Musikschule Däniken. Ratgeber und Anmeldung für das Schuljahr 2016/2017. Musikschule Däniken. Musikschule Däniken

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1 Musikschule Däniken Musikschule Däniken Musikschule Däniken Ratgeber und Anmeldung für das Schuljahr 2016/2017

2 Man kann einen Menschen nichts lehren, man kann ihm nur helfen, es in sich selbst zu entdecken. Galileo Galilei 1

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4 Kleiner Instrumenten-Ratgeber Die Wahl des richtigen Instrumentes kann für den Erfolg des Musikunterrichtes von entscheidender Bedeutung sein. Ein Entscheid kann wohl erst getroffen werden, wenn sich das Kind eine Zeit lang mit einem Instrument beschäftigt hat. Bei der Wahl des Instrumentes darf weder ein bereits vorhandenes Instrument, das vielleicht «brach» liegt und das man nun nutzbar machen möchte, noch der Wunsch der Eltern eine Rolle spielen. Vielmehr sollte der Wunsch des Kindes ausschlaggebend sein. Damit die Kinder die Instrumente kennenlernen, ist es ratsam, jeweils die Schülerkonzerte und die Instrumentenvorstellung zu besuchen oder mit den betreffenden Musiklehrkräften Kontakt aufzunehmen. Zu empfehlen ist die tägliche Übungszeit von Minuten bzw Minuten, bzw Minuten, je nach Alter des Kindes. Musikschulordnung für den Unterricht (Auszug aus der Musikschulverordnung) Angemeldete Schüler und Schülerinnen haben den Musikunterricht regelmässig zu besuchen und zu Hause gemäss den Weisungen der Musiklehrkräfte zu üben. Die Teilnahme an Veranstaltungen, die von der Musikschule angeordnet worden sind, ist obligatorisch. Die Eltern sorgen dafür, dass ihre Kinder die eingegangenen Verpflichtungen einhalten. Absenzen sind den Musiklehrkräften spätestens am Vortag zu melden, bei plötzlicher Erkrankung so bald als möglich. In der nächsten Musikstunde ist eine vom gesetzlichen Vertreter unterzeichnete Entschuldigung vorzulegen. Die Musiklehrkräfte sind nicht verpflichtet, durch den Schüler oder die Schülerin versäumte Stunden nachzuholen. 3

5 Das Angebot der Musikschule Däniken umfasst im Wesentlichen: Schuljahr: Musikalische Grundschulung 2. Schuljahr: Orff-Gruppe, Sopranflöte, Violine, Blechblasinstrumente, Gitarre, Akkordeon, Schwyzerörgeli, Klavier, Schlagzeug, Schülerchor ab 3./4. Schuljahr: Alt-/Tenor-/Bassflöte, Saxophon, Klarinette, Querflöte, Ensembles/Bands Es gelten die angegebenen Schulalter für Eintritte in den Musikschulunterricht. Die Musikschule ermöglicht, dass Kinder und Jugendliche eine ihnen angemessene musikalische Ausbildung erhalten. Sie will die Schüler und Schülerinnen zu einer vertieften Gemütsbildung und sinnvollen Freizeitgestaltung führen. 4

6 Musikalische Grundschulung (Musik und Bewegung) Lehrerin: Franziska Greter, 4654 Lostorf Tel / Schüler: obligatorisch für Schülerinnen und Schüler der 1. und 2. Primarschulklasse. Anmeldung ist nicht erforderlich. Der Unterricht wird im Stundenplan integriert. Kosten: unentgeltlich Hier wird Musik mit allen Sinnen erlebt! Durch den spielerischen Umgang mit Musik entdecken die Kinder ihre eigene Musikalität und Kreativität. Die Freude am Singen und Sprechen wird gefördert, so dass die Kinder ihre eigene Stimme als Instrument kennenlernen und vertrauensvoll damit umgehen können. Durch das genaue Hinhören wird die Wahrnehmung über das Ohr geübt und verfeinert. Auf elementaren Instrumenten (eigener Körper, selbstgebastelte Klangerzeuger, Klangstäbe und kleines Schlagwerk) erleben die Kinder das erste gemeinsame Musizieren. Dadurch werden musikalische Zusammenhänge erfahrbar und gegenseitiges Verständnis und Rücksichtnahme gefördert. Bewegung hilft musikalische Elemente (schnell - langsam, hoch tief, stark schwach) über den Körper zu erfassen. Die Instrumentenkunde verhilft dem Kind zu einem Überblick über die vielfältigen Instrumente und deren Klangeigenschaften. Die Wahl eines persönlichen Instruments wird dadurch vorbereitet. Aufbaukurs mit Orff-Instrumenten Lehrerin: Franziska Greter, 4654 Lostorf Tel / Schüler: ab 2. Schuljahr Richtzahl: 6 Schüler Kosten: Fr Das Orff-Instrumentarium wurde geschaffen, damit ohne langes Üben musiziert werden kann. Dabei wird beim Spiel in der Gruppe auf ein gleiches Metrum geachtet und gelernt, sich dem Klang der Gruppe einzuordnen. Rhythmus, Takt, Notation, Improvisation und Spielbewegung werden auf spielerische, praxisorientierte Art vermittelt. Mit Xylophon, Metallophon und Glockenspiel werden Melodien sowie Begleitmuster erlernt. Körperpercussion und Einsatz von Percussionsinstrumenten wie Trommel, Djembe, Cajon etc. vermitteln dem Kind ein gutes Rhythmusgefühl. 5

7 Sopranblockflöte (Holzblasinstrument) Lehrerin: Yoko Imamura, 4625 Oberbuchsiten Tel / Schüler: ab 2. Schuljahr Richtzahl: 2 Schüler pro Lektion bzw. Kosten: Fr Die Blockflöte ist kein naives Kinderspielzeug. Sie ist ein vollwertiges Instrument, das wie alle Instrumente regelmässiges Üben voraussetzt. Um einen schönen Klang zu erreichen, ist ein einwandfreies (neues) Instrument unumgänglich. Sopran-, Alt-, Tenor- und Bassflöte gehören in die Blockflötenfamilie. Alt-, Tenor- und Bassblockflöte Lehrerin: Yoko Imamura, 4625 Oberbuchsiten Tel / Schüler: ab 3. oder 4. Schuljahr Altflöte Richtzahl: 2 Schüler pro Lektion bzw. Kosten: Fr Voraussetzungen: 1 2 Jahre Sopranflöten-Unterricht Nach dem Erlernen von Altflöte können Tenorund Bassflöte gespielt werden. 6

8 Violine Lehrerin: Sophie Jeanmaire 8050 Zürich Tel Schüler: ab 2. Schuljahr Richtzahl: 2 Schüler pro Lektion bzw. Kosten: Fr Voraussetzungen: Geduld am Anfang und Ausdauer beim Üben sowie gutes Gehör sind von Vorteil. Geige ist ein Melodieinstrument und lässt sich gut im Ensemble spielen. Querflöte (Holzblasinstrument) Lehrerin: Regula Guldimann, 4652 Winznau Tel Schüler: ab 4. Schuljahr Richtzahl: 2 Schüler pro Lektion bzw. Kosten: Fr Voraussetzungen: nicht zu kleine Hände, Hand- und Fingerfertigkeit. Die Querflöte ist solistisch und als Begleitinstrument einsetzbar. Es sind viele Musikrichtungen möglich: klassisch, modern, Orchester, Blasmusik usw. 7

9 Klarinette (Holzblasinstrument) Lehrer: Gabriel Loretz, 4632 Trimbach Tel Schüler: ab 3. Schuljahr Richtzahl: 2 Schüler pro Lektion bzw. Kosten: Fr Voraussetzung: genügend lange Finger Die Klarinette ist ein weit verbreitetes Instrument. Sie hat einen grossen Tonumfang und ist solistisch wie auch als Begleitinstrument einsetzbar. Man verwendet sie in der Volksmusik, im Jazz, in der Unterhaltungsmusik, im Orchester usw. Saxophon (Holzblasinstrument) Lehrer: Gabriel Loretz, 4632 Trimbach Tel Schüler: ab 3. Schuljahr Richtzahl: 2 Schüler pro Lektion bzw. Kosten: Fr Voraussetzung: genügend lange Finger Das Sax ist aus der Jazz-Musik bekannt, aber auch in der Pop-Szene und in der klassischen Musik anzutreffen. Durch diese Bandbreite des Saxophons ist es dem Schüler/der Schülerin freigestellt, welche Art er/sie spielen möchte. 8

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11 Anmeldung für den Unterricht an der Musikschule Däniken für das Schuljahr 2016/2017. Wichtig: alle Musikschülerlnnen, auch die bisherigen, müssen sich bis zum 31. März 2016 anmelden. Die Talons sind bitte der Musikschullehrperson oder der Musikschulkommission (Ruth Bader, Langackerstr. 19, 4658 Däniken, abzugeben. Name: Vorname: Adresse: Geb. Datum: Name und Vorname der Eltern: Tel. Nr.: Natel-Nr.: Schulklasse 2016/2017: Schulort: Gewünschtes Instrument/Fach: Besitze privat ein Instrument: Bisheriger Musiklehrer: Bisheriger Unterricht (Anzahl Jahre und Instrument): Ich interessiere mich für das Ensemble und möchte nach Absprache mit der musikalischen Leitung mitspielen. (Bei Interesse bitte ankreuzen) Diese Anmeldung ist verbindlich und für das ganze Schuljahr 2016/2017 gültig. Unterschrift der Eltern: Datum: 10

12 Kosten der Musikschule (Jahresbeitrag) Instrument: Fr. Musikalische Grundschulung unentgeltlich Aufbaukurs mit Orff-Instrumenten 230. Sopranblockflöte 270. Alt-, Tenor-, Bass-Blockflöte 310. Querflöte 340. Klarinette 340. Saxophon 340. Trompete, Kornett, Posaune, Horn 310. Klavier 440. Akkordeon 340. Schwyzerörgeli 340. Gitarre 340. E-Gitarre / E-Bassgitarre 340. Violine 370. Schlagzeug 410. Schülerchor 40. Ensemble / Band unentgeltlich Familienrabatt 2 Kinder 10% ab 3 Kinder und mehr 20% 11

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14 Klavier Lehrer: Enrico Giordano, 4654 Lostorf Tel / Schüler: ab 2. Schuljahr Richtzahl: 2 Schüler pro Lektion bzw. Kosten: Fr Das Klavier ist eines der meist gespielten und universellsten Musiklnstrumente überhaupt. Bis heute findet es in sämtlichen Musikstilen breite Verwendung. Es wird als Solo- oder Begleitinstrument in allen möglichen Formationen gespielt. Musikalische Zusammenhänge lassen sich am Klavier leicht veranschaulichen. Die SchülerInnen lernen Lieder zu begleiten, frei zu improvisieren und erarbeiten ein pianistisches Repertoir. Schlagzeug Lehrer: Samuel Jäggi, 4600 Olten Tel Deniz Lebovci, 4565 Recherswil Tel Schüler: ab 2. Schuljahr Richtzahl: 2 Schüler pro Lektion bzw. Kosten: Fr Im Schlagzeugunterricht wird ein Grundrepertoire von Begleitrhythmen der Musikstile Rock und Pop, später Jazz, Latin und Hip-Hop gelernt. Persönliche Vorlieben der Schülerinnen und Schüler werden berücksichtigt. Solo und Duostücke komplettieren den Unterricht. Das Rhythmusgefühl und das Koordinationsvermögen werden gefördert. 13

15 14 Gitarre / E-Gitarre / Bassgitarre Lehrer: Frank Breed, 4658 Däniken Tel Schüler: ab 2. Schuljahr (Gitarre) ab 4. oder 5. Schuljahr (E-Gitarre) ab 4. oder 5. Schuljahr (E-Bassgitarre) Richtzahl: 2 Schüler pro Lektion bzw. Kosten: Fr Instrumentenmiete: siehe Seite 11 Die akustische Gitarre ist ein Saiteninstrument bei dem die Saiten mit den Fingerkuppen, den Fingernägel oder mit Hilfsmitteln (z.b. Plektren) geschlagen oder gezupft werden. Der Korpus der Gitarre verstärkt den Ton. Seit längerer Zeit gibt es auch sogenannte elektroakustische Gitarren. Dabei handelt es sich um akustische Gitarren mit eingebautem Tonabnehmer. Dadurch kann der Ton wie bei der elektrischen Gitarre über einen Verstärker ausgegeben werden. Die akustische Gitarre wird als Begleitoder Soloinstrument verwendet. Das Spektrum reicht von einfachen Melodien über Akkordbegleitungen bis hin zum klassischen Solospiel. Für Anfänger eignet sich vor allem die klassische Gitarre. Sie ist durch die Nylonsaiten etwas leichter zu spielen als eine Gitarre mit Stahlsaiten, wie z.b. eine elektrische Gitarre. Die elektrische Gitarre (auch E-Gitarre, Stromgitarre, oder Rockgitarre genannt) ist ebenfalls ein Saiteninstrument, wird aber nicht durch einen Schallkörper verstärkt, sondern über magnetische Tonabnehmer zu einem Gitarrenverstärker geleitet und dort auf die nötige Lautstärke gebracht. Dies ermöglicht die Klangfarbe fast unbegrenzt zu verändern. Auch bei der elektrischen Gitarre werden die Saiten ab und an mit den Fingerkuppen oder den Fingernägeln angeschlagen, wegen den Stahlsaiten meistens jedoch mit einem Plektrum. Die elektrische Gitarre wird als Begleitinstrument aber auch sehr oft als Soloinstrument (z.b. in einer Band) verwendet. Das Spektrum reicht von einfachen solistischen Melodien über Akkordbegleitungen bis hin zu virtuosen Soloimprovisationen. Die elektrische Bassgitarre muss wie die elektrische Gitarre verstärkt werden. Der meist genutzte E-Bass hat vier Saiten, und eine Standard- Stimmung (E-A-D-G) Diese entspricht der Stimmung des Kontrabasses und ist eine Oktave tiefer als die vier tiefsten Saiten der Gitarre. Der tiefe Ton entsteht deshalb, weil der Hals der E-Bassgitarre etwas länger ist, und die Stahlsaiten erheblich dicker sind als bei einer E-Gitarre. Der Bassist bedient sich dreier Spieltechniken. Er kann die Saiten mit den Fingerkuppen zupfen, sie mit einem Plektrum anschlagen oder den Daumen benutzen. Die Bassgitarre legt in einem Musikensemble oder einer Band mit seinen tiefen Frequenzen das akustische, und zusammen mit dem Schlagzeug das rhythmische Fundament.

16 Akkordeon Lehrer: Frank Breed, 4658 Däniken Tel Schüler: ab 2. Schuljahr Richtzahl: 2 Schüler pro Lektion bzw. Kosten: Fr lnstrumentenmiete: siehe Seite 11 Das Akkordeon ist ein sehr vielseitiges Instrument, das weltweit in der Volksmusik, in der Unterhaltungsmusik, im Jazz aber auch immer mehr in der Pop und Rock-Musik verwendet wird. Während man auf der rechten Seite die Melodien spielt, kann man sich mit der linken Seite, dem sogenannten Bassmanual, selber begleiten. Deshalb wird das Akkordeon sehr oft als Soloinstrument in der Alleinunterhaltung, aber auch in Bands, Ensembles oder Orchestern gespielt. Schwyzerörgeli Lehrer: Frank Breed, 4658 Däniken Tel Schüler: ab 2. Schuljahr Richtzahl: 2 Schüler pro Lektion bzw. Kosten: Fr lnstrumentenmiete: siehe Seite 11 Das vielseitige Volksmusikinstrument ist dank Schweizer Mundartbands wieder populär geworden. In vielen jungen Schwyzerörgeli Formationen wird mit diesem Instrument nicht nur volkstümliche Musik gespielt, sondern immer mehr auch moderne Unterhaltungsmusik. Wie beim Akkordeon spielt man auf der rechten Seite die Melodien und kann sich mit der linken Seite (der Bassseite) selber begleiten. Das Schwyzerörgeli eignet sich sowohl als Soloinstrument, wie auch zum Spielen in einer Gruppe oder in Formationen. Das Schwyzerörgeli besticht durch seine handliche Grösse und ist auch für kleingewachsene Schüler/innen sehr gut geeignet. 15

17 Blechblasinstrumente Lehrer: Urs Itin, 4445 Häfelfingen Tel Schüler: ab 2. Schuljahr, nach Absprache mit dem Musiklehrer Richtzahl: 2 Schüler pro Lektion bzw. Kosten: 250. Trompete/Kornett: Posaune: Tenorhorn/ Euphonium/Tuba: Voraussetzungen: normale Lippen- und Zahnstellung genügend langer Arm genügend kräftiger Körper Allgemeine Voraussetzungen: Alle Blechblasinstrumente erfordern ein gutes Gehör. Die Atemführung kann gezielt trainiert werden, so dass auch Kinder mit Atemproblemen (z.b. Asthma) ein Blechblasinstrument erlernen können. Alle oben aufgeführten Instrumente sind in allen Musikbereichen und - stilen solistisch oder chorisch vertreten, vor allem in Sinfonie-, Kammer-, Blasorchester, Brass Bands, Folklore-Formationen, Big Bands, Jazz- Ensembles, etc. 16

18 Ensemble / Band «Pick n Mix» Musikschülerinnen und Musikschüler, welche den Instrumentalunterricht schon länger besuchen und dementsprechend über eine gute Grundausbildung verfügen, haben die Möglichkeit, im Ensemble / in der Band der Musikschule mitzuwirken. Das gemeinsame Spielen in der Gruppe soll eine Bereicherung und Ergänzung zum Instrumentalunterricht sein und Freude und Motivation bringen. Die Mitwirkung im Ensemble / in der Band geschieht in Absprache mit der Leiterin / dem Leiter und der Musiklehrkraft, da der Ausbildungsstand des Kindes, wie auch technische Gegebenheiten zu berücksichtigen sind. Eine Teilnahme am Band-/Ensembleunterricht ist nur in Ergänzung zum Instrumentalunterricht in der Musikschule Däniken möglich. Interessierte melden sich bei der Leiterin des Ensembles / dem Leiter der Band und/oder der Musiklehrkraft für den Instrumentalunterricht. Es wird kein Elternbeitrag erhoben. Leitung Ensemble: Frau Sophie Jeanmaire Tel Leitung Band: Herr Frank Breed Tel

19 S C H Ü L E R C H O R Schülerchor Lehrerin: Franziska Scherer, 4657 Dulliken Schüler: ab 2. Schuljahr Richtzahl: 3 Schüler Kosten: Fr. 40. Voraussetzung: Spass an der Stimme und am gemeinsamen Singen. Ansprechpersonen: Präsidentin: Vize-Präsidentin: Aktuarin: Ruth Bader Langackerstrasse 19, 4658 Däniken Telefon Brigitte Schenker Langackerstrasse 17, 4658 Däniken Telefon Jeannette Arpagaus Panoramastrasse 18, 4658 Däniken Telefon

20 Auszug aus der Musikschulverordnung: 8, Abs. 4: Die Anmeldung erfolgt für ein Jahr. Bisherige Schüler und Schülerinnen haben sich für ein weiteres Schuljahr erneut anzumelden. 12, Abs. 2, 4 + 5: Wenn Schüler und Schülerinnen nach erfolgter schriftlicher Anmeldung durch ihre Eltern den Musikunterricht im neubegonnen Schuljahr nicht antreten, so ist die Gemeinde berechtigt, die Summe des Eltern-Semesterbeitrages zur Deckung der Kosten für eingegangene personelle Verpflichtungen zu erheben. Eltern, die den Austritt ihres Kindes wünschen, haben der Musikschulkommission ein schriftliches Gesuch einzureichen. Diese entscheidet nach Rücksprache mit der betroffenen Musiklehrkraft über das Gesuch. Auch wenn das Austrittsgesuch bewilligt wird, wird der Elternbeitrag nicht zurückerstattet. Wie lange kann man die Musikschule besuchen? 6: Aufgenommen werden in Däniken wohnhafte Schüler und Schülerinnen sowie Jugendliche bis zum Mittelschulabschluss oder Beendigung der Lehre. 10, Abs. 1: Für den Musikunterricht ist ein vom Gemeinderat zu bestimmender Elternbeitrag zu entrichten. Er berücksichtigt auch die Regelung eines Familien- oder Sozialrabatts. Die Rechnungsstellung erfolgt durch die Finanzverwaltung. Elternbesuche sind stets willkommen! 19

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