Level 2 German, 2005

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1 L P Level 2 German, Listen to and understand spoken language in German in less familiar contexts Credits: Six 9.30 am Tuesday 29 November 2005 INSTRUCTIONS FOR THE SUPERVISOR AND THE TEACHER This booklet contains: Instructions for the Supervisor Instructions for the Teacher reading the listening passages Listening passages. Check that this booklet has pages 2 12 in the correct order and that none of these pages is blank. New Zealand Qualifications Authority, 2005 All rights reserved. No part of this publication may be reproduced by any means without the prior permission of the New Zealand Qualifications Authority.

2 2 INSTRUCTIONS FOR SUPERVISORS AND TEACHERS INSTRUCTIONS FOR THE SUPERVISOR The group for a single session for this examination should not comprise more than 40 candidates. Ask whether any candidates have any difficulty in hearing. Such candidates should be seated as near as possible to the teacher. Ensure that the teacher reading the listening passages has a copy of this booklet. Ensure that each candidate has a copy of the German booklet. In no circumstances should the teacher see any of the candidates booklets before or while reading the listening passages. NOTE: Forty-five minutes is suggested for the listening assessment. Teachers should NOT be stopped if they exceed the 45 minutes. The timing of the various passages is to be done by the teacher. At the end of the listening assessment, candidates will continue with the other assessment activities for German Level 2. INSTRUCTIONS FOR THE TEACHER You should allow up to 45 minutes for the assessment of German to provide sufficient opportunity for all candidates to complete the assessment. Begin reading at the point marked * at the top of page 3. Read out to the candidates all the material printed in italics, according to the instructions given. Read at a normal classroom learning speed. It is recommended that, as you complete each reading, you tick the box alongside the pause instructions. Details of the number of readings are printed in the candidates booklets as part of their instructions.

3 3 * Open your booklet, German 90401, at page 2, Question One. You have one minute to read Question One. Pause 60 seconds QUESTION ONE: Meeting on the Internet You will hear the opinions of five Germans who met people on the Internet. Max and Axel have had positive experiences. Ursula, Katharina and Andreas have had negative experiences. You will hear the excerpts read three times. The first time, you will hear them as a whole. Just listen to get the general idea. Then you will hear them twice more, in sections, for you to focus on the relevant details. There will be a pause after each section. Answer the questions, in English, in the spaces provided in the grids. Your answers must be based on the information you hear. You are not required to write in the shaded areas of the grids. You will be rewarded for providing: all the information requested and detailed answers. Get ready to listen. Pause 5 seconds Part A: Positive Experiences First reading Max: Ehrlich gesagt, dachte ich nicht, dass so was im normalen Leben möglich ist. Jetzt bin ich aber begeistert. Helga und ich haben viel Spaß zusammen und haben die gleichen Interessen. Als wir uns per Computer unterhalten haben, haben wir über alles Mögliche diskutiert. Axel: Nach dem ersten Onlinetreffen haben Gabi und ich uns ineinander verliebt. Viele meiner Freunde haben sich gewundert, aber das ist mir egal. Nächstes Jahr werden wir heiraten. Second and third readings: in sections with 20-second pauses. Section One Max: Ehrlich gesagt, dachte ich nicht, dass so was im normalen Leben möglich ist. Jetzt bin ich aber begeistert. Helga und ich haben viel Spaß zusammen und haben die gleichen Interessen. Als wir uns per Computer unterhalten haben, haben wir über alles Mögliche diskutiert.

4 4 Section One again Max: Ehrlich gesagt, dachte ich nicht, dass so was im normalen Leben möglich ist. Jetzt bin ich aber begeistert. Helga und ich haben viel Spaß zusammen und haben die gleichen Interessen. Als wir uns per Computer unterhalten haben, haben wir über alles Mögliche diskutiert. Section Two Axel: Nach dem ersten Onlinetreffen haben Gabi und ich uns ineinander verliebt. Viele meiner Freunde haben sich gewundert, aber das ist mir egal. Nächstes Jahr werden wir heiraten. Section Two again Axel: Nach dem ersten Onlinetreffen haben Gabi und ich uns ineinander verliebt. Viele meiner Freunde haben sich gewundert, aber das ist mir egal. Nächstes Jahr werden wir heiraten. Part B: Negative Experiences First reading Ursula: Ich dachte, dass alles wie in einem Märchen laufen würde. Leider war das falsch. Beim ersten Mal, als ich Kaffee mit Ralf getrunken habe, ging er mir schon auf die Nerven. Er hat nur über Politik geredet. Katharina: Nach drei Monaten hatte ich das Gefühl, dass Peter zu viel von mir erwartet hat, zum Beispiel: heiraten und Kinder bekommen. Es gab auch Druck von meinen Freunden und meiner Familie, eine Zukunft mit ihm zu haben. Alle sagten: Er ist perfekt für dich. Ich wusste, dass er nicht mein Mann fürs Leben war. Andreas: Online war Anna sympathisch und interessant. Ich habe aber einen Schock bekommen, als ich sie zum ersten Mal getroffen habe. Sie war total langweilig und arrogant. Man kann sich sehr anders benehmen, wenn man keinen Computer vor sich hat. Second and third readings: in sections with 20-second pauses.

5 5 Section One Ursula: Ich dachte, dass alles wie in einem Märchen laufen würde. Leider war das falsch. Beim ersten Mal, als ich Kaffee mit Ralf getrunken habe, ging er mir schon auf die Nerven. Er hat nur über Politik geredet. Section One again Ursula: Ich dachte, dass alles wie in einem Märchen laufen würde. Leider war das falsch. Beim ersten Mal, als ich Kaffee mit Ralf getrunken habe, ging er mir schon auf die Nerven. Er hat nur über Politik geredet. Section Two Katharina: Nach drei Monaten hatte ich das Gefühl, dass Peter zu viel von mir erwartet hat, zum Beispiel: heiraten und Kinder bekommen. Es gab auch Druck von meinen Freunden und meiner Familie, eine Zukunft mit ihm zu haben. Alle sagten: Er ist perfekt für dich. Ich wusste, dass er nicht mein Mann fürs Leben war. Section Two again Katharina: Nach drei Monaten hatte ich das Gefühl, dass Peter zu viel von mir erwartet hat, zum Beispiel: heiraten und Kinder bekommen. Es gab auch Druck von meinen Freunden und meiner Familie, eine Zukunft mit ihm zu haben. Alle sagten: Er ist perfekt für dich. Ich wusste, dass er nicht mein Mann fürs Leben war. Section Three Andreas: Online war Anna sympathisch und interessant. Ich habe aber einen Schock bekommen, als ich sie zum ersten Mal getroffen habe. Sie war total langweilig und arrogant. Man kann sich sehr anders benehmen, wenn man keinen Computer vor sich hat.

6 6 Section Three again Andreas: Online war Anna sympathisch und interessant. Ich habe aber einen Schock bekommen, als ich sie zum ersten Mal getroffen habe. Sie war total langweilig und arrogant. Man kann sich sehr anders benehmen, wenn man keinen Computer vor sich hat. You now have one minute to check over your answers. Pause 60 seconds That is the end of Question One. You have one minute to read Question Two. Pause 60 seconds

7 7 QUESTION TWO: Fitness You will hear part of a prepared talk about New Zealanders keeping fit. You will hear the excerpt read three times. The first time, you will hear it as a whole. Just listen to get the general idea. Then you will hear it twice more, in sections, for you to focus on the relevant details. There will be a pause after each section. Answer the questions, in English, in the spaces provided. Your answers must be based on the information you hear. You will be rewarded for providing: all the information requested and detailed answers. Take note of the glossed vocabulary. Each word is repeated in the relevant section. Get ready to listen. Pause 5 seconds First reading Note: tun means to do das Übergewicht means overweight Die neuseeländischen Kinder werden immer dicker. Das kommt, weil man heutzutage nicht genug Sport macht. Früher gingen die Kinder nach draußen, um zu spielen. Der Trend ist jetzt ganz anders. Wie kommt das, und was kann man dagegen tun? Hauptsächlich passiert es, weil junge Leute oft vor dem Fernseher oder Computer sitzen, wenn sie aus der Schule kommen. Es macht ihnen Spaß, stundenlang im Internet zu surfen, Playstation oder Computerspiele zu machen. Vor ein paar Jahren wurde das Problem klar. Was kann man tun für die Fitness der Jugendlichen? Der Vorschlag kam im Fernsehen: eine halbe Stunde Fitnessübungen pro Tag, egal was. Es gibt mehrere Möglichkeiten, wenn man Fit werden will. Man kann zum Beispiel schwimmen, joggen oder laufen gehen. Am Anfang sollte man vorsichtig sein, besonders wenn man nicht fit oder zu dick ist. Durch Fitnessübungen wird man weniger gestresst, und das ist ein Vorteil. Auch fühlt man sich gut nachher. Auf der anderen Seite gibt es Leute, die zu viel Fitnesstraining machen. Das ist auch nicht gut für den Körper. Fitness sollte auch nicht zu viel Zeit nehmen. Sonst hat man keine Zeit für andere Sachen. Wenn wir nichts gegen das Problem des Übergewichts von Kindern machen, könnte es schreckliche Konsequenzen geben. Dicke Menschen können ernste Gesundheitsprobleme bekommen, weil ihr Körper sich sehr anstrengen muss. Außerdem gibt es die Gefahr, dass die Krankenhäuser immer voller werden, weil dicke Menschen öfter krank werden.

8 Second and third readings: in sections with 20-second pauses. Section One Note: tun means to do Die neuseeländischen Kinder werden immer dicker. Das kommt, weil man heutzutage nicht genug Sport macht. Früher gingen die Kinder nach draußen, um zu spielen. Der Trend ist jetzt ganz anders. Wie kommt das, und was kann man dagegen tun? Hauptsächlich passiert es, weil junge Leute oft vor dem Fernseher oder Computer sitzen, wenn sie aus der Schule kommen. Es macht ihnen Spaß, stundenlang im Internet zu surfen, Playstation oder Computerspiele zu machen. Vor ein paar Jahren wurde das Problem klar. Was kann man tun für die Fitness der Jugendlichen? Der Vorschlag kam im Fernsehen: eine halbe Stunde Fitnessübungen pro Tag, egal was. 8 Section One again Die neuseeländischen Kinder werden immer dicker. Das kommt, weil man heutzutage nicht genug Sport macht. Früher gingen die Kinder nach draußen, um zu spielen. Der Trend ist jetzt ganz anders. Wie kommt das, und was kann man dagegen tun? Hauptsächlich passiert es, weil junge Leute oft vor dem Fernseher oder Computer sitzen, wenn sie aus der Schule kommen. Es macht ihnen Spaß, stundenlang im Internet zu surfen, Playstation oder Computerspiele zu machen. Vor ein paar Jahren wurde das Problem klar. Was kann man tun für die Fitness der Jugendlichen? Der Vorschlag kam im Fernsehen: eine halbe Stunde Fitnessübungen pro Tag, egal was. Section Two Es gibt mehrere Möglichkeiten, wenn man Fit werden will. Man kann zum Beispiel schwimmen, joggen oder laufen gehen. Am Anfang sollte man vorsichtig sein, besonders wenn man nicht fit oder zu dick ist. Durch Fitnessübungen wird man weniger gestresst, und das ist ein Vorteil. Auch fühlt man sich gut nachher. Auf der anderen Seite gibt es Leute, die zu viel Fitnesstraining machen. Das ist auch nicht gut für den Körper. Fitness sollte auch nicht zu viel Zeit nehmen. Sonst hat man keine Zeit für andere Sachen.

9 9 Section Two again Es gibt mehrere Möglichkeiten, wenn man Fit werden will. Man kann zum Beispiel schwimmen, joggen oder laufen gehen. Am Anfang sollte man vorsichtig sein, besonders wenn man nicht fit oder zu dick ist. Durch Fitnessübungen wird man weniger gestresst, und das ist ein Vorteil. Auch fühlt man sich gut nachher. Auf der anderen Seite gibt es Leute, die zu viel Fitnesstraining machen. Das ist auch nicht gut für den Körper. Fitness sollte auch nicht zu viel Zeit nehmen. Sonst hat man keine Zeit für andere Sachen. Section Three Note: das Übergewicht means overweight Wenn wir nichts gegen das Problem des Übergewichts von Kindern machen, könnte es schreckliche Konsequenzen geben. Dicke Menschen können ernste Gesundheitsprobleme bekommen, weil ihr Körper sich sehr anstrengen muss. Außerdem gibt es die Gefahr, dass die Krankenhäuser immer voller werden, weil dicke Menschen öfter krank werden. Section Three again Wenn wir nichts gegen das Problem des Übergewichts von Kindern machen, könnte es schreckliche Konsequenzen geben. Dicke Menschen können ernste Gesundheitsprobleme bekommen, weil ihr Körper sich sehr anstrengen muss. Außerdem gibt es die Gefahr, dass die Krankenhäuser immer voller werden, weil dicke Menschen öfter krank werden. You now have one minute to check over your answers. Pause 60 seconds That is the end of Question Two. You have one minute to read Question Three. Pause 60 seconds

10 10 QUESTION THREE: Salzburg in Austria You will hear part of a tourist video promoting Austria and Salzburg. You will hear the excerpt read three times. The first time, you will hear it as a whole. Just listen to get the general idea. Then you will hear it twice more, in sections, for you to focus on the relevant details. There will be a pause after each section. Answer the questions, in English, in the spaces provided. Your answers must be based on the information you hear. You will be rewarded for providing: all the information requested and detailed answers. Take note of the glossed vocabulary. Each word is repeated in the relevant section. Get ready to listen. Pause 5 seconds First reading Note: der Krieg means war Willkommen in Österreich. Wir stellen Ihnen ein schönes Land vor. Wir laden Sie ein, dieses Land selbst zu entdecken. Mit ungefähr acht Millionen Leuten sind neunundachtzig Prozent der Österreicher deutschsprachig. Salzburg ist wirklich eine der schönsten Städte in Österreich. Kein Wunder also, dass jedes Jahr so viele Touristen diese Stadt besuchen. In Salzburg findet ein Musikfest statt. Die Musiker haben an dieses Fest gedacht, um der Stadt Geld zu bringen, weil Österreich nach dem ersten Weltkrieg sehr arm war. Salzburg ist Mozarts Geburtsstadt. Sein Geburtshaus ist auch sehr beliebt bei Touristen. Man kann im dritten Stock Mozarts eigene Instrumente sehen und auch gibt es Bilder aus der Zeit, als er ein Kind war. Er hat so viel Musik geschrieben, obwohl er schon mit fünfunddreißig Jahren gestorben ist. Man sollte auch im Restaurant den süßen Nachtisch Salzburger Nockerln essen. Das ist eine Spezialität der Region, die sehr zu empfehlen ist. Wiener Schnitzel ist natürlich auch weltweit bekannt. Second and third readings: in sections with 20-second pauses.

11 11 Section One Willkommen in Österreich. Wir stellen Ihnen ein schönes Land vor. Wir laden Sie ein, dieses Land selbst zu entdecken. Mit ungefähr acht Millionen Leuten sind neunundachtzig Prozent der Österreicher deutschsprachig. Section One again Willkommen in Österreich. Wir stellen Ihnen ein schönes Land vor. Wir laden Sie ein, dieses Land selbst zu entdecken. Mit ungefähr acht Millionen Leuten sind neunundachtzig Prozent der Österreicher deutschsprachig. Section Two Note: der Krieg means war Salzburg ist wirklich eine der schönsten Städte in Österreich. Kein Wunder also, dass jedes Jahr so viele Touristen diese Stadt besuchen. In Salzburg findet ein Musikfest statt. Die Musiker haben an dieses Fest gedacht, um der Stadt Geld zu bringen, weil Österreich nach dem ersten Weltkrieg sehr arm war. Section Two again Salzburg ist wirklich eine der schönsten Städte in Österreich. Kein Wunder also, dass jedes Jahr so viele Touristen diese Stadt besuchen. In Salzburg findet ein Musikfest statt. Die Musiker haben an dieses Fest gedacht, um der Stadt Geld zu bringen, weil Österreich nach dem ersten Weltkrieg sehr arm war.

12 12 Section Three Salzburg ist Mozarts Geburtsstadt. Sein Geburtshaus ist auch sehr beliebt bei Touristen. Man kann im dritten Stock Mozarts eigene Instrumente sehen und auch gibt es Bilder aus der Zeit, als er ein Kind war. Er hat so viel Musik geschrieben, obwohl er schon mit fünfunddreißig Jahren gestorben ist. Section Three again Salzburg ist Mozarts Geburtsstadt. Sein Geburtshaus ist auch sehr beliebt bei Touristen. Man kann im dritten Stock Mozarts eigene Instrumente sehen und auch gibt es Bilder aus der Zeit, als er ein Kind war. Er hat so viel Musik geschrieben, obwohl er schon mit fünfunddreißig Jahren gestorben ist. Section Four Man sollte auch im Restaurant den süßen Nachtisch Salzburger Nockerln essen. Das ist eine Spezialität der Region, die sehr zu empfehlen ist. Wiener Schnitzel ist natürlich auch weltweit bekannt. Section Four again Man sollte auch im Restaurant den süßen Nachtisch Salzburger Nockerln essen. Das ist eine Spezialität der Region, die sehr zu empfehlen ist. Wiener Schnitzel ist natürlich auch weltweit bekannt. That is the end of Question Three. You may now check over your answers. When you are ready you may continue with the other German Level 2 achievement standards. The teacher leaves the room at this point.

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