Fakultät II. Department Kunst und Musik. Studienbuch. für das Lehramt an Grundschulen im Fach Musik (Bachelor) Name: Matrikelnummer:
|
|
|
- Jürgen Krüger
- vor 7 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 ! Fakultät II Department Kunst und Musik Studienbuch für das Lehramt an Grundschulen im Fach Musik (Bachelor) Name: Matrikelnummer:
2 !! Studienverlaufsplan für das Lehramt an Grundschulen (Bachelor) Semester Musikpädagogik/ Musikwissenschaft I Musikpraxis / Musiktheorie I Musikpädagogik/ Musikwissenschaft II a) Musikpädagogisches Seminar Einführung in die Musikpädagogik ( LP) b) Vorlesung Musikwissenschaft Musikgeschichte im Überblick ( LP) a) Hauptfach ( LP) a) Nebenfach (/ LP) a) Pflichtfach (/ LP) c) Musikpädagogisches Seminar (Schwerpunkt: Psychologische und soziologische Aspekte ) LN ( + LP) a) Hauptfach ( LP) a) Nebenfach (/ LP) a) Pflichtfach (/ LP) 3 a) Hauptfach ( LP) a) Nebenfach (/ LP) a) Pflichtfach (/ LP) a) Üben ( LP) b) Gehörbildung und Solmisation ( LP) a) Musikpädagogisches Seminar (Schwerpunkt: Theorien und Modelle des Musiklernens ) ( LP) b) Musikwissenschaftliches Seminar (Schwerpunkt: Musik des 0. und / oder. Jahrhunderts ) ( LP) 4 c) Musikpädagogisches Seminar (Schwerpunkt: Lernbereiche des Primarstufenunterrichts und musikalische Entwicklung ) ( LP) Musikpraxis II LP a) Hauptfach ( LP) 6,5 a) Nebenfach (/ LP) a) Pflichtfach (/ LP) a) Schulpraktisches Instrumentalspiel (/ LP) b) Ensembleleitung ( LP) c) Gruppenimprovisation ( LP)
3 !! 5 d) Musikwissenschaftliches Vertiefungsseminar (Schwerpunkt: Gattungsgeschichte ) LN ( + LP) a) Hauptfach ( LP) a) Nebenfach (/ LP) a) Schulpraktisches Instrumentalspiel (/ LP) 6 a) Hauptfach ( LP) a) Nebenfach (/ LP) Fachpraktische Prüfung ( LP) 6 3,5
4 Modul Musikpädagogik / Musikwissenschaft I (Semester und ) Workload LP Studiensemester Häufigkeit des Angebots Dauer 40 h 8.. Semester Jede Veranstaltung einmal im Studienjahr Semester Inhalte / Zu erwerbende Kompetenzen: a) Musikpädagogisches Seminar Einführung in die Musikpädagogik : Fragen-, Methoden- und Sachkompetenz bezogen auf die Musikpädagogik als Wissenschaft b) Vorlesung Musikwissenschaft ( Musikgeschichte im Überblick ): musikwissenschaftliche Fragestellungen zu einschlägigen Phänomenen in Geschichte und Gegenwart entwickeln, musikhistorische und kulturelle Zusammenhänge erfassen c) Seminar Musikpädagogik (Schwerpunkt: Psychologische und soziologische Aspekte ): die Relevanz psychologischer und soziologischer Konstrukte in verschiedenen musikalischen Praxisfeldern Lehrformen Seminar, Vorlesung Prüfungsformen (Prüfungsleistung) Benoteter Leistungsnachweis als Modulabschlussprüfung in Anbindung an das Seminar Musikpädagogik (Schwerpunkt: Psychologische und soziologische Aspekte ); Zeichen (inklusive Leerzeichen) Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Qualifizierte mündliche Teilnahme Eine mindestens ausreichende Seminararbeit sowie ggf. erfolgreiches Referat in Seminar Musikpädagogik (Schwerpunkt: Psychologische und soziologische Aspekte ) (Modulabschlussprüfung) Stellenwert der Note für die Endnote Die Note der Prüfungsleistung geht anteilig nach Leistungspunkten in die Gesamtbzw. Fachnote ein. Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Henke
5 Lehrveranstaltungen LP Datum, Unterschrift Musikpädagogisches Seminar Einführung in die Musikpädagogik Vorlesung Musikwissenschaft Musikgeschichte im Überblick Musikpädagogisches Seminar (Schwerpunkt: Psychologische und soziologische Aspekte ) Titel: Modulabschlussprüfung (Musikpädagogisches Seminar Schwerpunkt: Psychologische und soziologische Aspekte ): Note: Stempel
6 Modul Musikpraxis / Musiktheorie I (Semester bis 3) Workload LP Studiensemester Häufigkeit des Angebots Dauer 40 h Semester Jede Veranstaltung einmal im Studienjahr 3 Semester Inhalte / Zu erwerbende Kompetenzen a) Hauptfach/Nebenfach: musikalische Werke unterschiedlicher Stilistik, Übe- und Erarbeitungstechniken; Pflichtfach: erste technische Grundkompetenzen auf dem jeweiligen Instrument oder erste stimmtechnische Grundlagen im Gesang b) Gehörbildung und Solmisation: Melodien und Rhythmen aus dem Gedächtnis wiedergeben, instrumental umsetzen und notieren, relative Solmisation, vom Blatt singen einfacher tonaler Melodien Lehrformen Einzelunterricht, Übung Prüfungsformen (Prüfungsleistung) In diesem Modul finden keine Prüfungsleistungen statt. Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Qualifizierte Teilnahme Haupt- und Nebeninstrument: Beratungsvorspiel nach dem 3. Semester (30 bis 45 Minuten, unbenotet). Gehörbildung: schriftl. Test nach dem 3. Semester (5 Minuten, unbenotet). Stellenwert der Note für die Endnote 0 Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Dr. Thorsten Wagner Schlegel / Sobanski / Wagner
7 Lehrveranstaltungen LP Datum, Unterschrift Hauptfach Nebenfach Pflichtfach Gehörbildung und Solmisation Üben Stempel
8 Modul Musikpädagogik / Musikwissenschaft II (Semester 3 bis 5) Workload LP Studiensemester Häufigkeit des Angebots Dauer Semester Jede Veranstaltung einmal im Studienjahr 3 Semester Inhalte / Zu erwerbende Kompetenzen a) Musikpädagogisches Seminar (Schwerpunkt: Theorien und Modelle des Musiklernens ): unterschiedliche Konzeptionen nennen und erklären, Theorien und Modelle vor dem Hintergrund des historischen Kontextes sowie der musikpädagogischen Forschung begründet beurteilen können b) Musikwissenschaftliches Seminar (Schwerpunkt: Musik des 0. und / oder. Jahrhunderts): die wesentlichen Phänomene der Musik des 0. und. Jahrhunderts (Stile, Kompositionstechniken, ästhetische Konzeptionen etc.) kennen, verstehen und auf Grundlage dieser Erfahrung eigene Forschungsansätze entwickeln c) Musikpädagogisches Seminar (Schwerpunkt: Lernbereiche des Primarstufenunterrichts und musikalische Entwicklung ): die wesentlichen musikdidaktischen Aspekte eines der verschiedenen Lernbereiche Musik machen, Musik hören und Musik umsetzen d) Musikwissenschaftliches Vertiefungsseminar (Schwerpunkt: Gattungsgeschichte ): Kenntnisse über wichtige musikgeschichtliche Zusammenhänge, Werke verschiedener Epochen im jeweiligen historischen Kontext verstehen Lehrformen Seminar, Vorlesung Prüfungsformen (Prüfungsleistung) Benoteter Leistungsnachweis als Modulabschlussprüfung in Anbindung an das Vertiefungsseminar Musikwissenschaft (Schwerpunkt: Gattungsgeschichte ); Zeichen (inklusive Leerzeichen) Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Qualifizierte mündliche Teilnahme Vertiefungsseminar Musikwissenschaft (Schwerpunkt: Gattungsgeschichte ): Eine mindestens ausreichende Seminararbeit sowie ggf. erfolgreiches Referat (Modulabschlussprüfung) Stellenwert der Note für die Endnote Die Note der Prüfungsleistung geht anteilig nach Leistungspunkten in die Gesamtbzw. Fachnote ein. Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Prof. Dr. Matthias Henke Henke / Wagner
9 Lehrveranstaltungen: LP Datum, Unterschrift Musikpädagogisches Seminar (Schwerpunkt: Theorien und Modelle des Musiklernens ) Titel: Musikwissenschaftliches Seminar (Schwerpunkt: Musik des 0. und / oder. Jahrhunderts) Titel: Musikpädagogisches Seminar (Schwerpunkt: Lernbereiche des Primarstufenunterrichts und musikalische Entwicklung ) Titel: Musikwissenschaftliches Vertiefungsseminar (Schwerpunkt: Gattungsgeschichte ) Titel: Modulabschlussprüfung (Musikwissenschaftliches Vertiefungsseminar Schwerpunkt: Gattungsgeschichte ) Note: Stempel
10 Modul Musikpraxis II (Semester 4 bis 6) Workload LP Studiensemester Häufigkeit des Angebots Dauer 300 h Semester Jede Veranstaltung einmal im Studienjahr 3 Semester Inhalte / Zu erwerbende Kompetenzen a) künstlerisches Hauptfach/Nebenfach: eigenständige Interpretationen von Musik unterschiedlicher Stilrichtungen und Epochen; Pflichtfach: Grundbegriffe der jeweiligen Instrumental/Gesangstechniken, einfache Werke technisch, stilistisch und ausdrucksmäßig adäquat umsetzen; Schulpraktisches Instrumentalspiel: stilistische Kenntnisse und Fähigkeiten der Liedbegleitung b) Ensembleleitung: grundlegende Schlagtechniken, erste Erfahrungen in der praktischen Chorleitung c) Gruppenimprovisation: elementare Modelle der Gruppenimprovisation Lehrformen Einzelunterricht, Übung Prüfungsformen (Prüfungsleistung) Benotete Fachpraktische Prüfung als Bestandteil der Modulabschlussprüfung im Haupt- und Nebenfach Schulpraktisches Instrumentalspiel: Abschlussprüfung 30 Minuten Ensembleleitung: Abschlussprüfung 5 Minuten Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Qualifizierte Teilnahme Das Pflichtinstrument wird nach dem 4. Semester mit einer Vorspiel zweier Werke unterschiedlicher Stilepochen abgeschlossen und ist Voraussetzung für die Modulabschlussprüfung (0 bis 5 Minuten, unbenotet). Arbeit mit Ensembles: Nachweis der Fähigkeit, musikalische Werke eigenständig mit einem Ensemble zu erarbeiten und aufzuführen nach dem 4. Semester (5 Minuten, unbenotet). Bestandene Fachpraktische Prüfung (Modulabschlussprüfung) Stellenwert der Note für die Endnote Die Note der Prüfungsleistung geht anteilig nach Leistungspunkten in die Gesamtbzw. Fachnote ein. Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Dr. Christoph Sobanski Schlegel / Sobanski / Wagner
11 Lehrveranstaltungen LP Datum, Unterschrift Hauptfach Nebenfach Pflichtfach Schulpraktisches Instrumentalspiel Ensembleleitung Gruppenimprovisation Modulabschlussprüfung (Fachpraktische Prüfung) Note: Stempel
Fakultät II Department Kunst und Musik. Studienbuch. für das Lehramt an Haupt-, Real- und Gesamtschulen im Fach Musik (Bachelor) Name: Matrikelnummer:
Fakultät II Department Kunst und Musik Studienbuch für das Lehramt an Haupt-, Real- und Gesamtschulen im Fach Musik (Bachelor) Name: Matrikelnummer: Studienverlaufsplan für das Lehramt an Haupt-, Real-
Fakultät II Department Kunst und Musik. Studienbuch. für das Lehramt an Haupt-, Real- und Gesamtschulen im Fach Musik (Bachelor) Name: Matrikelnummer:
Fakultät II Department Kunst und Musik Studienbuch für das Lehramt an Haupt-, Real- und Gesamtschulen im Fach Musik (Bachelor) Name: Matrikelnummer: Studienverlaufsplan für das Lehramt an Haupt-, Real-
Fakultät II Department Kunst und Musik. Studienbuch. für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen im Fach Musik (Bachelor) Name: Matrikelnummer:
Fakultät II Department Kunst und Musik Studienbuch für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen im Fach Musik (Bachelor) Name: Matrikelnummer: Studienverlaufsplan für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen
Fakultät II Department Kunst und Musik. Studienbuch. für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen im Fach Musik (Bachelor) Name: Matrikelnummer:
Fakultät II Department Kunst und Musik Studienbuch für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen im Fach Musik (Bachelor) Name: Matrikelnummer: Studienverlaufsplan für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen
Fakultät II. Department Kunst und Musik. Studienbuch. für das Lehramt an Grundschulen im Fach Musik (Master) Name: Matrikelnummer:
! Fakultät II Department Kunst und Musik Studienbuch für das Lehramt an Grundschulen im Fach Musik (Master) Name: Matrikelnummer: !! Studienverlaufsplan für das Lehramt an Grundschulen (Master) Semester
Fachspezifische Bestimmung für das Fach Musik im Bachelorstudium für das Lehramt an Grundschulen (G). 1 Geltungsbereich
Fachspezifische Bestimmung für das Fach Musik im Bachelorstudium für das Lehramt an Grundschulen (G). Geltungsbereich Die Fachspezifische Bestimmung gilt zusammen mit der Prüfungsordnung für das Bachelorstudium
Fakultät II. Department Kunst und Musik. Studienbuch. für das Lehramt an Berufskollegs im Fach Musik (Master) Name: Matrikelnummer:
Fakultät II Department Kunst und Musik Studienbuch für das Lehramt an Berufskollegs im Fach Musik (Master) Name: Matrikelnummer: Studienverlaufsplan für das Lehramt an Berufskollegs (Master) Semester Musikpädagogik
Fachspezifische Bestimmung für das Fach Musik im Bachelorstudium für das Lehramt am Berufskolleg (BK). 1 Geltungsbereich
Fachspezifische Bestimmung für das Fach Musik im Bachelorstudium für das Lehramt am Berufskolleg (BK). Geltungsbereich Die Fachspezifische Bestimmung gilt zusammen mit der Prüfungsordnung für das Bachelorstudium
Amtliche Mitteilungen
Amtliche Mitteilungen Datum 20. Juni 206 Nr. 47/206 I n h a l t : Fachspezifische Bestimmungen für das Fach Musik im Bachelorstudium für das Lehramt an Grundschulen der Universität Siegen Vom 20. Juni
Akkreditierung der lehrerbildenden Studiengänge an der Universität Siegen
ZUKUNFT MENSCHLICH GESTALTEN Akkreditierung der lehrerbildenden Studiengänge an der Universität Siegen Akkreditierungsantrag der Fächer Kunst und Musik Modulhandbücher (Musik) Siegen, im April 2011 Inhaltsverzeichnis
Fachspezifische Bestimmung für das Fach Musik im Bachelorstudium für das Lehramt an Haupt- und Real- und Gesamtschulen (HRGe).
Fachspezifische Bestimmung für das Fach Musik im Bachelorstudium für das Lehramt an Hauptund Real- und Gesamtschulen (HRGe). Geltungsbereich Die Fachspezifische Bestimmung gilt zusammen mit der Prüfungsordnung
Fachspezifische Bestimmung für das Fach Musik im Bachelorstudium für das Lehramt an Gymnasium und Gesamtschulen (GYM).
Fachspezifische Bestimmung für das Fach Musik im Bachelorstudium für das Lehramt an Gymnasium und Gesamtschulen (GYM). Geltungsbereich Die Fachspezifische Bestimmung gilt zusammen mit der Prüfungsordnung
Amtliche Mitteilungen
Amtliche Mitteilungen Datum 0. Juni 06 Nr. 48/06 I n h a l t : Fachspezifische Bestimmungen für das Fach Musik im Bachelorstudium für das Lehramt an Haupt-, Real- und Gesamtschulen der Universität Siegen
- NICHTAMTLICHE LESEFASSUNG -
- NICHTAMTLICHE LESEFASSUNG - Fachspezifische Bestimmungen * für das Fach Musik im Bachelorstudium für das Lehramt an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen der Universität Siegen Vom 0. Juni 06 geändert
Studienbegleiter für das Studium des Fachs Musik für die Grund-, Haupt- und Realschule (GHR) als Erweiterungsfach an der Universität Siegen
1 GHR Studienbegleiter für das Studium des Fachs Musik für die Grund-, Haupt- und Realschule (GHR) als Erweiterungsfach an der Universität Siegen I. Voraussetzungen Aus den Vorgaben der Lehrerprüfungsordnung
Studienbegleiter für das Studium des Fachs Musik für Gymnasien und Gesamtschulen (GY-GE) als Erweiterungsfach an der Universität Siegen
GY-GE Studienbegleiter für das Studium des Fachs Musik für Gymnasien und Gesamtschulen (GY-GE) als Erweiterungsfach an der Universität Siegen I. Voraussetzungen Aus den Vorgaben der Lehrerprüfungsordnung
Amtliche Mitteilungen
Amtliche Mitteilungen Datum 0. Juni 06 Nr. 49/06 I n h a l t : Fachspezifische Bestimmungen für das Fach Musik im Bachelorstudium für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen der Universität Siegen Vom
Studiengang Bachelor of Music Schwerpunkt Musikforschung / Medienpraxis Modul
Musikwissenschaft I MW I 1-4 10 13 Absolventinnen und Absolventen dieses s erwerben Erkenntnisse über musikgeschichtliche Zusammenhänge die Kompetenz, einzelne musikalische Ereignisse, Personen oder Werke
Fachspezifische Bestimmungen für das Lehramt Musik an Gymnasien (Zweifach)
Fachspezifische Bestimmungen für das Lehramt Musik an Gymnasien (Zweifach) vom 5.5.01 Aufgrund von Art. 58 Abs. 1 i.v.m. Art. 61 Abs. BayHSchG erlässt die Hochschule für Musik Würzburg die folgende Satzung:
Entwurf twurf. II FACHSPEZIFISCHE BESTIMMUNGEN für das Unterrichtsfach Musik für das Lehramt an Grund-, Haupt- und Realschulen
Studienordnung Musik GHR - -2- II FACHSPEZIFISCHE BESTIMMUNGEN für das Unterrichtsfach Musik für das Lehramt an Grund-, Haupt- und Realschulen 11 Studien- und Qualifikationsziele Ziel des Studiums ist
Studienbuch. Fakultät II Department Kunst und Musik. Lehramt für Gymnasien und Gesamtschulen im Fach Musik ohne weiteres Unterrichtsfach (Bachelor)
Fakultät II Department Kunst und Musik Studienbuch Lehramt für Gymnasien und Gesamtschulen im Fach Musik ohne weiteres Unterrichtsfach (Bachelor) Name: Matrikelnummer: Ergänzender Studienverlaufsplan für
Unterrichtsfach (Musik GS/HS/RS): Studienordnung
Unterrichtsfach (Musik GS/HS/RS): Studienordnung Achtung: Mit dem Beginn des WS 2008/09 treten neue Studienordnungen für alle Lehramtsstudiengänge in Kraft! Die in diesem Dokument enthaltenen Informationen
Studiengang Lehramt Grundschule B.A.
Studiengang Lehramt Grundschule B.A. Modul: Fach 2-I Modultitel: Grundlagenmodul Musik (Semester 1 und 2) Modulverantwortliche/r: Abteilungsleitung Musik Modulkürzel: BA-GS-MUS-1 Leistungspunkte (ECTS):
MUS-LA-GYV Inhalte / Lehrziele: Entwicklung vertiefter Fertigkeiten
MUS-LA-GYV-011 1. Name des Moduls: Künstlerische Musikpraxis 1: Zentrale künstlerische und berufsfeldspezifische Domänen 3. Inhalte / Lehrziele: Entwicklung vertiefter Fertigkeiten keine - verwendbar in:
Fachspezifische Bestimmung für das Fach Musik im Masterstudium für das Lehramt an Grundschulen (G).
Fachspezifische Bestimmung für das Fach Musik im Masterstudium für das Lehramt an Grundschulen (G). 1 Geltungsbereich Die Fachspezifische Bestimmung gilt zusammen mit der Prüfungsordnung für das Masterstudium
MUS-LA-URS-011. Nr. Veranstaltungen SWS LP 1 Übung: Gesang/ Sprechen 6 2 Übung: Instrument * 6
MUS-LA-URS-011 Musikpraxis 1: Individuelle künstlerische Entwicklung 3. Inhalte / Lehrziele: Entwicklung künstlerischer Fähigkeiten - - verwendbar in: Lehramt Realschule, Musik als Unterrichtsfach 6. Wie
MUS-LA-UHS-011. Nr. Veranstaltungen SWS LP 1 Übung: Gesang/ Sprechen 6 2 Übung: Instrument * 3 Übung: Schulpraktisches Instrumentalspiel
MUS-LA-UHS-011 Musikpraxis 1: Individuelle künstlerische Entwicklung 3. Inhalte / Lehrziele: Entwicklung künstlerischer Fähigkeiten - - verwendbar in: Lehramt Hauptschule, Musik als Unterrichtsfach 6.
- NICHTAMTLICHE LESEFASSUNG -
- NICHTAMTLICHE LESEFASSUNG - Fachspezifische Bestimmungen * für das Fach Musik mit und ohne einem weiterem Unterrichtsfach im Bachelorstudium für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen der Universität
Modulübersicht. PO 2015 Für den Studiengang M.Ed. Lehramt Sekundarstufe I
Modulübersicht PO 2015 Für den Studiengang M.Ed. Lehramt Sekundarstufe I Studiengang Lehramt Sekundarstufe I M.Ed. Modul: Fach 1/2-I Modultitel: Mastermodul Musik I Modulverantwortlicher: Abteilungsleitung
Studiengang Lehramt Sekundarstufe I B.A.
Modul: Fach -I Modultitel: Grundlagenmodul Musik Modulkürzel: BA-S1-MUS-1 Leistungspunkte (ECTS): 12 Arbeitsbelastung gesamt: 360 Stunden Turnus: jedes Semester kennen Grundlagen der Musiktheorie und des
1 Aufgaben der Studienordnung
Studienordnung und Modulhandbuch für das Wahlpflichtfach Musik im Bachelor-Studiengang Internationale Kommunikation und Übersetzen (IKÜ) Fachbereich III Sprach- und Informationswissenschaften Universität
ZUKUNFT MENSCHLICH GESTALTEN. Modulhandbücher Musik
ZUKUNFT MENSCHLICH GESTALTEN Modulhandbücher Musik Inhaltsverzeichnis MODULE FÜR DAS LEHRAMT AN GYMNASIEN UND GESAMTSCHULEN (BACHELOR)... 3 GYM (BA) Modul: Musikpädagogik / Musikwissenschaft I... 3 GYM
Bachelorstudium Unterrichtsfach Musik Lehramt Sonderpäd. Förderung. Semester. Dauer 300 Std Sem. Kontaktzeit
Modulhandbuch Bachelorstudium Unterrichtsfach Musik Lehramt Sonderpäd. Förderung Basismodul 1: Praxis I MUF-BM 1 Workload CP Semester Häufigkeit Dauer 300 Std. 10 1.-2. Sem. jährlich 2 Semester 1 Lehrveranstaltungen
STUDIENEMPFEHLUNG FACH MUSIK
STUDIENEMPFEHLUNG FACH MUSIK MODULÜBERSICHT PRIMARBEREICH / GRUNDSCHULE 1 MUS01 Aufbau individueller künstl.-pädagogischer Fähigkeiten, 9LP, unbenotet 2 MUS08 Bausteine des Musikunterrichtens und planens,
Studienbegleitbogen des Studiengangs Sonderpädagogik 1. Fach
Studienbegleitbogen des Studiengangs Sonderpädagogik. Fach des Instituts für der Universität zu Köln Name: ) Modul Musikpraxis (Dauer: mindestens 3 Semester): Instrument bzw. Hauptinstrument oder Hauptfach
Modul J 1: Instrumental- und Vokalpraxis Grundstufe Studiennachweis
Modul J 1: Instrumental- und Vokalpraxis Grundstufe Studiennachweis Hauptfach Nebenfach Einzelunterricht im Hauptfach 3 Semester à 1 SWS Einzelunterricht im Nebenfach 3 Semester à 0,5 SWS Gruppenunterricht
Einführung für Studienanfänger im Fach Musikpädagogik. 06. Oktober Herzlich Willkommen! Dr. Walter Lindenbaum Georg Harbig Irmgard Seyfi
Einführung für Studienanfänger im Fach Musikpädagogik 06. Oktober 2010 Herzlich Willkommen! Dr. Walter Lindenbaum Georg Harbig Irmgard Seyfi Einführung für Studienanfänger im Fach Musikpädagogik 2 >>>
Hochschule für Musik Detmold Studienbuch Bachelor of Music Elementare Musikpädagogik - PO Version 2012
Studienbuch Bachelor of Music Elementare Musikpädagogik - PO Version 2012 Hauptmodul Name des Studierenden: von LP LP je Testat/ Dozenten/ Prüfung Datum Hauptfach Elementare Musikpädagogik Gestaltung 10110
Modul EMT: Elementare Musiktheorie - Studiennachweis
Modul EMT: Elementare Musiktheorie - Studiennachweis Einzelunterricht im Hauptinstrument (1 Sem.) 2 Semester à 1 SWS 1 bestanden Einzelunterricht im Hauptinstrument (1 Sem.) 1 bestanden Gehörbildung I
Modulhandbuch für das vorgeschaltete Studienjahr
Modulhandbuch für das vorgeschaltete Studienjahr Musik (Großfach) für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen mit dem Schwerpunkt Elementare Musikpädagogik Kombinationsstudiengang Lehramt Musik / Instrumental
BA-Nebenfach Musikpädagogik
Lehrstuhl für Musikpädagogik und Musikdidaktik BA-Nebenfach Musikpädagogik Modulhandbuch Inhalt: Modulübersicht Modulbeschreibungen (Ordnung: Einteilung in die Bereiche Musiktheorie / Musikwissenschaft
Hochschule für Musik Detmold
Hochschule für Musik Detmold Studienbuch B.Ed. Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen PO Version 2016 Unterrichtsfach Musik 1.1 Künstlerische Musikpraxis 1 (10000) - 9 - a) Künstlerische Hauptdisziplin
Musik als Didaktikfach
GsMu-4-DF Musik als Didaktikfach Lehramt an Grundschulen GsMu-4-DF Beschreibung des Gesamtmoduls. Modultitel Instrumentalspiel, Gesang und Sprechen. Modulgruppe/n Musikpraxis 3. Fachgebiet Musikpädagogik
Modulhandbuch. Campus Koblenz. Stand: 24.05.2012
Modulhandbuch für das Fach Philosophie/Ethik im lehramtsbezogenen Masterstudiengang für das Lehramt an Realschulen plus, berufsbildenden Schulen und Gymnasien Campus Koblenz Stand: 24.05.2012 MASTERSTUDIUM
Modulhandbuch für das vorgeschaltete Studienjahr
Modulhandbuch für das vorgeschaltete Studienjahr Musik (Großfach) für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen mit dem Schwerpunkt Instrumental/Gesangspädagogik Kombinationsstudiengang Lehramt Musik
Fachspezifische Bestimmung für das Fach Musik im Masterstudium für das Lehramt am Berufskolleg (BK).
Fachspezifische Bestimmung für das Fach Musik im Masterstudium für das Lehramt am Berufskolleg (BK). Geltungsbereich Die Fachspezifische Bestimmung gilt zusammen mit der Prüfungsordnung für das Masterstudium
Modul 1.1 c: Künstlerisches Kernmodul (Modul POS )
Modul. c: Künstlerisches Kernmodul (Modul POS 0000) Für Studierende mit Hauptfach Anderes Instrument, Komposition bzw. Ensembleleitung Hauptfach:. und. Semester Bachelor (00). Sem. (00) (00) Grundkurs
Modulhandbuch. Studienfach Musik im Masterstudiengang mit Lehramtsoption Haupt-, Real- und Gesamtschulen
Modulhandbuch Studienfach Musik im Masterstudiengang mit Lehramtsoption Haupt-, Real- und Gesamtschulen 1 Abkürzungen: EU Einzelunterricht GU Gruppenunterricht SE Seminar VO Vorlesung ÜB Übung WL Workload
Modulhandbuch des Studiengangs Musik im Bachelor of Education Sonderpädagogische Förderung
Modulhandbuch des Studiengangs Musik im Bachelor of Education Sonderpädagogische Förderung 0. April 017 Inhaltsverzeichnis SP_ MUS1 Grundlagen Musik........................................... 3 SP_ MUS
BA-Nebenfach Musikpädagogik
Lehrstuhl für pädagogik und didaktik BA-Nebenfach pädagogik Modulhandbuch Version 2.3a Gemäß Studien- und Fachprüfungsordnung für Nebenfächer und zweite Hauptfächer in Bachelorstudiengängen; gemäß Allgemeiner
Lehramt an Hauptschulen
HsMu-4-DF Lehramt an Hauptschulen HsMu-4-DF Beschreibung des Gesamtmoduls. Modultitel Instrumentalspiel, Gesang und Sprechen. Modulgruppe/n Musikpraxis 3. Fachgebiet Musikpädagogik 4. Modulbeauftragte/r
Modulbeschreibung. Zum Modul gehörige Modulteile / Lehrveranstaltungen (je nach HF siehe Studienverlaufsplan)
Modulbeschreibung Hochschule für Musik Bachelor Karlsruhe, Studiengang Hauptfach Klavier, Orchesterinstrumente, Blockflöte, Gesang, Komposition, Dirigieren Modulname Modul Theorie/ Musikwissenschaft 2
Vorläufiger Modulkatalog Dreierdidaktik Musik für die Lehrämter an Grund- und Hauptschulen
Stand 11.01.2010 Vorläufiger Modulkatalog Dreierdidaktik Musik 1 von 16 Vorläufiger Modulkatalog Dreierdidaktik Musik für die Lehrämter an Grund- und Hauptschulen Stand der Redaktion 11. Januar 2010 Stand
Modulhandbuch für das vorgeschaltete Studienjahr
Modulhandbuch für das vorgeschaltete Studienjahr Kombinationsstudiengang Lehramt Musik / Kirchenmusik Kombinationsstudiengang Lehramt Musik / Instrumental /Gesangspädagogik (EinFachStudium) Kombinationsstudiengang
Modulhandbuch für das Fach Sprachliche Grundbildung im Masterstudium für das Lehramt an Grundschulen
Modulhandbuch für das Fach Sprachliche Grundbildung im Masterstudium für das Lehramt an Grundschulen Universität Siegen Philosophische Fakultät Deutsche Sprache und ihre Didaktik Kennnummer MEdDG1 Workloa
Modulhandbuch. Politikwissenschaft im Fach Sozialkunde. an Grund- und Hauptschulen. sowie Gymnasien. Für Studierende, die im Wintersemester 2012/13
Modulhandbuch Politikwissenschaft im Fach Sozialkunde an Grund- und Hauptschulen sowie Gymnasien Für Studierende, die im Wintersemester 2012/13 ihr modularisiertes Lehramtsstudium an der Universität aufnehmen
Hochschule für Musik Detmold
Seite 1 von 15 Studienbuch Bachelor of Music in der Studienrichtung Freischaffender Musiker (Akkordeon, Blockflöte, Gitarre, Klavier, Orgel, Pauken/Schlagzeug, Saxophon) Dazugehörige e Hauptinstrument
GAZETTE AMTLICHES MITTEILUNGSBLATT DER KÖRPERSCHAFT UND DER STIFTUNG
GAZETTE AMTLICHES MITTEILUNGSBLATT DER KÖRPERSCHAFT UND DER STIFTUNG Hinweis: Das Inhaltsverzeichnis in jedem pdf-dokument ist mit der jeweiligen Seite zum Thema direkt verknüpft [1] Neufassung der fachspezifischen
Semester: Kürzel Titel CP SWS Form P/WP Turnus Sem. A Stimmphysiologie 2 1 S P WS/SoSe B Musiktheorie 2 1 S P WS/SoSe 1.-2.
Modul 1: Einführung in die Musik BASEuMusFW1 CP: 10 Arbeitsaufwand: 300 Std. 1.2. verfügen über die notwendigen musikwissenschaftlichen Kenntnisse und Fähigkeiten verfügen über die notwendigen musiktheoretischen
Fachspezifische Bestimmungen für das Lehramt Musik an Grundschulen
Fachspezifische Bestimmungen für das Lehramt Musik an Grundschulen Vom 5.5.01 Aufgrund von Art. 58 Abs. 1 i.v.m. Art. 61 Abs. BayHSchG erlässt die Hochschule für Musik Würzburg die folgende Satzung: 1
Modul 1: Grundlagen der Soziologie
Modul 1: Grundlagen der Soziologie 1 360 h 12 Bachelorphase (1. bis 2. Semester) 2 Semester 1.1 (V) Soziologische Grundbegriffe 2 SWS / 30 h 60 h 3 1.2 (V) Sozialstruktur 2 SWS / 30 h 60 h 3 1.3 (Ü) Wissenschaftliches
Modulhandbuch Geschichte der Mathematik und der Naturwissenschaften
Modulhandbuch Geschichte der Mathematik und der Naturwissenschaften Studienmodule des Nebenfachs in den Bachelor- und Master of Science-Studiengängen Mathematik Stand: Oktober 2015 Modulhandbuch Geschichte
Modulhandbuch Bachelor Nebenfach Musikwissenschaft
Modulhandbuch Bachelor Nebenfach Musikwissenschaft (Stand: 27. Januar 2015) Inhaltsverzeichnis: Grundlagen der Musikwissenschaft (BacMuw001) // Seite 3 Einführung in die Musikwissenschaft (BacMuw002) //
Modulhandbuch. des Zwei-Fach-Bachelorstudiengangs. im Basisfach Musikwissenschaft, im Wahlfach Musikwissenschaft und im Profilbereich
Modulhandbuch des Zwei-Fach-Bachelorstudiengangs im Basisfach Musikwissenschaft, im Wahlfach Musikwissenschaft und im Profilbereich in der Fassung vom 14. Oktober 2014 herausgegeben vom Institut für Musikwissenschaft
Hochschule für Musik Detmold
snummer Hauptinstr. Saxophon Hauptinstrument Saxophon 1 115.100 P 1. - 2. 2 Semester 1 Testat 36 - insgesamt 69 LP - Hauptinstrument Saxophon 2 115.200 P 3. - 4. 2 Semester 1 Testat 33 Modulprüfung Hauptinstrument
Modulhandbuch für das Fach Geschichte
Lehramtsbezogener Masterstudiengang Realschule plus Modulhandbuch für das Fach Geschichte ab WS 2015/16 Inhalt 1. Verzeichnis der Module/Veranstaltungen... 2 3. Modulbeschreibungen... 3 4. Exemplarischer
Musik im Kombinatorischen Bachelor of Arts
Musik im Kombinatorischen Bachelor of Arts (Prüfungsordnung 11/2014 Änderung 2016) Kernbereich 41 LP MUS1 Grundlagen Musik 7 LP a Musikpädagogische Fragestellungen c Musikwissenschaftliche Fragestellungen
Studienordnung für den Studiengang Master of Music Klarinette. in der Studienrichtung Musik und Wissenschaft. an der Hochschule für Musik Detmold
Studienordnung für den Studiengang Master of Music Klarinette in der Studienrichtung Musik und an der Hochschule für Musik Detmold Aufgrund 2 Abs. 4, 25 Abs. 2 und 56 des Gesetzes über die Kunsthochschulen
Studienordnung für den Studiengang Master of Music Violine in der Studienrichtung Musik und Wissenschaft an der Hochschule für Musik Detmold
Studienordnung für den Studiengang Master of Music Violine in der Studienrichtung Musik und an der Hochschule für Musik Detmold Aufgrund 2 Abs. 4, 25 Abs. 2 und 56 des Gesetzes über die Kunsthochschulen
Studienordnung für den Studiengang Master of Music Gitarre in der Studienrichtung Musik und Wissenschaft an der Hochschule für Musik Detmold
Studienordnung für den Studiengang Master of Music Gitarre in der Studienrichtung Musik und an der Hochschule für Musik Detmold Aufgrund 2 Abs. 4, 25 Abs. 2 und 56 des Gesetzes über die Kunsthochschulen
Modulhandbuch für das vorgeschaltete Studienjahr
Modulhandbuch für das vorgeschaltete Studienjahr Musik (Großfach) für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen mit dem Schwerpunkt a) Profil evangelische Kirchenmusik binationsstudiengang Lehramt Musik
Semester. Dauer 240 Std Sem. 2 Semester 1 Lehrveranstaltungen. Kontaktzeit. Selbststudium Gruppengröße Einzelunterricht
Modulhandbuch Bachelorstudium Unterrichtsfach Musik Lehramt Grundschule Basismodul 1: Praxis I MUG-BM 1 Workload CP Semester Häufigkeit 240 Std. 8 1. -2. Sem. jährlich 2 Semester Kontaktzeit Selbststudium
Fachstudien- und Prüfungsordnung für das Fach Musik im Lehramtsstudiengang an der Friedrich-Alexander- Universität Erlangen-Nürnberg Vom 26.
Der Text dieser Fachstudien- und Prüfungsordnung ist nach dem aktuellen Stand sorgfältig erstellt; gleichwohl ist ein Irrtum nicht ausgeschlossen. Verbindlich ist der amtliche, beim Prüfungsamt einsehbare
Abkürzungen: EU Einzelunterricht GU Gruppenunterricht SE Seminar VO Vorlesung ÜB Übung
Abkürzungen: EU Einzelunterricht GU Gruppenunterricht SE Seminar VO Vorlesung ÜB Übung WL Workload KZ Kontaktzeit SZ Selbststudium LP Leistungspunkte Sem. Semester SWS Semesterwochenstunden Musiktheorie
Hochschule für Musik Detmold
snummer Hauptinstr. Orchesterinstrument Hauptinstrument Orchesterinstrument 1 P 1. - 2. 2 Semester 1 Testat 32 - insgesamt 69 LP - Hauptinstrument Orchesterinstrument 2 P 3. - 4. 2 Semester 1 Testat 28
Modulhandbuch für das Fach Englisch im Masterstudium für das Lehramt an Haupt-, Real- und Gesamtschulen. Studiensemester. Leistungs -punkte 8 LP
Modulhandbuch für das Fach Englisch im Masterstudium für das Lehramt an Haupt, Real und Gesamtschulen Titel des Moduls Linguistik Kennnummer MEd EHRGeM 1 Workload 240 h 1.1 Vertiefung Ling 1: Sprachstruktur
Semester: Kürzel Titel CP SWS Form P/WP Turnus Sem. A Stimmphysiologie 2 1 S P WS/SoSe B Musiktheorie 2 1 S P WS/SoSe 1.-2.
Modul 1: Einführung in die Musik BAS1MusFW1 CP: 10 Arbeitsaufwand: 300 Std. 1.2. verfügen über die notwendigen musikwissenschaftlichen Kenntnisse und Fähigkeiten verfügen über die notwendigen musiktheoretischen
Schulformspezifischer Master Lehramt an Förderschulen Musik
Schulformspezifischer Master Lehramt an Förderschulen Musik Akademischer Grad Master of Education Modulnummer 31-MUS-4001 Modulform Pflicht Modultitel Modultitel (englisch) Empfohlen für: Verantwortlich
Wie man die Harfe spielt (Musik)
Studienbuch Bachelor of Music in der Studienrichtung Orchestermusiker PO Version 2011 Hinweis zu den Teilmodulen, in denen ein Testat erforderlich ist: In den angegebenen Feldern benötigen Sie eine Unterschrift
Abkürzungen: EU Einzelunterricht GU Gruppenunterricht SE Seminar VO Vorlesung ÜB Übung
Abkürzungen: EU Einzelunterricht GU Gruppenunterricht SE Seminar VO Vorlesung ÜB Übung WL Workload KZ Kontaktzeit SZ Selbststudium LP Leistungspunkte Sem. Semester SWS Semesterwochenstunden Lehramt Musik
BA-Nebenfach Musikpädagogik
Lehrstuhl für pädagogik und didaktik BA-Nebenfach pädagogik Modulhandbuch Version 2.3 (gültig ab Studien- bzw. Modulbeginn SS 2015) Inhalt: Modulübersicht Modulbeschreibungen (alphabetische Ordnung nach
Modulkatalog Lehramt Sekundarstufe I (Bachelor of Arts, B.A.)
2.14 Musik Modul Sek Mu 1 Kompetenzbereich: Musik Titel des Moduls: Studiengang: Abschlussziel: Fachpraxis Musik Bachelor of Arts (B.A.) Workload gesamt: 180 h ECTS-P gesamt: 6 Davon Präsenzzeit: 90 h
BA-Nebenfach Musikpädagogik
Lehrstuhl für pädagogik und didaktik Modulhandbuch Version 2.2 (gültig ab Studien- bzw. Modulbeginn SS 2013) Inhalt: Modulübersicht Modulbeschreibungen (alphabetische Ordnung nach Modulnamen) BA-NEBENFACH
Die alleinige Anmeldung in LSF reicht nicht aus!!!!!
Grundsätzlich gilt: Sie müssen sich in QISPOS zu (fast)*allen Veranstaltungen im Fach Musik anmelden!!!!! Leitfaden zur Prüfungsanmeldung mit QISPOS in den Bachelor-Studiengängen im Fach Musikpädagogik
Amtliche Mitteilungen
Amtliche Mitteilungen Datum 8. März 2017 Nr. 24/2017 I n h a l t : Zweite Ordnung zur Änderung der Fachspezifischen Bestimmung für den Masterstudiengang im Lehramt für Gymnasien und Gesamtschulen im Fach
Musik LS CP (studiert werden die Module des LS1-Studienganges) 300 Musik LS CP
Modulübersicht Lehramt für die Sekundarstufe I und für die Sekundarstufe II (Gymnasien und Gemeinschaftsschulen) (LS1+2) - erweitertes Studium mit 142 CP (LS1+2 142 CP) sowie Studium mit 115 CP (LS1 +
Modul 1: Künstlerische Praxis
Modul : Künstlerische Praxis Teilbereich : Erstinstrument Teilbereich : Zweitinstr. Schulung von Fertigkeiten auf zwei Musikinstrumenten: Literatur verschiedener Genres, Stile und Epochen angemessen interpretieren
Modulhandbuch BA Grundschule nicht vertieft
Institut für Musik und Musikwissenschaft TU Dortmund Modulhandbuch BA Grundschule nicht vertieft Gültig ab WS 20/2 Modul EMT: Elementare Musiktheorie Studiengänge: Musik Lehramt Bachelor Grundschule 2.-2.
Fachspezifische Bestimmungen für das Lehramt Musik an Gymnasien (Zweifach)
Fachspezifische Bestimmungen für das Lehramt Musik an Gymnasien (Zweifach) vom 4.7.013 Aufgrund von Art. 58 Abs. 1 i.v.m. Art. 61 Abs. BayHSchG erlässt die Hochschule für Musik Würzburg die folgende Satzung:
Wahlfach Philosophie (30 LP)
Studienverlaufsplan nach empfohlenen Semestern Wahlfach Philosophie (30 LP) Das Studium des Wahlfaches Philosophie erstreckt sich auf folgende Pflichtmodule: Semester Modul-Nr. Modultitel Dauer Modulform
Modulhandbuch zum. Bachelorstudium für ein. Lehramt an. Grundschulen vertieftes Fach
Institut für Musik und Musikwissenschaft Modulhandbuch zum Bachelorstudium für ein Lehramt an Grundschulen vertieftes Fach Gültig ab WS 2016/2017 Modul EMT: Elementare Musiktheorie Studiengänge: Musik