Kaufmännische Berufsmaturität Name... Vorname... Kand.-Nummer... Klasse... Deutschlehrer/in:... Examinator/Examinatorin... Experte/Expertin...

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1 Textanalyse Prüfungsdauer (Textanalyse): 60 Minuten Hilfsmittel: Rechtschreibwörterbuch Beachten Sie: 1. Die volle Punktzahl wird nur bei korrekter Sprache erreicht. 2. Dieser Prüfungsteil wird nach 60 Minuten eingesammelt. 3. Dieser Prüfungsteil umfasst 14 Aufgaben auf 6 Seiten. Name... Vorname... Kand.-Nummer... Klasse... lehrer/in:... Punkte: Examinator/Examinatorin... Experte/Expertin... Diese Prüfungsaufgaben dürfen im Prüfungsjahr 2010 nicht im Unterricht verwendet werden. Seite 1 von 6

2 1. Die folgenden Aussagen beziehen sich auf den Text. Kreuzen Sie an, ob sie im Sinne des Textes richtig oder falsch sind. richtig falsch a. Heidi Klums Vermächtnis ist in einer Fremdsprache abgefasst. b. Laut Autorin liegt der Reiz der Casting-Shows nicht in deren niederträchtigem System. c. Die Kriterien, welche im Alltag zum Erfolg führen, werden in den Casting-Shows gespiegelt. d. Flexibilität gilt als wichtige Voraussetzung für Erfolg. Dass dabei die Individualität des Einzelnen verloren geht, wird bewusst in Kauf genommen. e. Spass haben ist eine der Erfolgsprämien der Casting-Shows. f. Das Versagen der Kandidaten in Casting-Shows ermöglicht erst das klare Einfordern von Erfolgsfaktoren. g. Die Autorin glaubt, dass die Produzenten von Schönheitsprodukten mit den Casting- Show-Machern unter einer Decke stecken. h. Die Juroren der Casting-Shows sind genauso im System gefangen wie die Kandidierenden. 5P P 2. Die Autorin analysiert in diesem Artikel die Casting-Shows. Was macht gemäss der Autorin den Erfolg der Casting-Shows bei den Zuschauenden aus? Nennen Sie zwei unterschiedliche Aspekte. Antworten Sie stichwortartig. 3. Was kritisiert die Autorin an den Anforderungen der Casting-Shows und am Verhalten der Kandidatinnen und Kandidaten? Antworten Sie in vollständigen Sätzen und in eigenen Worten. Diese Prüfungsaufgaben dürfen im Prüfungsjahr 2010 nicht im Unterricht verwendet werden. Seite 2 von 6

3 4. Drücken Sie den Inhalt der folgenden Sätze in eigenen Worten aus. Formulieren Sie einen vollständigen Satz mindestens die unterstrichenen Teile müssen ersetzt werden. 4a. Casting-Shows sind in diesem Zirkus der Benchmark für junge Menschen, deren wichtigste Regel ein chamäleonartiges Selbst ist. (Z ) 4b. Das unternehmerische Selbst existiert im Grunde genommen nur im Gerundiv: als ein zu optimierendes. (Z ) 3P P 5. Was bedeuten folgende Wörter im Textzusammenhang? Kreuzen Sie je die beiden richtigen Varianten an. Wertekanon (Z. 29) hinlänglich (Z. 51) schamlos (Z. 63) Massstab ausreichend unverschämt Lied genügend unanständig Richtschnur lange unverhüllt Vorschrift lebenslänglich hemmungslos 3P P 6. Der Text vergleicht Casting-Shows mit Schimmel in feuchten Badezimmern. Erklären Sie in vollständigen Sätzen. 6a. Erklären Sie den Vergleich wie Schimmel in feuchten Badezimmern gedeihen (Z ) und was er im Textzusammenhang bedeutet. 6b. Was ändert sich in der Aussage, wenn Sie den Vergleich durch wie Sand am Meer ersetzen, und was ändert sich nicht? Diese Prüfungsaufgaben dürfen im Prüfungsjahr 2010 nicht im Unterricht verwendet werden. Seite 3 von 6

4 7. Erklären Sie, aus welchem Lebensbereich die folgenden Metaphern stammen und was sie im Textzusammenhang bedeuten. 7a. Fernsehlandschaften (Z. 2) 7b. Brutstätten (Z ) 8. Setzen Sie in den folgenden Sätzen alle Teilsätze vollständig vom Passiv ins Aktiv und umgekehrt (Tempus und Modus beibehalten). 8a. Vielmehr kann dieser Auftritt von Menschen, welche die sogenannten «15 minutes of fame» anstreben, als Chance genutzt werden. 8b. Die Gesetzmässigkeiten von Casting-Shows sind uns von verschiedenen Sendeformaten vor Augen geführt worden: Niemand dürfte jemals ernsthaft nach Talenten gesucht haben. 9. In welchem Modus (Aussageweise) stehen die beiden konjugierten Verben im folgenden Satz? Warum stehen sie in der betreffenden Form? Tragen Sie die Antwort in die dafür vorgesehenen Kästchen ein. Es wäre aber falsch zu glauben, Casting-Shows seien die Urheber dieser neuen Norm. (Z ) Verb Modus Begründung für den Modus Diese Prüfungsaufgaben dürfen im Prüfungsjahr 2010 nicht im Unterricht verwendet werden. Seite 4 von 6

5 10. Formulieren Sie die folgenden Sätze so um, dass die unterstrichenen Satzteile zu Nebensätzen werden. Notieren Sie jeweils das ganze Satzgefüge. 10a. Casting-Shows haben dieses Vokabular des Unternehmerischen übernommen. 10b. Beinahe flächendeckend und unhinterfragt gelten die in den TV-Shows wiederholten Erfolgskriterien auch im Alltag als notwendige Eigenschaften für ein gutes Leben. 1P P 11. Setzen Sie folgenden Abschnitt in die indirekte Rede, benutzen Sie den gemischten Konjunktiv. Notieren Sie nur die vollständigen verbalen Teile. Es stehen nicht bestimmte Qualifikationen im Vordergrund, sondern die Bewertungen zielen immer auf den ganzen Menschen ab. In der zweiten Staffel von «Germany's next Topmodel» wurde Fiona aus Bremen zum Beispiel dazu angehalten, ihre Gegenspielerinnen zu verpetzen. Unter Klums strengem Blick nannte Fiona mit erstickter Stimme die Namen der Mädchen, die lieber nach Hause gehen wollten. 5P P 12. Setzen Sie die in den Klammern vorgegebenen Satzteile in den Genitiv. Das ist die Überzeugung (der Juror Bruce Darnell). Die Feststellung (der Soziologe Ulrich Bröckling) ist sehr interessant. Die Erkenntnisse (Herr Professor Doktor Christoph Klotter) sind bahnbrechend. 3P P Diese Prüfungsaufgaben dürfen im Prüfungsjahr 2010 nicht im Unterricht verwendet werden. Seite 5 von 6

6 13. Setzen Sie an den nummerierten Stellen, falls nötig, die Satzzeichen ein. Lass dich zum Supermodel erziehen! (1) lautete der Slogan, mit dem die Sendung Supermodel (2) des Kleinstsenders 3+ die zweite Staffel bewarb. Und so ist es: Casting-Shows bieten jungen Menschen die Freiheit, sich selbst zu verwirklichen (3) und setzen gleichzeitig auf das bevormundendste aller Mittel (4) die Normierung. Führen Sie eine präzise grammatikalische Begründung Ihrer Lösungen für alle Stellen an. 1) 2) 3) 4) _ 4P P 14. Setzen Sie die fehlenden Partikeln ein und die Ausdrücke in den Klammern in den richtigen Fall. Uns wird weisgemacht: Arbeit ist längst nicht mehr Pflicht, verspricht Spass und persönliche Erfüllung. zum Beispiel ein starker Rücken den Tag im Büro erträglich macht, folgt das unternehmerische Selbst dann auch noch dem Appell, nach der Arbeit (seine Fitness, die Grundlage eines langen, erfolgreichen Lebens), zu feilen. 4P P Punkte (max. 50): Abzug für sprachliche Verstösse: Erreichte Punkte: P P P Diese Prüfungsaufgaben dürfen im Prüfungsjahr 2010 nicht im Unterricht verwendet werden. Seite 6 von 6