Sprachlehre in der 4. Klasse
|
|
- Hella Meyer
- vor 7 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Sprachlehre in der 4. Klasse Inhaltsverzeichnis 1. Sätze verknüpfen (Bindewörter), 2 Seiten 2. Wortarten mit Nachsilben umwandeln, Wortfelder, 3 Seiten 3. Adjektive (Wiewörter) helfen vergleichen, 4 Seiten 4. Verben (Tunwörter) in der Zukunft, 3 Seiten 5. Nomen (Namenwörter) haben vier Fälle, 6 Seiten 6. Objekte (Satzergänzungen), 4 Seiten 7. Ortsangaben und Zeitangaben, 4 Seiten 8. Die Wortarten, 2 Seiten 9. Lösungen (für schwierige Aufgaben), 8 Seiten Jürgen Bernhardt
2 6. Objekte (Satzergänzungen) Wiederholung: Satzgegenstand (Subjekt) und Satzaussage (Prädikat) a) Aus der 3. Klasse weißt du: Satzglieder kann man umstellen. Stelle in diesen kurzen Sätzen die Satzglieder um und kreise die Satzglieder ein! Beispiele: Felix weint. Weint Felix? Sie schläft ein. Schläft sie ein? Karin schummelt. Ein kleiner Hund bellt. Die Sonne geht auf. Der Ball rollt. Johannes ist eingeschlafen. Die Wäsche trocknet. b) Du weißt auch: Fragst du nach einem Satzglied mit wer oder was?, heißt es Satzgegenstand (Subjekt). Die Satzaussage (Prädikat) findest du mit der Frage: Was tut? oder Was geschieht? Schreibe nun die Erzählsätze von 1a) noch einmal ab. Frage dann nach Subjekt und Prädikat und kreise so ein: Subjekt - blau, Prädikat - rot. Beispiele: Felix weint. Sie schläft ein.
3 a) Oft genügt es nicht, Sätze nur aus Subjekt und Prädikat zu bilden. Verbinde, was zusammengehört! Tobias gratuliert Er isst Eva-Maria hilft Oma schreibt Der Lehrer verteilt Sie packt Der Richter glaubt Nudeln mit Tomatensoße. seiner Schwester. der Lehrerin. die Hefte. dem Angeklagten. ihrer Enkelin. ihren Schulranzen. b) In vielen Sätzen gibt es noch andere Satzglieder, die Satzergänzungen (Objekte). Frage nach den Satzergänzungen (Objekten) von 2a) mit wem? und wen oder was? Beispiel: Wem gratuliert Tobias? Seiner Schwester. Wen oder was isst er? c) Auf die Frage Wem...? steht die Satzergänzung im 3. Fall, man sagt auch Dativobjekt. Kreise alle Satzergänzungen im 3. Fall (Dativobjekte) bei 2b) grün ein! Auf die Frage Wen oder was...? steht die Satzergänzung im 4. Fall, man sagt auch Akkusativobjekt. Kreise alle Satzergänzungen im 4. Fall (Akkusativobjekte) bei 2b) braun ein!
4 In der folgenden Geschichte sind einige Satzglieder unterstrichen. Frage nach den Satzergänzungen im 3. und 4. Fall und kreise ein: Dativobjekt (Wem?) - grün Akkusativobjekt (Wen oder was?) - braun Heute schreibt die Klasse 4b ein Diktat. Die Lehrerin diktiert den Schülern schwierige Wörter. Zum Schluss liest sie der Klasse den ganzen Text noch einmal vor. Dann sammeln zwei Kinder alle Hefte ein und legen sie der Lehrerin auf das Pult. Jonas ruft den anderen Kindern zu: Ich habe schon einen Fehler. Ich habe das Wort Diktat mit ck geschrieben. Auch Fürwörter (Pronomen) können Satzergänzungen bilden. In welchen Fällen stehen die unterstrichenen Satzglieder? Finde wieder die richtige Frage und kreise grün oder braun ein! Er gibt ihr die Hand. Basti leiht ihm seinen Kleber. Eine Geschichte liest ihnen der Lehrer vor. Kannst du mir den Nachtisch reichen? Meinen Goldhamster zeige ich dir am Nachmittag. Lies die folgenden Sätze wieder durch! Erfrage dann die unterstrichenen Satzglieder mit Hilfe der fett gedruckten Wörter (Präpositionen) und kreise auch ein! Beispiel: Schneewittchen kocht für die sieben Zwerge. Für wen kocht Schneewittchen? Frau Holle lässt Gold über das Mädchen fallen. Über wen lässt Dornröschen fällt in einen tiefen Schlaf. Gretel muss bei der Hexe viel arbeiten. Aschenputtel versteckt sich vor dem Königssohn.
5 Du kennst jetzt vier Satzglieder. Kreise im folgenden Text alle unterstrichenen Satzglieder so ein: Subjekt (Wer oder was?) - blau Prädikat (Was tut? Was geschieht?) - rot Dativobjekt (Wem?) - grün Akkusativobjekt (Wen oder was?) - braun Im Zirkus Der Zirkusdirektor begrüßt die Zuschauer. Danach zeigen Akrobaten ihre Kunststücke. Am besten gefällt dem Publikum die große Pyramide. Anschließend kommt der Dompteur mit seinen weißen Tigern. Einem weißen Tiger gibt er sogar einen Kuss. Nach der Pause erscheint ein Clown. Er stolpert ständig über seine großen Schuhe. Einer Zuschauerin wirft er Konfetti ins Gesicht. Das Publikum johlt und applaudiert dem Clown. Nach zwei Stunden endet die Vorstellung. Bei den folgenden Sätzen fehlen Satzglieder. Schau auf die Farben und ergänze die Satzglieder sinnvoll! Frau Gruber wäscht sie ihm Für die Kinder bastelt passt den Ball Georg geht
6 Die weiteren Übungen finden Sie in den originalen Dateien!
Vorwort. Liebe Schülerinnen, liebe Schüler!
Vorwort Liebe Schülerinnen, liebe Schüler! Ihr lest und schreibt bestimmt gern. Damit ihr richtig mit der Sprache umgehen könnt, wird in diesem Arbeitsheft die Sprache untersucht. In vielen abwechslungsreichen
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Sprache untersuchen - Spaß mit Trolli 3, Druckschrift, Arbeitsheft
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Sprache untersuchen - Spaß mit Trolli 3, Druckschrift, Arbeitsheft Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Vorwort
MehrRegel 1. Nomen schreibt man groß. Nomen. Jedes Nomen hat einen Artikel! Nomen der die das ein eine
Regel 1 Menschen, Tiere, Pflanzen und Dinge haben Namen. Man nennt sie Nomen (Substantive). Nomen Nomen schreibt man groß. Jedes Nomen hat einen Artikel! Nomen der die das ein eine Verben Regel 2 Verben
MehrSatzglieder. 1 Die Entstehung eines Aussagesatzes 1.1 Subjekt und Prädikat Sätze entstehen auf folgende Weise:
1 Die Entstehung eines Aussagesatzes 1.1 Subjekt und Prädikat Sätze entstehen auf folgende Weise: Du möchtest über Nick etwas sagen. Somit ist Nick der Hauptgegenstand deines Satzes. Das lateinische Wort
Mehr1. Abschlusstest: Grammatik 4. Klasse
1. Abschlusstest: Grammatik. Klasse Erweitere den folgenden Satz sinnvoll um zwei Satzglieder. Der Feldhase frisst. Setze vor jedes Namenwort (Nomen) ein passendes Wiewort (Adjektiv). Verwende jedes Wiewort
MehrDie wichtigsten Satzglieder
Die wichtigsten Satzglieder Deutsche Lateinische Bezeichnung Bezeichnung Satzgegenstand Subjekt Der Hund bellt Satzaussage Prädikat Der Hund bellt Satzergänzung Objekt Beispiel 2. Fall: Genitivobjekt (wessen?):
MehrLerninhalte ALFONS Lernwelt Deutsch 3. Klasse
Seite 1 Turmzimmer 1: Das ABC 1. Namen und das ABC 7. Kennst du alle Selbstlaute und Mitlaute? 2. Das ABC der erste Buchstabe zählt 8. Buchstaben und ihre Nachbarn 3. Tiere und das ABC 9. Die ABC-Tafel:
MehrLerninhalte ALFONS Lernwelt Deutsch 3. Klasse Seite 1
Lerninhalte ALFONS Lernwelt Deutsch 3. Klasse Seite 1 1. Das ABC 1. Namen und das ABC 2. Das ABC der erste Buchstabe zählt 3. Tiere und das ABC 4. Das ABC die ersten Buchstaben zählen 5. Finde die Buchstaben!
MehrSeite 80/81: Sprachstudio: Der Subjekt (Satzgegenstand)/Satzglieder
Seite 80/81: Sprachstudio: Der Subjekt (Satzgegenstand)/Satzglieder Bezug zum Bildungsplan/Niveaukonkretisierung Kompetenzen Die Schülerinnen und Schüler können die Sprache, vor allem die Schriftsprache,
MehrWas ist die Ortsergänzung? Wie fragt man nach der Ortsergänzung? Was ist das Subjekt? Wie fragt man nach dem Subjekt?
Was ist das Subjekt? Wie fragt man nach dem Subjekt? Was ist die Ortsergänzung? Wie fragt man nach der Ortsergänzung? Was ist das Dativobjekt? Wie fragt man nach dem Dativobjekt? Was ist die Zeitergänzung?
MehrKopiervorlage Satzblume (Merkhilfe für die Schülerhand)
Kopiervorlage Satzblume (Merkhilfe für die Schülerhand) Wo? Woher? Wohin? Ortsangabe (Lokaladverbiale) Wessen? Satzergänzung (Objekt) 2. Fall (Genitiv) wird nur selten verwendet Was tut? Was geschieht
MehrINHALT. Einführung 4 5
INHALT 1 Einführung 4 5 Übung Seite I. Artikel der, die, das 1 Wörter nach Artikeln ordnen 6 2 Wörter nach Artikeln ordnen: Kleidung 7 3 Wörter nach Artikeln ordnen: Essen und Trinken 8 4 Wörter mit ihren
Mehr214 Grammatik. 4. Klasse
214 Grammatik 4. Klasse Inhaltsverzeichnis Die Wortarten Namenwort (Nomen)........................................ 1 Zwischentest: Namenwort................. 7 Die vier Fälle des Namenworts............
MehrVerben konjugieren. check 5. Verben konjugieren / 48. text- und Satzstrukturen kennen und anwenden. Vervollständige die Tabellen!
check 5. Verben konjugieren check 5. Verben konjugieren / 48 Vervollständige die Tabellen! Setze auch die Nennform (Infinitiv) und den Wortstamm ein! Infinitiv (nennform): fahren Wortstamm: Infinitiv (nennform):
Mehr1) Lisa kocht heute Spaghetti. 1) Lisa kocht heute Spaghetti. 2) Peter und Nina aßen gestern eine große Schüssel Pudding.
1 Satzglieder - Umstellen 1 Satzglieder - Umstellen Stelle die Sätze min. 3x um und kreise die Satzglieder ein. 1) Lisa kocht heute Spaghetti. 2) Peter und Nina aßen gestern eine große Schüssel Pudding.
MehrLerninhalte ALFONS Lernwelt Deutsch 2. Klasse Seite 1
Lerninhalte ALFONS Lernwelt Deutsch 2. Klasse Seite 1 1. Die Buchstaben 1. Diktat: Buchstaben und ihr Klang 2. Diktat: Buchstaben und ihr Name 3. Buchstaben finden sch - ch - sp - st - qu 4. Buchstaben
MehrDie Zuschauer ( ) der Abendvorstellung ( ) In das Maul des Löwen ( ) steckt der Dompteur ( ) seinen
Unterstreiche die "Wen oder was Ergänzung" (4. Fall) grün. Der Lehrer holt seine Klasse ab. Alle tragen ihre Schlafsäcke und Luftmatratzen. Der Lehrer liest einige Gruselgeschichten vor. Plötzlich hören
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Schlag auf, schau nach! - Arbeitsheft 2, Klasse 3/4, Neubearbeitung
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Schlag auf, schau nach! - Arbeitsheft 2, Klasse 3/4, Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Worterklärungen Namenwort
MehrZu einer Bildergeschichte erzählen
Zu einer Bildergeschichte erzählen Du siehst hier einen Jungen, der mit seinem Vater Fußball spielen will. a) Betrachte dir die Bildergeschichte genau! Erzähle, was bei den Bildern bis passiert! uebungsblatt.de
MehrProbeunterricht mündlicher Teil 3. Tag - Unterrichtsvorschläge - Jahrgangsstufe 4 und 5
Lösungen Aufgabe 1: Hinführende Fragen 1.1 Beschreibe das Bild! 1.2 Was könnte sich in diesem Wagen befinden? 1.3 Warum steht auf dem Zirkuswagen Schule? Aufgabe 2: Textbegegnung 2.1 Schüler lesen den
MehrGrundkenntnisse: Deutsch
Grundkenntnisse: Deutsch Grammatik und Rechtschreiben nach der 4. Klasse GS (Lösung) 1. Grundbegriffe (Überblick) Deutsche Bezeichnung Lateinische Bezeichnung Beispiel Namenwort Nomen Haus, Katze, Schule
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Grammatik für die Grundschule - Die Satzglieder / Klasse 3
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: - Die Satzglieder / Klasse 3 Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Inhalt Vorwort / Didaktische Hinweise 5 Laufzettel
MehrÜbungsblätter. Schulgrammatik extra. Deutsch. 5. bis 10. Klasse. Kopiervorlagen zum Üben und Wiederholen von Grammatik
Übungsblätter Schulgrammatik extra Deutsch 5. bis 10. Klasse Kopiervorlagen zum Üben und Wiederholen von Grammatik Die Wortarten Das Substantiv (Nomen) Das Substantiv (Nomen) und der Artikel... 1 Das Substantiv
MehrGrundkenntnisse: Deutsch
Grundkenntnisse: Deutsch Grammatik und Rechtschreiben nach der 4. Klasse GS (Aufgaben) 1. Grundbegriffe (Überblick) Deutsche Bezeichnung Lateinische Bezeichnung Beispiel Namenwort Nomen Haus, Katze, Schule
MehrSatzglieder: Subjekt, Prädikat und Objekt. Satzglieder: Prädikat, Subjekt und Objekt
https://www.woxikon.de/referate/deutsch/satzglieder-subjekt-praedikat-und-objekt Satzglieder: Subjekt, Prädikat und Objekt Fach Deutsch Klasse 9 Autor Anja333 Veröffentlicht am 02.09.2018 Zusammenfassung
MehrNicole Trapp Bilder: Schriften: Stanberry und GosmickSans (www.dafont.
Nicole Trapp www.fraulocke-grundschultante.de Bilder: www.katehadfielddesigns.com Schriften: Stanberry und GosmickSans (www.dafont.com) Frau Locke Frau Locke 1 Super-Lena 1. Nimm dir einen Satzstreifen.
MehrMärchen aus Afrika: Kalulu* und Schildkröte Vergleichsarbeiten 2008, S. 1
Märchen aus Afrika: Kalulu* und Schildkröte Vergleichsarbeiten 2008, S. 1 Eines Tages kamen alle Tiere des Waldes zusammen, um sich ihren Anführer zu wählen. Nach mehreren Wahlgängen blieben nur noch Hase
Mehr3 Wir haben Tiere gern
Wir haben Tiere gern Was siehst du auf dem Bild? Sprecht über Haustiere! Hast du selber ein Tier? Was ist dein Lieblingstier? Zeichne es! Ratespiel: Was ist das für ein Tier? Paul sagt: Mein Tier hat ein
MehrDie Lösungen sind nur angelegt, aber nicht wirklich gelöst. Bitte alle Karten und Lösungen vor dem Laminieren noch einmal gründlich durchgehen!
Nicole Trapp www.fraulocke-grundschultante.de Bilder: www.katehadfielddesigns.com Schriften: Stanberry und GosmickSans (www.dafont.com) Die Lösungen sind nur angelegt, aber nicht wirklich gelöst. Bitte
MehrInhalt. Vorwort / Didaktische Hinweise 5 Laufzettel Was sind Satzglieder? 7 Welche Satzglieder gibt es? Das Subjekt Lesen und Verstehen 9
Inhalt Vorwort / Didaktische Hinweise 5 Laufzettel 6 1. Was sind Satzglieder? 7 Welche Satzglieder gibt es? 8 2. Das Subjekt Lesen und Verstehen 9 Aufgaben 10 Aufgaben 11 Aufgaben 12 3. Das Prädikat Lesen
MehrUlla Hahn: Das verborgene Wort
Übungen und Lernkontrollen zum Syntax-Kurs I.1 Ulla Hahn: Das verborgene Wort Inhaltsverzeichnis Seite: 1 Arbeitsanweisungen 2 3 Arbeitstext 4 5 Lösungen zum Arbeitstext Ausgabe des Originaltexts Ulla
MehrArbeitsblatt 14 Fit in der Groß- und Kleinschreibung ab 5./6. Klasse
ab 5./6. Klasse In dem folgenden Text müssen noch 54 Wörter großgeschrieben werden. Aber Achtung: Es sind auch einige knifflige Fälle dabei. 1 Lies zunächst den Text durch. Dann schätze dich zuerst selbst
Mehr7 Verbformen bestimmen und bilden
18 7 Verbformen bestimmen und bilden Konjugierte Verbformen setzen sich aus unterschiedlichen Teilen zusammen: aus Person (= 1., 2., 3. Person), Numerus (= Singular oder Plural), Modus (= Indikativ und
MehrÜben mit Lexi Deutsch 1/2
Üben mit Lexi Deutsch 1/2 Sprache entdecken Erarbeitet von Hans Peters und Iris Will DUDEN PAETEC Schulbuchverlag Berlin, Frankfurt a. M. Genau hören Wörter auf einzelne Laute abhören Länge der Selbstlaute
MehrIch schau genau! Regel- und Merkheft Deutsch Klasse 2-4
Ich schau genau! Regel- und Merkheft Deutsch Klasse 2-4 Bilder: Educlips (teacherspayteachers.com/educasong), FRESCH-Symbole: H.Renk Rechtschreibstrategien (FRESCH) Silben schwingen (FRESCH) Sprich die
Mehr1 Übungsblätter Grammatik
A 1 Übungsblätter Grammatik DIE WORTARTEN Bei der Wortartbestimmung wird jedes Wort des Satzes mit einem grammatikalischen Begriff versehen. Die 5 Wortarten aus der Primarschule sind: NOMEN, ADJEKTIV,
MehrMärchenhafte. Satzteilen. Eine Arbeitskartei zum Suchen und Finden von. Arbeitsanweisung: Lies den Auftrag auf der Karte!
Märchenhafte Satzteile Arbeitsanweisung: Lies den Auftrag auf der Karte! Nun weißt du, welchen Satzteil du suchen und finden sollst. Auf jeder Karte findest du eine Beispiel-Frage. Sie hilft dir, die Satzteile
MehrGrundwissen 5. Klasse. Wortarten. konjugierbar Verb ( essen, üben )
Wortarten Wortarten im Überblick Wortarten flektierbar (durch Beugung veränderbar) nicht flektierbar (unveränderbar) deklinierbar Nomen ( Gabel, Lamm ) Artikel ( eine, das ) Pronomen ( ich, unser ) Adjektiv
MehrUnterrichten mit wortstark 2
Unterrichten mit wortstark 2 Lehrstoffverteilung Jahresplanung wortstark 2 Offene Unterrichtsformen sowie fächerübergreifende Arbeitsphasen verlangen eine genaue Planung und Absprache mit den Kolleginnen
MehrSophie-Scholl-Realschule Weiden i. d. OPF. Grundwissen Deutsch für die 5. Jahrgangsstufe - 1 -
Sophie-Scholl-Realschule Weiden i. d. OPF. Grundwissen Deutsch für die 5. Jahrgangsstufe - 1 - A) Grundwissen Grammatik Wortarten Nomen Nomen bezeichnen Lebewesen (Menschen, Tiere, Pflanzen) und Gegenstände,
MehrLÖSUNG Lapbook Grammatik, Teil 2: Sätze
LÖSUNG Lapbook Grammatik, Teil 2: Sätze Hinweis: Es bietet sich an, in einer Farbe pro Thema zu arbeiten. D.h. bei den Wortarten wird eine Farbe für die Vorlagen genommen, bei Satzarten / Satzgliedern
MehrWarum es wichtig sein kann, sich mit Sätzen zu beschäftigen.
SATZTEILBESTIMMUNG Diese Qualifizierungseinheit ist für den Lerner gedacht, der sich einen Überblick über die wesentlichen Elemente der Satzlehre verschaffen will. Wenn Sie weitergehende Informationen
MehrSchreibe die Sätze fehlerfrei ab! Unterstreiche anschließend alle Nomen. Schreibe alle Nomen mit ihren Begleitern auf.
GrammatikSalat Steigere die Adjektive. Lege eine Tabelle an wie im Beispiel. z at s k er M Adjektive kann man steigern. Die 1. Steigerungsform nennt man Komparativ, die 2. Steigerungsstufe nennt man Superlativ.
MehrTanja Pinter 11/2009 Tanja Pinter 11/2009 Dieses Heft gehört:
Dieses Heft gehört: Dieses Heft gehört: Das Subjekt In fast jedem Satz wird gesagt, wer oder was etwas tut. Dieses Satzglied ist das Subjekt, der Satzgegenstand. Das Subjekt kann an jeder Stelle des Satzes
MehrUnser Schulfest Das Programm a Lies das Programm. Schreib die richtigen Fragen.
Unser Schulfest 1 Das Programm a Lies das Programm. Schreib die richtigen Fragen. Samstag, 12. Juli, ab 13 Uhr in der Beethovenstraße 14.00 Kindertanz: Stadthaus 14.30 Musik und Tanz: Luisenschule 15.00
MehrIch. Stellen Sie anderen KursteilnehmerInnen Fragen zum Familienstammbaum.
Familienmitglieder Welche Familienmitglieder kennen Sie schon? Vervollständigen Sie ihren Familienstammbaum. Schreiben Sie die Namen dazu. Tauschen Sie sich mit den anderen KursteilnehmerInnen aus. Mutter
MehrBibliotheks-Rallye Hänsel und Gretel verliefen sich im Märchenwald für die 3. Klasse. Lösung
Lösung 1. Auf ihrem Weg begegnen Hänsel und Gretel einem kleinen Mädchen das einen großen Korb gefüllt mit Kuchen und Wein bei sich trägt. Dieser Korb ist für ihre kranke und schwache Großmutter. Wie heißt
MehrAkkusativobjekt Prädikat Subjekt
Satzglieder Ein Satz besteht aus verschiedenen Satzgliedern. Satzglieder können aus einem oder mehreren Wörtern bestehen. Um herauszufinden, welche Wörter zu einem Satzglied gehören, kannst du die Umstellprobe
MehrGrammatik 3. Klasse. Grammatik. 3. Klasse
Grammatik 3. Klasse 213 Grammatik 3. Klasse Inhaltsverzeichnis Vorwort................................................................................... 1 Wortarten Namenwörter (Nomen)..................................
MehrGrammatik 3. Klasse. Grammatik. 3. Klasse
Grammatik 3. Klasse 213 Grammatik 3. Klasse Inhaltsverzeichnis Vorwort........................ 1 Wortarten Namenwörter (Nomen)......... 2 Sammelnamen Oberbegriffe für Namenwörter............... 6 Fürwörter
MehrLösung. Das Fahrrad ist schnell. Das Auto ist schneller. Das Flugzeug ist am schnellsten.
17 Aufgabe 1: Das Fahrrad ist schnell. Das Auto ist schneller. Das Flugzeug ist am schnellsten. Der Karton ist leicht. Das Papier ist leichter. Die Feder ist am leichtesten. Die Maus ist klein. Der Schmetterling
MehrFit für Fünf - Wortarten. Fit für Fünf - Wortarten. Lies den Text. Erstelle eine Tabelle und schreibe alle Nomen, Verben und
1 Fit für Fünf - Wortarten 1 Fit für Fünf - Wortarten Lies den Text. Erstelle eine Tabelle und schreibe alle Nomen, Verben und Adjektive aus dem Text hinein. Linus fährt heute zum Fußball. Er ist aufgeregt,
MehrUm einen vollständigen Satz bilden zu können, braucht man mindestens zwei Satzglieder: Subjekt + Prädikat
SATZLEHRE Was man über Sätze wissen sollte. Ein Satz kann aus vielen einzelnen Wörtern bestehen. Diese Wörter können aber nicht beliebig irgendwo im Satz stehen. Sie werden geordnet und in Satzgliedern
MehrSchule mit Erfolg. Sprache untersuchen alle Satzglieder Nr. 5 Blatt 1
prache untersuchen alle atzglieder Nr. 5 Blatt 1 1. Trenne die atzglieder mit senkrechten trichen ab. Bestimme die atzglieder. Unterstreiche das ubjekt blau, das Prädikat rot, das Objekt im dritten Fall
MehrNamenwort -- Substantiv
Namenwort -- Substantiv mit Bildmaterial vo Eugen Träger Numerus - bilde Singular und Plural! ein Pferd, viele Pferde Singular Plural Einzahl = Singular Mehrzahl = Plural 10 Nomen und Artikel Mit Nomen
MehrLernwörter der. 2. Klasse. Lilos Lesewelt
Lernwörter der 2. Klasse Lilos Lesewelt der Bub die Buben die Lehrerin die Lehrerinnen das Bübchen der Schüler das Mädchen die Schülerinnen das Kind die Kinder zweite Ich gehe in die zweite Klasse. können
MehrLösungsmuster und Korrekturhinweise zu Sprache untersuchen
Lösungsmuster und Korrekturhinweise zu Sprache untersuchen Bitte beachten: - Halbe werden nicht vergeben. - Rechtschreibfehler sind nicht zu werten. Aufgabe 1: (... / 1 P.) Aufgabe 1 - Nur wenn alle Satzglieder
MehrRechtschreiben in der 4. Klasse
Rechtschreiben in der 4. Klasse Inhaltsverzeichnis 1. Teil: Wörter mit lang gesprochenem i 2. Teil: Wörter mit ä oder äh 3. Teil: Wörter mit e oder eh 4. Teil: Wörter mit z oder tz 5. Teil: Wortdiktat
MehrVORANSICHT. Ihre Schüler wiederholen gemeinsam Wortarten. Sportlich, sportlich in einer Lerntheke Wortarten und Satzglieder trainieren
VI Grammatik beherrschen Beitrag 22 Wortarten und Satzglieder 1 von 22 Sportlich, sportlich in einer Lerntheke Wortarten und Satzglieder trainieren Ein Beitrag von Michaela Bartel, Markt Indersdorf Auf
MehrSchneewittchen. (Deutsches Märchen nach den Brüdern Grimm)
Schneewittchen (Deutsches Märchen nach den Brüdern Grimm) Es war einmal. In einem fernen Land lebt eine schöne, junge Königin. Einmal im Winter sitzt sie am Fenster und näht. Das Fenster ist offen. Frische,
MehrDie vier Fälle des männlichen Nomens
Name: Die vier Fälle des männlichen Nomens Finde selbst Beispiele! Du kannst auch das Wörterbuch verwenden! Nimm auch die Farbe! Du merkst es dir dann leichter! 1. Fall Wer? Was? 2. Fall Wessen? 3. Fall
MehrDer Artikel (Begleiter)
Der Artikel (Begleiter) Ein Nomen lässt sich mit einem Artikel verbinden. Der Artikel begleitet das Nomen und stimmt mit ihm in Geschlecht männlich/weiblich) Zahl (Einzahl, Mehrzahl) und Fall überein.
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Tests & Klassenarbeiten Deutsch - Günstiges Paket
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Tests & Klassenarbeiten Deutsch - Günstiges Paket Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Titel: Klassenarbeit und
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Quer durch die 4. Klasse, Mathe und Deutsch - Übungsblock
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Quer durch die 4. Klasse, Mathe und Deutsch - Übungsblock Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Mathe Orientieren
MehrLies die Sätze und schreibe die entsprechende Zeitform in das Kästchen!
check 8. check 9. Wann bricht ein Vulkan aus? Verben in Zeitformen check 8. Wann bricht ein Vulkan aus? text- und Satzstrukturen kennen und anwenden / 4 Lies die Sätze und schreibe die entsprechende Zeitform
Mehr214 Grammatik. 4. Klasse
214 Grammatik 4. Klasse Inhaltsverzeichnis Die Wortarten Namenwort (Nomen)........................................ 1 Zwischentest: Namenwort................. 7 Die vier Fälle des Namenworts............
MehrDOWNLOAD. Adjektive kennenlernen. Ellen Müller. Downloadauszug aus dem Originaltitel:
DOWNLOAD Ellen Müller Adjektive kennenlernen Downloadauszug aus dem Originaltitel: Merke: Wiewörter (Adjektive) beschreiben, wie Menschen, Tiere, Pflanzen und Dinge sind. Wiewörter werden klein geschrieben.
MehrLäuse. Läuse. Fit für Fünf - Wortarten Lies den Text. Erstelle eine Tabelle und schreibe alle Nomen mit Artikel, Verben in der Grundform und
1 Fit für Fünf - Wortarten Lies den Text. Erstelle eine Tabelle und schreibe alle Nomen mit Artikel, Verben in der Grundform und Adjektive aus dem Text hinein. Linus fährt heute zum Fußball. Er ist aufgeregt,
MehrGrammatikübungen CD-ROM Lilos Lesewelt 3
Grammatikübungen CD-ROM Lilos Lesewelt 3 1a 1 Finde die Namenwörter. Zieh alle Namenwörter auf ein Feld. 2 Finde den richtigen Begleiter. Zieh den richtigen Begleiter zum Namenwort. 3 Ordne die Namenwörter
MehrProbeunterricht 2007 schriftlicher Teil 2. Tag Sprachbetrachtung / Jahrgangsstufe 5. Lösungsvorschlag
Lösungsvorschlag Generell gilt: Rechtschreibfehler sind nicht zu werten. Aufgabe 1 1 Ersetze die unterstrichenen Wörter durch andere Ausdrücke, ohne den Sinn zu verändern. 1.1 Der Winter ist für Pinguinkinder
MehrBegriffsammlung Deutsch. Das kleine Huser sche Nachschlagewerk
Begriffsammlung Deutsch Das kleine Huser sche Nachschlagewerk Erklärungen zu folgenden Begriffen Singular Plural Imperativ Verbale Wortkette Wortarten maskulin feminin neutrum Infinitiv Partizip 2 Weiter
MehrDownload. Satzglieder üben. Stationen für die 4. Klasse. Martina Knipp. Downloadauszug aus dem Originaltitel:
Download Martina Knipp Satzglieder üben Stationen für die 4. Klasse Downloadauszug aus dem Originaltitel: Satzglieder üben Stationen für die 4. Klasse Dieser Download ist ein Auszug aus dem Originaltitel
MehrDOWNLOAD. DaZ: Artikel, Präpositionen und Nomen 8. Weiterführende Übungen rund um Spaß und Spiel
DOWNLOAD Maria Stens DaZ: Artikel, Präpositionen und Nomen 8 Weiterführende Übungen rund um Spaß und Spiel Maria Stens Bergedorfer Unterrichtsideen Downloadauszug aus dem Originaltitel: Deutsch als Zweitsprache
MehrDas Pronomen. (Fürwort)
Das Pronomen (Fürwort) gabi winck unterricht nach maria montessori an der mittelschule ms michael pacher übernommen und abgeändert: Hauptschule Liefering/ Salzburg Pronomen 1 Pronomen können zwei Funktionen
MehrInnovatives Unterrichtskonzept mit Grimms Märchen von Daira Sparite, Sattsgymnasium Jekabpils
Innovatives Unterrichtskonzept mit Grimms Märchen von Daira Sparite, Sattsgymnasium Jekabpils Thema :Grimms Märchen Jahrgangsstufe 12, Deusch als 2. Fremdsprache Unterrichstziele: Entwicklung der kommunikativen
MehrRechtschreiben in der 3. Klasse
Rechtschreiben in der 3. Klasse Inhaltsverzeichnis 1. Teil: Namenwörter werden groß geschrieben 2. Teil: Nach dem ABC ordnen 3. Teil: Wörter mit ff, ll, tt 4. Teil: Wörter mit ie 5. Teil: Erstes Wortdiktat
MehrÜbung für die Aufnahmsprüfung in Deutsch
Übung für die Aufnahmsprüfung in Deutsch A) Bestimme bei den folgenden Sätzen jeweils die Satzart! (HS = Hauptsatz, HS-Forts. = Fortsetzung des Hauptsatzes, GS = Gliedsatz; HS unterstreichen, GS unterwellen)
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Deutsch: Trainer für den Übertritt in die weiterführende Schule Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Inhaltsverzeichnis
MehrSatzlehre. Grammatiktraining: Förderung. Bergedorfer Unterrichtsideen Klasse
Bergedorfer Unterrichtsideen Marisa Herzog Grammatiktraining: Satzlehre 5. 7. Klasse Einfaches Diagnose- und Übungsmaterial für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf gische go Sonderpäda Förderung
MehrUnterrichtsentwurf Annie & Boo Kurzfilm von Johannes Weiland, 15:23 Minuten
Unterrichtsentwurf Annie & Boo Kurzfilm von Johannes Weiland, 15:23 Minuten AUFGABE 1: ZUFALL Tauscht euch in der Gruppe über die folgenden Aussagen aus: Ein Zufall kommt immer unerwartet. Ein Zufall hat
MehrSatzglieder erkennen, unterscheiden mit Hilfe von Satzgliedpfeilen, vgl. Hinweise S. 5+6. Blatt 1. Bastelanleitung für die SATZGLIEDPFEILE
Satzglieder erkennen, unterscheiden mit Hilfe von Satzgliedpfeilen, vgl. Hinweise S. 5+6 Bastelanleitung für die SATZGLIEDPFEILE Blatt 1 Klebe eins der beiden Blätter auf eine Pappe mit der Größe DIN A4
MehrLösungen. Zeitformen. Die Mitvergangenheit. Mitvergangenheit geschrieben.
Lösungen Zeitformen Die Mitvergangenheit 2005 Daniela Windholz In Märchen und Geschichten wird das Verb in der Mitvergangenheit geschrieben. Es war einmal ein Prinz. Symbol für das Verb: Schreibe den Merktext
MehrEine Erzählung planen
Eine Erzählung planen a) Schaut euch die Bilder an. Welches Erlebnis geben sie wieder? b) Wenn ihr ein Erlebnis erzählen wollt, müsst ihr euch über den eigentlichen Erzählkern (siehe auch Seite 8) klar
MehrArbeitsplan Deutsch. Bereich Lesen
Arbeitsplan Deutsch Bereich Lesen Für alle Klassen findet einmal im Schuljahr ein Vorlesetag statt. Zeitrahmen: 2 Schulstunden. Klasse 1 Es werden täglich Leseübungen durchgeführt. Ab dem zweiten Schulhalbjahr
MehrSchau dir das Bild an. Welche Körperteile sind abgebildet?
Wörter für Körperteile nachschlagen Schau dir das Bild an. Welche Körperteile sind abgebildet? Suche die Körperteile in der Wörterliste im Heft Richtig schreiben. Schreibe die Wörter mit Artikel und der
MehrSprache untersuchen Tuwörter
Sprache untersuchen Tuwörter lacht lacht auch 15 Sprache untersuchen Tuwörter lacht lacht auch 15 Tuwörter Verben Blitzfrage: Kann es machen? Tipp Ich-Probe: bin versuche... Tuwörter schreibst du klein.
Mehrp Texte der Hörszenen: S.142f.
berblick RadioD. 22 Information Paula und Philipp sind noch in Hamburg bei der Recherche nach einem Hai, der im Hafen sein soll. Sie gehen am Kai des Hafens entlang, entdecken dort ein merkwürdiges Surfbrett
MehrMeine Familie Klasse 2 und Klasse 3 Leseübungen und Lückentexte
Leseübungen und Lückentexte 1. Stammbaum: Jede Familie hat einen Stammbaum. Dieser besteht aus den Mitgliedern der Familie: Der Großvater, die Großmutter, der Vater, die Mutter, der Bruder, die Schwester
MehrDas Subjekt Das Attribut (kein eigenständiges Satzglied)
Die Satzglieder Satzglieder Satzglieder sind die Bausteine eines Satzes und können aus mehreren Wörtern bestehen. Ihre Satzstellung kann verschoben werden (Verschiebeprobe). Jeder Satz besteht im Minimum
MehrEs war einmal mitten im Winter und die Schneeflocken fielen vom Himmel
Es war einmal mitten im Winter und die Schneeflocken fielen vom Himmel herab. Eine Königin sitzt am Fenster, näht und denkt: Hätte ich doch ein Mädchen, so weiß wie Schnee, so rot wie Blut und so schwarz
Mehr10 Ideen für Lernstationen zur Wiederholung von Lektion 11 (Optimal A1) zum Nachbasteln (von Katja Wirth)
10 Ideen für Lernstationen zur Wiederholung von Lektion 11 (Optimal A1) zum Nachbasteln (von Katja Wirth) Nr. Fertigkeit(en) Thema Spielart empfohlene Sozialform 1 Vokabular Farben Buchstabensalat 1-3
MehrZENTRALE KLASSENARBEIT 2015 GYMNASIUM DEUTSCH. Schuljahrgang 6 Arbeitszeit: 45 Minuten
GYMNASIUM Schuljahrgang 6 Arbeitszeit: 45 Minuten Name, Vorname: Klasse: Seite 1 von 8 Lies den Text gründlich! Bearbeite anschließend alle Aufgaben auf den Arbeitsblättern! 5 10 15 20 25 30 35 In jener
MehrBildergeschichte 2 Aus dem Werk 07060 "Texte schreiben mit Bildergeschichten 1.-2. Klasse" BN: 07060 - Auer Verlag GmbH
Datum: 9 Gefühle beschreiben 1. Sieh dir das Bild genau an. Beantworte dann die Fragen in ganzen Sätzen. Wer ist traurig? Wer ist schadenfroh? Wer ist gemein? Wer ist neugierig? Wer ist verärgert? Wer
MehrDas solltest du wissen
Rechtschreibkartei 07/2008 Dipl.-Päd. Nicole Meister Das solltest du wissen Bei einigen Wörtern schreibt man ein ie, wobei man das e aber nicht spricht. Das bedeutet: Das i wird lang gesprochen! Beispiele:
MehrBestimmung der Satzteile
Bestimmung der Satzteile Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis... 2 Impressum... 3 Die adverbiale Bestimmungen (Umstandsbestimmungen)... 4 Die adverbiale Bestimmung des Ortes... 5 Übung... 5 Die adverbiale
MehrKlassenarbeit - Wort- und Satzlehre
4. Klasse / Deutsch Klassenarbeit - Wort- und Satzlehre Steigerungsformen (Adjektive); Satzglieder; Die vier Fälle; Sätze bilden; Wortarten bestimmen; Zeitformen Aufgabe 1 Du findest im Text über den Maulwurf
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Tests in Deutsch. Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Tests in Deutsch Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de 283 Tests in Deutsch Lernzielkontrollen 3. Klasse Inhaltsverzeichnis
MehrKennst du die Märchen?
Klammerkarte Kennst du die Märchen? Dornröschen wurde von einem Prinzen nach ihrem 100jährigen Schlaf aufgeweckt. Die Bremer Stadtmusikanten konnten die Räuber durch Tricks aus dem Haus vertreiben. Die
MehrVorkurs Mediencode 7595-50. Die wichtigsten grammatikalischen Termini
Vorkurs Mediencode 7595-50 Die wichtigsten grammatikalischen Termini Für die Arbeit mit Ihrem Lateinbuch benötigen Sie eine Reihe von grammatikalischen Fachbegriffen und auch ein Grundverständnis wichtiger
Mehr