Klassenstufe: 1. Schuljahr. Stunden pro Woche: 1. Schuljahr: 5 Stunde/Woche. Benutzeroberfläche. Dateneingabe und -bearbeitung
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- Ursula Dresdner
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1 Jahresarbeitsplan Klasse/Schulform: Höhere Berufsfachschule Organisation und Officemanagement Klassenstufe: 1. Schuljahr Lernbereich/Modul/Fach: Berufsbezogener Unterricht Schwerpunktsetzung: Wirtschaft und Verwaltung Stunden pro Woche: 1. Schuljahr: 5 Stunde/Woche Zeitansatz: 200 Stunden Lernsituation Texte professionell erfassen (15 Stunden) Dokumente im Rahmen betrieblicher Geschäftsprozesse effizient einem Textverarbeitungsprogramm erstellen. Verantwortung gegenüber der Ausstattung übernehmen Methoden- und Lernkompetenzen selbstständig programmiertes Lernen rasch und gezielt lesen gehirngerecht markieren Leittextmethode Benutzeroberfläche Dateneingabe und -bearbeitung Tastaturschulung Geläufigkeitsübungen Schreibtraining DIN Rechtsschreibprüfung Thesaurus Worttrennungsregeln Regeln zu das/dass und ss/ß Abkürzungen Ordnerstruktur und Dateiverwaltung Tastatur- Lernprogramm Word Tabelle, Bewegungsabläufen und 10-Minuten- Abschrift (600 A) ohne Korrektur 10-Minuten- Abschrift (700 A) Korrektur Seite 1 von 5
2 Texte normgerecht erfassen (15 Stunden) Dokumente unter Berücksichtigung normgerechter Schreibregelerstellen. Heft/Mappe gestalten Verantwortung übernehmen Selbsteinschätzung/ Methoden- und Lernkompetenzen Markieren/Formatieren Strukturieren Nachschlagen (Duden, Internet) DIN-Regel-Heft als Nachschlagewerk DIN 5008: Zahlen Sonderzeichen Zeichenformatierungen Kopf- und Fußzeile Format übertragen Grafik einfügen Rechtschreibregeln Tabulatoren und Tabellen Inhaltsverzeichnis/ Index Lernprogramm DIN-Regel-Arbeit Nachschlagewerk (DIN-Regeln) Seite 2 von 5
3 Dokumente unter Berücksichtigung normgerechter Gestaltungsregeln erstellen. konstruktive Kritik äußern (im Stuhlkreis, Plenum oder Tandem) argumentieren bei der Produktauswahl im Tandem Kritikfähigkeit Feedback geben Textgestaltung Autorenkorrektur DIN Textbearbeitung und Texteffekte Grafiken und Clips bearbeiten Regelplakat "Typografie" Internet Funktionsjournal BBU Lernbereich 3 (Büroareitsplatz) Betriebliche Informationen praxisbezogen gestalten (30 Stunden) Sozialkompetenz kooperatives Lernen im Tandem faire Abstimmung sachliche Kritik Methoden- und Lernkompetenz Informationen auswerten, beurteilen und zusammenfassen Zeit einteilen Handlungsprodukte präsentieren Spickzettel schreiben Datenmaterial aufbereiten und tabellarisch darstellen Formatvorlage Spalten Tabelle Umweltfaktoren am Arbeitsplatz Gestaltung des Arbeitsplatzes Büroeinrichtung und Ergonomie Bürodrehstuhl Arbeitschutz - Sicherheit im Büro Handlungsprodukte bewerten Textformatierung A Schüler schreiben erst den Text und korrigieren später Seite 3 von 5
4 Eigene Bewerbungen verfassen (20 Stunden) Adressatengerechte Bewerbungsunterlagen gestalten. Selbst- und Fremdbeurteilung Methoden- und Lernkompetenz Suchstrategien entwickeln Bewerbungsmappe gestalten Situationsorientiertes Formulieren Soft Skills Bewerbungsunterlagen Anschreiben, Lebenslauf, Deckblatt europäische Bewerbung Äußeres Erscheinungsbild Normgerechte, situationsbezogene halbprivate Korrespondenz Internet Tageszeitung Bewerbungsmappe Bewerbungsmappe BWL Ausbildungsvertrag situationsbezogener halbprivater Brief Seite 4 von 5
5 Seite 5 von 5
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