ÖSTERREICH ÖSTERREICH SPRACHSENSIBLER UNTERRICHT (ÖSZ 2015) Individuell. UNTERRICHTSFACH Sachunterricht Erfahrungs- und Lernbereich Raum

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1 ÖSTERREICH Erstellerinnen: Evelin Fuchs, Marie-Theres Hofer, Ursula Mulley UNTERRICHTSFACH Sachunterricht Erfahrungs- und Lernbereich Raum THEMENBEREICH(E) Österreich SCHULSTUFE Grundstufe 2 ZEITBEDARF Individuell INHALTLICH-FACHLICHE ZIELE SPRACHLICHE ANFORDERUNGEN SPRACHLICHE UNTERSTÜTZUNGEN (SCAFFOLDS) BESONDERE MERKMALE UND HINWEISE QUELLE/N Die 9 Bundesländer nennen. Die 9 Bundeshauptstädte nennen. Wahrzeichen und Wappen erkennen. Mit einem Caroll-Diagramm arbeiten. Eine Mindmap erstellen. Die Landeshauptstädte auf einem Gitternetz finden. Die Koordinaten der Landeshauptstädte eintragen. Fachvokabular (das zum Teil auch in der Alltagssprache verwendet wird): das Bundesland, die Bundesländer, die Positionen, die Koordinaten, das Autokennzeichen, die Bundeshauptstadt, das Wahrzeichen, das Wappen. Verbformen: gehen, fahren, wandern, reisen, anschauen Lesen und Verstehen: Anweisungen, Arbeitsblätter, Redemittel, Lesetext, Caroll-Diagramm, Mindmap, Gitternetz Schreiben: Sätze zu Ergebnissen schreiben Sprechen: über Ergebnisse sprechen Glossar, Wörterbox mit Verbkarten und Nomenkarten, Caroll-Diagramm, Mindmap, Gitternetz, Redemittel, Satzbaukasten Zu Anhang 1: Caroll-Diagramm: Das Diagramm dient zur Sammlung individueller Ergebnisse: Da möchte ich gerne hinfahren/nicht hinfahren und Da war ich schon/noch nicht. Mit Hilfe der Rede-/Schreibmittel kann über die Ergebnisse gesprochen/geschrieben werden (siehe Praxisreihe 24, Kapitel 2.1.3). Zu Anhang 2: Die Mindmap dient zur Sammlung von Informationen zu den Bundesländern (siehe Praxisreihe 24, Kapitel 3.3). Zu Anhang 3: Gitternetz: Die Schüler/innen erhalten Einsicht in den Umgang mit Koordinaten und Karten. Die 9 Bundesländer sollen sowohl benannt als auch den entsprechenden Koordinaten zugeordnet werden. Schließlich wird mit Hilfe der Rede-/Schreibmittel über die Ergebnisse berichtet (siehe Praxisreihe 24, Kapitel 2.1.3). Zu Anhang 5 und 6: Das Glossar und die Wörterbox (Verbkarten, Nomenkarten) können für die inviduelle Bearbeitung der Fachwörter verwendet werden und/oder im Deutschunterricht in anderen Zusammenhängen behandelt werden (siehe Praxisreihe 24, Kapitel und ). Pixabay. Kostenlose Bilder. Lizenz: CC0 Public Domain/Freie kommerzielle Nutzung/Kein Bildnachweis nötig. Zugänglich unter: (2015) DECKBLATT

2 Die 9 Bundesländer 1. Ordne die 9 Bundesländer zu. 2. Sprich über deine Ergebnisse. 3. Schreibe 5 Sätze. In diesem Bundesland war ich schon. In diesem Bundesland war ich noch nicht. In dieses Bundesland möchte ich gerne fahren. In dieses Bundesland möchte ich nicht gerne fahren. Vorarlberg Salzburg Tirol Oberösterreich Niederösterreich Wien Kärnten Steiermark Burgenland CARROLL-DIAGRAMM, REDEMITTEL ANHANG 1A

3 Sprich über deine Ergebnisse im Burgenland. in Wien. Ich war schon Ich war noch nicht in Tirol. in Kärnten. in der Steiermark. in Oberösterreich. in Niederösterreich. in Vorarlberg. in Salzburg. Dorthin möchte ich gerne fahren. Dorthin möchte ich nicht gerne fahren. CARROLL-DIAGRAMM, REDEMITTEL ANHANG 1B

4 Das weiß ich über Österreich 1. Sammle Informationen zu Österreich. 2. Sprich über deine Ergebnisse. 3. Schreibe 5 Sätze. Salzburg Niederösterreich Oberösterreich Wien Tirol Österreich Burgenland Vorarlberg Steiermark Kärnten MINDMAP ANHANG 2

5 Österreichs Hauptstädte 1. Wo liegen die Hauptstädte? 2. Schreibe die Koordinaten auf, z. B. Wien: G2. 2. Sprich über die Ergebnisse. 3. Schreibe 5 Sätze. A B C D E F G Wien: G2 Graz: Bregenz: Eisenstadt: St. Pölten: Innsbruck: Klagenfurt: Salzburg: Sprich über die Ergebnisse / Schreibe auf Wien Eisenstadt Klagenfurt Bregenz befindet sich in (ist in) A B C D E F G GITTERNETZ-SUCHE, REDEMITTEL ANHANG 3

6 Österreich a. In Österreich leben über 8,5 Millionen Menschen. b. Österreich hat 9 Bundesländer. c. In Österreich wird mit Euro bezahlt. d. Das Länderkennzeichen A steht für Austria. e. Die größte Stadt in Österreich ist Wien. f. Wien ist die Bundeshauptstadt von Österreich. g. Der größte See in Österreich ist der Neusiedlersee. h. Der höchste Berg in Österreich ist der Großglockner. c d g ÖSTERREICH SPRACHSENSIBLER UNTERRICHT (ÖSZ 2015) Bild Münze: Oleksandr Delyk ( Alle anderen: a b e f h LESETEXT ANHANG 4

7 Glossar Die Bundeshauptstadt von Österreich ist Wien. Oberösterreich ist ein Bundesland. Ich suche die Karte von Österreich im Internet. Das Wahrzeichen von Graz ist der Uhrturm. Das Wappen der Steiermark zeigt einen Panther. Fotos: ANHANG 5

8 Verbkarten (Vorderseite) (Rückseite) gehen wird gegangen ging Ich gehe in die Schule. Der kurze Weg durch den Wald wird von vielen Menschen gegangen. Der Mann ging in den Supermarkt. fahren fuhr Ich fahre mit dem Rad. Mirko fährt mit dem Roller. Die Frau fuhr mit der Bahn nach Wien. wandern wird gewandert wanderte Ich wandere über das Feld. In Österreich wird viel gewandert. Die Familie wanderte auf den Berg. reisen reiste Ich reise in ein anderes Land. Sara reist in die Steiermark. Die Tante reiste mit dem Zug nach Italien. anschauen wird angeschaut schaute an Ich schaue mir einen Film an. Die Hausübung wird von der Lehrerin angeschaut. Der Mann schaute sich die Kirche an. ANHANG 6

9 Nomenkarten (Vorderseite) (Rückseite) die Kirche die Kirchen Die Kirche hat einen hohen Turm mit einer Glocke. Viele Kirchen in Österreich sind schon sehr alt. der Wald Im Wald leben viele Tiere. die Wälder In Österreich gibt es viele Wälder. der Turm Der Turm hat viele hohe Fenster. die Türme Die Burg hat drei hohe Türme. der Berg die Berge Der höchste Berg in Österreich ist der Großglockner. Die höchsten Berge in Österreich sind in Tirol. der See die Seen Der größte See in Österreich ist der Neusiedlersee. Die Seen in Kärnten haben sauberes Wasser. Fotos: ANHANG 7