Hort. Fortbildungen für pädagogische Fachkräfte:

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1 Institut für angewandte Familien-, Kindheits- und Jugendforschung e.v. an der Universität Potsdam Institute for Applied Research on Childhood, Youth, and the Family Fortbildungen für pädagogische Fachkräfte: Hort Kommunales Netzwerk für Qualitätsmanagement in der Kindertagesbetreuung 2014/2015

2 Umsetzungshilfen zu den en für den Hort Kurzbeschreibung: Im Rahmen des KomNet-QuaKi wurden acht Umsetzungshilfen entwickelt, die an den en des Landes orientiert sind und eine thematische Erweiterung der sechs e liefern. Diese Umsetzungshilfen geben den pädagogischen Fachkräften in der alltäglichen praktischen Arbeit Unterstützung und Anregungen. Die Fortbildungsveranstaltungen zu den einzelnen Umsetzungshilfen bieten neben einer allgemeinen fachlichen Einführung die Möglichkeit einer selbstständigen Auseinandersetzung mit verschiedenen pädagogischen Ansätzen, den Rahmen zum Erfahrungsaustausch sowie umfassende praktische Anregungen zur Umsetzung des jeweiligen s. In der Hortversion werden entwicklungspsychologische Besonderheiten von Grundschulkindern beleuchtet und Angebote für 6- bis 12jährige Kinder diskutiert und erprobt. Soziales Leben und Kulturenvielfalt Körper, Bewegung und Gesundheit Mathematik und Naturwissenschaften Musik Darstellen und Gestalten Verkehr und Technik Kommunikation, Medien und Literatur Natur und Umwelt" 2

3 Vertiefende Themen zu den en Kurzbeschreibung: Zu den verschiedenen en werden Veranstaltungen angeboten, um bestimmte themenbezogene Inhalte zu vertiefen. Speziell sollen dabei Projekte, gezielte Lernangebote und pädagogische Ansätze diskutiert werden. Diese vertiefenden Veranstaltungen sind vorrangig als Workshops zu betrachten also stellen Sie sich auf viele praktische Übungen und Aktivitäten ein! (e) Körper, Bewegung und Gesundheit Mathematik und Naturwissenschaften Natur und Umwelt Körper, Bewegung und Gesundheit Kommunikation, Medien und Literatur Verkehr und Technik Das schmeckt - Gesunde Ernährung im Hort Sehen, staunen, fragen Experimente im Hort Die Natur vor unserer Tür Ein Forschungs- und Entdeckungsworkshop Jetzt atmen wir einmal so richtig durch Entspannungstechniken für Hortkinder Die Lese-, Schreib- und Sprachwerkstatt Hortkinder experimentieren mit Sprache Da geht s lang! : Unser Hortwegplan. Sicher von der Schule in den Hort 3

4 Beobachten und Dokumentieren Kurzbeschreibung: Beobachtung und Dokumentation hat auch im Hort Eingang gefunden. Doch welche Beobachtungsinstrumente können genutzt werden und wie kann die Beobachtung in den Alltag integriert werden? Diese und andere Fragen werden bei den Fortbildungen zum Themenkomplex Beobachtung und Dokumentation angeboten. Schau, was ich schon alles gelernt habe - Portfolio-Arbeit im Hort Mal sehen - Beobachten und Dokumentieren im Hort Lieber Paul, - Einführung in die Bildungs- und Lerngeschichten 4

5 Förderung sozialer und emotionaler Kompetenzen Kurzbeschreibung: Der Mensch ist von Natur aus ein soziales Wesen und dennoch müssen soziale und emotionale Kompetenzen erlernt und gefestigt werden. Neben dem Vertrauen in die eigene Person und in eigene Fähigkeiten muss vor allem der Umgang mit Konflikten und die Kooperation mit den anderen erlernt werden. Der Hort bietet dazu neben der Schule ein geeignetes Lernfeld nur wie können die pädagogischen Fachkräfte solche Kompetenzen fördern? Neben entwicklungspsychologischen Besonderheiten im Bezug auf die soziale Entwicklung bei Kindern im Grundschulalter werden in den Fortbildungsveranstaltungen zu diesem Schwerpunktbereich Angebote besprochen und erprobt, die Kindern helfen sollen, soziale Kompetenzen zu üben. Dieser Schwerpunktbereich eignet sich sehr gut für eine gemeinsame Fortbildung von Eltern und pädagogischen Fachkräften. Ich schaff das schon allein! Förderung von Selbstvertrauen und Selbstwirksamkeit Das ist aber meins! Umgang mit Konflikten im Hortalter Hör auf! Das tut mir weh! Umgang mit Gewalt und Aggressivität bei Grundschulkindern Gemeinsam sind wir stark. Kooperationsförderung und Teamentwicklung im Hort Ich trau mich nicht Angst und Trauer: Umgang mit Emotionen bei Grundschulkindern Kinder bestimmen mit und basta! Kinderforen, Kinderparlamente & Co: Mitbestimmungsmöglichkeiten für Hortkinder 5

6 Entwicklung- und erziehungspsychologische Themen Kurzbeschreibung: In diesem Schwerpunktbereich geht es um bestimmte Zielgruppen, um besondere Situationen im Hort und um Kinder mit besonderen Bedürfnissen. Weiterhin werden aktuelle Fragestellungen rund um Pädagogik und Erziehung unter besonderer Berücksichtigung der Bedingungen im Hort aufgeworfen und diskutiert. Dieser Schwerpunktbereich eignet sich sehr gut für eine gemeinsame Fortbildung von Eltern und pädagogischen Fachkräften. Der Ernst des Lebens Übergang von der Kita in die Grundschule Lernen ist, wenn man trotzdem lacht. Humor als Bildungs- und Erziehungsstrategie Disziplin und Gehorsam Freiheit und Selbstbestimmung Wie finde ich die Balance in der Erziehung? Kleine Wirbelwinde Umgang mit Kindern mit ADHS im Hort Habe ich das jetzt richtig gemacht? - Entwicklungsförderliche Interaktionen mit Kindern im Grundschulalter Ist das noch normal? Schwierige und Verhaltensauffällige Kinder im Hort Typisch Junge typisch Mädchen Geschlechtssensible Erziehung im Hort 6

7 Fachdidaktische Themen Kurzbeschreibung: Wie können wir unsere Räume mehr öffnen? Gibt es nicht nur Chaos, wenn Kinder mitentscheiden können? Wie können wir mit unserer Zeit flexibler umgehen? Diese und andere Fragen werden in den fachdidaktischen Veranstaltungen behandelt. Dabei werden aktuelle Konzepte und Ideen diskutiert sowie eigene Vorstellungen und Erfahrungen beigemischt. und machen jetzt alle, was sie wollen? Ideen und Konzepte zur Offenen Arbeit im Hort Zeitpunkte oder Zeiträume? Flexible Tagesgestaltung im Hort Wie schreibt man eine Konzeption? Methoden und Ideen zur Erstellung von Konzeptionen im Hort Was ist eigentlich ein Projekt? Theoretische und praktische Grundlagen für Projektarbeit im Hort Wie sieht es denn bei euch aus? Raumgestaltung im Hort Wir sind doch alle gleich!? - Inklusion im Hort 7

8 Zusammenarbeit mit den Familien Kurzbeschreibung: Die Arbeit im Hort verlangt eine besondere Art der Zusammenarbeit mit den Eltern. Neben der Schule ist es für die pädagogischen Fachkräfte des Hortes wichtig, den Auftrag und die Bedeutung des Hortes den Eltern zu erläutern und mit ihnen und den Lehrkräften aus der Schule die Verantwortung für die Förderung der kindlichen Entwicklung zu tragen. Das Transparenz steht in diesem Schwerpunktbereich im Vordergrund. In den Fortbildungsveranstaltungen wird zum einen der Umgang mit Konflikten und Problemen erarbeitet und zum anderen sollen gemeinsam neue Wege und Formen für die Zusammenarbeit mit Familien gefunden werden. Müssen denn alle so viel meckern? Umgang mit Ideen- und Beschwerden im Hort Wie soll ich s denn sagen? Gesprächsführung in schwierigen Situationen. Konflikt- und Problemgespräche mit Eltern Was macht ihr eigentlich den ganzen Tag? Erziehungs- und Bildungsarbeit im Hort dokumentieren Elternversammlung, Elternbriefe oder Tür- und Angelgespräche? Wege und Formen der Zusammenarbeit mit Familien im Hort Mir ist aufgefallen - Entwicklungsgespräche im Hort führen Bei uns ist jetzt alles anders Der Hort in der Ganztagsschule: Herausforderungen, Möglichkeiten und Probleme Eine Veranstaltung zum Erfahrungsaustausch für mehrere Horteinrichtungen an Ganztagsschulen 8

9 Persönlichkeitsentwicklung Kurzbeschreibung: Starke Persönlichkeiten sind gefragt! Ein gesundes Durchsetzungs-, aber auch Einfühlungsvermögen sind nötig. In diesem Schwerpunktbereich finden Sie Anregungen, wie Sie sich persönlich weiterentwickeln und Ihr Auftreten verbessern können. Dafür ist Klarheit über das, was man wirklich will, notwendig. Es geht darum, herauszufinden, wo unsere wirklichen Fähigkeiten liegen und diese auf lange Sicht zu erhalten. In den Seminaren soll zum einen die Einstellung zu sich selbst und zu den Kollegen im Team diskutiert werden. Zum anderen werden neue Wege im Umgang mit Zeit und Zeitdruck im pädagogischen Alltag aufgezeigt. Ich kann nicht mehr! Stressbewältigung für pädagogische Fachkräfte Wann soll ich das denn noch machen? Zeitmanagement für pädagogische Fachkräfte Leittier Mensch Ein pferdegestütztes Seminar für pädagogische Fachkräfte zur Reflexion und Erkennung von Führungsqualitäten und Teamgeist 9

10 Weitere neue Fortbildungen (ab 2014 zu buchen!) Leitung Personal Team und wie sollen wir das jetzt bearbeiten? - Moderationskompetenzen entwickeln Wir halten ja schließlich zusammen, oder? - Teamentwicklung wie schätzen Sie das ein? Mitarbeitergespräche kompetent führen Rechtliche und gesetzliche Grundlagen Wir haben,recht` Kinderrechte im Hort-Alltag Das geht ja gar nicht wegen der Aufsichtspflicht Grundlagen zur Aufsichtspflicht in der Kindertagesbetreuung Dürfen wir das müssen wir das? Gesetzliche Grundlagen für Kitas in Brandenburg wir sind nicht nur Nachhilfelehrer Der Auftrag des Hortes im Land Brandenburg 10