Prof. Dr. Peter Schmidt Jutta Schmidt Astrid Kurzeja-Christinck. An: Prof. Dr. Jörg Buchholz (PERSÖNLICH)

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1 An: Prof. Dr. Jörg Buchholz (PERSÖNLICH) Prof. Dr. Peter Schmidt Jutta Schmidt Astrid Kurzeja-Christinck Johanne-Kippenberg-Weg Bremen Tel.: Fax markt.forschung.kultur gbr Auswertungsbericht Ihrer Lehrveranstaltung(en) Sehr geehrter Herr Prof. Dr. Buchholz, In der Anlage erhalten Sie die den automatisierten EvaSys-Report der Lehrveranstaltungsevaluation zur Veranstaltung "Regelungstechnikund Flugregelung" mit der Kennung M014 Fragebogen: V 14_dt Periode: SS 15 Fak./Bereich: Fak 5 Maschb. Studiengang: ILST Semester: 4 Gemäß der Evaluationsordnung der Hochschule Bremen erhält die Studiendekanin bzw. der Studiendekan eine Kopie dieses Reports nach Abschluss der laufenden Semesterevaluation. Mit freundlichen Grüßen Ihr EvaSys-Team

2 Prof. Dr. Jörg Buchholz Regelungstechnik- und Flugregelung (M014) Erfasste Fragebögen = 27 Prof. Dr. Buchholz, Regelungstechnik- und Flugregelung - SS 15 Globalwerte mw=1,36 1. Organisation (Skalenbreite: 6) s=0,5 2. Lernziele, Didaktik und Methodik (Skalenbreite: 6) 3. Eigenes Lernverhalten und Arbeitsbelastung (Skalenbreite: 6) mw=1,71 s=0,95 mw=1,87 s=1,19 mw=1,77 Gesamtzufriedenheit (Skalenbreite: 6) s=0,82 Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Fragetext Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert Median Quantil 25% 5 25% Linker Pol Rechter Pol Skala Histogramm n=anzahl mw=mittelwert md=median s=std.-abw. E.=Enthaltung Allgemeine Angaben Altersgruppe (vollendetes Lebensjahr) % % % k. A. 3.8% n=26 Geschlecht weiblich 4.8% männlich 81% k. A. 14.3% n=21 Exchange student nein 95.5% ja k. A. 4.5% n= EvaSys Auswertung Seite 1

3 1. Organisation Informationen über Organisatorisches sind ausreichend 77,8% 22,2% n=27 mw=1,22 s=0,42 Leistungs- und Prüfungsanforderungen werden transparent gemacht 46,2% 46,2% 1 2 7,7% n=26 mw=1,62 s=0,64 E.=1 Die Inhalte der Lehrveranstaltung entsprechen im Wesentlichen den Inhalten der Modulbeschreibung 76,2% 23,8% n=21 mw=1,24 s=0,44 E.=5 2. Lernziele, Didaktik und Methodik Meine Vorkenntnisse reichen aus, der Lehrveranstaltung zu folgen Die Ausbildungsziele der Veranstaltung sind klar Die Veranstaltung hat eine klar erkennbare Konzeption ("roter Faden") Die Veranstaltung unterstützt mich dabei, mir die Inhalte anzueignen Auf Fragen und Verständnisschwierigkeiten der Studierenden wird angemessen eingegangen 25,9% 40,7% 25,9% 3,7% 3,7% n=27 mw=2,26 s=1,2 61,5% 19,2% 15,4% 3,8% n=26 mw=1,65 s=1,02 84,6% 15,4% n=26 mw=1,15 s=0, ,5% 7,7% 3,8% n=26 mw=1,73,5 s=1,08 61,5% 26,9% 7,7% 3,8% n=26 mw=1,58 s=0,95 Begleitmaterialien und Angebote sind hilfreich 41,7% 33,3% % n=24 mw=1,83 s=0,82 E.=1 Eine gute Grundlage für das Selbststudium ergibt sich durch studienbegleitende Übungen, Angebote, Rücksprachen etc. Der Zusammenhang zum Ziel des Studiums wird deutlich 53,8% 34,6% 7,7% 3,8% n=26 mw=1,62 s=0,8 65,4% 11,5% 7,7% 11,5% 3,8% n=26 mw=1,81 s=1,36 3. Eigenes Lernverhalten und Arbeitsbelastung Die Veranstaltung hat mich angeregt, mich mit den Inhalten zu beschäftigen 57,7% 19,2% 11,5% 7,7% 3,8% n=26 mw=1,81 s=1, EvaSys Auswertung Seite 2

4 Mein Aufwand für das Selbststudium (inkl. Vor- und Nachbereitung, Erbringung von Prüfungsleistungen...) ist angemessen 48,1% 25,9% 18,5% 3,7% 3,7% n=27 mw=1,93 s=1,21 Beteiligung In welcher Form erfolgt eine Beteiligung an der Lehrveranstaltung (Mehrfachnennungen möglich) durch regelmäßige Teilnahme 92.6% n=27 durch Vor- und Nachbereitung der Themen 92.6% durch aktive Beteiligung, z. B. an Diskussionen, durch Vortrag, Fragen etc. 40.7% k. A. Gesamtzufriedenheit Alles in allem: Wie zufrieden sind Sie mit dieser Lehrveranstaltung? 42,3% 42,3% 11,5% 3,8% voll zufrieden voll unzufrieden n=26 mw=1,77 s=0, EvaSys Auswertung Seite 3

5 Profillinie Teilbereich: Name der/des Lehrenden: Titel der Lehrveranstaltung: (Name der Umfrage) Fak 5 Maschb. Prof. Dr. Jörg Buchholz Regelungstechnik- und Flugregelung (M014) Verwendete Werte in der Profillinie: Mittelwert 1. Organisation Informationen über Organisatorisches sind ausreichend n=27 mw=1,22,00 s=0,42 Leistungs- und Prüfungsanforderungen werden transparent gemacht n=26 mw=1,62,00 s=0,64 Die Inhalte der Lehrveranstaltung entsprechen im Wesentlichen den Inhalten der Modulbeschreibung n=21 mw=1,24,00 s=0,44 2. Lernziele, Didaktik und Methodik Meine Vorkenntnisse reichen aus, der Lehrveranstaltung zu folgen n=27 mw=2,26,00 s=1,20 Die Ausbildungsziele der Veranstaltung sind klar n=26 mw=1,65,00 s=1,02 Die Veranstaltung hat eine klar erkennbare Konzeption ("roter Faden") n=26 mw=1,15,00 s=0,37 Die Veranstaltung unterstützt mich dabei, mir die Inhalte anzueignen n=26 mw=1,73,50 s=1,08 Auf Fragen und Verständnisschwierigkeiten der Studierenden wird angemessen eingegangen n=26 mw=1,58,00 s=0,95 Begleitmaterialien und Angebote sind hilfreich n=24 mw=1,83,00 s=0,82 Eine gute Grundlage für das Selbststudium ergibt sich durch studienbegleitende Übungen, Angebote, Rücksprachen etc. n=26 mw=1,62,00 s=0,80 Der Zusammenhang zum Ziel des Studiums wird deutlich n=26 mw=1,81,00 s=1,36 3. Eigenes Lernverhalten und Arbeitsbelastung Die Veranstaltung hat mich angeregt, mich mit den Inhalten zu beschäftigen n=26 mw=1,81,00 s=1,17 Mein Aufwand für das Selbststudium (inkl. Vor- und Nachbereitung, Erbringung von Prüfungsleistungen...) ist angemessen n=27 mw=1,93,00 s=1,21 Gesamtzufriedenheit Alles in allem: Wie zufrieden sind Sie mit dieser Lehrveranstaltung? voll zufrieden voll unzufrieden n=26 mw=1,77,00 s=0, EvaSys Auswertung Seite 4

6 Profillinie Teilbereich: Name der/des Lehrenden: Titel der Lehrveranstaltung: (Name der Umfrage) Fak 5 Maschb. Prof. Dr. Jörg Buchholz Regelungstechnik- und Flugregelung (M014) 1. Organisation (Skalenbreite: 6) mw=1,36 s=0,50 2. Lernziele, Didaktik und Methodik (Skalenbreite: 6) mw=1,71 s=0,95 3. Eigenes Lernverhalten und Arbeitsbelastung (Skalenbreite: 6) mw=1,87 s=1,19 Gesamtzufriedenheit (Skalenbreite: 6) mw=1,77 s=0, EvaSys Auswertung Seite 5

7 Auswertungsteil der offenen Fragen Prof. Dr. Buchholz, Regelungstechnik- und Flugregelung - SS 15 Auto-Gruppe Was gefällt Ihnen an der Lehrveranstaltung besonders gut? -Eigebständigkeit -Vorlesungsstil -Online Angebot -Bezug zur Luftfahrt -Es ist eine dynamische Veranstaltung! Man ist dem Flugwesen näher und so wie es aufgebaut ist, zusammen mit den Materialien ist sie einfach zu verstehen und zu folgen. -Teamarbeit hilft einem die Inhalte besser zu verstehen -Vorlesung auf Youtube - gefällt mir sehr! -Vorlesung ist hervorragend, es wird auf alle Fragen eingegangen -unterhaltsame Darbietung der Themen -tolles Skript mit guter Erklärung -Youtube-Vorlesung sehr hilfreich -das Muster ist bekannt aus Mathe 1 und 2 -es bringt Spaß etwas zu "bauen" -die Vorlesungen sind sehr verständlich -dass eine Vorlesung stattfindet ist besonders hilfreich -der Dozent nimmt sich viel Zeit für jede gestellte Frage -die Aneignung der Inhalte ist wegen der sehr guten Vorlesungen bei Youtube und in der Hochschule in Kombination mit dem Skript viel angenehmer als in Mathe und Info. -die Vorlesung ist sehr gut und interessant. -das begleitende Skript ust sehr gut geschrieben und hilfreich -das Konzept des eigenständigen Erarbeitens geht auf -auf Fragen wird toll eingegangen -die Vorlesungen helfen einem ungemein sich die Themen anzueignen. Man kann Ihnen sehr gut folgen und Sie bringen die Inhalte sehr verständlich rüber -durch die Übungsumgebung beschäftigt man sich ausgiebig mit Materie -die Vorlesung gefällt mir sehr gut, etwas besser als die Videos, da in der Vorlesung Fragen gestellt werden auf welche dann direkt eingegangen wird. -immer gute Antworten auf jegliche Art von Fragen der Studenten -klar definiert, welche Anforderungen erfüllt werden müssen -sehr gute Materialien -komplett eigenverantwortliches Arbeiten - (gute) Vorlesung auf Youtube -sehr praxisnah -selbstständiges Arbeiten -strukturierte Übungsumgebung -Zugriff auf Vorlesungen auf Youtube Veranschaulichung am Modell A380 gefällt mir sehr gut - so kann die Theorie sofort angewendet werden -übersichtliches, klar strukturiertes, informatives Skript Was sollte geändert werden? -Bewertungssystem erscheint doch recht hart -Raumangebot (->Platzmangel) -die Länge und der Aufwand der Kapitel ist teilweise nicht ausgewogen. Manche Semesterwochen dauern nur sehr kurz, während andere ewig dauern. Eine konstante Arbeitsteilung ist dadurch erschwert. -die Vorlesung sollte ein wenig mehr auf die Simulink-Thematik eingehen EvaSys Auswertung Seite 6

8 -man benötigt durch Vor- und Nacharbeiten sehr viel Zeit, da die Zeit der Lehrveranstaltung nicht ausreicht -manchmal sind die antworten nicht ganz fair, die man bei Unwissenheit erhält -selbsterklärendes Skript (da man auch unterwegs lernen möchte, dies aber mit Qoutube nicht möglich ist) -teilweise wusste man nicht mehr genau wie man was bauen sollte, vor allem in späteren Kapiteln -vor dem Hintergrund dieser Vorlesung ist es umso unverständlicher, dass für Math 1 und 2 keine begleitende Vorlesung angeboten wird und seien es nur Youtube Videos. Es bliebe so viel mehr hängen... -weniger Graphen beschreiben, nervig und zeitaufwendig -Übungen außerhalb der Übungsumgebung sollten angeboten werden, damit man sein Verständnis überprüfen kann Für Math 1 und 2 würde man such genau so (???) Vorlesungen wünschen EvaSys Auswertung Seite 7