Grundwissen Geschichte. 6.. Klasse. Menschen in Vor- und Frühzeit. Steinzeit
|
|
- Petra Knopp
- vor 7 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Grundwissen Geschichte 6.. Klasse Menschen in Vor- und Frühzeit A Vor ca. Mio. Jahren Menschen lebten als J und S. Steinzeit J Menschen lebten von A und V. vor ca. 1 Mio. Jahren v.chr v.chr. Altsteinzeit Jungsteinzeit Bronzezeit Eisenzeit B Ca. v.chr. in Europa Verarbeitung von Bronze für Waffen, Werkzeuge und Schmuck setzte sich durch. E Ab etwa v.chr. In der sich in Europa Eisen als Rohstoff für Waffen und Werkzeuge durchsetzte. Löste die B ab. A Wissenschaft, die mit Hilfe von Ausgrabungen und Bodenfunden versucht alte Kulturen zu erforschen und deren Leben nachzuempfinden. Ägypten Ab etwa v.chr. entstand durch den Zusammenschluss von Ober- und Unterägypten das Ä R. Israel Eine fortgeschrittene Arbeitsteilung, die Schrift = H, die Geometrie und der K sind Kennzeichen für eine H. An der Spitze des ägyptischen Reiches stand ein König, der P = großes Haus, z.b. R II. Das heiligste Buch der Juden, die Thora, wurde später von den Christen als A T übernommen und enthält die 5 Bücher M. M führte die Israeliten aus Ägypten nach Kanaan. Etwa v. Chr. vereinigten David und Salomon das Siedlungsgebiet der Hebräer und der Staat Die P waren ursprünglich das Grabmal des Pharao. Glaube der Ägypter: Die Ägypter hatten einen sogenannten V (=P ). I entstand. Im Gegensatz zu den Ägyptern glaubten die Juden nur an einen einzigen Gott. Den G an e G nennt man auch M. Das Judentum ist somit die älteste bekannte Weltreligion, in der nur ein Gott verehrt wird.
2 Die antike griechische Welt Mit H beginnt die abendländische Dichtung. In seinen E = Erzählungen in Versform, mit geschichtlichem oder sagenhaftem Hintergrund, stellt er die Welt des griechischen Adels und dessen Kriegsführung dar. Ab v.chr. findet die A der Griechen statt. In fremden Gebieten wurden T gegründet. T = Theaterstück mit traurigem Ausgang. K = Theaterstück mit heiterem Ausgang. Ab v.chr. gründen die Griechen zahlreiche S (Poleis). Eine P ist eine Stadt und ihr Umland. Die bedeutendsten Polis sind A und S. Die O S sind sportliche Wettkämpfe in Olympia, die alle vier Jahre zu Ehren von Zeus stattfinden. v.chr. fanden nach antiker Überlieferung die ersten Spiele statt. Die Polis A ist die bedeutendste Stadt Griechenlands mit prachtvollen Bauten (z.b. Akropolis). Erst gab es in Athen eine M = Herrschaft eines Königs. Die Polis S liegt auf der Halbinsel Peloponnes und ist bekannt für seine militärische Ausbildung A ( v.chr.) erobert ein Weltreich, gründet zahlreiche Städte und verbreitet die griechische Kultur. Dann herrschte in Athen der Adel: A = die Herrschaft des Adels. Später entwickelte sich in Athen die D = Herrschaft des Volkes. P war ein bedeutender Staatsmann ( v.chr.). Er baute in Athen die Demokratie aus und machte es zur führenden Macht in Griechenland. Antike römische Welt R R : ab v.chr. res publica (lat.) = öffentliche Angelegenheit Die römische Republik wurde von adligen Patriziern beherrscht und war eine aristokratische Republik. R R = Imperium Romanum: Gebiet, das von den Römern vom 7. Jahrhundert v. Chr. bis zum 5. Jahrhundert n.chr. beherrscht wurde. G J C : v.chr. Staatsmann, Feldherr und Schriftsteller Ermordung durch Senatoren A : 63 v.chr.-14 n.chr. Großneffe und Adoptivsohn Caesars Beginn der A = K Z : Für die Christen stellt die Geburt Christi in der Regierungszeit des Augustus eine Zeitenwende dar.
3 Der Wandel von der Antike zum Mittelalter W / O Kaiser Konstantin verlegte 330 n. Chr. seinen Regierungssitz von Rom nach Byzanz und baute es zu einem neuen Rom mit dem Namen Konstantinopel aus. 395 n. Chr. kam es zu einer endgültigen Trennung der beiden Reichshälften. Das Weströmische Reich wurde 476 n. Chr. durch die Germanen zerstört. Das Oströmische Reich blieb bis 1453 bestehen. V Stämme und Völker verließen ihre ursprüngliche Heimat auf der Suche nach neuen Siedlungsgebieten und lösten im 4./5. Jh. n. Chr. immer wieder neue Wanderungswellen aus. I C Während der Regierungszeit des Augustus wurde in der Provinz Judäa ein Jude namens J C geboren. Seine Lehre verbreitete sich rasch im Römischen Reich. N T : Teil der Bibel, enthält die Glaubensgrundsätze und Gebote Jesu. P = Oberhaupt der katholischen Kirche. B = nach der katholischen Lehre der Nachfolger der Apostel und Gesandte Jesu. Eine der großen Weltreligionen, die der Prophet M im 7. Jh. n. Chr. begründete. Seine Anhänger, die Muslime, bekennen sich zu einem einzigen Gott (Allah) und betrachten den K, das heilige Buch, als Glaubens- und Lebensgrundlage. Die Ausdehnung des islamischen Herrschaftsbereichs führte zur Verbreitung der Religion in Asien, Afrika und Europa.
4 Grundwissen Geschichte 6.. Klasse Menschen in Vor- und Frühzeit Altsteinzeit Vor ca. 1 Mio. Jahren Menschen lebten als Jäger und Sammler. Steinzeit Jungsteinzeit Menschen lebten von Ackerbau und Viehzucht. vor ca. 1 Mio. Jahren v.chr v.chr. Altsteinzeit Jungsteinzeit Bronzezeit Eisenzeit Bronzezeit Ca v.chr. in Europa Verarbeitung von Bronze für Waffen, Werkzeuge und Schmuck setzte sich durch. Eisenzeit Ab etwa 1000 v. Chr. In der sich in Europa Eisen als Rohstoff für Waffen und Werkzeuge durchsetzte. Löste die Bronzezeit ab. Archäologie Wissenschaft, die mit Hilfe von Ausgrabungen und Bodenfunden versucht alte Kulturen zu erforschen und deren Leben nachzuempfinden. Ägypten Ab etwa 3000 v.chr. entstand durch den Zusammenschluss von Ober- und Unterägypten das Ägyptische Reich. Israel Eine fortgeschrittene Arbeitsteilung, die Schrift = Hieroglyphen, die Geometrie und der Kalender sind Kennzeichen für eine Hochkultur. Das heiligste Buch der Juden, die Thora, wurde später von den Christen als Altes Testament übernommen und enthält die 5 Bücher Moses. Mose führte die Israeliten aus Ägypten An der Spitze des ägyptischen Reiches stand ein nach Kanaan. König, der Pharao = großes Haus, z.b. Ramses II. Etwa 1000 v. Chr. vereinigten David und Salomon das Siedlungsgebiet der Hebräer und der Staat Israel entstand. Die Pyramiden waren ursprünglich das Grabmal des Pharao. Glaube der Ägypter: Die Ägypter hatten einen sogenannten Vielgötterglauben. (=Polytheismus). Im Gegensatz zu den Ägyptern glaubten die Juden nur an einen einzigen Gott. Den Glauben an einen Gott nennt man auch Monotheismus. Das Judentum ist somit die älteste bekannte Weltreligion, in der nur ein Gott verehrt wird.
5 Die antike griechische Welt Mit Homer beginnt die abendländische Dichtung. In seinen Epen = Erzählungen in Versform, mit geschichtlichem oder sagenhaftem Hintergrund, stellt er die Welt des griechischen Adels und dessen Kriegsführung dar. Tragödie = Theaterstück mit traurigem Ausgang. Komödie = Theaterstück mit heiterem Ausgang. Die Olympischen Spiele sind sportliche Wettkämpfe in Olympia, die alle vier Jahre zu Ehren von Zeus stattfinden. 776 v.chr. fanden nach antiker Überlieferung die ersten Spiele statt. Erst gab es in Athen eine Monarchie = Herrschaft eines Königs. Dann herrschte in Athen der Adel: Aristokratie = die Herrschaft des Adels. Alexander der Große ( v.chr.) erobert ein Weltreich, gründet zahlreiche Städte und verbreitet die griechische Kultur. Später entwickelte sich in Athen die Demokratie = Herrschaft des Volkes. Perikles war ein bedeutender Staatsmann ( v.chr.). Er baute in Athen die Demokratie aus und machte es zur führenden Macht in Griechenland. Antike römische Welt Römische Republik: ab 500 v.chr. res publica (lat.) = öffentliche Angelegenheit Die römische Republik wurde von adligen Patriziern beherrscht und war damit eine aristokratische Republik. Römisches Reich = Imperium Romanum: Gebiet, das von den Römern vom 7. Jahrhundert v. Chr. bis zum 5. Jahrhundert n.chr. beherrscht wurde. Augustus: 63 v.chr.-14 n.chr. Großneffe und Adoptivsohn Caesars Beginn der Alleinherrschaft = Kaiserzeit Gaius Julius Caesar: v.chr. Staatsmann, Feldherr und Schriftsteller Ermordung durch Senatoren Zeitenwende: Für die Christen stellt die Geburt Christi in der Regierungszeit des Augustus eine Zeitenwende dar.
6 Der Wandel von der Antike zum Mittelalter Westrom / Ostrom Kaiser Konstantin verlegte 330 n. Chr. seinen Regierungssitz von Rom nach Byzanz und baute es zu einem neuen Rom mit dem Namen Konstantinopel aus. 395 n. Chr. kam es zu einer endgültigen Trennung der beiden Reichshälften. Das Weströmische Reich wurde 476 n. Chr. durch die Germanen zerstört. Das Oströmische Reich blieb bis 1453 bestehen. Christentum Während der Regierungszeit des Augustus wurde in der Provinz Judäa ein Jude namens Jesus Christus geboren. Seine Lehre verbreitete sich rasch im Römischen Reich. Neues Testament: Teil der Bibel, enthält die Glaubensgrundsätze und Gebote Jesu. Papst = Oberhaupt der katholischen Kirche. Bischof = nach der katholischen Lehre der Nachfolger der Apostel und Gesandte Jesu. Islam Eine der großen Weltreligionen, die der Prophet Mohammed im 7. Jh. n. Chr. begründete. Seine Anhänger, die Muslime, bekennen sich zu einem einzigen Gott (Allah) und betrachten den Koran, das heilige Buch, als Glaubens- und Lebensgrundlage. Die Ausdehnung des islamischen Herrschaftsbereichs führte zur Verbreitung der Religion in Asien, Afrika und Europa.
Was ist eine Quelle? Was versteht man unter Altsteinzeit? Was versteht man unter Jungsteinzeit? Was versteht man unter Hochkultur? Was ist ein Pharao?
Was ist eine Quelle? Quelle: Überrest aus der Vergangenheit Arten: schriftliche, mündliche, bildliche und gegenständliche Quellen Altsteinzeit? Altsteinzeit: Epoche/Zeitalter der Menschheitsgeschichte
MehrGrundwissen Geschichte Jahrgangsstufe 6
1. Grundlagen Grundwissen Geschichte Jahrgangsstufe 6 Quellen Alles, woraus man Kenntnisse über die Vergangenheit gewinnen kann; es gibt schriftliche, mündliche Quellen und Gegenstände oder Überreste.
MehrFollow-up Test - Klasse 6 (BP Gymnasium) I. Multiple Choice (22cr ) Kreuze eine Lösung an es ist immer nur eine Lösung richtig!
I. Multiple Choice (22cr ) Kreuze eine Lösung an es ist immer nur eine Lösung richtig! 1. Orientierung in der Zeit (3) (1) In welchem Jahrhundert sprechen Historiker von athenischer Demokratie? 5. Jahrhundert
MehrNeuer Lehrplan. Neues Buch. Ihr Stoffverteilungsplan. Geschichte und Geschehen. Sekundarstufe I, Ausgabe A für Nordrhein-Westfalen, Band 1
Neuer Lehrplan. Neues Buch. Ihr Stoffverteilungsplan. Sekundarstufe I, Ausgabe A für NordrheinWestfalen, Band 1 Was geht mich Geschichte an? S. 8 Was ist eigentlich Geschichte? S. 10 Wie finden wir etwas
MehrSchulinternes Curriculum Geschichte, Jahrgang 5/6
Wilhelm-Gymnasium Fachgruppe Geschichte Schulinternes Curriculum Jg. 5/6 Seite 1 von 5 Schulinternes Curriculum Geschichte, Jahrgang 5/6 Zeitbegriff / Vorgeschichte / Frühe Hochkulturen / Das antike Griechenland
MehrKern- und Schulcurriculum Geschichte Klasse 6. Stand Schuljahr 2016/17
Kern- und Schulcurriculum Geschichte Klasse 6 Stand Schuljahr 2016/17 Themen zugeordnete Bildungsstandards / Inhalte Empfehlungen, Projekte, Methoden 3.1.0 Orientierung in der Zeit den historischen Zeitraum,
MehrArchäologie. Quelle. Altsteinzeit. Neolithische Revolution. Zweistromland. Hochkultur
Wichtige historische Begriffe Stoff der 6. Klasse Archäologie Wissenschaft, die durch Ausgrabungen und die Bestimmung von Spuren aus der Vergangenheit versucht, Kenntnisse über das Leben von Menschen in
MehrSynopse zum hessischen Kerncurriculum Geschichte Zeitreise Band 1 ( )
Synopse zum hessischen Kerncurriculum Geschichte Zeitreise Band 1 (978-3-12-453010-5) Lesehilfe: In den Buchkapiteln werden meist mehrere geschichtswissenschaftlichen sowie verschiedene abgedeckt. In diesem
MehrGeschichte Curriculum 5/6
Geschichte Curriculum 5/6 1. Erste Begegnung mit dem Fach Geschichte Die Schülerinnen und Schüler können die Bedeutung von Geschichte in ihrer eigenen Lebenswelt erläutern und Arbeitsweisen des Faches
MehrDen neuen Bildungsplan unterrichten mit DAS WAREN ZEITEN (Neue Ausgabe Baden-Württemberg)
Den neuen Bildungsplan unterrichten mit DAS WAREN ZEITEN (Neue Ausgabe Baden-Württemberg) Das waren Zeiten 1 ISBN: 978-3-661-31041-1 Schülerbuch für die Jgst. 5/6 erscheint auch als digitale Ausgabe Mit
MehrGeschichte und Geschehen Ausgabe H für Hessen
Geschichte und Geschehen Ausgabe H für Hessen Ihr Planer für die Klasse 6 Lehrplan 2008, Klasse 6 Geschichte und Geschehen G 8, Bd. 1 (411151) Historische Grundbegriffe Methodische Elemente Mein Unterrichtsplan
MehrGeschichte,, pjus. Ausgabe Brandenburg. Volk und Wissen Ver1ag
Geschichte,, pjus _ Ausgabe Brandenburg Volk und Wissen Ver1ag Inhal tsverzeichnis Einfiihrung...................................................... 9-16 1. Zeit - ein Ma13stab des Lebens 10 2. Quellen
Mehrymnasium Damme, Fachgruppe Geschichte Deutung und Reflexion / Beurteilung und Bewertung
ymnasium Damme, Fachgruppe Geschichte 15.06.2009 Schulcurriculum Schuljahrgänge 5 und 6 Kl. 5: Zeit- und Identitätserfahrungen in Gegenwart und Vergangenheit (Geschichte und Geschehen, Bd.1/2 S. 10 21)
Mehr1. Fähigkeit, den in Jahrgangsstufe 6 behandelten historischen Zeitraum anhand folgender Daten zu gliedern:
Grundwissen Geschichte Jahrgangsstufe 6 Anleitung Klicke auf die Balken mit den Grundwissensbegriffen, um die Beschreibungen aufzuklappen oder wieder zu schließen! So kannst du dein Grundwissen selbstständig
MehrGrundwissen 6. Klasse
Grundwissen 6. Klasse Drei Erklärungen für den Begriff Geschichtswissenschaft (oder: warum Geschichte wichtig ist): 1) die Entstehung aktueller politischer, sozialer und kultureller Zusammenhänge wird
MehrGeschichte und Geschehen Stoffverteilungsplan für Klasse 5 und 6
Klett. Ich weiß. 500 v. Chr. 117 n. Chr. 44 v. Chr. 476 n. Chr. ESCHICHTE UND GE S C H E H E N Sekundarstufe I 1/2 Geschichte und Geschehen Stoffverteilungsplan für Klasse 5 und 6 10 000 v. Chr. 500 v.
MehrZeit und Geschichte S. 12
Stoffverteilungsplan Geschichte und Geschehen, Niedersachsen Band 1/2 Schule: 978-3-12-443410-4 Lehrer: Kerncurriculum für das Gymnasium Schuljahrgänge 5 10, Geschichte, Jgs. 5 und 6 (2008) Geschichte
MehrGrundwissen Geschichte 6. Klasse
Grundwissen Geschichte 6. Klasse Die Frühzeit des Menschen in vorgeschichtlicher Zeit Seit ca. 10 0000 v. Chr. Archäologie (Altertumskunde) Quelle Steinzeit Altsteinzeit Jungsteinzeit Übergang zur Sesshaftigkeit
MehrGeschichte und Geschehen Ausgabe A für Schleswig-Holstein
Geschichte und Geschehen Ausgabe A für Schleswig-Holstein Ihr Planer für Band 1 (2003) 411050 und 411051 Orientierungshilfe G8 für die Sekundarstufe I Geschichte, Jgs. 6 Thema: 1. Spuren (6/1) - Geschichte
MehrGrundwissen Geschichte Klasse 6
Wirtschaftswissenschaftliches und technologischnaturwissenschaftliches Gymnasium der Stadt Bayreuth Grundwissen Geschichte Klasse 6 DATEN FÜR DIE ZEITLEISTE - Vor etwa 2 Mio. Jahren: Vermutetes Auftreten
MehrSynopse Geschichte Klasse 6 auf Grundlage des Lehrplans 2007 Geschichte und Geschehen BY 1 Obligatorische und fakultative Inhalte ISBN
Synopse Geschichte Klasse 6 auf Grundlage des Lehrplans 007 Geschichte und Geschehen BY Obligatorische und fakultative Inhalte ISBN --550- Themenbereich Lehrplan Geschichte und Geschehen Bayern (6. Jahrgangsstufe)
Mehrchulportfolio 3. Schulkonzept 3.7 Kern- und Schulcurricula G9 (Klasse 5 11) Geschichte Geschichte Klasse 8 Bildungsplan 2016
Standards für inhaltsbezogene Kompetenzen Kerncurriculum mit Operator (3/4) Schulcurriculum (1/4) Prozessbezogene Kompetenzen Beitrag zur Leitperspektive Empfohlener Stenumfang Fachspezifika / Didakt.-
MehrHistorische Grundbegriffe. Was ist eigentlich Geschichte?, S. 12 Methodentraining: Eine Zeitleiste erstellen, S. 14
Stoffverteilungsplan Geschichte und Geschehen, Thüringen Jahrgangsstufe 5/6 (978-3-12-443610-8) Schule: Lehrer: Legende: R = Regionaler Schwerpunkt WoL = Wahlobligatorischer Lernbereich Lehrplan für den
MehrZeit- und Identitätserfahrungen in Gegenwart und Vergangenheit
Schuljahrgänge 5 und 6 Zeit- und Identitätserfahrungen in Gegenwart und Vergangenheit Die Schülerinnen und Schüler entwickeln eine Vorstellung von Geschichte. beschreiben, wie Zeit erlebt, gemessen, eingeteilt
MehrKerncurriculum Geschichte für die Klassen 5 und 6
Kerncurriculum Geschichte für die Klassen 5 und 6 Zeit- und Identitätserfahrungen in Gegenwart und Vergangenheit entwickeln eine Vorstellung von Geschichte. Zeugen der Vergangenheit: geschichtliche Quellen
MehrJahresplan Geschichte Realschule Klasse 6 mit zeitreise 1
Jahresplan Geschichte Realschule Klasse 6 mit zeitreise Inhalt Zeitreise Methoden, Projekte, Wiederholung Stundenzahl Bildungsstandards Geschichte Klasse 6 Arbeitsbegriffe Das Fach Geschichte Aufgaben
MehrUlld Verstel1ell. Realschule Bayern. Von den Anfangen der Geschichte bis zum FrOhmittelalter
EIItdecl.ell Ulld Verstel1ell 6 Realschule Bayern Von den Anfangen der Geschichte bis zum FrOhmittelalter Bearbeitet von Heike Bruchertseifer, Marcus Hochmuth, ]osef Rieger, Anja Ruhmann, Adelheid Urban,
MehrGrundwissen Geschichte 6abc 2018/19
Grundwissen Geschichte 6abc 2018/19 Orientierung in Raum und Zeit Über die Geschichte erfahren wir etwas durch Quellen. Quellen sind unmittelbare Überreste aus vergangenen Zeiten, stammen also aus der
MehrStoffverteilungsplan Niedersachsen
Stoffverteilungsplan Niedersachsen Geschichte und Geschehen Schülerband 1 / Schuljahrgang 5 (978-3-12-443415-3) Kerncurriculum für das Gymnasium Schuljahrgänge 5 10, Niedersachsen (Juni 2015) Schule: Lehrer:
MehrDurchblick 1. Rheinland -Pfalz. Geschichte
Durchblick 1 Rheinland -Pfalz Geschichte Moderator: RalfTieke Autorinnen und Autoren: Sonja Giersberg Uwe Hofemeister Klaus Langer Martin Lücke Wolfgang Pankratz RalfTieke CarmenWeiß westermann Inhalt
MehrClemens-August-Gymnasium, Cloppenburg Schuleigenes Fachcurriculum Geschichte Klasse 5/6
Grundlage: Kerncurriculum für das Gymnasium, Schuljahrgänge 5-10, Geschichte, Jgs. 5 und 6 Lehrbuch: Geschichte und Geschehen G, Niedersachsen Band 1/2 Zeit- und Identitätserfahrungen in Gegenwart und
MehrInhaltsverzeichnis. Geschichte und Gegenwart 10. Unseren Vorfahren auf der Spur 28. Die ersten Spuren der Menschheit 32
Inhaltsverzeichnis Geschichte und Gegenwart 10 Ein neues Fach auf dem Stundenplan Geschichte 12 Geschichte und ihre Epochen Eine Reise auf der Zeitleiste 14 Meine Geschichte, deine Geschichte, unsere Geschichte
MehrFachcurriculum Geschichte Klasse 6 LPE 1: Einführung in das Fach Geschichte Inhalte Methoden und Schwerpunkte Daten und Begriffe
LPE 1: Einführung in das Fach Geschichte Spurensuche in der eigenen Lebenswelt kurzer mündlicher Vortrag (s.u.) Vorgehensweise des Historikers: Quellen Archäologie Datierungsmethoden Vergleich Quelle Archäologie
MehrTextura - Geschichte(n) erzählen Inhaltskarten: Römische Geschichte. Tiberius Gracchus. Gaius Marius. Sulla. Gaius Julius Caesar.
Textura - Geschichte(n) erzählen Inhaltskarten: Römische Geschichte Tiberius Gracchus geboren 162 v. Chr. ein Politiker der Röm. Republik wollte als Volkstribun weitgehende Reformen durchsetzen scheiterte
MehrEthik Frau Hellwig
Ethik Frau Hellwig 2011 2012 Die Weltreligion 1. Wie viel Menschen besitzen einen Glauben? (in % der Weltbevölkerung) Etwa 98%. 2. A) Suchen Sie die richtige Zahl heraus. B) Warum gibt es keine eindeutige
MehrInhaltsverzeichnis. Wir begegnen der Vergangenheit. 1. Halbjahr Vorgeschichte und Antike. 1 Menschen der Ur- und Frühgeschichte. Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis So findet ihr euch im Buch zurecht............................. 8 Vorwort der Herausgeber................................... 11 Wir begegnen der Vergangenheit Geschichte erzählt: Geschichte
MehrGrundwissen Geschichte 6. Klasse. 1. Geschichte, Zeit und Vorgeschichte
1 Grundwissen Geschichte 6. Klasse 1. Geschichte, Zeit und Vorgeschichte Archäologie Quelle Datierung Altsteinzeit Neolithische Revolution (Jungsteinzeit) Zweistromland (Mesopotamien) Wissenschaft, die
MehrGRUNDWISSEN 6. KLASSE
GRUNDWISSEN 6. KLASSE Version 2.1 6.1 MENSCHEN IN VORGESCHICHTLICHER ZEIT Archäologie (griech. archè = der Anfang) Den griechischen Wurzeln nach die Lehre von den Anfängen Wissenschaft, die auf Grund von
MehrKlasse 5. inhaltsbezogene Kompetenzen
Klasse 5 E- prozessbezogene 1 Das neue Unterrichtsfach (S. 1213) 2 Die Zeit (S. 1415) 3 Zeit darstellen (S. 16 17) 4 Die Zeitleiste (S. 1819) 5 ordnen (S. 2021) 6 in Räumen (S. 2223) 7 Spuren der (S. 2627)
MehrLehrer: Historische Grundbegriffe
Stoffverteilungsplan Geschichte und Geschehen, Hessen Band 1 (978-3-12-443115-8) Lehrplan Geschichte G8 und G9, Jahrgangsstufen 6G bis 9G und gymnasiale Oberstufe (2010) Schule: Lehrer: und Kerncurriculum
MehrLeopoldinum Passau. Grundwissen Geschichte 6. Jahrgangsstufe
Leopoldinum Passau Grundwissen Geschichte 6. Jahrgangsstufe Die folgende Aufstellung enthält das Grundwissen im Fach Geschichte für die 6. Jahrgangsstufe sowohl in knapper tabellarischer Übersicht wie
MehrVertretungsaufgaben in der Jahrgangsstufe 6 im Fach Geschichte
Vertretungsaufgaben in der Jahrgangsstufe 6 im Fach Geschichte Obligatorik: Kernlehrplan für das Gymnasium Sekundarstufe I (G8) in Nordrhein Westfalen (2007) Von dem Beginn der Menschheit bis zum Mittelalter
MehrBewältigung und Nutzung von Räumen. Gesellschaft Alltagskulturen Wirtschaft. Dimensionen -> Fremdes und Eigenes. Vereinbarungen. Religion, Aspekte ->
-> Bewältigung und Nutzung von Räumen Fremdes und Gesellschaft Alltagskulturen Wirtschaft Vereinbarungen Aspekte -> Religion, Basisnarrative (Pfeil nach unten) Menschwerdu ng und Auseinanderse tzung mit
Mehr14 Zusammenleben in der Familie 14 Wasbedeutet Familie? 16 Zusammenleben in der Gesellschaft 16 Deutschland verändert sich 18 Gekommen, um zu bleiben
6 Inhalt 12 Identität und Lebenswelt 14 Zusammenleben in der Familie 14 Wasbedeutet Familie? 16 Zusammenleben in der Gesellschaft 16 Deutschland verändert sich 18 Gekommen, um zu bleiben 20 Zusammenleben
MehrGeschichte und Geschehen Klasse 6 Bayern
Geschichte und Geschehen Klasse 6 Bayern (978-3-12-443510-1) Stoffverteilungsplan für das Fach Geschichte Gymnasium Klasse 6 auf der Grundlage des LehrplanPLUS Von den ersten Menschen bis zu Karl dem Großen
MehrStefan Reben ich. Die 101 wichtigsten Fragen. Antike. Verlag C. H. Beck
Stefan Reben ich Die 101 wichtigsten Fragen Antike Verlag C. H. Beck Inhalt Gebrauchsanweisung 9 Zur Einleitung 1. Was ist die Antike? 10 2. Welche Wissenschaften erforschen die griechisch-römische Antike?
MehrRoms Frühzeit und die frühe Republik
Die Römische Antike Roms Frühzeit und die frühe Republik Um 800 v. Chr. Ansiedlung der Etrusker in Mittelitalien Gründung Roms bereits vor 753 v.chr. etruskische Könige bis Ende des 6. Jh. v. Chr. seit
Mehrzeitreise 1 Ernst Klett Schulbuchverlag leipzig Stuttgart Düsseldorf
zeitreise 1 Ernst Klett Schulbuchverlag leipzig leipzig Stuttgart Düsseldorf Thematisches Inhaltsverzeichnis Das Fach Geschichte 10 1 Wir leben alle mit Geschichte 12 2 Methode: Einen Stammbaum erstellen
Mehrdenk mal Geschichte 1 (0 #Je/
denk mal Geschichte 1 (0 #Je/ Hessen Autorinnen und Autoren: Johannes Derichs Gabriele Intemann Dr. Monica Juneja-Huneke Kerstin Maaß Christian Machate Wolfgang Pankratz Karin Schröfel Dr. Eike Stiller
MehrStoffverteilungsplan Geschichte und Geschehen, Hamburg Band 1 ( ) Lehrer: Historische Grundbegriffe
Stoffverteilungsplan Geschichte und Geschehen, Hamburg Band 1 (978-3-12-443010-6) Schule: Lehrer: Geschichte, Gymnasium, Sekundarstufe I Geschichte und Geschehen (Ausgabe A), Band 1 Historische Grundbegriffe
MehrZeitreise 6 Stoffverteilungsplan LehrplanPLUS Geschichte für die Realschule in Bayern Klasse 6
Zeitreise 6 Stoffverteilungsplan LehrplanPLUS für die Realschule in Bayern Klasse 6 Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2017 Alle Rechte vorbehalten Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für
MehrStoffverteilungsplan Baden-Württemberg
Stoffverteilungsplan Baden-Württemberg Geschichte und Geschehen Schülerband Klassen 5/6 (978-3-12-443210-0) Bildungsplan für das Gymnasium Schuljahrgänge 5 10, Baden-Württemberg (ANHÖRFASSUNG, 02.11.2015)
MehrGeschichte. Klassenstufe 6. Kerncurriculum 6. Kerncurriculum Geschichte 6 Hölderlin-Gymnasium Nürtingen. Zeit. (Daten und Begriffe)
Geschichte Klassenstufe 6 Standard 1. Annäherungen an die historische Zeit Kerncurriculum 6 - sich - ausgehend von einer Spurensuche in der eigenen Lebenswelt - als Teil der Geschichte begreifen. Inhalte
MehrDie Reise. in die. Baden-Württemberg 5/6 Differenzierende Ausgabe. Herausgegeben von Hans Ebeling und Prof. Dr. Wolfgang Birkenfeld
Die Reise in die Vergangenheit Baden-Württemberg 5/6 Differenzierende Ausgabe Herausgegeben von Hans Ebeling und Prof. Dr. Wolfgang Birkenfeld Bearbeitet von: Katja Bienert, Andreas Bosch, Dieter Christoph,
MehrGeschichte und Geschehen Ausgabe A (Berlin) Band 1 (ISBN ) Schule: Lehrer: Historische Begriffe. Tradition Geschichtliche Entwicklung
Stoffverteilungsplan Geschichte und Geschehen Ausgabe A (Berlin) Band 1 (ISBN 3-12-411050-3) Schule: Lehrer: Rahmenlehrplan Grundschule Geschichte Inhalte 5/6 Geschichte und Geschehen (Ausgabe A) Band
MehrDie Ur- und Frühgeschichte Ein Überblick 22
Inhalt Geschichte 10 Ein neues Fach auf dem Stundenplan 12 Geschichte und Zeit 14 Aus der eigenen Geschichte 16 Geschichtswissenschaftler Kriminalkommissare, die in der Vergangenheit ermitteln? 17 Spuren
MehrChristentum. Alles, was ihr wollt, dass euch die Menschen tun, das tut auch ihr ihnen ebenso. Christentum 1
Christentum Alles, was ihr wollt, dass euch die Menschen tun, das tut auch ihr ihnen ebenso. Ingrid Lorenz Christentum 1 Das Christentum hat heute auf der Welt ungefähr zwei Milliarden Anhänger. Sie nennen
MehrStoffverteilungsplan. Rahmenlehrplan Geschichte für die Grundschule in Berlin Jahrgangsstufe 5/6
Stoffverteilungsplan Rahmenlehrplan Geschichte für die Grundschule in Berlin Jahrgangsstufe 5/6 Zeitreise Band A1 (ISBN 978-3-12-451010-5) Band A2 (ISBN 978-3-12-451020-4) Schule: Lehrer/in: Fakultative
MehrGymnasium Johanneum. Schuleigener Arbeitsplan Geschichte. Schuljahrgänge 5 und 6
Gymnasium Johanneum Schuleigener Arbeitsplan Geschichte Schuljahrgänge 5 und 6 Schuljahrgang 5 Zeit- und Identitätserfahrungen in Gegenwart und Vergangenheit 2 Vorstellung von Geschichte 4 Erleben, Messen,
MehrQuelle Quellen geben uns Auskunft über die Vergangenheit. Wir verstehen darunter Gegenstände, Bilder, Texte und mündliche Berichte.
GRATIS-Übungsdokument Gymnasium Klasse 6 Geschichte Thema: Von den ersten Menschen bis zum Reich der Franken CATLUX de Quelle Quellen geben uns Auskunft über die Vergangenheit. Wir verstehen darunter Gegenstände,
MehrSchulcurriculum des Faches Geschichte in Klasse 6
Schulcurriculum des Faches Geschichte in Klasse 6 Präambel zum Fach Geschichte Die erste Regel ist, dass man sich an die Tatsachen halten muss. Wenn etwas etabliert ist, kann es nicht abgestritten werden.
MehrWeil die Werkzeug der Menschen aus Stein waren. Urgeschichte. Weshalb nennt man die Steinzeit, Steinzeit?
Weshalb nennt man die Steinzeit, Steinzeit? Weil die Werkzeug der Menschen aus Stein waren. In welche Zeiten wird die eingeteilt? Die wird eingeteilt in...... die Altsteinzeit,... die Jungsteinzeit,...
MehrFächerübergreifende Relevanz des Grundwissens Geschichte
Fächerübergreifende Relevanz des Grundwissens Geschichte Jgst. Thema GW-Begriff Verweis auf and. Fächer 6 6.2 Menschen in Alt- und Jungsteinzeit KU 6.3 Entwicklung von archaischen Werkzeugen vorgeschichtlicher
MehrVergangenheit. westermann. in die. Band 5/6. Herausgegeben von Hans Ebeling und Prof. Dr. Wolfgang Birkenfeld. Cathrin Schreier und Uta Usener
I I in die Vergangenheit Band 5/6 Herausgegeben von Hans Ebeling und Prof. Dr. Wolfgang Birkenfeld Bearbeitet von: Cathrin Schreier und Uta Usener Mit Beiträgen von: Manfred Albrecht, Frank Gerstenberg,
MehrLehrer: Historische Grundbegriffe. 3. Orientierung in der Geschichte Zeitrechnung und Epochen, S. 16 Chronologie. Quellen Darstellungen
Stoffverteilungsplan Geschichte und Geschehen, Hessen Band 1 (978-3-12-411151-7) Lehrplan Geschichte, Gymnasialer Bildungsgang, Jahrgangsstufen 6G bis 9G und gymnasiale Oberstufe (Hessisches Kultusministerium
MehrEine Zeitleiste der eigenen Geschichte erstellen 22. Ishingaad Einen Stammbaum der eigenen Familiengeschichte entwerfen 23
Inhaltsverzeichnis Geschichte... 14 Geschichte - ein Fach auf unserem Stundenplan 16 Geschichte - Orientierung in der Zeit 18 Geschichte und ihre Epochen 20 Eine Zeitleiste der eigenen Geschichte erstellen
MehrDer Apostel Paulus. Saulus fand es gut, wenn die Christen getötet wurden, damit wieder Ruhe im Land war und alles so blieb wie vorher.
Der Apostel Paulus Vom Saulus zum Paulus : Das sagt man, wenn ein Mensch sich völlig zum Guten verändert. Vor allem, wenn ein schlechter oder gleichgültiger Mensch auf einmal anfängt, sich sehr für eine
MehrGeschichte 10. Unseren Vorfahren auf der Spur 20. Frühe Hochkulturen: Mesopotamien und Ägypten 48
Dieses Zeichen bedeutet Forschungsstation. Geschichte 10 Unseren Vorfahren auf der Spur 20 Frühe Hochkulturen: Mesopotamien und Ägypten 48 8 Vorwort 12 Geschichte und Zeit 14 Wie erfahren wir etwas über
MehrAufgaben: Ergänze die Informationen aus dem Film mit deinen eigenen Kenntnissen und beantworte
Judentum Kapitel 1 Ergänze die Informationen aus dem Film mit deinen eigenen Kenntnissen und beantworte folgende Fragen! 1. Warum rechnet man das Judentum zu den, obwohl, verglichen mit den anderen Religionen,
MehrÜberblick und Grundlagen zum Fach Geschichte Klasse 6
Blatt 1 Überblick und Grundlagen zum Fach Geschichte Klasse 6 Übergeordnete Kompetenzbeschreibungen 3.1.1 Erste Begegnung mit dem Fach Geschichte Die Schülerinnen + Schüler können die Bedeutung von Geschichte
MehrGotteshäuser Christentum Judentum Islam. Heilige Schriften
Gotteshäuser Christentum Judentum Islam Kirche Synagoge Moschee Heilige Schriften Christentum Judentum Islam Die Bibel Im Alten Testament findest du unteranderem die Schöpfungsgeschichte. Im Neuen Testament
MehrSchulinternes Curriculum Konrad- Adenauer- Gymnasium Meckenheim Jahrgang 6
Schulinternes Curriculum Konrad- Adenauer- Gymnasium Meckenheim Jahrgang 6 Inhaltsfeld 1: Frühe Kulturen und erste Hochkulturen (max.12 Stunden) - Älteste Spuren menschlichen Lebens im weltweiten Überblick
MehrKern- und Schulcurriculum Geschichte Klasse 6. Stand Schuljahr 2009/10
Kern- und Schulcurriculum Geschichte Klasse 6 Stand Schuljahr 2009/10 Themen / Inhalte zugeordnete Bildungsstandards Empfehlungen, Projekte, Methoden 1. ANNÄHERUNG AN DIE HISTORISCHE ZEIT 2. LEBEN IN VORGESCHICHTLICHER
MehrDie Reise in die Vergangenheit. Von Hans Ebeling und Prof. Dr. Wolfgang Birkenfeld Padagogische Mitarbeit: Rita Birkenfeld
Die Reise in die Vergangenheit Ein geschichtliches Arbeitsbuch Von Hans Ebeling und Prof. Dr. Wolfgang Birkenfeld Padagogische Mitarbeit: Rita Birkenfeld Bearbeitet von: Dr. RudolfBonna - Frank Gerstenberg-
MehrSchule: Lehrer: Fenster zur Welt, nah dran Orientierungskompetenz (OK) Sachkompetenz (SK)
Stoffverteilung Zeitreise. Differenzierende Ausgabe Band 1 (ISBN 978-3-12-452040-1) Klasse 5/6 Schule: Lehrer: Bildungsplan Geschichte (2016) 3.1.1 Erste Begegnung mit dem Fach Geschichte 1 Eine Reise
MehrGriechenland Wiege der abendländischen Kultur
Griechenland Wiege der abendländischen Kultur Perserreich (550 v. Chr. 650 n. Chr.) Antikes Großreich der Perser. Widersacher der Griechen und Römer um die Vormacht in Nahost, Mittelmeer und Asien. Peloponnesischer
MehrLehrer: Historische Grundbegriffe
Stoffverteilungsplan Geschichte und Geschehen, Hessen Band 1 (978-3-12-443110-3) Lehrplan Geschichte G8 und G9, Jahrgangsstufen 6G bis 9G und gymnasiale Oberstufe (2010) Schule: Lehrer: und Kerncurriculum
MehrInhalt. 1 Wir begegnen der Vergangenheit. 2 Die Entwicklung des Menschen. Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis Inhalt Kompetenzen trainieren Aufgaben begreifen So findet ihr euch im Buch zurecht................................ 10 1 Wir begegnen der Vergangenheit Alles hat Geschichte...........................................
MehrGeschichte und Geschehen Ausgabe G für Schleswig-Holstein (443410, 2008 ff.)
Geschichte und Geschehen Ausgabe G für Schleswig-Holstein (443410, 2008 ff.) Ihr Planer für Band 1/2 Orientierungshilfe G8 für die Sekundarstufe I Geschichte und Geschehen (Ausgabe G) Historische Grundbegriffe
MehrCurriculum Geschichte Sek. I Gymnasium Nepomucenum Coesfeld August 2009
Curriculum Geschichte Sek. I Gymnasium Nepomucenum Coesfeld August 2009 Inhaltsfeld: 1 Frühe Kulturen und erste Hochkulturen Schwerpunkt Leitfragen / Themen Zentrale Kompetenzen und Schüleraktivitäten
MehrWeltreligionen. Religion 1
Weltreligionen Ingrid Lorenz Religion 1 Alle Religionen der Welt befassen sich mit einem einzigen Thema, das uns Menschen bewegt, egal welcher Hautfarbe und Rasse. Es ist die Frage: WESHALB BIN ICH HIER?
MehrUnterrichtseinheit Wie veränderte sich das Leben in der Steinzeit und wie erfahren wir davon?
Fach/Jahrgang: Geschichte / Jg.6 (1) Unterrichtseinheit Wie veränderte sich das Leben in der Steinzeit und wie erfahren wir davon? 1. Analysekompetenz: Die L. können anhand formaler Merkmale verschiedene
MehrGeschichte - Bildungsstandards Klasse 6
Geschichte - Bildungsstandards Klasse 6 Annäherung an die historische Zeit Leben in vorgeschichtlicher Zeit Annäherung an die historische Zeit Spuren der Geschichte in meiner Umgebung
MehrInhalt NACHRICHTEN AUS DER VERGANGENHEIT
NACHRICHTEN AUS DER VERGANGENHEIT Fachbegriffe 6 Wie war es früher? Film: Quellen und Darstellungen 8 Interaktive Übungen 9 Merktext 9 Was ist Geschichte? Schrittweise erklärt! 10 Interaktive Übungen 11
MehrReligionsquiz. BNE-Kit Ergänzung zu den didaktischen Impulsen zu Bildung für Nachhaltige Entwicklung
Religionsquiz BNE-Kit Ergänzung zu den didaktischen Impulsen zu Bildung für Nachhaltige Entwicklung RELIGIONSQUIZ Impressum Autorin: Nicole Awais Redaktion Design : Urs Fankhauser Übersetzung: Urs Fankhauser
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Rätsel für den Geschichtsunterricht: Antike
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Rätsel für den Geschichtsunterricht: Antike Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Dr. Elisabeth Höhn Ra tsel fu
MehrChristentum, Judentum Hinduismus, Islam
Christentum, Judentum Hinduismus, Islam Christentum Judentum Das Christentum ist vor ca. 2000 Jahren durch Jesus Christus aus dem Judentum entstanden. Jesus war zuerst Jude. Das Judentum ist die älteste
MehrSchuleigenes Kerncurriculum (Geschichte) für den Jahrgang 6
Schuleigenes Kerncurriculum (Geschichte) für den Jahrgang 6 Anzahl der schriftlichen Arbeiten: 1 (da epochal); Gewichtung der schriftlichen Leistungen: 1/3 ; Schulbuch: Forum Geschichte 5/6 Einheit: Roms
MehrStoffverteilungsplan WZG 1 (Klasse 5/6)
Stoffverteilungsplan WZG 1 (Klasse 5/6) Woche Kapitel Buchseiten 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Lebensraum Schule 6 25 - Wir lernen uns kennen - Wir erkunden unsere Schule - Wir gestalten unseren Klassenraum
MehrZeitreise, Ausgabe C (Rheinland-Pfalz) Band 1 Elemente/Projekte/ Abschlussseiten. Eine Reise durch die Zeit, S. 10
Stoffverteilungsplan Zeitreise Rheinland-Pfalz Band 1 (ISBN 3-12-425010-0) Schule: Lehrer: Lehrplan Geschichte (Klassen 7-9/10) Realschule (1998/99) Zeitreise, Ausgabe C (Rheinland-Pfalz) Band 1 Methodische
MehrGeschichte 516. Niedersachsen
Durchblick Geschichte 516 Niedersachsen Differenzierende Ausgabe Moderator: RalfTieke Autoren: Melanie Eßer Sonja Giersberg Uwe Hofemeister Klaus Langer Martin Lücke Ulrike Lüthgen-Frieß RalfTieke Carmen
MehrÜberlegt dann, was Ihr zu folgenden Themen sagen könnt: Schriften und Bücher, nach denen sich religiöse Menschen richten
Station 5: Religionen Lest euch in Partnerarbeit die Interviews vor. Überlegt dann, was Ihr zu folgenden Themen sagen könnt: Religion Häuser religiöser Menschen Schriften und Bücher, nach denen sich religiöse
MehrDas neue Kerncurriculum umsetzen mit DAS WAREN ZEITEN (Neue Ausgabe Niedersachsen)
Das neue Kerncurriculum umsetzen mit DAS WAREN ZEITEN (Neue Ausgabe Niedersachsen) Das waren Zeiten 1 ISBN: 978-3-661-31051-0 Schülerbuch für die Jgst. 5 erscheint auch als digitale Ausgabe Mit einem *
MehrKernlehrplan für die Hauptschule in Nordrhein Westfalen 2011, Gesellschaftslehre (Erdkunde, Geschichte/Politik) Sachkompetenz und Urteilskompetenz
Stoffverteilungsplan Mitmischen 1 Ausgabe für Nordrhein-Westfalen Lehrer/-in: Mitmischen 1 1 Einstieg in die Geschichte, S. 10 Inhaltsfeld 1: Identität und Lebensgestaltung Experten für die Vergangenheit,
MehrJudentum. Tue nicht anderen, was du nicht willst, dass sie dir tun. Judentum 1
Judentum Tue nicht anderen, was du nicht willst, dass sie dir tun. Ingrid Lorenz Judentum 1 Das Judentum ist die älteste der drei Religionen, die alle an denselben einzigen Gott glauben. Es ist ungefähr
MehrDownload Ursula Lassert
Download Ursula Lassert Damals bei den Römern: Zeitleiste Schwerpunkt Römisches Reich Grundschule Ursula Lassert Damals bei den Römern Die sach- und kindgerechte Kopiervorlagensammlung für die 3./ 4. Klasse
MehrDownload. Damals bei den Römern: Zeitleiste. Damals bei den Römern. Schwerpunkt Römisches Reich. Ursula Lassert. Downloadauszug aus dem Originaltitel:
Download Ursula Lassert Damals bei den Römern: Zeitleiste Schwerpunkt Römisches Reich Damals bei den Römern Die sach- und kindgerechte Kopiervorlagensammlung für die 3./ 4. Klasse Grundschule Ursula Lassert
Mehr- vierundvierzig pdf-dateien und vierzehn rtf-dateien zur griechischen Geschichte
insgesamt 151 pdf-dateien, 2 pptx-dateien und 60 doc-dateien - sieben pdf-dateien und 8 doc-dateien zur Vorgeschichte - Arbeitsblatt mit Erduhr, Hefteintrag und Prüfungsfragen mit Antworten zum Thema "Mensch
Mehr