Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Koch/zur Köchin

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Liese Hedwig Bach
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1 Anlage zu Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Koch/zur Köchin I. Berufliche Grundbildung 1 Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrecht ( 3 1) a) Bedeutung des Ausbildungsvertrages, insbesondere Abschluss, Dauer und Beendigung, erklären b) gegenseitige Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag nennen c) Möglichkeiten der beruflichen Fortbildung nennen d) wesentliche Teile des Arbeitsvertrages nennen e) wesentliche Bestimmungen der für den ausbilden den Betrieb geltenden Tarifverträge nennen 2 Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes a) Aufbau und Aufgaben des ausbildenden Betriebes erläutern ( 3 2) b) Grundfunktionen des ausbildenden Betriebes. wie Einkauf, Produktion, Dienstleistung, Verkauf und Verwaltung erklären c) Beziehungen des ausbildenden Betriebes und seiner Beschäftigten zu Wirtschaftsorganisationen, Berufsvertretungen und Gewerkschaften nennen d) Grundlagen, Aufgaben und Arbeitsweise der betriebsverfassungs- oder personalvertretungsrechtlichen Organe des ausbildenden Betriebes beschreiben 3 Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit ( 3 3) a) Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz feststellen und Maßnahmen zu ihrer Vermeidung ergreifen b) berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften anwenden c) Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maßnahmen einleiten während der gesamten Ausbildung zu vermitteln Seite 1 von 6

Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag nennen c) Möglichkeiten der beruflichen Fortbildung nennen d) wesentliche Teile des Arbeitsvertrages nennen e) wesentliche Bestimmungen der für den ausbilden den

2 d) Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes anwenden; Verhaltensweisen bei Bränden beschreiben und Maßnahmen zur Brandbekämpfung ergreifen Umweltschutz ( 3 ) Zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen im beruflichen Einwirkungsbereich beitragen, insbesondere a) mögliche Umweltbelastungen durch den Ausbildungsbetrieb und seinen Beitrag zum Umweltschutz an Beispielen erklären b) für den Ausbildungsbetrieb geltende Regelungen des Umweltschutzes anwenden c) Möglichkeiten der wirtschaftlichen und umweltschonenden Energie- und Materialverwendung nutzen d) Abfälle vermeiden; Stoffe und Materialien einer umweltschonenden Entsorgung zuführen 5 Umgang mit Gästen, Beratung und Verkauf ( 3 5) a) Auswirkungen des persönlichen Erscheinungsbildes und Verhaltens auf Gäste darstellen und begründen b) Gastgeberfunktion wahrnehmen c) Erwartungen von Gästen hinsichtlich Beratung, Betreuung und Dienstleistung ermitteln d) Aufgaben, Befugnisse und Verantwortungen im Rahmen der Ablauforganisation berücksichtigen e) Gäste empfangen und betreuen f) berufsbezogene fremdsprachliche Fachbegriffe anwenden g) Gäste über das Angebot an Dienstleistungen und Produkten informieren h) Mitteilungen und Aufträge entgegennehmen und weiterleiten i) berufsbezogene Rechtsvorschriften anwenden während der gesamten Ausbildung zu vermitteln 10 Seite 2 von 6

für den Ausbildungsbetrieb geltende Regelungen des Umweltschutzes anwenden c) Möglichkeiten der wirtschaftlichen und umweltschonenden Energie- und Materialverwendung nutzen d) Abfälle vermeiden;

3 6 Einsetzen von Geräten, a) Arbeitsschritte planen Maschinen und b) Arbeitsplatz unter Berücksichtigung Gebrauchsgütern, hygienischer und ergonomischer Anforderungen vorbereiten Arbeitsplanung ( 3 6) c) Arbeitsvorbereitungen bereichsbezogen durchführen 2 d) Geräte, Maschinen und Gebrauchsgüter wirtschaftlich einsetzen e) Geräte, Maschinen und Gebrauchsgüter reinigen und pflegen 7 Hygiene ( 3 7) a) Vorschriften und Grundsätze zur Personal- und Betriebshygiene anwenden b) Desinfektions- und Reinigungsmittel ökonomisch einsetzen Küchenhilfe a) Produkte auf Beschaffenheit prüfen und ( 3 ) Verwendungsmöglichkeiten zuordnen b) Arbeitstechniken und Garverfahren zur Herstellung einfacher Speisen anwenden c) einfache Speisen unter Berücksichtigung der Rezepturen, der Ernährungslehre und der Wirtschaftlichkeit zubereiten d) vorgefertigte Produkte unter Beachtung von Verarbeitungsstufen, Rezepturen und Wirtschaftlichkeit zu einfachen Speisen verarbeiten e) einfache Speisen nach Vorgabe anrichten f) bei der Produktpräsentation mitwirken 9 Servicebereich a) Verkaufsfähigkeit von Produkten prüfen ( 3 9) b) Aufguss- und Heißgetränke zubereiten sowie Getränke ausschenken c) Speisen und Getränke servieren und ausheben d) bei Service- und Menübesprechungen mitwirken e) betriebliches Kassensystem bedienen Seite 3 von 6

a) Vorschriften und Grundsätze zur Personal- und Betriebshygiene anwenden b) Desinfektions- und Reinigungsmittel ökonomisch einsetzen Küchenhilfe a) Produkte auf Beschaffenheit prüfen und ( 3 )

4 10 Büroorganisation und -kommunikation ( 3 10) a) arbeitsplatzbezogene schriftliche Arbeiten ausführen b) Schriftstücke registrieren und ablegen c) Karteien und Dateien führen und zur Erfüllung von Arbeitsaufgaben einsetzen; 10 Daten sichern 11 Warenwirtschaft ( 3 11) d) gesetzliche und betriebliche Regelungen zum Datenschutz anwenden a) Waren annehmen, auf Gewicht, Menge und sichtbare Schäden prüfen und betriebsübliche Maßnahmen einleiten b) Waren ihren Ansprüchen gemäß einlagern c) Lagerbestände kontrollieren Teil II: Berufliche Fachbildung 1 Umgang mit Gästen, Beratung und Verkauf ( 3 5) a) Gespräche gäste- und unternehmensorientiert führen b) sprachliche und nichtsprachliche Ausdrucksmöglichkeiten anwenden c) Reklamationen entgegennehmen, bearbeiten und Lösungen aufzeigen d) Gäste unter Berücksichtigung ihrer Wünsche beraten 2 Einsetzen von Gerä- a) Wartung von Geräten und Maschinen sowie Instandsetzung von Gebrauchsgütern veranlassen ten, Maschinen und Gebrauchsgütern, Arbeitsplanung ( 3 6) b) Arbeitsergebnisse kontrollieren und bewerten Seite von 6

prüfen und betriebsübliche Maßnahmen einleiten b) Waren ihren Ansprüchen gemäß einlagern c) Lagerbestände kontrollieren Teil II: Berufliche Fachbildung 1 Umgang mit Gästen, Beratung und Verkauf ( 3

5 3 Warenwirtschaft ( 3 11) a) Produkte auf Güte prüfen und Verwendungsmöglichkeiten zuordnen b) arbeitsplatzbezogenen Warenbedarf ermitteln 3 c) Bestellungen einleiten d) Inventuren durchführen, und Ergebnisse weiterleiten e) kostenbewusstes Einsetzen von Materialien und Gebrauchsgütern begründen f) Kosten und Erträge erbrachter Dienstleistungen am Beispiel errechnen g) Verkaufspreise nach betrieblichem Kalkulationsschema ermitteln Werbung und Verkaufsförderung a) bei verkaufsfördernden Maßnahmen mitwirken ( 3 12) b) anlassbezogene Dekorationen ausführen c) werbewirksame Angebote erstellen 5 Anwenden arbeits- a) Arbeitstechniken anwenden und küchentechnisches Verfahren b) Garverfahren anwenden c) Speisen anrichten ( 3 13) d) Marinaden herstellen e) Panierung herstellen f) Füllungen herstellen 6 Zubereiten von a) Salate zubereiten pflanzlichen Nahrungsmitteln b) Gemüse und Kartoffeln zubereiten c) Hülsenfrüchte zubereiten ( 3 1) d) Getreide und Mahlprodukte zubereiten e) Teigwaren und Mehlspeisen zubereiten 7 Herstellen von a) Fonds herstellen Suppen und Soßen b) klare Suppen herstellen ( 3 15) c) gebundene Suppen herstellen 6 d) Buttermischungen herstellen e) kalte und warme Soßen, Grundsoßen und ihre Ableitungen herstellen Seite 5 von 6

betrieblichem Kalkulationsschema ermitteln Werbung und Verkaufsförderung a) bei verkaufsfördernden Maßnahmen mitwirken ( 3 12) b) anlassbezogene Dekorationen ausführen c) werbewirksame Angebote

6 Zubereiten von Fisch, a) Meeres- und Süßwasserfische zubereiten Schalen- und Krustentieren b) Schalen- und Krustentiere verarbeiten ( 3 16) 9 Verarbeiten von a) Fleisch zu Gerichten verarbeiten Fleisch und Innereien b) Innereien zu Gerichten verarbeiten 12 ( 3 17) 10 Verarbeiten von Wild und Geflügel ( 3 1) a) Haus- und Wildgeflügel zu Gerichten verarbeiten b) Fleisch von Wild zu Gerichten verarbeiten 11 Herstellen von Vor- a) Vorspeisen herstellen und präsentieren 3 speisen und Anrichten von kalten Platten ( 3 19) b) Platten mit verschiedenen Produkten zusammenstellen, anrichten, garnieren und präsentieren 12 Zubereiten von Molkereiprodukten und b) Speisen aus Quark und Joghurt zube- a) Käsegerichte zubereiten Eiern reiten ( 3 20) c) Eierspeisen zubereiten Herstellen und Verarbeiten a) Grundteige herstellen und verarbeiten von Teigen b) Massen herstellen und verarbeiten und Massen c) vorgefertigte Teige verarbeiten ( 3 21) 1 Herstellen von Süßspeisen a) Pudding zubereiten b) Kremspeisen herstellen ( 3 22) c) süße Eierspeisen herstellen d) Obstspeisen zubereiten e) Halbgefrorenes zubereiten und Eisspeisen anrichten 2 Seite 6 von 6

verarbeiten 11 Herstellen von Vor- a) Vorspeisen herstellen und präsentieren 3 speisen und Anrichten von kalten Platten ( 3 19) b) Platten mit verschiedenen Produkten zusammenstellen, anrichten,

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