Die Person als Organon in der Sozialen Arbeit

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1 Die Person als Organon in der Sozialen Arbeit

2 Kathrin Blaha Christine Meyer Herbert Colla Stefan Müller-Teusler (Hrsg.) Die Person als Organon in der Sozialen Arbeit Erzieherpersönlichkeit und qualifiziertes Handeln

3 Herausgeber Kathrin Blaha Staatliche Studienakademie Breitenbrunn Deutschland Christine Meyer Universität Vechta, Deutschland Herbert Colla Leuphana Universität Lüneburg, Deutschland Stefan Müller-Teusler Staatliche Studienakademie Breitenbrunn Deutschland ISBN DOI / ISBN (ebook) Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über abrufbar. Springer VS Springer Fachmedien Wiesbaden 2013 Das Werk einschließlich aller seiner Teile ist urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung, die nicht ausdrücklich vom Urheberrechtsgesetz zugelassen ist, bedarf der vorherigen Zustimmung des Verlags. Das gilt insbesondere für Vervielfältigungen, Bearbeitungen, Übersetzungen, Mikroverfilmungen und die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen. Die Wiedergabe von Gebrauchsnamen, Handelsnamen, Warenbezeichnungen usw. in diesem Werk berechtigt auch ohne besondere Kennzeichnung nicht zu der Annahme, dass solche Namen im Sinne der Warenzeichen- und Markenschutz-Gesetzgebung als frei zu betrachten wären und daher von jedermann benutzt werden dürften. Gedruckt auf säurefreiem und chlorfrei gebleichtem Papier Springer VS ist eine Marke von Springer DE. Springer DE ist Teil der Fachverlagsgruppe Springer Science+Business Media.

4 Inhalt Einleitung Teil I: Grundsatzthemen Herbert E. Colla und Tim Krüger Der pädagogische Bezug ein Beitrag zum sozialpädagogischen Können Anton Schlittmaier Philosophische Perspektiven zur Person und zur personalen Beziehung in der Sozialen Arbeit Eric Mührel Soziale Arbeit als Widerfahrnis von Personen: Grundlegung eines möglichen Verständnisses Michael Winkler Theorie für offene Situationen Klassiker der Sozialpädagogik und das professionelle Handeln Marlis Pörtner Fachkompetenz oder Mitmenschlichkeit? Stefan Müller-Teusler Die unsichtbare Qualifikation Teil II: Arbeitsfelder Sabine Herrenbrück, Sylvia Kägi und Jens Müller Frühkindliche Bildung und Erziehung Pädagogische Haltung und notwendige Kompetenzen zur Handlungsfähigkeit in einem sich wandelnden Feld

5 6 Inhalt Béla Ullmann Zwischen Wirklichkeit und Wirksamkeit oder: schon mal Schnürsenkel mit einer Hand gebunden? Kathrin Blaha Personales Wirken in der Behindertenhilfe Anforderungen an professionelle Begegnungen Katja Dallmann Komplexe Persönlichkeiten Autismus als Herausforderung an die Erzieherpersönlichkeit und das Selbst Mauren Remmy Leben im Blindflug ohne Betreuer? Ein Erfahrungsbericht Franz Stimmer Verständigungsorientiert methodisch handeln in der Fokussierten Beratung Christine Meyer Die Bedeutung der Person in der Sozialen Altenarbeit Im umgekehrten Generationenverhältnis neugierig werden und Balancieren lernen Herbert E. Colla und Tim Krüger Von der Wiege bis zur Bahre? Sozialpädagogisches Können im Umgang mit Sterben, Tod und Hospizarbeit Martin Schröder Pflegekinder: Modelle der personalisierten Jugendhilfe Lottie Giertz und Mary Thörnblad Unterstützung und Hilfen für Menschen mit Behinderungen in Schweden Gesetze, Trends und Arbeitsmethoden Martin Preuß Zwischen Liebe und Gleichgültigkeit Lehrerinnen und Lehrer in ihrem Kampf um die Pädagogik

6 Inhalt 7 Teil III: (Selbst-)Qualifikation Volker Lombeck Lebenslanges Lernen ein Programm Joachim König Selbstevaluation als Kompetenz pädagogischer Fachkräfte und als Beitrag zur Professionalisierung sozialer Dienste Andreas Tietze Achtsamkeit als Handlungsmaßstab in der Sozialwirtschaft Michael Tetzer Habitus und Haltung Soziale Arbeit im Kontext des Bologna-Prozesses Eine reformbedürftige Reform Armin Schachameier Der hilflose Helfer vom Umgang mit sich selbst Christine Meyer Soziale Arbeit und die Vielfalt der Geschlechter Gender- und Queerperspektiven als Bedingungen personenbezogenen Dienstleistungshandelns

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