Soziales Lernen und Leben lernen 1. Klasse

Transkript

1 Lehrstoffverteilung Soziales Lernen und Leben lernen 1. Klasse Soziales Lernen, bietet den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, gemeinsam an der Entwicklung einer guten Klassengemeinschaft zu arbeiten, gemeinsam zu feiern und auch zu spielen. Bei eventuell auftretenden Schwierigkeiten können hier in Gesprächen Lösungen gesucht und gefunden werden. Soziales Lernen bietet den Schülerinnen und Schülern ihren Umgang mit anderen in einer Gemeinschaft zu überdenken, eine Aussprache und Lösungswege zu finden. Ziele und Forderungen: Entfaltung der eigenen Persönlichkeit Der Umgang mit anderen Menschen Entwicklung oder Verbesserung des Toleranzbewusstseins Toleranz statt Aggression Hilfestellung bei Konflikt- und Problembewältigung Friedenserziehung Gemeinsames Feiern von besonderen Anlässen: Geburtstage, Weihnachten,.. Gemeinsames Basteln für verschiedenste Anlässe Probleme der Klassengemeinschaft gemeinsam lösen Unsere Projektwoche, unsere Wandertage Leben Lernen bedeutet für die Schüler verschiedene Lerntechniken und Methoden kennenzulernen und zu trainieren. Ziel des Methodentrainings ist das selbstständige Aufarbeiten eines Lernstoffes und das Vorbereiten auf Tests und Schularbeiten.

2 1. Semester Soziales Lernen Leben Lernen Fächerübergreifendes Training September Das bin ich lerne mich kennen Kennenlernen der Mitschüler (Kennenlernspiele) Buch Genial Sozial 1) Niederschwelliges Kennenlernen (jeder erzählt, was sie/er von sich preisgeben will) Was erwartet uns in der neuen Schule Klassenkalender, Klassenämter Grüßen, Bitten und Danken Ordnung in meiner Schultasche Heftgestaltung Organisation von Arbeitsplatz und Hausübungen Lesetechniken Förderung des Lesetempos Sinnerfassendes Lesen Überfliegendes Lesen Gezieltes Nachlesen BANKFACHBUCH Oktober Von ich zum du und zum wir Was gefällt mir an meinen Mitschülern Kommunikation zuhören lernen Arbeiten mit Nachschlagwerken (Atlas, ÖWB, Lexika usw.) Grafiken, Tabellen,

3 Elefantenhaut Stopp (Was halte ich noch aus, was mag ich gar nicht) Erlernen grundlegender Umgangsformen Schaubilder lesen Erarbeitung der Klassenregeln (Sozialkompetenzraum) Vorbereitung auf Methodentrainingstage Markieren und strukturieren Wahl des Klassensprechers Selbstdarstellung über sich selbst nachdenken November Wir vertrauen uns Rückblick auf Methodentrainingstage Vertrauensspiele Die eigenen Sinne wahrnehmen Meine Familie Kennenlernen, Freundschaften aufbauen, offen miteinander kommunizieren Markieren und strukturieren Fragen erarbeiten/beantworten Passende Fragen zu einem Text finden Merktexte gestalten (z.b. Symbole, Zeichen ) Arbeiten am Schriftbild Meine ersten Monate in der Hauptschule Schlüsselbegriffe Markierungsregeln Salzburger Lesescreening - > Info an Eltern

4 Adventvorbereitungen Erstellen eines Schummelzettels Schummelzettel als Vorbereitung auf Tests in Realfächern Weihnachten steht vor der Tür Gestaltung des vorweihnachtlichen Klassenzimmers (gemeinsames Basteln) Mind map gestalten erste Präsentationsübungen Mind Map in möglichst vielen Fächern Dezember Advent: Zeit der Besinnung wie können wir helfen Planung der gemeinsamen Weihnachtsfeier (ev. Am Nachmittag mit Gästen 1 ) Mein eigenes Zuhause - Fantasiereise Gemeinsame Weihnachtsfeier Konkrete Konflikte besprechen und gemeinsam Lösungsmöglichkeiten erarbeiten, Gruppenmitglieder verstehen, Konfliktlösung, Kennenlernspiele, Rollenspiele Jänner Was nehmen wir uns gemeinsam vor Ziele setzen Vereinbarungen ABC Listen kennenlernen zur Stofferarbeitung und

5 Neujahrsvorsätze Wünsche für die Zukunft Gemeinsam in den Schnee (wenn möglich) Bevorstehende Einstufung was erwarte ich mir schreiben Persönlichkeitsentwicklu ng Wiederholung 2. Semester Wir haben Spaß aneinander Fasching gemeinsam dekorieren und basteln Rollenspiele kleine Sketches Februar Gemeinsam spielen Selbstbewusstsein aufbauen positives Denken Freundschaft März Wer lernen gemeinsam Lerntypentest Lernen lernen, Lerntipps Lerntipps praktisch ausprobieren

6 Welcher Lerntyp bin ich? Wie können wir uns beim Lernen unterstützen Welches Lernklima brauchen wir Bewegung und Spiele Wir lösen gemeinsam Probleme Kommunikation miteinander Welcher Lerntyp bin ich? Ernährung (Workshop mit NÖGKK möglich) Hygiene Bewegung im Freien Lernstrategien experimentieren Schummelzettel mit Minipräsentationen April Wie können wir uns beim Lernen unterstützen Welches Lernklima brauche ich/ brauchen wir? Besuch der Stadtbibliothek Ostern steht vor der Tür Mai Ich in der Klasse Wo stehe ich in der Klasse ein Sprechtechnik, Präsentationstechniken Minmap erstellen, Minipräsentation

7 Soziogramm Welche Rolle würde mir gefallen was muss ich dafür tun? Vorurteile Toleranz Vertrauen schaffen Gemeinsame Spiele im Freien Lernplakate Salzburger Lesescreening ->Info an Eltern Juni Unser erstes Jahr in der Hauptschule Rückblick auf das Schuljahr Was ist mir gelungen? Was ist uns gemeinsam gelungen Anderen Gutes tun Rückblick auf die Projekttage Themenbereich Freizeit Feriengestaltung Verhalten im Straßenverkehr Lernplakate in verschiedenen Fächern Das ganze Jahr über:

8 Sozialspiele, Lerngymnastik, Tipps und Tricks für effizientes Lernen, Lernund Konzentrationsübungen, usw. Festlegen der Klassenämter für jeden Monat Urkunden für gewissenhafte Ausübung des Amtes.