02OP. Technischer Sekundarunterricht Berufsausbildung. Datum: FOROP10

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1 Datum: Technischer ekundarunterricht Berufsausbildung 02P FRP10 Gleitsichtbrillen nach Kundenauftrag verkaufen, anpassen und anfertigen. Fachrichtung handwerkliche Ausbildung ection des opticiens - pticien tundenanzahl: X emester: 6 Unterrichtssprache: deutsch

2 Evaluierungsrahmen Modul Gleitsichtbrillen nach Kundenauftrag verkaufen, anpassen und anfertigen. (FRP10) Formation Code: P Type: CCP X DAP DT Année scolaire: 2015/2016 Division: ection / Métier / Profession: Unité capitalisable / Module Titre de l'unité capitalisable: Fachrichtung handwerkliche Ausbildung ection des opticiens - pticien Enseignement professionnel - Mehrstärkenbrillen verkaufen und herstellen Titre du module: Nom du module: Code du module: Durée exprimée en: - leçons hebdomadaires: - leçons de rattrapage: Type de formateur proposé: Gleitsichtbrillen nach Kundenauftrag verkaufen, anpassen und anfertigen. P-P-VAMUL-F-05 FRP10 28 emestre (1-8): 6 Période (1 ou 2): Augenoptikermeister Module fondamental Numéro du module: 5 Nombre de semaines: 18 Lieu d'apprentissage: Entreprise Mode d'évaluation (choix multiple): chriftliche Aufgabe Präsentation Fachgespräch Gesprächssimulation Arbeitsprobe / Arbeitsaufgabe Betrieblicher Auftrag Portfolio Modulbegleitende Kompetenzfeststellung Remarques concernant le(s) mode(s) d'évaluation: DAP - P eite 2 / 5

3 Evaluierungsraster : Typ Kat Kompetenzen Indikatoren tandards A1 Der Auszubildende kennt das betriebliche Angebot an Gleitsichtgläsern und ist fähig, den Kunden bei der Auswahl der Brillengläser fachgerecht zu beraten. Der Auszubildende erklärt das Angebot und führt die Kundenberatung durch. Die in der Beratung angeführten Argumente sind fachlich A2 Der Auszubildende kennt die Anforderung an die cheibenform einer Fassung für Gleitsichtbrillenbrillen und ist fähig, den Kunden bei der Wahl der Fassung fachgerecht zu beraten. Der Auszubildende legt dem Kunden mögliche Fassungen zum Anfertigen einer Gleitsichtbrille vor und berät ihn bei der Auswahl der Fassung. Die ausgewählte Fassung eignet sich zum Anfertigen einer Gleitsichtbrille. A3 cheibenform von Nylonfadenoder Randlosfassungen für Gleitsichtbrillen bei Bedarf abzuändern. Der Auszubildende ändert die Form der cheibe der Brille ab. Die abgeänderte cheibenform passt zum Gesicht und ermöglicht eine fachgerechte Zentrierung der Gleitsichtgläser. A4 Brillenfassung voranzupassen und die Zentrierwerte der Gläser nach der Blickfeldforderung zu ermitteln. Die Zentrierwerte werden unter Beachtung der Blickfeldforderung und der Herstellerempfehlung für die Zentrierung der Gläser ermittelt. Die ermittelten Zentrierwerte sind korrekt innerhalb der gültigen Toleranzen ermittelt worden. A5 Der Auszubildende ist fähig, am cheitelbrechwertmessgerät die dioptrischen Werte von Gleitsichtgläsern zu bestimmen. Die dioptrischen Werte der sphärozylindrischen Kombination sowie der Addition werden am cheitelbrechwertmessgerät mit geeigneten Messverfahren ermittelt. Die gemessenen dioptrischen Werte für Fernteil und Addition sind A6 Der Auszubildende ist fähig, Gleitsichtgläser fachgerecht aufzublocken. Der Auszubildende legt die Zentrierwerte in Funktion des Fernzentrierkreuzes fest und blockt die Gläser auf. Die horizontalen und vertikalen Zentrierwerte sowie die Glashorizontale wurden beim Aufblocken der Gläser respektiert. A7 eine Vollrand-Brillenfassung Randschleifautomaten gerandet und in die Fassung eingepasst. Die Brille wird nach dem Einsetzen der Gläser ausgerichtet. Es bestehen keine wesentlichen Druckspannungen in den Brillengläsern Es bestehen keine sichtbaren Formabweichungen vom Brillenglas zum Fassungsrand (Luftlöcher). Die Kanten der Brillenglasränder sind fachgerecht gebrochen. A8 eine Nylonfaden-Brillenfassung Randschleifautomaten gerandet. Die Gläser werden mit der Nut zur Aufnahme des Nylonfadens versehen, und in die Fassung eingesetzt. Die Brille wird nach dem Einsetzen der Gläser auf die bei der Voranpassung ermittelten Daten ausgerichtet. Die Brillengläser sind maßgerecht gerandet. Die Fassungshorizontale und Glashorizontalen wurden bei der Montage der Gläser respektiert. Die Lage und Tiefe der Nut zum Aufnehmen des Nylonfadens sind Die pannung des Nylonfadens ist Die Kanten der Brillenglasränder sind fachgerecht gebrochen. DAP - P eite 3 / 5

4 A9 eine Randlos-Brillenfassung Randschleifautomaten gerandet. Die Bohrungen an den Gläsern zur Aufnahme der Montageschrauben werden ausgeführt. Die Brillenfassung wird aus des Gläsern und Fassungsteilen zusammengebaut und auf die bei Daten ausgerichtet. Die Brillengläser sind maßgerecht gerandet. Die Fassungshorizontale und Glashorizontalen wurden bei der Montage der Gläser respektiert. Die Lage und Durchmesser der Bohrungen sind Die Verbindungstellen zwischen Gläsern und Fassungsteilen sind fest und es bestehen keine überhöhten pannungen in den Gläsern an den Bohrlochstellen. Die Kanten der Brillenglasränder sind fachgerecht gebrochen. A10 Der Auszubildende ist in der Lage, die anatomische Endanpassung der ehhilfe vorzunehmen. Er ist fähig, die optische Funktion der Brille zu überprüfen und bei Bedarf notwendige Änderungen vorzunehmen. Die Endanpassung wird sorgfältig ausgeführt. Der Auszubildende überprüft die Zentrierwerte bei der fertig angepassten Brille. Die Brille sitzt fest und Druckstellen werden vermieden. Der itz der angepassten Brille respektiert die ermittelten Zentrierwerte. A11 Der Auszubildende ist fähig, den Brillenträger in den Gebrauch seiner neuen Gleitsichtbrille einzuweisen. Der Auszubildende erklärt dem Brillenträger dem Umgang mit der Gleitsichtbrille in Bezug auf seine Kopfhaltung zur Nutzung der Fernund Nahzonen sowie des Progressionskanals der Gleitsichtgläser. Die Anweisung an den Brillenträger sind klar verständlich und fachlich A12 beim Einschleifen der Gläser entstandenen Zentrierwerte kritisch zu beurteilen und eventuell auftretende Abweichungen zwischen ollund Istwerten sorgfältig und sachgerecht zu dokumentieren, sowie anhand der einschlägigen Güterichtlinien über die Abgabefähigkeit der gefertigten Mehrstärkenbrille zu entscheiden. Die beim Einschleifen der Gläser entstandene Lage der optischen Mittelpunkte der Gläser in der Fassung wird bestimmt und mit den geforderten Zentrierdaten verglichen. Eventuelle Abweichen zwischen oll- und Istwerten werden dokumentiert Die Abgabefähigkeit der Brille wird bei Abweichung der optischen Mittelpunkte von den geforderten Zentrierdaten überprüft Die Lage der optischen Mittelpunkte der Gläser in der Fassung ist richtig bestimmt. Abweichungen von den geforderten Zentrierwerten sind sorgfältig dokumentiert. Die einschlägigen Güterichtlinien in Bezug auf optische Funktion werden bei der Entscheidung zur Abgabefähigkeit beachtet. ZE1 Der Auszubildende ist fähig, Gleitsichtbrillen in der vorgegebenen Zeit anzufertigen. Der Auszubildende fertigt die Gleitsichtbrille an. Das vorgegebene Zeitfenster zur Herstellung der Brille wurde eingehalten. ZE2 Der Auszubildende ist fähig, ein freundlich höfliches Beratungsgespräch nach den Vorgaben des Betriebs zu führen. Der Auszubildende führt ein Beratungsgespräch mit dem Kunden. Der Auszubildende geht freundlich und höflich mit dem Kunden um. Die Vorgaben des Betriebes wurden eingehalten. ZE3 Der Auszubildende kommuniziert unter Verwendung der gängigen Fachtermini. Er gebraucht die im Gespräch mit den Arbeitskollegen die Fachtermini. Die Fachtermini werden richtig eingesetzt. ZE4 Der Auszubildende berücksichtigt und respektiert alle notwendigen icherheits- und Unfallverhütungsvorschriften. Der Auszubildende wendet die icherheits- und Unfallvorhütungsvorschriften an. Es wurden keine Verstöße gegen die Vorschriften festgestellt. Anzahl der zu evaluierenden selektiven Kompetenzen : 5 DAP - P eite 4 / 5

5 Typ Kat A bligatorisch oder elektiv achkompetenz oder ozial- bzw. elbstkompetenz achkompetenz ZE ozial- bzw. elbstkompetenz Ax achkompetenz Nummer x aus der Modulbeschreibung ZEx ozial- bzw. elbstkompetenz Nummer x aus der Modulbeschreibung DAP - P eite 5 / 5