Dipl. CAPLESS Sozialtraining & Coaching Lehrgang 2020 / 21

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1 Dipl. CAPLESS Sozialtraining & Coaching Lehrgang 2020 / 21 modular praxisnah methodenklar Oktober 2020 September 2021 CAPLESS Institute Jaritz KG LQWk & Ö-Cert zertifiziert Methodik Seite 1 von 12

2 Dipl. Capless Sozialtraining & Coaching bedeutet: "Ich bin wie ich bin, und so bin ich in Ordnung!" (nach E. Berne) "Du bist wie du bist, und so bist du in Ordnung!" (nach E. Berne) Jeder Mensch entscheidet sich zu jeder Zeit selbst, ob bzw. welche "Kappe" (Verhalten, Handlung,...) er sich aufsetzt. Verhalten sowie Handlungen werden analysiert! Für jedes Verhalten, für jedes Handeln gibt es einen passenden Kontext und einen guten Grund! Im Capless Sozialtraining und Coaching werden Kinder, Jugendliche oder Erwachsene in Trainings und Coachings sowie betreuende Personen aus dem Umfeld des/der KlientIn in der Umsetzung von Unterstützungsprozessen begleitet. Es wird auf eine wertschätzende und achtsame Kommunikation gebaut und gemeinsam wird für das jeweilige Problem die passende Lösung gefunden. Die Arbeit orientiert sich an den Ressourcen der KlientInnen und der Grundannahme, dass jede/r seine Lösungen in sich trägt. Capless Sozialtraining und Coaching versteht sich als beratendes und begleitendes Bindeglied zwischen den einzelnen Mitgliedern einer sozialen Gruppe (System). Capless Sozialtraining und Coaching vertritt einen soziotherapeutischen Ansatz (bzw. den Ansatz der Sozialtherapie), welcher sich durch ein sozialtherapeutisches Handeln kennzeichnet und sich in einem entwicklungspsychologischen Verständnismodell begründet. Die zentrale Form der Betreuung liegt somit in der Herstellung einer therapeutischen Arbeitsgemeinschaft. Der soziotherapeutische Ansatz unterscheidet sich vom pädagogischen Ansatz, in dem Betreuungspersonen nicht nur die Rolle der ExpertInnen, sondern vielmehr auch die Rolle der Insider innehaben müssen. Zentrale Arbeitstechnik ist die Normalisierung, das Dran bleiben und jedes Verhalten ohne Bewertung als normal für die Situation anzunehmen. Dies soll kein Ausdruck von Konsequenzlosigkeit oder Laissez fair darstellen, sondern gemeinsame Reformulierungen und Redefinitionen erst ermöglichen und Seite 2 von 12

3 Lernprozesse erfahrbar machen. D.h. Regelsysteme müssen sich an die Lernfähigkeit und Lernbereitschaft anpassen, um Entwicklungsschritte im Sinne der Nacherziehung zu ermöglichen und in Folge normadäquate Bewältigungen überhaupt erst zu ermöglichen. Dipl. Capless Sozialtraining & Coaching ist: eine praxisnahe, klientenorientierte, absolut individuell auf die Bedürfnisse des jeweiligen Klienten und dessen Umfeld angepasste Interventionsmethode zur Minderung von Schwierigkeiten im Bereich der Sozialkompetenz sowie verschiedenster Verhaltensprobleme als Sekundärsymptome möglicher Lern- & Leistungsüberlastung. eine Interventionsmethode zur Verbesserung des sozialen Handelns im beruflichen und privaten Alltag. eine Form der sozialtherapeutischen Begleitung von Menschen jeden Alters (Kinder, Jugendliche und Erwachsene), um sich in unterschiedlichen sozialen Gruppen (Systemen) adäquat zurechtzufinden und um gegebenenfalls ihr Verhalten anzupassen bzw. zu optimieren. eine Form der sozialtherapeutischen Begleitung von Menschen jeden Alters (Kinder, Jugendliche und Erwachsene) mit Schwierigkeiten im Sozialverhalten. eine Form der sozialtherapeutischen Begleitung von Menschen jeden Alters (Kinder, Jugendliche und Erwachsene) in der Umsetzung von Unterstützungsprozessen. eine hochqualifizierte sozialtherapeutische Arbeitsweise, die sowohl bei Gruppen- als auch in Einzelcoachings bestens anzuwenden ist und auf eine wertschätzende und achtsame Kommunikation baut. ein bekanntes Werkzeug, das sich in Therapie, in Unterricht und Beratung, in der Erwachsenenbildung und in vielen weiteren pädagogischpsychologisch-sozialen Kontexten bereits bewährt hat. ein sozialtherapeutischer Ansatz, der die kontinuierliche, zielorientierte Zusammenarbeit für den Erfolg des Capless Sozialtrainings und Coachings als notwendig erachtet. ein pädagogischer Ansatz, der davon ausgeht, dass die gewaltfreie Entwicklung im Vordergrund steht und dass jeder Mensch nicht mit seinen Fehlern und Defiziten, sondern seinen Fähigkeiten und seiner Individualität im Mittelpunkt steht. Seite 3 von 12

4 In diesem Dipl. Lehrgang werden folgende Inhalte vermittelt: Leitlinien des Capless Sozialtrainings und Coachings lösungsfokussierte und ressourcenorientierte Kommunikationsmethoden praxisnahe Übungssequenzen für die Anwendung des Capless Sozialtrainings und Coachings im professionellen Kontext Ziel des Dipl. Lehrganges: Der praxisnahe Dipl. Lehrgang befähigt die AbsolventInnen, als Dipl. Capless SozialtrainerIn und Coach die erlernten Methoden situationsadäquat anzuwenden und dadurch den Rahmen ihrer Handlungsmöglichkeiten in ihrem professionellen Kontext zu erweitern. Die im Dipl. Lehrgang unterrichteten Kommunikationsmodelle werden in praktischen Selbsterfahrungssequenzen ausreichend trainiert. Durch das weitere Üben während der Peergrouptreffen werden die erlernten Techniken in den beruflichen bzw. privaten Alltag transferiert. Ausbildung für pädagogisch, psychologisch oder therapeutisch tätige Fachkräfte und Interessierte mit Mehrfachnutzen: Der Dipl. Lehrgang richtet sich an interessierte Personen, die: durch diese Zusatzqualifikation neue berufliche Chancen entdecken wollen. sich beruflich neu orientieren und haupt- oder nebenberuflich als Dipl. Capless SozialtrainerIn und Coach KlientInnen in Lern- und Veränderungsprozessen begleiten möchten. ihre Zukunft selbstbestimmt gestalten und alte, limitierende Verhaltensmuster ablegen möchten. Zusätzliche mögliche Arbeitsfelder nach Abschluss des Dipl. Lehrganges: selbständig in freier Praxis als Dipl. Capless SozialtrainerIn und Coach in der Konflikt- und Mobbingprävention in Einrichtungen der Jugendwohlfahrt im Sozialbereich in der Elternbildung an zb. Eltern-Kind-Zentren uvm. Seite 4 von 12

5 AUFBAU, DAUER, ABSCHLUSS, SEMINARORT Modul 1: Grundlagen gelingender Kontaktaufnahmen Oktober 2020 Philosophie & Leitbild des Capless Sozialtrainings und Coachings Grundannahmen gelingender Kommunikation Kalibrieren & Augenzugangshinweise Pacen-Rapport-Leaden Sinnesmodalitäten & Verhaltensindikatoren Möglichkeiten und Interventionen im Capless Sozialtraining und Coaching Modul 2: Vom Problem zur Lösung November 2020 Aktivieren von Ressourcen Moment of Excellence lösungsfokussierte Gesprächsführung Modul 3: Aufbau und Struktur gelingender Kommunikation Jänner 2021 bedürfnisorientierte Gesprächsführung Das Bedürfnis als Zentrum der Kommunikation Die Bitte als Mittel zur Bedürfniserfüllung Seite 5 von 12

6 Modul 4: Kommunikationsmodelle Feber 2021 Logische Ebenen wie wir unser Leben organisieren Zielearbeit Feedback geben und erhalten Reframing klar formuliert, wirksam in die Tat umsetzen Kontextreframing mit 6 Schritten zu einem gelingenden Setting Modul 5: Kommunikationsmodelle April 2021 Bedeutungsreframing in einen neuen Rahmen packen Capless Cycle Walt Disney Modell Modul 6: systemische Interventionsmethoden Mai 2021 Grundannahmen systemischer Pädagogik Prinzipien systemischen Arbeitens Reihenfolgen in der systemischen Arbeit Aufstellungsarbeit am Systembrett, mit Figuren oder Alltagsgegenständen, Bodenankern und dgl. Seite 6 von 12

7 Modul 7: systemische Interventionsmethoden Juni 2021 Zeitlinienarbeit Hypnosystemische Ansätze im Capless Sozialtraining und Coaching Abschluss: 18. September 2021 Vorstellung der Diplomarbeit SWOT-Analyse Diplomverleihung Dauer und Seminarzeit Gesamt: 210 UE à 50 Minuten: 127 UE à 50 Minuten: 100% Anwesenheitspflicht an allen 7 Modulen sowie am Abschlusstag 10 UE à 50 Minuten: 1 Peergrouptreffen (Live oder Online) 3 UE à 50 Minuten: 2 Hospitationen bei niedergelassenen Capless SozialtrainerInnen und Coaches 70 UE à 50 Minuten: Literaturstudium samt Bearbeitung des praktischen Arbeitsauftrages zwischen den einzelnen Modulen Seminarzeit: Samstag Uhr Uhr Seminarzeit: Sonntag Uhr Uhr Seite 7 von 12

8 Seminarort bei Präsenzteilnahme CAPLESS Institute Hauptplatz 20 A Völkermarkt Informationen zur Online-Teilnahme: Wir streamen jedes einzelne Modul des Dipl. Lehrganges live. Das bedeutet, dass Sie bequem z.b. von Zuhause aus zu den angegebenen Seminarzeiten an den jeweiligen Seminartagen teilnehmen können. Sie erhalten für die Online- Teilnahme zeitnah vor dem jeweiligen Wochenendmodul einen Einladungslink per Mail von uns. Wir verwenden das Conferencetool CISCO WebEx. Ein kommerzielles Tool, welches auch von den Pädagogischen Hochschulen Österreich genützt wird. Sie müssen keinen eigenen CISCO WebEx Zugang angelegt haben. Sondern steigen direkt über den Einladungslink gemütlich per Laptop, Computer, Tablet oder Handy zum Modul ein. Wenn Sie über Laptop oder Computer am Seminar teilnehmen, wäre es fein, wenn Sie auch eine Webcam zur Verfügung hätten, damit wir Sie per Bildschirmübertragung sehen können. Zusätzlich empfehlen wir ein gutes Headset (Kopfhörer mit beigeschlossenem Mikrofon), damit Sie uns bequem zuhören und auch mit uns sprechen können. Wenn Sie diese Form der Teilnahme wünschen, wählen Sie bitte bei der Anmeldung die Online-Teilnahme aus! Seite 8 von 12

9 KOSTEN, FÖRDERUNG und ANMELDUNG Kosten bei Präsenzteilnahme: Bezahlmöglichkeiten zur Auswahl: Early Bird Rabatt: 10% Rabatt bei Buchung und Bezahlung des Gesamtbetrages bis 3 Monate vor Lehrgangsbeginn: Normalpreis: Bei Buchung und Bezahlung des Gesamtbetrages bis spätestens 1 Woche vor Lehrgangsbeginn: Teilzahlung: 7 Teilbeträge zu je bei monatlicher Bezahlung ab Rechnungsdatum Kosten bei Online-Teilnahme: Bezahlmöglichkeiten zur Auswahl: Early Bird Rabatt: 10% Rabatt bei Buchung und Bezahlung des Gesamtbetrages bis 3 Monate vor Lehrgangsbeginn: Normalpreis: Bei Buchung und Bezahlung des Gesamtbetrages bis spätestens 1 Woche vor Lehrgangsbeginn: Teilzahlung: 7 Teilbeträge zu je bei monatlicher Bezahlung ab Rechnungsdatum Der genannte Dipl. Lehrgangspreis enthält nicht die Kosten für Skripten, Seminarunterlagen, Unterkunft und Verpflegung. Skripten und Seminarunterlagen werden den, zum Dipl. Lehrgang angemeldeten TeilnehmerInnen, in elektronischer Form oder auf entsprechenden Dropbox- Ordnern zum Download zur Verfügung gestellt. Seite 9 von 12

10 Unterschiede der Präsenz- und Online-Teilnahme im Überblick persönliche Betreuung am Seminarort durch das Team des CAPLESS Institute kommunikativer Austausch vor, nach und in den Pausen der Seminare mit den Vortragenden nonverbale Kommunikationsformen werden schneller, leichter und besser erkannt wichtig z.b. bei den Coachinginterventionen & Selbsterfahrungen betreute Integrationszeiten zur körperlichen und geistigen Erholung Präsenzteilnahme Online- Teilnahme direktes Ausprobieren der vorgestellten Unterrichtsmaterialien kostenfreie Nutzung der institutseigenen Bibliothek themenspezifische Seminarumgebung ablenkungsfreier, vorbereiteter Seminarraum keine Abhängigkeit von technischen Hilfsmitteln wie Laptop, Webcam, Headset, Internetverbindung und dgl. persönliche Interaktionen zwischen den TeilnehmerInnen zeitnahe Beantwortung der persönlichen Fragen zum Thema Möglichkeit, sich verstärkt persönlich einzubringen zum Teil möglich zum Teil möglich zum Teil möglich bequeme Teilnahme von Zuhause aus örtliche Ungebundenheit keine Anreise- und Nächtigungskosten geringere zeitliche Abhängigkeit: keine Anreise- und Abreisedauer Kosten der Teilnahme Seite 10 von 12

11 Fördermöglichkeiten: Wir sind ein nach Ö-Cert zertifizierter Ausbildungsbetrieb in der Erwachsenenbildung. Dies ermöglicht Ihnen einen Zugang zu etwaigen Förderungen des Ausbildungsbetrages. Über die endgültige Förderzusage entscheidet der jeweilige Fördergeber. Hier finden Sie Links zu möglichen Förderstellen: Bildungsförderungen im Überblick: Bildungsförderung Kärnten: Arbeitsstiftungen Kärnten: Bildungsförderung NÖ: Bildungsförderungen WAFF Wien: Bildungsförderung ZAM Steiermark: AGB: Die Allgemeinen Geschäftsbedingungen sowie die Datenschutzbestimmungen der CAPLESS Institute Jaritz KG sind auf der Website veröffentlicht. Anmeldung: Wir bitten Sie, das digitale Anmeldeformular auf der offiziellen Website zu nutzen. Sie finden das digitale Anmeldeformular auf der Unterseite Anmeldung. Seite 11 von 12

12 LEHRGANGSTEAM Patrick Jaritz: Preisträger des Gesundheitspreises 2019 der Stadt Klagenfurt, NLPe-Practitioner, Syst nach Mathias Varga von Kibed & Insa Sparrer, Suchtprävention, Gewalt- und Mobbingprävention, Benaudira Hörtraining Entwicklung von CAPLESS -Konfliktprävention & Verhaltenstraining für Kinder, Jugendliche und Erwachsene: weitere Seminartätigkeit: Weiterbildungen zum Thema Achtsame Kommunikation, Präventionstätigkeit an verschiedenen Schulen zu den Themen Mobbing, Gewalt, Normverdeutlichung und dgl. Mag. Anja Jaritz: Preisträgerin des Gesundheitspreises 2019 der Stadt Klagenfurt, pädagogische Psychologin, Dipl. Legasthenie & Dyskalkulie Lehrtrainerin nach der Püller Pädagogik Methode, NLPe-Practitioner, Dipl. Montessoripädagogin, Syst nach Mathias Varga von Kibed & Insa Sparrer, Benaudira Hörtrainerin, Rota -Basis-Prophylaxe, Dipl. Holistic Pulserin Entwicklung von CAPLESS -Konfliktprävention & Verhaltenstraining für Kinder, Jugendliche und Erwachsene: weitere Seminartätigkeit: Aus-, Fort- und Weiterbildungen zum Thema Legasthenie/Dyskalkulie, Deutschund Mathematikdidaktik an der Pädagogischen Hochschule Steiermark Seite 12 von 12