Was ist die Ortsergänzung? Wie fragt man nach der Ortsergänzung? Was ist das Subjekt? Wie fragt man nach dem Subjekt?

Transkript

1 Was ist das Subjekt? Wie fragt man nach dem Subjekt? Was ist die Ortsergänzung? Wie fragt man nach der Ortsergänzung? Was ist das Dativobjekt? Wie fragt man nach dem Dativobjekt? Was ist die Zeitergänzung? Wie fragt man danach? Was ist das Akkusativobjekt? Wie fragt man nach dem Akkusativobjekt? Was ist die Begründungsergänzung? Wie fragt man danach? Was ist die Artergänzung? Wie fragt man nach der Artergänzung? Was ist das Prädikat? Wie fragt man nach dem Prädikat? 1

2 Die Ortsergänzung gibt an, wo etwas geschieht. Man fragt mit : Wo? Wohin? Danach. Es ist der Satzgegenstand. Man fragt mit: Wer oder was tut etwas danach. Die Zeitergänzung gibt an wann etwas geschieht /getan wird. Man fragt mit: Wann? Wie lange? Seit wann? danach. Das ist die Ergänzung im 3.Fall. Man fragt mit : Wem oder Was geschieht / tut etwas danach. Das Ersatzwort heißt mir. Die Begründungsergänzung gibt an Warum etwas geschieht / getan wird. Man fragt mit: Warum? Weshalb? danach. Das ist die Ergänzung im 4.Fall. Man fragt mit: Wen oder Was geschieht etwas danach. Das Ersatzwort heißt mich. Das Prädikat ist die Satzaussage. Man fragt mit: Was tut das Subjekt, was geschieht dem Subjekt danach. Die Artergänzung gibt an wie etwas ist. Man fragt mit: Wie? Auf welche Weise? Danach. 2

3 Welche Satzarten unterscheiden wir? Woran erkennt man einen Fragesatz? Woran erkennt man einen Aussagesatz? Woran erkennt man einen Aufforderungssatz oder einen Ausrufsatz? Wie heißen die Vokale? Wie heißen die Konsonanten? Wie heißen die Umlaute? Wie heißen die Zwielaute? 3

4 Der Fragesatz endet mit einem Fragezeichen. Er beginnt mit einem Fragewort (Warum, Wo,..) oder mit dem Prädikat des Satzes. Wo wohnst du? Wohnst du dort? Wir unterscheiden drei Satzarten: 1. Aussagesatz 2. Aufforderungssatz / Ausrufsatz 3. Fragesatz Der Aufforderungssatz oder Ausrufsatz endet mit einem Rufzeichen. Das Prädikat steht nur in der 2.Person Einzahl oder 2.Person Mehrzahl. Das Prädikat des Satzes steht an erster Stelle oder ein Ausrufwort. Hallo, komm her! Kommt endlich! Der Aussagesatz endet mit einem Punkt. Das Prädikat steht immer an 2.Stelle. im Satz. Eva turnte am Reck. Gestern turnte Peter auf dem Kasten. Die Konsonanten sind alle Buchstaben des Alphabetes außer den Vokalen und Umlauten. Die Vokale heißen: a, e, i, o, u Die Zwielaute heißen: au, eu, ei, ie Die Umlaute heißen: ö, ü, ä 4

5 Wann wird ein Konsonant beim Schreiben verdoppelt? Wie viele Konsonanten folgen auf einen lang gesprochenen Vokal? Wie kann ein lang gesprochener Vokal gedehnt geschrieben werden? Was ist der Infinitiv des Verbs? Wie viele Personen kennen wir? Was ist die Personalform des Verbs? Schreibe rennen im Präsens in allen Personen auf! Schreibe tanzen im Präteritum in allen Personen auf! 5

6 Nach einem lang ausgesprochenen Vokal folgt nur ein Konsonant. Sie werden gedehnt (das heißt lang ) gesprochen. Nach einem kurz gesprochenen Vokal schreibt man 2 Konsonanten. Hört man beim Sprechen nur einen, so muss dieser verdoppelt geschrieben werden. Der INFINITV (Nennform) ist die ungebeugte Form des Verbs, die im Wörterbuch (laufen, singen) steht. Er endet immer auf en. Er ist auch die 1.Stammform. Möglichkeiten der Dehnung: a.) Verdoppelung des Vokals: Meer, See b.) Stummes h: Hahn, Föhn c.) Langes ie: Sieb, spielen d.) Ohne Dehnungszeichen: Schule (80% werden so geschrieben!) Die PERSONALFORM ist die gebeugte Form des Verbs. Sie bestimmt jeweils die Person über die Personalendung. Sg. Pl. 1.P: -e -en 2.P: -st -t 3.P: -t -en Es gibt 3.Personen. Jede Person gibt es im Singular und im Plural: Sg. / Pl. 1.Person: ich / wir 2.Person: du / ihr 3.Person: er,sie,es / sie Singular Plural 1.P ich tanzte wir tanzten 2.P du tanztest ihr tanztet 3.P er/sie / es tanzte sie (die Kinder) tanzten Singular Plural 1.P ich renne wir rennen 2.P du rennst ihr rennt 3.P er/sie / es rennt sie (die Kinder) rennen 6

7 Wie wird das Präsens gebildet? Wie heißt der deutsche Fachbegriff für Präsens? Wie wird das Präteritum gebildet? Wie heißt der deutsche Fachbegriff für Präteritum? Wie wird das Futur gebildet? Wie heißt der deutsche Fachbegriff für Futur? Wie wird das Perfekt gebildet? Wie heißt der deutsche Fachbegriff für Perfekt? Schreibe tanzen im Perfekt in allen Personen auf. Schreibe tanzen im Futur in allen Personen auf. Schreibe laufen im Perfekt in allen Personen auf. Was ist bei den Wörtern ein und derselben Wortfamilie immer gleich? 7

8 Das Präteritum (=Mitvergangenheit) wird mit der 2. Stammform gebildet. Dabei ändert sich bei den unregelmäßigen Verben der Stammvokal. Die Gegenwart (PRÄSENS): Das Präsens wird mit der 1.Stammform gebildet. Das Perfekt (=Vergangenheit) wird mit haben oder sein und der 3.Stammform(= Partizip II) gebildet: ich habe gelesen, ich bin gelaufen Das Futur (=Zukunft) wird mit werden und dem Infinitiv des Verbs gebildet: ich werde lesen Singular 1.P ich werde tanzen 2.P du wirst tanzen 3.P er/sie / es wird tanzen Plural wir werden tanzen ihr werdet tanzen sie (die Kinder) werden tanzen Singular 1.P ich habe getanzt 2.P du hast getanzt 3.P er/sie / es hat getanzt Plural wir haben getanzt ihr habt getanzt sie (die Kinder) haben getanzt Die Wörter aus einer Wortfamilie haben denselben Wortstamm. fahren, befahrbar, Fahrer Singular 1.P ich bin gelaufen 2.P Du bist gelaufen 3.P er/sie / es ist gelaufen Plural wir sind gelaufen ihr seid gelaufen sie (die Kinder) sind gelaufen 8

9 Wie entstehen neue Wörter einer Wortfamilie? Woran erkennst du ein Nomen? Was sind Nomen? Wie heißen die 4.Fälle? Was heißt Einzahl? Was heißt Mehrzahl? Wie heißen die drei Steigerungsformen? Was sind Adjektive? Welche Aufgabe haben sie? 9

10 DAS NOMEN (Namenwort): haben einen Artikel (der, die, das, ein, eine, ein) Nomen werden groß geschrieben Fast alle Nomen haben eine Mehrzahl (Plural) Jedes Nomen kannst du in die 4 Fälle setzen Sie entstehen durch das Anhängen von Nachsilben oder Vorstelen von Vorsilben. Nachsilben; -er, -heit, -keit,-bar,-lich,.. Vorsilben: ver-, vor-, ab-, 1.Fall = NOMINATIV, 2. Fall = GENITIV, 3. Fall = DATIV, 4. Fall = AKKUSATIV Nomen sind Namenwörter. Sie benennen Dinge, Personen, Abstrakta. Pflanzen, Tiere. Mehrzahl heißt Plural. Einzahl heißt Singular. Mit ADJEKTIVEN (Eigenschaftsworten) beschreibt man, wie etwas ist. Adjektive können gesteigert werden. Grundstufe (POSITIV): groß Mehrstufe (KOMPARATIV): größer Meiststufe (SUPERLATIV): am größten Achtung: Nicht alle Adjektive kann man steigern, Ausnahmen z.b: schwanger, rund 10

11 Wie werden die Nomen im Plural gebeugt, das heißt in die 4.Fälle gesetzt? Wie werden die Nomen im Singular gebeugt, das heißt in die 4.Fälle gesetzt? Wie verhalten sich starke Verben beim Umformen? Was ist ein Verb? Was ist eine Erlebniserzählung? Wie verhalten sich schwache Verben beim Umformen? Was soll im Schlussteil stehen? Was soll in der Einleitung vorkommen? 11

12 Singular: Plural: 1.F der Hund die Torte das Zimmer 1.F die Hunde die Torten die Zimmer 2.F des Hundes der Torte des Zimmers 2.F der Hunde der Torten der Zimmer 3.F dem Hund der Torte dem Zimmer 3.F den Hunden den Torten den Zimmern 4.F den Hund die Torte das Zimmer 4.F die Hunde die Torten die Zimmer DAS VERB (Zeitwort) teilt mit, was jemand oder etwas tut. Starke (unregelmäßige) Verben verändern beim Umformen den Stammvokal. sehen sah -gesehen Schwache Verben verändern beim Umformen den Stammvokal nicht: tanzen tanzte getanzt Eine Erlebniserzählung erzählt ein erlebbares Erlebnis. Man schreibt sie in ER- oder in der ICH-Form. Sie wird im Präteritum geschrieben. Sie gliedert sich in Einleitung, Hauptteil und Schlussteil. Die Einleitung führt in die Erzählung ein. Sie sagt wer, wo, wann, was erlebt hat. Sie sollte nicht mehr als 2-3 Sätze lang sein. Der Schlussteil fasst das Erlebte zusammen oder nennt, was man aus der Geschichte lernen kann. Er sollte auch nur 2-3 Sätze lang sein. 12

13 13 Was berichtet der Hauptteil?

14 Der Hauptteil erzählte das Erlebnis, das WAS ganz genau. Am ausführlichsten ist der Höhepunkt. Das ist die spannendste Stelle im ganzen Aufsatz. Hier passt eine direkte Rede gut. Schildere die Gefühle der Hauptpersonen am Höhepunkt. 14

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