Übungen zum Thema "Passiv"

Transkript

1 1. Ersetzen Sie Aktiv durch Passiv. 1. Die Firma wird viele Angestellte entlassen. 2. Ein Bauer zog Kühe und Schweine auf. 3. Ein neuer Virus verursachte die Krankheit ihres Sohnes. 4. Die Kellnerin wird zwei Gläser Wein bringen. 5. Er wird das Licht anmachen. 6. Man bot die meisten Waren zum halben Preis an. 7. Sie haben alle Gäste schnell bedient. 2. Sagen Sie, was da alles gemacht wird. Verwenden Sie das Präsens Passiv. Im Unterricht werden grammatische Regeln erklärt... 1) Im Unterricht... (??????????????????????????????;???????????????????????????????????;?????????????????????????????????????????????;??????????????;???????????????????????;??????????????????????????????;??????????????????????;?????????????????????????;???????????????????;???-????????????????) 2) Ich verbringe das Wochenende unterschiedlich. Am Wochenende... (???????????????????;????????????????????????????????????;???????????????????????????;????????????????????????;????????????????;???????????????????;??????????????????????????????????????????;????????????????????????;????-???????????????????;????????????????????;??????????????) 3. Sagen Sie, dass das früher gemacht wurde. dieses Theater besuchen / früher, gern Dieses Theater wurde früher gern besucht.?.?.??????,?????????????????????????,? dieses Computerprogramm erstellen / erst vor einem Monat; 2. Konzerte dieses Orchesters gern besuchen / auch früher; 3. die Forschungsergebnisse veröffentlichen / vor einem Jahr; 4. Ein neues deutsch-russisches Wörterbuch herausgeben / im vorigen Jahr; 5. einen Flug mit Lufthansa buchen / vorige Woche; 6. ich, jeden Tag Blumen schenken / in meinen Jugendjahren; 7. den Christbaum schmücken / gestern; 8. Theaterkarten bestellen / vor einer Woche; 9. alles für die Party vorbereiten / schon gestern; 10. die Kinder, nächtliche Spaziergänge verbieten / auch in meinen Kinderjahren; 11. über diese Fragen diskutieren / schon im vorigen Seminar; 12. dieses Theaterstück aufführen / in Mannheim, schon im vorigen Jahr; 13. das 500-jährige Jubiläum dieser Stadt feiern / im vorigen Jahr; 14. die Rechnung bezahlen / vor einem Tag; 15. die Spielregeln bestimmen / vorher; 16. solche Autos herstellen / im vorigen Jahrhundert; 17. diese Waren liefern / im vorigen Monat View online at Page 1/7

2 ?.?.??????,?????????????????????????,? Übersetzen Sie ins Deutsche. 1.????????????????????????????. 2.???????????????????????????????????????. 3.??????????????????????????????. 4.???????????????????????????? 5.???????????????. 6.?????????????????????????????? 7.???????????????????????. 8.??????????????????????. 9.?????????????????. 10.?????????????? (aufgeben)???????????????. 5. Neben dem Vorgangspassiv (mit Hilfsverb werden + Partizip II) gibt es im Deutschen noch ein Zustandspassiv (mit Hilfsverb sein + Partizip II): Präsens/Präteritum: Das Fenster wird/wurde geöffnet. Das Fenster ist/war geöffnet. Perfekt/Plusquamperfekt: Das Fenster ist/war geöffnet worden. Das Fenster ist / war geöffnet gewesen. Futur I/Futur II: Das Fenster wird geöffnet werden/worden sein. Das Fenster wird geöffnet sein/gewesen sein. Das Zustandspassiv drückt einen statischen Zustand aus, der das Resultat eines vorhergehenden dynamischen Prozesses ist: Zuerst wird das Fenster geöffnet (Vorgang Vorgangspassiv), im dar-auffolgenden Resultat ist es geöffnet (Zustand - Zustandspassiv). Bilden Sie Sätze mit Vorgangs- und Zustandspassiv nach dem folgenden Muster! das Haus verschließen (am Abend, in der Nacht) Am Abend wurde das Haus verschlossen. In der Nacht war das Haus verschlossen. 1. den Brief schreiben (am Vormittag, gegen Mittag) 2. die Gardinen waschen (in der vorigen Woche, jetzt) 3. den Fußballspieler verletzen (beim Oberligaspiel, beim Länderspiel) 4. die Plätze reservieren (im vorigen Monat, vor Antritt der Fahrt ins Ausland) 5. die Batterie laden (vorgestern, heute) 6. die Sekretärin anstellen (im Juli, im September) 7. den Dieb verhaften (in der Nacht, heute) 8. die Patientin impfen (im vorigen Jahr, jetzt) 6. Übersetzen Sie ins Deutsche. Helbig, Buscha, S ???????????????????????????????????????.??????????????????????????????????. 2.??????????????????????????????????????????????????????????????.??????????????????????????????. 3.???????????????????????????.?? View online at Page 2/7

3 ?????????????????. 4.????????????,????????????????????????????.????????????????????????????.?????????????????????. 5.?????????????????????????????.????????????????????????????????? (verteilen),??????????????????-???? (übrig bleiben),?????????????????????. 6.??????????? (versäumen)?????????????????????.????????????????????. 7.?????????????????????????????????????????.???????????????????.???????????????????????????????. 8.??????????????????????????????? (umerziehen)????????????.?????????????????????. 9.????????????????????????,????????????????????. 10.???????????????????????????????? (entwickeln und bestätigen)?????????????????????????????. 11.????????????????????????????? (beschließen),?????????????????????????. 12.?????????????? (mähen),?????????????????? (schneiden),??????????????? (gießen).??????????????????????????????? (pflegen)????????????????????. Passiv-Ersatzformen 7. Was ist das? Bilden Sie Adjektive mit -bar. Wasser, das getrunken werden kann, ist trinkbares Wasser. 1. Früchte, die gegessen werden können, sind 2. Stoff, der sich leicht waschen lässt, ist 3. Preise, die nicht zu bezahlen sind, sind 4. Eine Idee, die gebraucht werden kann, ist eine 5. Eine Farbe, die nicht zu definieren ist, ist eine 8. Was ist das? - Bilden Sie Adjektive mit -lich. 1. Eine Schrift, die nicht gelesen werden kann, ist eine 2. Material, das leicht zu zerbrechen ist, ist 3. Ein Produkt, das sich nicht verkaufen lässt, ist ein Ein Text, der gut verstanden werden kann, ist ein Ein Fehler, der nicht zu verzeihen ist, ist ein Leichtsinn, der nicht verantwortet werden kann, ist Laufen ist gesund Formulieren Sie Sätze mit sein + zu + Infinitiv. Ein Profi erklärt, worauf beim Laufen geachtet werden muss. Ein Profi erklärt, worauf beim Laufen zu achten ist. 1. Die Schuhe sollen zur Stabilisierung des Fußes fest geschnürt werden. 2. Die Muskulatur sollte vor jedem Lauf aufgewärmt werden. 3. Bei Verletzungen muss der Fuß mindestens sechs Wochen lang ruhig gestellt werden. 4. Der Fuß muss bei Schmerzen entlastet werden. View online at Page 3/7

4 10. Wissenschaftliches Arbeiten - Formulieren Sie die Sätze mit dem Gerundiv. Ein Text, der noch korrigiert werden muss, ist ein noch zu korrigierender Text. 1. Ein Ergebnis, das noch veröffentlicht werden muss, ist ein Ein Thema, das noch weiter zu bearbeiten ist, ist ein Ein Formular, das ausgefüllt werden muss, ist ein Eine Prüfung, die abgelegt werden muss, ist eine Ein Prüfungstermin, der nicht zu verschieben ist, ist ein Ein Vorschlag, der ernst genommen werden muss, ist ein Computer &?? - Formulieren Sie Sätze mit sich lassen + Infinitiv. A) Alle Texte sind einfach zu bearbeiten. Alle Texte lassen sich einfach bearbeiten. 1. Ein neues Grafikprogramm kann mühelos installiert werden. 2. Die Soundkarte des Computers kann ersetzt werden. 3. Allerdings sind einige Anfangsprobleme unvermeidlich. 4. Die meisten Schwierigkeiten sind aber schnell zu überwinden. Hueber, Übungsgrammatik für Mittelstufe, Seite 128 B) Ersetzen Sie in folgenden Sätzen die Konstruktion sich lassen + Infinitiv durch Passivformen mit einem Modalfaktor (können) und durch unbestimmt-persönliche Konstruktionen mit man nach folgendem Muster! Eine Lösung des Problems lässt sich leicht erreichen. Eine Lösung des Problems kann leicht erreicht werden. Man kann eine Lösung des Problems leicht erreichen. 1. Das Manuskript lässt sich kaum lesen. 2. Über diese Alternative lässt sich streiten. 3. Der grundsätzliche philosophische Unterschied zwischen den beiden Auffassungen lässt sich nicht aufheben und vermitteln. 4. Diese Aussage lässt sich gegenwärtig noch nicht verifizieren. 5. Hoffentlich lässt sich eine günstige Regelung treffen. 6. Diese Frage lässt sich beim gegenwärtigen Erkenntnisstand noch nicht beantworten. Helbig, Buscha, S Was Eltern sagen. Formulieren Sie Aufforderungen im Passiv Präsens. Jetzt wird endlich geschlafen! View online at Page 4/7

5 1. Jetzt endlich mal! (lernen) 2. Jetzt aber! (nicht mehr Nintendo spielen) 3. Jetzt mal! (Hausaufgaben machen) 4. Jetzt endlich mal! (den Fernseher ausschalten) 5. Jetzt aber! (nicht mehr reden) 6. Jetzt aber mal! (die Zähne putzen) S. Diensel, S. Geiger, Großes Übungsbuch Grammatik, Hueber, Seite Formen Sie die folgenden Sätze jeweils ins Aktiv oder ins Passiv um. 1. Von den Akten wurde die Hälfte weggeworfen. 2. Zunächst wusch man den Metallstaub ab. 3. Dort erzieht man Kinder früh zur Selbständigkeit. 4. Der Brand hatte gerade noch verhindert werden können. 5. Man will die hässliche Fassade erneuern. 6. Das Betriebsklima könnte man wesentlich verbessern. 7. Man muss die Pakete unbedingt nachwiegen. 8. Man müsste so einen Plan gut durchdenken. 9. Um wieviel Uhr melkt der Bauer die Kühe? Sag's besser! Teil 2, Seite Lesen Sie und lösen Sie das Quiz. Wir bleiben in Kontakt, ja? Aber sicher! Mit den modernen Kommunikationsmitteln ist das so einfach wie nie zuvor. Per Handy oder Internet erreicht man seinen Gesprächspartner in Sekunden - im Haus nebenan oder auf einem anderen Kontinent. Deshalb nützen auch viele Menschen in Deutschland die neuen Technologien. Wie viele? Testen Sie Ihr Wissen mit diesem kleinen Quiz! 1. Wie viele Briefsendungen werden täglich verschickt? a) 72 Millionen b) 18 Millionen 2. Wie lange ist ein Brief durchschnittlich unterwegs? a) 2,30 Tage b) 1,06 Tage 3. Seit wann gibt es das Telefon? Und das Handy? a) 1877 und 1983 b) 1896 und In welchem Alter erhalten Kinder im Durchschnitt ihr erstes Handy? a) Mit 9,7 Jahren b) Mit 12,2 Jahren 5. Wie viele Kurzmitteilungen per Handy (SMS) werden jährlich verschickt? a) Ca. 24 Milliarden b) Ca. 24 Millionen View online at Page 5/7

6 6. Seit wann gibt es das "WWW"? a) Seit 1984 b) Seit Wie viele s werden weltweit jährlich verschickt? a) Ca. 10 Milliarden b) Ca Milliarden Schritte International 4, Seite Formen Sie folgende Sätze aus dem Vorgangspassiv in das entsprechende Aktiv um! 1. Die Kinder werden von der Lehrerin genau beobachtet. 2. Die Arbeiten wurden von den Kindern während der Klassenarbeit ausgetauscht. 3. Vor der Arbeit ist das Sprechen, Abschreiben und Austauschen von der Lehrerin verboten worden. 4. Den Anordnungen der Lehrerin wird von den Schülern nicht Folge geleistet. 5. Von einigen Schülern wurde über die Anordnungen sogar gelacht. 6. Nun werden die Schüler von der Lehrerin des Betrugs bezichtigt. 7. Die Arbeiten der Schüler werden von der Lehrerin als nicht bewertbar befunden. 8. Von den Schülern wird auf eine Wiederholung der Arbeit gehofft. 16. Bei den subjektlosen Passivsätzen mit absoluten Verben sind zu unterscheiden: (a) Sätze, bei denen im Aktiv das unbestimmt-persönliche man als Agens erscheint, das im Passiv obligatorisch ausfällt; (b) Sätze, bei denen im Aktiv ein bestimmt-persönliches Agens erscheint, das im Passiv obligatorisch erhalten bleibt. (a) Man tanzte im Saal. Es wurde im Saal getanzt. Im Saal wurde getanzt. (b) Sie tanzten im Saal. Es wurde von ihnen im Saal getanzt. Im Saal wurde von ihnen getanzt. Setzen Sie folgende Sätze ohne zweiten Aktanten (mit absoluten Verben) in die subjektlosen Passivkonstruktionen! 1. Man sprach in der Klasse sehr laut. 2. Die Zuschauer klatschten lange. View online at Page 6/7

7 Powered by TCPDF ( Übungen zum Thema "Passiv" 3. Man raucht hier nicht. 4. Die Schüler lachten sehr laut. 5. Man arbeitet hier sorgfältig. 6. Die Wäschereien waschen schnell. Helbig, Buscha View online at Page 7/7