Grundschule verlag für pädagogische medien (vpm)

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1 Grundschule 2015 verlag für pädagogische medien (vpm)

2 Vorwort ab Klasse 2 Wo finde ich was? Grundschule 2015 Erika Brinkmann, Nina Bode-Kirchhoff Texte schreiben Ideen für Geschichten Die Kartei zum selbstständigen Arbeiten Liebe Lehrerinnen und Lehrer, auch in diesem Jahr wollen wir Sie mit tollen Materialien in Ihrem Unterricht begleiten. Individualisierung, Differenzierung und Inklusion sind wichtige Bausteine in Ihrem Schulalltag, die sich auch in unseren Materialien widerspiegeln. Die ABC-Lernlandschaft ermöglicht Ihnen einen differenzierten Deutschunterricht, der die Unterschiede der Kinder ernst nimmt. Dabei können Sie die ABC-Lernlandschaft komplett als Lehrwerk nutzen oder Sie setzen ganz flexibel einzelne Hefte als Ergänzung ein. Neu im Programm haben wir die Karteikarten zum selbstständigen Arbeiten (siehe Seite 14). Das von Prof. Erika Brinkmann herausgegebene Material eignet sich ideal als Ergänzung zur ABC-Lernlandschaft ab Klasse 2, lässt sich aber ebenso unabhängig vom verwendeten Lehrwerk einsetzen. Mit dem Matherad bieten wir Ihnen ein innovatives Unterrichtsmaterial für den individualisierten Mathematikunterricht in der Grundschule an. Dabei gestalten Sie Ihren Unterricht strukturiert, organisiert und motivierend. Überzeugen Sie sich von unseren Materialien und stöbern Sie in Ruhe in unserem Katalog! Ihr Team vom verlag für pädagogische medien (vpm) Deutsch ABC-Lernlandschaft...6 Karteikarten Deutsch...14 Mein Aufgabenheft Deutsch...15 Kompetenzheft Rechtschreiben...16 Hamburger Schreib-Probe (HSP)...18 Ich kann richtig schreiben Weitere Materialien Deutsch Mathematik Matherad Mathe mit Montessori Weitere Materialien Mathematik Sachunterricht Materialien Sachunterricht...46 Fächerübergreifend Teamgeister...48 Gut starten in Klasse Berlin/Brandenburg Klasse 5/ Infos auf einen Blick Bestellung und Lieferung Kundenservice, Treffpunkte, Außendienst Fax-Bestellformular Sollten Sie Fragen haben, helfen wir Ihnen gerne weiter. Nutzen Sie hierzu die Kontaktmöglichkeiten auf Seite 54. Zeichenerklärung $ Bei diesen Titeln erhalten Sie als Lehrerin oder Lehrer ein Prüfstück zum Prüfpreis mit 20 % Ermäßigung. Das Angebot gilt nur für Titel, die grundsätzlich zur Einführung geeignet sind. % Diese Titel erhalten Sie nur zum angegebenen Preis. ET (voraussichtlicher) Erscheinungstermin Blättern im Buch Bei Titeln mit diesem Zeichen können Sie sich unter den Titel online anschauen und komplett durchblättern. Fördern und Inklusion Titel mit diesem Zeichen sind besonders gut als Förder- und Inklusionsmaterial einsetzbar.

3 Die Autorinnen und Autoren Text Unsere Autorinnen und Autoren Heiko Balhorn war Professor für Sprachdidaktik an der Uni Hamburg. Er war Uhrmacher, Grundschullehrer, Verleger und Hochschullehrer. 20 Jahre gab er mit Hans Brügelmann u. a. die Jahrbücher der Deutschen Gesellschaft für Lesen und Schreiben (DGLS) heraus. 4 verlag für pädagogische medien Erika Brinkmann ist Professorin für deutsche Sprache, Literatur und Didaktik sowie Dekanin an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd. In der Lehre und in zahlreichen Fortbildungsveranstaltungen kommt es ihr besonders auf die Verbindung von Theorie und Praxis an. Das schlägt sich in der Ideen-Kiste: Schrift-Sprache und der ABC-Lernlandschaft nieder. Nina Bode-Kirchhoff ist Grundschullehrerin an einer Ganztagsschule in Bremen. Seit mehreren Jahren arbeitet sie als Autorin mit an der Entwicklung der ABC- Lernlandschaft, die sie parallel dazu erfolgreich in ihrem Unterricht einsetzt. Die Verzahnung mit der Praxis hat zu vielen produktiven Impulsen für die ABC-Lernlandschaft geführt. Hans Brügelmann ist Professor für Grundschuldidaktik in Siegen. Seine Bücher und Aufsätze beschäftigen sich vor allem mit der Öffnung des Unterrichts, dem eigenaktiven Schriftspracherwerb von Kindern und Fragen der Schulreform. Aus dem Projekt Kinder auf dem Weg zur Schrift sind Konzepte und viele methodische Ideen in die Regenbogen-Lesekiste und die Ideen-Kiste eingegangen. Rudolf Kretschmann ist Psychologe, Lehrer und Professor für Lernbehindertenpädagogik in Bremen. Ihn interessieren vor allem Störungen des Lernprozesses, insbesondere des Schrifterwerbs. In jüngster Zeit befasst sich Rudolf Kretschmann vermehrt mit Fragen der Arbeitsbelastung von Lehrerinnen und Lehrern, zu Stressabbau und Stressprävention. Inge Büchner war Lehrerin sowie Lehreraus- und -fortbildnerin. Ihr besonderes Interesse gilt den Anforderungen, die das Lesen- und Schreiben lernen an die Kinder stellt, deren Herkunftssprache nicht Deutsch ist. Nachdrücklich vertritt sie die Interessen der mehrsprachigen Kinder. Zurzeit arbeitet sie am Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung in Hamburg. Christa Erichson lehrte an der Uni Frankfurt a. M. Ihre Auf fassung vom Lernen als einem fortschreitenden Prozess der Annäherung ( Ranschleichen ) hat sie in einer Reihe von Aufsätzen zum Erwerb der Schrift sprache und zum Sachrechnen vorgestellt und mit den Geschichten, mit denen man rechnen kann in die Praxis umgesetzt. Peter May beschäftigt sich seit Langem in verschiedenen Funktionen mit dem Lernen von Kindern insbesondere dem Schriftspracherwerb und der Qualität des schulischen Unterrichts als Lehrer, Schulpsychologe, Forscher, Entwickler und Dozent. Er war am Landesinstitut für Lehrer bildung und Schulentwicklung in Hamburg tätig. Eines seiner vielen Projekte ist die Hamburger Schreib-Probe (HSP). Falko Peschel steht mit seinem Namen für Offenen Unterricht. In der von ihm gegründeten Bildungsschule Harzberg bietet der Grundschullehrer und Erziehungswissenschaftler zusätzlich zu zahlreichen Vorträgen und Seminaren an Universitäten die Gelegen heit zu Fortbildungen und dem Sammeln praktischer Erfahrungen. Der Sprachforscher Rechtschreiben wurde von ihm zusammen mit Astrid Reinhardt entwickelt. Gerheid Scheerer-Neumann war Professorin für den Lernbereich Deutsch am Institut für Grundschulpädagogik der Universität Potsdam. Sie gewann eine breite Basis für ihren didaktischen Ansatz: Freiheit und Systematik beim Schriftsprach erwerb, d. h. inhaltliche und handlungsorientierte Offenheit bei gleichzeitiger optimaler Nutzung und Bewusstmachung sprachlicher Strukturen für alle Kinder. Weitere Autorinnen und Autoren Alma Tamborini ist Konrektorin an der Dortmunder Nordmarkt-Grundschule. Zusammen mit ihren Kolleginnen von der Grundschule Kleine Kielstraße in Dortmund Nina Fiedel-Gellenbeck, Tanja Hitzel, Kathrin Brand und Katrin Zacher hat sie das Lehrwerk Matherad entwickelt und ausführlich erprobt. Karin Anders Lisa Brinkmann Bernadette Girshausen Esther Grindel Nicole Hanewinkel Jan Harries Iris Kühnl Brunhild Landwehr Björn Laser Richard Meier Lydia Murmann Andrea Oerter Detlef Pech Renate Rasch Elke Rauschel Jennifer Reiske Susanne Riegler Ursula Runte Silke Ruwisch Susanne Schaffrath Claudia Schomaker Philipp Spitta Heiner und Ellen Wilms 5

4 ABC-Lernlandschaft Erika Brinkmann (Hrsg.) Nina Bode-Kirchhoff Die ABC-Lernlandschaft Selbstständig Lesen und Schreiben lernen der Spracherfahrungsansatz in der Praxis Die ABC-Lernlandschaft ermöglicht einen Unterricht, der die Unterschiede zwischen den Kindern differenziert berücksichtigt. Sie ist deshalb auch besonders für das gemeinsame Lernen in jahrgangsübergreifenden und inklusiven Lerngruppen geeignet. Die Hefte sind so gestaltet, dass alle Kinder darin selbstständig in ihrem eigenen Tempo arbeiten können. Die Neubearbeitung ist jetzt noch stärker auf das sich entwickelnde Können der Kinder zugeschnitten und enthält noch mehr Aufgaben, die das Gelernte festigen. Und: Die Hefte sind noch bunter und schöner geworden. Paketangebote Neubearbeitung Arbeitshefte für Klasse 1 Unterrichtsvorbereitung Materialien für Lehrer Neu: mit Fotoband Die Lehrermaterialien bieten schnell und übersichtlich Erläuterungen und Hilfen zum konkreten Unterricht mit der ABC-Lernlandschaft. Der Lehrer-Ordner enthält u. a. zahlreiche Kopiervorlagen, Materialien für Eltern sowie viele weiterführende Anregungen und Ideen. Neu ist der Fotoband mit anschaulichen Unterrichtsbeispielen. Zusatzmaterial für Schüler Die Paketangebote enthalten alles, um erfolgreich nach dem Spracherfahrungsansatz mit der ABC-Lernlandschaft zu arbeiten. Material für den Klassenraum Insgesamt sechs verschiedene Arbeitshefte decken alle Bereiche des Vier-Säulen-Modells ab: Lausch-Heft, Buchstaben-Heft (in Druck- oder Grundschrift), Wörter-Heft, Ich und meine Geschichten, Lese-Heft und ABC-Heft. Laute und Buchstaben, Schreiben mit der sprechenden Anlauttabelle und Wörter richtig schreiben die Lernprogramme auf CD-ROM sind eine sinnvolle Unterstützung zur Arbeit mit der ABC-Lernlandschaft. Die Lernprogramme sind auch besonders gut für das häusliche Üben geeignet. Die Lernprogramme sind als Heftbestandtteil erhältlich: Lausch-Werkstatt im Lausch-Heft Buchstaben-Werkstatt im Wörter-Heft Wörter-Werkstatt im ABC-Heft Als Schullizenz ist die Software einzeln erhältlich. Das große Anlautposter (DIN A0) ist ideal für den Klassenraum geeignet und unterstützt die Kinder beim täglichen Üben. Erhältlich in Druck- oder Grundschrift. Wörter-Heft Ich und meine Geschichten FREIES SCHREIBEN LESEN Lese-Heft ABC-Lernlandschaft online Blättern im Buch Leseproben 6 verlag für pädagogische medien Lausch-Heft WERKZEUGE Buchstaben-Heft RECHT- SCHREIBEN LERNEN ABC-Heft 7

5 ABC-Lernlandschaft Die ABC-Lernlandschaft im Paketangebot ABC-Lernlandschaft Klasse 1 Neubearbeitung Mit den Paketen erhalten Sie alles, was Sie brauchen, um erfolgreich nach dem Spracherfahrungsansatz zu arbeiten! Die Pakete sind jeweils in verschiedenen Varianten erhältlich: Standard-Pakete Standard-Paket Druckschrift Im Standard-Paket sind alle sechs Arbeitshefte für die 1. Klasse enthalten praktisch verpackt im Schülerordner. Zusätzlich enthalten sind die Anlauttabelle und ein Register. Standard-Paket Druckschrift mit Software In dieser Variante enthalten das Lausch-Heft, das Wörter-Heft und das ABC-Heft zusätzlich die Lernprogramm-Software. Standard-Paket Grundschrift Im Standard-Paket Grundschrift sind alle sechs Arbeitshefte für die 1. Klasse enthalten praktisch verpackt im Schülerordner. Das Buchstaben-Heft liegt hier in Grundschrift vor. Zusätzlich enthalten sind die Anlauttabelle in Grundschrift und ein Register. Standard-Paket Grundschrift mit Software In dieser Variante enthalten das Lausch-Heft, das Wörter-Heft und das ABC-Heft zusätzlich die Lernprogramm-Software. Das Buchstaben-Heft und die Anlauttabelle liegen in Grundschrift vor. Basis-Pakete Basis-Paket Druckschrift Im Basis-Paket enthalten sind: Lausch-, Buchstaben-, Wörter-, Lese- und ABC-Heft. Basis-Paket Druckschrift mit Software In dieser Variante enthalten das Lausch-Heft, das Wörter-Heft und das ABC-Heft zusätzlich die Lernprogramm-Software. Basis-Paket Grundschrift Im Basis-Paket enthalten sind: Lausch-, Buchstaben-, Wörter-, Lese- und ABC-Heft. Das Buchstaben-Heft liegt in Grundschrift vor. Basis- Paket Grundschrift mit Software In dieser Variante enthalten das Lausch-Heft, das Wörter-Heft und das ABC-Heft zusätzlich die Lernprogramm-Software. Das Buchstaben-Heft liegt in Grundschrift vor. Standard-Pakete Standard-Paket Druckschrift (Ordner mit 6 Arbeitsheften, Anlauttabelle und Register) ,95 $ Standard-Paket Druckschrift mit Software (Ordner mit 6 Arbeitsheften inkl. 3 CD-ROMs, Anlauttabelle, Register) ,95 $ Standard-Paket Grundschrift (Ordner mit 6 Arbeitsheften, Anlauttabelle und Register) ,95 $ Standard-Paket Grundschrift mit Software (Ordner mit 6 Arbeitsheften inkl. 3 CD-ROMs, Anlauttabelle, Register) ,95 $ Basis-Pakete Basis-Paket Druckschrift (5 Arbeitshefte) ,95 $ Basis-Paket Druckschrift mit Software (5 Arbeitshefte inkl. 3 CD-ROMs) ,95 $ Basis-Paket Grundschrift (5 Arbeitshefte) ,95 $ Basis-Paket Grundschrift mit Software (5 Arbeitshefte inkl. 3 CD-ROMs) ,95 $ Einzelhefte Lausch-Heft 40 S., A ,50 $ Lausch-Heft inkl. Software Lausch-Werkstatt 40 S., A4, inkl. CD-ROM ,50 $ Buchstaben-Heft 64 S., A ,25 $ Wörter-Heft 48 S., A ,25 $ Wörter-Heft inkl. Software Buchstaben-Werkstatt 48 S., A ,50 $ Ich und meine Geschichten 64 S., A ,25 $ Lese-Heft 64 S., A ,25 $ ABC-Heft 72 S., A ,25 $ ABC-Heft inkl. Software Wörter-Werkstatt 72 S., A ,50 $ Zusatzmaterial Schülerordner inkl. Register ,25 $ Anlauttabelle (10er-Paket) A ,50 % Anlautposter A ,50 % Materialien in Grundschrift Buchstaben-Heft in Grundschrift 64 S., A ,50 $ Anlauttabelle in Grundschrift (10er-Paket) A ,50 % Anlautposter in Grundschrift A ,50 % ABC-Lernlandschaft Software (Schullizenzen) Buchstaben-Werkstatt (Schullizenz) CD-ROM ,00 % Lausch-Werkstatt (Schullizenz) CD-ROM ,00 % Wörter-Werkstatt (Schullizenz) CD-ROM ,00 % Lehrermaterialien Lehrermaterial 1 im Ordner mit CD-ROM ,00 % UNKEL Ein ungewöhnliches Buch und Didaktischer Kommentar ,00 % Blättern im Buch! Alle Arbeitshefte der ABC-Lernlandschaft finden Sie online zum Durchblättern auf 8 verlag für pädagogische medien 9

6 ABC-Lernlandschaft Ergänzungsmaterialien für den Anfangsunterricht Die Spiele Die fünf Buchstaben-Elemente Stempel-Set Kaum zu glauben: Aus nur fünf Buchstaben-Elementen lassen sich alle Großbuchstaben konstruieren! Ergänzungsmaterialien Die fünf Buchstaben-Elemente ,95 % Stempel-Set zu den Vokalen (5er-Set) ,95 % Stempel-Set zu den Vokalen 5er-Stempel-Set mit kindgerechten Motiven zur Vokalquantität: Mithilfe dieser Begriffe können die Kinder herausfinden, ob der betonte Vokal in einem Wort lang klingt. Motive: Kuh, Mond, Tiger, Wal und Zebra. Erika Brinkmann Hans Brügelmann Schrift-Memo Gezinktes Aufdeckspiel mit Bildern und Schrift Wie beim bekannten Memory geht es darum, zwei Karten eines Paares gleichzeitig aufzudecken. Gezinkt bedeutet, dass auf mindestens einer Rückseite eines Kartenpaares ein Anlaut oder ein Wort geschrieben ist. Schriftkenntnis ist also ein Spielvorteil. Verschiedene Varianten bieten Differenzierungsmöglichkeiten. Geeignet für Kinder im Vorschulalter und im Anfangsunterricht. Inhalt: 32 Bildkarten, 32 Karten mit Anlautbuchstaben, 2 x 32 Wortkarten Erika Brinkmann Hans Brügelmann Quatsch-Tiere Ein Silbenspiel mit Tierbildern und -namen Zweisilbige Tiernamen sind die Basis dieses Legespiels. Ziel des Spiels ist es, Kärtchen mit halben Tierbildern sowie mit Tiersilben zu merkwürdigen und lustigen Fantasietieren zusammenzulegen. Dabei gliedern die Kinder die Tiernamen in Sprechsilben, was gerade für Leseanfänger eine große Erleichterung ist. Inhalt: 112 Spielkarten Zum Vorlesen: SAMI, das Schlossgespenst Das Vorlesebuch SAMI, das Schlossgespenst eignet sich hervorragend zum Einsatz im ersten und zweiten Schuljahr, denn in SAMIs Geschichten geht es um Themen und Gefühle, die Schüler in diesem Alter beschäftigen. Die Geschichten bieten zahlreiche Anlässe zum Erzählen und Austauschen in der Gruppe, zum (Weiter-) Schreiben und Geschichtenerfinden sowie für fächer übergreifende Aktivitäten. Heiko Balhorn Erika Brinkmann Hans Brügelmann Rudolf Kretschmann Gerheid Scheerer-Neumann Domino-Box Anlegespiel mit Bildern und Schrift Erika Brinkmann Hans Brügelmann Domino-Reime Passend zum Vorlesebuch gibt es das Arbeitsheft Meine SAMI-Geschichten, das Schüler zum selbstständigen Ausdenken und Schreiben von kleinen Geschichten anregt. SAMI, das Schlossgespenst Vorlesebuch 80 S ,25 % Arbeitsheft 24 S., A ,25 $ 10 verlag für pädagogische medien Bei diesem Spiel werden Anlaute, Bilder und Wörter einander zugeordnet. Die Domino-Box enthält insgesamt 8 Spiele mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad und bietet somit eine einfache Möglichkeit zur Differenzierung. Geeignet für Kinder im Vorschulalter und im Anfangsunterricht. Inhalt: 8 x 28 Spielkarten Der Spiele-Klassiker nach neuen Regeln hier wird nach dem Reim angelegt. Inhalt: 56 Spielkarten + Spielanleitung Spiele zur ABC-Lernlandschaft 1 Schrift-Memo ,95 % Quatsch-Tiere ,95 % Domino-Box ,95 % Domino-Reime ,95 % 11

7 ABC-Lernlandschaft 2+ So geht es weiter ab Klasse 2 Neubearbeitung Auch die Materialien der ABC-Lernlandschaft ab Klasse 2 folgen dem Spracherfahrungsansatz und dem Prinzip Offenheit mit Sicherheit. Die Hefte bieten vielfältige Übungen, Hintergrundwissen und Werkzeuge zum Lesen und Schreiben. Sie sind das Grundgerüst für alles, was die Kinder im Laufe der gesamten Grundschulzeit lernen sollten, um immer sicherer eigene Texte zu verfassen und immer kompetenter lesen zu können. Die Neubearbeitung ist jetzt noch stärker auf das sich entwickelnde Können der Kinder zugeschnitten und enthält noch mehr Aufgaben, die das Gelernte festigen. Und: Die Hefte sind noch bunter und schöner geworden. Unterrichtsvorbereitung Material für Lehrer Die Lehrerhandreichung bietet schnell und übersichtlich Erläuterungen und Hilfen zum konkreten Unterricht mit der ABC-Lernlandschaft 2+ sowie zahlreiche weiterführende Anregungen und Ideen. Paketangebote Arbeitshefte ab Klasse 2 Schreibschrift-Hefte VA, LA und SAS Die Paketangebote enthalten alles, um auch ab Klasse 2 erfolgreich nach dem Spracherfahrungsansatz zu arbeiten! Zur Unterstützung der Entwicklung einer persönlichen Handschrift. Die Hefte sind in VA, LA und SAS erhältlich. Standard-Paket: Texte schreiben, Texte lesen, Werkzeuge zum Lesen und Schreiben, Sprachwissen und Der kleine Sprachforscher und merkwürdige Wörter. Basis-Paket: Texte schreiben, Texte lesen, Werkzeuge zum Lesen und Schreiben und Der kleine Sprachforscher und merkwürdige Wörter. ABC-Lernlandschaft online Blättern im Buch Leseproben Insgesamt fünf verschiedene Arbeitshefte decken alle Bereiche des Vier-Säulen-Modells ab: Der kleine Sprachforscher und merkwürdige Wörter, Texte lesen, Texte schreiben, Werkzeuge zum Lesen und Schreiben und Sprachwissen Texte schreiben FREIES SCHREIBEN LESEN Texte lesen ABC-Lernlandschaft 2+ Neubearbeitung Standard-Paket (5 Arbeitshefte) ,95 $ Basis-Paket (4 Arbeitshefte) ,95 $ Der kleine Sprachforscher und merkwürdige Wörter 64 S., A ,75 $ Texte lesen 56 S., A ,25 $ Texte schreiben 40 S., A ,25 $ Werkzeuge zum Lesen und Schreiben 48 S., A ,75 $ Sprachwissen 40 S., A ,75 $ Schreibschrift-Hefte Schreib-Heft VA 48 S., A ,75 $ Schreib-Heft LA 48 S., A ,75 $ Schreib-Heft SAS 48 S., A ,75 $ Lehrermaterial 2+ mit CD-ROM 112 S., A ,00 % Blättern im Buch! Alle Arbeitshefte der ABC-Lernlandschaft finden Sie online zum Durchblättern auf 12 verlag für pädagogische medien Werkzeuge zum Lesen und Schreiben Sprachwissen WERKZEUGE RECHT- SCHREIBEN LERNEN Der kleine Sprachforscher und merkwürdige Wörter Die Bestellnummern der bisherigen Ausgabe finden Sie unter

8 Karteikarten Deutsch Aufgabenheft Deutsch Erika Brinkmann Nina Bode-Kirchhoff Lisa Brinkmann Jan Harries Jennifer Reiske Karteien zum selbstständigen Arbeiten Ab Klasse 2 bis zum Ende der Grundschulzeit ab Klasse 2 Erika Brinkmann Nina Bode-Kirchhoff Lisa Brinkmann Mein Aufgabenheft Deutsch Klasse 1/2 Die Karteien sind eine ideale Grundlage für das selbstständige Arbeiten in der Klasse, z. B. im Rahmen der Freiarbeit. Sie sind vielseitig einsetzbar und eine gute Ergänzung zu den Materialien der ABC-Lernlandschaft ab Klasse 2. Das Aufgabenheft bietet den Kindern sinnvolle Aufgaben zum regelmäßigen Üben zu Hause oder in betreuten Übungszeiten. Das Heft eignet sich auch ideal als Ergänzung zur ABC-Lernlandschaft. Texte schreiben Ideen für Geschichten Die Kartei zum selbstständigen Arbeiten Bildkarten als Schreibimpulse (Handlungsorte, Figuren, Gegenstände) ergänzende Schreib-Tipps (Texte planen, entwerfen, überarbeiten) Lesen Die Kartei zum selbstständigen Arbeiten sinnverstehendes Lesen (z. B. Wort-Bild-Zuordnung, Texte mit Fragen, Stolpersätze) Lese-Training (z. B. unvollständiges Schriftbild entschlüsseln, Wörter finden, vermischte Texte entwirren) Aufgaben zum Umgang mit Büchern Rechtschreiben Die Kartei zum selbstständigen Arbeiten Aufgaben zu allen wesentlichen Kompetenzen, die das Rechtschreibkönnen ausmachen (z. B. Ordnen nach dem Abc, Bandwurmsätze gliedern, Fehler-finde- Aufgaben) Sprachwissen Die Kartei zum selbstständigen Arbeiten Vertiefende Aufgaben zum Bereich Sprachwissen (z. B. zu Buchstaben, Silben, Wortarten, Satzzeichen, Satzgliedern, Tempusformen) Erika Brinkmann, Nina Bode-Kirchhoff, Lisa Brinkmann Texte schreiben Ideen für Geschichten Die Kartei zum selbständigen Arbeiten ab Klasse 2 bis zum Ende der Grundschulzeit Erika Brinkmann, Nina Bode-Kirchhoff Rechtschreiben Die Kartei zum selbständigen Arbeiten ab Klasse 2 bis zum Ende der Grundschulzeit Erika Brinkmann, Nina Bode-Kirchhoff, Jan Harries Lesen Die Kartei zum selbständigen Arbeiten ab Klasse 2 bis zum Ende der Grundschulzeit Erika Brinkmann, Nina Bode-Kirchhoff, Jennifer Reiske Sprachwissen Die Kartei zum selbständigen Arbeiten ab Klasse 2 bis zum Ende der Grundschulzeit Das Aufgabenheft bietet für Kinder der Klassen 1 und 2 vertiefende Aufgaben, um zusätzliche Übungsmöglichkeiten zu schaffen. Es eignet sich als Hausaufgaben-Heft, aber auch für das Üben in der Schule. Die Aufgaben können von den Kindern selbstständig bearbeitet werden. Die Kinder können sich so ihre Übungen heraussuchen und diese bearbeiten. Der Schwierigkeitsgrad der Übungen steigt im Verlauf des Heftes an. Das Aufgabenheft orientiert sich an den Lernbereichen aus den Bildungsstandards für das Fach Deutsch: Sprechen und Zuhören Schreiben: Texte verfassen, richtig schreiben, über Schreibfertigkeiten verfügen Lesen mit Texten und Medien umgehen Sprache und Sprachgebrauch untersuchen Die Zuordnung der Übungen zu den Kompetenzbereichen ist auf jeder Seite ersichtlich. Kurz informiert Orientierung an den Bildungsstandards für das Fach Deutsch Sinnvolle Aufgaben zum regelmäßigen Üben Selbstständiges und individuelles Bearbeiten Die Lehrerhinweise stehen kostenlos zum Download unter bereit! Mein Aufgabenheft Deutsch 1./2. Klasse 64 S., A ,50 $ Ideal als Ergänzung zur ABC-Lernlandschaft! 14 verlag für pädagogische medien Karteien zum selbstständigen Arbeiten Texte schreiben ,95 % Lesen ,95 % Rechtschreiben ,95 % Sprachwissen ,95 % Blättern im Buch! Das Aufgabenheft Deutsch finden Sie online zum Durchblättern auf

9 Kompetenzheft Rechtschreiben Erika Brinkmann Nina Bode-Kirchhoff Kompetenzheft Rechtschreiben Kinder zeigen ihr Können Im Kompetenzheft Rechtschreiben werden die Fähigkeiten der Kinder zu allen wesentlichen Aspekten der Rechtschreibkompetenz in überschaubaren Einzeltests erhoben. Diese sind in der Durchführung unaufwendig, aber belegen zusammengenommen sehr gut das Können und die Entwicklung der Kinder. Berücksichtigt werden dabei sowohl die unterschiedlichen Vorerfahrungen als auch die individuelle Entwicklung beim Schriftspracherwerb. Grundlage sind die Anforderungen der KMK-Bildungsstandards. Dieses Heft trägt dazu bei, Ihre Einschätzung des Könnens der Kinder auf eine breitere Basis zu stellen. An fünf Beobachtungszeitpunkten bearbeiten die Schüler die Aufgaben im Heft. Diese Aufgaben spiegeln die wesentlichen Aspekte wider, die das Rechtschreibkönnen ausmachen: Kurz informiert orientiert sich an den Bildungsstandards und berücksichtigt die individuelle Entwicklung beim Schriftspracherwerb durchgängig einsetzbar für Klasse 2 4 mit fünf Beobachtungszeitpunkten Lehrerhinweise kostenlos zum Download lehrwerksunabhängig einsetzbar Bandwurmsätze: Grundlegende Regeln der deutschen Orthografie müssen angewendet werden: z. B. Wortund Satzgrenzen finden, Satzanfänge großschreiben usw. Geübte Wörter schreiben: Wörter, die die Kinder zuvor selbstständig und individuell geübt haben, sollen aus dem Kopf korrekt aufgeschrieben werden. Ordne nach dem ABC: Vorgegebene Wörter sollen in richtiger Reihenfolge sortiert werden. Vorsicht Fehler!: In jedem Satz sollen die Kinder einen eingeschmuggelten Fehler finden und korrigieren. Dreh-Diktat: In einem vorgegebenen Text werden die schwierigen Stellen im Wort markiert (Rechtschreibbewusstsein) und anschließend wird der Text Stück für Stück auf die Rückseite des Blattes abgeschrieben. Nachschlagen: Anhand von Bilderlisten schreiben die Kinder vorgegebene Wörter spontan auf, suchen sie anschließend in ihrem Wörterbuch und schreiben sie richtig ab. Warum schreibt man diese Wörter so?: Hier soll die Schreibweise von je drei vorgegebenen Wörtern erläutert werden. Dem Kompetenzheft Rechtschreiben liegt das Heft Ich zeige, was ich kann! bei. Es hilft Ihren Schülerinnen und Schülern bei der Vorbereitung auf die Aufgaben der Lernstandsbeobachtung und ermöglicht den Überblick über die bereits bearbeiteten Seiten. Die Lehrerhinweise stehen kostenlos zum Download unter bereit! Kompetenzheft Rechtschreiben 56 S., A ,95 $ Blättern im Buch! Das Kompetenzheft Rechtschreiben finden Sie online zum Durchblättern auf 16 verlag für pädagogische medien 17

10 Hamburger Schreib-Probe (HSP) Peter May Die Hamburger Schreib-Probe (HSP) Wissenschaftlich fundierter Test zur Erhebung der Rechtschreibkompetenz Die Hamburger Schreib-Probe (HSP) ist ein Rechtschreibtest, mit dem Sie den Lernstand und die Lernentwicklung Ihrer Schüler im Rechtschreiben erheben und dokumentieren können. Am Ergebnis können Sie die Kompetenzen der Schüler in den grundlegenden Rechtschreibstrategien alphabetisch, orthografisch und morphematisch ablesen. Das Strategieprofil zeigt nicht die Fehler auf, sondern ermittelt die individuellen Stärken und Schwächen der Schüler. Der millionenfach bewährte und wissenschaftlich fundierte Rechtschreibtest ist schnell durchführbar und kann auch bequem online ausgewertet werden. Die Vergleichswerte wurden 2012 neu normiert und entsprechen somit dem neuesten Stand der wissenschaftlichen Forschung. Die Testergebnisse Ihrer Schüler können Sie mit bundesweiten Normen oder mit Normen für Stadtstaaten und Ballungsgebiete vergleichen. Durchführung des Tests Die Schüler erhalten ihr eigenes Testheft, in das sie die vom Lehrer vorgelesenen Wörter und Sätze hineinschreiben. Die Zeichnungen dienen den Schülern dabei als Hilfe. Die Testwörter und -sätze finden sich in den jeweiligen Hinweisen zur Durchführung und Auswertung. Auswertung des Tests Strategieprofil Was leistet die HSP? Die HSP liefert standardisierte Aussagen über das Können der Schüler in den zentralen Rechtschreibstrategien. Die Strategieprofile der Schüler können direkt miteinander verglichen und anhand von bundesweiten Vergleichswerten eingeordnet werden. Das Ergebnis des Tests ist eine sinnvolle Basis für eine individuelle, am Können der Schüler orientierte Förderung. Passgenaues Fördermaterial finden Sie auf Seite 22: Ich kann richtig schreiben Seite 24: Denkwege in die Rechtschreibung: a-o-m Eingabemaske der Online-Auswertung ca. 5 min ca. 15 min Online-Auswertung Mit dem Auswertungscode auf der Rückseite der Testhefte können Sie die Schreibung der Schüler direkt unter kostenlos auswerten lassen. Sie geben lediglich die Schülerschreibungen in eine Maske ein und erhalten automatisch das nach den Rechtschreibkompetenzen aufgeschlüsselte Strategieprofil. Die Ergebnisse können Sie einzeln oder in einer Gruppe verwalten und direkt miteinander vergleichen. Manuelle Auswertung Ebenfalls möglich ist die manuelle Auswertung des Tests. In den Umschlagseiten des Testheftes befindet sich ein für die Schüler verstecktes Auswertungsschema, in das Sie Lupenstellen- und Graphemtreffer eintragen. Zur Durchführung benötigen Sie einmal je Klassenstufe die HSP-Hinweise zur Durchführung und Auswertung. Tipp: Eine Online-Demo Wie funktioniert die HSP? finden Sie unter 18 verlag für pädagogische medien 19

11 Hamburger Schreib-Probe (HSP) Das Material für die HSP im Überblick: HSP-Testhefte Die HSP-Testhefte erhalten Sie für die Klassen 1 10 im praktischen 5er-Pack. Auf der Rückseite der Testhefte finden Sie den Auswertungscode für die Online-Auswertung. Wann brauche ich welchen Test? Millionenfach bewährt! Hinweise zur Durchführung und Auswertung Um die HSP angemessen durchzuführen, die Ergebnisse besser zu verstehen und eine sinnvolle Förderung anzuschließen, benötigen Sie einmalig pro Stufe die Hinweise zur Durchführung und Auswertung. Im Zuge der Neunormierung 2012 wurden die Hinweishefte neu überarbeitet! In den Heften finden Sie: alle Vergleichstabellen mit den aktuellen Werten für die jeweilige Jahrgangsstufe zur Umrechnung der Rohwerte in Prozentränge die Testwörter und -sätze der jeweiligen Version Hinweise für die korrekte Durchführung Schritt-für-Schritt-Anleitungen zur Auswertung der HSP Hintergrundwissen zu den Rechtschreibstrategien: alphabetische, orthografische, morphematische und wortübergreifende Strategie Interpretationshilfen zu den Ergebnissen (Was sagt das Strategieprofil aus? Ab wann besteht Förderbedarf? usw.) Kopiervorlagen für das Festhalten der einzelnen Strategieprofile und Klassenergebnisse HSP 1 10 Handbuch Diagnose orthografischer Kompetenz Das umfangreiche Handbuch für alle Stufen erklärt ausführlich das Konzept der HSP in Bezug auf die Wortauswahl, die Rechtschreibstrategien, Graphemtreffer, Lupenstellen, Strategieprofile und informiert über die wissenschaftlichen Grundlagen. Inklusive Fallbeispielen und Anregungen für Fördermaßnahmen. Neu überarbeitet! Hamburger Schreib-Probe (HSP) HSP 1+ Testhefte mit Auswertungscode 5er-Pack ,75 % Hinweise zur Durchführung und Auswertung 56 S., A ,00 % HSP 2 Testhefte mit Auswertungscode 5er-Pack ,75 % Hinweise zur Durchführung und Auswertung 40 S., A ,00 % HSP 3 Testhefte mit Auswertungscode 5er-Pack ,75 % Hinweise zur Durchführung und Auswertung 48 S., A ,00 % HSP 4 5 Testhefte mit Auswertungscode 5er-Pack ,75 % Hinweise zur Durchführung und Auswertung 60 S. A ,00 % HSP 5 10 B (Basisanforderungen) Testhefte mit Auswertungscode 5er-Pack ,75 % Hinweise zur Durchführung und Auswertung 124 S., A ,00 % HSP 5 10 EK (Erweiterte Kompetenz) Testhefte mit Auswertungscode 5er-Pack ,75 % Hinweise zur Durchführung und Auswertung 88 S., A4 + Auswertungsfolien ,00 % Handbuch für alle Stufen Diagnose orthografischer Kompetenz 216 S., A ,00 % 20 verlag für pädagogische medien 21

12 Ich kann richtig schreiben Bärbel Hilgenkamp Annika Voß Ich kann richtig schreiben Systematische Förderung der Rechtschreibkompetenz NEU: Wir haben den Hamburger Basiswortschatz in Ich kann richtig schreiben aufgenommen! Die Listen finden Sie am Ende des Arbeitheftes. Mit den Arbeitsheften Ich kann richtig schreiben unterstützen Sie die kontinuierliche Weiterentwicklung der Rechtschreibfähigkeiten Ihrer Schüler. Die Hefte sind sowohl im gemeinsamen Klassenunterricht als auch gezielt für einzelne Kinder einsetzbar. Flexibler Einsatz Einsetzbar im gemeinsamen Klassenunterricht oder für die gezielte Förderung einzelner Kinder. Als alleiniges Rechtschreibmaterial oder als flexible Ergänzung zum eingeführten Lehrwerk nutzbar. A?a Nomen, Verben und Adjektive erkennen Symbol für das Handwerkszeug vanillezucker lecker fein waage Bezug zu den Rechtschreibstrategien Sa Strukturierter Aufbau Aufbau der Hefte nach den grundlegenden Rechtschreibstrategien der Hamburger Schreib-Probe (HSP): alphabetisch orthografisch morphematisch Angelehnt an die FRESCH-Strategien (Freiburger Rechtschreibschule)! Mithilfe von sechs Handwerkszeugen können sich die Kinder die Rechtschreibung selbstständig erschließen: Sprechen Hören Schwingen Groß oder klein Weiterschwingen Ableiten Wortbausteine Merkwort Lehrerbegleithefte In den Lehrerbegleitheften finden Sie praxisorientierte Erläuterungen, Hinweise zum Einsatz der Arbeitshefte, Informationen zur Verknüpfung mit der HSP, Darstellung der Kompetenzbereiche sowie zahlreiche Kopiervorlagen. Passend zur Hamburger Schreib-Probe (HSP) Systematisch fördern mit Ich kann richtig schreiben Die sechs Handwerkszeuge bieten eine systematische Zugriffsweise auf die drei Kernstrategien, mit denen sich das Rechtschreibsystem erschließen lässt und die der Hamburger Schreib-Probe (HSP) zugrunde liegen: die alphabetische Strategie die orthografische Strategie die morphematische Strategie Die Arbeitshefte Ich kann richtig schreiben sind ein idealer Anknüpfungspunkt an das diagnostische Verfahren der HSP, denn sie bieten zu den diagnostizierten Lernentwicklungsständen die geeigneten Förderhinweise und -materialien! 22 verlag für pädagogische medien abwiegen mehl verrühren eier päckchen teig 1 Im Text fehlen alle Satzzeichen. Finde heraus, wo staubt kräftig Setze die passenden Satzzeichen. stufe höchste teelöffel heiß füllen klebt niedrig Kathrin hat mit ihrer Mama heute etwas mittlere abkühlen besonders Schönes vor sie wollen für schokoguss bunt verzieren Kathrins Geburtstag geschmackkuchen backen aber für welchen Kuchen soll sie sich 1 Kreise alle Nomen blau, alle Verben rot und entscheiden alle Adjektive sie grün mag ein. Streuselkuchen 2 genauso gerne wie Muffns oder sollten Schreibe zwei Nomen mit der vollständigen Nomenprobe auf. sie lieber einen Erdbeerkuchen backen nach langer Überlegung entscheiden sie sich für Muffns die kann Kathrin später alleine mit Zuckerguss verzieren toll Strukturierter 3 Schreibe und die übersichtlicher übrigen Nomen mit Artikel auf. Seitenaufbau 2 Prüfe, ob deine Sätze sinnvoll und vollständig klin Lies dazu jeden Satz zweimal hintereinander. Ich kann richtig schreiben Arbeitsheft 1. Schuljahr 64 S., DIN A ,50 $ Lehrerbegleitheft 1 48 S., DIN A ,00 % 4 Schreibe zwei Verben mit der Verbenprobe auf. Arbeitsheft 2. Schuljahr 80 S., DIN A ,50 $ Lehrerbegleitheft 2 48 S., DIN A ,00 % 5 Schreibe zwei Adjektive mit der Adjektivprobe auf. Blättern im Buch! Die Arbeitshefte Ich kann richtig schreiben finden Sie online zum Durchblättern auf Arbeitsheft 3 Schreibe den Text richtig ab. Achte auf die Satza 3. Schuljahr 80 S., DIN A ,50 $ Lehrerbegleitheft 3 48 S., DIN A ,00 % Arbeitsheft 4. Schuljahr Neu 80 S., DIN A ,50 $ Lehrerbegleitheft 4 Neu 48 S., DIN A ,00 % 23

13 Deutsch Rechtschreiben Heiko Balhorn Inge Büchner Denkwege in die Rechtschreibung: a-o-m Von der Diagnose zur Förderung Mit den Arbeitsmappen Denkwege in die Recht schreibung: a-o-m fördern Sie gezielt die alphabetische, die orthografische und die morphematische Rechtschreib strategie bei Ihren Schülern. Der klar strukturierte Aufbau des Fördermaterials ermöglicht Ihren Schülern eine selbstständige Bearbeitung der Aufgaben. Übungsbereiche für alphabetische, orthografische und morphematische Strategie farbig unterteilt in a-, o- und m-aufgaben passend als Fördermaterial zur Hamburger Schreib-Probe (HSP). Zu jeder Rechtschreibstrategie findet der Schüler Einleitungsseiten und Lösungsbeispiele, die ihm die selbstständige Bearbeitung der Arbeitsmappe erleichtern. Zu jedem Kapitel gibt es Übersichtsseiten und die Seiten Das kann ich schon. Jeder Block enthält eine Doppelseite mit a) wichtigen Wörtern und b) einem kleinen Grundwortschatz. Viele weitere motivierende Anregungen auf den Übungs-, Falt-, Durchblick-, Kreis- und Spielplatzseiten. Die Lösungen bilden die kompletten Arbeitsmappen ab. Die eingedruckten Antworten sind als Antwortangebot zu verstehen. Die Lösungen sind eine wichtige Hilfe beim selbstständigen Erarbeiten der Seiten. Sie geben den Schülern eine schnelle Rückmeldung. Heiko Balhorn Inge Büchner Jan P. Schniebel Walter Uihlein Grundwortschatz plus Das Wortfamilien-Wörterbuch für die Grundschule Der Grundwortschatz plus sortiert die Wörter nicht nur alphabetisch, sondern auch nach dem Wortstamm! So lernen die Schüler, welche Wörter zu einer Wortfamilie gehören, und erkennen die Systematik der Wortbildung. Der Grundwortschatz plus wurde komplett überarbeitet: Er erscheint mit neuem Aussehen und einem aktualisierten Wörterbuchverzeichnis. Das Besondere an diesem Wörterbuch ist die Sortierung der Wörter nach ihrem Wortstamm! Indem dieser betont wird, gliedern sich die Wörter sichtbar in Vorsilbe, Stamm, Fuge und Endung dies erleichtert den Kindern das Verständnis für die Systematik der Wortbildung. Das Wörterbuch ist als Arbeitsbuch konzipiert, denn wenn es um Rechtschreibung geht, muss man schreiben! Die Kinder können im Buch Bemerkungen und Kniffelwörter eintragen sowie die beiliegenden Tiersticker und Teekesselchen-Aufkleber einkleben. Durch das Mitmachen und Bearbeiten der Seiten wird das Wörterbuch zum individuellen Lernbuch! Zur Einführung in die Arbeit mit dem Wörterbuch gibt es auf den ersten Seiten einen Vorkurs mit 250 Tiernamen. Hier wird mit einfachen Aufgaben die Nachschlagetechnik eingeführt und geübt. Neubearbeitung 2013 Denkwege in die Rechtschreibung: a-o-m a-o-m 1 Arbeitsmappe 88 S., A ,95 $ Lösungen 80 S., A ,75 % a-o-m 2 Arbeitsmappe 88 S., A ,95 $ Lösungen 80 S., A ,75 % a-o-m 3 Arbeitsmappe 88 S., A ,95 $ Lösungen 80 S., A ,75 % a-o-m 4/5 Arbeitsmappe 88 S., A ,95 $ Lösungen 80 S., A ,75 % a-o-m 5 6 Arbeitsmappe 96 S., A ,95 $ a-o-m Lehrerkommentar Lehrerkommentar 48 S., A ,00 % Neu ist das Lehrerbegleitheft zum Grundwortschatz plus. Es bietet weitergehende Erläuterungen, praktische Hinweise zur Arbeit mit dem Wörterbuch und zahlreiche Kopiervorlagen mit vielen Übungsaufgaben. Kurz informiert ideale Begleitung bei allen Schreibübungen Wortfamilien, Eintragungen Vorkurs (Tier-ABC) zum selbstständigen Üben + Anlaut-Sticker 60 Seiten mit Wörtergeschichten, Sammelaufgaben, Tipps und Tricks zur Rechtschreibung inkl. English for beginners Grundwortschatz plus Neubearbeitung Wörterbuch 408 S., A ,25 $ Lehrerbegleitheft 96 S., A ,00 % Grundwortschatz plus (bisherige Ausgabe) 408 S., A ,95 $ 24 verlag für pädagogische medien 25

14 Deutsch Rechtschreiben Heiko Balhorn Inge Büchner Klaus B. Günther Jan P. Schniebel Walter Uihlein Wortlisten (wlt) Trainingsprogramm mit Wörtern und Texten Dieses Trainingsprogramm zeigt den Schülern, wie Wörter aus Bausteinen gebildet werden, und hebt die Bedeutung von Wortstamm und Wortfamilie hervor. Die Zuordnung zu den Klassenstufen ist als Richtwert zu verstehen. Alle Blocks sind analog aufgebaut, sodass Sie die verschiedenen Versionen zur Differenzierung parallel einsetzen können. Kurz informiert individuelles Fördermaterial für die Klassen 1 6 seit 20 Jahren bewährt zur Differenzierung optimal geeignet In der Faltliste sind Wörter in Gruppen zusammen gefasst, die einer orthografischen Regel folgen. Durch den Umgang mit den Übungswörtern innerhalb der Wortfamilie folgen die Schüler dabei der impliziten Regel. Das einfache Prinzip des Faltens ermöglicht es, Lösungen zu verdecken und sie zur Selbstkontrolle zu nutzen. Falko Peschel Astrid Reinhardt Der Sprachforscher: Rechtschreiben Wörter sammeln erforschen ordnen Mit dem Sprachforscher: Rechtschreiben wird das eigenaktive Erforschen wichtiger Prinzipien und Phänomene der Rechtschreibung gezielt gefördert und gefordert. Die Schüler sammeln Wörter aus ihrem Tagesgeschehen und ordnen sie nach Kriterien der Rechtschreibung selbstständig in ihrem Sprachforscherbuch ein. So wird es entsprechend ihrem individuellen Lerntempo nach und nach zu ihrem persönlichen Rechtschreibbuch. Die Struktur des Aufbaus und der Aufgaben fördert das Entdecken der Rechtschreibregeln. Indem die Schüler diese Struktur beim Einordnen ihrer Wörter nutzen, werden die Regeln wirksam verankert. Auch Miss ver ständnisse und eigene Entdeckungen werden so sichtbar und bieten Gesprächsanlässe. Der Lehrerkommentar zeigt Ihnen, wie Sie das Lernbuch Sprachforscher: Rechtschreiben in Ihrem Unterricht einsetzen und wie Ihre Schüler damit arbeiten können. Der Lösungsteil für die im Lernbuch enthaltenen Rätsel und Wortmaterialien erleichtert Ihnen die Vorbereitung und Beurteilung. Tipps zum selbstständigen Bearbeiten der Seite Die Durchblickseiten dienen der Selbstkontrolle. Wenn die Schüler das Blatt gegen das Licht halten, wird die Lösung sichtbar. Wortlisten (wlt) wlt 1 72 S., A ,75 $ wlt 2 72 S., A ,75 $ wlt 3 80 S., A ,75 $ wlt 4 76 S., A ,75 $ wlt 5 68 S., A ,75 $ wlt 6 72 S., A ,75 $ Themenschwerpunkte Groß- und Kleinschreibung lange und kurze Vokale verändern und Verwandte suchen zusammengesetzte Wörter Vorsilben und Endungen besondere Schreibweisen Wörter aus fremden Sprachen (Englisch u. a.) Lernwörter Sprachforscher: Rechtschreiben Schülermappe 225 S., 21 x 28 cm ,95 $ Lehrerkommentar 40 S., 21 x 21 cm ,00 % Den Kleinen Sprachforscher ab Klasse 2 finden Sie bei der ABC-Lernlandschaft auf den Seiten 12/13 des Kataloges. 26 verlag für pädagogische medien 27

15 Deutsch Lesen Lesen. Das Training Neubearbeitung Systematisches Training der Lesefertigkeiten, Lesegeläufigkeit und Lesestrategien Lesen. Das Training ist ein systematischer Lehrgang, mit dem alle Teilprozesse des Lesens intensiv trainiert werden. Das Schülermaterial umfasst insgesamt vier Arbeitshefte, die sich jeweils einzelnen Teilprozessen widmen. Die Ausgabe für Klasse 2/3 wurde überarbeitet! NEU: Lesen. Das Training für Klasse 4! Durch Tandem-Lesen wird das flüssige und genaue Lesen trainiert. Bestandteile: Teil 1 Lesefertigkeiten Fitnesstraining für die Augen schnelles Erfassen und Verstehen von Zeichen und Buchstaben, Wörtern und Sätzen schnelles Lesen und Verstehen von kurzen Texten Teil 2 Lesegeläufigkeit (2 Hefte) Protokollheft und Leseheft flüssiges und genaues Lesen Steigerung des Lesetempos Teil 3 Lesestrategien sich auf den Text vorbereiten Textstellen mit schwierigen Wörtern erkennen und klären Aussagen finden und Inhalte ordnen Inhalte zusammenfassen und beurteilen Lehrerkommentar Hinweise zur Umsetzung des Trainings Beobachtungsbögen zur Einschätzung der Lesekompetenz Lektionsskizzen, Zeitplanung, Lösungen und Kopiervorlagen alle Lesehefte-Texte auf Audio-CD Zusatzmaterialien zum Download Kurz informiert Texte lesen und verstehen flüssiges und genaues Lesen Lesestrategien lernen und anwenden Lesen. Das Training Klasse 2/3 (4 Arbeitshefte) je 56 S., A4 Neubearbeitung ,95 $ Klasse 2/3 Lehrerkommentar Neubearbeitung mit Audio-CD ,00 % Blättern im Buch! Die Arbeitshefte finden Sie online zum Durchblättern auf Die Schüler beurteilen selbst, wie das Lesen des Textes für sie war und was sie sich für das nächste Mal vornehmen. Klasse 4 (4 Arbeitshefte) Neu (ET 3. Quartal 2015) je 32 S., A ,50 $ Klasse 4 Lehrerkommentar Neu (ET 3. Quartal 2015) mit Audio-CD ,00 % 28 verlag für pädagogische medien 29

16 Deutsch Lesen Die Regenbogen-Lesekisten Lesefutter für Anfänger und Fortgeschrittene Kinder brauchen Bücher, von Anfang an. Ich habe schon ein ganzes Buch gelesen! ist sicher das stärkste Motiv, um weiterzulesen. Deshalb haben wir bei den Regenbogen-Lesekisten alles bedacht, was das Lesen leichter macht: kleine Bücher, die für jedes Kind zu schaffen sind einfache Bücher, denn Erfolg ist für die Kinder das Wichtigste viele Bücher, damit jedes Kind für sich das richtige findet und sich auf das nächste Buch freuen kann Heiko Balhorn (Hrsg.) Erika Brinkmann Hans Brügelmann Rudolf Kretschmann Gerheid Scheerer-Neumann Regenbogen-Lesekiste I Alles für die Lese-Ecke in Klasse 1 und 2 Die Regenbogen-Lesekiste I bietet leseleichte Texte für Anfänger: 40 verschiedene Hefte à 16 Seiten in den Lesestufen 1 bis 5 das Paket für Ihre Erstleser-Bibliothek! Erstleser-Bibliothek differenziert in fünf Lesestufen 40 verschiedene Hefte à 16 Seiten (12 x 18,5 cm) Kommentar Lesenswertes über das Lesenlernen So macht Lesen Spaß! Die Regenbogen-Lesekisten bieten Geschichten und Sachtexte zu vielen Themen, die Jungen und Mädchen interessieren. Die Lese-Schwierigkeit wird vor allem über die Satzlänge, Satzstruktur, Wortlänge und Wortstruktur reguliert. Beide Kisten zusammen decken die Lesestufen 1 bis 8 ab. Regenbogen-Lesekiste I Gerheid Scheerer-Neumann (Hrsg.) Rudolf Kretschmann Jana Scheerer Regenbogen-Lesekiste II Der direkte Anschluss an die Regenbogen-Lesekiste I Schuber mit Heften ,00 % Die Regenbogen-Lesekiste II enthält 30 verschiedene Hefte à 24 Seiten in den Lesestufen 6 bis 8 die direkte Fortsetzung der Regenbogen-Lesekiste I. ab Klasse 2 sowie zur Förderung in den Klassen 3 und 4 differenziert in drei Schwierigkeitsstufen nach Gesamtumfang und Lesbarkeitsindex (LIX) 30 verschiedene Hefte à 24 Seiten (12 x 18,5 cm) Kommentar Interessante Texte leicht zu lesen Lesestufe 2: Mona und ihr Pony, Seite 8/9 Lesestufe 6: In Kanada, Seite 12/13 Zusätzlich erhältlich: Lehrerkommentar mit Quizfragen und Lesepässen in 45 Kopiervorlagen Regenbogen-Lesekiste II Schuber mit Heften ,00 % Lehrerkommentar 80 S., A ,00 % 30 verlag für pädagogische medien Eine komplette Heftübersicht der Regenbogen-Kiste I und II finden Sie auf

17 Deutsch Lesen und Schreiben Richard Meier Carla Knoll Petra Druschky Lernbuch: Lesen Texte bearbeiten und besser verstehen Die Schüler lernen mit dem Lernbuch: Lesen ausgewählte Lesestrategien kennen, die ihnen helfen, Texte besser zu verstehen und die Inhalte weiterführend zu bearbeiten. Die Strategien werden an interessanten und spannenden Texten geübt und vertieft. Die Aufgaben bieten viel Spielraum für individuelle Herangehensweisen. Lernbuch für Schüler Das Lernbuch: Lesen ist a) ein Lesebuch mit ausgewählten Texten, die den Kinderinteressen entsprechen. b) ein Lern- und Arbeitsbuch, in dem die Schüler schreiben, malen, kleben, etwas ankreuzen oder Tabellen ausfüllen können. Lehrerkommentar Hinweise zum Aufbau der Lernbücher, zu Lesestrategien, Aufgaben und zum Einsatz im Unterricht Beobachtungsmaterial zur Lernstandserhebung Lesepass als Kopiervorlage Lösungen (für das Lernbuch: Lesen 5 + 6) Iris Kühnl Lernbuch: Schreiben 3+4 Kompetenz- und strategieorientiert Texte verfassen Das Lernbuch: Schreiben ist ein kombiniertes Lern- und Arbeitsbuch für die 3. und 4. Jahrgangsstufe. Es unterstützt die Schüler darin, ihre Schreibkompetenz systematisch auf- und auszubauen. Dazu bietet das kompetenzorientierte Lernbuch: Schreiben 3+4 effektive und hilfreiche Schreibstrategien. Abwechslungsreiche, anregende und gut zu bewältigende Schreibaufträge motivieren die Schüler, den Stift selbst in die Hand zu nehmen. Das Lernbuch legt dabei großen Wert auf selbstständiges und strategiegeleitetes Lernen. Am Ende jedes Kapitels gibt es eine Zusammenfassung und einen Überblick über die erarbeiteten Strategien. Dieser Strategienpool für die jeweilige Schreibkompetenz kann als Nachschlagewerk und Anregung für jeden beliebigen Schreibauftrag genutzt werden. Das zugehörige Lehrerbegleitheft bietet Ihnen viele didaktische Hinweise, Tipps für die Bewertung von Texten und Kopiervorlagen! Lösungsbuch (enthalten im Lehrerkommentar) das komplette Lernbuch mit Lösungs vorschlägen zur Selbstkontrolle der Schüler (als Buch in der Klasse) erleichtert das selbstständige Arbeiten der Schüler Audio-CDs Ausgewählte Hörbeispiele zur Unterstützung des Lesens als Hilfe beim Vorlesen-Üben Lernbuch Lesen Schülerbuch S., 21 x 28 cm ,95 $ Audio-CD Hörbeispiele ,95 % Lehrerkommentar 2+3 mit Lösungsbuch Paket: 116 S S., A ,00 % Schülerbuch S., 21 x 28 cm ,95 $ Audio-CD Hörbeispiele ,95 % Lehrerkommentar 3+4 mit Lösungsbuch Paket: 116 S S., A ,00 % Schülerbuch S., 21 x 28 cm ,50 $ Audio-CD Hörbeispiele ,50 % Lehrerkommentar inkl. Lösungen S., A ,00 % Kurz informiert klarer Aufbau verständliche Aufgabenformate systematische Erarbeitung der Strategien produktionsorientierter Ansatz kompetenzorientiert Lernbuch Schreiben 3+4 Schülerbuch S., A ,95 $ Lehrerbegleitheft 48 S., A ,00 % Blättern im Buch! Das Lernbuch für Schüler finden Sie online zum Durchblättern auf 32 verlag für pädagogische medien 33

18 Deutsch Sprache untersuchen Bernadette Girshausen Björn Laser Susanne Riegler Lernbuch: Sprache untersuchen 3+4 Sprache entdecken und einsetzen Das Lernbuch: Sprache untersuchen ist ein kombiniertes Lern- und Arbeitsbuch für die 3. und 4. Jahrgangsstufe. Mit dem Lernbuch können die Schüler die Faszination der Sprache in all ihren Facetten entdecken sowie sprachliche Mittel erforschen und bewusst selbst einsetzen. Das Lernbuch versteht den Bereich Sprache untersuchen als sinnvolle Auseinandersetzung mit Sprache in unterschiedlichen Bereichen und über das reine Grammatiküben hinaus. So lernen die Schüler auch Themen wie Gebärdensprache, Dialekte und Sprachwandel kennen. Dazu bietet das Lernbuch klar strukturierte, motivierend gestaltete Übungsseiten, welche die Kinder selbstständig oder in Zweierteams bearbeiten können. Pro Kapitel gibt es eine Kompetenz-Check-Seite, mit deren Hilfe die Kinder ihre eigenen Fortschritte beurteilen können. Der Lehrerkommentar enthält methodisch-didaktische Hinweise zur Gestaltung von Plenums- und Einführungsphasen, fachliche Informationen und Kopiervorlagen. Neuheit Erika Brinkmann Hans Brügelmann Ideen-Kiste Offenheit mit Struktur In der Ideen-Kiste haben Erika Brinkmann und Hans Brügelmann 163 Ideen für das Lesen und Schreiben zusammenge stellt. Die Kiste bietet einen Fundus, der Ihnen hilft, den Unterricht für die Kinder zu öffnen. Die Ideen bieten den Kindern das, was sie brauchen: Aufgaben, Anregungen und Anforderungen, die ihrem jeweiligen Lernstand entsprechen. Der Schwerpunkt liegt auf dem Anfangsunterricht, etliche Karten fordern aber besonders auch die Könner heraus. Die Ideen sind nach acht Lernfeldern der Didaktischen Landkarte geordnet, die die wesentlichen Aspekte der Schrift und die grundlegenden Formen des Umgangs mit ihr behandeln. Die Karten zeigen anschaulich, wie Sie die einzelne Idee im Unterricht einsetzen können, und enthalten einen kurzen didaktischen Kommentar. Auf der CD-ROM finden Sie die passende Kopiervorlage. Für die Organisation des Unterrichts ist jedem Lernfeld eine Leitkarte vorangestellt. Sie zeigt im Überblick die Zuordnung der Karten zum Vier-Säulen-Modell nach Erika Brinkmann und gibt Hinweise auf den Schwierigkeitsgrad der einzelnen Aufgaben. Zugleich bietet sie Beobachtungsaufgaben, um frühzeitig die Probleme einzelner Kinder zu erkennen. Inhalt der Ideenkiste Kurz informiert Passgenaue Orientierung an den Bildungsstandards: sprachliche Verständigung untersuchen an Wörtern, Sätzen und Texten arbeiten Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Sprachen untersuchen grundlegende sprachliche Strukturen und Begriffe kennen und anwenden Lernbuch: Sprache untersuchen Schülerbuch 3+4 Neu 112 S., A ,25 $ Lehrerkommentar (ET 2. Quartal 2015) Neu 56 S., A ,00 % Blättern im Buch! Das Lernbuch für Schüler finden Sie online zum Durchblättern auf Ideenkarten, DIN A5 CD-ROM mit 67 Kopiervorlagen Kommentar Offenheit mit Sicherheit nach Lernfeldern geordnet mit Hilfen für die Beobachtung und Unterstützung einzelner Kinder Die Didaktische Landkarte Ideenkiste Kartei mit Kommentar und CD-ROM ,00 % 34 verlag für pädagogische medien 35

19 Matherad Nina Fiedel-Gellenbeck Alma Tamborini Tanja Hitzel Kathrin Brand Katrin Zacher Matherad und Individualisierung läuft einfach rund! Als Lehrer/in stehen Sie vor der Herausforderung, jedes einzelne Kind individuell zu fordern und zu fördern. Doch oft ist die machbare Organisation eines individualisierten Unterrichts der springende Punkt. Mit dem Matherad gelingt s strukturiert, organisiert und motivierend! Für den Klassenraum Das große Matherad-Poster wird im Klassenzimmer aufgehängt, so dass jedes Kind seinen Arbeitsbereich markieren kann. Arbeitshefte Jetzt komplett für die gesamte Grundschulzeit! Unterrichtsvorbereitung Lehrermaterialien Didaktischer Kommentar inkl. Matherad-Poster mit Hinweisen zur Organisation des Unterrichts und zum Einsatz der Materialien mit Kommentaren zu den Arbeitsheft-Seiten mit Hinweisen zur Differenzierung und zum jahrgangsübergreifenden Unterricht enthält auch das Matherad-Poster im praktischen Ordner Kopiervorlagenband inkl. CD-ROM mit den Matheplänen, Diagnosebögen, Eingangsdiagnostik, offenen Aufgaben, fakultativen Kopiervorlagen zur Differenzierung und 5-Minuten-Tests Kopiervorlagen für die Bereiche Raum und Form, Größen und Messen, Daten, Häufigkeiten & Wahrscheinlichkeiten die CD-ROM enthält alle Kopiervorlagen, teilweise editierbar Lösungsheft Arbeitsheft mit eingetragenen Lösungen Pro Jahrgangsstufe gibt es ein Materialpaket. Die Materialpakete enthalten Karteikarten, Spiele und Kopiervorlagen zum jeweiligen Bereich auf dem Matherad (beschichtet und mit einem trocken abwischbaren Folienstift beschreibbar). Auf der CD-ROM finden Sie die Kopiervorlagen und alle Karteikarten sowie die Spielpläne und Spielkarten für die Spiele falls Ihnen etwas verloren gehen sollte. Pro Jahrgangsstufe gibt es ein Arbeitsheft. Die Arbeitshefte enthalten die Übungen zu den Abschnitten auf dem Matherad. Die Kinder erfahren, welche Übungen sie machen sollen, durch die Mathepläne (im Kopiervorlagenband), die die Lehrkraft ihnen zur Verfügung stellt. Aber auch die Arbeitshefte selbst zeigen die einzelnen Arbeitsschritte schon klar auf. Zusatzmaterial für Schüler Testblöcke Am Ende eines Bereiches absolvieren die Kinder einen Test. Der Testblock enthält vier Lernzielkontrollen à 30 Blatt (= Klassensatzstärke). Matherad online Blättern im Buch Blog (in Vorbereitung) Vorkurs Expertenheft 36 verlag für pädagogische medien 37

20 Matherad Der Einsatz der Materialien im Unterricht Das große Matherad-Poster wird im Klassenzimmer aufgehängt und jedes Kind markiert seinen Arbeitsbereich, z. B. mit einer Wäscheklammer oder einem Magneten. Passend dazu erhält jedes Kind den entsprechenden Matheplan. Am Ende jedes farbigen Bereiches wird ein Test absolviert. Die Tests liefern Ihnen einen zuverlässigen Überblick über den Leistungsstand des Kindes. Für jeden Bereich gibt es ausreichend Übungsmaterial im Arbeitsheft, im Materialpaket und im Kopiervorlagenband. Angeordnet in Materialkisten finden die Kinder dort die abwechslungsreichen und vielfältigen Materialien. Matherad Arbeitshefte für Schüler Arbeitsheft, 1. Schuljahr 112 S., A ,95 $ Arbeitsheft, 2. Schuljahr 112 S., A ,95 $ Arbeitsheft 1+2 im Paket je 112 S., A ,95 $ Arbeitsbuch, 3. Schuljahr 112 S., A ,95 $ Arbeitsbuch, 4. Schuljahr 120 S., A ,95 $ Arbeitsbuch 3+4 im Paket 112 S./120 S., A ,95 $ Material für den Klassenraum Matherad-Poster 1/2 DIN A ,95 % Matherad-Poster 3/4 DIN A ,95 % Materialpaket inkl. CD-ROM, 1. Schuljahr ,50 % Materialpaket inkl. CD-ROM, 2. Schuljahr ,50 % Materialpaket inkl. CD-ROM, 3. Schuljahr ,50 % Materialpaket inkl. CD-ROM, 4. Schuljahr ,50 % Unterrichtsvorbereitung Lehrermaterial Didaktischer Kommentar 1/2 inkl. Matherad-Poster 256 S. im Ordner, A ,00 % Didaktischer Kommentar 3/4 inkl. Matherad-Poster Neu 280 S. im Ordner, A ,00 % Kopiervorlagenband 1/2 inkl. CD-ROM 224 S., A ,50 % Kopiervorlagenband 3/4 inkl. CD-ROM Neu 240 S., A ,50 % Lösungsheft 1 zum Arbeitsheft S., A ,50 % Lösungsheft 2 zum Arbeitsheft S., A ,50 % Lösungsheft 3 zum Arbeitsbuch S., A ,50 % Lösungsheft 4 zum Arbeitsbuch S., A ,50 % Testblock 1 4 x 30 Blatt, A ,25 % Testblock 2 4 x 30 Blatt, A ,25 % Testblock 3 4 x 30 Blatt, A ,25 % Testblock 4 4 x 30 Blatt, A ,25 % Zusatzmaterialien für Schüler Vorkurs, Arbeitsheft 24 S., A ,95 $ Expertenheft für Ende 2. Schuljahr, Arbeitsheft 48 S., A ,95 $ Expertenheft für Ende 4. Schuljahr, Arbeitsheft Neu 48 S., A ,95 $ Blättern im Buch! Alle Arbeitshefte Matherad finden Sie online zum Durchblättern auf Der didaktische Kommentar und der Kopiervorlagenband unterstützen Sie bei Ihrer Arbeit mit dem Matherad mit praktischen Anleitungen, Tipps, Anregungen und zusätzlichen Materialien. Vorankündigung Freuen Sie sich auf das Deutschrad unser neues Lehrwerk für Deutsch Grundschule! 38 verlag für pädagogische medien 39

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