3.Versuch Verhalten der Solarzelle bei unterschiedlicher Bestrahlungsfläche 7

Größe: px
Ab Seite anzeigen:

Download "3.Versuch Verhalten der Solarzelle bei unterschiedlicher Bestrahlungsfläche 7"

Transkript

1

2 Inhalt Anwendungsmöglichkeiten für Solarzellen 1.Versuch Solarzellen als Energiewandler 1 Abhängigkeit der Solarzelle von äußeren Einflüssen 2.Versuch Beleuchtungsstärken unterschiedlicher Lichtquellen 4 3.Versuch Verhalten der Solarzelle bei unterschiedlicher Bestrahlungsfläche 7 4.Versuch Messen der Spannung und des Stroms bei unterschiedlichen Einstrahlungswinkeln 9 5. Versuch Klimatische bzw. globale Abhängigkeiten 11 Voraussetzung für die Durchführung der Versuche: Auf jedem Platz befinden sich die Arbeitsunterlagen Gewusst wie -. Jeder Schüler/in soll die Ergebnisse protokollieren und die Fragen beantworten. Es folgt eine Nachbesprechung - jeder soll mit seinen Arbeitsunterlagen in der Lage sein, über die Ergebnisse eines bestimmten Versuches zu referieren! Es arbeiten jeweils 3 (max. 4) Schüler/in in einer Gruppe! Für Versuch 1 befindet sich jeweils nur ein Ventilatormodell und ein Lämpchen an jedem Tisch - bitte tauscht die Geräte untereinander aus!

3 Anwendungsmöglichkeiten für Solarzellen 1. Versuch: Solarzellen als Energiewandler benötigte Materialien: 2 Solarzellen, Modul mit Elektromotor und Lämpchen, Ventilatormodell, Experimentierleuchte Zeit für die Durchführung des Versuchs ca. 15 Minuten Versuchsaufbau: Teil 1 Teil 2 Verwende am Anfang nur eine Solarzelle! Wenn das Lämpchen nicht leuchtet, - nimm zwei Zellen! Versuchsbeschreibung: Die Gruppen tauschen Ventilator und Lämpchen, da nur einmal pro Tisch vorhanden! Teil 1: Verbinde eine Solarzelle mit dem Ventilator. Setze die Solarzelle unter schiedlichen Helligkeiten aus, in dem du die Entfernung der Zelle zur Experimentierleuchte änderst. Tipp: Der Abstand zwischen Solarzelle und Experimentierleuchte kann bis zu 2 m betragen bevor du etwas erkennen kannst! Was ändert sich? Wechsle nun die Anschlüsse am Ventilator. Was ist festzustellen? Notiere deine Beobachtungen: Der Ventilator wird langsamer je weiter er von der Lichtquelle entfernt ist. Die Drehrichtung des Ventilators ändert sich. 1

4 Teil 2: Baue den Versuch mit dem Lämpchen auf. Verwende am Anfang nur eine Solarzelle! Wenn das Lämpchen nicht leuchtet, kannst du die zweite Zelle hinzufügen. Wie ändert sich die Helligkeit des Lämpchens bei unterschiedlichem Lichteinfall auf die Solarzelle(n) (variiere den Abstand wie im Teil 1 des Versuches)? Wenn das Lämpchen mit einer Zelle nicht leuchtet - welche Ursache könnte das haben? Notiere deine Beobachtungen: Je näher die Zelle(n) am Strahler ist (sind) umso heller leuchtet das Lämpchen. zu wenig Licht oder zu kleine Zellenfläche Versuchsauswertung: Fasse zusammen: Was ist beim Annähern und Entfernen der Solarzelle zur Lichtquelle in beiden Versuchen zu beobachten! Beim Annähern (Entfernen) der Solarzelle an die Lichtquelle wird der Ventilator: schneller (langsamer) Beim Annähern (Entfernen) der Solarzelle von der Lichtquelle wird das Lämpchen: heller (dunkler) Was ist beim Umpolen des Ventilators festzustellen? Beim Umpolen des Ventilators ändert sich die Drehrichtung. Folglich besitzt die Solarzelle Plus- und Minuspol. Überlege welche Energieformen auftreten und wie oft Energie gewandelt wird. bedeutet: wird umgewandelt in Sonnenlicht Solarzelle Ventilator Sonnenenergie elektrische Energie Bewegungenergie 2

5 Sonnenlicht Solarzelle Glühlämpchen Sonnenenergie elektrische Energie Lichtenergie Zur Praxis: Überlege, zu welchen Tages- / Jahreszeiten eine Photovoltaikanlage auf einem Hausdach mehr oder weniger Elektrizität liefert? Am meisten im Sommer um die Mittagszeit, wenn ein hoher Anteil an direkter Sonneneinstrahlung vorhanden ist. Weniger morgens und abends und am Niedrigsten im Winter! Wieso stellt die Kühlung eines Raumes (z. B. mit einem Deckenventilator) in den Sommermonaten eine ideale Anwendungsmöglichkeit für die Sonnenenergienutzung dar? Denke dabei an die Speichermöglichkeiten, die es für elektrische Energie gibt und welche Nachteile diese Systeme haben! Die erzeugte Energie kann direkt genutzt werden weniger Verluste! Zu welcher Zeit wird elektrische Energie zur Beleuchtung benötigt, und welches Problem siehst du bei diesem Anwendungsfall? Wenn es dunkel ist, braucht man elektrische Energie zur Beleuch tung! Solaranlagen liefern zu dieser Zeit keine elektr. Energie! Was würdest Du zusätzlich zum Versuchsaufbau benötigen, um eine sinnvolle Anwendung für die Beleuchtung zu erhalten? Eine Speichermöglichkeit wie z.b. einen Akku. Der kann bei Sonneneinstrahlung geladen werden und später die elektrische Energie zur Beleuchtung genutzt werden. 3

6 Abhängigkeit der Solarzelle von äußeren Einflüssen 2. Versuch Beleuchtungsstärken unterschiedlicher Lichtquellen benötigte Materialien: elektrischer Beleuchtungsmesser, Digitalvoltmeter, verschiedene Lichtquellen (siehe Tabelle) Zeit für die Durchführung des Versuchs ca. 15 Minuten Versuchsaufbau: Zum Versuch: Die uns umgebenden Lichtquellen unterscheiden sich im Wesentlichen durch die Beleuchtungsstärke und die Farbe des Lichtes. Das Sonnenlicht ist durch den hohen Anteil blauen Lichtes sehr viel weißer als das durch den hohen Rotanteil gelblich erscheinende Glühlampenlicht. Durch die Messung der Beleuchtungsstärke der unterschiedlichsten Lichtquellen soll hier versucht werden, einen qualitativen Eindruck vom Unterschied der Leistungsfähigkeit der Lichtquellen zu erhalten. 4

7 Versuchsbeschreibung: Bevor du mit dem Versuch beginnst, prüfe die heutige Wetterlage und kreuze zu deiner Erinnerung an:! "!! Schätze zuerst die Intensität des Lichts an den verschiedenen Messorten ab und bilde eine Rangfolge der Lichtverhältnisse. 1 = hellster Messort 5 = dunkelster Messort Trage diese geschätzten Werte in die Tabelle ein. Miss mit dem elektrischen Beleuchtungsmesser des Digitalvoltmeters (roter Punkt in Richtung der Lichtquelle!) (DC-Strommessbereich von 2000 µa!) den Fotostrom in µa. Die Messsonde soll so ausgerichtet sein, dass die Maximalwerte erreicht werden. Trage die gemessenen Werte in die Tabelle ein. Vergleiche die geschätzten Werte mit den gemessenen. Bedenke, dass das menschliche Auge ein begrenztes Wahrnehmungsvermögen hat. Versuchsdurchführung: Messorte 1. Tageslicht im Versuchsraum 1. Eigene Einschätzung 2. Fotostrom in µa 2. Versuchsraum mit Beleuchtung 3. Gangbeleuchtung 4. Tageslicht am geschlossen Fenster im Vortragssaal 5. Tageslicht am offenen Fenster im Vortragssaal Versuchsauswertung: Erinnere dich an die Ergebnisse aus Versuch 1. - Zusammen mit deinen neuen Erfahrungen aus Versuch 2 solltest du nun eine Vorstellung über einen sinnvollen Aufstellungsort einer Solaranlage haben! Wodurch wird die solare Ernte einer Solaranlage beeinflusst? Von der Lichtintensität und von der Lichtfarbe. Weiterführend Informationen: 5

8 Der Fotostrom kann als Maß für die Beleuchtungsstärke verwendet werden. Beachte jedoch, dass der Fotostrom nicht der Beleuchtungsstärke entspricht! Die Einheit der Beleuchtungsstärke ist Lux [lx]. Da die Umrechnung zeitaufwendig ist und die Verhältnisse der Werte untereinander denen beim Fotostrom entsprechen, kann sich für die Schüler/in die Betrachtung auf den Strom beschränken. Um einen Eindruck über die Größenordnung der Einheit Lux [lx] zu erhalten, sind nachfolgend ausgesuchte Beleuchtungsstärken aufgelistet: Polarstern 0, lx sternklare Nacht 0,0003 lx Vollmond 0,25 lx Wohnraum 100 lx Wintersonne lx Sommersonne lx Die Sonnenstrahlung, die die Erdoberfläche erreicht, setzt sich, wie in der Abbildung zu sehen ist, aus direkter und diffuser Strahlung zusammen. Weltraum 1,35 kw/m 2 = Solarkonstante Atmosphäre Verluste durch Reflexion, Streuung und Absorption Erde diffuse Strahlung In m Höhe 1,17 kw/m 2 direkte Strahlung Bei wolkenlosem Himmel treffen ca W/m 2 auf die Erde Diffuse Strahlung gelangt auf Umwegen zu uns. Sie entsteht durch Reflexion und Streuung an den Teilchen in der Atmosphäre. Somit ist die Strahlungsleistung am Boden von der Wetterlage, der Umweltverschmutzung usw. abhängig. Während außerhalb der Erdatmosphäre eine Strahlungsleistung von 1,35 kw/m² gemessen wird, beträgt der Wert auf der Erdoberfläche bei blauem Himmel 1000 W/m² und bei Bewölkung nur noch W/m². 6

9 3. Versuch Verhalten der Solarzelle bei unterschiedlicher Bestrahlungsfläche benötigte Materialien: Experimentierunterlage, Halogenstrahler, Solarzelle, Abdeckungen, Digitalvoltmeter Zeit für die Durchführung des Versuchs ca. 15 Minuten Versuchsaufbau: Versuchsbeschreibung: Baue das Experiment wie im Versuchsaufbau dargestellt auf. Stelle bei der Messung!der Spannung (U) den DC-Spannungsmessbereich auf 2000 mv ein!des Stroms (I) den DC-Strommessbereich auf 2000 ma ein. 7

10 Benütze für die nachfolgenden Messungen die beiden schwarzen Abdeckungen, wie dargestellt. Führe Messungen der Spannung* und des Stroms* bei unterschiedlicher Solarzellenfläche durch. Beginne mit der unbedeckten Solarzelle und den angegebenen Messbereichen. Bei jeder Änderung der bestrahlten Solarzellenfläche ist jeweils die Spannung und der Strom zu ermitteln. Trage die Werte in der Tabelle ein. Versuchsdurchführung: beleuchtete Fläche der Solarzelle Spannung [mv] Strom [ma] nicht abgedeckt ¼ abgedeckt ½ abgedeckt ¾ abgedeckt Versuchsauswertung: Welche äußeren Störfaktoren (Umgebung/Natur) können den Ertrag einer auf einem Hausdach installierten Solaranlage ebenso negativ wie die Abdeckungen beeinflussen? Schatten von Bäumen, Häusern, Kamine, Gebirge etc.; Schmutz, Laub, Schnee. Welchen Einfluss hat die Dach- bzw. Modulneigung auf die Sauberkeit der Generatoroberfläche? Kreuze an und erkläre! Die Neigung wirkt sich positiv" negativ! aus, weil der Schnee dadurch abrutschen kann. Außerdem werden die Solarmodule so vom Regen abgespült und gereinigt. *Die exakte Bezeichnung für Strom und Spannung wäre hier und im folgenden Text Kurzschlussstrom und Leerlaufspannung. 8

11 4. Versuch Messen der Spannung und des Stroms bei unterschiedlichen Einstrahlungswinkeln benötigte Materialien: Experimentierunterlage, Halogenstrahler, Solarzelle, Digitalvoltmeter Zeit für die Durchführung des Versuchs ca. 15 Minuten Versuchsaufbau: Versuchsbeschreibung: Baue das Experiment gemäß der Abbildung auf. Stelle bei der Messung!des Stroms (I) den DC-Strommessbereich auf 2000 ma ein.!der Spannung (U) den DC-Spannungsmessbereich auf 2000 mv ein. Führe den Versuch durch, indem Du die Solarzelle nach den auf der Unterlage angegebenen Winkeln zurechtrückst und die jeweiligen Messwerte in der Tabelle notierst. Übertrage die Werte in das vorgedruckte Diagramm. Wähle für die Kurven eine unterschiedliche Linienart oder verschiedene Farben! Kennzeichne die jeweils besten Werte für Strom und Spannung im Diagramm. 9

12 Versuchsdurchführung: Winkel in Grad Strom [ma] Spannung [mv] Diagramm: Versuchsauswertung: Wann erhältst Du die größten Werte? Bei 0, d.h. wenn die Zelle direkt von der Lampe bestrahlt wird. Wie könntest Du diese Ergebnisse bei der Aufstellung von Solarmodulen nützen? Die Sonnenstrahlen sollen senkrecht auf die Solarzelle auftreffen, dazu müssen die Zellen direkt zur Sonne ausgerichtet sein. Wieso erhältst du bei deinen Messungen keine Nullwerte? Die Sockelspannung wird durch das Restlicht (Raumlicht) induziert. 10

13 5. Versuch Klimatische bzw. globale Abhängigkeiten Benötigte Materialien: Styroporkugel, Sockellampe Zeit für die Durchführung des Versuchs ca. 10 Minuten Täglich dreht sich die Erde einmal um sich selbst und gleichzeitig bewegt sie sich auf einer elliptischen Bahn in 365 Tagen (=1 Jahr) um die Sonne. Versuchsaufbau: Simuliere mit Hilfe des Styropormodells und der Sockellampe diese Vorgänge. Die Abbildung soll dir dabei helfen! Beobachte den Schatten der beiden Zeiger am Modell! Wo ist der Schatten immer kürzer bzw. gar nicht vorhanden? " Äquator! Nordhalbkugel Die Solarzellen bestehen aus dem Halbleitermaterial Silizium. Welche Eigenschaften haben Halbleiter, wenn sie erwärmt werden?! Sie verbiegen sofort und zerfallen zu Staub! " Ihre Leitfähigkeit nimmt ab!! Sie verändern ihre Farbe und werden rot-grün gestreift! 11

14 Überlege dir, welche klimatischen Eigenschaften der optimale Aufstellungsort einer Photovoltaikanlage haben soll. Nutze deine gewonnene Erfahrung? " direkte Sonneneinstrahlung! indirekte Sonneneinstrahlung! staubig " reine Luft! feucht " trocken! heiß " kühl Gibt es Orte auf der Erde, wo diese optimalen Rahmenbedingungen ohne Ausnahme erfüllt werden?! Ja " Nein Was meinst du? Lohnt es sich eine Photovoltaikanlage an einem Ort aufzustellen, der nicht so ideale klimatische Voraussetzungen bietet? Warum? " Ja! Nein Weiterführende Informationen Die Solarernte wird durch die örtlichen Licht- und Klimaverhältnisse beeinflusst. In Gebirgsregionen existiert ein hoher Anteil indirekter Strahlung. Ein Nachteil für eine Aufstellung in Wüstenregionen ist die Verschmutzung durch Staub und Sand, da kein Selbstreinigungseffekt durch Regen möglich ist! Bei höheren Außen- bzw. Modultemperaturen nimmt der Wirkungsgrad von Photovoltaikanlagen ab, da bei direkter Einstrahlung kaum mehr Kühlung durch Konvektion erfolgen kann. In feuchten Klimaregionen wird das Sonnenlicht gestreut, und es kommt zu einem hohen diffusen Lichtanteil. Um für unsere Region zu sprechen - eine Solaranlage lohnt sich aus ökologischen Gesichtspunkten immer! Die energetische Amortisation (Ökobilanz) für PV-Anlagen ist in unseren Breiten mit 3-7 Jahren anzusetzen (abhängig vom Hersteller, Aufstellungsort, Ausrichtung). Die Lebensdauer der Module wird derzeit auf Jahre geschätzt. 12

15 13 Gewusst wie

3.Versuch Verhalten der Solarzelle bei unterschiedlicher Bestrahlungsfläche 6

3.Versuch Verhalten der Solarzelle bei unterschiedlicher Bestrahlungsfläche 6 Inhalt Anwendungsmöglichkeiten für Solarzellen 1.Versuch Solarzellen als Energiewandler 1 Abhängigkeit der Solarzelle von äußeren Einflüssen 2.Versuch Beleuchtungsstärken unterschiedlicher Lichtquellen

Mehr

Comenius Schulprojekt The sun and the Danube. Versuch 1: Spannung U und Stom I in Abhängigkeit der Beleuchtungsstärke E U 0, I k = f ( E )

Comenius Schulprojekt The sun and the Danube. Versuch 1: Spannung U und Stom I in Abhängigkeit der Beleuchtungsstärke E U 0, I k = f ( E ) Blatt 2 von 12 Versuch 1: Spannung U und Stom I in Abhängigkeit der Beleuchtungsstärke E U 0, I k = f ( E ) Solar-Zellen bestehen prinzipiell aus zwei Schichten mit unterschiedlichem elektrischen Verhalten.

Mehr

Spannung und Stromstärke bei Reihen- und Parallelschaltung von Solarzellen

Spannung und Stromstärke bei Reihen- und Parallelschaltung von Solarzellen Spannung und Stromstärke bei Reihen- und ENT Schlüsselworte Sonnenenergie, Fotovoltaik, Solarzelle, Reihenschaltung, Parallelschaltung Prinzip Eine einzelne Solarzelle liefert nur eine Spannung von 0,5

Mehr

Solarenergie am Goethe-Gymnasium

Solarenergie am Goethe-Gymnasium Solarenergie WPU-Kurs Solarenergie am Goethe-Gymnasium Gymnasium Um das Projekt Solartankstelle zu begleiten, entstand der WPU-Kurs Solarenergie in der Jahrgangsstufe 10. Wir führten zahlreiche Versuche

Mehr

Bearbeiten Sie in einer Zweiergruppe das Thema Photovoltaik. Lösen Sie der Reihe nach die Ihnen gestellten Aufträge.

Bearbeiten Sie in einer Zweiergruppe das Thema Photovoltaik. Lösen Sie der Reihe nach die Ihnen gestellten Aufträge. Photovoltaik Aufgaben Bearbeiten Sie in einer Zweiergruppe das Thema Photovoltaik. Lösen Sie der Reihe nach die Ihnen gestellten Aufträge. Bei Verständnisfragen hat Ihr Fachbuch oder Ihr Lehrer eine Antwort.

Mehr

Wie können wir die elektrische Leistung maximieren, die vom Solarmodul erzeugt wird? VORSICHT

Wie können wir die elektrische Leistung maximieren, die vom Solarmodul erzeugt wird? VORSICHT 5.3 In diesem Experiment wirst du untersuchen, welchen Einfluss der Einfallswinkel des Lichts auf die elektrische Leistung hat, die vom Solarmodul erzeugt wird. 5.3.1.1 Wie können wir die elektrische Leistung

Mehr

Solarsupport Unterrichtskonzepte Wovon hängt es ab, wie viel Ertrag eine Photovoltaik-Anlage liefert?

Solarsupport Unterrichtskonzepte Wovon hängt es ab, wie viel Ertrag eine Photovoltaik-Anlage liefert? Solarsupport Unterrichtskonzepte Wovon hängt es ab, wie viel Ertrag eine Photovoltaik-Anlage liefert? 17.02.08 1 Aufbau der Unterrichtseinheit 0 Vorbereitung: Einarbeitung in die Geräte 15 Minuten, Einarbeitung

Mehr

Strahlungsbilanz und geographische Verteilung

Strahlungsbilanz und geographische Verteilung Strahlungsbilanz und geographische Verteilung von Christian Wolf Strahlungsgesetze Schwarzer Körper, Strahlungsgesetz von Planck Definition Schwarzer Körper: Ein Schwarzer Körper absorbiert alles Licht,

Mehr

NEU SPAREN SIE BIS ZU 30% IHRER JAHRESSTROM- KOSTEN! Photovoltaik Anlagen jetzt mit noch besserer Technik, so preiswert wie noch nie!

NEU SPAREN SIE BIS ZU 30% IHRER JAHRESSTROM- KOSTEN! Photovoltaik Anlagen jetzt mit noch besserer Technik, so preiswert wie noch nie! SPAREN SIE BIS ZU 30% IHRER JAHRESSTROM- KOSTEN! Photovoltaik Anlagen jetzt mit noch besserer Technik, so preiswert wie noch nie! NEU www.dufter-pv-systeme.com 2 www.dufter-pv-systeme.com DIE WICHTIGSTEN

Mehr

Informationen zur Benutzeroberfläche. Informationen zur Benutzeroberfläche

Informationen zur Benutzeroberfläche. Informationen zur Benutzeroberfläche Informationen zur Benutzeroberfläche Auf dem Lampenkarussell sind sechs Lampen angebracht. Es dreht sich so, dass die aktive Lampe immer nach rechts zeigt. Von der Lampe ausgesandtes Licht wird vom Sondenkopf

Mehr

Strom und Spannungsmessung, Addition von Widerständen, Kirchhoffsche Regeln, Halbleiter, p-n-übergang, Dioden, fotovoltaischer Effekt

Strom und Spannungsmessung, Addition von Widerständen, Kirchhoffsche Regeln, Halbleiter, p-n-übergang, Dioden, fotovoltaischer Effekt Versuch 27: Solarzellen Seite 1 Aufgaben: Vorkenntnisse: Lehrinhalt: Literatur: Messung von Kurzschlussstrom und Leerlaufspannung von Solarzellen, Messung der I-U-Kennlinien von Solarzellen, Bestimmung

Mehr

Bestimmung des Wirkungsgrads einer Solarzelle

Bestimmung des Wirkungsgrads einer Solarzelle Bestimmung des Wirkungsgrads einer Solarzelle 1. Der Versuch im Überblick Im Rahmen des Praktikumsversuchs soll der Wirkungsgrad einer Solarzelle bestimmt werden. Hierzu sind folgende Messungen durchzuführen:

Mehr

Gutenberg-Gymnasium, Schulinternes Curriculum im Fach Physik, Klasse 5

Gutenberg-Gymnasium, Schulinternes Curriculum im Fach Physik, Klasse 5 Prozessbezogene Elektrizität im Alltag Schülerinnen und Schüler experimentieren mit einfachen Stromkreisen Schülerinnen und Schüler untersuchen ihre eigene Fahrradbeleuchtung Messgeräte erweitern die Wahrnehmung

Mehr

T Regenerative Energien Photovoltaik

T Regenerative Energien Photovoltaik Regenerative Energien Photovoltaik Kat. Nr. 564 DE Solar 1. Auflage Version: 03BB05PME11W00 LD DIDACTIC GMBH. Leyboldstrasse 1. D-50354 Hürth. Phone (02233) 604-0. Fax (02233) 604-222. e-mail: info@ld-didactic.de

Mehr

Übersicht Die Sonne als Energiequelle

Übersicht Die Sonne als Energiequelle Übersicht 1.1 1. Einleitung 2. Die Sonne als Energiequelle 2.1 Sonnenstrahlung 2.2 Einfluß der Atmosphäre 2.3 Einstrahlung auf geneigte Flächen 2.4 Direkt- und Diffusstrahlung 2.5 Strahlungsdaten Globalstrahlung

Mehr

1. Balkenwaage. Du erhältst folgende Information: Die Masse einer Büroklammer beträgt 1,33g.

1. Balkenwaage. Du erhältst folgende Information: Die Masse einer Büroklammer beträgt 1,33g. Nr: Name: 1. Balkenwaage Du bekommst ein Lineal (40cm) mit Loch in der Mitte, einen Nagel, einen Klebestreifen, Büroklammern, eine Beilagscheibe und einen Faden. Ein Stück Plastilin liegt bereit, Becher

Mehr

Wenn Licht auf Oberflächen trifft Die Bestimmung der Größe von Himmelskörpern mit Hilfe von Streulicht Monika Maintz

Wenn Licht auf Oberflächen trifft Die Bestimmung der Größe von Himmelskörpern mit Hilfe von Streulicht Monika Maintz Wenn Licht auf Oberflächen trifft Die Bestimmung der Größe von Himmelskörpern mit Hilfe von Streulicht Monika Maintz Planeten, Zwergplaneten und Kleinkörper im Sonnensystem wie Monde und Asteroiden erzeugen

Mehr

Forschertagebuch Licht Schatten und Lichtablenkung. von

Forschertagebuch Licht Schatten und Lichtablenkung. von Forschertagebuch Licht Schatten und Lichtablenkung von Wie lernst du mit diesem Forschertagebuch? 1) Schaue dir alle Aufträge des Forschertagebuchs an. Hast du Fragen? 2) Suche dir einen Partner. Wähle

Mehr

Übungsfragen zur Vorlesung Grundlagen der technischen Optik

Übungsfragen zur Vorlesung Grundlagen der technischen Optik Übungsfragen zur Vorlesung Grundlagen der technischen Optik 1) Welche Näherungen/Vereinfachungen werden beim Übergang zu folgenden optischen Modellen vorgenommen: von der Quantenoptik zur Maxwellschen

Mehr

Google-Ergebnis für

Google-Ergebnis für Solarzellen Friedrich-Schiller-Realschule Böblingen Basiswissen Elektronik - Wissen Schaltzeichen einer Solarzelle Geschichte: Wann wurde die erste Solarzelle entwickelt? Der photovoltaische Effekt wurde

Mehr

10. Versuch: Schiefe Ebene

10. Versuch: Schiefe Ebene Physikpraktikum für Pharmazeuten Universität Regensburg Fakultät Physik 10. Versuch: Schiefe Ebene In diesem Versuch untersuchen Sie Mechanik der schiefen Ebene, indem Sie mithilfe dem statischen und dynamischen

Mehr

Hochschule Düsseldorf University of Applied Sciences. 04. Oktober 2016 HSD. Solarenergie. Die Sonne

Hochschule Düsseldorf University of Applied Sciences. 04. Oktober 2016 HSD. Solarenergie. Die Sonne Solarenergie Die Sonne Wärmestrahlung Wärmestrahlung Lichtentstehung Wärme ist Bewegung der Atome Im Festkörper ist die Bewegung Schwingung Diese Schwingungen können selber Photonen aufnehmen und abgeben

Mehr

Wir sollen erarbeiten, wie man mit Hilfe der Mondentfernung die Entfernung zur Sonne bestimmen kann.

Wir sollen erarbeiten, wie man mit Hilfe der Mondentfernung die Entfernung zur Sonne bestimmen kann. Expertengruppenarbeit Sonnenentfernung Das ist unsere Aufgabe: Wir sollen erarbeiten, wie man mit Hilfe der Mondentfernung die Entfernung zur Sonne bestimmen kann. Konkret ist Folgendes zu tun: Lesen Sie

Mehr

Photovoltaik. Energie und Wärme aus Photovoltaikanlagen. Ludo Van Caenegem, Alina Pasca. Informationstagung Landtechnik Tänikon, 13./14.

Photovoltaik. Energie und Wärme aus Photovoltaikanlagen. Ludo Van Caenegem, Alina Pasca. Informationstagung Landtechnik Tänikon, 13./14. Eidgenössisches Volkswirtschaftsdepartement EVD Forschungsanstalt Agroscope Reckenholz-Tänikon ART Photovoltaik Energie und Wärme aus Photovoltaikanlagen Ludo Van Caenegem, Alina Pasca Informationstagung

Mehr

Umwandlung von Licht in Bewegung mit einer Solarzelle

Umwandlung von Licht in Bewegung mit einer Solarzelle Umwandlung von Licht in Bewegung mit einer Solarzelle ENT Schlüsselworte Sonnenenergie, Fotovoltaik, Solarzelle, elektrische Leistung, elektrische Energie Prinzip Sonnenenergie lässt sich mit Hilfe einer

Mehr

TH emeneft. Klima und Klimawandel. Kohlendioxid das besondere Gas. Aufgaben:

TH emeneft. Klima und Klimawandel. Kohlendioxid das besondere Gas. Aufgaben: Kohlendioxid das besondere Gas Das Klima auf der Erde wird durch viele verschiedene Dinge bestimmt. Eine wichtige Rolle spielt dabei die Luft. Sie besteht aus einem Gemisch von unsichtbaren Gasen. Dazu

Mehr

Berechnung und Messung der Sonnenscheindauer. auf einer Dachschrägen

Berechnung und Messung der Sonnenscheindauer. auf einer Dachschrägen Didaktik der Physik Frühjahrstagung Wuppertal 2015 Berechnung und Messung der Sonnenscheindauer auf beliebigen Dachschrägen Tran Ngoc Chat*, Adrian Weber* *Universität Siegen, Didaktik der Physik, Adolf-Reichwein-Straße

Mehr

Hochschule Düsseldorf University of Applied Sciences. 29. September 2015 HSD. Solarenergie. Die Sonne

Hochschule Düsseldorf University of Applied Sciences. 29. September 2015 HSD. Solarenergie. Die Sonne Solarenergie Die Sonne Wärmestrahlung Wärmestrahlung Lichtentstehung Wärme ist Bewegung der Atome Im Festkörper ist die Bewegung Schwingung Diese Schwingungen können selber Photonen aufnehmen und abgeben

Mehr

Inhalt 1/2. Gedanke. Strom benötigt Metall um zu fließen. Schalter unterbrechen und verbinden den Stromkreis. Strom fließt im Kreis.

Inhalt 1/2. Gedanke. Strom benötigt Metall um zu fließen. Schalter unterbrechen und verbinden den Stromkreis. Strom fließt im Kreis. Inhalt 1/2 /Spiel Thema Gedanke Stromkreis Einfacher Stromkreis Strom fließt im Kreis. Der Strom kann ausgeschaltet werden, indem der Kreis unterbrochen wird. Leiter und Isolatoren Strom fließt Strom benötigt

Mehr

Ein geschenktes Solarmodul - Was damit tun?

Ein geschenktes Solarmodul - Was damit tun? Ein geschenktes Solarmodul - Was damit tun? Die ersten Schritte Nähere Betrachtung des Modul -> Was ist das für ein Modul? Das Datenblatt -> Was ist eine Kennlinie? -> Was hat es mit dem Wirkungsgrad auf

Mehr

Der UV-Index Ein Mass für den gesunden Umgang mit der Sonne

Der UV-Index Ein Mass für den gesunden Umgang mit der Sonne Der -Index Ein Mass für den gesunden Umgang mit der Sonne Informationsbroschüre herausgegeben von: Bundesamt für Gesundheit, MeteoSchweiz, Krebsliga Schweiz, World Health Organization Die Sonnenstrahlung

Mehr

Woher kommen die Jahreszeiten?

Woher kommen die Jahreszeiten? Graphical Analysis 10 Woher kommen die Jahreszeiten? Haben Sie sich schon einmal gefragt, warum die Temperaturen im Winter niedriger und im Sommer höher sind? Der Grund ist die Neigung der Erdachse. Die

Mehr

Physik für die Sekundarstufe II. Wasserstoff. Energie für morgen. Averil Macdonald. heliocentris

Physik für die Sekundarstufe II. Wasserstoff. Energie für morgen. Averil Macdonald. heliocentris Physik für die Sekundarstufe II Wasserstoff Energie für morgen Averil Macdonald heliocentris Inhalt Teil 1 Vorbereitete experimentelle Lektionen mit Lehrerinformationen zur Vermittlung von Rahmenplaninhalten

Mehr

Schau dir das Plakat genau an und werde ein Experte in. Kohle Erdgas

Schau dir das Plakat genau an und werde ein Experte in. Kohle Erdgas Schau dir das Plakat genau an und werde ein Eperte in Sachen erneuerbare Energien. 1. AUFGABE: Schreibe die Begriffe Biomasse, Erdgas, Kohle, Sonne, Wasser, Wind in die entsprechenen Spalten: erneuerbare

Mehr

Bayerische Landesanstalt für Landwirtschaft Institut für Betriebswirtschaft und Agrarstruktur

Bayerische Landesanstalt für Landwirtschaft Institut für Betriebswirtschaft und Agrarstruktur Bayerische Landesanstalt für Landwirtschaft Institut für Betriebswirtschaft und Agrarstruktur Nutzbare Strahlung für Photovoltaik-Anlagen in Bayern Information PV-5 (Stand 2.8.217, Ergänzung.5.219) Begriffsbestimmung

Mehr

Lehrfach: Solare Energietechnik Versuch: Solarstrahlung und Solarmodule. Prof. Dr.-Ing. Kühne Sept Bearb.: Dr.-Ing. Menzel

Lehrfach: Solare Energietechnik Versuch: Solarstrahlung und Solarmodule. Prof. Dr.-Ing. Kühne Sept Bearb.: Dr.-Ing. Menzel SOMO Lehrfach: Solare Energietechnik Versuch: Solarstrahlung und Solarmodule Oc Hochschule Zittau/Görlitz; Fakultät Elektrotechnik und Informatik Prof. Dr.-Ing. Kühne Sept. 2018 Bearb.: Dr.-Ing. Menzel

Mehr

Physik-Prüfung. vom 24. September Lichtausbreitung, Schatten

Physik-Prüfung. vom 24. September Lichtausbreitung, Schatten Physik-Prüfung vom 24. September 2010 Lichtausbreitung, Schatten Hinweise und Modalitäten: - Beginnen Sie erst mit der Prüfung, wenn das Zeichen dafür gegeben wurde. - Erlaubte Hilfsmittel: Papier, Schreibzeug,

Mehr

Bestimmung der Besonnung und Verschattung

Bestimmung der Besonnung und Verschattung Bestimmung der Besonnung und Verschattung Die Erde dreht sich im Verlauf eines Jahres einmal um die Sonne und innerhalb eines Tages einmal um ihre zur Sonnenbahn um 23,5 geneigte Achse. Der jahres- und

Mehr

Die Ergebnisse der Kapiteltests werden nicht in die Berechnung der Semesternoten miteinbezogen!

Die Ergebnisse der Kapiteltests werden nicht in die Berechnung der Semesternoten miteinbezogen! Kapiteltest Optik 1 Lösungen Der Kapiteltest Optik 1 überprüft Ihr Wissen über die Kapitel... 2.1 Lichtquellen und Lichtausbreitung 2.2 Reflexion und Bildentstehung Lösen Sie den Kapiteltest in Einzelarbeit

Mehr

Niederschläge verschiedener Art

Niederschläge verschiedener Art Niederschläge verschiedener Art In diesem Text kannst du 6 verschiedene Niederschlagsarten finden! In unserer Heimat gibt es das ganze Jahr über Niederschläge. Während der warmen Jahreszeit regnet es und

Mehr

Experimentiertag. Datum: Name: Klasse: Schule:

Experimentiertag. Datum: Name: Klasse: Schule: Experimentiertag Datum: Name: Klasse: Schule: E1 V 1 Generator, Propeller, Solarmodul Wovon hängt die Spannung ab? 1.) Spannung aus dem Generator: (Taucht in der Spannungsanzeige kein Minuszeichen auf,

Mehr

Die Klimazonen der Erde

Die Klimazonen der Erde Die Klimazonen der Erde Während wir in Deutschland sehnsüchtig den Frühling erwarten (oder den nächsten Schnee), schwitzen die Australier in der Sonne. Wieder andere Menschen, die in der Nähe des Äquators

Mehr

Versuch: Reaktion von Magnesium ( ) und Iod ( )

Versuch: Reaktion von Magnesium ( ) und Iod ( ) Name: Datum: Station 1 Versuch: Reaktion von Magnesium ( ) und Iod ( ) Gib zunächst den Bildern mit Nummern eine sinnvolle Reihenfolge und formuliere anschließend eine Durchführung. 1 Führe den Versuch

Mehr

Versuchskit Elektromagnetische Kräfte Best.-Nr.1152077 Versuchskit Elektromagnetische Kräfte

Versuchskit Elektromagnetische Kräfte Best.-Nr.1152077 Versuchskit Elektromagnetische Kräfte Versuchskit Elektromagnetische Kräfte Allgemeines Mit diesem Experimentierset können Schüler mehrere Versuche zum Themenbereich Elektromagnetische Kräfte, wie z.b. das Ampère sche Gesetz und die UVW-Regel

Mehr

Planksche Strahlung. Schriftliche VORbereitung:

Planksche Strahlung. Schriftliche VORbereitung: Im diesem Versuch untersuchen Sie die Plancksche Strahlung (=Wärmestrahlung = Temperaturstrahlung). Alle Körper, auch kalte, senden diese elektromagnetische Strahlung aus. Sie wird von der ständigen, ungeordneten

Mehr

Sky Quality Meter: Resultate 2016

Sky Quality Meter: Resultate 2016 Kanton Zürich Baudirektion Amt für Abfall, Wasser, Energie und Luft Abteilung Luft Monitoring Michael Götsch Immissionsmessungen Luft Sky Quality Meter: Resultate 2016 27. März 2017 2/13 Inhalt 1. Zusammenfassung

Mehr

Optik: Teilgebiet der Physik, das sich mit der Untersuchung des Lichtes beschäftigt

Optik: Teilgebiet der Physik, das sich mit der Untersuchung des Lichtes beschäftigt -II.1- Geometrische Optik Optik: Teilgebiet der, das sich mit der Untersuchung des Lichtes beschäftigt 1 Ausbreitung des Lichtes Das sich ausbreitende Licht stellt einen Transport von Energie dar. Man

Mehr

Physik-Prüfung. vom 4. Oktober Lichtausbreitung, Schatten

Physik-Prüfung. vom 4. Oktober Lichtausbreitung, Schatten Physik-Prüfung vom 4. Oktober 2011 Lichtausbreitung, Schatten Hinweise und Modalitäten: - Beginnen Sie erst mit der Prüfung, wenn das Zeichen dafür gegeben wurde. - Erlaubte Hilfsmittel: Papier, Schreibzeug,

Mehr

Physik 4 Praktikum Auswertung PVM

Physik 4 Praktikum Auswertung PVM Physik 4 Praktikum Auswertung PVM Von J.W, I.G. 2014 Seite 1. Kurzfassung......... 2 2. Theorie.......... 2 2.1. Solarzelle......... 2 2.2. PV-Modul......... 2 2.3. Schaltzeichen........ 2 2.4. Zu ermittelnde

Mehr

Vorteile von medizinisch genutzten LCD-Monitoren mit LED-Hintergrundbeleuchtung 1. EINLEITUNG... 2

Vorteile von medizinisch genutzten LCD-Monitoren mit LED-Hintergrundbeleuchtung 1. EINLEITUNG... 2 Whitepaper Vorteile von medizinisch genutzten LCD-Monitoren mit LED-Hintergrundbeleuchtung INHALT 1. EINLEITUNG... 2 2.LEDS... 2 2-1. WAS BEDEUTET LED?... 2 2-2. PRINZIP DER LICHTEMISSION BEI LEDS... 3

Mehr

PHOTOVOLTAIK CONTRACTING STROM AUS SONNENENERGIE.

PHOTOVOLTAIK CONTRACTING STROM AUS SONNENENERGIE. PHOTOVOLTAIK CONTRACTING STROM AUS SONNENENERGIE. Strom aus Sonnenenergie! Das bietet Ihnen wüsterstrom. Mit Hilfe einer Photovoltaik-Anlage lässt sich die Sonnenenergie auch zur Stromerzeugung nutzen:

Mehr

Praktischer Test: TP2

Praktischer Test: TP2 Praktischer Test: TP2 Praktischer Test: Die Sonne, eine einzigartige Energiequelle für das Sonnensystem Im Fall einer bemannten Mission zum Mars, scheint die Sonne die einzige unmittelbar verfügbare Energiequelle

Mehr

1 Schaltungen von Hochleistungs-LEDs

1 Schaltungen von Hochleistungs-LEDs 1 Schaltungen von Hochleistungs-LEDs 1.1 Zwei identische Reihenschaltungen, die parallel an U Gleich geschaltet sind. U R 2 = U gleich 2 = 12 V 6,6 V = 5,4 V R 2 = U R 2 = 5,4 V = 18 Ω ( = R 1) I 2 300

Mehr

Schulinternes Curriculum für das Fach Physik Klasse 8

Schulinternes Curriculum für das Fach Physik Klasse 8 Gesamtschule Brüggen. Schulinternes Curriculum für das Fach Physik Klasse 8 Unterrichtseinheit: Kraft und mechanische Energie Zeitbedarf: erstes Schulhalbjahr Skizze der Unterrichtseinheit und Schwerpunkte

Mehr

Unterrichtssequenz Solarzelle

Unterrichtssequenz Solarzelle Material 2 Unterrichtssequenz Solarzelle In der ersten Stunde werden die physikalischen Grundlagen der Wirkungsweise einer Solarzelle sowie ihr prinzipieller ufbau erarbeitet. Im Zentrum dieser Sequenz

Mehr

Die Wahrnehmung schwarzer & weißer Flächen nach einem Bericht von Alan L. Gilchrist

Die Wahrnehmung schwarzer & weißer Flächen nach einem Bericht von Alan L. Gilchrist Die Wahrnehmung schwarzer & weißer Flächen nach einem Bericht von Alan L. Gilchrist Seminar: Visuelle Wahrnehmung Dozent: Prof. Gegenfurtner Referentin: Andrea Hackl Datum: 15.11.2001 Grundlagen Farbkonstanz:

Mehr

Bedienungsanleitung Sonnenschirm Las Vegas

Bedienungsanleitung Sonnenschirm Las Vegas Bedienungsanleitung Sonnenschirm Las Vegas Teileliste A Solar Top 1x B Schirm 1x C Unterstock 1x D Netzteil 1x Ersatzteile F LED-Abdeckung 3x 1 Montage: Schritt 1: Verbinden Sie den Stecker am oberen Ende

Mehr

Anpassung an deutsches Wetterprofil. Von: Peter Schweimnitz Sven Sonntag Yanik Tsachoua

Anpassung an deutsches Wetterprofil. Von: Peter Schweimnitz Sven Sonntag Yanik Tsachoua Anpassung an deutsches Wetterprofil Von: Peter Schweimnitz Sven Sonntag Yanik Tsachoua Agenda Energieverbrauch weltweit Vorstellung der autarken solaren Straßenleuchte Prinzip der solaren Energiegewinnung

Mehr

Solar Hydrogen Extension. Experimentieranleitung. Heliocentris Academia GmbH

Solar Hydrogen Extension. Experimentieranleitung. Heliocentris Academia GmbH Solar Hydrogen Extension Experimentieranleitung Solar Hydrogen Extension, Experimentieranleitung Version 2 Dezember 2015 Rudower Chaussee 29 12489 Berlin Deutschland Alle Rechte vorbehalten. Kein Teil

Mehr

Eva Schumann Gerhard Milicka. Das. Kleingewächshaus

Eva Schumann Gerhard Milicka. Das. Kleingewächshaus Eva Schumann Gerhard Milicka Das Kleingewächshaus 21 Das Gewächshaus, seine Ausstattung und spezielle Einrichtungen Für jeden Zweck und jeden Anspruch an die optische Wirkung gibt es das passende Gewächshaus.

Mehr

Die Farben des Lichts oder Das Geheimnis des Regenbogens

Die Farben des Lichts oder Das Geheimnis des Regenbogens Kurzinformation Lehrkräfte (Sachanalyse) Sachanalyse Das sichtbare Licht, das die Farben unserer Welt erzeugt, hat eine bestimmte Wellenlänge, sodass es unser menschliches Auge sehen kann. Es ist jedoch

Mehr

Rote Augen Kein Problem!

Rote Augen Kein Problem! 1 Copyright MAGIX ist eine eingetragene Marke der MAGIX AG. Die vorliegende Dokumentation ist urheberrechtlich geschützt. Alle Rechte, insbesondere das Recht der Vervielfältigung und Verbreitung sowie

Mehr

B2 Inklusion: Treibhauseffekt im Trinkbecher Ein Modell zur Klimaänderung

B2 Inklusion: Treibhauseffekt im Trinkbecher Ein Modell zur Klimaänderung B2 Inklusion: Treibhauseffekt im Trinkbecher Ein Modell zur Klimaänderung Schau dir die folgenden Weblinks an und bearbeite dann das Experiment. Video (YouTube) https://www.youtube.com/results?search_query=klimaver%c3%a4nderung

Mehr

Experimente mit dem SUSE Solarfahrzeug 3

Experimente mit dem SUSE Solarfahrzeug 3 NILS Niedersächsische Lernwerkstatt für solare Energiesysteme am Institut für Solarenergieforschung ISFH Hameln Geschäftsführer Prof. Dr. R. Brendel An- Institut der Leibniz Universität Hannover Am Ohrberg

Mehr

v q,m Aufgabensammlung Experimentalphysik für ET

v q,m Aufgabensammlung Experimentalphysik für ET Experimentalphysik für ET Aufgabensammlung 1. E-Felder Auf einen Plattenkondensator mit quadratischen Platten der Kantenlänge a und dem Plattenabstand d werde die Ladung Q aufgebracht, bevor er vom Netz

Mehr

Protokoll: Gefärbte Rose

Protokoll: Gefärbte Rose Protokoll: Gefärbte Rose 1)Fragestellung: Wie wird in einer Pflanze bzw. Blume Wasser befördert und wohin? 2.) Hypothese: Die Blume nimmt die Farbe der Tinte auf und transportiert sie weiter. 3.) Material:

Mehr

Wärmeübertragung durch elektromagnetische Wellen. Einzige Wärmeübertragungsmöglichkeit im Vakuum

Wärmeübertragung durch elektromagnetische Wellen. Einzige Wärmeübertragungsmöglichkeit im Vakuum WÄRMESTRAHLUNG WÄRMESTRAHLUNG Thermische Strahlung Wärmeübertragung durch elektromagnetische Wellen Kein Trägermedium notwendig Einzige Wärmeübertragungsmöglichkeit im Vakuum Aussendung von einem Körper

Mehr

Jahreszeiten und Himmelsrichtungen Arbeitsblätter

Jahreszeiten und Himmelsrichtungen Arbeitsblätter Lehrerinformation 1/9 Arbeitsauftrag Die Schülerinnen und Schüler lernen die verschiedenen Jahreszeiten und Himmelsrichtungen kennen. Ziel Material Die Klasse liest gemeinsam die Beschreibungen auf den

Mehr

Sonnenwinde. Ein Referat von Marco Link aus der 9b

Sonnenwinde. Ein Referat von Marco Link aus der 9b Sonnenwinde Ein Referat von Marco Link aus der 9b Gliederung: 1. Forschungsgeschichte 2. Form und Stärke des Erdmagnetfeldes 3. Entstehung und Aufrechterhaltung des Erdmagnetfeldes (Geodynamo) 4. Paläomagnetismus

Mehr

Materialien für den Unterricht

Materialien für den Unterricht Schule: Clavius-Gymnasium Bamberg Partner-Unternehmen: Robert Bosch GmbH Bamberg Vision-Ing21 2009/2010 Thema: Verbesserung des Wirkungsgrades von Solarzellen durch Nutzung des Seebeck-Effekts Materialien

Mehr

TU Bergakademie Freiberg Institut für Werkstofftechnik Schülerlabor science meets school Werkstoffe und Technologien in Freiberg

TU Bergakademie Freiberg Institut für Werkstofftechnik Schülerlabor science meets school Werkstoffe und Technologien in Freiberg TU Bergakademie Freiberg Institut für Werkstofftechnik Schülerlabor science meets school Werkstoffe und Technologien in Freiberg GRUNDLAGEN Modul: Versuch: Elektrochemie 1 Abbildung 1: I. VERSUCHSZIEL

Mehr

Schülerexperimente mit Solarzellen

Schülerexperimente mit Solarzellen Elektrodynamik: D. 7. 8 Schülerexperimente mit Solarzellen Die Schüler werden in 4 bzw. 8 Kleingruppen (ca. 3 4 Schüler pro Gruppe) eingeteilt. Jede Kleingruppe wird einem der Experimente zugeteilt, die

Mehr

Großer Wagen. zum Sternbild. Großer Bär

Großer Wagen. zum Sternbild. Großer Bär B1 Sterne / Sternbilder Termin:....................... 1. Suchen Sie auf einer Sternkarte die Sternbilder Großer Bär, Kleiner Bär und Kassiopeia. 2. Bereiten Sie eine Skizze vor, die den Horizont zeigt

Mehr

LAF Mathematik. Näherungsweises Berechnen von Nullstellen von Funktionen

LAF Mathematik. Näherungsweises Berechnen von Nullstellen von Funktionen LAF Mathematik Näherungsweises Berechnen von Nullstellen von Funktionen von Holger Langlotz Jahrgangsstufe 12, 2002/2003 Halbjahr 12.1 Fachlehrer: Endres Inhalt 1. Vorkenntnisse 1.1 Nicht abbrechende Dezimalzahlen;

Mehr

Supermond am 30. Januar und Totale Mondfinsternis am 31. Januar [12. Jan.]

Supermond am 30. Januar und Totale Mondfinsternis am 31. Januar [12. Jan.] Supermond am 30. Januar und Totale Mondfinsternis am 31. Januar [12. Jan.] Was ist eine Mondfinsternis und wie entsteht sie? Eine Mondfinsternis entsteht, wenn die Sonne, die Erde und der Mond exakt auf

Mehr

Bedienungsanleitung. Energiemessgerät. Allgemeine Hinweise

Bedienungsanleitung. Energiemessgerät. Allgemeine Hinweise Energiemessgerät Allgemeine Hinweise Das Energiemessgerät ist für den einfachen Gebrauch für Niederspannungen bis 20 V bestimmt (Spannungen über 50 V führen zur Beschädigung des Messgerätes). Um eine zuverlässige

Mehr

Experimentieranleitung für das Solarmodul SUSE CM6MS

Experimentieranleitung für das Solarmodul SUSE CM6MS NILS Niedersächsische Lernwerkstatt für solare Energiesysteme am Institut für Solarenergieforschung ISFH Hameln Geschäftsführer Prof. Dr. R. Brendel An- Institut der Leibniz Universität Hannover Am Ohrberg

Mehr

Unterrichtsentwurf Physik

Unterrichtsentwurf Physik Universität Duisburg-Essen Fachbereich DaZ/DaF Seminar: Sprachförderung im Physikunterricht Unterrichtsentwurf Physik Anke Knorra Christine Boubakri Christopher Tepaße Sarah Bruns Fach: Physik Thema der

Mehr

Astronomie Unser Sonnensystem in Zahlen

Astronomie Unser Sonnensystem in Zahlen Ausgabe 2007-10 Astronomie Unser Sonnensystem in Zahlen Seite 1. Erde, Mond, Sonne in Zahlen 2 1.1 Die Erde als Himmelskörper 2 1.2 Der Erdmond 3 1.3 Die Sonne 4 2. Unser Planetensystem 5 1. Erde, Mond,

Mehr

Wie du ganz einfach auf LED-Leuchtmittel umsteigst

Wie du ganz einfach auf LED-Leuchtmittel umsteigst Wie du ganz einfach auf LED-Leuchtmittel umsteigst Ein Leitfaden zum Umstieg auf LED macht ihr Witze? Nein, eigentlich nicht. Wir möchten aber gern mit dir die tollen Informationen und Vorteile von LED-

Mehr

4.2 Halbleiter-Dioden und -Solarzellen

4.2 Halbleiter-Dioden und -Solarzellen 4.2 Halbleiter-Dioden und -Solarzellen Vorausgesetzt werden Kenntnisse über: Grundbegriffe der Halbleiterphysik, pn-übergang, Raumladungszone, Sperrschichtkapazität, Gleichrichterkennlinie, Aufbau und

Mehr

Solarthermiesystem Wärme von der Sonne. innovative Solarsysteme für Schule und Ausbildung. Name:...Schule...Datum:...

Solarthermiesystem Wärme von der Sonne. innovative Solarsysteme für Schule und Ausbildung. Name:...Schule...Datum:... NILS Niedersächsische Lernwerkstatt für solare Energiesysteme am Institut für Solarenergieforschung ISFH Hameln Geschäftsführer Prof. Dr. R. Brendel An- Institut der Leibniz Universität Hannover Am Ohrberg

Mehr

h-bestimmung mit LEDs

h-bestimmung mit LEDs Aufbau und Funktion der 13. März 2006 Inhalt Aufbau und Funktion der 1 Aufbau und Funktion der 2 sbeschreibung Inhalt Aufbau und Funktion der 1 Aufbau und Funktion der 2 sbeschreibung Aufbau und Funktion

Mehr

Schulversuchspraktikum 2000 bei Mag. Monika TURNWALD

Schulversuchspraktikum 2000 bei Mag. Monika TURNWALD PROT OKOLL Versuche zur S OLA RZELLE Schulversuchspraktikum 2000 bei Mag. Monika TURNWALD Arbeitsgruppenprotokoll Günter EIBENSTEINER Matrikelnummer 9856136 Christian J. ZÖPFL Matrikelnummer 9855155 Inhaltsverzeichnis

Mehr

Physikalisches Anfängerpraktikum Teil 2 Elektrizitätslehre. Protokollant: Versuch 27 Solarzellen

Physikalisches Anfängerpraktikum Teil 2 Elektrizitätslehre. Protokollant: Versuch 27 Solarzellen Physikalisches Anfängerpraktikum Teil 2 Elektrizitätslehre Protokoll Versuch 27 Solarzellen Harald Meixner Sven Köppel Matr.-Nr. 3794465 Matr.-Nr. 3793686 Physik Bachelor 2. Semester Physik Bachelor 2.

Mehr

1 Die Serienschaltung von Widerständen

1 Die Serienschaltung von Widerständen 1 Die Serienschaltung von Widerständen Wollen wir mehrere Verbraucher an dieselbe Spannungsquelle anschließen, dann haben wir dazu verschiedene Möglichkeiten. Wir können die Verbraucher in Serie, parallel

Mehr

Themen: Versuchsbeschreibungen, Optik 1 (Licht und Schatten)

Themen: Versuchsbeschreibungen, Optik 1 (Licht und Schatten) Klasse 7 Physik Vorbereitung zur 1. Lernkontrolle im November 2018 Themen: Versuchsbeschreibungen, Optik 1 (Licht und Schatten) Checkliste Was ich alles können soll Ich kenne die wichtigen Teile / Abschnitte

Mehr

Zusammenstellung möglicher Aufgaben einer Lernerfolgskontrolle gegen Ende des Schuljahres der 9. Klassenstufe im Fach Physik

Zusammenstellung möglicher Aufgaben einer Lernerfolgskontrolle gegen Ende des Schuljahres der 9. Klassenstufe im Fach Physik Friedrich-Engels-Gymnasium Fachbereich PHYSIK Zusammenstellung möglicher Aufgaben einer Lernerfolgskontrolle gegen Ende des Schuljahres der 9. Klassenstufe im Fach Physik P1 Wege des Stroms 1. Stelle in

Mehr

Solar; unendliche Energie

Solar; unendliche Energie Solar; unendliche Energie Dr. Mohammad Djahanbakhsh Solarenergie Als Sonnenenergie oder Solarenergie bezeichnet man die von der Sonne durch Kernfusion erzeugte Energie, die in Teilen als elektromagnetische

Mehr

Das Versagen der klassischen Physik Die Entwicklung der Quantenphysik. Quantenmechanische Lösung

Das Versagen der klassischen Physik Die Entwicklung der Quantenphysik. Quantenmechanische Lösung Das Versagen der klassischen Physik Die Entwicklung der Quantenphysik Problem Thermisches Strahlungsspektrum Photoelektrischer Effekt, Compton Effekt Quantenmechanische Lösung Planck sche Strahlungsformel:

Mehr

Betrieb einer LED mit Solarenergie

Betrieb einer LED mit Solarenergie Betrieb einer LED mit Solarenergie ENT Schlüsselworte Sonnenenergie, Fotovoltaik, Solarzelle, Leuchtdiode Prinzip Kleine Fotovoltaikanlagen können direkt zur Versorgung kleiner Geräte oder zur Beleuchtung

Mehr

Wellenlängen bei Strahlungsmessungen. im Gebiet der Meteorologie nm nm

Wellenlängen bei Strahlungsmessungen. im Gebiet der Meteorologie nm nm Die Solarstrahlung Die Sonne sendet uns ein breites Frequenzspektrum. Die elektromagnetische Strahlung der Sonne, die am oberen Rand der Erdatmosphäre einfällt, wird als extraterrestrische Sonnenstrahlung

Mehr

Prismenspektrometer. Physik-Labor INHALT

Prismenspektrometer. Physik-Labor INHALT Physik-Labor Prismenspektrometer INHALT - Einführung - Versuchsaufbau - Aufgabenstellung 1. Kalibrierung des Prismenspektrometers 2. Bestimmung von Wellenlängen 3. Bestimmen des Brechungsindex 4. Bestimmung

Mehr

Warum ist der Winter kalt?

Warum ist der Winter kalt? Warum ist der Winter kalt? didaktisches Material für Lehrkräfte zum Planetariumsprogramm Autoren Gerd Thiele und Peter Rahmfeld, Planetarium Cottbus Grafik Carolyn Mielke, carographic.de Seite 1 von 9

Mehr

Ist es möglich, hier im Schülerlabor einen Regenbogen zu erzeugen? Nein. Wo und wann hast du schon Regenbögen oder Regenbogenfarben gesehen?

Ist es möglich, hier im Schülerlabor einen Regenbogen zu erzeugen? Nein. Wo und wann hast du schon Regenbögen oder Regenbogenfarben gesehen? Der Regenbogen Die Betreuungspersonen (BP) lesen die Anleitungen zu den Experimenten laut für die Gruppe vor. Die Antworten sind in grüner Schrift. Nur das, was nicht grau hinterlegt ist, befindet sich

Mehr

Antennenregeln 1. Der Antennengewinn 2. Die Antennenauswahl 3. Die Montagehöhe 4. Antennenkabel so kurz wie möglich

Antennenregeln 1. Der Antennengewinn 2. Die Antennenauswahl 3. Die Montagehöhe 4. Antennenkabel so kurz wie möglich 10 Antennenregeln Antennenregeln 1. Der Antennengewinn Ein hoher Antennengewinn bedeutet nicht automatisch eine bessere Verbindung. Der hohe Gewinn bringt einen kleinen Abstrahlwinkel mit sich, was eine

Mehr

DeR sonne. www.sonnenkraft.de

DeR sonne. www.sonnenkraft.de strom aus DeR sonne ihre solar-photovoltaik-anlage jetzt in bewährter sonnenkraft-qualität www.sonnenkraft.de Die ganze KRaFt DeR sonne. gratis! Seit 4,57 Milliarden Jahren geht die Sonne auf. Und jeden

Mehr

Erneuerbare Energien und energieeffiziente Technologien

Erneuerbare Energien und energieeffiziente Technologien Lehrveranstaltung Erneuerbare Energien und energieeffiziente Technologien Prof. Dr.-Ing. Mario Adam E² - Erneuerbare Energien und Energieeffizienz Fachbereich Maschinenbau und Verfahrenstechnik Fachhochschule

Mehr

GEOPLEX. - Solardachkataster Lage - YOUR LOGO

GEOPLEX. - Solardachkataster Lage - YOUR LOGO GEOPLEX - Solardachkataster Lage - Gliederung 1 2 3 4 5 Portrait GEOPLEX Basisinformationen Solar Eingangsdaten Solardachkataster Lage Methodik Solardachkataster Lage Ergebnis Solardachkataster Lage 6

Mehr