Die BPS-Lernplattform OPAL ein Beispiel für die sachsenweite Authentifizierung und Autorisierung mit Shibboeth

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1 Seien wir realistisch, versuchen wir das Unmögliche Ernesto Rafael Guevara de la Serna Die BPS-Lernplattform OPAL ein Beispiel für die sachsenweite Authentifizierung und Autorisierung mit Shibboeth SaxIS-Workshop am Bildungsportal Sachsen Zielstellungen Kernkomponenten Zielgruppen Schwerpunktaufgaben Lernplattform OPAL Einordnung der Softwaredienste Warum Personalisierung? Vorteile der Shibboleth-Infrastruktur Online-Demo 1

2 Bildungsportal Historie Der Beginn 2001 durch 4 Hochschulen beantragt Die Förderung 2004 Aufspaltung in BPS Bildungsportal Sachsen GMBH Nachhaltiger zentraler Anteil Des Verbundprojektes Kompetenzprojekt BPS läuft Ende 2006 aus

3 Zielstellungen Bildungsportal im engeren Sinne ein Internetportal Bereitstellung und Nutzung von Online-Diensten für elearning Information über die Angebote der sächsischen Hochschulen Erfolgssteigernde Bedingungen für ein selbstständiges, zeitlich und örtlich flexibles Lernen als auch für die Präsenzlehre Bildungsportal im weiteren Sinne eine gemeinsame Organisation Förderung Koordination Anbieten virtueller wissenschaftlicher Aus- und Weiterbildung

4 Komponenten des BPS Portalseiten Einstieg in die Welt des elearnings Lernplattform OPAL Einsatz von Online-Werkzeugen beim Lehren / Lernen Vor-Ort-Unterstützung durch Mitarbeiter (Regionalbetreuer) des Kompetenzprojektes BPS (bis Ende 2006) Bereitstellung zentraler Dienste Gebündelte Kompetenzen in den Bereichen IT Einsatz von elearning Komponenten und Change Management durch die zentrale Einrichtung BPS GmbH

5 Zielgruppe / Schwerpunktaufgaben Primäre Zielgruppe Anwender in den sächsischen Hochschulen Mitarbeiter und Studenten Schwerpunktaufgaben Vorantreiben der notwendigen Veränderungen zur nachhaltigen Einführung von elearning-komponenten in der Ausbildung an sächsischen Hochschulen Unterstützung der Hochschulleitungen bei der Erarbeitung und Implementierung ihrer elearning-strategien. Bereitstellung entsprechender Werkzeuge für den Einsatz von Internet-Technologien im Unterricht durch. Betratung und Schulung der Hochschullehrer und der First-Level Supporter Bereitstellung, Anpassung und Weiterentwicklung einer zentralen Lernplattform für die Hochschulen Unterstützung beim Aufbau einer sachsenweit an die Hochschulrechenzentren angekoppelten Authentifizierungs- und Autorisierungsinfrastruktur

6 Die Lernplattform Eigenschaften Learning Management System Das ist eine Software für die Organisation, Betreuung und Kommunikation webunterstützten Lernens (elearning) BPS-Lernplattform OPAL Content Management System Das ist eine Software für die Erstellung und Verwaltung von Text- und Multimediadokumenten

7 Warum Authentifizierung / Autorisierung? Ziele des OPAL-Einsatzes: Unterstützung der Studienorganisation Kontrollierte Reichweite von Lehrmaterialien Vereinfachte Kommunikation Einführung erweiterter Lehr- Lernszenarien Kontrolle der Lernaktivitäten etc. Nicht nur das reine Login reicht, sondern es werden umfangreichere Studentendatensätze gefordert. Die Lehre verlangt notwendigerweise nach validierten und umfangreicheren Benutzerdaten! Name, Vorname, Geburtsdatum, adresse, Institution, Seminar- / Studiengruppe, Matrikel, Organisationseinheit Wofür nun genau?

8 Warum Authentifizierung / Autorisierung? den Einsatz von Kollaborationswerkzeugen Arbeitsgruppen Forum Chat Dateiaustausch Identität bspw. notwendig für die Gruppenbildung zur Studienorganisation Einschreibung die Umsetzung didaktischer Szenarien konditionale Freigaben von Lerninhalten / Aufgaben das Durchführen interaktiver Arbeiten wie Tests das Bewerten von Einzelleistungen der Studenten die Individualisierung der Arbeitsoberfläche Homeseite konfigurieren Bookmarks setzen persönliche Annotationen Notizen Datenablage Es handelt sich durchgängig um individualisierte Webdienstleistungen

9 Vorteile der Shibboleth-Infrastruktur aus der Sicht des OPAL-Benutzers / Administrators Nutzung des Hochschul-Logins Single Sign On Standard-Daten werden automatisch aktualisiert Nur zusätzliche Daten müssen in OPAL gepflegt werden Aus der Hochschule übernommene Daten sind validiert Nur notwendige Daten werden in OPAL gespeichert, weitere Attribute sind nur zur Benutzersession verfügbar (Datenschutz und sparsamkeit)

10 Vorteile der Shibboleth-Infrastruktur aus der Sicht des OPAL-Benutzers / Administrators Nutzung des Hochschul-Logins Single Sign On Standard-Daten werden automatisch aktualisiert Nur zusätzliche Daten müssen in OPAL gepflegt werden Aus der Hochschule übernommene Daten sind validiert Nur notwendige Daten werden in OPAL gespeichert, weitere Attribute sind nur zur Benutzersession verfügbar (Datenschutz und sparsamkeit)

11 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit. Ihr Ansprechpartner BPS GmbH: Dipl.-Ing. Frank Richter Tel.: (0163) frank.richter@bps-system.de Links im Internet: Portal: Lernplattform: