Medienauswahl zum Thema 90. Jahrestag Versailler Vertrag
|
|
- Alfred Peters
- vor 7 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Medienauswahl zum Thema 90. Jahrestag Versailler Vertrag
2 90. Jahrestag Versailler Vertrag Seite Medien zum Ausleihen Der Erste Weltkrieg Ursachen - Verlauf - Folgen 33 min f / DVD-Video / D Im Mittelpunkt steht der Kontrast zwischen dem Kriegsgeschehen auf den Schlachtfeldern und der Kriegspropaganda. Der Film ist eingeteilt in die Themenbereiche Bündnispolitik vor dem Ersten Weltkrieg, Kriegstechnologie und Versailler Vertrag. Zusatzmaterial: 21 Filmsequenzen; 13 interaktive Menüs; 27 Bilder; 1 Grafik. Didaktische Hinweise: Bildungsstandards/ A(8-10); SO; Q Positiv ist, dass auf dieser DVD aus ursprünglich drei Filmen ein unterrichtsangemessenes Medium zusammengestellt wurde. Der Film bietet einen kompakten Überblick. Die animierten Karten in den Filmsequenzen sowie die ergänzenden Bild- und Textdokumente tragen auf anschauliche Weise zum Verständnis bei. Die Textquellenauswahl und Fragestellungen bei den Arbeitsblättern stellen z.t. hohe Anforderungen an die Schüler. Realschule: - 4. Kriege gewaltsame Austragung von Konflikten zwischen Staaten Gymnasium: Bildungsstandard 8-3. Kaiserzeit, Imperialismus und erster Weltkrieg Fächerverbund Welt-Zeit-Gesellschaft: Hauptschule: Bildungsstandard 9-3. Macht und Herrschaft Lehrplanbezüge: Förderschule: O Hauptschule: 9.1 Realschule: 8.5 Gymnasium: 10.3
3 90. Jahrestag Versailler Vertrag Seite 3 Der Erste Weltkrieg Sammelmedium: Mythos Tannenberg - Der Krieg im Osten; Gashölle Ypern; Alptraum Verdun; Schlachtfeld Heimat; Trauma Versailles ca. 150 min f / DVD-Video / D 2004 Im Jahr 2004 jährte sich der Ausbruch des Ersten Weltkriegs zum 90. Mal. Dies war in vielen Ländern Europas Anlass, erneut auf diese "große Urkatastrophe" des 20. Jahrhunderts zurückzuschauen. Neue Forschungsansätze konnten sich in den letzten Jahren etablieren, die den Ersten Weltkrieg vom Standpunkt der Kultur- und Sozialgeschichte aus betrachten. Viele unbekannte Kapitel des Krieges wurden erst in den letzten Jahren europaweit erforscht und sind bislang im Fernsehen nicht dokumentiert worden. Neben der Darstellung von Abläufen, Prozessen und Strukturen des Krieges ermöglichen es biographisch motivierte Quellen, die Deutungen und eine Alltags- und Kommunikationsgeschichte des Krieges in den Mittelpunkt zu stellen. Didaktische Hinweise: Bildungsstandards/ Lehrplanbezüge: A(8-13) Viele alte, auch unbekannte Dokumentarfilmszenen, Hördokumente und Zeitzeugeninterviews geben ein umfassendes Bild des ersten Weltkriegs. Der Schwerpunkt liegt auf den Kriegsaktivitäten und dem Kriegsalltag der en. Die Sendungen sind mit 30 Minuten breit angelegt und vermitteln so einen Eindruck der Schrecken des Krieges. Damit ist die Lehrkraft aufgefordert, den für ihren Zweck geeigneten Film auszuwählen; dieser ist nicht in Einzelsequenzen zerlegbar. Denkbar ist eine Verwendung in einem Lernzirkel. Kenntnisse über politische Hintergründe und Ursachen des ersten Weltkrieges werden vorausgesetzt. Gymnasium: Bildungsstandard 8-3. Kaiserzeit, Imperialismus und erster Weltkrieg Kursstufe Gymnasium: 9.5, Kursstufe DVD-Premium Die Revolution in land 1918/19 Vom Kaiserreich zur Republik ca. 14 min f / DVD-Video / D Das Ende des Ersten Weltkrieges bringt im November 1918 die Revolution in land, die Abdankung des Kaisers und die Ausrufung der Republik. An der Spitze der Regierung stehen die
4 90. Jahrestag Versailler Vertrag Seite 4 Sozialdemokraten Friedrich Ebert und Philipp Scheidemann. Bis allerdings wieder Ruhe und Ordnung herrschen, der Frieden eintritt und eine demokratische Verfassung verkündet werden kann, vergehen Monate. Vor allem in Berlin kommt es zu bürgerkriegsähnlichen Kämpfen mit aufständischen Kommunisten unter der Führung von Karl Liebknecht und Rosa Luxemburg. Es geht um die Entscheidung zwischen bürgerlicher Demokratie und proletarischer Rätediktatur. Nach der Niederschlagung einer in München ausgerufenen Räterepublik wird in Versailles ein Friedensvertrag unterschrieben und in Weimar eine Verfassung beschlossen. Zusatzmaterial: Unterrichtsplaner; zusätzliche Filmclips; Schaubilder; Texte; Fotos; Karikaturen; Arbeitsblätter. Didaktische Hinweise: Bildungsstandards/ Lehrplanbezüge: A(8-10); SO Fächerverbund Welt-Zeit-Gesellschaft: Anhand zeitgenössischer Film- und Tondokumente wird das Geschehen dieser Jahre geschildert. Mit einfachen und klaren Sätzen wird es kommentiert, dabei verwendet der Sprecher allerdings manche schlagwortartigen Begriffe ("Rätediktatur nach russischem Vorbild? für die Münchener Räterepublik) bzw. es fehlen diese (im Film wird nicht von "Freikorps? gesprochen, obwohl sie im Bild sind). Dennoch gibt das anschauliche und altersgerechte Medium einen Überblick über das Geschehen; hilfreich sind die ergänzenden und vertiefenden Zusatzmaterialien (Quellentexte, Fotos, Sachinformationen) und Fragestellungen. Anhand zeitgenössischer Film- und Tondokumente wird das Geschehen dieser Jahre geschildert. Mit einfachen und klaren Sätzen wird es kommentiert, dabei verwendet der Sprecher allerdings manche schlagwortartige Begriffe ("Rätediktatur nach russischem Vorbild? für die Münchener Räterepublik) bzw. es fehlen diese (im Film wird nicht von "Freikorps? gesprochen, obwohl sie im Bild sind). Dennoch gibt das anschauliche und altersgerechte Medium einen Überblick über das Geschehen; hilfreich sind die ergänzenden und vertiefenden Zusatzmaterialien (Quellentexte, Fotos, Sachinformationen) und Fragestellungen. Realschule: - 3. Aufbau von Staaten und ihrer Herrschaftsstrukturen - 6. Wesensmerkmale von Revolutionen Gymnasium: - 1. Weimarer Republik und Nationalsozialismus Fächerverbund Welt-Zeit-Gesellschaft: Förderschule: Bildungsstandard HS - 5. Leben mit der Geschichte - 2. Demokratie leben Hauptschule: Bildungsstandard 9-3. Macht und Herrschaft Gymnasium: 10.2
5 90. Jahrestag Versailler Vertrag Seite 5 Der Erste Weltkrieg Trauma Versailles ca. 30 min f / VHS-Videokassette / D Der Versailler Friedensvertrag gibt den en die alleinige Schuld am Krieg, verpflichtet sie zu hohen Reparationszahlungen und entzieht ihnen große Gebiete im Osten. Aus der Enttäuschung über die Niederlage wird Empörung und später eine breite Unterstützung für Rache und Revanche. Straßenkämpfe, Putschversuche, politische Morde schaffen ein Klima, in dem die neue Republik nur schwer gedeihen kann. Als land die Reparationsleistungen nicht bezahlen kann, marschieren französische Truppen ins Ruhrgebiet ein. Erst nach dem Ende der Ruhrbesetzung beginnt eine friedlichere Phase, eine Zeit des Ausgleichs zwischen land und Frankreich und eine gewisse innenpolitische Konsolidierung. Zeitzeugen erinnern sich an ihre Erlebnisse während des Krieges und in den ersten Nachkriegsjahren. A(8-13); Q Between the wars, von Versailles nach Pearl Harbour Der verlorene Frieden, Teil 1; Rückkehr zum Isolationismus, Teil 2 60 f+sw / VHS-Videokassette / D Die US-Produktion behandelt die Auseinandersetzung um den Versailler Vertrag und die Gründung des Völkerbunds aus amerikanischer Sicht mit einer starken Personalisierung Wilsons und seiner Gegenspieler. A(ab 11); Q : Der 1. Weltkrieg Das Vermächtnis 50 min sw / VHS-Videokassette / GB Die Siegermächte kamen in Versailles zusammen, um den Friedensvertrag auszuhandeln. Der Kaiser war fort, ebenso Hindenburg und Ludendorff. Was sie 1919 zurückgelassen hatten, war eine politische Bürgerkriegszone. Die Brutalität der Schützengräben setzte sich fort in den Straßen der deutschen Städte, die zu einem Schlachtfeld zwischen Linken und Rechten wurden. Hunger und Anarchie, ein
6 90. Jahrestag Versailler Vertrag Seite 6 Heer von körperlich und seelisch versehrten Heimkehrern: Jahre, Jahrzehnte sollte es dauern, bis die Menschen das grauenvolle Erbe des Ersten Weltkrieges bewältigen konnten. J(16-18); Q Weimarer Republik Der Vertrag von Versailles und die Folgen für land 15 f+sw / VHS-Videokassette / D Für die Darstellung der Geschichte der Weimarer Republik werden exemplarische Themenschwerpunkte ausgewählt. Der Friede von Versailles galt als schwere Hypothek für die Aufbruchstimmung in der jungen Weimarer Republik. Anhand von Film-und Bildmaterial werden die Bestimmungen des Versailler Vertrages dargestellt (s.a ). A(ab 8); Q Geschichte interaktiv 2 Die Weimarer Republik ca. 23 min f / DVD-Video / D WEIMARER REPUBLIK UND DOLCHSTOßLEGENDE (ca. 23 min): Das Ende des Ersten Weltkriegs führt in land zu einer politischen Neuordnung. Das Kaiserreich wird zur Republik. In dieser Zeit entsteht die Legende vom Dolchstoß der Heimat in den Rücken des angeblich siegreichen Heeres. Anhand der Dolchstoßlegende beleuchtet der Hauptfilm die wechselvolle Geschichte der Weimarer Republik. Zusatzmaterial: 7 Module (je 9-12 min). ROM-Teil: Arbeitsmaterialien (Unterrichtsentwürfe, Arbeitsblätter); Zeitleiste; Links. Didaktische Hinweise: A(10-13); SO; Q Fächerverbund Welt-Zeit-Gesellschaft, Der Hauptfilm ist eher geeignet als Zusammenfassung, während die 7 Module als Grundlage zur Erarbeitung dienen können. Das Medium stellt ein reichhaltiges Angebot von Film- und Bilddokumenten dar, die zum Teil wenig bekannt sind. Die Kartengrafiken (z.b. europäische Bündnisse 1914) sind schülergerecht und anschaulich. Die Kommentare sind präzise und gut
7 90. Jahrestag Versailler Vertrag Seite 7 Bildungsstandards/ Lehrplanbezüge: verständlich formuliert. Die Arbeitsaufträge und ergänzenden Zusatzmaterialien sind anspruchsvoll und eignen sich mehr für Schüler ab Klasse 10. Die Dolchstoßlegende ist hier ein immer wiederkehrender Bezugspunkt zur Bewertung der Weimarer Republik bis hin zu deren Scheitern. Realschule: - 3. Aufbau von Staaten und ihrer Herrschaftsstrukturen Gymnasium: - 1. Weimarer Republik und Nationalsozialismus Kursstufe Fächerverbund Welt-Zeit-Gesellschaft: Förderschule: Bildungsstandard HS - 5. Leben mit der Geschichte Hauptschule: - 2. Macht und Herrschaft Hauptschule: 9.1,2,3 Realschule: 9.1 Gymnasium: 9.5, 10.2, Kursstufe Die Weimarer Republik von (Kurzfassung) Von der Revolution bis zum Tode Friedrich Eberts min sw / 16mm Lichttonfilm / D 1968 Es wird eine Übersicht über die wichtigsten Ereignisse und Entwicklungen in land nach dem Ende des 1. Weltkriegs bis zu Hitlers gescheitertem Putschversuch gegeben. Der Bildteil des Films ist zusammengestellt aus Dokumentaraufnahmen, zumeist aus Wochenschauberichten. A(ab 9)
8 90. Jahrestag Versailler Vertrag Seite Medien zum Herunterladen (SESAM) Erster Weltkrieg - Folgen - Versailler Vertrag 1919 Anzahl Objekte: 20
Jahre Ende des Ersten Weltkriegs
1918 2018 100 Jahre Ende des Ersten Weltkriegs Didakt. Med. 5559843 2012 DVD 4668465 2012 Revolutionen in Russland (1900-1924) Über 350 Jahren bestand das russische Zarenreich. Wenn auch das größte zusammenhängende
MehrSchulinternes Curriculum Geschichte, Jahrgang 9
Wilhelm-Gymnasium Fachgruppe Geschichte Schulinternes Curriculum Jg. 9 Seite 1 von 5 Schulinternes Curriculum Geschichte, Jahrgang 9 Kaiserreich, Imperialismus und Erster Weltkrieg / Veränderungen in Europa
MehrInhaltsverzeichnis. Vom Imperialismus in den Ersten Weltkrieg 10. Nach dem Ersten Weltkrieg: Neue Entwürfe für Staat und Gesellschaft
Inhaltsverzeichnis Vom Imperialismus in den Ersten Weltkrieg 10 Ein erster Blick: Imperialismus und Erster Weltkrieg 12 Der Imperialismus 14 Vom Kolonialismus zum Imperialismus 15 Warum erobern Großmächte
MehrUnterrichts- Vorhaben 2
Schulinterner Lehrplan der Fachschaft Geschichte für die Qualifikationsphase Halbjahr Anzahl der Unterrichtsstunden 1 Qualifikationsphase Unterrichts- Vorhaben 2 Inhaltsfelder des KLP 3 GK LK Q1/1 1. 15
MehrGrundwissen Geschichte an der RsaJ
Grundwissen Geschichte an der RsaJ Aus Streiks wegen der schlechten Versorgungslage und der Weigerung vieler Soldaten angesichts der Niederlage sinnlos weiter zu kämpfen, entstand die. Am 9. November floh
MehrVom Ende des Ersten Weltkriegs- Grauens bis zum Beginn der Zweiten Weltkatastrophe
Vom Ende des Ersten Weltkriegs- Grauens bis zum Beginn der Zweiten Weltkatastrophe Ablauf! Russische Revolu,on! Ende des Ersten Weltkrieges! Pariser Friedenskonferenz! Weimarer Republik! Bedrohung der
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Stationenlernen 1. Weltkrieg. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: 1. Weltkrieg Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Inhalt Seite Impressum 2 Inhalt 3 Übersicht über die Stationen
MehrSelbstüberprüfung: Europa und die Welt im 19. Jahrhundert. 184
3 01 Europa und die Welt im 19 Jahrhundert 8 Orientierung: Vormärz und Revolution (1815 1848) 10 Entstehung, Entwicklung und Unterdrückung der liberal-nationalen Bewegung (1813/15 1848) 12 Training: Interpretation
MehrW E I M A R E R R E P U B L I K B I S
Deutsche Geschichte W EIMARER REPUBLIK BIS 1929 Eckdaten (wichtigste Daten) Vor der Gründung: Militär bereitet Kapitulation vor 13. August: Militär (OHL) strebt Friedensangebot an bis November: militärische
MehrNATIONALISMUS, NATIONALSTAAT UND DEUTSCHE IDENTITÄT IM 19. JAHRHUNDERT 8
3 01 NATIONALISMUS, NATIONALSTAAT UND DEUTSCHE IDENTITÄT IM 19. JAHRHUNDERT 8 DIE DEUTSCHE NATIONALBEWEGUNG IN VORMÄRZ UND REVOLUTION (1815 1848) 10 Orientierung: Die deutsche Nationalbewegung in Vormärz
MehrQualifikationsphase - GK
Unterrichtsvorhaben I: Q1 Grundkurs Thema: Beharrung und Wandel Modernisierung im 19. Jahrhundert treffen selbstständig zentrale methodische Entscheidungen für eine historische Untersuchung (MK1), erläutern
Mehrnationalismus, nationalstaat und deutsche identität im 19. jahrhundert 8
3 01 nationalismus, nationalstaat und deutsche identität im 19 jahrhundert 8 Die deutsche nationalbewegung in vormärz und revolution (1815 1848) 10 Orientierung: Die deutsche Nationalbewegung in Vormärz
Mehr(Modulbild: 1972 LMZ-BW / Ebling, Ausschnitt aus LMZ603727)
Modulbeschreibung Schularten: Fächer: Zielgruppen: Autor: Zeitumfang: Werkrealschule/Hauptschule; Realschule; Gymnasium Fächerverbund Welt-Zeit-Gesellschaft (WRS/HS); Geschichte (RS); Geschichte (Gym);
MehrInhalt. 1 Demokratie Sozialismus Nationalsozialismus. So findet ihr euch im Buch zurecht... 10
Inhalt So findet ihr euch im Buch zurecht................................ 10 1 Demokratie Sozialismus Nationalsozialismus Das Deutsche Kaiserreich im Zeitalter des Imperialismus Orientierung gewinnen........................................
MehrSchulinterner Lehrplan
Fach Geschichte Abitur 2015 Jahrgangsstufe EF,1 Kursthema: Alltag, Gesellschaft und Staat im Europa der frühen Neuzeit: Ende des Mittelalters oder Beginn der Moderne? I. Politik-, Wirtschafts-, Sozial-,
MehrGeschichte und Geschehen
Geschichte und Geschehen Michael Sauer (Herausgeber) Daniela Bender Rolf Brütting Michael Epkenhans Martin Krön Elisabeth Lamparter Michael Sauer Helge Schröder Martin Thunich Hartmann Wunderer Ernst Klett
MehrWas danach geschah -Weimarer Republik ( )
Was danach geschah -Weimarer Republik (1919-1933) Parlamentarische Demokratie Vertreter: Phillip Scheidemann, Friedrich Ebert (SPD) Konzept: -Volk wählt Vertreter -Vertreter haben freies Mandat -bilden
MehrSchulcurriculum Geschichte (Stand: August 2012) Klasse 11/ J1 (2-stündig)
Schulcurriculum Geschichte (Stand: August 2012) Klasse 11/ J1 (2-stündig) Inhalte Kompetenzen Hinweise Themenbereich: 1. Prozesse der Modernisierung in Wirtschaft, Politik und Gesellschaft seit dem 18.
MehrGeschichte und Geschehen
Geschichte und Geschehen Michael Sauer (Herausgeber) Rolf Brütting Michael Epkenhans Martin Krön Ingrid Mertens Peter Offergeid Michael Sauer Helge Schröder Martin Thunich Hartmann Wunderer Ernst Klett
MehrStoffverteilungsplan (2-stündige und 4-stündige Kursstufe)
Stoffverteilungsplan (2-stündige und 4-stündige Kursstufe) Zeit für Geschichte für die Kursstufe in Baden-Württemberg - 11. Schuljahr, ISBN 978-3-507-36805-7 Dieser Stoffverteilungsplan zeigt lediglich
MehrGrundwissen Geschichte an der RsaJ
Ausgelöst wurde der 1. Weltkrieg durch den Mord eines serbischen Attentäters am österreichischen Thronfolger Franz Ferdinand in Sarajewo Nationalismus und imperialistischer Politik nahmen die europäischen
MehrImperialismus und Erster Weltkrieg 10
Inhalt Imperialismus und Erster Weltkrieg 10 Das Zeitalter des Imperialismus... 12 Methoden erlernen: Arbeit mit Geschichtskarten... 14 KolonialmachtDeutschland... 16 Was hat Schokolade mit Kinderarbeit
MehrRechts- und Verfassungsgeschichte I Weimarer Reichsverfassung und NS-Unrechtsstaat
Rechts- und Verfassungsgeschichte I Weimarer Reichsverfassung und NS-Unrechtsstaat Terminhinweise zur Hausarbeit Anmeldung beim Zwischenprüfungsamt: bis 17. Juli 2017 Ausgabe des Themas (online): am
MehrDurchblick. 7/8 Realschule Niedersachsen. Geschichte Politik. Westermann. Moderator: RalfTieke
Durchblick 7/8 Realschule Niedersachsen Geschichte Politik Moderator: RalfTieke Autorinnen und Autoren: Matthias Bahr Sonja Giersberg Uwe Hofemeister Klaus Langer Martin Lucke Ulrike Luthgen-Friess Jurgen
MehrImperialismus und Erster Weltkrieg Hauptschule Realschule Gesamtschule Gymnasium Inhaltsfeld 8: Imperialismus und Erster Weltkrieg
Imperialismus Hauptschule Realschule Gesamtschule Gymnasium Inhaltsfeld 8: Imperialismus Inhaltsfeld 6: Imperialismus Inhaltsfeld 8: Imperialismus 8. Inhaltsfeld: Imperialismus Inhaltliche Schwerpunkte
MehrVerteilung der Inhalte im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe 1. Jahrgangsstufe 6. Vorund. Frühgeschichte. Herbstferien
Verteilung der Inhalte im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe 1 Reihe Themen Methoden / Kompetenzen Jahrgangsstufe 6 Vorund Frühgeschichte Entstehung und Ausbreitung des Menschen Altsteinzeit / Jungsteinzeit
MehrWZG-Bildungsstandards Baden-Württemberg 2004 und ALEXANDER KombiAtlas für Baden-Württemberg (ISBN )
Seite 1 WZG-Bildungsstandards 2004 ALEXANDER KombiAtlas für (ISBN 3-623-49712) bis Klasse 6 Orientierung in Raum Zeit...topographische Raster, lokal bis global......grlagen des Kartenverständnisses...
MehrGeschichte und Geschehen Ausgabe A (Berlin) Band 3 (ISBN ) Schule: Lehrer:
Stoffverteilungsplan Geschichte und Geschehen Ausgabe A (Berlin) Band 3 (ISBN 3-12-411070-1) Schule: Lehrer: Rahmenlehrplan für die Sekundarstufe I, Gymnasium Geschichte (2006/2007) Inhalte 7/8 Geschichte
MehrDeutschland, Europa und die Welt bis zur Gegenwart. herausgegeben von Dieter Brückner C.C.BUCHNER
Deutschland, Europa und die Welt bis zur Gegenwart herausgegeben von Dieter Brückner und Harald Focke C.C.BUCHNER Inhalt 7 Mit diesem Buch erfolgreich lernen Imperialismus und Erster Weltkrieg 11 Positionen:
MehrDidaktische FWU-DVD. Weimarer Republik. Geschichte. Klasse Trailer ansehen
55 11202 Didaktische FWU-DVD Weimarer Republik Geschichte Klasse 9 13 Trailer ansehen Schlagwörter Goldene 20er Jahre ; Mein Kampf ; Rheinische Republik ; Schwarzer Freitag ; Heinrich Brüning; Demokratie;
MehrBand 3. von in Hessen. Ulrich Bröhenhorst Elke Eberle Bernhard Heckel Christel Kletzin. Norbert Simianer. .
------------ --------- Band 3 von -------- Geschichtsbuch e IS für Realschulen in Hessen Herausgegeben von: Autoren: Norbert Simianer Siegfried Bethlehem Ulrich Bröhenhorst Elke Eberle Bernhard Heckel
MehrSchulinternes Curriculum SII Abitur 2015 (Unterrichtsfach)
Schulinternes Curriculum SII Abitur 2015 (Unterrichtsfach) [x]grundkurs []Leistungskurs Geschichte Einführungsphase 2012/2013 Qualifikationsphase 1 2013/2014 (Konferenzbeschluss.) 08.09.2009 Qualifikationsphase
MehrStoffverteilungsplan Baden Württemberg
Stoffverteilungsplan Baden Württemberg Jahrgangsstufe 1 und 2 Berufliches Gymnasium (978-3-12-416830-6) >> Der Lehrerband ( ) bietet zu allen Kapiteln einen visualisierten Unterrichtsfahrplan, Hinweise
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Stationenlernen Weimarer Republik
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Stationenlernen Weimarer Republik 1919-1933 Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de SCHOOL-SCOUT Stationenlernen Weimarer
MehrArbeitsblatt 8 Ende des Ersten Weltkrieges
Arbeitsblätter des in Kooperation gefördert Volksbundes Deutsche mit durch Kriegsgräberfürsorge e.v. Arbeitsblatt 8 Ende des Ersten Weltkrieges Arbeitsaufträge: 1. Überlegt in Kleingruppen, welche Gründe
MehrJahresplan für Geschichte Gymnasium Klasse 8 mit Geschichte und Geschehen
Jahresplan für Geschichte Gymnasium Klasse 8 mit Geschichte und Geschehen Obligatorische Daten und Begriffe sind gelb unterlegt. Geschichte und Geschehen B3 Bildungsstandards Klasse 8 2. Entwicklung des
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Der Nationalsozialismus - Die Geschichte einer Katastrophe
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Der Nationalsozialismus - Die Geschichte einer Katastrophe Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de 7.-10. Schuljahr
MehrInhaltsfelder nach Klassenstufen zugeordnet
Inhaltsfelder nach Klassenstufen zugeordnet Klasse 6 1.Inhaltsfeld: Frühe Kulturen und erste Hochkulturen Einführung in die Geschichtswissenschaft Älteste Spuren menschlichen Lebens im weltweiten Überblick
MehrGUDiS. GW-Unterricht - differenziert und sprachsensibel
GUDiS GW-Unterricht - differenziert und sprachsensibel Themenfeld 9.1 Weimarer Republik https://de.wikipedia.org/wiki/philipp_scheidemann#/media/file:ausrufung_republik_scheidemann.jpg Christian Dahlke,
MehrSchulcurriculum. Geschichte. Sekundarstufe II. Qualifikationsstufe - Grundkurs
Schulcurriculum Geschichte Sekundarstufe II Qualifikationsstufe - Grundkurs Stand Juli 2016 Qualifikationsphase (Q1) GRUNDKURS Unterrichtsvorhaben I: Thema: Beharrung und Wandel Modernisierung im 19. Jahrhundert
MehrBildungsstandards für Geschichte. Kursstufe (4-stündig)
Stoffverteilungsplan und Geschehen Baden-Württemberg 11 Band 1 Schule: 978-3-12-430016-4 Lehrer: und Geschehen und Geschehen 1. Prozesse der Modernisierung in Wirtschaft, Politik und Gesellschaft seit
MehrDie moderne Industriegesellschaft zwischen Fortschritt und Krise
Inhalt Mit diesem Buch arbeiten und lernen 8 Die moderne Industriegesellschaft zwischen Fortschritt und Krise Die Zweite Industrielle Revolution" und die Entstehung der modernen Massengesellschaft Orientierung
MehrInhalte und Kategorien Grundbegriffe Basiskompetenzen Methodenschwerpunkte / Medien Evaluation Zeitansatz/ Stunde (Vorschlag)
Klasse 9 Besonderheiten: 1 Längsschnitt Inhalte und Kategorien Grundbegriffe Basiskompetenzen Methodenschwerpunkte / Medien Evaluation Zeitansatz/ Stunde (Vorschlag) Die weltweite Auseinadersetzung um
MehrGesellschaftslehre Jahrgang 8
Gesellschaftslehre Jahrgang 8 Industrielle Revolution und Strukturwandel SchülerInnen... Warum begann die Industrialisierung in England? beschreiben Schlüsselereignisse, epochale Errungenschaften und wesentliche
MehrUnterschiedliche Geschichtsbilder und den Umgang mit verschiedenen Quellen kennen lernen Aktualität der Vergangenheit erfassen
FACHBEREICH GESCHICHTE Inhalte und Kompetenzen Geschichte und Geschichtswissenschaft im Wandel der Zeit Unterschiedliche Geschichtsbilder und den Umgang mit verschiedenen Quellen kennen lernen Aktualität
MehrStoffverteilungsplan Thüringen
Stoffverteilungsplan Thüringen Gesamtband 978-3-12-430001-0 Lehrplan Geschichte Politische Ordnungsvorstellungen und Gestaltungskräfte im 19. und 20. Jahrhundert Grundlegendes Anforderungsniveau - Liberalismus,
MehrMedien- Angebot. Weimarer Republik
Medien- Angebot Weimarer Republik Stand: 16.01.2019 Sehr geehrte Kollegin, sehr geehrter Kollege! In diesem Faltblatt finden Sie eine Auswahl der aktuellen Medien zum Thema Weimarer Republik des Medienzentrums
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Vom Ersten Weltkrieg bis zum Ende der Weimarer Republik
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Vom Ersten Weltkrieg bis zum Ende der Weimarer Republik Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Hubert Albus Vom Ersten
MehrWas versteht man unter Aufklärung? Was versteht man unter Liberalismus? Was versteht man unter Bürgertum? Was sind Menschenrechte?
1 Aufklärung: Aufklärung? Liberalismus? 2 3 Epoche der Wissenschafts- und Geistesgeschichte im 17. 18. Jahrhundert religiös geprägte Ansichten über Natur, Staat und Gesellschaft werden in Frage gestellt
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Kohls Stationenlernen 1. Weltkrieg. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Kohls 1. Weltkrieg Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Sekundarstufe Autorenteam Kohl-Verlag 1. Weltkrieg lles
MehrGeschichte: Schulinternes Curriculum SII
Geschichte: Schulinternes Curriculum SII Kurshalbjahr: EF.1 Neues Denken Neue Welten: Europa um 1500 und die islamische Welt (1) Menschenbild und Weltauffassung (4) Wirtschaftsformen und ihre Auswirkungen
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Der Nationalsozialismus - Die Geschichte einer Katastrophe
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Der Nationalsozialismus - Die Geschichte einer Katastrophe Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Ab 7. Schuljahr
MehrKursthema: Alltag, Gesellschaft und Staat im Europa der frühen Neuzeit: Ende des Mittelalters oder Beginn der Moderne?
Städt. Gymnasium Köln-Pesch Abitur 2010/2011/2012 Schulinterner Fachlehrplan Geschichte Abweichungen Abitur 2011 und 2012 in Klammern Unterrichtssequenz 11.1: Kursthema: Alltag, Gesellschaft und Staat
MehrCurriculum Geschichte Sekundarstufe II Unterrichtsvorhaben
Curriculum Geschichte Sekundarstufe II Unterrichtsvorhaben Einführungsphase Unterrichtsvorhaben I: Thema: Erfahrungen mit Fremdsein in weltgeschichtlicher Perspektive treffen unter Anleitung methodische
MehrReformation und Glaubenskriege 10
Inhalt Reformation und Glaubenskriege 10 Eine neue Lehreentsteht.... 12 Methoden erlernen: Eine Textquelle erschließen... 15 Schulen entstehen... 19 Methoden erlernen: Flugblätter interpretieren... 20
MehrEuropa von der nationalstaatlichen Ordnung zur Einheit Europa von der nationalstaatlichen Ordnung zur Einheit. Zusammenfassung 33.
Europa von der nationalstaatlichen Ordnung zur Einheit Europa von der nationalstaatlichen Ordnung zur Einheit Kampf um Einheit und Freiheit 10 Erinnert ihr euch? 12 Die Freiheitskriege 14 Der Untergang
MehrGeschichte und Geschehen 3 Bayern (8. Jahrgangsstufe)
Synopse Geschichte Klasse 8 auf Grundlage des Lehrplans 007 Geschichte und Geschehen BY Obligatorische und fakultative Inhalte ISBN 978---70-6 Themenbereich Lehrplan Geschichte und Geschehen Bayern (8.
MehrThemen Inhalte Methodenkompetenz Selbst- und Sozialkompetenz
GESCHICHTE KLASSE 10.1: Demokratie im Vergleich mit anderen Staatsformen 1.Monarchie und mittelalterlicher Demokratie - Monarchie Analyse schriftlicher Quellen Bestimmung der heutigen Ständestaat und Darstellungen
MehrVersion 1: Die Übung wird gemacht. (Am besten von den Teilnehmern!) Version 2 mit Modalverben: Die Übung muss/soll/kann/darf gemacht werden.
Übung 1 Bitte kombinieren Sie. Übung/machen Version 1: Die Übung wird gemacht. (Am besten von den Teilnehmern!) Version 2 mit Modalverben: Die Übung muss/soll/kann/darf gemacht werden. Honorar Projekt
MehrStoffverteilungsplan Brandenburg
Stoffverteilungsplan Brandenburg Gesamtband 978-3-12-430001-0 Lehrplan Geschichte Wandel und Revolutionen in Vormoderne und Moderne Bürgerliche Revolutionen seit dem 17. Jahrhundert, vertieft an einem
MehrThemenüberblick 11.1: Wie modern wurde die Welt um 1800?... 10
Themenüberblick 11.1: Wie modern wurde die Welt um 1800?.................. 10 Kapitel 1: Die politischen Revolutionen in Amerika und Frankreich Ende des 18. Jahrhunderts............................ 14
MehrGeschichte - betrifft uns
1983 9 Weltwirtschaftskrise 1929-1933, Ursachen und Folgen (n.v.) 10 Armut und soziale Fürsorge vor der Industrialisierung 11 Frieden durch Aufrüstung oder Abrüstung 1918-1939 12 Europa zwischen Integration
MehrZeitreise, Ausgabe C (Rheinland-Pfalz) Band 2 Elemente/Projekte/ Abschlussseiten Das Zeitalter der Aufklärung und der bürgerlichen Revolutionen, S.
Stoffverteilungsplan Zeitreise Rheinland-Pfalz Band 2 (3-12-425020-9) Schule: Lehrer: 8h Lehrplan Geschichte (Klassen 7-9/10) Realschule (1998/99) Das Zeitalter der Aufklärung und der bürgerlichen Revolutionen
MehrStoffverteilungsplan Schleßwig Holstein
Stoffverteilungsplan Schleßwig Holstein mitmischen 3 Ausgabe A Lehrer: Schule: Lehrplan Geschichte, Hauptschule (Jahrgangsstufe 7-9) Inhalte mitmischen 3 Mein Unterrichtsplan Die gescheiterte Demokratie
MehrDie Weim arer Republik Entstehung Stabilisierung Auflösung Erster Teil
Die Weim arer Republik 1918-1933 Entstehung Stabilisierung Auflösung Erster Teil Versailler Vertrag Die Weimarer Verfassung Parteien in der Weimarer Republik Krisenjahre 1919-1923 Aussenpolitik in der
MehrGeschichte. Jahrgang 11
Curriculum für das Fach Geschichte in der Oberstufe am Pestalozzi-Gymnasium Unna Jahrgang 11 1. Quartal: Grundlagen des historischen Arbeitens: Fachbegriffe Arbeitstechniken Theorien I: Wissenschaftsgeschichte;
MehrRede zum Volkstrauertag Dieter Thoms
Rede zum Volkstrauertag 18.11.2018 Dieter Thoms Sehr geehrte Anwesende, wir gedenken am heutigen Volkstrauertag den Opfern der Kriege und erinnern an das Leid der Bevölkerung. Dieses Jahr bietet die Gelegenheit
MehrPaul von Hindenburg ist seit 1917 bis heute Bochums Ehrenbürger
Paul von Hindenburg ist seit 1917 bis heute Bochums Ehrenbürger Er machte Hitler zum Reichskanzler Bochum gehört zu den Städten, die als erste Paul von Hindenburg zum Ehrenbürgerernannten. Seit 1917, zu
MehrSchuleigener Lehrplan der Städtischen Realschule Übach-Palenberg Geschichte
Schuleigener Lehrplan der Städtischen Realschule Übach-Palenberg Geschichte Vorbemerkung: In den letzten Schuljahren konnte aufgrund der Personalsituation der Städtischen Realschule Übach-Palenberg in
MehrCurriculum Geschichte
Curriculum Geschichte Sekundarstufe II Verknüpfungsprinzip: "Selbstständigkeit und Verantwortung als historische Ziele und gegenwärtige Aufgaben" Die Fachkonferenz Geschichte des Lise-Meitner-Gymnasiums
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Lernwerkstatt: Die Weimarer Republik - Leben zwischen Demokratie und Radikalismus Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de
MehrVorlesung: Geschichtskultur und historisches Lernen in historischer und theoretischer Perspektive. PD Dr. Markus Bernhardt SS 2007
Vorlesung: Geschichtskultur und historisches Lernen in historischer und theoretischer Perspektive PD Dr. Markus Bernhardt SS 2007 6. Vorlesung Geschichte des Geschichtsunterrichts 2: Kaiserreich, Weimarer
MehrGeschichte und Geschehen für das Berufskolleg. 1 Lebensformen früher und heute. 1.1 Fit für die Zukunft? Jugend in einer Gesellschaft im Wandel
Stoffverteilungsplan Geschichte und Geschehen Baden-Württemberg Band: Berufskolleg (978-3-12-416450-4) Schule: Lehrer: Std. Lehrplan für das Berufskolleg (2009) Geschichte mit Gemeinschaftskunde Geschichte
MehrArbeitsblatt 2 Kriegsbegeisterung am Anfang des Ersten Weltkrieges Trauer und Tote am Ende
Arbeitsblätter des in Kooperation gefördert Volksbundes Deutsche mit durch Kriegsgräberfürsorge e.v. Arbeitsblatt 2 Kriegsbegeisterung am Anfang des Ersten Weltkrieges Trauer und Tote am Ende Die vor euch
MehrDIE FOLGEN DES ERSTEN WELTKRIEGES Im Jahr 1918 verlieren die Deutschen den Ersten Weltkrieg und die Siegermächte GROßBRITANNIEN, FRANKREICH und die
DIE FOLGEN DES ERSTEN WELTKRIEGES Im Jahr 1918 verlieren die Deutschen den Ersten Weltkrieg und die Siegermächte GROßBRITANNIEN, FRANKREICH und die USA besetzten Deutschland. Deutschland bekommt im VETRAG
MehrUnterrichtsvorhaben I: Napoleonische Friedensordnung und Wiener Kongress Wegbereiter für einen deutschen Nationalstaat?
Stand: Februar 2015 Fach: Geschichte ekundarstufe II Schulinternes Curriculum: Übersicht Abiturjahrgang 2017 Jahrgangsstufe Qualifikationsphase Q 1 Grundkurs Leistungskurs Themen Unterrichtsvorhaben I:
MehrDolchstoßlegenden Das politische Mittel der Verschwörungstheorie als effektives Propagandamittel?
Staatliches Studienseminar für das Lehramt an Gymnasien 08.06.2017 Studienseminar Koblenz Fachseminar Geschichte Entwurf für die vierte Unterrichtsmitschau im Fach Geschichte Referendarin: Schule: Klasse:
MehrErläutern Sie folgende Aussage im Hinblick auf die Revolution von oben bzw. von unten!
Erläutern Sie folgende Aussage im Hinblick auf die Revolution von oben bzw. von unten! Der Eine will nicht mehr wie bisher, der Andere kann nicht mehr wie bisher. Die Novemberrevolution und die doppelte
MehrZentralabitur 2019 Geschichte
Zentralabitur 2019 Geschichte I. Unterrichtliche Voraussetzungen für die schriftlichen Abiturprüfungen an Gymnasien, Gesamtschulen, Waldorfschulen und für Externe Grundlage für die zentral gestellten schriftlichen
MehrThema: Friedensschlüsse und Ordnungen des Friedens in der Moderne
Qualifikationsphase 2: Unterrichtsvorhaben V Thema: Friedensschlüsse und Ordnungen des Friedens in der Moderne I Übergeordnete Kompetenzen en ordnen historische Ereignisse, Personen, Prozesse und Strukturen
MehrGeschichte erinnert und gedeutet: Wie legitimieren die Bolschewiki ihre Herrschaft? S. 30. Wiederholen und Anwenden S. 32
Stoffverteilungsplan Nordrhein-Westfalen Schule: 978-3-12-443030-4 Lehrer: Kernplan Geschichte 9. Inhaltsfeld: Neue weltpolitische Koordinaten Russland: Revolution 1917 und Stalinismus 1) Vom Zarenreich
MehrGeschichte betrifft uns
Geschichte betrifft uns Allgemeine Themen Geschichte des jüdischen Volkes Seuchen in der Geschichte Sterben und Tod Frauenbewegung in Deutschland Polen und Deutsche Japan Mensch und Umwelt in der Geschichte
MehrInhalt. Von den ersten Menschen bis zum Ende der Karolinger Vorwort
Inhalt Vorwort Von den ersten Menschen bis zum Ende der Karolinger... 1 1 Menschen in vorgeschichtlicher Zeit... 2 1.1 Von der Alt- zur Jungsteinzeit... 2 1.2 Metallzeit in Europa... 4 2 Ägypten eine frühe
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Lehrerhandreichung zum Unterrichtsfilm: Hambach, Vormärz und die Revolution von 1848 Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de
MehrSynopse zum hessischen Kerncurriculum Geschichte Zeitreise Band 2 ( )
Synopse zum hessischen Kerncurriculum Geschichte Zeitreise Band 2 (978-3-12-453020-2) Lesehilfe: In den Buchkapiteln werden meist mehrere geschichtswissenschaftliche Dimensionen sowie verschiedene Kompetenzbereiche
MehrI I 2. Ernst Klett Verlag Stuttgart. Leipzig. Autoren Sven Christoffer. Peter Offergeid. Klaus Leinen. Aufgabenautor Dirk Zorbach
I I 2 Autoren Sven Christoffer Maria Heiter Peter Offergeid Klaus Leinen Aufgabenautor Dirk Zorbach Ernst Klett Verlag Stuttgart. Leipzig 1 Religionen und Kulturen begegnen sich 10 1 Der jüdische Glaube
MehrDer Erste Weltkrieg. Abschiede und Grenzerfahrungen. Alltag und Propaganda. Fragen zur Ausstellung
Der Erste Weltkrieg. Abschiede und Grenzerfahrungen. Alltag und Propaganda. Fragen zur Ausstellung Teil 1 Kriegsbeginn und Fronterlebnis Trotz seines labilen Gesundheitszustandes wurde der Mannheimer Fritz
MehrDie Weimarer Republik die erste deutsche Demokratie, S Deutschlands Weg in die Republik, S. 10
Stundenvorschlag 8h Stoffverteilungsplan Zeitreise Rheinland-Pfalz Band 3 (3-12-425030-8) Schule: Lehrplan Geschichte (Klassen 7-9/10) Realschule (1998/99) Die Weimarer Republik (Klasse 10, alternative
MehrDas Trauma des großen Krieges /33
Nicolas Beaupre Das Trauma des großen Krieges 1918-1932/33 Aus dem Französischen übersetzt von Gaby Sonnabend Wissenschaftliche Buchgesellschaft Einleitung: Verletzungen und Traumata 9 I. Überblick 1.
MehrDas Trauma des großen Krieges /33
Nicolas Beaupre Das Trauma des großen Krieges 1918-1932/33 Aus dem Französischen übersetzt von Gaby Sonnabend Wissenschaftliche Buchgesellschaft Einleitung: Verletzungen und Traumata 9 I. Überblick 1.
MehrGeschichte und Geschehen Band 3. Der Absolutismus in Europa, S Ludwig XIV. der absolutistische Herrscher, S. 12
Stoffverteilungsplan Geschichte und Geschehen Rheinland-Pfalz Band 3 (978-3-12-411370-5) Schule: Lehrer: Stundenvorschlag Lehrplan Geschichte Sek I (Klassen 7-9/10) Geschichte und Geschehen Band 3 Methodische
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Die Weimarer Republik. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Die Weimarer Republik Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Rudolf Meyer Bergedorfer Kopiervorlagen Bergedorfer
MehrGeschichte Leistungsstufe 3. Klausur Geschichte Europas
N17/3/HISTX/HP3/GER/TZ0/EU Geschichte Leistungsstufe 3. Klausur Geschichte Europas Montag, 13. November 2017 (Vormittag) 2 Stunden 30 Minuten Hinweise für die Kandidaten y Öffnen Sie diese Klausur erst,
Mehr