Medienbegleitheft zur DVD DAS LEBEN DER SCHLEIEREULE

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1 Medienbegleitheft zur DVD DAS LEBEN DER SCHLEIEREULE

2 Medienbegleitheft zur DVD Min. / 48 Min., Produktionsjahr 2013

3 Inhaltsverzeichnis 1. Arbeitsblatt: Der Lebensraum der Schleiereule Lösung zum Arbeitsblatt: Der Lebensraum der Schleiereule Arbeitsblatt: Jagdrevier und Beute der Schleiereule Lösung zum Arbeitsblatt: Jagdrevier und Beute der Schleiereule Arbeitsblatt: Die nachtaktive Lebensweise der Schleiereule Lösung zum Arbeitsblatt: Die nachtaktive Lebensweise der Schleiereule Arbeitsblatt: Bedrohung und Artenschutz Lösung zum Arbeitsblatt: Bedrohung und Artenschutz Diskussionsanregung: Bedrohung und Artenschutz Arbeitsblatt: Die Fortpflanzung der Schleiereule Lösung zum Arbeitsblatt: Die Fortpflanzung der Schleiereule Arbeitsblatt: Die Schleiereule im Winter Lösung zum Arbeitsblatt: Die Schleiereule im Winter Arbeitsblatt: Mythologie der Eulenvögel Lösung zum Arbeitsblatt: Mythologie der Eulenvögel Arbeitsblatt: Schleiereule (einfach) Arbeitsblatt: Schleiereule (schwierig) Lösungen zu den Arbeitsblättern: Schleiereule Steckbriefe Eulenvögel Die Schleiereule Der Habichtskauz Der Uhu Die Waldohreule Die Sumpfohreule Der Steinkauz Legespiele Eulen Links und Filmtipps Links Filme zum Thema auf 29

4 1. Arbeitsblatt: Der Lebensraum der Schleiereule Beantworte die folgenden Fragen! 1) Welchen Lebensraum benötigt die Schleiereule für die Jagd? 2) Erkläre den Begriff Kulturfolger! 3) In welchen österreichischen Regionen kommt die Schleiereule vor? 4) Wo hat die Schleiereule ihren Tagesschlafplatz? 5) Ordne richtig zu! Jagdrevier Schlafplatz / Brutplatz Nahrung

5 2. Lösung zum Arbeitsblatt: Der Lebensraum der Schleiereule 1) Welchen Lebensraum benötigt die Schleiereule für die Jagd? Die Schleiereule jagt auf Feldern, Wiesen und Äckern. 2) Erkläre den Begriff Kulturfolger! Kulturfolger sind Tiere, die in der Nähe des Menschen leben und seine Strukturen nützen. 3) In welchen österreichischen Regionen kommt die Schleiereule vor? Die Schleiereule lebt in waldarmen, außeralpinen Beckenlagen (im burgenländischen Seewinkel und im nordöstlichen Weinviertel). 4) Wo hat die Schleiereule ihren Tagesschlafplatz? Die Schleiereule hat ihren Tagesschlafplatz auf Dachböden, in Scheunen, Ruinen, Kirchtürmen oder Taubenkobeln. 5) Ordne richtig zu! Schlafplatz / Brutplatz Nahrung Jagdrevier Jagdrevier Schlafplatz Brutplatz Schlafplatz/Brutplatz - 5 -

6 3. Arbeitsblatt: Jagdrevier und Beute der Schleiereule 1) Was frisst die Schleiereule hauptsächlich? Was frisst sie selten? 2) Wie viel Nahrung benötigt sie pro Tag? 3) Wie wird die Wendezehe am Greiffuß bewegt? Erkläre und beschrifte die Zeichnung! 4) Was ist auf dem Bild zu sehen? Worüber gibt es BiologInnen Auskunft? - 6 -

7 4. Lösung zum Arbeitsblatt: Jagdrevier und Beute der Schleiereule 1) Was frisst die Schleiereule hauptsächlich? Was frisst sie selten? Die Schleiereule ernährt sich hauptsächlich von Feldmäusen. Seltener frisst sie Froschlurche und kleinere Vögel. 2) Wie viel Nahrung benötigt sie pro Tag? Die Schleiereule benötigt ca dag Nahrung pro Tag. 3) Wie wird die Wendezehe am Greiffuß bewegt? Erkläre und beschrifte die Zeichnung! Die Greiffüße der Eule haben eine Wendezehe, die nach hinten oder vorne bewegt werden kann. Beim Sitzen ist die Wendezehe nach vorne gedreht, beim Beutefang wird die Zehe nach hinten gedreht. 4) Was ist auf dem Bild zu sehen? Worüber gibt es BiologInnen Auskunft? Gewölle einer Eule Eulen verschlingen ihre Beute ganz. Die unverdaulichen Nahrungsbestandteile werden im Magen zu einem Ballen (Gewölle) geformt und wieder herausgewürgt. Im Gewölle findet man Haare, Fell, Krallen, Zähne und Knochen der Beutetiere. Daran sehen BiologInnen, welches Beutetier gefressen wurde

8 5. Arbeitsblatt: Die nachtaktive Lebensweise der Schleiereule 1) Wann zeigt die Schleiereule ihre höchste Aktivität? 2) Wieso ist die Schleiereule eine perfekte Jägerin im Dunkeln? 3) Warum kann die Schleiereule lautlos fliegen? Was ist hier zu sehen? 4) Warum kann die Schleiereule leiseste Geräusche hören? Warum kann sie so gut Richtungshören? Was ist hier zu sehen? 5) Warum kann die Schleiereule auch bei wenig Licht sehr gut sehen? Wodurch wird das Tiefensehen begünstigt? - 8 -

9 6. Lösung zum Arbeitsblatt: Die nachtaktive Lebensweise der Schleiereule 1) Wann zeigt die Schleiereule ihre höchste Aktivität? Die Schleiereule ist um Mitternacht und vor Tagesanbruch am aktivsten. 2) Wieso ist die Schleiereule eine perfekte Jägerin im Dunkeln? Ausgezeichnetes Gehör, besonders im Frequenzbereich in dem ihre Beutetiere Geräusche machen. So kann sie auch in völliger Dunkelheit ihre Beute finden. Fast lautloser Flug. Die Beutetiere sehen und hören die Eule nicht. Sie kann auch bei wenig Licht sehr gut sehen. 3) Warum kann die Schleiereule lautlos fliegen? Was ist hier zu sehen? Das Gefieder ist flauschig weich. Die Eule hat große Flügel und die Vorderkanten der Schwungfedern haben einen feinen Fransenkamm, der den Luftstrom zerteilt. Fransenkamm, Vorderkante des Flügels 4) Warum kann die Schleiereule leiseste Geräusche hören? Warum kann sie so gut Richtungshören? Was ist hier zu sehen? Die Federn am Rand des Gesichtsschleiers sammeln, verstärken und leiten den Schall zu den Ohröffnungen. Die Ohrränder bilden Schalltrichter, die die Geräusche zum Innenohr leiten. Die Ohröffnungen liegen weit auseinander, daher kann die Eule so gut Richtungshören. Gesichtsschleier 5) Warum kann die Schleiereule auch bei wenig Licht sehr gut sehen? Wodurch wird das Tiefensehen begünstigt? Die Schleiereule kann auch bei wenig Licht sehr gut sehen, da sie eine stark gekrümmte Hornhaut, große Pupillen und lichtempfindliche Stäbchen auf der Netzhaut (hell-dunkel-sehen) besitzt. Das Tiefensehen wird durch die Drehbarkeit des Kopfes um 270 Grad begünstigt. Die Sehfelder der Augen überschneiden sich um 65 Grad. Die Augen selbst sind unbeweglich

10 7. Arbeitsblatt: Bedrohung und Artenschutz 1) Warum sind Schleiereulen und auch andere Eulenarten in ihrem Bestand sehr stark gefährdet? Erkläre anhand der Bilder und Begriffe aus dem Film! Schädlingsbekämpfungsmittel Veränderungen an Gebäuden Intensivierung der Landwirtschaft Monokulturen Kein Korn geht mehr verloren Veränderungen an Gebäuden 2) Was ist das Ziel regionaler Artenschutzprojekte?

11 8. Lösung zum Arbeitsblatt: Bedrohung und Artenschutz 1) Warum sind Schleiereulen und auch andere Eulenarten in ihrem Bestand sehr gefährdet? Gefährdung durch den Einsatz von Schädlingsbekämpfungsmitteln: Pestizidbehandelte Körner verringern den Mäusebestand, dadurch verringert sich auch der Eulenbestand. Gefährdung durch Veränderungen an Gebäuden: Kirchtürme werden vergittert (Taubenschutz), alte Scheunen und Ruinen abgerissen, Luken zu Dachböden verschlossen. Offene Stallungen, Kornspeicher und Scheunen wurden durch fabrikähnliche, geschlossene Gebäude ersetzt. Dies verringert den Lebensraum der Schleiereule. Die Tiere finden keine Rückzugsmöglichkeit mehr. Gefährdung durch Intensivierung der Landwirtschaft und Monokulturen: Wiesenstreifen und Ackerraine verschwinden, Monokulturen (Anbau einer einzigen Pflanzenart) bieten keine Struktur. Der Lebensraum der Feldmäuse (Hauptnahrungsquelle der Schleiereule) nimmt dadurch ab. Gefährdung durch Ernteintensivierung Kein Korn geht mehr verloren In der modernen Landwirtschaft geht bei der Ernte kein Korn mehr verloren. Daher finden die Feldmäuse weniger zu fressen, der Mäusebestand verringert sich, dadurch gibt es auch weniger Nahrung für die Eulenpopulation. 2) Was ist das Ziel regionaler Artenschutzprojekte? Bedrohte Eulenarten werden nachgezüchtet und in die freie Wildbahn entlassen, wie beispielsweise beim Projekt Habichtskauz im Biosphärenpark Wienerwald (

12 9. Diskussionsanregung: Bedrohung und Artenschutz Anhand zweier Parteien sollen Argumente für den Lebensraum der Schleiereule, aber auch für Neuverbauung und Intensivierung der Landwirtschaft diskutiert werden. Die SchülerInnen sollen erkennen, wie schwierig es ist, Kompromisse zu finden, mit denen alle halbwegs zufrieden sind. Partei 1 vertritt die NaturschützerInnen. Sie kümmern sich um die Belange der Schleiereule. Der Lebensraum der Schleiereule soll erhalten bleiben (Kirchtürme nicht vergittern, alte Gebäude nicht abreißen ). Partei 2 vertritt die Gemeinde. Sie möchte das Dorf von Taubenkot befreien, Dorferneuerung betreiben (alte Gebäude abreißen, neue Wohnungen bauen), landwirtschaftliche Nutzflächen vergrößern

13 10. Arbeitsblatt: Die Fortpflanzung der Schleiereule 1) Mit welchem Alter können sich Schleiereulen fortpflanzen? 2) Was brauchen Schleiereulenpaare um sich erfolgreich fortpflanzen zu können? 3) Wie viele Eier legt das Weibchen? Warum sind die Küken einer Brut unterschiedlich groß? 4) Wie viele Bruten kann es geben? 5) Welche Aufgaben haben Männchen und Weibchen bei der Jungenaufzucht? 6) Wie verläuft die Entwicklung der Jungvögel?

14 11. Lösung zum Arbeitsblatt: Die Fortpflanzung der Schleiereule 1) Mit welchem Alter können sich Schleiereulen fortpflanzen? Schleiereulen können sich fortpflanzen, wenn sie ein Jahr alt sind. 2) Was brauchen Schleiereulenpaare um sich erfolgreich fortpflanzen zu können? Sie brauchen ungestörte Brutplätze in alten Scheunen, Kirchtürmen, Dachböden und ausreichend Nahrung. 3) Wie viele Eier legt das Weibchen? Warum sind die Küken einer Brut unterschiedlich groß? Das Weibchen legt meist 4-7 Eier pro Brut, in guten Jahren kann es auch bis zu 12 Eier, im Abstand von jeweils zwei Tagen legen. Die Küken einer Brut unterschiedlich groß, weil sie auch unterschiedlich alt sind. 4) Wie viele Bruten kann es geben? Schleiereulen brüten ein bis zwei Mal pro Jahr. 5) Welche Aufgaben haben Männchen und Weibchen bei der Jungenaufzucht? Das Männchen versorgt Weibchen und Jungen mit Nahrung, die Weibchen brüten. 6) Wie verläuft die Entwicklung der Jungvögel? Mit drei Wochen verzehren die Jungvögel selbstständig deponierte Mäuse. Mit fünf Wochen entwickeln sie ihr bleibendes Federkleid. Mit zwei Monaten sind sie flugfähig. Mit drei Monaten beginnen sie zu jagen, müssen aber noch viel lernen

15 12. Arbeitsblatt: Die Schleiereule im Winter 1) Wo verbringt die Schleiereule den Winter? Warum sind ältere Gebäude meist besser geeignet? 2) Wie lange kann die Schleiereule ohne Nahrung leben und warum? 3) Mit welchem Eulenvogel überwintert die Schleiereule manchmal gemeinsam? 4) Welche Wetterlagen werden im Winter zum Problem für die Schleiereule?

16 13. Lösung zum Arbeitsblatt: Die Schleiereule im Winter 1) Wo verbringt die Schleiereule den Winter? Warum sind ältere Gebäude meist besser geeignet? Die Schleiereule überwintert an sicheren, frostfreien Orten wie Ställen, Scheunen, Speichern, Kirchtürmen oder ungenützten Dachböden. Alte Gebäude haben meist mehr Schlupflöcher für Eulen und Mäuse um hinein und heraus zu gelangen. Es sind auch meist mehr Mäuse zu finden. 2) Wie lange kann die Schleiereule ohne Nahrung leben und warum? Die Schleiereule kann ungefähr eine Woche ohne Nahrung überleben, länger nicht, da Eulen keine Fettdepots anlegen können. 3) Mit welchem Eulenvogel überwintert die Schleiereule manchmal gemeinsam? Die Schleiereule überwintert manchmal mit dem Steinkauz. 4) Welche Wetterlagen werden im Winter zum Problem für die Schleiereule? Bei extremer Kälte und dicker Schneedecke über mehrere Wochen, weil sie unter der dicken Schneedecke keine Mäuse finden kann

17 14. Arbeitsblatt: Mythologie der Eulenvögel 1) Welche unterschiedliche Bewertung hat die Eule in der Mythologie? 2) Warum trifft man Eulenvögel oft auf Friedhöfen an? 3) Warum wurden Eulen und Käuze als Totenvögel bezeichnet?

18 15. Lösung zum Arbeitsblatt: Mythologie der Eulenvögel 1) Welche unterschiedliche Bewertung hat die Eule in der Mythologie? In Griechenland: Symbol der Weisheit, auf der 1 Euro Münze abgebildet. In Deutschland: Hexen- und Teufelsvogel, der Unheil bringt. Die Eulen wurden zur Abschreckung lebend an Scheunentore genagelt. 2) Warum trifft man Eulenvögel oft auf Friedhöfen an? Eulenvögel trifft man oft auf Friedhöfen an, weil es ruhig ist und es viele Mäuse gibt. Die Mäuse ernähren sich von Nüssen und Körnern von Blumengestecken. 3) Warum wurden Eulen als Totenvögel bezeichnet? Man glaubte, dass Eulen die Seele der Verstorbenen holen und dabei vom Licht der Kerzen angelockt werden. Der Grund ist ein anderer: Wo Licht ist, dort sind Insekten. Diese werden von Eulen gefressen

19 16. Arbeitsblatt: Schleiereule (einfach) Beschrifte folgende Körperteile: Schnabel Augen Ohren Fang Wendezehe

20 17. Arbeitsblatt: Schleiereule (schwierig) Beschrifte folgende Körperteile:

21 18. Lösungen zu den Arbeitsblättern: Schleiereule Beschrifte folgende Körperteile: Schnabel (1) Augen (2) Ohren (3) Fang (4) Wendezehe (5) Ohren Ohren Augen Augen Schnabel Fang Wendezehe Fang

22 19. Steckbriefe Eulenvögel Die Schleiereule (lat. Tyto alba) Das Weibchen ist etwas größer als das Männchen. Die Schleiereule hat schwarze Augen und einen herzförmigen Gesichtsschleier. Von ihm hat sie ihren Namen. Sie jagt in der Dunkelheit. Die Schleiereule brütet in Dachböden, Kirchtürmen und Ruinen. Das Weibchen legt 3-12 Eier. Die Schleiereule frisst hauptsächlich Feldmäuse. Sie jagt auf Feldern und Wiesen. Sie lebt in der Nähe des Menschen. Die Schleiereule ist gefährdet, da der Mensch ihren Lebensraum vernichtet Der Habichtskauz (lat. Strix uralensis) Der Habichtskauz ist der größte Kauz in Mitteleuropa. Er hat einen auffallenden Gesichtsschleier. Sein Schnabel ist gelb und die kleinen Augen sind schwarzbraun. Das Weibchen ist etwas größer als das Männchen. Der Habichtskauz jagt in der Dämmerung und in der Nacht. Er nistet in Baumhöhlen. Im März / April werden 2-6 Eier gelegt. Das Weibchen brütet und das Männchen sorgt für Nahrung. Der Habichtskauz ernährt sich hauptsächlich von Wühlmäusen, manchmal auch von Vögeln und Amphibien. Er benötigt offene Flächen und naturnahen Wald. Er ist in Europa sehr selten. Im Biosphärenpark Wienerwald gibt es ein Wiederansiedelungsprojekt

23 19.3. Der Uhu (lat. Bubo bubo) Der Uhu ist die größte europäische Eule. Er wird deswegen auch der "König der Nacht" genannt. Das Weibchen ist viel größer als das Männchen. Der Uhu hat auffällige Federohren und leuchtend orangegelbe Augen. Er ist dämmerungs- und nachtaktiv. Die Eiablage erfolgt im Februar / März. Das Weibchen legt 2-5 Eier. Der Uhu jagt Igel, Hasen, Rehkitzen und Vögel. Er bevorzugt bewaldete und offene Flächen. Er ist schon sehr selten. Außer dem Menschen hat er keine natürlichen Feinde Die Waldohreule (lat. Asio otus) Die Waldohreule ist ungefähr so groß wie die Schleiereule. Das Männchen ist etwas kleiner als das Weibchen. Das Weibchen hat orangegelbe Augen und lange Federohren, die angelegt werden können. Die Waldohreule ist dämmerungs- und nachtaktiv. Sie brütet meist in Sträuchern oder Bäumen. Die Ablage von 4-8 Eiern erfolgt im März / April. Die Waldohreule ernährt sich fast nur von Feldmäusen. Sie bewohnt Wald und Gehölze, kommt aber auch in menschlichen Siedlungen vor

24 19.5.Die Sumpfohreule (lat. Asio flammeus) Die Sumpfohreule ähnelt der Waldohreule. Die Weibchen sind etwas schwerer als die Männchen. Die gelben Augen sind dunkel umrandet. Sie jagt auch am Tag. Im April / Mai legt das Weibchen bis zu 10 Eier. Das Männchen bringt die Nahrung. Die Sumpfohreule frisst vorwiegend Mäuse. Sie lebt in offenen Landschaften mit niedrigem Pflanzenwuchs. Sie ist vom Aussterben bedroht Der Steinkauz (lat. Athene noctua) Der Steinkauz ist sehr klein. Er hat große, gelbe Augen. Er jagt in der Nacht und auch am Tag. Das Weibchen brütet in Höhlen von Kopfweiden und alten Obstbäumen. Im April / Mai legt es 3-7 Eier. Der Steinkauz frisst Feldmäuse, Kriechtiere und Lurche. Er lebt in Kopfweidenbeständen, Parks und Obstgärten. Der Steinkauz ist gefährdet. Ist er misstrauisch, dann verbeugt er sich mehrmals

25 20. Legespiele Eulen Vorbereitung durch die Lehrkraft: Auf den folgenden drei Seiten finden Sie Vorlagen für zwei Spiele (Legespiel, Memory): 1) Bildkarten zum Ausschneiden 2) Legerahmen 3) Lösungstabelle Die Bildkarten auf der nächsten Seite können ausgeschnitten und auf Karton geklebt werden. Anhand der Lösungstabelle können die Abbildungen den Eulenarten zugeordnet werden. Legespiel Eulenvögel 1-2 SpielerInnen Material: Bildkarten (je 1 Bild), Legerahmen, Lösungstabelle Spielverlauf: Die Bildkarten sollen auf dem Legerahmen zum passenden Eulennamen gelegt werden. Kontrolle über die Lösungstabelle. Eulenmemory 2-4 SpielerInnen, 1 SpielleiterIn Material: Bildkartenpaare, Lösungstabelle Spielvorbereitungen: Zunächst machen sich alle MitspielerInnen mit Hilfe der Lösungstabelle mit den Eulenarten auf den Spielkarten vertraut und lernen die Namen der Eulen passend zu den Bildern. Ein Spielleiter / eine Spielleiterin wird bestimmt, diese/r mischt vor Spielbeginn die Bildkarten und legt sie mit der Abbildung nach unten auf den Tisch. Spielverlauf, Ziel des Spiels: Es geht darum zwei gleiche Karten (ein Eulenpaar) zu finden. Gespielt wird im Uhrzeigersinn, die / der Jüngste beginnt. Der erste Spieler / die erste Spielerin deckt zwei Karten auf und zeigt diese den Anderen. Er / sie nennt dabei die Namen der aufgedeckten Eulen. Der Spielleiter / die Spielleiterin kontrolliert mit Hilfe der Lösungstabelle. Sind die Abbildungen auf den Karten unterschiedlich werden diese wieder verdeckt auf den gleichen Platz zurückgelegt. Alle müssen versuchen sich die Plätze zu merken. Nun ist der / die Nächste an der Reihe. Wer ein zusammengehörendes Kartenpaar darf dieses behalten. Gewonnen hat wer am Ende die meisten Paare gesammelt hat

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27 Schleiereule Habichtskauz Uhu Waldohreule Sumpfohreule Steinkauz

28 Schleiereule Habichtskauz Uhu Waldohreule Sumpfohreule Steinkauz

29 21. Links und Filmtipps Links Biosphärenpark Wienerwald, Habichtskauzprojekt Filme zum Thema auf Eulen und Greifvögel, , FWU, 2001 Der Uhu, , MedienLB,

30 Medieninhaber und Herausgeber: BUNDESMINISTERIUM FÜR UNTERRICHT, KUNST UND KULTUR Medienservice 1014 Wien, Minoritenplatz 5 TEL , FAX medienservice@bmukk.gv.at Materialien erstellt von: Mag. Eva Bulwa Download unter: Bestellungen: AMEDIA Servicebüro 1140 Wien, Sturzgasse 1a TEL , FAX office@amedia.co.at Verlags- und Herstellungsort: Wien