Materialien für den Unterricht zum Werbespot Gar nicht so einfach (Goethe-Institut) Jahr: 2007 Länge: 0:39 Minuten

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1 Seite 1 von 5 Materialien für den Unterricht zum Werbespot Gar nicht so einfach (Goethe-Institut) Jahr: 2007 Länge: 0:39 Minuten AUFGABE 1: DAS SCHÖNSTE DEUTSCHE WORT Im Jahr 2004 hat das Goethe-Institut einen Wettbewerb organisiert: Was ist das schönste deutsche Wort? Viele Menschen aus der ganzen Welt haben ihre Vorschläge geschickt. a) Wie findest du die Wörter und die Begründungen? GEBORGENHEIT Ich liebe dieses Wort, weil ich kein anderes Wort kenne, mit dem man ausdrücken könnte, dass man sich so geborgen, gut, eingelebt irgendwo fühlt. Annamaria Musakova, Slowakei LIEBEN Dieses Wort ist für mich das schönste deutsche Wort, weil es nur ein i vom Leben entfernt ist. Gloria Bosch, Spanien RHABARBERMARMELADE Mein derzeitiges Lieblingswort ist Rhabarbermarmelade. Was für ein Klang! Frank Niedermeyer, Deutschland b) Was ist für dich das schönste deutsche Wort? Schreibe das Wort auf und begründe deine Wahl: Mein schönstes deutsches Wort ist LIBELLE Mein schönstes deutsches Wort ist Libelle, weil ich Wörter mit dem Buchstaben l liebe und dieses Wort sogar drei davon hat. Das Wort lässt sich irgendwie so leicht sprechen. Das flutscht so auf der Zunge. Sylvan Wiese, Deutschland, weil. Weitere Beispiele findest du auf der Website des Deutschen Sprachrates:

2 Seite 2 von 5 AUFGABE 2: WIE HEIßEN DIESE DINGE? Was siehst du auf diesen Standbildern? Schreibe die richtigen Begriffe unter die Bilder (Hier auseinanderschneiden) AUFGABE 3A: WAS MACHT DIESE PERSON? Ich glaube, der Mann

3 Seite 3 von 5 AUFGABE 3B: WAS MACHT DIESE PERSON? Ich glaube, die Frau (Hier auseinanderschneiden) AUFGABE 3C: WAS MACHT DIESE PERSON? Ich glaube, der Mann

4 Seite 4 von 5 AUFGABE 4: WERBESPOT a) Arbeitet in einer kleinen Gruppe zusammen. Achtet darauf, dass ihr alle drei Bilder in eurer Gruppe habt. Zeigt euch gegenseitig eure Bilder und erklärt, was ihr euch bei eurem Bild gedacht habt. b) Schaut euch den Werbespot bis 0:30 Minuten ohne Ton an. Ihr habt nun ein wenig mehr darüber erfahren, was die drei Personen machen. Welche Gemeinsamkeiten haben die drei Szenen? Findet mindestens drei Gemeinsamkeiten: c) Wofür könnte dieser Werbespot werben? d) Schaut euch den ganzen Werbespot mit Ton an und vergleicht ihn mit euren Vermutungen. Notiert, was die Personen im Werbespot tatsächlich machen:

5 Seite 5 von 5 AUFGABE 5: ZUNGENBRECHER Die Personen im Werbespot des Goethe-Instituts spielen mit den Lauten und dem Klang der deutschen Sprache. Das kannst du auch machen: Versuche die folgenden Zungenbrecher so schnell wie möglich laut zu sprechen. Fischers Fritz fischt frische Fische, frische Fische fischt Fischers Fritz. Wenn Fliegen hinter Fliegen fliegen, fliegen Fliegen hinter Fliegen her. Blaukraut bleibt Blaukraut und Brautkleid bleibt Brautkleid. Zwischen zwei Zwetschgenzweigen sitzen zwei zwitschernde Schwalben.