1. Befragung: Klasse 10a, Gymnasium N., am , 2. Stunde (8.15-ca Uhr), Gesamtzahl: 27 (m:13/w:14), geschätztes Interesse: hoch)

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1 Schriftliche Befragung: Gruppenbefragung zum Geschichtsunterricht, Afrikateil 1. Befragung: Klasse 10a, Gymnasium N., am , 2. Stunde (8.15-ca Uhr), Gesamtzahl: 27 (m:13/w:14), geschätztes Interesse: hoch) Nr. M/W 1 A. 2 D? 3 F9 4 F10 5 F M 16 D Armut, schlechte medizinische Versorgung, Bürgerkrieg, schlechte - 2 Staaten waren niemals Kolonien (Äthiopien) Es ist jetzt immer noch nicht im GU. Aber ich denke, man sollte dies unterrichten, da es ebenfalls wie die europäische schulische Bildung, Diktaturen und Militärregime, Kolonisierung, - ca wurden alle afrikanischen Staaten unabhängig Geschichte geschehen ist. Ich finde, man sollte diese Geschichte genauso unterrichten, wie die deutsche und Versklavung, Zulus - Liberia wurde von den Amerikanern für die befreiten Sklaven aus europäische. 2 M 16 D Keine geschichtlichen Ereignisse, warm, Afroamerikaner 3 M 16 D Ureinwohner, Stämme und ihre Bräuche, AIDS, Versklavung durch Amerikaner, Wüste Amerika gegründet - Sklaverei - (Afroamerikaner) Meiner Meinung nach könnten die Zeilen auch noch für heute gelten, weil heute noch immer keine Geschichte Schwarzafrikas unterrichtet wird. Ich würde es interessant finden, wenn in dieser Richtung etwas gemacht wird. - Versklavung Ich weiß nicht viel über Afrika, würde aber gerne mehr wissen, da dieses Land und seine Kultur sehr interessant ist. Ich finde, gerade die Dunkelheit ist dafür da, ans Licht gebracht zu werden! 1 Männlich (M)/Weiblich (W) 2 Alter (A) 3 Frage nach der Staatsangehörigkeit (D = deutsch) 4 Frage 9 (vgl. Fragebogen) 5 Frage 10 (vgl. Fragebogen) 6 Frage 11 (vgl. Fragebogen) vi

2 4 M 16 D Bürgerkrieg, Diktatoren, armes Land, Kolonialgeschichte, 2. Weltkrieg - nichts Konkretes - 2. Weltkrieg Ich denke, dass sich bis heute nichts daran geändert hat. Ich weiß eigentlich nichts über Afrikanische Geschichte, sondern über Kolonien und den 2. WK in Afrika. Ich kenne nicht mal größere Städte, die vielleicht im Mittelalter eine Rolle gespielt haben usw.! In den 40 Jahren kann ja nicht viel passiert sein, also könnte man es schnell im Unterricht durchnehmen. 5 M 16 D Armut, Hitze, keine blühende Landschaft, Mangel an Essen und Wasser 6 M 17 D Wüste, Regenwald, wenig Wasser, Herkunft der ersten Menschen 7 M 18 D Große Armut, besondere Landschaft (Wüste, Regenwald) 8 M 16 D Armut, viele Krankheiten, Kolonien - Sklaverei - Bürgerkriege 9 M 16 D Armut, Menschenrechte, Hungersnot, 3. Welt, Bürgerkrieg, Brit. Kolonien, Sklavenhandel von europäischen Völkern - Sklavenhandel - Aufstieg der Landwirtschaft durch Technik - Ägypten/ dadurch auch Caesar (Römer) - Unabhängigkeit der meisten Kolonien nach dem 2. WK - Afrika-Krieg im 2. WK - Sklavenhandel - Missionare - Ersten Menschen (Resultate) - Kolonialkriege - Südafrika (Mandela) - Bürgerkriege Ich selbst weiß nicht viel über die Geschichte der Afrikaner, daher schließe ich, es hat sich am GU immer noch nicht viel verändert seit Es geht immer noch die europäische Geschichte in Afrika vor. Ich finde, dass der Historiker Recht hat mit dem, was er geschrieben hat. Denn wenn wir überhaupt etwas über die Geschichte von Afrika gemacht haben, ging es über die Europäer in Afrika und über die Geschichte Afrikas und dessen Urbevölkerung weiß ich so gut wie nichts. Seit 1964 hat sich einiges in Afrika getan, worüber man sprechen könnte (Südafrika), Entwicklung und Ausbreitung der Sahara Keine Ahnung Die von dem Historiker angesprochene Dunkelheit haben wir im GU sicherlich auch erfahren. Mir ist über die Geschichte Amerikas vor Kolumbus nichts bekannt und über die afrikanische Geschichte ebenfalls nichts, aber auch die asiatische Geschichte ist für mich größtenteils dunkel. vii

3 10 M 16 D Heiß, Armut, Stammesleben, Apartheid, Bürgerkrieg 11 M 16 D Bodenschätze, Wüste, der Nil, Ägypten (Pyramiden), Armut, Bürgerkriege 12 M 16 D Entstehung Afrikas (aus welchen früheren Teilen/ nach der Erdversch.), Kolonien, die in Afrika waren (brit.,deut...), Bürgerkriege in Afrika, Armut/ Krankheiten/ Hungernöte, Erziehung von Kindern zu Soldaten 13 M 16 D Ursprungsort/ Aufbruchsort des Homo sapiens sapiens, sowie des Neandertaler, sehr warm, Wüsten 14 W 17 D Klima, Entwicklungsland, Kultur/ unzivilisierte Menschen, die im Einklang mit der Natur leben 15 W 16 D Entwicklungsland, Armut, Krankheit, ehemalige Kolonien - Bürgerkrieg - Kolonialismus durch die Europäer - Sklavenhandel in den USA, der damit verbundene Bürgerkrieg : Unabhängigkeit der afrikanischen Staaten - es gab 2 Länder in Afrika, die niemals Kolonien waren, dazu gehört u.a. Ägypten einiger europäischer Länder - Ursprung des Homo sapiens sapiens - Sklaverei - die Osmanenfamilie Caber: kenn ich aus dem privaten Bereich, nicht aus dem GU - Entkolonisierung nach dem 2. WK - Farbige wurden als Sklaven nach Amerika mit Schiffen transportiert - Viele verschiedene Stämme/ Traditionen/ Religionen Der Autor hat grundsätzlich recht, jedoch kann ich nur im Moment unter meinem bisherigen Wissensstand nicht an ein Ereignis in Afrika erinnern, das für die Welt bedeutsam wäre. Man kann ja wohl kaum behaupten, dass die Geschichte von Afrika größtenteils eine Dunkelgeschichte sein soll und man sie somit nicht behandeln muss/ braucht. Es ist ziemlich aus der Luft gegriffen auf diesem Hintergrund zu begründen, dass diese Geschichte nicht unterrichtet wird. Eigentlich sollte die Geschichte Afrikas erzählt werden, in den Unterrichtsstunden, da in Afrika viele Firmen (Adidas, Nike..) ihre Waren kostenbillig herstellen lassen, da die Arbeitskräfte billig sind. Afrika ist auch ein Teil der Weltgeschichte, sowie alle anderen Länder. Es ist eine Art verbale Ausgrenzung, die er vornimmt. Kann sein Ich denke, es hat sich auch 40 Jahre nach seiner Aussage kaum etwas verändert, man behandelt nur in Erdkunde das afrikanische Klima und über die amerikanische Zeit vor Kolumbus erfährt man heutzutage im GU gar nichts. Ich denke, wirklich viel weiß man wirklich nicht über die Geschichte Afrikas. Wenn man etwas davon weiß, bekommt man es mehr zwischendurch bei anderen Themen mit, wie z.b. Sklaverei in Amerika, Entkolonisierung nach dem 2. WK... Als ich diese Fragen bekommen habe, merke ich erst, wie wenig ich über Afrika weiß!!! viii

4 16 W 16 D Kolonialherrschaften, Stammesherrschaften, Armut, Diktaturen, Naturreligionen, Islam, Christentum, Südafrika als industriellstes Land, Bürgerkrieg, Entwicklungshilfe / HTR hat genau erkannt, dass afrikanische Geschichte in Schulen kaum oder gar nicht unterrichtet wird. Er glaubt aber an eine Behandlung im GU (in Zukunft), doch selbst heute entspricht das nicht der Realität. 17 W 16 D Herrscher / Geschichte anderer Völker scheint interessant, Geschichte der Europäer in anderen Völkern wird geachtet. Wirklich viel wird nicht über andere Völker gelehrt. 18 W 16 D Arme Menschen, viele verschiedene Stämme in meist noch primitiver Lebensweise, Probleme mit AIDS 19 W 16 D Sehr große Armut. Über geschichtliche Ereignisse weiß ich nichts genaues, nur dass die meisten Länder ehemalige europäische Kolonien sind. 20 W 16 D Viele arme Menschen (Hungersnot, Krankheiten), Rassismus (schwarz-weiß), Kinderarbeit, warmes Klima, Trockenheit (alles trocknet aus) 21 W 16 D Da im Unterricht noch nie oder nur selten Afrika angesprochen wurde, weiß ich nicht viel geschichtliches darüber. / Meiner Meinung nach hat sich seit 1964 nicht viel verändert, da die afrikanische Geschichte mir recht unbekannt ist. Ich kann mich auch nicht an dementsprechende Unterrichtseinheiten erinnern. Eigentlich keine. Höchstens die Befreiung aus den Kolonien. Aber genaue Ereignisse oder Daten weiß ich nicht. Es ist heute immer noch so, dass ich nicht viel über die Geschichte in und um Afrika weiß. Es wäre durch aus sinnvoll etwas darüber zu lernen. europäischer Länder Meiner Meinung nach hat sich da nicht viel geändert. Über die Geschichte Afrikas ist mir nichts (s.o.) bekannt und auch das außerschulische Angebot ist zu diesem Thema eher gering. Wie eben schon erwähnt, weiß ich nicht viel darüber, außer dass es dort früher viele Kolonien (auch deutsche) gab. 22 W 16 D (unbrauchbar) - Besiedlung und Freigabe der deutschen Kolonien unter Bismarck, ebenso wie den französischen und britischen - Geschichte und Traditionen der alten Ägypter Der Historiker HTR hat Recht, wenn er sagt über Afrika wird nur in Verbindung mit Europäer in Afrika gesprochen! Das hat sich auch in den letzten 40 Jahren nicht verändert, obwohl ich fände es mal interessant, im GU ab und zu auch auf Afrika einzugehen. Das stimmt, was HTR sagte. Man kann kaum über das frühere Afrika unterrichten, weil man kaum etwas darüber weiß. Jedoch wäre es praktisch, wenn man Unterrichtseinheiten über das heutige machen würde. Denn ich glaube, dass sich in einigen Regionen dort sich nicht viel geändert hat. ix

5 23 W 16 D Armut / Ich finde es gut, über Afrika zu reden, wenn man auch von den Menschen redet, die dort geboren sind und dort leben. Über Europäer in Afrika zu reden um etwas über Afrikaner zu erfahren finde ich nicht so gut. 24 W 16 D Armut, teilweise Diktaturen, teilweise streng-muslimisch, AIDS, Schamanen- Glauben, Unterdrückung der Frau, Beschneidung von Mädchen, Missionierung durch europ. Christen, Entwicklungshilfe ( Brunnenbau- Projekte ), die teilweise das Gegenteil bewirkte, Niedriglohnländer, Vertreibung weißer Siedler (nur in einem Staat) 25 W 16 D Ehemalige Kolonien, einige Stämme, die außerhalb der Zivilisation leben, Krankheiten, Armut, Bürgerkriege, andere Kultur 26 W 16 D Armut, ständig Bürgerkriege, Kindersoldaten, schöne Landschaft 27 W 16 D Viel Armut, wenig Essen, Bürgerkriege, ehemalige Kolonien, Vorurteile gegen Farbige in der Gesellschaft, Stämme, die außerhalb der Zivilisation leben - Nelson Mandela wird zum nationalen Helden, nach jahrelanger Haft Weitestgehend treffen diese Zeilen noch immer zu, da uns über die afrikanische Geschichte noch EINIGES unbekannt ist. - Sklaverei Ich denke schon, dass man etwas über die afrikanische Geschichte wissen sollte, für mich sollte das eigentlich zum Allgemeinwissen gehören. TR meinte das eventuell in der Zukunft diese Themen bei uns behandelt werden, dass ist leider heute immer noch nicht der Fall. / Ich bin nicht seiner Auffassung, dass die Geschichte von Kontinenten erst nach der Entdeckung durch Weiße behandelt werden sollte, da die Weißen ihre Kultur involviert haben und die ursprüngliche Kultur verdrängt oder verboten haben. Gerade deshalb denke ich, dass es sehr interessant ist, auch etwas über die Geschichte eines Kontinents vor der Entdeckung zu erfahren. / Meiner Meinung nach beinhaltet der GU das Thema Afrika auch heute noch nicht. Es kommt allgemein wenig außereuropäische Geschichte vor. Insgesamt weiß ich sehr wenig über afrikanische Geschichte. x