punktkonstellation (Lichter an den Gelenken), die unbewegt bedeutungslos sind. LIT: Johansson (1987) Stefan Engelberg (IDS Mannheim), Forum Sprache und Denken, Berlin, November 2007 [Folie 12] 6

7 Aus einer Studie, in dem die für biologische Wahrnehmung relevanten Lichtpunkte ermittelt werden. Einzelbilder aus Quelle: Dimov, Kornprobst & Viéville (2004). Stefan Engelberg (IDS Mannheim), Forum Sprache und Denken, Berlin, November 2007 [Folie 13] Die Elementarität von Ereignissen C) Sprache und Denken Ereignisse sind elementare Größen in der Wahrnehmung. Sie sind weder auf einer präattentiven Stufe (Detektion von Bewegung) noch auf einer höheren Stufe (integrierte Ereigniswahrnehmung) auf Wahrnehmung von Objekten zu verschiedenen Zeiten zu reduzieren. Die Neuropsychologie erbringt v. a. Erkenntnisse über Bewegungswahrnehmung. Die Wahrnehmung komplexerer und sehr langsamer Ereignisse, sowie die Wahrnehmung von Ereignissen über andere Sinnesmodalitäten ist weniger untersucht. Die Daten suggerieren eine Parallelität zwischen Sprache und Wahrnehmung in der ontologischen Elementarität von Ereignissen. Stefan Engelberg (IDS Mannheim), Forum Sprache und Denken, Berlin, November 2007 [Folie 14] 7

8 Frage II (Dichte von Ereignissen): Wie dicht existieren Ereignisse im Raum-Zeit-Kontinuum? Füllen Ereignisse (so wie Gegenstände) einen gegebenen Raum ganz aus, oder lassen sie sich dichter packen? Können mehrere Ereignisse zur gleichen Zeit den gleichen Raum einnehmen? Stefan Engelberg (IDS Mannheim), Forum Sprache und Denken, Berlin, November 2007 [Folie 15] Die Dichte von Ereignissen A) Sprache Annahme zu Bewegungverben wie rollen: Es werden zwei parallele Bewegungsereignisse am gleichen Objekt ausgedrückt: + A1) Parallele Bewegungsereignisse: Viele Sprachen (Romanisch, Semitisch, Japanisch, Koreanisch, ) beschreiben Objektbewegungen durch eine Kombination von Verben: La botella entró en la cueva, rodando. 'die Flasche bewegte sich rotierend in die Höhle hinein' Andere Sprachen (Germanisch, Slawisch, Finno-Ugrisch, Sino-Tibetisch) beschreiben Objektbewegungen durch ein Verb, das beide Komponenten ausdrückt: Die Flasche rollte in die Höhle. 'die Flasche bewegte sich rotierend in die Höhle hinein' Stefan Engelberg (IDS Mannheim), Forum Sprache und Denken, Berlin, November 2007 [Folie 16] 8

9 A2) Adverbiale Modifikation von Zweibewegungsverben: Adverbiale finden allerdings auch bei deutschen Zweibewegungsverben zwei zugrunde liegende Ereignisse: Sie schwamm elegant zum gegenüberliegenden Beckenrand. 'sie bewegte sich mit eleganten Schwimmbewegungen zum gegenüberliegenden Beckenrand' Sie schwamm ohne Umwege zum gegenüberliegenden Beckenrand. 'sie bewegte sich ohne Umwege mit Schwimmbewegungen zum gegenüberliegenden Beckenrand' A3) Separate Lexikalisierung: Auch in germanischen Sprachen können die beiden Bewegungen zum Teil getrennt (als Verben) lexikalisiert werden: The wheel went down the hill. + The wheel rotated. = The wheel rolled down the hill. LIT: Engelberg (2000, 2006), Slobin (2003), Talmy (1975) Stefan Engelberg (IDS Mannheim), Forum Sprache und Denken, Berlin, November 2007 [Folie 17] B2) Wahrnehmung eines rollenden Rades LIT: Duncker (1929) Stefan Engelberg (IDS Mannheim), Forum Sprache und Denken, Berlin, November 2007 [Folie 18] 9

10 Welche von zwei Wahrnehmungsoptionen wird gewählt? Wahrnehmungsoption 1: Zykloidbewegung aller Teile des Rads relativ zum Hintergrund NEIN! + Wahrnehmungsoption 2: Rotationsbewegung relativ zum Radmittelpunkt plus translatorische Bewegung relativ zum Hintergrund JA! Stefan Engelberg (IDS Mannheim), Forum Sprache und Denken, Berlin, November 2007 [Folie 19] Stefan Engelberg (IDS Mannheim), Forum Sprache und Denken, Berlin, November 2007 [Folie 20] 10

11 Stefan Engelberg (IDS Mannheim), Forum Sprache und Denken, Berlin, November 2007 [Folie 21] B3) Wahrnehmung biologischer Bewegung E1: Translatorische Bewegung von links nach rechts (relativ zur umgebenden Prärie) E2: Galoppbewegung (relativ zum Körperzentrum des Bisons) Stefan Engelberg (IDS Mannheim), Forum Sprache und Denken, Berlin, November 2007 [Folie 22] 11

12 Die Dichte von Ereignissen C) Sprache und Denken Ein Ereignis besetzt einen Ort zu einer gegebenen Zeit nicht exklusiv. Mehrere Ereignisse (etwa Translation und Rotation) können zur gleichen Zeit am gleichen Ort (an dem Ort, den das Rad einnimmt) stattfinden. Ereignisse können also dichter gepackt werden als Gegenstände. Der Zwei-Ereignis-Charakter solcher Bewegungsereignisse wird in den sprachlichen Daten reflektiert. Stefan Engelberg (IDS Mannheim), Forum Sprache und Denken, Berlin, November 2007 [Folie 23] Die Größe von Ereignissen A) Sprache Beobachtung: Viele Phänomene im Bereich der Syntax und Semantik von Verben basieren auf der Unterscheidung von punktuellen und durativen Ereignissen. Durative Ereignisse Punktuelle Ereignisse A1) Einbettung unter Phasenverben A2) Interpretation unter Durativadverbialen A3) Vorkommen in an- Konstruktion A4) Reflexiva bei Kausativ- Inchoativ-Wechsel Das Schiff begann zu sinken. Sie joggte eine Stunde lang. Er baute an einer Brücke. Der Zweig biegt sich. Der Zweig biegt. Die Vase begann zu zerbrechen. Sie hüpfte eine Stunde lang. ( wiederholt) Er sprengte an einer Brücke. Der Zweig bricht sich. Der Zweig bricht. LIT: Engelberg (1999, 2000), Oya (1996), Romberg (1899), Streitberg (1900) Stefan Engelberg (IDS Mannheim), Forum Sprache und Denken, Berlin, November 2007 [Folie 24] 12

13 Noch eine Beobachtung So ganz punktuell sind die punktuellen Ereignisse nicht. Man entdeckte in Paaren wie sitzen versus sich setzen [...] in beiden Rücksichtnahme auf eine gleiche Eigenschaft der Zeit, nämlich danach, ob sie um die Sache durch ein vom Raume entlehntes Bild in Kürze und schlagend zu veranschaulichen ihrer Dauer nach p u n k t u e l l gedacht wird (was freilich in strengster mathematischer Strenge unmöglich und demnach nur beziehungsweise wahr), oder l i n e a r. LIT: Pott (1859: 178) Punktuelle Verben referieren auf Ereignisse that do not last in time (or rather, are not conceived of as lasting in time) LIT: Platzack (1979: 93) [...] processes and culminated processes can be»compressed«into points. This [...] does not mean that they cease to have a temporal duration, but rather that their internal structure is no longer of importance. LIT: Moens (1987: 102) Stefan Engelberg (IDS Mannheim), Forum Sprache und Denken, Berlin, November 2007 [Folie 25] Die Größe von Ereignissen B) Denken Es gibt eine grundlegende kognitive Unterscheidung zwischen Zeitintervallen < 3 Sek. und > 3 Sek. Evidenz: B1) Bündelung rhythmischer Metronomschläge: Perzeptuelle Bündelung zu Einheiten von etwa 2,5 Sek. B2) Pausenabstand in gesprochener Sprache: Typische Sprechpausen in Lyrik und Alltagssprache alle 3 Sek., unabhängig von physiologischen Anforderungen des Atemsystems. LIT: Engelberg (1999), Handel (1989: 426), Maase (2006), Pöppel (1985: 71ff), Turner & Pöppel (1983), Wundt (1911:6) Stefan Engelberg (IDS Mannheim), Forum Sprache und Denken, Berlin, November 2007 [Folie 26] 13

14 B3) Fehler bei der Einschätzung von Intervalllängen: Akustische und visuelle Stimuli < 3 Sek. werden überschätzt, Stimuli > 3 Sek. unterschätzt. B4) Oszillation sehr schwacher Geräusche: Sehr schwache, rhythmische Geräusche werden nur periodisch im Wechsel von 2-3 Sek. wahr genommen. LIT: Maase (2006), Pöppel (1978: 723f), Urbantschitsch (1875) Stefan Engelberg (IDS Mannheim), Forum Sprache und Denken, Berlin, November 2007 [Folie 27] B5) Rhythmik einfacher Handlungen: Einfache rhythmische Handlungen (Hämmern, Winken, Hände schütteln, Kratzen) werden zu Einheiten von 2-3 Sek. gebündelt. B6) Oszillation ambivalenter Muster: Wahrnehmung von Vexierbildern wechselt zwischen den zwei visuellen Lesarten etwa alle 3 Sek. LIT: Feldhütter, Schleidt & Eibl-Eibesfeldt (1990), Pöppel (1985: 56ff) Stefan Engelberg (IDS Mannheim), Forum Sprache und Denken, Berlin, November 2007 [Folie 28] 14

15 Die Größe von Ereignissen C) Sprache und Denken Eine Unterscheidung von Ereignissen länger oder kürzer als 2-3 Sekunden ist durch kognitive Mechanismen der Wahrnehmung, Handlungssteuerung und Bewusstseinskonstitution vorgegeben, die auf einem solchen kognitiven Moment basieren. Punktuelle Verben wie springen, klopfen, nicken, zerbrechen, zwinkern bezeichnen genau solche Ereignisse, die innerhalb eines kognitiven Moments stattfinden. Die Unterscheidung zwischen punktuellen und durativen Verben basiert also auf einer primär kognitiven Unterscheidung, die von Sprache(n) unabhängig ist. LIT: Engelberg (1999, 2006). Stefan Engelberg (IDS Mannheim), Forum Sprache und Denken, Berlin, November 2007 [Folie 29] Parallelen und Abhängigkeiten zwischen Ereignissen in Wahrnehmung und Sprache Elementarität von Ereignissen: Ereignisse sind ontologisch (auf einer bestimmten Verarbeitungsebene) grundlegend. Sie lassen sich nicht auf Gegenstände und Zeiten zurückführen. Dichte von Ereignissen: Ereignisse lassen sich dichter anordnen als Gegenstände. Mehrere (aber wohl nicht unbegrenzt viele) Ereignisse können zur gleichen Zeit am gleichen Ort stattfinden. Größe von Ereignissen: Bezüglich ihrer Dauer gibt es eine kognitiv motivierte grundlegende Unterscheidung zwischen Ereignissen mit einer Dauer von wenigen Sekunden und längeren Ereignissen. KOGNITIONS- PSYCHOLOGISCHE EVIDENZ SPRACHWISSEN- SCHAFTLICHE EVIDENZ Stefan Engelberg (IDS Mannheim), Forum Sprache und Denken, Berlin, November 2007 [Folie 30] 15

16 Stefan Engelberg (IDS Mannheim), Forum Sprache und Denken, Berlin, November 2007 [Folie 31] PDF der Vortragsfolien (ab Montag) unter: Stefan Engelberg (IDS Mannheim), Forum Sprache und Denken, Berlin, November 2007 [Folie 32] 16

17 Literatur Crick, Francis, and Christof Koch A framework für consciousness. Nature Neuroscience 6 (2): Dimov, Ivan, Pierre Kornprobst & Thierry Viéville Could early visual processes be sufficient to label motions? (Demo). INRIA Research Report (accessed: 26 Nov 2007). Engelberg, Stefan The Magic of the Moment - What it Means to be a Punctual Verb. In Proceedings of the Twenty-Fifth Annual Meeting of the Berkeley Linguistics Society, February 12-15, 1999, edited by S. S. Chang, L. Liaw and J. Ruppenhofer. Berkeley: Berkeley Linguistics Society Verben, Ereignisse und das Lexikon, Linguistische Arbeiten, 414. Tübingen: Niemeyer A Theory of Lexical Event Structures and its Cognitive Motivation. In Advances in the Theory of the Lexicon, edited by D. Wunderlich. Berlin, New York: de Gruyter. Feldhütter, Irmgard, Margret Schleidt, and Irenäus Eibl-Eibesfeldt Moving in the Beat of Seconds. Analysis of the Time Structure of Human Action. Ethology and Sociobiology 11: Goodale, Melvyn A., and A. David Milner Separate visual systems for perception and action. Trends in neurosciences Links 15 (1): Handel, Stephen Listening. An Introduction to the Perception of Auditory Events. Cambridge MA, London: MIT Press. Johansson, Gunnar Visuelle Bewegungswahrnehmung. In Wahrnehmung und visuelles System. Mit einer Einführung von Manfred Ritter. Heidelberg: Spektrum der Wissenschaft [auch: Visual Motion Perception. In: Scientific American 232 (6), 1975, 76-88]. Stefan Engelberg (IDS Mannheim), Forum Sprache und Denken, Berlin, November 2007 [Folie 33] Maase, Till Segmentierung der menschlichen Wahrnehmung und die Dauer der Gegenwart: Eine psychobiologische Untersuchung der Zeitverarbeitung im Sekundenbereich, Department Biologie an der Fakultät für Mathematik, Infomatik und Naturwissenschaften, Universität Hamburg, Hamburg. Malt, Barbara C., Steven A. Sloman, and Silvia P. Gennari Speaking versus Thinking about Objects and Actions. In Language in Mind. Advances in the Study of Language and Thought, edited by D. Gentner and S. Goldin-Meadow. Cambridge, Ma, London: MIT Press. Moens, Marc Tense, Aspect and Temporal Reference, University of Edinburgh, Edinburgh. Oya, Toshiaki Über die kausativ-inchoativen Alternationen im Deutschen. Sprachtheorie und germanistische Linguistik (= Arbeitspapiere der Lajos-Kossuth-Universität Debrecen) 3:7-16. Platzack, Christer The Semantic Interpretation of Aspect and Aktionsarten. A Study of Internal Time Reference in Swedish. Dordrecht: Foris. Pöppel, Ernst Time Perception. In Handbook of Sensory Physiology, edited by R. Held, H. W. Leibowitz and H.-L. Teuber. Berlin, Heidelberg, New York: Springer. Pöppel, Ernst Grenzen des Bewußtseins. Über Wirklichkeit und Welterfahrung. Stuttgart: Deutsche Verlags-Anstalt. Pott, August Friedrich Etymologische Forschungen auf dem Gebiete der Indo-Germanischen Sprachen. 2. umgearbeitete Auflage ed. Lemgo, Detmold: Meyer'sche Hofbuchhandlung. Romberg, H.B L'idée de la durée par rapport aux verbes et aux substantifs verbaux en français moderne. Göteborg: Zachrissons Boktryckeri. Slobin, Dan I Language and Thought Online: Cognitive Consequences of Linguistic Relativity. In Language in Mind. Advances in the Study of Language and Thought, edited by D. Gentner and S. Goldin- Meadow. Cambridge, Ma, London: MIT Press. Stefan Engelberg (IDS Mannheim), Forum Sprache und Denken, Berlin, November 2007 [Folie 34] 17

18 Streitberg, Wilhelm Rezension von "Delbrück, B.: Vergleichende Syntax der indogermanischen Sprachen. Zweiter Teil - Strassburg: Trübner 1897". Indogermanische Forschungen 11: Talmy, Leonard Semantics and Syntax of Motion. In Syntax and Semantics, edited by J. P. Kimball. New York, San Francisco, London: Harcourt Brace Jovanovich. Turner, Frederick, and Ernst Pöppel The Neural Lyre: Poetic Meter, the Brain, and Time. Poetry August: Ungerleider L. G., and M. Mishkin Two cortical visual systems. In Analysis of Visual Behavior, edited by D. J. Ingle, M. A. Goodale and R. J. W. Mansfield. Cambridge, MA: MIT Press. Urbantschitsch, Victor Ueber eine Eigenthümlichkeit der Schallempfindungen geringster Intensität. Centralblatt für die medizinischen Wissenschaften 13: Winslow, Therese: Vision. A Window on Consciousness. Scientific American, November Wundt, Wilhelm Einführung in die Psychologie. Leipzig: Voigtländer. Zihl, J., D. von Cramon, and N. Mai Selective Disturbance of Movement Vision After Bilateral Brain Damage. Brain 106: Stefan Engelberg (IDS Mannheim), Forum Sprache und Denken, Berlin, November 2007 [Folie 35] 18

The English Tenses Die englischen Zeitformen

The English Tenses Die englischen Zeitformen The English Tenses Die englischen Zeitformen Simple Present (Präsens einfache Gegenwart) Handlungen in der Gegenwart die sich regelmäßig wiederholen oder einmalig geschehen I go you go he goes she goes

Mehr

PONS DIE DREI??? FRAGEZEICHEN, ARCTIC ADVENTURE: ENGLISCH LERNEN MIT JUSTUS, PETER UND BOB

PONS DIE DREI??? FRAGEZEICHEN, ARCTIC ADVENTURE: ENGLISCH LERNEN MIT JUSTUS, PETER UND BOB Read Online and Download Ebook PONS DIE DREI??? FRAGEZEICHEN, ARCTIC ADVENTURE: ENGLISCH LERNEN MIT JUSTUS, PETER UND BOB DOWNLOAD EBOOK : PONS DIE DREI??? FRAGEZEICHEN, ARCTIC ADVENTURE: Click link bellow

Mehr

Harry gefangen in der Zeit Begleitmaterialien

Harry gefangen in der Zeit Begleitmaterialien Folge 029 Grammatik 1. The pronoun "es" (review) "es" is a pronoun that usually substitutes a neuter noun. Example: Ist das Bett zu hart? - Nein, es ist nicht zu hart. (es = it das Bett = the bed) But:

Mehr

Einführung in die Linguistik, Teil 4

Einführung in die Linguistik, Teil 4 Einführung in die Linguistik, Teil 4 Menschliche Sprachverarbeitung im Rahmen der Kognitionswissenschaft Markus Bader, Frans Plank, Henning Reetz, Björn Wiemer Einführung in die Linguistik, Teil 4 p. 1/19

Mehr

DOWNLOAD. Englisch in Bewegung. Spiele für den Englischunterricht. Britta Buschmann. Downloadauszug aus dem Originaltitel:

DOWNLOAD. Englisch in Bewegung. Spiele für den Englischunterricht. Britta Buschmann. Downloadauszug aus dem Originaltitel: DOWNLOAD Britta Buschmann Englisch in Bewegung Spiele für den Englischunterricht auszug aus dem Originaltitel: Freeze Hör-/ und Sehverstehen Folgende Bewegungen werden eingeführt: run: auf der Stelle rennen

Mehr

Level 2 German, 2015

Level 2 German, 2015 91126 911260 2SUPERVISOR S Level 2 German, 2015 91126 Demonstrate understanding of a variety of written and / or visual German text(s) on familiar matters 2.00 p.m. Friday 4 December 2015 Credits: Five

Mehr

Harry gefangen in der Zeit Begleitmaterialien

Harry gefangen in der Zeit Begleitmaterialien Episode 011 Grammar 1. Plural forms of nouns Most nouns can be either singular or plural. The plural indicates that you're talking about several units of the same thing. Ist das Bett zu hart? Sind die

Mehr

Mitglied der Leibniz-Gemeinschaft

Mitglied der Leibniz-Gemeinschaft Methods of research into dictionary use: online questionnaires Annette Klosa (Institut für Deutsche Sprache, Mannheim) 5. Arbeitstreffen Netzwerk Internetlexikografie, Leiden, 25./26. März 2013 Content

Mehr

Contents / Inhalt. Lilijana Stepic, ERLERNEN WIR DIE ENGLISCHEN ZEITEN 205. Vorwort... und noch einige Tipps zum erfolgreichen Lernen

Contents / Inhalt. Lilijana Stepic, ERLERNEN WIR DIE ENGLISCHEN ZEITEN 205. Vorwort... und noch einige Tipps zum erfolgreichen Lernen Contents / Inhalt Vorwort... und noch einige Tipps zum erfolgreichen Lernen Simple Present and Present Progressive / Präsens (Gegenwart und Verlaufsform der Gegenwart) 7_ Simple Present / Präsens 7 Use

Mehr

a lot of, much und many

a lot of, much und many Aufgabe 1, und In bejahten Sätzen verwendest du für die deutschen Wörter viel und viele im Englischen Bsp.: I have got CDs. We have got milk. There are cars on the street. Bei verneinten Sätzen und Fragen

Mehr

Die Kunst des Programmierens...

Die Kunst des Programmierens... Die Kunst des Programmierens... Wo die Kosten anfallen Der Mythos Wiederverwendung: Design für Wartung als eigentliches Ziel, Objekt Spektrum 4/2009 software maintainers sped 45 percent of their time seeking

Mehr

Level 2 German, 2013

Level 2 German, 2013 91126 911260 2SUPERVISOR S Level 2 German, 2013 91126 Demonstrate understanding of a variety of written and / or visual German text(s) on familiar matters 9.30 am Monday 11 November 2013 Credits: Five

Mehr

2 German sentence: write your English translation before looking at p. 3

2 German sentence: write your English translation before looking at p. 3 page Edward Martin, Institut für Anglistik, Universität Koblenz-Landau, Campus Koblenz 2 German sentence: write your English translation before looking at p. 3 3 German sentence analysed in colour coding;

Mehr

6KRSSLQJDW&DPGHQ/RFN 1LYHDX$

6KRSSLQJDW&DPGHQ/RFN 1LYHDX$ )HUWLJNHLW+ UYHUVWHKHQ 1LYHDX$ Wenn langsam und deutlich gesprochen wird, kann ich kurze Texte und Gespräche aus bekannten Themengebieten verstehen, auch wenn ich nicht alle Wörter kenne. 'HVNULSWRU Ich

Mehr

1. General information... 2 2. Login... 2 3. Home... 3 4. Current applications... 3

1. General information... 2 2. Login... 2 3. Home... 3 4. Current applications... 3 User Manual for Marketing Authorisation and Lifecycle Management of Medicines Inhalt: User Manual for Marketing Authorisation and Lifecycle Management of Medicines... 1 1. General information... 2 2. Login...

Mehr

COMPUTER: Mission Berlin. November 9, 2006, eleven am. You've got 60 minutes and no extra life left.

COMPUTER: Mission Berlin. November 9, 2006, eleven am. You've got 60 minutes and no extra life left. Episode 13 Göttliche Hilfe Die Kirche scheint der richtige Ort zu sein, um Informationen zu sammeln. Der Pastor erklärt Anna die Melodie und teilt ihr mit, dass sie der Schlüssel zu einer Zeitmaschine

Mehr

Inequality Utilitarian and Capabilities Perspectives (and what they may imply for public health)

Inequality Utilitarian and Capabilities Perspectives (and what they may imply for public health) Inequality Utilitarian and Capabilities Perspectives (and what they may imply for public health) 1 Utilitarian Perspectives on Inequality 2 Inequalities matter most in terms of their impact onthelivesthatpeopleseektoliveandthethings,

Mehr

BIRTHDAY PRESENTS FOR GRANDMOTHERS

BIRTHDAY PRESENTS FOR GRANDMOTHERS BIRTHDAY PRESENTS FOR GRANDMOTHERS Fertigkeit Hören Relevante(r) Deskriptor(en) Deskriptor 5: Kann einfachen Interviews, Berichten, Hörspielen und Sketches zu vertrauten Themen folgen. (B1) Themenbereich(e)

Mehr

Extract of the Annotations used for Econ 5080 at the University of Utah, with study questions, akmk.pdf.

Extract of the Annotations used for Econ 5080 at the University of Utah, with study questions, akmk.pdf. 1 The zip archives available at http://www.econ.utah.edu/ ~ ehrbar/l2co.zip or http: //marx.econ.utah.edu/das-kapital/ec5080.zip compiled August 26, 2010 have the following content. (they differ in their

Mehr

+ROLGD\V 1LYHDX$ )HUWLJNHLW+ UYHUVWHKHQ

+ROLGD\V 1LYHDX$ )HUWLJNHLW+ UYHUVWHKHQ +ROLGD\V )HUWLJNHLW+ UYHUVWHKHQ 1LYHDX$ Wenn langsam und deutlich gesprochen wird, kann ich kurze Texte und Gespräche aus bekannten Themengebieten verstehen, auch wenn ich nicht alle Wörter kenne. 'HVNULSWRU

Mehr

Listening Comprehension: Talking about language learning

Listening Comprehension: Talking about language learning Talking about language learning Two Swiss teenagers, Ralf and Bettina, are both studying English at a language school in Bristo and are talking about language learning. Remember that Swiss German is quite

Mehr

WAS IST DER KOMPARATIV: = The comparative

WAS IST DER KOMPARATIV: = The comparative DER KOMPATATIV VON ADJEKTIVEN UND ADVERBEN WAS IST DER KOMPARATIV: = The comparative Der Komparativ vergleicht zwei Sachen (durch ein Adjektiv oder ein Adverb) The comparative is exactly what it sounds

Mehr

Fußweg von der Haltestelle Wendlingweg zum Sammelbau Biologie

Fußweg von der Haltestelle Wendlingweg zum Sammelbau Biologie Anreise mit dem ÖPNV (Bahn, Bus) Bahnhof Aachen HBF Nehmen Sie die Buslinie 3A (Richtung Kaiserplatz Ponttor Uniklinik) an der Haltestelle direkt vor dem HBF oder 3B (Richtung Schanz Uniklinik Ponttor)

Mehr

There are 10 weeks this summer vacation the weeks beginning: June 23, June 30, July 7, July 14, July 21, Jul 28, Aug 4, Aug 11, Aug 18, Aug 25

There are 10 weeks this summer vacation the weeks beginning: June 23, June 30, July 7, July 14, July 21, Jul 28, Aug 4, Aug 11, Aug 18, Aug 25 Name: AP Deutsch Sommerpaket 2014 The AP German exam is designed to test your language proficiency your ability to use the German language to speak, listen, read and write. All the grammar concepts and

Mehr

GRIPS - GIS basiertes Risikoanalyse-, Informations- und Planungssystem

GRIPS - GIS basiertes Risikoanalyse-, Informations- und Planungssystem GRIPS - GIS basiertes Risikoanalyse-, Informations- und Planungssystem GIS based risk assessment and incident preparation system Gregor Lämmel TU Berlin GRIPS joined research project TraffGo HT GmbH Rupprecht

Mehr

ENGLISCH EINSTUFUNGSTEST 1 A1-A2 SPRACHNIVEAU

ENGLISCH EINSTUFUNGSTEST 1 A1-A2 SPRACHNIVEAU ENGLISCH EINSTUFUNGSTEST 1 A1-A2 SPRACHNIVEAU Liebe Kundin, lieber Kunde Wir freuen uns, dass Sie sich für einen Englischkurs im Präsenzunterricht interessieren. Dieser Einstufungstest soll Ihnen dabei

Mehr

EVANGELISCHES GESANGBUCH: AUSGABE FUR DIE EVANGELISCH-LUTHERISCHE LANDESKIRCHE SACHSEN. BLAU (GERMAN EDITION) FROM EVANGELISCHE VERLAGSAN

EVANGELISCHES GESANGBUCH: AUSGABE FUR DIE EVANGELISCH-LUTHERISCHE LANDESKIRCHE SACHSEN. BLAU (GERMAN EDITION) FROM EVANGELISCHE VERLAGSAN EVANGELISCHES GESANGBUCH: AUSGABE FUR DIE EVANGELISCH-LUTHERISCHE LANDESKIRCHE SACHSEN. BLAU (GERMAN EDITION) FROM EVANGELISCHE VERLAGSAN DOWNLOAD EBOOK : EVANGELISCHES GESANGBUCH: AUSGABE FUR DIE EVANGELISCH-LUTHERISCHE

Mehr

Harry gefangen in der Zeit Begleitmaterialien

Harry gefangen in der Zeit Begleitmaterialien Episode 064 - Investigative duo Harry and Anna Focus: making plans and suggestions, making polite requests and strict demands Grammar: expressing suggestions and requests with können (subjunctive II) Anna

Mehr

RATAVA. COMPUTER: Mission Berlin. November 9, 2006, ten thirty am. You ve got 75 minutes, 2 lives and some help:

RATAVA. COMPUTER: Mission Berlin. November 9, 2006, ten thirty am. You ve got 75 minutes, 2 lives and some help: 07 RATAVA RATAVA? RATAVA? Manuscript of the Episode INTRODUCTION. November 9, 2006, ten thirty am. You ve got 75 minutes, 2 lives and some help: Anna, Ihre Mission ist riskant. Sie sind in Gefahr. Die

Mehr

Tuesday 10 May 2011 Afternoon Time: 30 minutes plus 5 minutes reading time

Tuesday 10 May 2011 Afternoon Time: 30 minutes plus 5 minutes reading time Write your name here Surname Other names Edexcel IGCSE German Paper 1: Listening Centre Number Candidate Number Tuesday 10 May 2011 Afternoon Time: 30 minutes plus 5 minutes reading time You do not need

Mehr

ausgezeichnet - doch! - Hinweis Nr. 1. zuerst - dann - danach - endlich - Hinweis Nr. 2.

ausgezeichnet - doch! - Hinweis Nr. 1. zuerst - dann - danach - endlich - Hinweis Nr. 2. 1.08 Fragebogen Neue Wörter Gibt es neue Wörter heute? Alte Wörter ausgezeichnet - doch! - Hinweis Nr. 1. ein bißchen - hat den Apfel gegessen - zuerst - dann - danach - endlich - Hinweis Nr. 2. Perfekt

Mehr

CABLE TESTER. Manual DN-14003

CABLE TESTER. Manual DN-14003 CABLE TESTER Manual DN-14003 Note: Please read and learn safety instructions before use or maintain the equipment This cable tester can t test any electrified product. 9V reduplicated battery is used in

Mehr

The poetry of school.

The poetry of school. International Week 2015 The poetry of school. The pedagogy of transfers and transitions at the Lower Austrian University College of Teacher Education(PH NÖ) Andreas Bieringer In M. Bernard s class, school

Mehr

Harry gefangen in der Zeit Begleitmaterialien

Harry gefangen in der Zeit Begleitmaterialien Episode 069 - Please take a number Focus: job hunting, dealing with official agencies, posing questions politely, vocabulary for job searches and unemployment Grammar: indirect interrogative sentences

Mehr

Lektion 9: Konjugation von Verben im Präsens (conjugation of verbs in present tense)

Lektion 9: Konjugation von Verben im Präsens (conjugation of verbs in present tense) Lektion 9: Konjugation von Verben im Präsens (conjugation of verbs in present tense) Verben werden durch das Anhängen bestimmter Endungen konjugiert. Entscheidend sind hierbei die Person und der Numerus

Mehr

Stefan Engelberg (IDS Mannheim), Workshop Corpora in Lexical Research, Bucharest, Nov. 2008 [Folie 1] DWDS-Kernkorpus / DWDS corpus analysis

Stefan Engelberg (IDS Mannheim), Workshop Corpora in Lexical Research, Bucharest, Nov. 2008 [Folie 1] DWDS-Kernkorpus / DWDS corpus analysis Content 1. Empirical linguistics 2. Text corpora and corpus linguistics 3. Concordances 4. Application I: The German progressive 5. Part-of-speech tagging 6. Fequency analysis 7. Application II: Compounds

Mehr

COMPUTER: Mission Berlin, August 13, 1961, six pm. You've only got 55 minutes left to save Germany.

COMPUTER: Mission Berlin, August 13, 1961, six pm. You've only got 55 minutes left to save Germany. 16 1961?? / Manuscript of the Episode INTRODUCTION, August 13, 1961, six pm. You've only got 55 minutes left to save Germany. FLASHBACK: Die Kantstraße? Mädchen, die ist im Westen, verstehen Sie? Da können

Mehr

The Roman society - the people of Rome. Die Schülerinnen und Schüler erkennen, dass die Plebejer um ihre Rechte im Staat kämpfen mussten.

The Roman society - the people of Rome. Die Schülerinnen und Schüler erkennen, dass die Plebejer um ihre Rechte im Staat kämpfen mussten. Histor y Ancient Rome: The Plebeian Revolt Fach: Schlagworte: Sprache: Geschichte The Roman society - the people of Rome Englisch Klassenstufe: Klasse 6 Zeitlicher Umfang: Lernziele: Kurzbeschreibung:

Mehr

Geometrie und Bedeutung: Kap 5

Geometrie und Bedeutung: Kap 5 : Kap 5 21. November 2011 Übersicht Der Begriff des Vektors Ähnlichkeits Distanzfunktionen für Vektoren Skalarprodukt Eukidische Distanz im R n What are vectors I Domininic: Maryl: Dollar Po Euro Yen 6

Mehr

Thema: Sonnenuhren (7.Jahrgangsstufe)

Thema: Sonnenuhren (7.Jahrgangsstufe) Thema: Sonnenuhren (7.Jahrgangsstufe) Im Rahmen des Physikunterrichts haben die Schüler der Klasse 7b mit dem Bau einfacher Sonnenuhren beschäftigt. Die Motivation lieferte eine Seite im Physikbuch. Grundidee

Mehr

German Section 28 - Online activitites

German Section 28 - Online activitites No. 01 Das Wetter The weather Ich bin nass. Mir ist heiß. Mir ist kalt. Hilfe! I'm wet. I'm hot. I'm cold. Help! No. 02 Memoryspiel Memory game Mir ist heiß. I'm hot. Mir ist kalt. I'm cold. Ich bin nass.

Mehr

Parsing German Verbs (Third-Person Singular) Parsing German Verbs (Third-Person Plural)

Parsing German Verbs (Third-Person Singular) Parsing German Verbs (Third-Person Plural) Parsing German Verbs (Third-Person Singular) [ * for indicative = subjunctive] Verb type Weak Weak (sein) Strong Strong (sein) (Present Infinitive) sagen reisen geben kommen (Perfect Infinitive) gesagt

Mehr

WP2. Communication and Dissemination. Wirtschafts- und Wissenschaftsförderung im Freistaat Thüringen

WP2. Communication and Dissemination. Wirtschafts- und Wissenschaftsförderung im Freistaat Thüringen WP2 Communication and Dissemination Europa Programm Center Im Freistaat Thüringen In Trägerschaft des TIAW e. V. 1 GOALS for WP2: Knowledge information about CHAMPIONS and its content Direct communication

Mehr

Support Technologies based on Bi-Modal Network Analysis. H. Ulrich Hoppe. Virtuelles Arbeiten und Lernen in projektartigen Netzwerken

Support Technologies based on Bi-Modal Network Analysis. H. Ulrich Hoppe. Virtuelles Arbeiten und Lernen in projektartigen Netzwerken Support Technologies based on Bi-Modal Network Analysis H. Agenda 1. Network analysis short introduction 2. Supporting the development of virtual organizations 3. Supporting the development of compentences

Mehr

Jahrgangsstufentest Englisch. am Gymnasium

Jahrgangsstufentest Englisch. am Gymnasium Jahrgangsstufentest Englisch am Gymnasium Jahrgangsstufe 6 Aufgaben 02. Oktober 2014 Bearbeitungszeit: 45 Minuten bei freier Zeiteinteilung für die Teile II und III Name: Klasse: 6 Punkte: / 50 Note Part

Mehr

Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Vertretungsstunde Englisch 5. Klasse: Grammatik

Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Vertretungsstunde Englisch 5. Klasse: Grammatik Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Vertretungsstunde Englisch 5. Klasse: Grammatik Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Pronouns I Let s talk about

Mehr

Kybernetik Das Kybernetische Modell

Kybernetik Das Kybernetische Modell Kybernetik Das Kybernetische Modell Mohamed Oubbati Institut für Neuroinformatik Tel.: (+49) 731 / 50 24153 mohamed.oubbati@uni-ulm.de 05. 06. 2012 Das Modell Das Modell Was ist ein Modell? Ein Modell

Mehr

Informationsextraktion

Informationsextraktion Informationsextraktion Bestimmte Anwendungen bei der semantischen Verarbeitung erfordern keine tiefe linguistische Analyse mit exakter Disambiguierung (= eine einzige und korrekte Lesart). Hierzu gehört

Mehr

Dialogue: Herr Kruse talks to Herr Meyer about his regular trips to Berlin: Das geht sehr schnell! Es dauert nur etwa 3 Stunden.

Dialogue: Herr Kruse talks to Herr Meyer about his regular trips to Berlin: Das geht sehr schnell! Es dauert nur etwa 3 Stunden. Dialogue: Herr Kruse talks to Herr Meyer about his regular trips to Berlin: H.M: H.K: H.M: H.K: H.M: H.K: Fahren Sie regelmäßig nach Berlin? Oh ja, circa 2 bis 3 Mal im Monat. Und wie fahren Sie? Ich nehme

Mehr

Klausur Verteilte Systeme

Klausur Verteilte Systeme Klausur Verteilte Systeme SS 2005 by Prof. Walter Kriha Klausur Verteilte Systeme: SS 2005 by Prof. Walter Kriha Note Bitte ausfüllen (Fill in please): Vorname: Nachname: Matrikelnummer: Studiengang: Table

Mehr

Accounting course program for master students. Institute of Accounting and Auditing http://www.wiwi.hu-berlin.de/rewe

Accounting course program for master students. Institute of Accounting and Auditing http://www.wiwi.hu-berlin.de/rewe Accounting course program for master students Institute of Accounting and Auditing http://www.wiwi.hu-berlin.de/rewe 2 Accounting requires institutional knowledge... 3...but it pays: Lehman Bros. Inc.,

Mehr

Falko. Error annotations in Falko 2.x. Marc Reznicek & Cedric Krummes

Falko. Error annotations in Falko 2.x. Marc Reznicek & Cedric Krummes Falko Error annotations in Falko 2.x Marc Reznicek & Cedric Krummes Symposium What s Hard in German? Structural Difficulties, Research Approaches and Pedagogic Solutions Bangor University Monday and Tuesday,

Mehr

predicts their driving performance?

predicts their driving performance? Does older driver s psychophysical fitness predicts their driving performance? Dr. Tina Gehlert Head of Traffic Behaviour / Traffic Psychology, Accident Research Department, German Insurance Association

Mehr

Level 1 German, 2012

Level 1 German, 2012 90886 908860 1SUPERVISOR S Level 1 German, 2012 90886 Demonstrate understanding of a variety of German texts on areas of most immediate relevance 9.30 am Tuesday 13 November 2012 Credits: Five Achievement

Mehr

J RG IMMENDORFF STANDORT F R KRITIK MALEREI UND INSPIRATION ERSCHEINT ZUR AUSSTELLUNG IM MUSEUM LU

J RG IMMENDORFF STANDORT F R KRITIK MALEREI UND INSPIRATION ERSCHEINT ZUR AUSSTELLUNG IM MUSEUM LU J RG IMMENDORFF STANDORT F R KRITIK MALEREI UND INSPIRATION ERSCHEINT ZUR AUSSTELLUNG IM MUSEUM LU 8 Feb, 2016 JRISFRKMUIEZAIMLAPOM-PDF33-0 File 4,455 KB 96 Page If you want to possess a one-stop search

Mehr

Medieninformatik als Schmelztiegel von Wissenschaften und Künsten. Jörn Loviscach

Medieninformatik als Schmelztiegel von Wissenschaften und Künsten. Jörn Loviscach Die DiscoKinoTelefonSpiel- TheaterClubEnzyklopädie Medieninformatik als Schmelztiegel von Wissenschaften und Künsten Jörn Loviscach Inhalt Medieninformatik als Fach Medieninformatik als Netzwerk Beispiel

Mehr

After sales product list After Sales Geräteliste

After sales product list After Sales Geräteliste GMC-I Service GmbH Thomas-Mann-Str. 20 90471 Nürnberg e-mail:service@gossenmetrawatt.com After sales product list After Sales Geräteliste Ladies and Gentlemen, (deutsche Übersetzung am Ende des Schreibens)

Mehr

Was ist das? Wer an einem sonnigen Tag die runden Lichtflecken unter einem Baum einmal entdeckt hat, findet sie immer und überall wieder.

Was ist das? Wer an einem sonnigen Tag die runden Lichtflecken unter einem Baum einmal entdeckt hat, findet sie immer und überall wieder. Was ist das? Wer an einem sonnigen Tag die runden Lichtflecken unter einem Baum einmal entdeckt hat, findet sie immer und überall wieder. Was hat es mit dem Phänomen auf sich? Der Light Walk verführt zum

Mehr

Lehrstuhl für Allgemeine BWL Strategisches und Internationales Management Prof. Dr. Mike Geppert Carl-Zeiß-Str. 3 07743 Jena

Lehrstuhl für Allgemeine BWL Strategisches und Internationales Management Prof. Dr. Mike Geppert Carl-Zeiß-Str. 3 07743 Jena Lehrstuhl für Allgemeine BWL Strategisches und Internationales Management Prof. Dr. Mike Geppert Carl-Zeiß-Str. 3 07743 Jena http://www.im.uni-jena.de Contents I. Learning Objectives II. III. IV. Recap

Mehr

Personalpronomen und das Verb to be

Personalpronomen und das Verb to be Personalpronomen und das Verb to be Das kann ich hier üben! Das kann ich jetzt! Was Personalpronomen sind und wie man sie verwendet Wie das Verb to be gebildet wird Die Lang- und Kurzformen von to be Verneinung

Mehr

Kybernetik Intelligent Agents- Decision Making

Kybernetik Intelligent Agents- Decision Making Kybernetik Intelligent Agents- Decision Making Mohamed Oubbati Institut für Neuroinformatik Tel.: (+49) 731 / 50 24153 mohamed.oubbati@uni-ulm.de 03. 07. 2012 Intelligent Agents Environment Agent Intelligent

Mehr

BIG ANALYTICS AUF DEM WEG ZU EINER DATENSTRATEGIE. make connections share ideas be inspired. Wolfgang Schwab SAS D

BIG ANALYTICS AUF DEM WEG ZU EINER DATENSTRATEGIE. make connections share ideas be inspired. Wolfgang Schwab SAS D make connections share ideas be inspired BIG ANALYTICS AUF DEM WEG ZU EINER DATENSTRATEGIE Wolfgang Schwab SAS D Copyright 2013, SAS Institute Inc. All rights reserved. BIG DATA: BEDROHUNG ODER CHANCE?

Mehr

Englisch Einstufungstest 1 (A1-A2 Sprachniveau)

Englisch Einstufungstest 1 (A1-A2 Sprachniveau) Englisch Einstufungstest 1 (A1-A2 Sprachniveau) Liebe Kundin, lieber Kunde Wir freuen uns, dass Sie sich für einen Englischkurs im Präsenzunterricht interessieren. Dieser Einstufungstest soll Ihnen dabei

Mehr

Auf geht s! Grammar: 1.1a Subject pronouns

Auf geht s! Grammar: 1.1a Subject pronouns Auf geht s! Grammar: 1.1a Subject pronouns A. Meet Alexander and his family. B. Subject pronoun practice. C. What does that mean in English? D. What might their names be? E. Meet Maren. wir, es, ich, ich,

Mehr

Kybernetik Einführung

Kybernetik Einführung Kybernetik Einführung Mohamed Oubbati Institut für Neuroinformatik Tel.: (+49) 731 / 50 24153 mohamed.oubbati@uni-ulm.de 24. 04. 2012 Einführung Was ist Kybernetik? Der Begriff Kybernetik wurde im 1948

Mehr

Einkommensaufbau mit FFI:

Einkommensaufbau mit FFI: For English Explanation, go to page 4. Einkommensaufbau mit FFI: 1) Binäre Cycle: Eine Position ist wie ein Business-Center. Ihr Business-Center hat zwei Teams. Jedes mal, wenn eines der Teams 300 Punkte

Mehr

Einführung in die Robotik Regelung in der Robotik. Mohamed Oubbati Institut für Neuroinformatik. Tel.: (+49) 731 / 50 24153 mohamed.oubbati@uni-ulm.

Einführung in die Robotik Regelung in der Robotik. Mohamed Oubbati Institut für Neuroinformatik. Tel.: (+49) 731 / 50 24153 mohamed.oubbati@uni-ulm. Einführung in die Robotik Regelung in der Robotik Mohamed Oubbati Institut für Neuroinformatik Tel.: (+49) 731 / 50 24153 mohamed.oubbati@uni-ulm.de 11. 12. 2012 Standardprobleme der mobilen Robotik Standardprobleme

Mehr

ReadMe zur Installation der BRICKware for Windows, Version 6.1.2. ReadMe on Installing BRICKware for Windows, Version 6.1.2

ReadMe zur Installation der BRICKware for Windows, Version 6.1.2. ReadMe on Installing BRICKware for Windows, Version 6.1.2 ReadMe zur Installation der BRICKware for Windows, Version 6.1.2 Seiten 2-4 ReadMe on Installing BRICKware for Windows, Version 6.1.2 Pages 5/6 BRICKware for Windows ReadMe 1 1 BRICKware for Windows, Version

Mehr

August Macke 1887-1914 Abschied, 1914 Museum Ludwig, Köln

August Macke 1887-1914 Abschied, 1914 Museum Ludwig, Köln August Macke 1887-1914 Abschied, 1914 Museum Ludwig, Köln Ideas for the classroom 1. Introductory activity wer?, was?, wo?, wann?, warum? 2. Look at how people say farewell in German. 3. Look at how people

Mehr

Environmental management in German institutions of higher education: Lessons learnt and steps toward sustainable management

Environmental management in German institutions of higher education: Lessons learnt and steps toward sustainable management Environmental management in German institutions of higher education: Lessons learnt and steps toward sustainable management Lüneburg, Juni 23/24, 2005 Joachim Müller Sustainable Management of Higher Education

Mehr

Seminarfragebogen Englisch-Schulung Basic-Level

Seminarfragebogen Englisch-Schulung Basic-Level Seminarfragebogen Englisch-Schulung Basic-Level Sehr geehrter Kursteilnehmer, um eine für Sie optimale Schulung durchführen zu können, beantworten Sie bitte die folgenden Fragen. Sie haben die Möglichkeit,

Mehr

LEBEN OHNE REUE: 52 IMPULSE, DIE UNS DARAN ERINNERN, WAS WIRKLICH WICHTIG IST (GERMAN EDITION) BY BRONNIE WARE

LEBEN OHNE REUE: 52 IMPULSE, DIE UNS DARAN ERINNERN, WAS WIRKLICH WICHTIG IST (GERMAN EDITION) BY BRONNIE WARE Read Online and Download Ebook LEBEN OHNE REUE: 52 IMPULSE, DIE UNS DARAN ERINNERN, WAS WIRKLICH WICHTIG IST (GERMAN EDITION) BY BRONNIE WARE DOWNLOAD EBOOK : LEBEN OHNE REUE: 52 IMPULSE, DIE UNS DARAN

Mehr

Weiterbildungskolleg der Stadt Bielefeld Abendrealschule Fachbereich Englisch Frachtstraße 8 33602 Bielefeld

Weiterbildungskolleg der Stadt Bielefeld Abendrealschule Fachbereich Englisch Frachtstraße 8 33602 Bielefeld Weiterbildungskolleg der Stadt Bielefeld Abendrealschule Fachbereich Englisch Frachtstraße 8 33602 Bielefeld Requirements for Entering the First Term in English, Exercises to Prepare Yourself / Anforderungen

Mehr

Fahrradausbildung - Bicycle Safety Training

Fahrradausbildung - Bicycle Safety Training Fahrradausbildung - Bicycle Safety Training [Ref.: Der schlaue Radfahrer LAMA Verlag 2005] Helferkreis Karlskron 2015 1. Grundsätzliche Regeln STVO ( Straßenverkehrsordnung ): 1) Radfahrer müssen einzeln

Mehr

Wie wird grenzüberschreitende Gesundheitsversorgung bezahlt?? Brigitte van der Zanden Healthacross, 14 Dezember 2010

Wie wird grenzüberschreitende Gesundheitsversorgung bezahlt?? Brigitte van der Zanden Healthacross, 14 Dezember 2010 Wie wird grenzüberschreitende Gesundheitsversorgung bezahlt?? Brigitte van der Zanden Healthacross, 14 Dezember 2010 Einleitung Directive Grenzüberschreitende Strömen Wie wird das bezahlt? Herausforderungen

Mehr

❶ Hier siehst du Beispiele für die Pluralbildung im Englischen. Schreibe unter jedes Beispiel zwei weitere Nomen, die ihren Plural genauso bilden.

❶ Hier siehst du Beispiele für die Pluralbildung im Englischen. Schreibe unter jedes Beispiel zwei weitere Nomen, die ihren Plural genauso bilden. 4 Singular und Plural ❶ Hier siehst du Beispiele für die Pluralbildung im Englischen. Schreibe unter jedes Beispiel zwei weitere Nomen, die ihren Plural genauso bilden. Tipp: Wenn dir keine Nomen einfallen,

Mehr

GERMAN VACATION WORK (2014)

GERMAN VACATION WORK (2014) GERMAN VACATION WORK (2014) IB Read Der Vorleser by Bernhard Schlink in preparation for the start of the Michaelmas term. AS Work as shown on the following pages. German Department Vacation Work Vth Form

Mehr

An Introduction to Monetary Theory. Rudolf Peto

An Introduction to Monetary Theory. Rudolf Peto An Introduction to Monetary Theory Rudolf Peto 0 Copyright 2013 by Prof. Rudolf Peto, Bielefeld (Germany), www.peto-online.net 1 2 Preface This book is mainly a translation of the theoretical part of my

Mehr

Harald Rees Grammatical Tenses - Usefully explained and shown with the help of Tenses-boy. Grammatical Tense. Reihe Fremdsprachen

Harald Rees Grammatical Tenses - Usefully explained and shown with the help of Tenses-boy. Grammatical Tense. Reihe Fremdsprachen Harald Rees s - Usefully explained and shown with the help of Tenses-boy Reihe Fremdsprachen Bestellnummer 07-007-154 About the writer Harald Rees, born in 1956, became first a machinist by trade. He studied

Mehr

LEBEN OHNE REUE: 52 IMPULSE, DIE UNS DARAN ERINNERN, WAS WIRKLICH WICHTIG IST (GERMAN EDITION) BY BRONNIE WARE

LEBEN OHNE REUE: 52 IMPULSE, DIE UNS DARAN ERINNERN, WAS WIRKLICH WICHTIG IST (GERMAN EDITION) BY BRONNIE WARE Read Online and Download Ebook LEBEN OHNE REUE: 52 IMPULSE, DIE UNS DARAN ERINNERN, WAS WIRKLICH WICHTIG IST (GERMAN EDITION) BY BRONNIE WARE DOWNLOAD EBOOK : LEBEN OHNE REUE: 52 IMPULSE, DIE UNS DARAN

Mehr

Teil 4,9 Ich habe mein Handy, aber wo sind meine Schlüssel?

Teil 4,9 Ich habe mein Handy, aber wo sind meine Schlüssel? Teil 4,9 Ich habe mein Handy, aber wo sind meine Schlüssel? Üben wir! Vokabular (I) Fill in each blank with an appropriate word from the new vocabulary: 1. Ich lese jetzt Post von zu Hause. Ich schreibe

Mehr

STRATEGISCHES BETEILIGUNGSCONTROLLING BEI KOMMUNALEN UNTERNEHMEN DER FFENTLICHE ZWECK ALS RICHTSCHNUR FR EIN ZIELGERICHTETE

STRATEGISCHES BETEILIGUNGSCONTROLLING BEI KOMMUNALEN UNTERNEHMEN DER FFENTLICHE ZWECK ALS RICHTSCHNUR FR EIN ZIELGERICHTETE BETEILIGUNGSCONTROLLING BEI KOMMUNALEN UNTERNEHMEN DER FFENTLICHE ZWECK ALS RICHTSCHNUR FR EIN ZIELGERICHTETE PDF-SBBKUDFZARFEZ41-APOM3 123 Page File Size 5,348 KB 3 Feb, 2002 TABLE OF CONTENT Introduction

Mehr

STRATEGISCHES BETEILIGUNGSCONTROLLING BEI KOMMUNALEN UNTERNEHMEN DER FFENTLICHE ZWECK ALS RICHTSCHNUR FR EIN ZIELGERICHTETE

STRATEGISCHES BETEILIGUNGSCONTROLLING BEI KOMMUNALEN UNTERNEHMEN DER FFENTLICHE ZWECK ALS RICHTSCHNUR FR EIN ZIELGERICHTETE BETEILIGUNGSCONTROLLING BEI KOMMUNALEN UNTERNEHMEN DER FFENTLICHE ZWECK ALS RICHTSCHNUR FR EIN ZIELGERICHTETE PDF-SBBKUDFZARFEZ41-SEOM3 123 Page File Size 5,348 KB 3 Feb, 2002 TABLE OF CONTENT Introduction

Mehr

Freie Bildung: Web2.0-Tools als Türöffner für die Wirtschaft

Freie Bildung: Web2.0-Tools als Türöffner für die Wirtschaft Freie Bildung: Web2.0-Tools als Türöffner für die Wirtschaft Referent: Boris Kraut Veranstaltung: GML² 2012 Freie Universität Berlin Datum: 15.03.2012 16:30 Uhr Schulprojekte Schulprojekte

Mehr

Using TerraSAR-X data for mapping of damages in forests caused by the pine sawfly (Dprion pini) Dr. Klaus MARTIN klaus.martin@slu-web.

Using TerraSAR-X data for mapping of damages in forests caused by the pine sawfly (Dprion pini) Dr. Klaus MARTIN klaus.martin@slu-web. Using TerraSAR-X data for mapping of damages in forests caused by the pine sawfly (Dprion pini) Dr. Klaus MARTIN klaus.martin@slu-web.de Damages caused by Diprion pini Endangered Pine Regions in Germany

Mehr

Grammatik: A quiz about London

Grammatik: A quiz about London Grammatik: A quiz about London Stand: 21.03.2016 Jahrgangsstufen Fach/Fächer Übergreifende Bildungsund Erziehungsziele Zeitrahmen Benötigtes Material 5 (E1) bzw. 6 (E2) im 2. Halbjahr Englisch Interkulturelle

Mehr

Draft. Draft Specimen 2018 Morning Time allowed: 2 hours

Draft. Draft Specimen 2018 Morning Time allowed: 2 hours SPECIMEN MATERIAL A-level GERMAN Paper 2 Writing Specimen 2018 Morning Time allowed: 2 hours Materials For this paper you must have: Answer book Instructions Use black ink or black ball-point pen. Answer

Mehr

Einführung in die Robotik Steuerungsarchitekturen. Mohamed Oubbati Institut für Neuroinformatik. Tel.: (+49) 731 / 50 24153 mohamed.oubbati@uni-ulm.

Einführung in die Robotik Steuerungsarchitekturen. Mohamed Oubbati Institut für Neuroinformatik. Tel.: (+49) 731 / 50 24153 mohamed.oubbati@uni-ulm. Einführung in die Robotik Steuerungsarchitekturen Mohamed Oubbati Institut für Neuroinformatik Tel.: (+49) 731 / 50 24153 mohamed.oubbati@uni-ulm.de 29. 01. 2013 Steuerungsarchitekturen - Deliberative

Mehr

KOBIL SecOVID Token III Manual

KOBIL SecOVID Token III Manual KOBIL SecOVID Token III Manual Einführung Vielen Dank, dass Sie sich für das KOBIL SecOVID Token entschieden haben. Mit dem SecOVID Token haben Sie ein handliches, einfach zu bedienendes Gerät zur universellen

Mehr

Rätsel 1: Buchstabensalat klassisch, 5 5, A C (10 Punkte) Puzzle 1: Standard As Easy As, 5 5, A C (10 points)

Rätsel 1: Buchstabensalat klassisch, 5 5, A C (10 Punkte) Puzzle 1: Standard As Easy As, 5 5, A C (10 points) Rätsel 1: uchstabensalat klassisch, 5 5, (10 Punkte) Puzzle 1: Standard s Easy s, 5 5, (10 points) Rätsel 2: uchstabensalat klassisch, 5 5, (5 Punkte) Puzzle 2: Standard s Easy s, 5 5, (5 points) Rätsel

Mehr

-Which word (lines 47-52) does tell us that Renia s host brother is a pleasant person?

-Which word (lines 47-52) does tell us that Renia s host brother is a pleasant person? Reading tasks passend zu: Open World 1 Unit 4 (student s book) Through a telescope (p. 26/27): -Renia s exchange trip: richtig falsch unkar? richtig falsch unklar: Renia hat sprachliche Verständnisprobleme.

Mehr

LEBEN OHNE REUE: 52 IMPULSE, DIE UNS DARAN ERINNERN, WAS WIRKLICH WICHTIG IST (GERMAN EDITION) BY BRONNIE WARE

LEBEN OHNE REUE: 52 IMPULSE, DIE UNS DARAN ERINNERN, WAS WIRKLICH WICHTIG IST (GERMAN EDITION) BY BRONNIE WARE LEBEN OHNE REUE: 52 IMPULSE, DIE UNS DARAN ERINNERN, WAS WIRKLICH WICHTIG IST (GERMAN EDITION) BY BRONNIE WARE DOWNLOAD EBOOK : LEBEN OHNE REUE: 52 IMPULSE, DIE UNS DARAN EDITION) BY BRONNIE WARE PDF Click

Mehr

Critical Chain and Scrum

Critical Chain and Scrum Critical Chain and Scrum classic meets avant-garde (but who is who?) TOC4U 24.03.2012 Darmstadt Photo: Dan Nernay @ YachtPals.com TOC4U 24.03.2012 Darmstadt Wolfram Müller 20 Jahre Erfahrung aus 530 Projekten

Mehr

Aufbau der grammatischen Kompetenzen im Fachbereich Englisch

Aufbau der grammatischen Kompetenzen im Fachbereich Englisch Aufbau der grammatischen Kompetenzen im Fachbereich Englisch Die nachfolgende Übersicht zum Aufbau der grammatischen Kompetenzen. bis 9. Schuljahr zeigt einerseits welche Strukturen die Lernenden bereits

Mehr

Wissenschaftliches Denken und Arbeiten

Wissenschaftliches Denken und Arbeiten Wissenschaftliches Denken und Arbeiten GradUS Workshop Wissenschaftliches Denken und Arbeiten 3 4 Juli 2009 Einleitung Gegenstand, Zielsetzung und Aufbau GradUS Workshop Wissenschaftliches Denken und Arbeiten

Mehr

«Zukunft Bildung Schweiz»

«Zukunft Bildung Schweiz» «Zukunft Bildung Schweiz» Von der Selektion zur Integration Welche Art von Schule wirkt sich positiv auf eine «gute» zukünftige Gesellschaft aus? Eine Schwedische Perspektive. Bern 16-17.06.2011 Referent:

Mehr

Grade 12: Qualifikationsphase. My Abitur

Grade 12: Qualifikationsphase. My Abitur Grade 12: Qualifikationsphase My Abitur Qualifikationsphase Note 1 Punkte Prozente Note 1 15 14 13 85 % 100 % Note 2 12 11 10 70 % 84 % Note 3 9 8 7 55 % 69 % Note 4 6 5 4 40 % 54 % Note 5 3 2 1 20 % 39

Mehr

Extended Ordered Paired Comparison Models An Application to the Data from Bundesliga Season 2013/14

Extended Ordered Paired Comparison Models An Application to the Data from Bundesliga Season 2013/14 Etended Ordered Paired Comparison Models An Application to the Data from Bundesliga Season 2013/14 Gerhard Tutz & Gunther Schauberger Ludwig-Maimilians-Universität München Akademiestraße 1, 80799 München

Mehr

Yale Humboldt Consumer Law Lectures

Yale Humboldt Consumer Law Lectures Monday, June 6, 2016, 2 7 p.m. Humboldt University Berlin, Senatssaal Yale Humboldt Consumer Law Lectures Prof. Richard Brooks Professor of Law, Columbia Law School Prof. Henry B. Hansmann Professor of

Mehr

Exercise (Part II) Anastasia Mochalova, Lehrstuhl für ABWL und Wirtschaftsinformatik, Kath. Universität Eichstätt-Ingolstadt 1

Exercise (Part II) Anastasia Mochalova, Lehrstuhl für ABWL und Wirtschaftsinformatik, Kath. Universität Eichstätt-Ingolstadt 1 Exercise (Part II) Notes: The exercise is based on Microsoft Dynamics CRM Online. For all screenshots: Copyright Microsoft Corporation. The sign ## is you personal number to be used in all exercises. All

Mehr