Fach: Deutsch als Zweitsprache Klasse: 1. Klasse

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1 Klasse: 1. Klasse kann in verschiedenen Sprechsituationen aufmerksam zuhören kann im Alltag häufig gebrauchte Formeln (Standardausdrücke, Begrüßungen, Verabschiedungen, Entschuldigungen) und einfache Fragen zur eigenen Person (Name, Alter Wohnort) verstehen kann in vertrauten Situationen einfache Informationen und Anweisungen verstehen, wenn Illustrationen, Mimik und Gestik dabei helfen kann einfache Anweisungen und Aufforderungen sowie geübte Redewendungen und Ausdrücke verstehen kann Wörter und Ausdrücke in öffentlichen Aufschriften, die in der nahen Umgebung häufig vorkommen, verstehen, wenn diese illustriert sind kann bekannte und einfache Texte (Wörter, Sätze) lesen kann sprachlich einfache Inhalte verstehen kann alltägliche und vertraute Dinge benennen (z. B. Gegenstände im Klassenzimmer, Schulsachen, Farben, Esswaren) kann im Alltag häufig gebrauchte Formeln und Wendungen wiedergeben kann eigene Bedürfnisse und Befindlichkeiten ausdrücken kann vertraute Wörter und Wendungen verständlich aussprechen kann Reime, Verse, Lieder und kurze Gedichte singen bzw. rezitieren kann auf Impulse (z. B. Bilder, Reime, Lieder, Gedichte, Textausschnitte) spontan mit einzelnen Wörtern und kurzen Sätzen reagieren kann Wörter und kurze Sätze abschreiben kann einzelne für die deutsche Sprache kennzeichnende Grapheme schreiben ( z. B. ei, ie, sch, ch)

2 Klasse: 2. Klasse kann in verschiedenen Sprechsituationen aufmerksam zuhören kann kurze Hörtexte (monologisch und dialogisch) mit Unterstützung von Bildmaterial global verstehen kann Anweisungen und Aufforderungen sowie geübte Redewendungen und Ausdrücke verstehen kann bekannte und einfache Texte (Wörter, Sätze) lesen kann aus sehr kurzen informierenden Texten Angaben entnehmen kann einfache und kurze Texte zu vertrauten Themen verstehen kann mit einfachen, auch unvollständigen Ausdrücken über sich selbt erzählen (z. B. Name, Alter, Wohnort, Bedürfnisse, Befindlichkeit) kann sich zu Impulsen (Bilder usw.) mit einfachen Wörtern äußern kann Reime, Verse, Lieder und kurze Gedichte singen bzw. rezitieren kann vertraute Wörter und Wendungen verständlich aussprechen kann mit bekannten Wörtern, Bilder oder Skizzen beschriften und Listen erstellen kann Wörter und kurze Sätze abschreiben kann einzelne für die deutsche Sprache kennzeichnende Grapheme schreiben ( z. B. ei, ie, sch, ch, ß, ck, tz, Umlaute)

3 Klasse: 3. Klasse kann häufig gebrauchte Äußerungen in der Alltagssprache zu vertrauten Themen verstehen und darauf reagieren kann Gesprächsbeiträgen anderer folgen und diese aufnehmen kann einfachen monologischen und dialogischen Hörtexten (Reime, Lieder, Gedichte, Geschichten) zu bekannten Themen Hauptaussagen entnehmen und den Inhalt global verstehen kann bekannte und einfache Texte flüssig lesen kann einfach geschriebenen Texten (Postkarten, Briefe, Arbeitsaufträge, Rezepte) Informationen entnehmen und den Inhalt global verstehen kann mit einfachen, auch unvollständigen Ausdrucken über sich, andere Personen und die unmittelbare Umgebung sprechen (z. B. Aussehen, Hobbies, Tagesablauf, Weg, Landschaft) kann ausgehend von einem Impuls einfach und kurz von Erfahrungen, Ereignissen und eigenen Aktivitäten berichten kann mit bekannten sprachlichen Formeln sich selbst und andere vorstellen, nach dem Befinden fragen und selbst darüber Auskunft geben kann auf einfache Art und Weise Informationen erfragen kann einfache, bekannte Wortbilder frei schreiben bzw. richtig abschreiben kann auf Impulse (z. B. Bilder, Texte, Textausschnitte) spontan schriftlich reagieren kann zu bekannten Themen einfache Lückentexte, Kreuzworträtsel usw. ausfüllen kann einfache grammatikalische Strukturen anwenden (Artikel, Nomen, Verben, Adjektive, Fragewörter)

4 Klasse: 4. Klasse kann Äußerungen in der Alltagssprache zu vertrauten Themen verstehen und darauf reagieren kann in Klassengesprächen den Themen (z. B. Schule, Familie, Freizeit) folgen kann monologischen und dialogischen Hörtexten (Lieder, Reime, Geschichten, Gedichte) zu bekannten Themen Hauptaussagen entnehmen und den Inhalt global verstehen kann bekanntetexte flüssig lesen kann einfach geschriebenen Texten (Postkarten, Briefe, Steckbriefe, Rezepte, Arbeitsaufträge) Informationen entnehmen und den Inhalt global verstehen kann einfache grammatische Strukturen in einfachen Texten erkennen und für das Verständnis nutzen (z. B. Wortfolge im Satz, Frage mit Fragewort) kann mit einfachen Ausdrücken über sich selbst, andere Personen und die unmittelbare Umgebung sprechen (z. B. Aussehen, Tagesablauf, Landschaft) kann ausgehend von einem Impuls kurz von Erfahrungen, Ereignissen und eigenen Aktivitäten berichten kann mit bekannten sprachlichen Formeln sich selbst und andere vorstellen, nach dem Befinden fragen und selbst darüber Auskunft geben kann auf einfache Art und Weise Informationen erfragen kann bekannte Wortbilder frei schreiben bzw. richtig abschreiben kann auf Impulse (z. B. Bilder, Texte, Textausschnitte) schriftlich reagieren kann zu bekannten Themen Lückentexte, Kreuzworträtsel usw. ausfüllen sowie Fragen in schriftlicher Form beantworten kann kurze Texte, die sich auf vertraute Bereiche (z. B. Ereignisse, Erfahrungen, Personen, Tiere, Gegenstände) beziehen, schreiben

5 Klasse: 5. Klasse kann Äu?erungen und Informationen verstehen und darauf reagieren kann in Klassengesprächen den Themen (z. B. Schule, Familie, Freizeit) folgen kann monologischen und dialogischen Hörtexten (Reime, Lieder, Gedichte, Geschichten) zu in der Klasse behandelten Themen Aussagen entnehmen und den Inhalt verstehen kann Texten Informationen entnehmen und den Inhalt global verstehen kann einfache grammatische Strukturen in einfachen Texten erkennen und für das Verständnis nutzen (z. B. Wortfolge im Satz, Frage mit Fragewort oder Intonation, Konjugations- und Tempusformen) kann eine kleine Anzahl von Lesestrategien anwenden (z. B. Wörterbücher benutzen, wiederholtes Lesen, Texte durch W Fragen erschließen) kann mit einfachen Strukturen von allgemeinen Erfahrungen, Ereignissen und Aktivitäten berichten, vertraute Sachverhalte beschreiben und dabei nicht nur memorisierte Wendungen und Sätze verwenden kann auf einfache Art und Weise über alltägliche Themen die eigene Meinung äußern und sich mit anderen austauschen kann Arbeitsergebnisse zu einem vertrauten Thema anhand von Bildmaterial mit einfachen sprachlichen Mitteln präsentieren kann bekannte Wortbilder frei schreiben bzw. richtig abschreiben kann gelerntes Regelbewusstsein anwenden (Groß- und Kleinschreibung, Dehnungen, Umlautung, Zeichensetzung) kann Sätze und kurze Texte zu vertrauten Themen schreiben

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