Aufsätze die zur Examensvorbereitung für die Sekundarstufe dienen: (vorläufige Liste)

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1 Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur Universität Regensburg Prof. Dr. Anita Schilcher Aufsätze die zur Examensvorbereitung für die Sekundarstufe dienen: (vorläufige Liste) Rechtschreiben: 1. Thomé, Günther: Entwicklung der basalen Rechtschreibkenntnisse. In: Bredel u.a.: Didaktik der Deutschen Sprache, S Küttel, Hartmut: Entwicklung der grammatischen Rechtschreibkenntnisse. In: Bredel u.a.: Didaktik der Deutschen Sprache, S Klicpera, Christian, Gasteiger-Klicpera, Schabmann, Alfred: Rechtschreibschwierigkeiten. In: Bredel u.a.: Didaktik der Deutschen Sprache, S Augst, Gerhard, Dehn Mechthild: Rechtschreibung und Rechtschreibunterricht, S Eisenberg Peter/ Feilke Helmuth: Rechtschreiben erforschen (Basisartikel). In: Praxis Deutsch (2001), Heft 170, S Bredel, Ursula: Orthographische Zweifelsfälle (Basisartikel). In: Praxis Deutsch (2006), Heft 198, S Eisenberg, Peter/ Feilke, Helmuth/ Menzel, Wolfgang: Zeichen setzen Interpunktion (Basisartikel). In: Praxis Deutsch 32 (2005), Heft 191, S Schreiben lernen: 1. Becker-Mrotzek, Michael: Aufsatz- und Schreibdidaktik. In: Knapp, Karlfried [u. a.] (Hrsg.): Angewandte Linguistik. Ein Lehrbuch. 2. Aufl. Tübingen/Basel 2007, S Haueis, Eduard: Formen schriftlicher Texte. In: Bredel u.a.: Didaktik der Deutschen Sprache, S Merz-Grötsch, Jasmin: Methoden der Textproduktionsvermittlung. In: Bredel u.a.: Didaktik der Deutschen Sprache, Bd.2, S Abraham, Ulf / Kupfer-Schreiner, Claudia / Maiwald, Klaus: Im Spannungsfeld von Didaktik und Pädagogik: Schreibförderung und Schreiberziehung. In: Abraham, Ulf / Kupfer-Schreiner, Claudia / Maiwald, Klaus: Schreibförderung und Schreiberziehung, S Feilke: Entwicklungsaspekte beim Schreiben. In: Abraham, Ulf / Kupfer-Schreiner, Claudia / Maiwald, Klaus: Schreibförderung und Schreiberziehung, S Blatt, Inge: Schreibbeobachtung als Schreibförderung. Leitfaden und Anregungen für den Unterricht. In: Lernchancen 16 (2000), S Winkler, Iris: Argumentierendes Schreiben. In: Abraham, Ulf / Kupfer-Schreiner, Claudia / Maiwald, Klaus: Schreibförderung und Schreiberziehung, S

2 8. Baurmann, Jürgen/ Otto, Ludwig: Schreiben: Texte und Formulierungen überarbeiten (Basisartikel). In: Praxis Deutsch (1996), Heft 137, S Baurmann, Jürgen/ Otto, Ludwig: Schreibaufgaben und selbst organisiertes Schreiben (Basisartikel). In: Praxis Deutsch (2001), Heft 168, S Feilke Helmuth: Beschreiben und Beschreibungen (Basisartikel). In: Praxis Deutsch (2003), Heft 182, S Abraham, Ulf: Poetisches Schreiben bewerten sich über Textqualität verständigen (Basisartikel). In: Praxis Deutsch 32 (2005), Heft 193, S Feilke, Helmuth: Der Stand der Dinge - Berichten und Berichte (Basisartikel). In: Praxis Deutsch 33 (2006), Heft 195, S Feilke, Helmuth: Wege zum Text (Basisartikel). In: Praxis Deutsch (2000), Heft 161, S Kreatives Schreiben 1. Spinner, Kaspar H.: Gibt es eine Didaktik des kreativen Schreibens? In: Ermert, Karl/ Kutzmutz, Olaf (Hrsg.): Wie aufs Blatt kommt, was im Kopf steckt. Über Kreatives Schreiben. Wolfenbüttel 2005, S Spinner, Kaspar H.: Handlungs- und produktionsorientierte Verfahren im Literaturunterricht. In: Kämper van den Boogaart, Michael (Hrsg.): Deutsch-Didaktik. Leitfaden für die Sekundarstufe I und II. Berlin 2003, S Spinner, Kaspar H.: Kreatives Schreiben (Basisartikel). In: Praxis Deutsch (1993), Heft 119, S Grammatikunterricht / Sprache untersuchen 1. Steinig, Wolfgang / Huneke, Hans-Werner: Über Sprache reflektieren. In: Steinig / Huneke: Sprachdidaktik Deutsch, S Andresen, Helga / Funke, Reinhold: Entwicklung sprachlichen Wissens und sprachlicher Bewusstheit. In: Bredel u.a.: Didaktik der Deutschen Sprache, S Gornik, Hildegard: Methoden des Grammatikunterrichts. In: Bredel u.a.: Didaktik der Deutschen Sprache, Bd. 2, S Eisenberg, Peter/ Menzel Wolfgang: Die Stellung der Wörter im Satz (Basisartikel). In: Praxis Deutsch (2002), Heft 172, S Peyer, Ann: Sätze (Basisartikel). In: Praxis Deutsch (1998), Heft 147, S Eisenberg, Peter/ Menzel, Wolfgang: Grammatik Werkstatt (Basisartikel). In: Praxis Deutsch (1994), Heft 129, S Menzel, Wolfgang: Zeitformen und Zeitgestaltung (Basisartikel). In: Praxis Deutsch (2004), Heft 186, S Eisenberg, Peter/ Linke Angelika: Wörter (Basisartikel). In: Praxis Deutsch (1996), Heft 139, S Mündlicher Sprachgebrauch / Miteinander sprechen 1. Steinig, Wolfgang / Huneke, Hans-Werner: Miteinander sprechen. In: Steinig / Huneke: Sprachdidaktik Deutsch, S

3 2. Wagner, Roland: Methoden des Unterrichts in mündlicher Kommunikation. In: Bredel u.a.: Didaktik der Deutschen Sprache, Bd. 2, S Quasthoff, Uta: Entwicklung mündlicher Fähigkeiten. In: Bredel u.a.: Didaktik der Deutschen Sprache, Bd. 1, S Fienemann, Jutta / Kügelgen: Formen mündlicher Kommunikation in Lehr- und Lernprozessen. In: Bredel u.a.: Didaktik der Deutschen Sprache, Bd. 1, Ludwig, Otto/ Spinner, Kaspar: Mündlich und schriftlich argumentieren (Basisartikel). In: Praxis Deutsch (2000), Heft 160, S Spinner, Kaspar: Reden lernen (Basisartikel). In: Praxis Deutsch (1997), Heft 144, S Becker-Mrotzek, Michael: Präsentieren (Basisartikel). In: Praxis Deutsch (2005), Heft 190, S Becker, Tabea: Mündliche Kommunikation. In: Lange, Günther / Weinhold, Swantje (Hg.): Grundlagen der Deutschdidaktik, S Baurmann, Jürgen/Menzel, Wolfgang: Vorlesen Vortragen (Basisartikel). In: Praxis Deutsch 33 (2006), Heft 199, S Lesesozialisation Leseförderung 1. Hurrelmann, Bettina: Leseleistung Lesekompetenz. Folgerungen aus PISA, mit einem Plädoyer für ein didaktisches Konzept des Lesens als kultureller Praxis (Basisartikel). In: Praxis Deutsch 29 (2002), Heft 176, S Baurmann, Jürgen/ Müller Astrid: Lesen beobachten und fördern (Basisartikel). In: Praxis Deutsch 32 (2005), Heft 194, S Baurmann, Jürgen/ Müller Astrid: Sachbücher und Sachtexte lesen (Basisartikel). In: Praxis Deutsch 32 (2005), Heft 189, S Willenberg, Heiner: Lesestrategien Vermittlung zwischen Eigenständigkeit und Wissen. In: Praxis Deutsch (2004), Heft 187, S Texte lesen Texte verstehen. In: Sonderheft Praxis Deutsch (2003). 6. Abraham, Ulf / Kepser, Matthis: Leseförderung. In: Abraham, Ulf / Kepser, Matthis: Literaturdidaktik Deutsch. S Graf, Werner: Literarische Sozialisation. In: Bogdal, Klaus-Michael / Korte, Hermann (Hg.): Grundzüge der Literaturdidaktik, Rosebrock, Cornelia: Lesesozialisation und Leseförderung literarisches Leben in der Schule. In: Kämper van den Boogaart, Michael (Hrsg.): Deutsch-Didaktik. Leitfaden für die Sekundarstufe I und II. 3. Aufl. Berlin 2006, S Baurmann, Jürgen/Müller, Astrid: Lesen beobachten und fördern (Basisartikel). In: Praxis Deutsch 32 (2005), Heft 194, S Schilcher, Anita: Was machen die Jungs? Geschlechterdifferenzierender Deutschunterricht nach PISA. In: Abraham, Ulf/Bremerich-Vos, Albert/Frederking, Volker/Wieler, Petra (Hrsg.): Deutschdidaktik und Deutschunterricht nach PISA. Freiburg im Breisgau 2003, S Franz, Kurt: Lese- und Medienverhalten von Schülerinnen und Schülern der 8. Jahrgangsstufe. Ausgewählte Ergebnisse einer empirischen Untersuchung in vier Bundesländern. In: Franz, Kurt / Payrhuber, Franz-Josef (Hg.): Lesen heute. Baltmannsweiler 2002, 2-25.

4 Literarisches Lernen 1. Spinner, Kaspar: Literarisches Lernen (Basisartikel). In: Praxis Deutsch (2006), Heft 200, S Kammler, Clemens: Literarische Kompetenzen Standards im Literaturunterricht. In: Kammler, Clemens (Hg.): Literarische Kompetenzen Standards im Literaturunterricht, S Spinner, Kaspar: Lese- und literaturdidaktische Konzepte. In: Franzmann, Bodo u.a. (Hg.): Handbuch Lesen, S Köster, Juliane/Spinner, Kaspar H.: Vergleichendes Lesen (Basisartikel). In: Praxis Deutsch 29 (2002), Heft 173, S Spinner, Kaspar H.: 2. Handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht. In: Bogdal, Klaus-Michael/Korte, Hermann (Hrsg.): Grundzüge der Literaturdidaktik. 4. Aufl. München 2006, S Spinner, Kaspar H.: Handlungs- und produktionsorientierte Verfahren im Literaturunterricht. In: Kämper-van den Boogaart, Michael (Hrsg.): Deutsch-Didaktik. Leitfaden für die Sekundarstufe I und II. 3. Aufl. Berlin 2006, S Scheller, Ingo: Szenische Interpretation (Basisartikel). In: Praxis Deutsch (1996), Heft 136, S Lyrik 1. Menzel, Wolfgang: Balladen in Text, Musik und szenischem Spiel (Basisartikel). In: Praxis Deutsch (2001), Heft 169, S Franz, Kurt: Maja, Rap und Guggenmos. Kinderlyrik an der Schwelle zum neuen Jahrtausend. In: Kurt Franz/Günter Lange/Franz-Josef Payrhuber (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur zur Jahrtausendwende. Baltmannsweiler: Schneider 2000 (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach; Bd. 26), S Epische Kurzformen 1. Rosebrock, Cornelia: Neue kurze Prosa (Basisartikel). In: Praxis Deutsch (2007), Heft 206, S Richter, Karin: Grimmsche Märchen heute. Neue Ergebnisse der Rezeptionsforschung und Folgerungen für den Unterricht. In: Richter, Karin: Kinderliteratur in der Grundschule. S Richter, Karin: Neue Wege zu alten Märchen. Alte Märchen im neuen Gewand: Volksmärchen und Volksmärchenvarianten in Text, Bild, Film und Unterricht, S In: Richter, Karin: Kinderliteratur in der Grundschule. S Drama 1. Drama Theater Szenisches Spiel. In: Sonderheft Praxis Deutsch (2005). 2. Spinner, Kaspar: Spielszenen im Deutschunterricht (Basisartikel). In: Praxis Deutsch (2001), Heft 166, S. 4-9.

5 Mediendidaktik 1. Hurrelmann, Bettina: Medienkompetenz: Geschichtliche Entwicklung, dimensionale Struktur, gesellschaftliche Einbettung. In: Groeben, Norbert / Hurrelmann, Bettina: Medienkompetenz, S Gast, Wolfgang: Filmanalyse (Basisartikel). In: Praxis Deutsch (1996), Heft 140, S Abraham, Ulf: Kino im Klassenzimmer - Klassische Filme für Kinder und Jugendliche im Deutschunterricht. In: Praxis Deutsch (2002), Heft 175, S Roller, Karl-Heinz: Zur Faszination populärer Filme für Jugendliche. In: Barg, Werner/ Niesyto, Horst/Schmolling, Jan (Hrsg.): Jugend:Film:Kultur. Grundlagen und Praxishilfen für die Filmbildung. 5. Abraham, Ulf: Kinderfilme. In: Josting, Petra/Maiwald, Klaus (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Medienverbund. Grundlagen, Beispiele und Ansätze für den Deutschunterricht. München 2007 (= kjl&m 07.extra), S Maiwald, Klaus: Ansätze zum Umgang mit dem Medienverbund im (Deutsch- )Unterricht. In: Josting, Petra/Maiwald, Klaus (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Medienverbund. Grundlagen, Beispiele und Ansätze für den Deutschunterricht. München 2007 (= kjl&m 07.extra), S Müller, Karla: Hörbücher. In: Josting, Petra/Maiwald, Klaus (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Medienverbund. Grundlagen, Beispiele und Ansätze für den Deutschunterricht. München 2007 (= kjl&m 07.extra), S Müller, Karla: Literatur hören und hörbar machen. In: Praxis Deutsch 31 (2004), H. 185, S Barth, Susanne: Medien im Deutschunterricht (Basisartikel). In: Praxis Deutsch (1999), Heft 153, S Baurmann, Jürgen/ Weingarten, Rüdiger: Internet und Deutschunterricht (Basisartikel). In: Praxis Deutsch (1999), Heft 158, S Falschlehner, Gerhard: Stichwortsammlung zur Networkgeneration. Lesen. Neue Medien. In: ide 23 (1999), Heft 2, S Kinder- und Jugendliteratur 1. Spinner, Kaspar H.: Vielfältig wie nie zuvor. Stichworte zur aktuellen Kinder- und Jugendliteratur und ihrer Didaktik (Basisartikel). In: Praxis Deutsch 27 (2000), Heft 162, S Josting, Petra/Maiwald, Klaus: Einführung: Kinder- und Jugendliteratur im Medienverbund. In: Josting, Petra/Maiwald, Klaus (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Medienverbund. Grundlagen, Beispiele und Ansätze für den Deutschunterricht. München 2007 (= kjl&m 07.extra), S Richter, Karin: 4. Nickel-Bacon, Irmgard: Kindheitsbilder in der Gegenwartsliteratur (Basisartikel). In: Praxis Deutsch (2004), Heft 188, S Kammler, Clemens/ Wilczek, Reinhard: Krimi (Basisartikel). In: Praxis Deutsch (2005), Heft 192, S Hurrelmann, Bettina: Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur (Basisartikel). In: Praxis Deutsch (1996), Heft 135, S Kinder- und Jugendliteratur in Schule und Unterricht. Sonderheft Praxis Deutsch (2003).

6 Leistungsmessung im Deutschunterricht 1. Baurmann, Jürgen/Dehn, Mechthild: Beurteilen im Deutschunterricht (= Basisartikel). In: Praxis Deutsch 31 (2004), Heft 184, S