9) Die Lehrperson kontrolliert, ob wir vollzählig sind.

Transkript

1 Feueralarm 1) Sind alle Kinder im Zimmer? 2) Türe und Fenster schliessen! 3) Einstehen in 2er-Kolonne! 4) Kinder zählen! 5) Warten auf Bescheid, den Raum zu verlassen. (Die Lehrperson schaut, ob wir das Zimmer verlassen können. Falls es Rauch im Gang hat, bleiben wir im Schulzimmer!) 6) Ruhig das Zimmer verlassen: Wir geben einander die Hand und gehen geschlossen durch den Fluchtweg ins Freie. (Eventuell folgen wir einer anderen Klasse) 7) Wir gehen zum Sammelplatz. 8) Wir bleiben zusammen. 9) Die Lehrperson kontrolliert, ob wir vollzählig sind. 10) Die Lehrperson macht bei der verantwortlichen Person auf dem Sammelplatz Meldung. Wir warten auf weitere Anweisungen. Während der ganzen Übung bewahren wir Ruhe!

2 Planung Evakuationen in den Schulhäusern Ziel: Zwei komplette Evakuationsübungen bis Ende Schuljahr 2011/2012 Aufbau: Vor Weihnachten 2011 Januar 2012 Zeitraum Januar / Februar 2012 Zeitraum März 2012 Seile für Evakuationen werden verteilt Evakuation wird innerhalb der Klasse thematisiert Jede Klasse übt für sich Evakuationen Wiederholtes Üben der Evakuation innerhalb der Klasse Angekündigte Evakuationsübung mit dem gesamten Schulhaus (Tag und genaue Uhrzeit wird kommuniziert) Angekündigte Evakuationsübung mit dem gesamten Schulhaus (Woche der Übung wird angekündigt) Die Leitung der Evakuationsübungen hat die Schulleitung. Die Daten der jeweiligen Evakuationsübungen werden auch den Eltern mitgeteilt. Ausblick: Im Schuljahr 2012 / 2013 sollen weiter Evakuationen geübt werden. In jedem Schuljahr sollen mindestens zweimal solche Übungen stattfinden, im Optimalfall jeweils im Herbst und im Frühsommer. Ziel Schuljahr 2012 / 2013: Evakuationsübung gemeinsam mit einer Übung der Feuerwehr Arlesheim Arlesheim, / PF

3 Konzept bei einem Brandalarm an der Primarschule Arlesheim Zwei Klassen arbeiten bei einem Brandalarm zusammen. Dabei ist es sinnvoll, wenn es sich um die Hüteklassen handelt. Eine Lehrperson (LP1) führt die beiden Klassen aus dem Schulhaus, während die andere Lehrperson(LP2) zum Kasten der Brandmeldeanlage geht. Fach- und Förderlehrpersonen begeben sich mit ihren Schülerinnen und Schülern zum Sammelplatz. Der SIBE übergibt in jedem Fall seine Klasse einer anderen Lehrperson und geht zur Brandmeldeanlage. Vorgehen: 1. Alarm bricht aus. Ruhe bewahren! 2. Die Klassen sammeln sich noch im Klassenzimmer in Zweiergruppen, um das Schulhaus ruhig und geordnet zu verlassen. Wichtig: Schlüssel mitnehmen! 3. Die Lehrperson zählt die Kinder in der Klasse und verlässt das Klassenzimmer. 4. LP2 übergibt seine Klasse LP1 (Kinderzahl unbedingt mitteilen). 5. LP1 führt beide Klassen ruhig und geordnet auf den Sammelplatz. 6. LP2 geht zum Kasten der Brandmeldeanlage. 7. Sammelplatz: - LP1 meldet dem Sicherheitsbeauftragten die Klassen und die Kinderzahl. Brandmeldeanlage:- LP2 (die/der Erste von denen, die eintreffen) geht den Ablauf für Brandalarme durch. Er/Sie wird von den anderen eingetroffenen LP2 unterstützt. Der SIBE bestimmt eine Lehrperson, die als Meldeläufer arbeitet. Diese LP erhält vom SIBE die nötigen Unterlagen und Hilfsmittel aus dem Notfallkoffer. 9. Bei Feuer: - Alarm geht an die Feuerwehr. - Alle LP2 verlassen das Schulhaus, begeben sich zum Sammelplatz und melden sich beim Sicherheitsbeauftragten. - Es wird beim Sammelplatz auf das Eintreffen der Feuerwehr gewartet und deren Anweisungen befolgt.

4 Bei Fehlalarm: - LP2 (alle) begeben sich auf den Sammelplatz und melden den Fehlalarm. - Der Sicherheitsbeauftragte der Schule gibt für alle die Entwarnung bekannt. - Alle gehen klassenweise zurück in ihre Schulzimmer. Zusatz: Im Schulhaus G2 sowie in den Turnhallen Dom und Gerenmatte hat es keine Brandmeldeanlage. Wer sich in diesen Gebäuden befindet und bemerkt, dass es einen Alarm gab, sammelt ebenfalls seine Klasse, begibt sich, sofern dies möglich ist (Feuer, Rauch, ), zum Sammelplatz.

5 Pflichtenheft Sicherheitsbeauftragter Primarschule Arlesheim (SIBE) Jedes Schulhaus (Domplatzschulhaus, Gerenmatte 1 und Gerenmatte 2) hat einen eigenen Sicherheitsbeauftragten. Die Sicherheitsbeauftragten kommen aus dem Kollegium und ihre Arbeit ist bei den Strukturaufgaben mit 6 Stunden berücksichtigt. Sollte es zu einem Wechsel bei den SIBE kommen, wird der neue SIBE vom abtretenden SIBE eingeführt und orientiert. Aufgaben / Pflichten Der SIBE hat einen Koffer bei der Brandmeldeanlage (G2: Im Klassenzimmer). Für dessen kompletten Inhalt ist der SIBE verantwortlich. Alle Inhalte des Koffers müssen auf dem neusten Stand gehalten werden. Unterlagen zu den verschiedenen Klassen erhält der SIBE vom Sekretariat. Der SIBE instruiert einen Stellvertreter über die verschiedenen Aufgaben. Dieser kommt zum Einsatz, falls der SIBE nicht anwesend sein sollte. Der SIBE führt neue LP in den Ablauf bei Evakuationen ein und erklärt neuen LP die Brandmeldeanlage. Bei einer Evakuation (auch bei Übungen) ist der Standort des SIBE die Brandmeldeanlage (G2: Sammelplatz). Er/Sie ist Ansprechpartner/in für die Feuerwehr. Der SIBE kontrolliert immer wieder das Innere des Schulhauses auf Mängel (falsch platziertes Material, schnell entflammbare Gegenstände, ). Mängel werden der SL oder dem Hauswart gemeldet. Arlesheim, / PF