Kinder mit Autismus- Spektrum-Störungen: Folgen für die Familie

Größe: px
Ab Seite anzeigen:

Download "Kinder mit Autismus- Spektrum-Störungen: Folgen für die Familie"

Transkript

1 Kinder mit Autismus- Spektrum-Störungen: Folgen für die Familie Dr.med. Thomas Girsberger 1

2 Zu meiner Person Dr.med. Th.Girsberger, Facharzt FMH für Kinder- und Jugendpsychiatrie Eigene Praxis in Liestal (BL) Spezialisiert auf POS, ADHS und Autismus-Spektrum-Störungen Ausbildung in systemischer Therapie 2

3 Kinder mit Autismus- Spektrum-Störungen: Folgen für die Familie Lösungen finden mit Hilfe eines systemischen Ansatzes 3

4 Erscheint im Herbst

5 Die vielen Farben des Autismus 5. Kapitel: Therapie und Beratung Der Systemische Ansatz Aus einem modernen Blickwinkel kann man die therapeutische Arbeit mit Autismus-Spektrum-Kindern und ihrem Umfeld als Paradebeispiel für eine systemische Vorgehensweise betrachten. 5

6 Themen-Bereiche Die Mutter-Kind-Beziehung und die spezielle Ablösungsproblematik Die Bedeutung des Vaters Die Geschwister Ausserfamiliäre Bezugspersonen a) privat b) professionell Patchwork-Familien 6

7 Themen-Bereiche Spezielle Erziehungskonzepte Ruhe bewahren Inseln schaffen Zusammenarbeit der Eltern Familienstruktur: Umdenken! (1:1) 7

8 Mutter-Kind-Beziehung Erschwerte Ablösung und Autonomie- Entwicklung: Wahrnehmungsprobleme Handlungsdefizite Ängste Zurückhaltung wegen Perfektionismus und Schwierigkeit, Entscheidungen zu treffen 8

9 Mutter-Kind-Beziehung symbiotische Beziehung? 9

10 Triangulierung Sehr wichtig für Entwicklung! a) Vater b) andere bedeutsame Dritte 10

11 Die Bedeutung des Vaters Für die Entwicklung des Kindes mit Autismus besonders wichtig! Besondere Anstrengungen!? Vater-Stunden Ansatzpunkt: Spezialinteressen! Mögliche Schwierigkeit: Vater gehört ebenfalls zum Spektrum (breiter Phänotyp) 11

12 Dimensionalität 12

13 13

14 14

15 Asperger-Profil + begeisterungsfähig kreativ loyal genau gründlich lustig intelligent originell zuverlässig - stur eigenwillig unflexibel reizbar pedantisch rechthaberisch nervig undiplomatisch distanziert 15

16 Profile in der Familie Vater +:. -:. +:. -:. +:. -:. Mutter +:. -:. +:. -:. +:. -:. Sohn +:. -:. +:. -:. +:. -:. Tochter +:. -:. +:. -:. +:. -:. 16

17 Profile in der Familie +: -: +: -: +: -: +:... -:... +:... -:... +:... -:... +: -: +: -: +:... -:. +:... -:... +:... -:... +:... -:... +:... -:... +:... -:... +:... -: +:... -:... +:... -:... +:... -:... 17

18 Geschwister Den Geschwistern Autismus bzw. Asperger kindsgerecht erklären! Geschwister als Ressource einsetzen hilfreiches Verhalten anerkennen und positiv verstärken Beispiel: Matterhorn-Kleber und Helfer- Diplom Entschädigungen für das Zu-kurzkommen 18

19 19

20 Kind mit ASS: Belohnungs-Systeme verdient sich Punkte durch angemessenes Verhalten Geschwister: verdient sich Punkte durch: helfen sich zurückhalten (nicht hänseln) ertragen 20

21 Mutter-Kind-Beziehung Zur notwendigen Triangulierung braucht es besondere Anstrengungen! 21

22 Ausserfamiliäre Bezugspersonen Grosseltern, Götti / Gotte, usw. Nachbarn, Freunde und Bekannte Tagesheim, Hort, Tagesmutter Therapeuten / Therapeutinnen Schulbegleitung Job-Coach Betreutes Wohnen 22

23 Patchwork-Familien Neue PartnerInnen: sehr zurückhaltend sein mit miterziehen! sich dem Kind mit ASS als guter Kollege zur Verfügung stellen Mutter entlasten 23

24 Besondere Erziehungskonzepte Der Knabe folgte besser, wenn sich die Anordnung scheinbar nicht an ihn als Einzelnen, an ihn persönlich, wandte, sondern wenn sie allgemein, unpersönlich gehalten war, als objektives Gesetz, das über dem Kind sowie über dem Erzieher steht, ausgesprochen wurde (etwa:,,man macht das so ",,jetzt müssen alle ",,ein gescheiter Bub muss "). Hans Asperger 24

25 Besondere Erziehungskonzepte Fähigkeiten vermitteln mit Hilfe von Lehrmitteln (GbA) Einsatz von Verstärkern! Pläne als Strukturierungshilfen: Tagespläne, Wochenpläne Einsatz von Signalkarten und Symbolen (Visualisierung!) 25

26 Besondere Erziehungskonzepte So-macht-me-das integriert vorhandene Konzepte wie Social Stories und Comic- Strip-Gespräche Angepasst für Kinder mit Asperger- Syndrom oder atypischem Autismus Ziel: eine Internet-Plattform als Austausch-Börse! ausgetauscht werden nicht Meinungen sondern Gebrauchsanweisungen 26

27 27

28 Comic Strips (Carol Gray) 28

29 Erhältlich im Buchhandel: oder: 29

30 30

31 Ruhe bewahren Inseln schaffen Techniken für Konflikte lernen: Ruhe bewahren Löschen, Ablenken Vorbeugende Massnahmen: Entspannungstechniken lernen Inseln schaffen 31

32 Entspannungs-Techniken Progressive Muskelrelaxation Yoga, Meditation MBSR, Achtsamkeits-Training Autogenes Training usw. 32

33 Zusammenarbeit der Eltern Eltern sind ein Team Vergleich mit einer Regierung Aufteilen von Ressorts Dienstpläne, Ablöse-System Motto: es sind möglichst nie beide Eltern gleichzeitig zuständig! 33

34 Familienstruktur: umdenken! (1:1) For a child with autism two is company three is a crowd. (Tony Attwood) 34

35 Familienstruktur: umdenken! (1:1) Für ein Kind mit Autismus heisst zu zweit sein: in Gesellschaft sein, nicht allein sein. Zu dritt sein heisst für ein Kind mit Autismus: in einer Menge sein = überfordert sein! 35

36 Familienstruktur: umdenken! (1:1) 36

37 Familienstruktur: umdenken! (1:1) Mahlzeiten einnehmen Familienausflüge Freizeit / Wochenende / Ferien 37

38 Empathie Theory of Mind Der Sally-and-Anne-Test Sally legt ihre Puppe in den Korb. In Sallys Abwesenheit nimmt Anne die Puppe und legt sie in die Schachtel. Sally kommt zurück: wo wird sie die Puppe suchen? 38

39 Dimensionalität von Asperger-Syndrom (AS) und ADHS AS Asperger-Profil Hochsensitivität neurotypisch AS Asperger-Profil Egozentrisches ADHS ADHS AS Atypischer Asperger Atypischer Autismus Klass. Autismus 39

40 Was sehen Sie? 40

41 Schwache Zentrale Kohärenz Das Gehirn sieht primär einzelne schwarze Flecken, die, als einzelne Flecken wahrgenommen, keinen Sinn ergeben. Erst die ganzheitliche Wahrnehmungs-Verarbeitung lässt aus den Flecken ein Bild entstehen. Diese kognitive Leistung nennt man zentrale Kohärenz. Autistische Wahrnehmung ist geprägt durch Detailorientierung und somit ist die zentrale Kohärenz schwach. 41

42 Schwache Zentrale Kohärenz und Sprache Gestik Worte Tonfall Mimik Kleidung Die Flecken aus dem vorherigen Bild werden nun ersetzt durch Flecken, welche bestimmte Details in der zwischenmenschlichen Kommunikation darstellen. Auch hier kann erst durch die ganzheitliche Wahrnehmungs- Verarbeitung aus den Flecken ein Bild entstehen bzw. der volle Sinn der Sprache verstanden werden. Autistische Wahrnehmung kann sich in der Kommunikation schlecht auf verschiedene Flecken gleichzeitig konzentrieren, dadurch entstehen viele Missverständnisse. 42

43 Symptom ADHS Asperger-Syndrom Aufmerksamkeits- Defizit Ablenkung von Aussen Ablenkung wegen mangelndem Interesse Ablenkung von Innen Hyperaktivität Zu geringe Aktivität bestimmter hemmender Hirnregionen (Hirnstamm) Folge von Overload Impulsivität Mangelnde Sozialkompetenz Zu geringe Aktivität von Hirnregionen, die unter anderem eine inhibitorische Funktion haben (Frontalhirn) (Milde Ausprägung) Folge von Impulsivität und Sprunghaftigkeit Folge von emotionaler Erregung und mangelnder Emotionskontrolle (Starke Ausprägung) Folge des Empathie-Defizits 43

Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen: Auswirkungen und Lösungen für die Familie Dr.med. Thomas Girsberger

Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen: Auswirkungen und Lösungen für die Familie Dr.med. Thomas Girsberger Seminar vom 2. Nov 2013 (Zusammenfassung von Sabina Escher-Sommer) Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen: Auswirkungen und Lösungen für die Familie Dr.med. Thomas Girsberger PDF Folien Referat Muttenz

Mehr

Au#smus- Spektrum- Störungen Einführung ins Thema

Au#smus- Spektrum- Störungen Einführung ins Thema Au#smus- Spektrum- Störungen Einführung ins Thema Patricia Müller- Schönenberger Psychologin M.Sc. CAS supported employment Schwerpunkt Berufsbildung Fachstelle Au#smushilfe Ostschweiz Frongartenstrasse

Mehr

Wir verstehen uns! Praxisideen zur Förderung Kommunikativer & sozialer Kompetenzen Menschen aus dem Autismus-Spektrum. Claudio Castaneda präsentiert

Wir verstehen uns! Praxisideen zur Förderung Kommunikativer & sozialer Kompetenzen Menschen aus dem Autismus-Spektrum. Claudio Castaneda präsentiert Claudio Castaneda präsentiert Wir verstehen uns! Praxisideen zur Förderung Kommunikativer & sozialer Kompetenzen Menschen aus dem Autismus-Spektrum Symbole METACOM von Annette Kitzinger Wer ist eigentlich

Mehr

Förderung sozialer Kompetenzen bei Menschen mit Autismus- Spektrum-Störungen

Förderung sozialer Kompetenzen bei Menschen mit Autismus- Spektrum-Störungen Förderung sozialer Kompetenzen bei Menschen mit Autismus- Spektrum-Störungen 1 Gliederung 1. Soziale Schwierigkeiten bei Menschen mit ASS 2. Ursachen für soziale Schwierigkeiten bei Menschen mit ASS 3.

Mehr

Herausforderung Autismus

Herausforderung Autismus Christine Preißmann Herausforderung Autismus Innen-und Außenansichten Glück und Lebenszufriedenheit für Menschen mit Autismus Stuttgart, 5. Februar 2016 Dr. med. Christine Preißmann Ärztin für Allgemeinmedizin,

Mehr

1. Hilfreiche Broschüren aus dem Kirja-Verlag (bestellbar unter (Online- Shop) oder via

1. Hilfreiche Broschüren aus dem Kirja-Verlag (bestellbar unter  (Online- Shop) oder via BROSCHÜREN 1. Hilfreiche Broschüren aus dem Kirja-Verlag (bestellbar unter www.kirjaverlag.ch (Online- Shop) oder via info@kirjaverlag.ch 1.2. Tabea Dobler: Asperger-Syndrom Infos und Tipps für Lehrpersonen

Mehr

Autismustherapie in der Praxis

Autismustherapie in der Praxis 3. Mönchengladbacher Fachtagung AUTISMUS SPEKTRUM STÖRUNG 29.05. & 30.05.2015 Autismustherapie in der Praxis Ziel Wir möchten das Entwicklungspotential jedes Kindes nutzen und der Familie dabei helfen,

Mehr

Renate Burkart, RD NSB, 26.04.2013. So normal wie möglich, so speziell wie nötig - Arbeit und Ausbildung für Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung

Renate Burkart, RD NSB, 26.04.2013. So normal wie möglich, so speziell wie nötig - Arbeit und Ausbildung für Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung Renate Burkart, RD NSB, 26.04.2013 So normal wie möglich, so speziell wie nötig - Arbeit und Ausbildung für Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung Autismus Nach ICD-10 drei Hauptformen: frühkindlicher

Mehr

Seminar zum Thema ADHS und Asperger-Syndrom in Liestal 8.4.11. Zusammenfassung von Sabina Escher-Sommer. Referenten:

Seminar zum Thema ADHS und Asperger-Syndrom in Liestal 8.4.11. Zusammenfassung von Sabina Escher-Sommer. Referenten: Seminar zum Thema ADHS und Asperger-Syndrom in Liestal 8.4.11 Zusammenfassung von Sabina Escher-Sommer Referenten: Sara Grunder, lic.phil. Pädagogik, dipl. Heilpädagogische Früherzieherin Fachberaterin

Mehr

Fortbildungskalender. -Autismus- -ADHS-

Fortbildungskalender. -Autismus- -ADHS- Fortbildungskalender 2012 -Autismus- -ADHS- Veranstaltungskalender 2012 Symptomatik des Asperger-Syndroms und Förderung der Flexibilität 1 17.01.2012 Ritterstr. 18 Zielorientierte Gesprächsführung 2 26.01.2012

Mehr

Dr.-Elisabeth-Bamberger-Schule Förderzentrum, Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung Ohmstraße 12, Karlsfeld

Dr.-Elisabeth-Bamberger-Schule Förderzentrum, Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung Ohmstraße 12, Karlsfeld Dr.-Elisabeth-Bamberger-Schule Förderzentrum, Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung Ohmstraße 12, 85757 Karlsfeld Petra Weindl / Klaus Funke Inklusive Förderung von Schülern mit hohem emotionalem

Mehr

Übergänge als Herausforderung

Übergänge als Herausforderung Übergänge als Herausforderung Menschen mit Autismus in der Ausbildung und BvB Herausforderungen für Menschen mit ASS Interaktion/Kommunikation Informationsverarbeitung Handlungsplanung Umgang mit Veränderungen

Mehr

ASS AUTISMUS SPEKTRUM - STÖRUNG. L. Barthen

ASS AUTISMUS SPEKTRUM - STÖRUNG. L. Barthen ASS AUTISMUS SPEKTRUM - STÖRUNG ASS Alle Autismus-Spektrum-Störungen sind tiefgreifende Entwicklungsstörungen. Das Spektrum reicht von schwerster Behinderung bis hin zur nicht genau festzulegenden Grenze

Mehr

Das Asperger Syndrom bei Kindern und Jugendlichen

Das Asperger Syndrom bei Kindern und Jugendlichen Geisteswissenschaft Seraina Mueller Das Asperger Syndrom bei Kindern und Jugendlichen Ein kurzer Überblick Studienarbeit Seraina Müller Semesterarbeit Psychologie Das Aspergersyndrom bei Kindern und Jugendlichen

Mehr

Autismus. Fachstelle Autismushilfe Ostschweiz Frongartenstrasse St.Gallen. Sara Grunder lic. phil. Pädagogik Autismusberaterin

Autismus. Fachstelle Autismushilfe Ostschweiz Frongartenstrasse St.Gallen. Sara Grunder lic. phil. Pädagogik Autismusberaterin Autismus Fachstelle Autismushilfe Ostschweiz Frongartenstrasse 16 9000 St.Gallen Sara Grunder lic. phil. Pädagogik Autismusberaterin beratung@autismushilfe.ch Autistisches Spektrum Frühkindlicher Autismus

Mehr

Das nervt! Heranwachsende im Autismus- Spektrum und die Unterstützung ihrer Beziehung zur Peergroup

Das nervt! Heranwachsende im Autismus- Spektrum und die Unterstützung ihrer Beziehung zur Peergroup Das nervt! Heranwachsende im Autismus- Spektrum und die Unterstützung ihrer Beziehung zur Peergroup www.dr-brita-schirmer.de YouTube: 1.000 Fragen zum Autismus DSM-5 2 Bereiche Soziale Interaktion Spektrum

Mehr

Autismus-Spektrum-Störung im Versorgungssystem der Jugendhilfe. Prof. Dr. med. Judith Sinzig

Autismus-Spektrum-Störung im Versorgungssystem der Jugendhilfe. Prof. Dr. med. Judith Sinzig Autismus-Spektrum-Störung im Versorgungssystem der Jugendhilfe Prof. Dr. med. Judith Sinzig Symptomatik Autismus Spektrum Störungen (ASS) Qualitative Beeinträchtigung der reziproken sozialen Interaktion

Mehr

AUTISMUS. von MMag. Alexandra Pichler. Methoden zur Förderung von Menschen mit Autismus im Vergleich

AUTISMUS. von MMag. Alexandra Pichler. Methoden zur Förderung von Menschen mit Autismus im Vergleich AUTISMUS von MMag. Aleandra Pichler Methoden zur Förderung von Menschen mit Autismus im Vergleich Definition Kommunikation Soziale Interaktion Stereotypes, sich wiederholendes Verhalten, eingeschränkte

Mehr

Störungen des autistischen Formenkreises: Hintergrund, Diagnose und Training

Störungen des autistischen Formenkreises: Hintergrund, Diagnose und Training Vorlesung: Praxis der Beratungspsychologie Organisation: Prof. Dr. Gabriele Wilz, Institut für Psychologie, FSU Jena Störungen des autistischen Formenkreises: Hintergrund, Diagnose und Training Stefan

Mehr

Inadäquates und herausforderndes Verhalten bei Kindern im Autismus- Spektrum: vom Reagieren zum Agieren

Inadäquates und herausforderndes Verhalten bei Kindern im Autismus- Spektrum: vom Reagieren zum Agieren Inadäquates und herausforderndes Verhalten bei Kindern im Autismus- Spektrum: vom Reagieren zum Agieren e-mail: dr.britaschirmer@gmx.de www.dr-brita-schirmer.de Belastung der Umgang mit herausforderndem

Mehr

ein IchbinIch begreifen Wie viel Andersartigkeit verträgt eine Gesellschaft?

ein IchbinIch begreifen Wie viel Andersartigkeit verträgt eine Gesellschaft? Wie viel Andersartigkeit verträgt eine Gesellschaft? Das neurotypische Syndrom ist eine neurobiologische Störung. Die Symptome sind: Übertrieben geselliges Verhalten, Überlegenheitswahn und eine Fixierung

Mehr

Spontane Nutzung sozialer Signale bei autistischen Erwachsenen

Spontane Nutzung sozialer Signale bei autistischen Erwachsenen Spontane Nutzung sozialer Signale bei autistischen Erwachsenen Dr. Dana Schneider, PhD Allgemeine Psychologie & Kognitive Neurowissenschaften Friedrich-Schiller-Universität Jena Eröffnung: Soziale Potentiale

Mehr

AUTISTISCHE FÄHIGKEITEN. René Kuhlemann (Diversicon) Hajo Seng (autsocial e.v.) , Fachtagung der BAG UB (Bad Honnef)

AUTISTISCHE FÄHIGKEITEN. René Kuhlemann (Diversicon) Hajo Seng (autsocial e.v.) , Fachtagung der BAG UB (Bad Honnef) AUTISTISCHE FÄHIGKEITEN René Kuhlemann (Diversicon) Hajo Seng (autsocial e.v.) 22.11.2018, Fachtagung der BAG UB (Bad Honnef) AUSSENPERSPEKTIV Außenwelt blickt häufig entlang von Diagnosekriterien auf

Mehr

Autismus und Pubertät

Autismus und Pubertät Autismus und Pubertät 3. Mönchengladbacher Fachtagung Autismus Spektrum Störung 30.05.2015 Susanne Wagener-Jarusch Autismus und Pubertät - Gemeinsamkeiten und Unterschiede in der Pubertät - Ideen zum Umgang

Mehr

Autismus-Spektrum-Störungen

Autismus-Spektrum-Störungen Autismus-Spektrum-Störungen ein Überblick mit dem Ziel zu verstehen Heike Meyer Egli Dozentin Vorname Name Autor/-in 28.08.2011 1 Selbstzeugnis Es ist so, dass in meinem Gehirn offensichtlich zu wenig

Mehr

Schulische Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Autismus Spektrum Störung

Schulische Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Autismus Spektrum Störung Schulische Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Autismus Spektrum Störung Autismus Spektrum Störung & Schule Autismus? Ja, was denn? Hier? Ja, wie denn? Syndrom, Syndrom, Syndrom Autismus-Spektrum-Störung

Mehr

Herzlich willkommen 2. Fachtag Autismus 2014

Herzlich willkommen 2. Fachtag Autismus 2014 Herzlich willkommen 2. Fachtag Autismus 2014 Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung (LI) Hamburg Workshop: Wo drückt der Schuh? Entwicklung praxisnaher Strategien im Umgang mit Schülerinnen

Mehr

Frühtherapie. für Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen

Frühtherapie. für Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen Frühtherapie für Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen Eine Information für Eltern, Sozialpädiatrische Zentren, Gesundheitsämter, Kinderärzte und Frühförderstellen Autismus-Therapiezentrum Autismus Bremen

Mehr

Inhalt. Was ist Autismus? Liebe Leserin, lieber Leser 9. Intelligenz und spezielle Begabungen 33. Was die Eltern erleben 12

Inhalt. Was ist Autismus? Liebe Leserin, lieber Leser 9. Intelligenz und spezielle Begabungen 33. Was die Eltern erleben 12 Was ist Autismus? Liebe Leserin, lieber Leser 9 Was die Eltern erleben 12 Das Kind verhält sich anders als erwartet 13 Die Eltern trifft keine Schuld 17 Wie die Diagnose gestellt wird 19 Anamnese: Das

Mehr

Verdachtsdiagnostik Wirkung und Nebenwirkung der Diagnose

Verdachtsdiagnostik Wirkung und Nebenwirkung der Diagnose Autismus Spektrum Störung stellt besondere Anforderungen an Lehrkräfte. Was aber wissen Lehrer über ASS? Was kann man machen, wenn ein Schüler unkonzentriert, unmotiviert oder desinteressiert wirkt, den

Mehr

Heilpädagogisch- Therapeutische Einrichtung Werscherberg. Stationäre Jugendhilfe

Heilpädagogisch- Therapeutische Einrichtung Werscherberg. Stationäre Jugendhilfe Heilpädagogisch- Therapeutische Einrichtung Werscherberg Stationäre Jugendhilfe Förderung und Entwicklung Die Heilpädagogisch-Therapeutische Einrichtung Werscherberg ist eine Einrichtung der Jugendhilfe.

Mehr

Tinnitus (Ohrensausen) ein Volksleiden Ursachen und Behandlungsmöglichkeiten. Dr. med. Isabella Wagner HNO-Facharzt LKH Wiener Neustadt

Tinnitus (Ohrensausen) ein Volksleiden Ursachen und Behandlungsmöglichkeiten. Dr. med. Isabella Wagner HNO-Facharzt LKH Wiener Neustadt ein Volksleiden Ursachen und Behandlungsmöglichkeiten Dr. med. Isabella Wagner HNO-Facharzt LKH Wiener Neustadt Was bezeichnet man als Tinnitus? Der Begriff Tinnitus aurium (lat. das Klingeln der Ohren

Mehr

Begrüßungsworte Fachtagung Autismus NRW - Therapie Vielfalt vernetzen 5. April 2016, 10 Uhr, Plenarsaal des Landtags

Begrüßungsworte Fachtagung Autismus NRW - Therapie Vielfalt vernetzen 5. April 2016, 10 Uhr, Plenarsaal des Landtags Begrüßungsworte Fachtagung Autismus NRW - Therapie Vielfalt vernetzen 5. April 2016, 10 Uhr, Plenarsaal des Landtags Sehr verehrte Frau Dorothee Daun (für die Autismusverbände), liebe Kolleginnen und Kollegen

Mehr

Übersicht Sitzung 2: Psychoedukation

Übersicht Sitzung 2: Psychoedukation Übersicht Sitzung 2: Psychoedukation Hausaufgabenbesprechung: Wertvolle Zeit Warum verhält sich mein Kind so besonders? Informationen Alltagsfallen : Andere Faktoren, die das Verhalten des Kindes beeinflussen

Mehr

Autismus-Spektrum-StörungenStörungen. Prof. Dr. Michael Günter Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie

Autismus-Spektrum-StörungenStörungen. Prof. Dr. Michael Günter Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie Autismus-Spektrum-StörungenStörungen (frühkindlicher Autismus, Asperger- Syndrom) Prof. Dr. Michael Günter Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie Tiefgreifende Entwicklungsstörungen

Mehr

Therapeutische Ansätze: Psychotherapie

Therapeutische Ansätze: Psychotherapie Therapeutische Ansätze: Psychotherapie Dr. Ulrike Bowi, Abt. für Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie, Rheinische Kliniken, Kliniken der Heinrich-Heine Universität Düsseldorf Überblick: I.

Mehr

Gemeinsam mit Menschen mit einer ASS leben und dabei flexibel bleiben

Gemeinsam mit Menschen mit einer ASS leben und dabei flexibel bleiben Tagung der Nathalie Stiftung zum Welt-Autismus-Tag 2015 Gemeinsam mit Menschen mit einer ASS leben und dabei flexibel bleiben lic. phil. C. Nievergelt Psychologin FSP Nathalie Stiftung Beratungsstelle

Mehr

Autismus-Therapie-Zentrum Dortmund und Hagen

Autismus-Therapie-Zentrum Dortmund und Hagen Autismus-Therapie-Zentrum Dortmund und Hagen autismus Dortmund und Umgebung e.v. Regionalverband zur Förderung von Menschen mit Autismus Mitglied im autismus Deutschland e.v. Bundesverband zur Förderung

Mehr

Anamnese Alle Angaben auf diesem Anamnesebogen sind freiwillig!

Anamnese Alle Angaben auf diesem Anamnesebogen sind freiwillig! Anamnese Alle Angaben auf diesem Anamnesebogen sind freiwillig! Persönliche Daten Name Vorname Familienstand Kinder (Name und Alter) Adresse Telefon Geburtsdatum Anlass Wie sind Sie auf meine Praxis aufmerksam

Mehr

Kinder und Jugendliche mit Autismus-Spektrum-Störung -Aufgabe der Teilhabe für alle Schularten

Kinder und Jugendliche mit Autismus-Spektrum-Störung -Aufgabe der Teilhabe für alle Schularten Kinder und Jugendliche mit Autismus-Spektrum-Störung -Aufgabe der Teilhabe für alle Schularten Wir finden Wege gemeinsam Unterricht in der katholischen Schule entwickeln 27./28. September 2016 in Bonn

Mehr

Psychologische/Psychiatrische Begleitung und Coaching von jungen Menschen mit Autismus-Spektrum-Störungen in der Beruflichen Rehabilitation

Psychologische/Psychiatrische Begleitung und Coaching von jungen Menschen mit Autismus-Spektrum-Störungen in der Beruflichen Rehabilitation Psychologische/Psychiatrische Begleitung und Coaching von jungen Menschen mit Autismus-Spektrum-Störungen in der Beruflichen Rehabilitation Dr. med. Stefan Thelemann Kinder- und Jugendpsychiater, Betriebsarzt

Mehr

Forschungsarbeit in bezug auf psychologisch-astrologische Entsprechungen und daraus resultierende mögliche Lösungsansätze.

Forschungsarbeit in bezug auf psychologisch-astrologische Entsprechungen und daraus resultierende mögliche Lösungsansätze. Forschungsarbeit in bezug auf psychologisch-astrologische Entsprechungen und daraus resultierende mögliche Lösungsansätze. Liebe Betroffene und Interessierte Ich bin Astrologin und bilde mich zur professionellen

Mehr

Kornelia Trübenbach-Slaby

Kornelia Trübenbach-Slaby Kornelia Trübenbach-Slaby Leo Kanner (1894 1981)) ` ` ` ` Publikation über 11 Kinder mit frühkindlichem Autismus Fokus auf sozialer Isolation weitere Merkmale: repetitives Verhalten, zwanghaftes Ordnungsbedürfnis

Mehr

Veränderung als Katastrophe

Veränderung als Katastrophe Veränderung als Katastrophe Veränderung als Chance dieser Satz wird oft zitiert, um Lebenskrisen einen positiven Touch zu geben. Für Menschen mit Autismus sind Veränderungen wie Erdbeben, die ihr nach

Mehr

Kinnen Rademacher Döpfner. Wackelpeter & Trotzkopf in der Pubertät. Wie Eltern und Jugendliche Konflikte gemeinsam lösen können.

Kinnen Rademacher Döpfner. Wackelpeter & Trotzkopf in der Pubertät. Wie Eltern und Jugendliche Konflikte gemeinsam lösen können. Kinnen Rademacher Döpfner Wackelpeter & Trotzkopf in der Pubertät Wie Eltern und Jugendliche Konflikte gemeinsam lösen können Online-Material Über dieses Buch Dieses Buch wendet sich an Eltern von Jugendlichen,

Mehr

Barrierefreiheit auf dem Weg über die zweite Schwelle

Barrierefreiheit auf dem Weg über die zweite Schwelle PD Dr. Monika Lang, Dipl. Psych. IRA Institut für Rehabilitationspsychologie u. Autismus Gießen und Philipps-Universität Marburg FB Erziehungswissenschaften / Bereich Sozial- und Rehabilitationspädagogik

Mehr

Entspannung. Entspannen Sie sich! Tipps für den aktiven Stressabbau

Entspannung. Entspannen Sie sich! Tipps für den aktiven Stressabbau Folie 1 Entspannen Sie sich! Tipps für den aktiven Stressabbau So kann es nicht weitergehen Folie 2 Das Leben ist schnell geworden. Leistungsdruck, Termine, Probleme, Ärger. Stress zu haben ist daher scheinbar

Mehr

Wirkung und Nebenwirkung der Diagnose Autismus-Spektrum Störung

Wirkung und Nebenwirkung der Diagnose Autismus-Spektrum Störung Wirkung und Nebenwirkung der Diagnose Autismus-Spektrum Störung Verdachtsdiagnostik Wirkung und Nebenwirkung der Diagnose DSM 5 Dauerhafte Defizite in der sozialen Kommunikation und Interaktion a) Defizite

Mehr

Liste mit 10 Merkpunkten für Eltern, die ihre Kinder über ASS aufklären wollen von Catherine Faherty Catherine Faherty 2012

Liste mit 10 Merkpunkten für Eltern, die ihre Kinder über ASS aufklären wollen von Catherine Faherty Catherine Faherty 2012 Liste mit 10 Merkpunkten für Eltern, die ihre Kinder über ASS aufklären wollen von Catherine Faherty Catherine Faherty 2012 In den 1980er und 1990er Jahren stand bei der Diskussion unter Eltern und Fachleuten

Mehr

Ausbildungprogramm. 1. Jahr: Systemische Kompetenz und Selbsterfahrung

Ausbildungprogramm. 1. Jahr: Systemische Kompetenz und Selbsterfahrung Ausbildungprogramm 1. Jahr: Systemische Kompetenz und Selbsterfahrung A Seminare Einstimmung und Selbsterfahrung Modul 1 Einführung, Vorstellung und Einstimmung, Selbsterfahrung Modul 2 Selbsterfahrung

Mehr

Landkreis München. Eltern- und Jugendberatungsstelle. Weil wir gemeinsam Lösungen (er-)finden!

Landkreis München. Eltern- und Jugendberatungsstelle. Weil wir gemeinsam Lösungen (er-)finden! Landkreis München Eltern- und Jugendberatungsstelle Weil wir gemeinsam Lösungen (er-)finden! Unterstützung im Familienalltag Probleme gibt es in jeder Familie und viele lösen sich mit der Zeit in Wohlgefallen

Mehr

Wolfgang Kausler * Oliw Oldenburger Institut für Weiterbildung, Beratung und Psycho-

Wolfgang Kausler * Oliw Oldenburger Institut für Weiterbildung, Beratung und Psycho- Wolfgang Kausler Oliw Oldenburger Institut für Weiterbildung, Beratung und Psychotherapie Wechloyer Weg 102 26129 Oldenburg Wolfgang.kausler@oliw-oldenburg.de Www.oliw-oldenburg.de Workshop Erzähl mir

Mehr

Adaptive Lernsysteme für soziale Kognition: Ein emotionaler Dreisprung

Adaptive Lernsysteme für soziale Kognition: Ein emotionaler Dreisprung Adaptive Lernsysteme für soziale Kognition: Ein emotionaler Dreisprung Ulrike Lucke 06. Dezember 2017 elearning-netzwerktag 2017 Frankfurt a.m. 1 Emotionen in der Lehre 06. Dezember 2017 elearning-netzwerktag

Mehr

SE in der Unfallrehabilitation

SE in der Unfallrehabilitation SE in der Unfallrehabilitation Fachtagung SES vom 29.10.2014 in Olten Jonas Meier, Jobcoach & Stv. Rehamanager, Berufliche Eingliederung 1 Agenda Angebote der Beruflichen Eingliederung Coaching am Arbeitsplatz

Mehr

Alterspsychiatrie und -psychotherapie. Psychotherapiestation für ältere Menschen (K1) Psychiatrie

Alterspsychiatrie und -psychotherapie. Psychotherapiestation für ältere Menschen (K1) Psychiatrie Alterspsychiatrie und -psychotherapie Psychotherapiestation für ältere Menschen (K1) Psychiatrie Inhaltsverzeichnis Einleitung 3 Abklärung Beratung Therapie 5 Zusätzliche Angebote 6 Anmeldung/Eintritt

Mehr

Inhaltsverzeichnis. Vorwort 11

Inhaltsverzeichnis. Vorwort 11 Vorwort 11 1 Theoretische Einführung 13 1.1 Klassifikation und Diagnostik der Autismus-Spektrum-Störungen... 13 1.1.1 Frühkindlicher Autismus (gem. ICD-10 F84.0) 13 1.1.2 Asperger-Syndrom (gem. ICD-10

Mehr

Kinder und Jugendliche mit ASS am Gymnasium: Missverständnisse

Kinder und Jugendliche mit ASS am Gymnasium: Missverständnisse Dr. Hartmut Sautter Pädagogische Hochschule Ludwigsburg Fakultät für Sonderpädagogik Reutlingen Kinder und Jugendliche mit ASS am Gymnasium: Missverständnisse Tübingen Donnerstag, 21. Mai 2015 1. Wir ordnen

Mehr

Seminar Emotionale Intelligenz *

Seminar Emotionale Intelligenz * Seminar Emotionale Intelligenz * S. Scully, Cut Ground Orange and Pink, 2011 (Detail) Dieses zweiteilige Persönlichkeitstraining spricht Menschen an, die ihre Selbstführung verbessern wollen, mehr Unabhängigkeit

Mehr

Ich bin mir Gruppe genug

Ich bin mir Gruppe genug Ich bin mir Gruppe genug Leben mit Autismus Spektrum bzw. Asperger Syndrom Mag. Karin Moro, Diakoniewerk OÖ. Autismus Spektrum Störung Tiefgreifende Entwicklungsstörung (Beginn: frühe Kindheit) Kontakt-

Mehr

Konzept zum Vortrag: Liebevolle Kommunikation mit Kindern

Konzept zum Vortrag: Liebevolle Kommunikation mit Kindern Konzept zum Vortrag: Liebevolle Kommunikation mit Kindern 0. Vorstellung eigener Person (hier an meine Bsp): - Mutter & Patchworkmutter - Ich bin HP Psych und Coach für Erwachsene mit viel eigenen Erfahrungen

Mehr

Ergotherapie stark durch den Alltag

Ergotherapie stark durch den Alltag Ergotherapie stark durch den Alltag Ergotherapie bei Kindern Mit ADHS / ADS Andrea Citrini-Hunger & Christina Schulze Ergotherapeutinnen Nationale ADHS-Tagung Durchblick im Therapie-Dschungel Olten 10.09.2016

Mehr

Fragebogen zur Lebensgeschichte

Fragebogen zur Lebensgeschichte Fragebogen zur Lebensgeschichte Dieser Fragebogen soll helfen, ein möglichst umfassendes Bild von Ihrer lebensgeschichtlichen Entwicklung zu bekommen, sowie von der Umwelt, in der Sie aufgewachsen sind

Mehr

Autistische Störungen Erscheinungsformen, Auswirkungen und Unterstützung in der Praxis der IFD in Baden-Württemberg

Autistische Störungen Erscheinungsformen, Auswirkungen und Unterstützung in der Praxis der IFD in Baden-Württemberg Autistische Störungen Erscheinungsformen, Auswirkungen und Unterstützung in der Praxis der IFD in Baden-Württemberg Géraldine Elspaß Integrationsfachdienst Heidelberg-Mosbach Überblick - Inhalt 1. Einführung

Mehr

Entspannungstraining. für Kinder. Entspannte Kinder sind kreativ konzentriert leistungsstark ausgeglichen sozial. Entspannte Kinder entspannte Eltern

Entspannungstraining. für Kinder. Entspannte Kinder sind kreativ konzentriert leistungsstark ausgeglichen sozial. Entspannte Kinder entspannte Eltern Entspannungstraining für Kinder Entspannte Kinder sind kreativ konzentriert leistungsstark ausgeglichen sozial Entspannte Kinder entspannte Eltern Weshalb Entspannungstraining? Ist Ihr Kind oft getrieben

Mehr

unsere Welt autistische Welt

unsere Welt autistische Welt autistische Welt unsere Welt aaa autismus approach Abklärung Beratung Therapie Marianne Schweizer, Psychologin FSP / Autismusberaterin Dürrenbergstrasse 80, 4632 Trimbach www.autismus-approach.ch 1 Was

Mehr

Eigene Traumata annehmen und fremde loslassen - Auswege aus symbiotischen Verstrickungen

Eigene Traumata annehmen und fremde loslassen - Auswege aus symbiotischen Verstrickungen Eigene Traumata annehmen und fremde loslassen - Auswege aus symbiotischen Verstrickungen Wien, 14. Mai 2010 www.franz-ruppert.de Hauptursachen für psychische Erkrankungen und Störungen Konflikthafte Beziehungen

Mehr

Diagnoseinstrumente für Abklärungen des Kindeswohls Workshop A-2. Marie-Thérèse Hofer 16. Oktober 2014

Diagnoseinstrumente für Abklärungen des Kindeswohls Workshop A-2. Marie-Thérèse Hofer 16. Oktober 2014 Diagnoseinstrumente für Abklärungen des Kindeswohls Workshop A-2 Marie-Thérèse Hofer 16. Oktober 2014 Programm 1. Herausforderungen bei Abklärungen des Kindeswohls 2. Worauf richten wir unsere Aufmerksamkeiten

Mehr

ASS. Autismus Spektrum Störung

ASS. Autismus Spektrum Störung Begin Scherm Begin Scherm ASS Autismus Spektrum Störung Jeder hat schon Mal von ASS gehört, aber was beinhaltet das nun wirklich? Das Bild das man von ASS hat, stimmt nicht immer. Kurze Ursachenerklärung

Mehr

Leben mit Autismus und dem Asperger-Syndrom

Leben mit Autismus und dem Asperger-Syndrom Christine Preißmann Leben mit Autismus und dem Asperger-Syndrom Wünsche, Bedürfnisse, Erfahrungen Walsrode, 11. April 2014 Dr. med. Christine Preißmann Ärztin für Allgemeinmedizin, Psychotherapie Teilzeittätigkeit

Mehr

Beratungsstelle für die schulische Bildung von Kindern und Jugendlichen mit autistischem Verhalten

Beratungsstelle für die schulische Bildung von Kindern und Jugendlichen mit autistischem Verhalten Beratungsstelle für die schulische Bildung von Kindern und Jugendlichen mit autistischem Verhalten Beratungsstelle Inklusive Schule BIS-Autismus BIS-A Schleswig-Holstein. Der echte Norden. Beratungsstelle

Mehr

Autismus-Spektrum- Störung. von Dennis Domke & Franziska Richter

Autismus-Spektrum- Störung. von Dennis Domke & Franziska Richter Autismus-Spektrum- Störung von Dennis Domke & Franziska Richter Krankheitsbild Symptome können bereits direkt nach der Geburt auftreten Grad der Ausprägung variiert stark Geht oft mit weiteren psychischen

Mehr

Jugendliche mit Autismus in der Berufsausbildung InKa Projekttreffen

Jugendliche mit Autismus in der Berufsausbildung InKa Projekttreffen Jugendliche mit Autismus in der Berufsausbildung InKa Projekttreffen 28.1.2014 Irmgard Döringer Psychologische Psychotherapeutin Leitung Autismus-Therapieinstitut Langen i.doeringer@autismus-langen.de

Mehr

Die Rolle der Großeltern bei einer Trennung / Scheidung Evangelische Akademie Tutzing 7. Juni 2011

Die Rolle der Großeltern bei einer Trennung / Scheidung Evangelische Akademie Tutzing 7. Juni 2011 Hans Dusolt Die Rolle der bei einer Trennung / Scheidung Evangelische Akademie Tutzing 7. Juni 2011 Die Rolle der bei einer Trennung / Scheidung Einleitung 1. Die Rolle der in der zusammenlebenden Familie

Mehr

Häufige Begleiterkrankungen: Körperliche Erkrankungen Epilepsie Sonstige körperliche Erkrankungen

Häufige Begleiterkrankungen: Körperliche Erkrankungen Epilepsie Sonstige körperliche Erkrankungen Vorwort und Einleitung: Autismus und Gesundheit... 11 Menschen mit Autismus und das Recht auf Gesundheit.... 12 Gesundheit und Krankheit bei Menschen mit Autismus.... 12 Zu diesem Buch.......... 12 Vorsorge

Mehr

Gemeinsame Ziele entwickeln und umsetzen

Gemeinsame Ziele entwickeln und umsetzen Schüler Eltern Lehrer Therapeuten Gemeinsame Ziele entwickeln und umsetzen Mag. Dominik Laister Team LAIK / Autismuskompetenzzentrum Institut für Sinnes- & Sprachneurologie Herausforderungen & Schwierigkeiten

Mehr

Häufige Begleiterkrankungen: Körperliche Erkrankungen Epilepsie Sonstige körperliche Erkrankungen

Häufige Begleiterkrankungen: Körperliche Erkrankungen Epilepsie Sonstige körperliche Erkrankungen Inhalt Vorwort und Einleitung: Autismus und Gesundheit... 11 Menschen mit Autismus und das Recht auf Gesundheit 12 Gesundheit und Krankheit bei Menschen mit Autismus... 12 Zu diesem B uch... 12 Vorsorge

Mehr

Am Anfang des Lebens fungiert die Verbindung mit der Mutter im Nervensystem des Babys als regulierende Instanz; die Fähigkeit zur Selbstregulierung

Am Anfang des Lebens fungiert die Verbindung mit der Mutter im Nervensystem des Babys als regulierende Instanz; die Fähigkeit zur Selbstregulierung Am Anfang des Lebens fungiert die Verbindung mit der Mutter im Nervensystem des Babys als regulierende Instanz; die Fähigkeit zur Selbstregulierung wird zunächst einmal in der Beziehung zur Mutter oder

Mehr

Autistische Menschen auf dem Arbeitsmarkt

Autistische Menschen auf dem Arbeitsmarkt Autistische Menschen auf dem Arbeitsmarkt In der ganz überwiegenden Zahl der Fälle kommt es nämlich zu einer guten Berufsleistung und damit zu einer sozialen Einordnung, oft in hochgestellten Berufen,

Mehr

Was macht Kinder stark?

Was macht Kinder stark? Was macht Kinder stark? Elternabend Hinwil, 2.11. 2015 Doris Brodmann Ablauf! Einstieg! Input! Austausch in Gruppen! Präsentation Diskussionsergebnisse! Was macht die Schule! Was tun wenn! Abschluss Prävention

Mehr

Autismus und Schule Gaby Brinkmann Anja Wildung

Autismus und Schule Gaby Brinkmann Anja Wildung Autismus und Schule Gaby Brinkmann Anja Wildung Überblick Vorstellung der Referentinnen Autismus - ein facettenreiches Phänomen Gelingensbedingungen am Beispiel von - Schulbegleitung - Zusammenarbeit von

Mehr

Ressourcenorientierte psychosomatische Therapie mit Hilfe von Imaginationen

Ressourcenorientierte psychosomatische Therapie mit Hilfe von Imaginationen Ressourcenorientierte psychosomatische Therapie mit Hilfe von Imaginationen Workshop am 1. SGAIM-Kongress 2017 von Dr.med. Andreas Günter und Dr.med. Margot Enz Kuhn Ablauf Gedanken zu e-motion und Psychosomatik

Mehr

NSTITUT FÜR ENTWICKLUNG IM GESUNDHEITSWESEN

NSTITUT FÜR ENTWICKLUNG IM GESUNDHEITSWESEN www.ifeg-institut.de PERSONALENTWICKLUNG Inhalte: 1. Konfl iktmanagement 1... Seite 2 2. Konfl iktmanagement 2... Seite 3 3. Gruppendynamik... Seite 4 4. Kommunikationstraining... Seite 5 5. Klientenzentrierte

Mehr

Der HAWIK-III ein nützliches Instrument bei der Abklärung des Asperger-Syndroms

Der HAWIK-III ein nützliches Instrument bei der Abklärung des Asperger-Syndroms Der HAWIK-III ein nützliches Instrument bei der Abklärung des Asperger-Syndroms Thomas Girsberger Einleitung Die Abklärung und Diagnose von Autismus-Spektrum-Störungen und insbesondere des Asperger-Syndroms

Mehr

Asperger-Syndrom. lic. phil. Edith Vogt, MAS Psychotherapie Kinder- und Jugendpsychiatrischer Dienst Zürich. 5. Zürcher Diagnostik- Kongress zhaw 2015

Asperger-Syndrom. lic. phil. Edith Vogt, MAS Psychotherapie Kinder- und Jugendpsychiatrischer Dienst Zürich. 5. Zürcher Diagnostik- Kongress zhaw 2015 Asperger-Syndrom lic. phil. Edith Vogt, MAS Psychotherapie Kinder- und Jugendpsychiatrischer Dienst Zürich 5. Zürcher Diagnostik- Autismus-Spektrum-Störung Hochbegabung zerstreuter Professor Freak durchschnittliche

Mehr

Alles cool! Mit Jugendlichen erfolgreich kommunizieren. Gute Beziehungen und gelingende Kommunikation mit Jugendlichen in der Pubertät

Alles cool! Mit Jugendlichen erfolgreich kommunizieren. Gute Beziehungen und gelingende Kommunikation mit Jugendlichen in der Pubertät Alles cool! Mit Jugendlichen erfolgreich kommunizieren Gute Beziehungen und gelingende Kommunikation mit Jugendlichen in der Pubertät Die Pubertät eine Herausforderung Für die Jugendlichen, weil Die Hormone

Mehr

Prim.Dr.Katharina Purtscher

Prim.Dr.Katharina Purtscher Prim.Dr.Katharina Purtscher Leiterin der Abteilung Kinder- und Jugendpsychiatrie, Landesnervenklinik Sigmund Freud Graz Definition tiefgreifende Entwicklungsstörung Qualitative Beeinträchtigungen gegenseitiger

Mehr

Du bist zeitlebens für das verantwortlich, was Du Dir vertraut gemacht hast. Du bist für Deine Rose verantwortlich (A.

Du bist zeitlebens für das verantwortlich, was Du Dir vertraut gemacht hast. Du bist für Deine Rose verantwortlich (A. Vorwort 7 Vorwort Du bist zeitlebens für das verantwortlich, was Du Dir vertraut gemacht hast. Du bist für Deine Rose verantwortlich (A. de Saint-Exupéry) Zuverlässig und liebevoll begleiten Sie Ihr Kind

Mehr

Geistige Behinderung Autismus, Down- Syndrom. Mgr. Petra Hamalčíková SP4BP_2NB1 Němčina pro spec. ped. - B

Geistige Behinderung Autismus, Down- Syndrom. Mgr. Petra Hamalčíková SP4BP_2NB1 Němčina pro spec. ped. - B Geistige Behinderung Autismus, Down- Syndrom Mgr. Petra Hamalčíková SP4BP_2NB1 Němčina pro spec. ped. - B Definition der geistigen Behinderung mentale Retardierung andauernder Zustand deutlich unterdurchschnittlicher

Mehr

Teilleistungsstörungen. Abteilung für Kinder- und Jugendpsychiatrie/Psychotherapie Von-Siebold-Str. 5 37075 Göttingen

Teilleistungsstörungen. Abteilung für Kinder- und Jugendpsychiatrie/Psychotherapie Von-Siebold-Str. 5 37075 Göttingen Teilleistungsstörungen Abteilung für Kinder- und Jugendpsychiatrie/Psychotherapie Von-Siebold-Str. 5 37075 Göttingen LERNEN BEDEUTET sich mithilfe der individuellen Möglichkeiten mit den Gegebenheiten

Mehr

DEPRESSION. Ödemzentrum Bad Berleburg Baumrainklinik Haus am Schloßpark

DEPRESSION. Ödemzentrum Bad Berleburg Baumrainklinik Haus am Schloßpark DEPRESSION 1 DEPRESSION Was ist eine Depression? Wie entsteht eine Depression? Behandlungsmöglichkeiten 2 DEPRESSIVE EPISODE Mindestens 4 Symptome gleichzeitig, mindestens 2 Wochen, darunter mindestens

Mehr

Prim.Dr.Katharina Purtscher

Prim.Dr.Katharina Purtscher Prim.Dr.Katharina Purtscher Leiterin der Abteilung Kinder- und Jugendpsychiatrie, Landesnervenklinik Sigmund Freud Graz Definition tiefgreifende Entwicklungsstörung Qualitative Beeinträchtigungen gegenseitiger

Mehr

Gibt es einen Unterschied zwischen Asperger Syndrom und Hochfunktionierendem Autismus?

Gibt es einen Unterschied zwischen Asperger Syndrom und Hochfunktionierendem Autismus? Gibt es einen Unterschied zwischen Asperger Syndrom und Hochfunktionierendem Autismus? Von Tony Attwood Wir haben das Wesen des Autismus, wie es vor fast 60 Jahren von Leo Kanner beschrieben wurde, erforscht.

Mehr

Zertifizierungsangebot: Qualifizierte Integrationskraft (inti)

Zertifizierungsangebot: Qualifizierte Integrationskraft (inti) 2014 Zertifizierungsangebot: Qualifizierte Integrationskraft (inti) Seit 2013 bietet die inti GmbH ihren Mitarbeiter/ -innen ein besonderes Angebot im Bereich der fachlichen Fortbildungen an: In Kooperation

Mehr

Familie als Lebensform

Familie als Lebensform Familie als Lebensform eins Ergänzungsmaterial zu Band A, Einheit Meine Familie Familienmitglieder. Wer gehört zu Ihrer Familie? Ergänzen Sie. meine Mutter meine Familie mein... Zusammenleben. Mit wem

Mehr

Weiterbildungsreihe: Förderung von Menschen mit hochfunktionalem Autismus/Asperger Syndrom auf der Basis des TEACCH -Ansatzes

Weiterbildungsreihe: Förderung von Menschen mit hochfunktionalem Autismus/Asperger Syndrom auf der Basis des TEACCH -Ansatzes Weiterbildungsreihe: Förderung von Menschen mit hochfunktionalem Autismus/Asperger Syndrom auf der Basis des TEACCH -Ansatzes Die einzelnen Teile finden, falls nicht anders vermerkt, in der Stiftung Kind

Mehr

Sicherheit und Alltagsstrukturierung durch Ansätze der Unterstützten Kommunikation

Sicherheit und Alltagsstrukturierung durch Ansätze der Unterstützten Kommunikation Sicherheit und Alltagsstrukturierung durch Ansätze der Unterstützten Kommunikation Ulrike Mattle Sonderschul-, Gehörlosen- und Schwerhörigen Lehrerin Mitarbeiterin im Therapiezentrum der NLA Sprache ermöglicht

Mehr

16. Vorlesung: Kinder- und Jugendpsychiatrie. Prof. László Tringer

16. Vorlesung: Kinder- und Jugendpsychiatrie. Prof. László Tringer 16. Vorlesung: Kinder- und Jugendpsychiatrie Prof. László Tringer Die kinderpsychiatrische Untersuchung Begegnung mit der Familie (gemeinsame Familiensitzung) Vom Alter abhängige indirekte (Beobachtung,

Mehr

Fragebogen zu Kindern mit Autismus-Spektrum Störung und ihren möglichen Inselbegabungen

Fragebogen zu Kindern mit Autismus-Spektrum Störung und ihren möglichen Inselbegabungen FB 03 Karl-Glöckner-Straße 21 B D-35394 Gießen Institut für Förderpädagogik und Inklusive Bildung Professur für EW mds Beeinträchtigung der Sprache und des Sprechens Prof. Dr. Susanne van Minnen Karl-Glöckner-Straße

Mehr