Stundenpläne - Intensivkurs
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- Paula Kaufman
- vor 7 Jahren
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1 Boston University Dresden Engineering Program CAS LG 113 E DR (Beginners Course) Lucie Palisch Stundenpläne - Intensivkurs Lektion 1 Sich begrüßen / verabschieden, nach dem Befinden fragen, sich und andere vorstellen, Grammatik - W-Fragen, Verbkonjugation Singular Wortfelder - Alphabet, Länder Lektion Wiederholen - sich begrüßen / verabschieden / vorstellen Über den Beruf und Persönliches sprechen Grammatik - Verbkonjugation Plural, Negation mit nicht, Wortbildung - in Wortfelder - Berufe, Familienstand, Zahlen Lektion Wiederholen - über sich sprechen Über die Familie und über Sprachkenntnisse sprechen Grammatik - Ja/Nein-Frage, Possessivartikel - mein/dein, Verben mit Vokalwechsen Wortfelder - Familie, Sprachen Lektion 4 Wiederholen - über berühmte Persönlichkeiten sprechen, Familienstammbaum Einkaufen (Beratungsgespräche, nach Preisen fragen, etwas bewerten) Grammatik - definiter Artikel der/die/das, Personalpronomen er/es/sie Grammatikwiederholung - Fragen, Konjugation Wortfelder - Zahlen , Möbel, Adjektive Lektion 5 Wiederholen - Einkaufsgespräche Produktionformationen (Beschreibung), Statistik, nach Wörtern fragen Grammatik - indefiniter Artikel ein/eine/ein, Negativartikel kein/keine/kein, Plural Wortfelder - Haushaltsgeräte, Farben, Materialien, Formen Lektion 6 Wiederholen - Statistik, Einkaufsgespräche Anzeigen lesen, hören Grammatik - Akkusativ Wortfelder - Haushaltsgeräte, Büromaterial Leiktion 7 Über Hobbys/Fähigkeiten sprechen, um etwas bitten Grammatik - Modalverb können, Satzklammer Wortfelder - Freizeitaktivitäten Lektion 8 Wiederholen - Umfrage
2 Sich verabreden, einen Vorschlag machen, einen Termin zu-/absagen Grammatik - Verbposition im Satz, Temporalangaben Wortfelder - Tageszeiten, Wochentage, Uhrzeiten, Freizeitaktivitäten Lektion 1-8 Wiederholung + Midtest Wortfelder - Tageszeiten, Wochentage, Uhrzeiten, Freizeitaktivitäten Lektion 9 Wiederholung - Uhrzeiten Über Essgewohnheiten sprechen, Konversation beim Essen, Einkaufsgespräche Grammatik - Modalverben mögen/möchten, Wortbildung Nomen+Nomen Worftelder - Lebensmittel und Speisen, Verpackungen Lektion 10 Wiederholung - Einkaufsgespräche, Bestellung im Restaurant Grammatik - telefonieren, sich informieren Grammatik - trennbare Verben Wortfelder - Verkehrsmittel, Reisen Lektion 11 Wiederholung - nach Verbindungen Fragen (Reisen) Über Vergangenes sprechen, den Tagesablauf beschreiben, schreiben Grammatik - Perfekt mit haben, temporale Präpositionen von bis, ab Wortfelder - Alltagsaktivitäten Lektion 12 Wiederholung - über den Tagesablauf sprechen Über Feste und Reisen sprechen Grammatik - Perfekt mit sein, temporale Präposition im, letzter/letzte/letztes/nächster/nächste/nächstes Wortfelder - Jahreszeiten, Monate, Antonyme (Adjektive) Lektion 13 Wiederholung - Dialoge zum Thema Essen/Hobbys/Familie/Einkaufen Wegbeschreibung, jemanden um Hilfe bitten Grammatik - Lokale Präpositionen + Dativ Wortfelder - Institutionen und Plätze in der Stadt Lektion 14 Wiederholung - Wegbeschreibung Wohnungen beschreiben/bewerten, Anzeigen Grammatik - Possessivartikel sein - ihr, Genitiv bei Eigennamen Wortfelder - Wohnungen und Häuser Lektion 14 Wiederholung - Wohnungsbeschreibung Grammatik - Wechselpräpositionen, liegen/legen, sitzen/setzen, stehen/stellen, hängen Wortfelder - Wohnungen und Häuser Lektion 1-14
3 Wiederholung der Grammatik und des Wortschatzes aus Lektionen Final Test Dialoge über Vergangenes, Wortschatzspiele, Lesen (Zusatzmaterial) Stundenpläne - Semesterkurs Lektion 15 Einen Ort bewerten, Vor-/Nachteile des Lebens in der Stadt/auf dem Lande Wortfelder - Einrichtungen und Orte in der Stadt Lektion 15 Grammatik - Verben mit Dativ, Personalpronomen im Dativ Wiederholung - Wortschatz Orte in der Stadt, Adjektive Lektion 16 Um Hilfe bitten / Hilfe anbieten, Termine vereinbaren und verschieben Wortfeld - Reisen, im Hotel Lesen - Wohngemeinschaften (Zusatzmaterial) Lektion 16 Dialoge - Reiseplanung / Reiseerlebnisse, Lesen - Reiseanzeigen Grammatik - temporale Präpositionen vor, nach, in, für Lektion 17 Wünsche äußern, über Pläne sprechen Wortfeld - Pläne und Wünsche Wiederholung - Modalverben Lektion 18 Über Gesundheit sprechen, Schmerzen beschreiben Wortfeld - Körperteile, Krankheiten Hören - Ratschläge (Zusatzmaterial) Lektion 18 Dialoge - Beim Arzt Schreiben - Ratschläge geben Grammatik - Modalverb sollen Lektion 19 Personen beschreiben, Verwunderung ausdrücken Wortfelder - Aussehen, Charakter Grammatik - Wortbildung un Lektion 19 Grammatik - Präteritum war/hatte, Perfekt nicht trennbarer Verben
4 Dialoge - Personen beschreiben Lektion 19 Über berühmte Persönlichkeiten sprechen Grammatik - Präteritum regelmäßiger Verben Lektion Wiederholung (Verben mit Dativ, Verben mit Akkusativ, Wechselpräpositionen, Modalverben, Perfekt) Dialoge - Bildbeschreibung Midtest Wortschatzwiederholung (Aussehen, Charakter, Gesundheit) Lesen - Veganer (Zusatzmaterial) Lektion 20 Bitten und Aufforderungen Grammatik - Imperativ (du/ihr/sie) Wortfeld - Aktivitäten im Haushalt Lektion 20 Grammatik - Personalpronomen im Akkusativ Wörterraten - Haushaltsaktivitäten und -gegenstände Wortfeld - Diskussionsmittel Lektion 21 Wiederholung - Diskussion (Hausarbeitenaufteilung in der WG) Über Regeln sprechen Wortfeld - Regeln in Verkehr und Umwelt Grammatik - Modalverben dürfen, müssen Lektion 22 Über Kleidung sprechen und sie bewerten Wortfeld Kleidung Lektion 22 Beratungsgespräche beim Kleidungskauf Grammatik - Komparation Lektion 22 Wiederholung - Komparation Sprechen - Bildbeschreibung Lesen - Die Klavierlehrerin (Zusatzmaterial) Lektion 23 Über das Wetter sprechen Wortfeld - Wetter, Himmelsrichtungen Grammatik - Wortbildung -los Hören - Wettervorhersage
5 Lektion 23 Grammatik - Konjunktion denn Lesen - Blog Sprechen - Reisen und Wetter Grammatik - Nebensatz mit weil Schreiben - aus dem Urlaub Sprechen - Meine Traumstadt Wiederholung Nebensatz mit weil Wiederholung Präteritum Grammatik - Nebensatz mit als (Zusatzmaterial) Schreiben - Umgekehrter Lebenslauf Lektion 24 Wünsche äußern, gratulieren Wortfeld - Feste und Feiern Lesen und Schreiben - Einladungen Lektion 24 Wiederholung - Temporalangaben Sprechen - Feste und Bräuche Lesen - Alle Jahre wieder (Zusatzmaterial) Grammatik - Nebensatz mit wenn Wiederholung - Nebensätze mit wenn, als, weil Wortfeld - Sport und Sportaktivitäten Sprechen - Radiointerview (ungewöhnliche Sportarten) Lektionen 1-24 Wiederholung Grammatik / Wortschatz Final Test
6 vorstellen,
7 tes/nächster/nächste/nächstes llen, hängen
Syllabus for the Intensive German Course CAS LG 113 E DR (Beginners Course) February through March
Syllabus for the Intensive German Course CAS LG 113 E DR (Beginners Course) Intensive Course: Regular Course: 6 weeks, 4 lessons a day from February through March 4 lessons a week April to Mid July Time
Aufgabe im Arbeitsbuch 1 02 AB. Kommunikation KOMMUNIKATION. Welche Sprachen sprichst du / sprechen Sie? Ich spreche sehr gut / gut / ein bisschen
INHALT MODUL 1 1 Begrüssung, Befinden Hallo! Ich bin Nicole... 2 Angaben zur Person, Berufe Ich bin Journalistin. 3 Familie Das ist meine Mutter. 11 15 19 MODUL 5 13 Wege beschreiben Wir suchen das Hotel
Syllabus for the Intensive German Course CAS LG 113 E DR (Beginners Course), Fall. August. 4 lessons a week September to Mid December
Syllabus for the Intensive German Course CAS LG 113 E DR (Beginners Course), Fall Intensive Course: Regular Course: 2 weeks, 6 lessons a day from August 4 lessons a week September to Mid December Time
UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CENTRO DE HUMANIDADES COORDENADORIA GERAL DAS CASAS DE CULTURA ESTRANGEIRA CASA DE CULTURA ALEMÃ
UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CENTRO DE HUMANIDADES COORDENADORIA GERAL DAS CASAS DE CULTURA ESTRANGEIRA CASA DE CULTURA ALEMÃ PROGRAMA SEMESTRE 2 FERTIGKEITEN und KOMPETENZEN 1. sich begrüβen und verabschieden.
Lektion 11 Einkäufe & Geschäfte 8. Lebensmittel, Verpackungen und Geschäfte benennen über Einkaufsgewohnheiten sprechen, ein Einkaufsgespräch führen
Inhalt Lektion 11 Einkäufe & Geschäfte 8 11A Der Kühlschrank ist leer 11B Einkaufen in deiner Stadt 11C Gibt es hier? Lebensmittel, Verpackungen und Geschäfte benennen über Einkaufsgewohnheiten, ein Einkaufsgespräch
Deutsch A1.1-A Semester (16 Wochen) (03 Oktober Januar 2017)
Deutsch A1.1-A.1.2 1.Semester (16 Wochen) (03 Oktober 2016 27 Januar ) 2016-1 3-7 Okt, 2016 MENSCHEN A.1.1 MODUL 1 sich vorstellen Das Alphabet W-Fragen Lektion 1 - Angaben zur Personen,Beufe Die Zahlen
Deutsch A1.1-A.1.2 (8 Wochen Stunden)
Deutsch A1.1-A.1.2 (8 Wochen - 176 Stunden) 2016- MENSCHEN A.1.1 Modul 1 sich vorstellen Das Alphabet W-Fragen s.8-25 1 3-7 Okt, 2016 Lektion 1 Lektion 2 - Angaben zur Personen,Beufe -die Familie Die Zahlen
Deutsch A1.1-A.1.2 (17 Wochen)
Deutsch A1.1-A.1.2 (17 Wochen) 2017- MENSCHEN A.1.1 sich vorstellen Modul 1 Das Alphabet W-Fragen s.8-25 1 3-7 Okt, 2017 Lektion 1 Lektion 2 - Angaben zur Personen,Beufe Die Zahlen die Verben sein und
Deutsch A1.1-A.1.2 (17 Wochen)
Deutsch A1.1-A.1.2 (17 Wochen) 2017- MENSCHEN A.1.1 Modul 1 sich vorstellen Das Alphabet W-Fragen s.8-25 1 3-7 Okt, 2017 Lektion 1 Lektion 2 - Angaben zur Personen,Beufe -die Familie Die Zahlen Über den
Seite Kommunikative Absicht Grammatik Phonetik / Lerntagebuch KB: S. 7. Einstieg in das Thema: sich verabschieden
Schritte international 1 Lektion 1 1 Die erste Stunde im Kurs 2-3 FHG: Guten Tag, mein Name ist 4 1A: Guten Tag. Hallo! 5 1B: Ich heiße Timo. 6 1C: Ich komme aus Finnland KB: S. 7 sich kennen lernen LHB:
Ideen 1, Stoffverteilungsplan
Einstieg 1-2 KB 7 Dialoge verstehen Rollenspiele spielen Länder AB 8 jemanden begrüßen sich vorstellen nach der Herkunft fragen 3 KB 8-9 Bildunterschriften Lektion 1: Ja klar, das weiß ich. 4 KB 10-11
sich vorstellen nach dem Beruf fragen / seinen Beruf nennen sagen/fragen, wo man arbeitet über eine Familie sprechen einen Klassenraum beschreiben
Inhalt Kommunikation Grammatik 10 Vor dem Kurs Das Alphabet Wir stellen uns vor! Guten Tag! 14 1 Willkommen in Deutschland! Guten Morgen! Berufsbezeichnungen Eine Familie Unsere Klasse sich vorstellen
Allgemeinsprachen. Russisch A1/1
Russisch A1/1 Der Grundlagenkurs Niveau A1/1 beinhaltet folgende kommunikative Lernziele: Sich vorstellen Sich begrüßen, sich verabschieden Angaben zur Person verstehen (Beruf, Hobbys, Wohnort, Beruf,
Aufbau. Inhaltsverzeichnis - Kursbuch. Inhaltsverzeichnis - Arbeitsbuch. Vorwort. Die erste Stunde im Kurs 9. Lernwortschatz LWS 1. Grammatikübersicht
Aufbau Inhaltsverzeichnis - Kursbuch Inhaltsverzeichnis - Arbeitsbuch Vorwort IV VI VI II Die erste Stunde im Kurs 9 Kursbuch: Lektionen 1-7 10 Arbeitsbuch: Lektionen 1-7 AB 10 Lernwortschatz LWS 1 Grammatikübersicht
Reflex Deutsch Débutant (A2)
Reflex Deutsch Débutant (A2) Lektion Themen Sprachliches Handeln Phonetik / Grammatik Kapitel A Lektion 1 Rauchen / trinken, Gasthaus, Café / Bar, Personalien, Essen, Freizeit, Beruf Getränke bestellen,
Lektion 0.1 Begrüßungen, Verabschiedungen 8 Hallo! Phonetik: h 11
Inhalt Lektion 0.1 Begrüßungen, Verabschiedungen 8 Hallo! Phonetik: h 11 Lektion 0.2 Zahlen 12 Eins, zwei, drei Phonetik: Ich-Laut 15 Lektion 0.3 Gegenstände, Farben, das deutsche Alphabet 16 Was ist das?
Menschen im Beruf Tourismus
Menschen im Beruf Tourismus Leitfaden für den Unterricht 1. Allgemeines Das Lehrwerk Menschen im Beruf Tourismus (MiBT) umfasst eine allgemeinsprachliche Einstiegslektion (0) und jeweils vier fachsprachliche
Aufbau. Symbole und Piktogramme. Inhaltsverzeichnis Kursbuch... IV. Vorwort... VIII. Die erste Stunde im Kurs Kursbuch: Lektionen
Aufbau Inhaltsverzeichnis Kursbuch.............................................. IV Vorwort................................................................... VIII Die erste Stunde im Kurs...................................................
Beste Freunde 1 - Stoffverteilungsplan
Hallo, guten Tag! 1-2 9-10 8-9 sich vorstellen Vorstellung, Namen, Alphabet mündliche Begrüßung 3-4 11-12 9-11 jemanden begrüßen, fragen und antworten Lied, Spiel (Bingo, Rätsel) Laura Wochentage, Monate,
- Tageszeiten - Befinden: Wie geht es dir? - das Alphabet; buchstabieren - Zahlen 1-100
Hallo! Guten Tag! Seite 11 - sich begrüßen/verabschieden - Angaben zu Personen (Name, Adresse, Nationalität) - Höflichkeit: du oder Sie? - Tageszeiten - Befinden: Wie geht es dir? - das Alphabet; buchstabieren
Schritte. Schritte plus. 1 Nomen und Artikel. 1.1 Artikel. 1.1.1 bestimmter Artikel: Deklination. 1.1.2 unbestimmter Artikel: Deklination
1 Nomen und Artikel 1.1 Artikel 1.1.1 bestimmter Artikel: Deklination Singular maskulin der Balkon den Balkon dem Balkon neutral das Bad das Bad dem Bad feminin die Küche die Küche der Küche Plural die
WOCHEN LEKTIONEN GRAMMATIK LERNWORTSCHATZ SPRECHEN
- DEUTSCHABTEILUNG LEHRPLAN WOCHEN LEKTIONEN GRAMMATIK LERNWORTSCHATZ SPRECHEN 1 11-15 SEPT. EINSTUFUNGSTEST x x x 2 18-22 SEPT. LEKTION 1 LEKTION 2 W-Frage: Verbkonjugation (ich, Sie, du) Possessivartikel
Tematický celek téma Gramatika ICH UND DU
Sekunda ICH UND DU SCHULE U. LERNEN Obsah učiva Wir heißt du? Wer bist du? sich begrüßen, sich vorstellen Getränke Freizeitaktivitäten Familienmitglieder Aktivitäten zu Hause, Städtenamen, Ländernamen
Inhaltsverzeichnis Kursbuchteil A IV. Kursbuchteil A1.1: Lektionen 1 7 (CDs 1+2 zu Lektionen 1 7)... 10
Aufbau Inhaltsverzeichnis Kursbuchteil A1.1..................................... IV Inhaltsverzeichnis Kursbuchteil A1.2..................................... VI Vorwort...................................................................
A1 + SPEKTRUM DEUTSCH. Anne Buscha Szilvia Szita. Integriertes Kurs- und Arbeitsbuch für Deutsch als Fremdsprache Sprachniveau A1 +
Anne Buscha Szilvia Szita SPEKTRUM DEUTSCH A1 + Integriertes Kurs- und Arbeitsbuch für Deutsch als Fremdsprache Sprachniveau A1 + Mit Zeichnungen von Jean-Marc Deltorn Inhaltsverzeichnis Inhalt Kursübersicht
UE Unterrichtssequenz Seite Kommunikative Absicht Grammatik Phonetik / Lerntagebuch 1 Die erste Stunde im Kurs. Berufe benennen und erfragen
Schritte international 2 Lektion 8 1 Die erste Stunde im Kurs KB: S. 7. LHB: S. 12. sich und die Protagonisten des Buches kennen lernen 2-3 FHG: Beruf und Arbeit KB: S. 8-9. LHB: S. 13. Aushilfstätigkeiten
Grammatik: Haben wir Zucker? Hinweis: am Samstag + am Sonntag = am Wochenende
Aufbau Inhaltsverzeichnis Kursbuch.............................................. IV Inhaltsverzeichnis Arbeitsbuch........................................... VI Vorwort...................................................................
Inhalt. Lektion 11 Einkäufe & Geschäfte. Lektion 12 Hier wohne ich! 20. Zwischenstation 6 Wohnen in Deutschland 31. A Der Kühlschrank ist leer
Lektion 11 Einkäufe & Geschäfte A Der Kühlschrank ist leer B Einkaufen in deiner Stadt C Gibt es hier...? Lebensmittel, Verpackungen und Geschäfte benennen über Einkaufsgewohnheiten, ein Einkaufsgespräch
Inhalt. Franziska besucht die Schülerzeitung LOGO Der Zirkus Broncalli kommt an Frankfurt und Wiesbaden
1 GUTEN TAG! Inhalt 10 A Hallo! 12 B Der Zirkus kommt 14 C Bilder und Texte aus Frankfurt und Wiesbaden 16 Zusammenfassung Franziska besucht die Schülerzeitung LOGO Der Zirkus Broncalli kommt an Frankfurt
Fit und cool. Lektion 10 Essen und Trinken A Frühstücksprojekt B Lokale C Lied: Es lebe das Toastbrot! D Das ist wichtig!
Fit und cool MODUL 4 LEKTION WORTSCHATZ KOMMUNIKATION Seite 60 Seite 62 Seite 64 Seite 65 Lektion 10 Essen und Trinken A Frühstücksprojekt B Lokale C Lied: Es lebe das Toastbrot! Lebensmittel Getränke
Begrüßungen Hobbys Zahlen (1 12) Alphabet. Schulfächer Wochentage Jahreszeiten Monate Essen und Trinken Zahlen (13 19; 20 90)
Deutsch ist international! MODUL 1 LEKTION WORTSCHATZ KOMMUNIKATION Seite 10 Seite 12 Lektion 1 Hallo! A Hallo! B Ich mag Tennis! Begrüßungen Hobbys Zahlen (1 12) Alphabet Zuneigung/Abneigung äußern buchstabieren
Indice. Modulo Unità Skill Titolo. 1 1 Ascoltare Guten Tag, mein Name. 2 Grammatica die Verben 'sein', 'kommen' und 'heißen'
Indice Skill 1 1 Ascoltare Guten Tag, mein Name 2 Grammatica die Verben 'sein', 'kommen' und 'heißen' 3 Vocabolario die Zahlen von 1-30 4 Pronuncia das deutsche Alphabet 5 Grammatica der bestimmte Artikel
-e/- e der Stift die Stifte. Negativartikel
Nomen Artikel im Singular und Plural L06 maskulin neutral feminin Singular der/ein/kein Schlüssel das/ein/kein Formular die/eine/keine Briefmarke Plural die/-/keine Schlüssel die/-/keine Formulare die/-/keine
Grammatikthemen und -progression im UÜ berblick
Grammatikthemen und -progression im UÜ berblick Niveaustufe A1 Fragesatz und Aussagesatz, Satzintonation W-Fragen Erste Verben im Präsens Personalpronomen du/sie, er/sie (3. Pers. Sg.) Präposition aus,
- Begrüßung, nach dem Namen fragen (II)
Das Lehrbuch führt bis zum Niveau A2 nach dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen. Für jede Lektion werden die zu erwerbenden Kompetenzen wie folgt beschrieben. Урок 1 Привет, Россия! - Fragen nach
Progressionsplan für Pingpong Neu-Kurse
Progressionsplan für Pingpong Neu-Kurse NEU 1 Band 1 und Band 2 Lektion 1 Lektion 2 Lektion 3 mein, -e / dein, -e S. 115-116, S. 124: 7.1.6. Band 1 Lektion 4 möchte (Singular) S. 47 Lektion 5 Konjugation
Andrea Niňo (Sprachgruppenleiterin Romanische Sprachen) in jedem Semester
in zugeordnete s Spanisch Allgemeinsprache G1As Spanisch: Grundstufe 1/Allgemeinsprache (GER A1) Das Modul dient der Einführung in die spanische. Alle Sprachfertigkeiten (Hören, Sprechen, Lesen, Schreiben)
Schritte 1. international. Kursbuch + Arbeitsbuch. Max Hueber Verlag
D E U T S C H A L S F R E M D S P R A C H E Daniela Niebisch Sylvette Penning-Hiemstra Franz Specht Monika Bovermann Monika Reimann e 1 international Kursbuch + Arbeitsbuch Max Hueber Verlag Beratung:
UÜ bersicht Lektionen Lesen und Schreiben ABC
UÜ bersicht Lektionen Lesen und Schreiben ABC Lektion AA1.1 Titel: Guten Morgen, Lena. Wie geht es dir? Handlungsfeld/Thema: Soziale Kontakte / Begrüßung und Verabschiedung a, d, e, g, i, m, n, s, ß, t,
1a Familie Fischer 14 Wer ist das? Frage nach Personen; Grußformen Guten Abend! 15
Inhalt 1a Familie Fischer 14 Wer ist das? Frage nach Personen; Grußformen Guten Abend! 15 Sie, ich Personalpronomen im Nominativ; bejahende und verneinende Antwort; Konjugation von sein - 1. Person Singular
Reflex Deutsch Débutant Issu de la méthode Sprachkurs Deutsch des Editions Diesterweg à Francfort
Reflex Deutsch Débutant Issu de la méthode Sprachkurs Deutsch des Editions Diesterweg à Francfort Lektion Themen Sprachliches Handeln Phonetik / Grammatik Kapitel A Lektion 1 Rauchen / trinken, Gasthaus,
Progressionsplan für Planet-Kurse
Progressionsplan für Planet-Kurse 1 2 3 Allgemeine Bemerkungen zum Einsatz von Schritt für Schritt ins Grammatikland begleitend zu Planet Unserer Meinung nach ist es nicht sinnvoll ein Grammatikbuch bei
Progressionsplan für Pingpong Neu-Kurse
Progressionsplan für Pingpong Neu-Kurse PINGPONG Grammatikphänomene GRAMMATIKLAND NEU 1 Band 1 und Band 2 Lektion 1 Lektion 2 Lektion 3 mein, -e / dein, -e S. 115-116, S. 124: 7.1.6. Band 1 Lektion 4 möchte
Lektion 0.1 Hallo! Lektion 0.2 Eins, zwei, drei. Zahlen Phonetik: Ich-Laut. Lektion 0.3 Was ist das?
DO01676010_001_007.indd 10.02.2009 13:58:34 Seite: 3 [Farbbalken für Fogra39] BlacK Cyan Magenta Yellow Deutsch für junge Lerner ing endre faccumsan henit adit doratio od mincilit vulluptate ea facil ut
Deutsch ist international!
Deutsch ist international! MODUL 1 LEKTION WORTSCHATZ KOMMUNIKATION Seite 10 Seite 12 Lektion 1 Hallo A Hallo! B Ich mag Tennis! Begrüßungen Hobbys Zahlen (1 12) Alphabet Zuneigung/Abneigung äußern grüßen
Progressionsplan. zum Einsatz von Meine Grammatik begleitend zu Planet. Planet 1 Grammatikphänomen Meine Grammatik
Progressionsplan zum Einsatz von Meine Grammatik begleitend zu Planet Unserer Meinung nach ist es nicht sinnvoll, ein Grammatikbuch bei Null-Anfängern schon ab der ersten Lektion des Lehrwerks einzusetzen.
WILLKOMMEN! Schön, dass du da bist!
0. HERZLICH WILLKOMMEN! Schön, dass du da bist! Situationen und Sprachhandlungen: Kennenlernen und Vorstellung (Ich bin... Und wer bist du?) / Nach dem Wohlbefinden fragen (Wie geht es dir? / Wie geht
INHALT. 1 Berufe und Familie. 13 Sprachen lernen. 14 Post und Telekommunikation. 2 Wohnen. 15 Medien. 3 Tourismus. 16 Im Hotel.
MODUL 1 1 Berufe und Familie Mein Opa war auch schon Bäcker. 11 2 Wohnen Wohin mit der Kommode? 15 3 Tourismus Hier finden Sie Ruhe und Erholung. 19 MODUL 5 13 Sprachen lernen Meine erste Deutschlehrerin
GRAMMATIKÜBERSICHT. Artikelwörter und Pronomen. Possessivartikel unser/euer/ihr/ihr L01 wir ihr sie (Plural)
Artikelwörter und Pronomen Possessivartikel unser/euer/ihr/ihr L01 wir ihr sie (Plural) Sie (Singular/ Plural) unser euer ihr Ihr Opa unser euer ihr Ihr Baby unsere eure ihre Ihre Tante unsere eure ihre
sich begrüßen, sich vorstellen sich begrüßen (den Tageszeiten entsprechend) Vorliebe ausdrücken - sich vorstellen - über Freizeitaktivitäten
Planet 1 Themenkreis 1 (1) 1. Ich und du KB 5, AB 5, LHB 12 Internationalismen erkennen, zuordnen ich und du Internationalismen internationale Wörter erkennen Lektion 1 2 4. 5 7. Lektion 2 (8) 8 9. 10
Inhalt. Nomen. Artikelwörter. Pronomen. Seite
Inhalt Seite 1 Nomen 1.01 Genus: maskulin, neutral, feminin 8 der Buchstabe, das Wort, die Sprache 1.02 Plural 10 der Fisch, die Fische 1.03 Kasus: Nominativ, Akkusativ, Dativ, Genitiv 12 Ein Hund sieht
1 Nomen. 2 Artikelwörter. 3 Pronomen. 4 Adjektive. Inhalt
Inhalt 1 Nomen 1.01 Genus: maskulin, neutral, feminin 8 der Buchstabe, das Wort, die Sprache 1.02 Plural 10 der Fisch, die Fische 1.03 Kasus: Nominativ, Akkusativ, Dativ, Genitiv 12 Ein Hund sieht eine
Lagune. Kursbuch. Hartmut Aufderstraße Jutta Müller Thomas Storz. Deutsch als Fremdsprache. Max Hueber Verlag
Hartmut Aufderstraße Jutta Müller Thomas Storz Lagune Kursbuch Deutsch als Fremdsprache 1 Max Hueber Verlag Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung in anderen als den
Wer will Popstar werden? 29 MODUL 5 15 in der Stadt. Ins Wasser gefallen? 61 MODUL 7 1 02 AB. Aufgabe im Arbeitsbuch. Kommunikation KOMMUNIKATION
INHALT 3 Wege beschreiben Wir suchen das Hotel Maritim. 9 6 Termine Wir haben hier ein Problem. 25 4 wohnen Wie findest du Ottos Haus? 3 7 Pläne und Wünsche Wer will Popstar werden? 29 MODUL 5 5 in der
Syllabus : Deutsch Niveau A1a
Niveau A1a jemanden begrüßen Fragesätze mit wie, woher, wann, wo, Länder und Sprachen Alphabet sich vorstellen nach Namen und Herkunft fragen buchstabieren Telefonnummer, Adresse, E-mail- Adresse nennen
Lehrplan Beispiel: Batthyány Kázmér Gymnasium Szigetszentmiklós. Empfohlen für den intensiven Deutschunterricht.In den MOE-Ländern
Lehrplan Beispiel: Batthyány Kázmér Gymnasium Szigetszentmiklós Empfohlen für den intensiven Deutschunterricht.In den MOE-Ländern Deutsch als zweite Fremdsprache: 9-13. Klassen Zweite Fremdsprache Stundenzahl:
Singular maskulin Ich habe meinem Vater ein Bild geschenkt. neutral meinem Enkelkind feminin meiner Oma Plural meinen Eltern
1 Nomen und Artikel 1.1 Genitiv bei Namen Julias Mutter = die Mutter von Julia 1.2 Dativ als Objekt 1.2.1 Possessivartikel und unbestimmter Artikel Singular maskulin Ich habe meinem Vater ein Bild geschenkt.
TANTÁRGYI MINIMUM KÖVETELMÉNY - Német nyelv 9. évfolyam
TANTÁRGYI MINIMUM KÖVETELMÉNY - Német nyelv 9. évfolyam Kommunikation Grammatik internationale Wörter aud Deutsch - das Alphabet verstehen jemanden begrüßen sich u. andere vorstellen nach Namen und Herkunft
Ideen 2, Stoffverteilungsplan
Einstieg 1-2 KB 7 AB 8 Dialoge verstehen Informationen sammeln Partnerarbeit: Sätze bilden Dialoge bilden 3 KB 8-9 Bildunterschriften Lektion 13 Das muss ich haben! 4 KB 10-11 AB 9 5-6 KB 12-13 AB 9-12
Progressionsplan für Planet-Kurse
Progressionsplan für Planet-Kurse 1 2 3 Allgemeine Bemerkungen zum Einsatz von Schritt für Schritt ins Grammatikland begleitend zu Planet Unserer Meinung nach ist es nicht sinnvoll ein Grammatikbuch bei
Inhalt. Nomen. Artikelwörter. Pronomen. Seite
Inhalt Seite 1 Nomen 1.01 Genus: maskulin, neutral, feminin 8 der Buchstabe, das Wort, die Sprache 1.02 Plural 10 der Fisch, die Fische 1.03 Kasus: Nominativ, Akkusativ, Dativ, Genitiv 12 Ein Hund sieht
Studio d A2. http://www.cornelsen.de/bgd/97/83/46/42/07/67/3/9783464207673_x1in.pdf
Studio d A2 http://www.cornelsen.de/bgd/97/83/46/42/07/67/3/9783464207673_x1in.pdf Inhalt Themen und Texte Sprachhandlungen 8 Sprachen und Biografien Lernerfahrungen /Mehrsprachigkeit Landeskundequiz Texte:
ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΤΗΣ ΥΛΗΣ ΤΟΥ MAGNET A2
ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΤΗΣ ΥΛΗΣ ΤΟΥ MAGNET A2 Θα θέλαμε να επισημάνουμε ότι η κατανομή της ύλης ανά εβδομάδα θα πρέπει να καθορίζεται και να προσαρμόζεται από εσάς ανάλογα με την απόδοση των μαθητών σας. Επίπεδο:
Deutsch für Fremdsprachige
www.hbu.ch Deutsch für Fremdsprachige Wollen Sie die deutsche Sprache erlernen oder ihre sprachlichen Kenntnisse auffrischen, dann sind Sie bei uns richtig! Bildungszentrum Uster Höhere Berufsbildung Uster
Planet 1 (reagionalizált munkafüzettel)
Planet 1 (reagionalizált munkafüzettel) Themenkreis 1 (1) 1. Ich und du KB 5, AB 5, LHB 12 Internationalismen erkennen, zuordnen ich und du Internationalismen internationale Wörter erkennen Lektion 1 2
Lehrplan. für. Deutsch Klasse 7-9
TALLINNA SAKSA GÜMNAASIUM DEUTSCHSPRACHIGE ABTEILUNG Sütiste tee 20 13411 Tallinn Telefon: 00372 652 1343 E-Mail: TSGsaksa@gmx.de Lehrplan für Deutsch Klasse 7-9 Stand: 30. Januar 2014 Prinzipien im DaF
Lektion A. Lektion B. Lektion 1. Übungen zur Wiederholung 35 Die Konjugation des Verbs im Präsens: 1. Person Pl Text: Was machen Sie?.
Lektion A Guten Tag, Kollegen! 23 Die Konjugation des Verbs im Präsens: 1. Person Sg. und Höflichkeitsform 25 Der Imperativ (Höflichkeitsform) 26 Die Fragen:' Wie heißen Sie? 26 Woher kommen Sie? 26 Was
Syllabus : Deutsch Niveau A1a
Niveau A1a jemanden begrüßen Fragesätze mit wie, woher, wann, wo, Länder und Sprachen Alphabet sich vorstellen nach Namen und Herkunft fragen buchstabieren Telefonnummer, Adresse, E-mail- Adresse nennen
Themenkreis Was tut denn weh? Einstieg KB 5 1 AB 9 LHB 21
PLANETINO 2 Stoffverteilungsplan UE Sprachhandlungen Wortschatz Grammatik Phonetik Lektionseinheiten Fächerübergreifung / Themenkreis Was tut denn weh? KB 5 1 AB 9 LHB 21 2-4 5-6 7-8 9-10 21 Kopf, Bauch
Kennenlernen sich vorstellen Telefonnummern über die Herkunft sprechen. Aktivitäten über Freizeitaktivitäten und über Vorlieben sprechen
Inhalt S. 2 Hallo! sich begrüßen und sich vorstellen buchstabieren 1 S. 5 Wie? Woher? Wann? Kennenlernen sich vorstellen Telefonnummern über die Herkunft Termine Uhrzeit / Tageszeit / Tag angeben sagen,
Kennenlernen sich vorstellen Telefonnummern über die Herkunft sprechen. Aktivitäten über Freizeitaktivitäten und über Vorlieben sprechen
Inhalt S. 2 Hallo! sich begrüßen und sich vorstellen buchstabieren 1 S. 5 Wie? Woher? Wann? Kennenlernen sich vorstellen Telefonnummern über die Herkunft Termine Uhrzeit / Tageszeit / Tag angeben sagen,
CURSO INTENSIVO ALEMÁN A1-A2. NIVEL OFICIAL CONSEJO EUROPEO 6173
Modalidad: Online Duración: 26 horas Objetivos: Formación básica de la lengua alemana que capacita al alumno para desenvolverse en situaciones cotidianas, obteniendo el Nivel Oficial del Consejo Europeo
Textsorte, Situationen. Situationen: sich kennen lernen Situationen: Gegenstände/ Personen benennen,
3-4 KB 8-9 AB 2 6-7 LHB 16-19 5 KB 10-11 AB 8-13 LHB 19-22, 176-180 6-7 KB 12-13 AB 14-15 LHB 23-26 8 KB 14-15 AB 15-21 LHB 26-28, 181 9-10 KB 16-17 AB 22-23 LHB 29-30 11-12 KB 18-19 AB 23-28 LHB 30-33
Jörg Rautzenberg: Strukturübungen für den Grundkurs Deutsch
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