Landeskunde Mauerfall und deutsche Wiedervereinigung

Transkript

1 Inhalt: - DVD DW TV: EINGEMAUERT! - WALLED IN! (Vor dem Start gemeinsam ansehen) - Laufzettel für die Schülerhand - Aufgabenblätter für jede Station (10 Arbeitsstationen plus Zusatz, laminiert) - Schülerarbeitsblätter, evtl. Lösungsblätter - Materialien, Karten- und Anschauungsmaterial - Deutschlandposter vom Goethe-Institut (mit Arbeitsblättern) - Fotos Goethe-Institut Frankreich: Copyright Goethe-Institut Page 1 of 16

2 LAUFZETTEL SCHÜLER Name: Schule: AUFGABE: Durchlaufe mit deiner Gruppe mindestens 8 Stationen. Ihr habt an jeder Station ca. Minuten Zeit. Wenn ihr noch Zeit übrig habt, könnt ihr die zusätzlichen Stationen besuchen. Kreuzt die Station, an der ihr gearbeitet habt, auf eurem Laufzettel an. Behaltet die Arbeitsblätter jeder Sation für eure Unterlagen. Papier und Stift nicht vergessen! Viel Spaß Station 1: Die Bundesländer und der Verlauf der ehemaligen deutsch-deutschen Grenze Station 2: East Side Gallery - Werde Mauerkünstler!!! Station 3: Die Mauer um Berlin Zahlen und Fakten zur Geschichte Station 4: Ostalgie! Ost- und Westprodukte - Ein Memoryspiel Station 5: Schnell weg hier! Flucht aus der DDR Station 6: Die Staatsflaggen der beiden deutschen Staaten Station 7: Ein Bild Station 8: Wie gut kennst du Deutschland? (Deutschlandposter) Station 9: Typisch OST und Typisch WEST Station 10: Ich packe meinen Koffer. Flucht und Ausreise Station 11: Berlin Hauptstadt des wiedervereinten Deutschland Zusatz Stationen: Deutschland Ein Elfchen schreiben/ Aha die Deutschen! Copyright Goethe-Institut Page 2 of 16

3 Meine neuen Vokabeln Lernzirkel LAUFZETTEL SCHÜLER Meine Fragen zum Thema Schreibe einen kurzen Kommentar, wie dir die Stationsarbeit gefallen hat. Copyright Goethe-Institut Page 3 of 16

4 Station 1 Aufgabenblatt Die Bundesländer und der Verlauf der ehemaligen deutsch-deutschen Grenze 1. Informiert euch auf der Deutschlandkarte über die Grenzen Deutschlands vor 1989 und heute! Welchen Verlauf hatte die Grenze zwischen Ost- und Westdeutschland und zwischen Ost- und Westberlin? 2. Zeichne die Bundesländer und ihre Hauptstädte in die Karte auf deinem Arbeitsblatt ein! 3. Zeichne die ehemalige deutsch-deutsche Grenze (Grenze zwischen Ost- und Westdeutschland und die Mauer zwischen Ost- und Westberlin) in deine Deutschlandkarte und in deine Berlin-Karte ein! ZEIT:... Copyright Goethe-Institut Page 4 of 16

5 Station 2 Aufgabenblatt East Side Gallery - Werde Mauerkünstler!!! 1. Schaut euch die Bilder der East Side Gallery im Internet an! 2. Was ist die East Side Gallery? Wo ist sie? 3. Entwerft anschließend eigene Mauergraffitis! Eure Entwürfe sollten sich mit dem Thema Mauern und Grenzen beschäftigen? Was verbindet ihr damit? Welche Bedeutung haben sie für euch? Spielen sie eine Rolle in eurem Leben? Welche Wünsche habt ihr in diesem Zusammenhang? 4. Gestaltet mit all eueren Entwürfen eine eigene Mauer Galerie! Copyright Goethe-Institut Page 5 of 16

6 Station 3 Aufgabenblatt Die Mauer um Berlin Zahlen und Fakten zur Geschichte Lest den Text auf dem Arbeitsblatt Die Mauer um Berlin! 2. Löst anschließend die Aufgaben auf dem Arbeitsblatt Die Mauer um Berlin! 3. Was ist wann passiert? Ordnet die richtigen Begriffe den Ereignissen zu! Copyright Goethe-Institut Page 6 of 16

7 Station 4 Aufgabenblatt Ostalgie! OST- und WEST-Produkte Ein Memoryspiel 1. Informiert euch über die Bedeutung des Begriffes OSTALGIE! Er ist abgeleitet von Nostalgie (engl. nostalgia) und setzt sich zusammen aus Ost/ Osten und Nostalgie. 2. Schaut euch auf der Webseite des Ostalgie-Museums um (Englisch)! 3. Memory: Welche Produkte aus Ost- und Westdeutschland gehören zusammen? Findet Karten, die passen. Hilfe!. Produkt OST West Zahnpasta Marke Putzi Elmex Taschentücher Kriepa Tempo Waschpulver Spee Ariel Schokolade Schlager Milka Creme Florena Nivea Produkt OST WEST Kinder TV Sandmann Die Maus Ampeln Cola Club Cola Pepsi Auto Trabant VW Skulptur Lenin abstrakt Copyright Goethe-Institut Page 7 of 16

8 Station 5 Aufgabenblatt Schnell weg hier! Flucht aus der DDR 1. Schaut euch die Fotos auf dem Arbeitsblatt genau an und diskutiert, was ihr seht! 2. Gebt jedem Foto einen Titel! 3. Wählt ein Fotos aus und beschreibt es genauer (mit einzelnen Worten, Wortgruppen oder in Sätzen)! Copyright Goethe-Institut Page 8 of 16

9 Station 6 Aufgabenblatt Die Staatsflaggen der beiden deutschen Staaten vor Lest die Informationen zu den Staatsflaggen! 2. Vergleicht beide Flaggen miteinander und beschreibt die Unterschiede! 3. Woraus besteht das Symbol in der DDR Flagge und was bedeuten die Elemente? In der Vergangenheit ein geteiltes Land Zwischen 1949 und 1989 war Deutschland ein geteiltes Land. Es gab die BRD (Bundesrepublik Deutschland) und die DDR (Deutsche Demokratische Republik). Die Deutschen in den beiden Staaten waren also getrennt von einander. Unterschiedliche Staatsflaggen Der Staat im Westen hatte die gleiche Flagge wie Deutschland heute. Der Staat im östlichen Teil hatte auch eine Flagge in den Farben Schwarz-Rot-Gold. Hier wurde noch ein rundes Symbol in der Mitte hinzugefügt. Es besteht aus Hammer, Zirkel und Ährenkranz. Die DDR war ein sozialistischer Staat. Dem Staat war die Einheit und Gleichheit zwischen Arbeitern, Bauern und Intelligenz wichtig. Copyright Goethe-Institut Page 9 of 16

10 Station 7 Aufgabenblatt Ein Bild 1. Schaut euch die Bilder auf dem Arbeitsblatt genau an und wählt eins aus. 2. Was sagen oder denken die Menschen auf dem Bild? Schreibe in die Sprechblasen oder schreibe einen kurzen Text deiner Wahl! ZEIT:... Copyright Goethe-Institut Page 10 of 16

11 Station 8 Aufgabenblatt Wie gut kennst du Deutschland? 1. Schaut euch das Deutschland-Poster genau an! Was, wen seht, kennt ihr? Was oder wen nicht? 2. Sucht anschließend Motive auf dem Poster, die zu den Begriffen auf dem Arbeitsblatt passen und schreibt sie auf! 3. Entscheidet euch für eine Persönlichkeit oder eine Sehenswürdigkeit oder einen Gegenstand, die bzw. das euch interessiert! Findet im Internet weitere Informationen dazu! ZEIT: Copyright Goethe-Institut Page 11 of 16

12 Station 9 Aufgabenblatt Typisch OST Typisch WEST Schon lange sind die Deutschen wieder ein Volk. Trotzdem heißt es noch oft: Typisch OST! Typisch WEST! Klischees, Produkte, Traditionen Deutsche Welle hat eine Auswahl zusammengestellt. Klickt euch durch! Schreibt 3 typische OST und 3 typische WEST Dinge heraus! Erklärt sie kurz! Copyright Goethe-Institut Page 12 of 16

13 Station 10 Aufgabenblatt Ich packe meinen Koffer Flucht und Ausreise Viele Menschen aus der DDR haben vor 1989 ihr Land verlassen. Sie sind geflohen oder ausgereist. Sie hatten dafür oft politische, ökonomische oder persönliche Gründe. 1. Stellt euch vor, ihr wollt oder müsst euer Leben, das Land, in dem ihr lebt, verlassen. Ihr wollt oder müsst woanders von vorne beginnen. Was packt ihr in euren Koffer? Was wollt oder müsst ihr unbedingt mitnehmen? Zeichnet die Gegenstände und schreibt die Wörter dazu! 2. Erzählt euch anschließend, was in euren Koffern ist! Copyright Goethe-Institut Page 13 of 16

14 Station 11 Aufgabenblatt Berlin Hauptstadt des wiedervereinten Deutschland WER BIN ICH IN BERLIN? Löse das WER-BIN-ICH-RÄTSEL auf dem Arbeitsblatt! Copyright Goethe-Institut Page 14 of 16

15 Zusatz - Station Aufgabenblatt Deutschland - Elfchen Ein Elfchen ist ein kleines Gedicht, das aus elf Wörtern besteht. Diese sind auf fünf Zeilen verteilt. In der ersten Zeile wird der erste Einfall zu einem Thema in einem Wort festgehalten. In den folgenden Zeilen können auch Eigenschaften oder Worte genannt werden. Die zweite Zeile hat 2 Wörter, die dritte drei und die vierte Zeile vier Wörter. In der fünften Zeile steht ein letztes Wort. 1. Schaut euch das Beispiel unten an und den Elfchen Bauplan auf dem Arbeitsblatt! 2. Schreibt selbst ein Elfchen zu Deutschland! Benutzt das Poster, um Ideen zu finden! Copyright Goethe-Institut Page 15 of 16

16 Station 8 Aufgabenblatt Aha die Deutschen! 1. Lest das Gedicht gemeinsam und diskutiert, was es bedeuten könnte! 2. Ordnet anschließend jedes Wort aus dem Gedicht einer Empfindung auf dem Arbeitsblatt zu! 3. Welche Dinge auf dem Poster passen zu den Zeilen des Gedichtes? Warum? Begründe? (Arbeitsblatt) Copyright Goethe-Institut Page 16 of 16