Pädagogisches Konzept der GWRS Hilzingen
|
|
|
- Gudrun Reuter
- vor 7 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Pädagogisches Konzept der GWRS Hilzingen
2 Warum Gemeinschaftsschule in Hilzingen? Pädagogische Notwendigkeit Ressourcenzuweisung Schülerzahlen Innovation für Hilzingen Bedürfnisse der Eltern Status quo der GWRS Hilzingen Konzept einer GMS in Hilzingen Fazit
3 Pädagogische Notwendigkeit längeres gemeinsames Lernen voneinander und miteinander lernen menschliche Unterschiede sind Bereicherung Menschen mit Behinderung gehören dazu Vgl. Pisastudie, Skandinavien
4 Ressourcenzuweisung klare Tendenz des Ministeriums pro Gemeinschaftsschule mehr Lehrerstunden -> bessere Lehr- /Lernnsituation mehr Stunden für den Ganztagesbereich keine absehbare Tendenz zur Änderung bei Regierungswechsel!
5 Schülerzahlen 2000/2001: 41 neue 5.Klässler 2011/2012: 21 neue 5.Klässler Tendenz klar sinkend Starterschulen verzeichnen enormen Zuwachs an Neuanmeldungen (Steißlingen) Schüler der christl. Schule kommen zum Großteil nicht aus Hilzingen (keine Konkurrenzsituation)
6 Innovation für Hilzingen Erhalt des modernen, wichtigen Schulstandortes Attraktiv und interessant für Familien alle Kinder könnten in Hilzingen beschult werden (kein Pendeln nach Singen)
7 Bedürfnisse der Eltern bestmögliche Ausbildung der Kinder Kontinuität und Stabilität der Lernsituation (kein Schulwechsel notwendig) weiterhin hohes Niveau der Schulabschlüsse Wunsch nach Erhalt einer kostenlosen, regionalen, weiterführenden Schule
8 Status quo der GWRS durchweg sehr hohes Niveau der Abschlüsse Lehrerkollegium einstimmig für Gemeinschaftsschule langjährige Erfahrung in der Beschulung von Inklusionskindern kostenlose Beschulung Erfahrung mit offenen Unterrichtsformen Fortbildung vom Lehren zum Begleiten sehr gutes Abschneiden bei der Fremdevaluation Erfahrung im Ganztagesbereich Unterstützung durch Schulsozialarbeit
9 Konzept für Hilzingen Rhythmisierung Ganztagesschule an 3 Tagen Unterricht Raumsituation
10 Rhythmisierung Unterricht in Blöcken mit offenen Unterrichtssituationen 5. Klasse SJ Stunde Uhrzeit Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Klassenlehrer SVL MNT MSG SVL MSG Pause SVL MNT MSG SVL SVL Sp MNT (Bew.) SVL WZG SVL Pause Sp SVL SVL WZG Sp SVL SVL SVL WZG (Bew.) Basis/ Coach Mittag 11.55/ WAG Reli Koch- & Back-AG Fußball-AG WAG Reli Koch- & Back-AG Fußball-AG WAG Zirkus-AG Koch- & Back-AG Zirkus-AG 12 SVL 4 M, 4 D, 4 E Schule macht Abenteuer (Projekt Adventure) wird vormittags und/ oder ganztags in mehreren Einheit eingebunden
11 Rhythmisierung 6. Klasse SJ Stunde Uhrzeit Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Klassenlehrer SVL WZG MSG SVL MSG Pause SVL WZG MSG SVL Basis Sp WZG (Bew.) SVL WAG SVL Pause Sp SVL/ Coach SVL WAG SVL SVL SVL/ Coach Sp WAG Basis (Fö) Mittag 11.55/ Kunst-AG Reli Koch- & Back-AG MNT Kunst-AG Reli Koch- & Back-AG MNT Zirkus-AG Koch- & Back-AG MNT (Bew.) Zirkus-AG 11 SVL 4 M, 4 D, 3 E 2 Basis Schule macht Abenteuer (Projekt Adventure) wird vormittags und/ oder ganztags in mehreren Einheit eingebunden
12 Rhythmisierung 7. Klasse SJ Stunde Uhrzeit Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Klassenlehrer SVL MNT MSG SVL SVL Pause SVL MNT MSG SVL SVL WAG MNT SVL WAG WZG Pause WAG SVL Sp WAG WZG WAG SVL SVL WAG WZG (Bew.) Mittag 11.55/ SVL Reli Koch- & Back-AG Fußball-AG SVL Reli Koch- & Back-AG Fußball-AG Zirkus-AG Koch- & Back-AG Zirkus-AG 12 SVL 4 M, 4 D, 4 E Schule macht Abenteuer (Projekt Adventure) wird vormittags und/ oder ganztags in mehreren Einheit eingebunden
13 Ganztagesschule bindender Ganztagesunterricht an 3 Tagen (wie dargestellt) zusätzlicher Pool an Stunden für den Ganztagesbereich Miteinbeziehung externer Personen (Schulamt stellt höheres Budget)
14 Unterricht momentan: Unterschiedliche Bildungspläne, unterschiedliche Standards künftig: einbildungsplan für alle Schularten der Sekundarstufe I Inkrafttreten neuer Bildungsplan: 2015/2016
15 Unterricht (Umsetzung) vom Lehren zum Begleiten Lerngruppen statt Klassen (Teiler 28) mehr Eigenverantwortung durch selbstständige Arbeit zielorientierte Inputs Arbeiten mit Kompetenzrastern Arbeiten nach persönlichen Schwerpunkten
16
17 Raumsituation Forderung für GMS Lerngruppenräume Universalraum Technik Nebenraum Technik Maschinenraum Material-, Vorbereitungs-, Sammlungsraum Lehrküche Theorie-, Essensraum Vorratsraum aktuell
18 Raumsituation Hausarbeitsraum Fachraum für Textiles Werken Material-, Vorbereitungs-, Sammlungsraum PC-Raum, Serverraum Musikraum Nebenraum Musik Kunstraum Nebenraum Kunst Lehrer-, Verwaltungs-, Infobereich Aufenthaltsbereich
19 Fazit Warum eine gut funktionierende Schule in einer wachsenden Gemeinde aufgeben? Unsere Stärken auf einen Blick: hohes pädagogisches Niveau, überschaubare Kontinuität, familiär, behütet, Zeitersparnis gegenüber Pendeln, Stärkung des ländl. Raumes, Musikschule, Standortbindung,
20
GEMEINSCHAFTSSCHULE RAINBRUNNEN
INFORMATIONEN zur GEMEINSCHAFTSSCHULE RAINBRUNNEN Ab dem Schuljahr 2014/2015 wird aus der Grundschule die Primarstufe der Gemeinschaftsschule und in der Sekundarstufe I die 5. Klasse eingerichtet Die Werkrealschule
Welche weiterführende Schule passt für mein Kind
Welche weiterführende Schule passt für mein Kind? Kompetenzraster Kompetenzraster Kompetenzraster Deutsch 5 Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg Die Gemeinschaftsschule in Baden-Wu rttemberg.avi Gemeinsamkeiten
Moscherosch-Schule Willstätt. Gemeinschaftsschule Schule für die Zukunft
Moscherosch-Schule Willstätt Gemeinschaftsschule Schule für die Zukunft Pädagogisches Leitbild Dieses Leitbild wurde im Schuljahr 2010/11 vom Gesamtkollegium entwickelt. Es ist seit dem Grundlage unseres
Informationen zur Gemeinschaftsschule
Informationen zur Gemeinschaftsschule Standorte Übergänge Eckpunkte der GMS Standorte von Gemeinschaftsschulen im Zollernalbkreis im Schuljahr 2015/16 Balingen (Sichelschule) Geislingen / Rosenfeld (Schulverband
Moscherosch-Schule Willstätt. Gemeinschaftsschule Schule für die Zukunft
Moscherosch-Schule Willstätt Gemeinschaftsschule Schule für die Zukunft Gemeinschaftsschule Grundsätze der GMS längeres gemeinsames Lernen voneinander und miteinander lernen menschliche Unterschiede sind
Die Herzlich Gemeinschaftsschule
Die Herzlich Gemeinschaftsschule willkommen! Die Gemeinsamer Gemeinschaftsschule Unterricht Die Gemeinsamer Gemeinschaftsschule Unterricht Die Gemeinsamer Gemeinschaftsschule Unterricht Die Gemeinschaftsschule
Herzlich willkommen!
Herzlich willkommen! Vielfalt macht schlauer! Uhingen auf dem Weg zur Gemeinschaftsschule Informationsveranstaltung der Hieberschule Thomas Baur Seminarschulrat am Pädagogischen Fachseminar Kirchheim /
Vogt-Heß He -Wer We krea e ls a ch c ule Herrenberg
Vogt-Heß-Werkrealschule Herrenberg Ziele der Werkrealschule Die Werkrealschule/Hauptschule vermittelt eine grundlegende und eine erweiterte allgemeine Bildung, die sich an lebensnahen Situationen, Themen
Unsere Schule stellt sich vor. -Ganztagesschule in Wahlform-
Unsere Schule stellt sich vor -Ganztagesschule in Wahlform- Ablauf 1. Unsere Schule Zahlen Gebäude / Räume 2. Unser Ganztag in Wahlform Organisation Konzept Besonderheiten Praktisches Beispiel Finanzierung
Vielfalt macht schlau!
Vielfalt macht schlau! Allgemeines zur Gemeinschaftsschule Ab dem SJ 2017/2018 gibt es bereits über 300 Schulen in BW 35.000 Schüler und 5.000 Lehrkräfte arbeiten an der GMS In Wangen sind wir von Klasse
Barbara- Böhm-Gemeinschaftsschule Barbara Böhm - Gemeinschaftsschule Kl. 5 Kl.10
Barbara- Böhm-Gemeinschaftsschule Barbara Böhm - Gemeinschaftsschule Kl. 5 Kl.10 Starterschule Barbara Böhm-Gemeinschaftsschule Barbara-Böhm-Gemeinschaftsschule Zum Schuljahr 2012/13 sind wir als Gemeinschaftsschule
Was ist eine Gemeinschaftsschule?
Was ist eine Gemeinschaftsschule? Die Gemeinschaftsschule ist eine leistungsorientierte, allgemeinbildendeschulart, die Kinder und Jugendliche mit unterschiedlichen Begabungen fördert. Auch Kinder mit
Grundschule. Halbtagsschule - Ganztagsschule
Grundschule Halbtagsschule - Ganztagsschule Antragsstellung zum Schuljahr 2016/2017 Beratung und Beschluss im Gemeinderat Planungsphase ( Lehrer-Eltern- Planungsgruppe ) Antragstellung auf Ganztagesschule
Barbara- Böhm-Gemeinschaftsschule Barbara Böhm - Gemeinschaftsschule Kl. 5 Kl.10
Barbara- Böhm-Gemeinschaftsschule Barbara Böhm - Gemeinschaftsschule Kl. 5 Kl.10 Starterschule Barbara Böhm-Gemeinschaftsschule Barbara-Böhm-Gemeinschaftsschule Zum Schuljahr 2012/13 sind wir als Gemeinschaftsschule
Gemeinschaftsschule Informationsabend für Eltern der 4. Grundschulklassen - November 2016
Gemeinschaftsschule Gemeinschaftsschulen im Filstal / Voralbgebiet Heinrich-Schickhardt-Schule Bad Boll Albert-Schweitzer-Schule Göppingen Hieberschule Uhingen Albert-Schweitzer-Schule Albershausen Schluss
LUS Gemeinschaftsschule. Staatliches Schulamt Nürtingen
LUS Gemeinschaftsschule GMS Ludwig-Uhland-Schule - 65 Kollegen-innen - 600 Schüler-innen - seit 2013-14 GMS Start mit 58 Schülern in 3 Klassen GHS- Kollegen, RS Kollegen, Sonderpädagogen, 2 Schulsozialarbeiter
Gemeinschaftsschule West Tübingen. Herzlich willkommen zum offenen Abend an der
Herzlich willkommen zum offenen Abend an der Westbahnhofstr.27 72070 Tübingen phone: 07071/946910 mail: info@gmswest.de Inklusionswunsch Realschulempfehlung Werkrealschulempfehlung Gymnasialempfehlung
Grundsätze der Gemeinschaftsschule
Grundsätze der Gemeinschaftsschule Bildungsstandards der Haupt-/ Werkrealschule (G-Niveau), Realschule (M-Niveau) und des Gymnasiums (E-Niveau) Gemeinschaftsschule längeres gemeinsames Lernen mit späterer
Gemeinschafts- schule 2014
Gemeinschaftsschule 2014 Unsere Schule 400 Schüler, 40 Lehrer Kooperation Betriebe Methodenlernen Klippertschule Ausbildungsschule Fremdevaluiert: sehr gut Seit September GMS Klasse 10 Warum GMS? 2 Säulen
Information zum Übergang in Klasse 5. Oberschule mit Gymnasialer Oberstufe
Information zum Übergang in Klasse 5 Oberschule mit Gymnasialer Oberstufe Das Schulprogramm 2 Schule aus einem Guss im Stadtteil Findorff! Gemeinsames Lernen bei gleichzeitiger Individualisierung und Differenzierung
Gemeinschaftsschule. Informationen der Karlsruher Gemeinschaftsschulen Schuljahr 2017/18
Gemeinschaftsschule Informationen der Karlsruher Gemeinschaftsschulen Schuljahr 2017/18 Die Gemeinschaftsschule sieht menschliche Unterschiede als Bereicherung. ist eine leistungsorientierte Schule. Daher
Gemeinschaftsschulen der Region
1 RAT_HB 10/15 Gemeinschaftsschulen der Region Gebhardschule Konstanz Ratoldusschule Radolfzell Ten-Brink-Schule Rielasingen-Worblingen Beethovenschule Singen GMS Steißlingen GMS Hilzingen 2 Veränderte
34 Stunden in der Woche durch Profiloberstufe. Turbo-Abitur und die Folgen
34 Stunden in der Woche durch Profiloberstufe Turbo-Abitur und die Folgen Einführung von G 8 und Profiloberstufe Wochenstundenzahl für Schülerinnen und Schüler erhöht sich stark Unterricht an 5 Tagen in
Das Lernkonzept an der Drais-Gemeinschaftsschule
Das Lernkonzept an der Drais-Gemeinschaftsschule Für heute Abend: Der Rote Faden Warum Gemeinschaftsschule? Zielsetzung Individuelle Schullaufbahn Ganztagsschule Warum Gemeinschaftsschule? Die veränderten
Kocherburgschule Unterkochen Gemeinschaftsschule. anders. lernen. besser. lernen. gemeinsam. lernen
Kocherburgschule Unterkochen Gemeinschaftsschule anders lernen besser lernen gemeinsam lernen Neue Zeiten Neue Ziele Neue Wege Gebundene Ganztagesschule Länger gemeinsam Lernen An drei Nachmittagen bis
Gemeinschaftsschulen im Landkreis ES
Gemeinschaftsschule Gemeinschaftsschulen im Landkreis Esslingen Raunerschule Kirchheim Eckpunkte einer GMS Besonderheiten der GMS Ganztagesschule Lernen Lehren Leistungsmessung Wahlpflicht- und Profilfächer
Blautopf-Schule Blaubeuren Gemeinschaftsschule
Blautopf-Schule Blaubeuren Gemeinschaftsschule SCHÜLER.STÄRKEN Informationsveranstaltung für Eltern der Klassen 4 Januar 2016 Die Schulart Gemeinschaftsschule (GMS) GMS ermöglicht ein Lernen auf allen
Das Profilfach an der Gemeinschaftsschule Amtzell
Das Profilfach an der Gemeinschaftsschule Amtzell Allgemeines I bereits im Schuljahr 2015/16 in den Starterschulen erfolgt in den anderen GMS fortlaufend hochwachsend die Profilfächer werden in Klasse
Wochenprogramm der städtischen Kinder- und Jugendtreffs vom 26. 09. 30. 09. 2016
Wochenprogramm der städtischen Kinder- und Jugendtreffs vom 26. 09. 30. 09. 2016 Kinder- und Jugendtreff Weidenau täglich ab 11.30 Uhr Schulsozialarbeit / Schulische Förderung Montag 15.30 17.30 Offene
Kocherburgschule Unterkochen. anders. gemeinsam. besser. lernen. lernen. lernen
Kocherburgschule Unterkochen Gemeinschaftsschule anders gemeinsam besser Neue Ziele Neue Wege Neues Profil Was lerne ich? Wie lerne ich? Wer oder was hilft mir beim Lernen? länger gemeinsam fundierte individuelle
Gemeinschaftsschule Schule für die Zukunft
Gemeinschaftsschule Schule für die Zukunft Gemeinschaftsschule Sachsenheim Folie 1 Themen Grundsätze der Gemeinschaftsschule Abschlussmöglichkeiten Bildungsplan und Bildungsstandards GMS eine neue Lernkultur
Auf dem Weg zur Gemeinschaftsschule. Infoabend des Elternbeirats am 27. November 2014
Auf dem Weg zur Gemeinschaftsschule Infoabend des Elternbeirats am 27. November 2014 Ablauf Allgemeines zur GMS Individualisiertes Lernen Fragerunde Rundgang in den Klassenzimmern Entwicklungsunterschiede
Gemeinschaftsschule. Herzlich willkommen zum Informationsnachmittag
Herzlich willkommen zum Informationsnachmittag Ein Blick zurück Schuljahr 2001/2002: Ganztagesbetreuung Schuljahr 2002/2003: Schulsozialarbeit Schuljahr 2005/2006: Erweiterungsbau Schuljahr 2014/2015:
Grundschule Täferrot
Grundschule Täferrot Die Grundschule in Täferrot Täferrot ist die zweitkleinste Gemeinde im Ostalbkreis mit knapp über 1000 Einwohner. Es ist eine reine Wohnortgemeinde ohne Industrie. Zum Hauptort Täferrot
Gemeinschaftsschule Schule für die Zukunft
Gemeinschaftsschule Schule für die Zukunft Knut Becker Stabsstelle Gemeinschaftsschulen, Schulmodelle, Inklusion (GSI) Themen Was ist eine Gemeinschaftsschule (GMS)? Bildungsstandards und Bildungsplan
Gemeinschaftsschule Zukunft gestalten. Norbert Zeller Leiter der Stabsstelle Gemeinschaftsschulen, Schulmodelle, Inklusion
Gemeinschaftsschule Zukunft gestalten Leiter der Stabsstelle Gemeinschaftsschulen, Schulmodelle, Inklusion Gemeinschaftsschule für alle Kinder sind unterschiedlich länger gemeinsam lernen voneinander und
Stundenplan Klasse 1
Ganztagesschule Stundenplan Klasse 1 Zeit Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag 07.00 07.45 ergänzende kommunale Betreuung () 07.45 08.00 offener Beginn offener Beginn offener Beginn offener Beginn
DIE SCHULART GYMNASIUM
DIE SCHULART GYMNASIUM 1. Schulart Gymnasium 2. Was erwartet Ihr Kind am Gymnasium 3. Unsere Schule 4. Schule ist mehr als Unterricht Gymnasium SCHULART GYMNASIUM Schulgesetz 8 - Das Gymnasium vermittelt:
Eckpunkte der Gemeinschaftsschule:
Eckpunkte der Gemeinschaftsschule: Keine Trennung der Kinder in Werkrealschule, Realschule, Gymnasium Alle Bildungsstandards & Abschlüsse werden angeboten individuelles und gemeinsames Lernen Neue Formen
HERZLICH WILLKOMMEN zum Informationsabend über weiterführende Schulen 2016-2017
HERZLICH WILLKOMMEN zum Informationsabend über weiterführende Schulen 2016-2017 Das allgemein bildende Gymnasium in Baden-Württemberg 2016/17 Ein Erfolgsmodell: Hohe Qualität bei großer Nachfrage Spitzenplätze
Sekundarschule Blomberg Miteinander. Voneinander. Füreinander. Schule mit Anspruch, Raum und Zeit
Sekundarschule Blomberg Miteinander. Voneinander. Füreinander. Schule mit Anspruch, Raum und Zeit Die Sekundarschule arbeitet mit Schülerinnen und Schülern aller Leistungsstärken. Sie hält die Laufbahnentscheidungen
GMS Rainbrunnen K. Gross, D. Leins
2 Grundlage des Unterrichts in der Gemeinschaftsschule sind die neuen Bildungspläne. Die Inhalte der Bildungspläne sind auf verschiedenen Niveaustufen dargestellt. Schüler der Gemeinschaftsschule können
Herzlich Willkommen an der Ludwig-Dürr-Schule. Mail to:
Herzlich Willkommen an der Ludwig-Dürr-Schule www.ludwig-duerr-schule.de Mail to: sekretariat@ludwig-duerr-schule.de UNSERE GRUNDSCHULE Ganztagesschule Profil unserer Grundschule Individuelles Lernen /
Ganztagesangebot der Grundschule Michelbach (Stand September 2011)
Ganztagesangebot der Grundschule Michelbach (Stand September 2011) Verein Schule Gemeinde Zeitraum Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag 7.30-7.45 7.45-8.30 Betr. Unt. Betr. Unt. Betr. Unt. Betr.
Schulleitung Stand: Das offene Ganztagesangebot der Grundschule an der Staufer Gemeinschaftsschule
Das offene Ganztagesangebot der Grundschule an der Staufer Gemeinschaftsschule Elterninformation zum offenen Ganztagesangebot der Primarstufe in der Staufer-Gemeinschaftsschule Das Ganztagesangebot besteht
Ergebnisse der Veranstaltung
Ergebnisse der Veranstaltung Gemeinschaftsschule hinterfragen und verstehen eine Veranstaltung von Eltern für Eltern Tatsachen, Fakten Fragen zum Konzept der GMS (Sandra Kugler) Gibt es ein einheitliches
ICH BIN DER MEINUNG, DASS HILFE VON AUSSEN FÜR UNSERE SYSTEME GANZ, GANZ WICHTIG IST. MIT IMPAKT SCHULLEITUNG BEKOMMEN WIR DIESE EXTERNE HILFE
ICH BIN DER MEINUNG, DASS HILFE VON AUSSEN FÜR UNSERE SYSTEME GANZ, GANZ WICHTIG IST. MIT IMPAKT SCHULLEITUNG BEKOMMEN WIR DIESE EXTERNE HILFE HOCHPROFESSIONELL UND FÜR DIE SCHULE KOSTENFREI. IN DIESER
Das Städtische Gymnasium Barntrup das Gymnasium für Nordlippe
Das Städtische Gymnasium Barntrup das Gymnasium für Nordlippe November 2015 Übergang Grundschule-Gymnasium Schuljahr 2016/17 1 Die Schulform Gymnasium Die Klassen 5 bis 9 bilden die Sekundarstufe I, dann
Herzlich willkommen zur Informationsveranstaltung für Grundschulen Schulart GEMEINSCHAFTSSCHULE
Herzlich willkommen zur Informationsveranstaltung für Grundschulen Schulart GEMEINSCHAFTSSCHULE Start 2013/2014 339 Lernpartner 14 Lerngruppen OPS allgemein Infos Eltern SMV Päd. Plus GTS GMS mit WRS bis
Grundschulempfehlung und Weiterführende Schularten
Grundschulempfehlung und Weiterführende Schularten Übersicht: Die Grundschulempfehlung Das Übergangsverfahren Das besondere Beratungsverfahren Das Schulsystem in Baden-Württemberg Die weiterführenden Schularten:
Sekundar Schule Geldern Issum. Die Sekundarschule. Beschlossen wurde das 6. Schulrechtsänderungsgesetz am 20. Oktober 2011.
Die Sekundarschule Beschlossen wurde das 6. Schulrechtsänderungsgesetz am 20. Oktober 2011. Kernelement des neuen Schulgesetzes ist die Sekundarschule als neue Schulform der Sekundarstufe I. Sie wird neben
Gemeinschaftsschule in Baden- Württemberg
Gemeinschaftsschule in Baden- Württemberg Knut Becker Stabsstelle Gemeinschaftsschule, Inklusion (GI) Themen Was ist eine Gemeinschaftsschule (GMS)? Bildungsstandards und Kompetenzraster Lehr- und Lernorganisation
Herzlich Willkommen an der Ludwig-Dürr-Schule. Mail to:
Herzlich Willkommen an der Ludwig-Dürr-Schule www.ludwig-duerr-schule.de Mail to: sekretariat@ludwig-duerr-schule.de www.ludwig-duerr-schule.de Mail to: sekretariat@ludwig-duerr-schule.de UNSERE GRUNDSCHULE
Infoabend zur Einführung einer teilgebundenen Ganztagsschule
Infoabend zur Einführung einer teilgebundenen Ganztagsschule Modell für einen teilgebundenen GTS-Betrieb 2 gebundene Tage (im Klassenverband) z.b. Montag z.b. Dienstag 7.35 ggfs. Fördermaßnahmen 8.00 Unterricht
DEIN Erfolg ist UNSER Ziel
Du bist herzlich willkommen Du bereicherst uns DEIN Erfolg ist UNSER Ziel Wir unterrichten kompetenzorientiert Leistungsrückmeldung Selbstkontrolle Kompetenz Zielsetzung Checkliste Übung Arbeit mit Kompetenzrastern
INFORMATIONSANLÄSSE 2015/2016
INFORMATIONSANLÄSSE 2015/2016 Kantonsschule Musegg Luzern Dein Weg zur Matura! informieren schnuppern besuchen Informationsabend Was unsere Ausbildung an der Kantonsschule Musegg Luzern im Detail bietet,
Mail to: Herzlich Willkommen an der Ludwig-Dürr-Schule
www.ludwig-duerr-schule.de Mail to: sekretariat@ludwig-duerr-schule.de Herzlich Willkommen an der Ludwig-Dürr-Schule SCHULHAUSRALLYE PC-Raum (oben) HTW- Raum Schulrallye am 8.3.16 Ra N Treffpunkt ik- www.ludwig-duerr-schule.de
Gemeinschaftsschule ist eine
1 Gemeinschaftsschule ist eine leistungsorientierte Schule für Kinder unterschiedlicher Begabungen längeres gemeinsames Lernen keine schulartspezifische Trennung nach Klasse 4 Vermittlung der Bildungsstandards
Klasse 1A. Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag 7:45-8:15 Deutsch Deutsch 8:15-8:45 Italienisch 8:45-9:15 9:15-9:45.
Klasse 1A P A U S E 10:05-10:35 Geschichte Musik Geschichte Technik Kunst Naturkunde 12:05-12:35 Klasse 1B P A Geschichte U S E 10:05-10:35 Musik Naturkunde Kunst Technik 12:05-12:35 Klasse 1GT Geschichte
Grundschule - Hauptschule - Werkrealschule 500 Schülerinnen und Schüler 45 Lehrerinnen und Lehrer Innenstadtschule 25 Nationen
Grundschule - Hauptschule - Werkrealschule 500 Schülerinnen und Schüler 45 Lehrerinnen und Lehrer Innenstadtschule 25 Nationen Ziele Lernen und Leistung Das einzelne Kind im Mittelpunkt Grundbildung und
Landessiegerschule 2011. Berufswahl-Siegel Baden-Württemberg für berufsorientierte Schulen
Landessiegerschule 2011 Berufswahl-Siegel Baden-Württemberg für berufsorientierte Schulen Individuelle Situation und Bedürfnisse des Schülers wahrnehmen: Kein Schüler darf verloren gehen. Umfassende und
Herzlich willkommen zur Informationsveranstaltung der Abteilung GEMEINSCHAFTSSCHULE
Herzlich willkommen zur Informationsveranstaltung der Abteilung GEMEINSCHAFTSSCHULE 1 Ziele der Gemeinschaftsschule Maximum an individuellem Lernen Optimum an gemeinsamem Lernen bestmöglichen Schulabschluss
Bildungsplanreform 2015/2016. Baden-Württemberg
Bildungsplanreform 2015/2016 Baden-Württemberg Notwendigkeiten und Herausforderungen Projektauftrag und Zeitplan Übersicht Wesentliche Eckpunkte der Bildungsplanreform Aktueller Sachstandsbericht: Aus
WS 4: Qualitätsrahmen und Lehrerausbildung. Good practice: Goethe-Gymnasium Bensheim
WS 4: Qualitätsrahmen und Lehrerausbildung Good practice: Goethe-Gymnasium Bensheim Gliederung Das Goethe Der Referenzrahmen Ganztagsarbeit am GGB Lernzeitklassen Betreuung und Förderung Schulentwicklung
Herzlich willkommen zum Eltern-Informationsabend. Der Schulstandort Holzgerlingen und Möglichkeiten zu seiner Weiterentwicklung
Herzlich willkommen zum Eltern-Informationsabend Der Schulstandort Holzgerlingen und Möglichkeiten zu seiner Weiterentwicklung Agenda 1. Begrüßung 2. Statement des Schulträgers 3. Der bisherige Schulentwicklungsprozess
Hans Scheitter GmbH & Co.KG
2010 Beschläge in Schmiedeeisen, Messing und Kupfer JANUAR Neujahr 01 Samstag 02 Sonntag 03 Montag 04 Dienstag 05 Mittwoch 06 Donnerstag 07 Freitag 08 Samstag 09 Sonntag 10 Montag 11 Dienstag 12 Mittwoch
Gemeinschaftsschule Schule für die Zukunft
Gemeinschaftsschule Schule für die Zukunft Die Gemeinschaftsschule ist nicht die Veränderung der Werkrealschule, sondern die Gründung einer neuen Schulart. Gemeinschaftsschule Sachsenheim Folie 2 Grundsätze
Gemeinsam besser lernen: Sekundarschule in Datteln
Gemeinsam besser lernen: 1 Wesentliche Ziele der aktuellen Schulentwicklungsplanung in Datteln 2 Das Leitbild der Vielfalt und Wertschätzung 3 Das Leitbild der Lernfreude und Leistung 4 Das Leitbild der
Gemeinschaftsschule Bergatreute
Gemeinschaftsschule Bergatreute Grundsätze der Gemeinschaftsschule längeres gemeinsames Lernen keine schulartspezifische Trennung nach Klasse 4 die Entscheidung über den Bildungsabschluss findet erst in
HanisauLand-Arbeitsheft für Schülerinnen und Schüler. Nele Kister Schule in Deutschland jetzt versteh ich das! Mit Illustrationen von Stefan Eling
HanisauLand-Arbeitsheft für Schülerinnen und Schüler Nele Kister Schule in Deutschland jetzt versteh ich das! Mit Illustrationen von Stefan Eling Inhalt Schule in Deutschland jetzt versteh ich das! 1.
Der Schulstandort Holzgerlingen
Der Schulstandort Holzgerlingen Vernetzung Gemeinsame Angebote - begleitete Übergänge zusammenhängender Schulcampus Kooperationsprojekte gemeinsamer Unterricht - Inklusionsklassen enge Vernetzung Förderung
Blautopf-Schule Blaubeuren Gemeinschaftsschule
Blautopf-Schule Blaubeuren Gemeinschaftsschule SCHÜLER.STÄRKEN Tag der offenen Tür März 2018 Merkmale der Gemeinschaftsschule (GMS) GMS ermöglicht ein Lernen auf allen Schwierigkeitsgraden und im individuellen
Ganztagsschule in Wahlform 2016/17
GT Ganztagsschule in Wahlform 2016/17 Ziele der Ganztagsschule Konkrete Umsetzung Alternative Angebote Ziele der Ganztagsschule Schule neu und ganztägig denken, warum? 4 Ziele Ganztagsschule mehr als nur
GEMEINSCHAFTSSCHULE ALTHENGSTETT E. RUF
GEMEINSCHAFTSSCHULE ALTHENGSTETT Warum soll mein Kind die Gemeinschaftsschule Althengstett besuchen? Kinder einer Klassenstufe sind verschieden! Kinder einer Klassenstufe sind verschieden! DIE GESELLSCHAFT
Wofür wir arbeiten. Wir unterrichten Kinder mit unterschiedlichen Bildungsempfehlungen.
Wofür wir arbeiten Wir unterrichten Kinder mit unterschiedlichen Bildungsempfehlungen. Unsere Arbeit ist darauf ausgerichtet, die Kinder ihrem Leistungsvermögen und ihren Fähigkeiten entsprechend zu fördern.
Herzlich willkommen! Gustav-Woehrnitz- Mittelschule Lohr Lohr, Nägelseestraße 8 Tel: 09352/
Herzlich willkommen! Gustav-Woehrnitz- Mittelschule Lohr 97816 Lohr, Nägelseestraße 8 Tel: 09352/5004250 www.gws-lohr.de verwaltung@gws-lohr.de Gustav-Woehrnitz Mittelschule Lohr - konkret ZIELE Stark
Fach Schriftliche Leistungen Sonstige Leistungen Notizen:
Empfehlungsbeschluss der Gesamtlehrerkonferenz zur Notengewichtung in den einzelnen Fächern der Werkrealschule W5, W6, W7 Fach Schriftliche Leistungen Sonstige Leistungen Notizen: 6 Klassenarbeiten Deutsch
Berlin Schuljahr 2014/2015. SchülerInnen, die am Weltanschauungs- oder Religionsunterricht nicht teilnehmen.
Innen am Religions- und Weltanschauungsunterricht Berlin Schuljahr SchülerInnen, die am Weltanschauungs- oder nicht teilnehmen. SchülerInnen, die am Weltanschauungs- oder teilnehmen. 48,57 51,43 Quelle:
Herzliche Einladung zum. Tag der offenen Tür am Herzliche Einladung zum. Elterncafé am
Unser Alltag an der Gemeinschaftsschule zum Schnuppern Herzliche Einladung zum Tag der offenen Tür am 12.3.16 Herzliche Einladung zum Elterncafé am 18.2.16 Unser Alltag an der Gemeinschaftsschule Ankommen
Hans-Thoma-Schule Grundschule Warmbach
Hans-Thoma- Grundschule Warmbach Von der gebundenen GTS mit besonderer pädagogischer Aufgabenstellung zur GTS in verbindlicher Form GTS seit 2008 Rückblick 2007-08 Erstellung eines Konzepts zur GTS (zusammengestellt
MINISTERIUM FÜR KULTUS, JUGEND UND SPORT DER MINISTER. Stuttgart 24. Juni 2008
Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg Postfach 10 34 42 70029 Stuttgart MINISTERIUM FÜR KULTUS, JUGEND UND SPORT DER MINISTER An die Eltern der Schülerinnen und Schüler der Klassen
Herzlich willkommen. Die Gemeinschaftsschule Eine Schule für alle
Herzlich willkommen Die Gemeinschaftsschule Eine Schule für alle Methode der 7 Gs Andreas Helmke: (Entwicklungspsychologe, Professur für Päd. Psychologie an der Uni Landau): Der gleiche Lehrer unterrichtet
Ganztagskonzept des Max-Steenbeck-Gymnasiums 1. Leitidee,Grundlagen und Entwicklungsstand des Konzeptes Leitidee und Grundlagen Entwicklungsstand
Ganztagskonzept des Max-Steenbeck-Gymnasiums 1. Leitidee,Grundlagen und Entwicklungsstand des Konzeptes Leitidee und Grundlagen Dem Ganztagskonzept des Max-Steenbeck-Gymnasiums liegen folgende Leitgedanken
Herzlich willkommen. Die Gemeinschaftsschule Eine Schule für alle
Herzlich willkommen Die Gemeinschaftsschule Eine Schule für alle Methode der 7 Gs Andreas Helmke: (Entwicklungspsychologe, Professur für Päd. Psychologie an der Uni Landau): Der gleiche Lehrer unterrichtet
Förderstunden im Ganztag
Förderstunden im Ganztag Jährliche Evaluation durch die beteiligten LuL bzgl. Verteilung, Inhalten, Positionierung im Stundenplan, Personal, Fortschreibung unter Berücksichtigung der allgemeinen Zielsetzung(en)
Konzept. Offene Ganztagsschule für Schüler/innen der 1.- 4. Jahrgangsstufe. an der Dorothea-von-Haldenberg-Grundschule Mammendorf
Konzept Offene Ganztagsschule für Schüler/innen der 1.- 4. Jahrgangsstufe an der Dorothea-von-Haldenberg-Grundschule Mammendorf Seite 1 von 6 1 Schule im Wandel der Zeit Wer Schule sagte, meinte Unterricht
Berufsorientierende Bildung (BB)
Seminar Rottweil Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung GWHS Rottweil Bildungsplan Werkrealschule Klasse 10 Berufsorientierende Bildung (BB) Ralf Rückert Lehrbeauftragter WAG/ Technik Seminar
Information zur gebundenen Ganztagsschule. Prinzipien des jahrgangsgemischten Unterrichts. Wer ist neben den Lehrkräften für die Kinder da?
Information zur gebundenen Prinzipien des jahrgangsgemischten Unterrichts Was ist anders? Wie wird der Unterricht organisiert? Wie ist das mit den Hausaufgaben? Wer ist neben den Lehrkräften für die Kinder
Bausteine der Ergänzenden Kommunalen Betreuung (EKB) an der Kirchrainschule im Überblick
Anlage 1 zur Benutzungsordnung Bausteine der Ergänzenden Kommunalen (EKB) an der Kirchrainschule im Überblick An der Kirchrainschule Oberboihingen (GWS) wird zum Schuljahr 2015/2016 ab 01.08.2015 unter
Gemeinderatssitzung Kornwestheim Gemeinschaftsschule Zukunft der Schullandschaft in Kornwestheim?
Gemeinderatssitzung Kornwestheim 16.05.2013 Gemeinschaftsschule Zukunft der Schullandschaft in Kornwestheim? Ltd. Schulamtsdirektorin Gabriele Traub, Staatl. Schulamt Ludwigsburg Gemeinschaftsschule Zum
Eugen-Bachmann-Schule Wald-Michelbach
Liebe Viertklässlerinnen und Viertklässler, liebe Eltern und Erziehungsberechtigte, auf diesem Flyer finden Sie viele wichtigen Informationen zu unserer Schule und unserer pädagogischen Arbeit. Die Eugen-Bachmann-Schule
Gemeinschaftsschule am Goldberg
Gemeinschaftsschule am Goldberg Die Themen: Was ist eine Gemeinschaftsschule (GMS)? Grundsätze der Gemeinschaftsschule Geplante Organisation am Goldberg Das Schulsystem in Sindelfingen So wird an der Gemeinschaftsschule
http://www.pestalozzischule-ettlingen.de Inhalt Leben und Pädagogik von Maria Montessori Besonderheiten unserer Schule Neu: Ganztagesschule Rhythmisierung des Unterrichtstages Betreuungsangebote an der
Sekundarstufe I ISS Hergiswil
Sekundarstufe I ISS Hergiswil Situation an der Sekundarstufe I Die Unterschiedlichkeit unter den Jugendlichen hat stark zugenommen. Globalisierung, Gesellschaftswandel, Wertewandel usw. Die Anforderungen
Grundschulempfehlung und Weiterführende Schularten
Grundschulempfehlung und Weiterführende Schularten Die Grundschulempfehlung Welche Schulart passt zu meinem Kind? Aussage der Grundschulempfehlung: Der neue Bildungsplan in Baden-Württemberg Ein gemeinsamer
ERNST-REUTER- SCHULE
ERNST-REUTER- SCHULE Integrierte Gesamtschule (im Aufbau) mit Grundstufe und Schule mit dem Förderschwerpunkt Lernen des Landkreises Darmstadt-Dieburg inklusiv und integrierend Ernst-Reuter-Schule IGS
Schiller- Gymnasium UNSERE KONZEPTION. Private Ganztagesschule Pforzheim. Intensive und individuelle Betreuung Gemeinsames und selbstständiges Lernen
Schiller- Gymnasium Private Ganztagesschule Pforzheim UNSERE KONZEPTION Ganztagesunterricht Intensive und individuelle Betreuung Gemeinsames und selbstständiges Lernen Ein privates Ganztagesgymnasium stellt
Informationsveranstaltung
Staatliches Schulamt Biberach Informationsveranstaltung über die Bildungsgänge in den weiterführenden Schulen mit Schwerpunkt Gemeinschaftsschule Montag, 9. Dezember 2013, 19:00 Uhr Laupheim Staatliches