Arbeit mit psychisch auffälligen Kindern und Jugendlichen in sozialpädagogischen Institutionen Certificate of Advanced Studies
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- Johanna Martin
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1 Arbeit mit psychisch auffälligen Kindern und Jugendlichen in sozialpädagogischen Institutionen Certificate of Advanced Studies K03 Leitidee Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in Einrichtungen der Jugendhilfe sind zunehmend mit Jugendlichen konfrontiert, die teilweise komplexe psychische Störungen und Verhaltensauffälligkeiten zeigen. Sozialpädagog/innen, Sozialarbeiter/innen, Heilpädagog/innen und Pflegefachleute in Schul- und Wohnheimen, Übergangsinstitutionen, Massnahmeneinrichtungen, Vormundschafts- und Jugendämtern, Erziehungsberatungen etc. sind mit Fragestellungen befasst, die ein spezifisches Fachwissen voraussetzen würden: wie weit und unter welchen Voraussetzungen können Jugendliche mit psychischen Auffälligkeiten in einem sozialpädagogischen Kontext betreut werden. Das vorliegende CAS möchte hier eine Lücke schliessen und zur Bewältigung dieser Herausforderung wesentliches Grundlagenwissen vermitteln. Nebst vertieften Einblicken in alle wesentlichen Kinderund Jugendpsychiatrischen Störungen und Behandlungsprinzipien durch ausgewiesene Fachleute wird grosser Wert auf die Übertragung der gewonnenen Erkenntnisse in die jeweiligen sozialpädagogischen Tätigkeitsfelder gelegt. Zielpublikum Diplomierte Fachpersonen der Sozialen Arbeit, der Sozial- und Heilpädagogik und der Gesundheits- und Krankenpflege, welche in der Kinder- und Jugendhilfe tätig sind. Institut Soziale Arbeit und Gesundheit,
2 Ziele Die Teilnehmenden erwerben - Wissen über relevante Störungsbilder und Therapiestrategien der Kinder- und Jugendpsychiatrie. - Fähigkeit, Behandlung und Betreuung von psychisch auffälligen Kindern und Jugendlichen in interdisziplinärer Zusammenarbeit zu entwickeln und zu planen. - Argumentations- und Diskussionsfähigkeit in der Entwicklung von Positionen und Meinungen in einem multidisziplinären Team - die Fähigkeit, komplexe Situationen mit schwierigen Kindern und Jugendlichen zu analysieren, Interventionen zu planen und umzusetzen, sowie die in Gang gekommenen Prozesse laufend zu reflektieren. - Kenntnis über Grundlagentheorien, Denk- und Handlungsmodelle sowie Handlungsfelder des milieutherapeutischen Arbeitens in Institutionen mit psychisch auffälligen Kindernund Jugendlichen. Dauer 21. September Juli 2012 Kurszeiten von und Uhr Ort Aufbau Kooperation Abschluss Kompetenznachweis Kurskosten Kontakt Fachhochschule Nordwestschweiz, Hochschule für Soziale Arbeit, Olten 450 Stunden Gesamtaufwand Das Certificate of Advanced Studies CAS-Programm wird in Kooperation mit der Vereinigung der Leiter/innen von stationären Kinder- und Jugendpsychiatrischen Einrichtungen (VSKJ) angeboten. Certificate of Advanced Studies CAS, 15 ECTS Um den Kompetenznachweis des absolvierten CAS zu bekommen ist die Anwesenheit am Unterricht vorausgesetzt (minimal 80%). Nach jedem Modul ist eine schriftliche Reflexion zu verfassen. Der Kurs wird mit einer Arbeit abgeschlossen, welche ein Thema aus dem Berufsfeld der Teilnehmenden in Zusammenhang mit der Kursthematik behandelt. Die Arbeit wird im Plenum präsentiert. CHF 6' Kursleitung: Dr. med., Leitender Oberarzt, Kinder- und Jugendpsychiatrische Uniklinik, UPD Bern, gianni.zarotti@bluewin.ch und, dipl. in Sozialer Arbeit FH, Bereichsleiter Jugendliche, Kinder- und Jugendpsychiatrische Uniklinik, UPD Bern, philipp.lehmann@tele2.ch, Administration: Ursina Ammann, T , ursina.ammann@fhnw.ch
3 Durchführungsdaten 2011/2012 (Änderungen vorbehalten) CAS Arbeit mit psychisch auffälligen Kindern und Jugendlichen in sozialpädagogischen Institutionen Modul Inhalte Dozierende Daten Lekt. 1 Vorstellung, Erwartungen, Kursorganisation, Programm, Zielsetzungen, Projektarbeiten Mi, Interdisziplinäre Zusammenarbeit Grundsätze der Milieutherapie Mi, Arbeitsauftrag der Sozialpädagogik und Pflege in der KJP Martin Gehrig Do, Spannungsfeld störungsspezifische Arbeit und Erziehung Transfer in Praxisfelder und Diskussion Martin Gehrig Do, Relevante Entwicklungspsychologische Aspekte Fr, Einführung in die Psychopathologie, Klassifikation Fr, Entwicklungsstörungen I: Tiefgreifende Entwicklungsstörungen Ronnie Gundelfinger Mi, Vorbereitung Institutionsbesuch, Vernetzung Mi, Anpassungsstörungen, Psychodynamik, neurotische Störungen: Angst, Zwang, etc. Marlise Weder Do, Psychopharmakologie des Kinder- und Jugendalters Martin Aegerter Fr, Psychosomatische Störungen Christian Wüthrich Mi, Essstörungen, Resilienz Heinz Krautter Mi, Psychosen I, Früherkennung Psychosen II, Ursachen, Diagnostik, Therapie, Verlauf Benno Graf Schimmelmann Benno Graf Schimmelmann Do, Do, Persönlichkeitsstörungen Rüdiger Fürstenau Fr,
4 4 Therapiemodelle I: Familientherapie Wilhelm Felder Mi, Kontakte mit Angehörigen und Behörden, rechtliche Aspekte Wilhelm Felder Mi, Krisenintervention Do, Entwicklungsstörungen II: Umschriebene Entwicklungsstörungen Transfer, Diskussion, Supervision Angelo Bernardon Fr, Monika Rossi Fr, Institutionsbesuche Selbstorganisation 1 Tag 8 6 Internalisierende/externalisierende Störungen Mi, Do, Abhängigkeit, Substanzmissbrauch, Diskussion, Übungen, Supervision Arbeit an Fallbeispielen, Transfer in die Praxis, Diskussion Fr, Fr, Gruppenprozesse im milieutherapeutischen Alltag Matthias Schmelzle Mi, Therapiemodelle II: Psychodynamische Psychotherapie Dieter Bürgin Do, Milieutherapeutisches Fallseminar Dieter Bürgin Do, Therapiemodelle III: Verhaltenstherapeutische Ansätze Marc Schmid Fr, Verhaltensbeobachtung N.N. Fr, Kindesschutz Madeleine Eggler Mi, Umgang mit Nähe und Distanz, sexualpädagogische Arbeit Yasmin Roth Mi, Supervision, Fallbesprechungen, Transfer in die Praxis, offene Fragen Präsentation Abschlussarbeiten Präsentation Abschlussarbeiten Do, Do, Fr, Auswertung CAS Fr,
5 Anmeldung zum CAS-Programm Arbeit mit psychisch auffälligen Kindern und Jugendlichen in sozialpädagogischen Institutionen (K03) vom 21. September Juli 2012 der Fachhochschule Nordwestschweiz, Hochschule für Soziale Arbeit Personalien Name Vorname Strasse, Nr. PLZ, Ort Telefon privat Geburtsdatum Heimatort Studienabschluss Arbeitgeber/in Firma Strasse, Nr. PLZ, Ort Telefon Fax Funktion Korrespondenzadresse Geschäft Privat Rechnungsadresse Geschäft Privat Ratenzahlung erwünscht Hiermit melde ich mich zur oben erwähnten CAS-Weiterbildung an. Ich habe die Allgemeinen Geschäftsbedingungen der FHNW gelesen und bin damit einverstanden. Ort/Datum: Unterschrift: Beilagen Motivationsschreiben Lebenslauf mit Foto Diplomkopie der Ausbildung Einsenden an Fachhochschule Nordwestschweiz, Hochschule für Soziale Arbeit Frau Ursina Ammann, Riggenbachstrasse 16, 4600 Olten T , ursina.ammann@fhnw.ch
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