Verhältnis von Facharbeitern und Akademikern im Betrieb. BIROL KOCA ANDRE ZIMMER

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1 Verhältnis von Facharbeitern und Akademikern im Betrieb. BIROL KOCA ANDRE ZIMMER

2 Vorstellung Birol Koca: 38 Jahre alt, freigestellter Betriebsrat, Verantwortlicher der Bereichsbetreuung Getriebemontage Steuerkreis Gruppenarbeit, Ausschuss für Aus- und Weiterbildung André Zimmer: 46 Jahre alt, freigestellter Betriebsrat, Verantwortlicher der Bereichsbetreuung der sog. Angestellten, Ansprechpartner der LeiharbeitnehmerInnen Ausschuss für Aus- und Weiterbildung

3 Zahlen zu John Deere Campus Mannheim Traktorenproduktion, Produktentwicklung, europäische Zentralverwaltung. Insgesamt ca Beschäftigte. Stetig wachsender Anteil des Angestelltenbereiches (2004: 64% Gewerbliche / 36% Angestellte; aktuelles Verhältnis ca. 50:50) Insg. 150 gewerbliche Auszubildende, insg. 50 DHBW-Studierende, keine nennenswerten Änderungen gegenüber vor 10 Jahren. seit 2014 keine kaufmännische Ausbildung.

4 Herausforderungen Taylorisierung & P rekarisierung nicht bei JD am Standort Mannheim Konzept der teilautonomen Gruppenarbeit gegen Taylorisierung Seit 2012 Ergänzungstraifverträge, die die max. Quote der Leiharbeitnehmer und die Bedingungen der Leiharbeitnehmer sowie die unbefristete Übernahme der Auszubildenden regelt. Gefahr der unterwertigen Arbeit & damit verbundenen Qualitätsverlust besteht, aber es gibt auch Gegenmaßnahmen.

5 Herausforderungen Akademisierung Verlust der kaufm. Ausbildung Einsatz von Dualstudierenden auf ehemaligen kaufmännischen Berufen

6 Das Bildungskonzept aus Betriebsratssicht Fachlich breite Qualifizierung Gruppenarbeit Förderung der Beruflichkeit Bereichsübergreifendes Lernen

7 Fachlich breite Qualifizierung Gruppenarbeit eigenverantwortlich demokratisch teilautonom rollierend qualifizierend Seit 1996 teilautonome Gruppenarbeit in den Produktionsbereichen, Aktuell wird gemeinsam mit der GL die Gruppenarbeit weiterentwickelt Zielsetzung des Betriebsrats: Förderung der lebenslangen Qualifizierung und Weiterentwicklung der Beschäftigten Förderung der Eigenverantwortung und Eigenverwaltung der Beschäftigten Beschäftigungssicherung durch breite Qualifizierung der Belegschaft Flache und dadurch auch schlankere Hierarchiestrukturen Beibehaltung/Ausweitung der demokratischen Prozesse

8 Fachlich breite Qualifizierung Verbesserte Kommunikation und bereichsübergreifende Zusammenarbeit führen zu effektiveren Prozessen. Unterbindung der Bereichsmeierei und damit OFP Production Team Abteilungsübergreifende Auftragsabwicklung Bereichsübergreifende Quali Programme Werkerflexibilität AV Trainings verbunden die Förderung der Solidarität unter den Beschäftigten Ausbau des individuellen Qualifizierungsstandards Verringerung der Belastungen Projekt Voneinander lernen Permanenter Austausch zwischen den Gruppen

9 Das Bildungskonzept aus Betriebsratssicht Berufliches lernen ist entdeckendes & erforschendes Lernen Praxisbeispiel: LIMO Lerninsel Montage

10 LIMO Montage eines funktionsfähigen Traktors mit Realauftrag in Gruppenarbeit KollegInnen aus allen Bereichen vom Rechnungsprüfer über den klassischen Bandmitarbeiter Lerninsel Montage Absage an kleinteilige Modularisierung der Aus- und Weiterbildung bis hin zum Ingenieur Im Team sind Aufgaben zu bewältigen wie Wo finden wir die richtigen Teile für diesen Auftrag Wie muss das Ganze montiert werden Erarbeitung einer Abschlusspräsentation Jeder Kollege erarbeitet einen Verbesserungsvorschlag

11 Das Bildungskonzept aus Betriebsratssicht Berufliches lernen ist B ildung Individuelle Fortbildung kein Problem dank TV-Quali in BaWü?

12 Individuelle Fortbildung 3 Beispiele Weitere Infos auf IG Metall Internetseite In einigen Regionen gelten Tarifverträge, die den Beschäftigten schon einmal den Anspruch auf Weiterbildung sichern. Davon hat auch Andreas Mauerer, Dennis Hüneke und Carina Lützen profitiert, die bei John Deere in Mannheim arbeiten, wo der "Tarifvertrag Qualifizierung" ("TV Quali") für die baden-württembergische Metall- und Elektroindustrie gilt. Dort können sich Beschäftigte bis zu fünf Jahre in Teilzeit, aber auch in Vollzeit weiterbilden - und haben im Anschluss ein Recht auf Wiedereinstellung.

13 Danke! Vielen Dank für die Aufmerksamkeit