4 78 = 6 35 = 3 96 = 7 89 = 4 26 = 5 46 = Halbschriftliche Multiplikation 7 7 = = Denkschritte: = 4 8 = = = = = Denkschritte:

Größe: px
Ab Seite anzeigen:

Download "4 78 = 6 35 = 3 96 = 7 89 = 4 26 = 5 46 = Halbschriftliche Multiplikation 7 7 = = Denkschritte: = 4 8 = = = = = Denkschritte:"

Transkript

1 Halbschriftliche Multiplikation Auch beim Multiplizieren von grossen Zahlen kannst du eine Rechnung in Denkschritte zerlegen. Rechnung: 7 27 = = = Löse die sechs Rechnungen nach dem gleichen Muster: 4 78 = 6 35 = 3 96 = 7 89 = 4 70 = = 4 8 = = = = = 4 26 = 5 46 = = = = = = Halbschr_Mult_Div 1

2 Halbschriftliche Multiplikation Löse die folgenden Aufgaben auf die vorgegebene Art in deinem Heft. a) 6 14 = = 84 b) 7 27 = + = c) 7 13 = + = d) 4 78 = + = e) 8 16 = + = f) 8 70 = + = g) 3 19 = + = h) 9 26 = + = i) 9 12 = + = j) 3 99 = + = k) 7 17 = + = l) 6 82 = + = Versuche, die folgenden Aufgaben im Kopf zu lösen Schreibe zu den Textaufgaben die passende Rechnung und die Antwort in dein Heft. 1. Lehrer Genok kauft 8 Mathebücher zu je 24 Fr. Wie viel kosten die Bücher im Gesamten? 2. Tanja macht mit ihren Freundinnen eine Fahrradtour. In der Stunde legen sie 16 km zurück. Nach 6 Stunden sind sie am Ziel. Wie viele Kilometer haben sie zusammen zurückgelegt? 3. Vater lädt 9 Kisten zu je 32 kg in seinen Wagen. Wie schwer sind alle Kisten zusammen? 4. Die Mutter braucht neue Pneus für ihr Auto. Jeder kostet 136 Franken. Wie viel muss sie für die vier Pneus bezahlen? 5. Unsere Wohnung hat 8 Fenster. Ich habe meiner Mutter versprochen, sie sauber zu putzen. Für jedes Fenster brauche ich 45 Minuten. Wie lange muss ich arbeiten? Halbschr_Mult_Div 2

3 Halbschriftliche Multiplikation Jetzt rechnen wir mit dem Malkreuz: Variante A Hier Variante B = 27 7 = Löse die Rechnungen und mit Variante A, die Rechnungen und mit Variante B: 7 63 = 3 79 = 85 4 = 47 8 = Löse die folgenden Aufgaben mit der Variante A oder B in deinem Heft. Zeichne selber die Malkreuze und schreibe die Zahlen sauber hinein. a) 6 45 = b) 2 95 = c) 83 3 = d) 86 5 = e) 4 89 = f) 9 53 = g) 9 46 = h) 6 56 = i) 4 74 = Halbschr_Mult_Div 3

4 Halbschriftliche Multiplikation Und jetzt mit den grossen Zahlen. Rechnung: = = = = Löse die sechs Rechnungen nach dem gleichen Muster: = = = = = = 4 80 = 7 90 = 4 9 = 7 0 = = = = = = = = = = = = = = = Halbschr_Mult_Div 4

5 Halbschriftliche Multiplikation Löse die folgenden Aufgaben auf die vorgegebene Art in deinem Heft. a) = = b) = = c) = + + = d) = + + = e) = + + = f) = + + = g) = + + = h) = + + = i) = + + = Versuche, die folgenden Aufgaben im Kopf zu lösen Schreibe zu den Textaufgaben die passende Rechnung und die Antwort in dein Heft. 1. Eine Druckerei druckt pro Tag 768 Tageszeitungen. Wie viele Zeitungen druckt sie pro Woche, wenn am Sonntag keine Zeitung erscheint? 2. Eine Frau liest in den Ferien pro Tag ungefähr 214 Seiten in ihrem Buch. Sie hat eine Woche frei. Wie viele Seiten hat sie nach dieser Ferienwoche gelesen? Sie hat 3 Bücher mit zusammen 1641 Seiten. Schafft sie es in dieser Woche, alle 3 Bücher fertig zu lesen? 3. Henrik eröffnet ein Sparkonto. Jeden Monat will er nun 200 Fr. einbezahlen. Berechne wie viel Geld Henrik nach einem halben Jahr auf seinem Konto hat. Halbschr_Mult_Div 5

6 Halbschriftliche Multiplikation Und wieder das Malkreuz: Variante A Hier Variante B = = Löse die Rechnungen und mit Variante A, die Rechnungen und mit Variante B: = = = = Löse die folgenden Aufgaben mit der Variante A oder B in deinem Heft. Zeichne selber die Malkreuze und schreibe die Zahlen sauber hinein. a) = b) = c) = d) = e) = f) = g) = h) = i) = Halbschr_Mult_Div 6

7 Halbschriftliche Multiplikation Löse die sechs Rechnungen nach dem gleichen Muster: Rechnung: = = = = = = = = = = 6 = 6 = = 5 60 = 6 = 5 5 = 6 = = = = = = = = = = = Noch grössere Zahlen. = = = = = = = = Halbschr_Mult_Div 7

8 Halbschriftliche Multiplikation Löse die folgenden Aufgaben auf die vorgegebene Art in deinem Heft. a) = = b) = = c) = = d) = = e) = = f) = = g) = = Schreibe zu den Textaufgaben die passende Rechnung und die Antwort in dein Heft. 1. Eine Bäckerei liefert pro Woche 1455 Brötchen an Restaurants. Wie viele Brötchen müssen gebacken werden, um die Restaurants 4 Wochen lang zu beliefern? 2. Nicolas hat eine Sammlung von 1256 Briefmarken. Seine Schwester besitzt dreimal so viele Briefmarken. Wie viele Briefmarken hat sie? 3. In einem Computergeschäft wurden an einem Tag in einer Stunde 4 Computersysteme für je 1230 Fr. verkauft. Wie viele Einnahmen sind das in dieser kurzen Zeit? 4. Ein Eisenbahnwagen wiegt geladen 23'500 kg. Wie schwer sind 4 gleich beladene Eisenbahnwagen? 5. Vaters Arbeitsweg misst 2300 Meter. Er fährt diese Strecke im Tag 4-mal mit dem Fahrrad. Wie viele Kilometer legt er täglich zurück? 6. Ein Auto kostet 32'750 Franken. Der Händler verkauft 6 Wagen. Wie viel kosten sie zusammen? 7. Die Bahnstrecke Zürich Genf misst 289 km. Ein Zugbegleiter fährt diese Strecke in der Woche 3-mal hin und 3-mal zurück. Wie viele Kilometer fährt er in einer Woche auf dieser Strecke? Halbschr_Mult_Div 8

9 Halbschriftliche Multiplikation Malkreuz Variante A Variante B = = Löse die Rechnungen und mit Variante A, die Rechnungen und mit Variante B: = = = = Löse die folgenden Aufgaben mit der Variante A oder B in deinem Heft. Zeichne selber die Malkreuze und schreibe die Zahlen sauber hinein. a) = b) = c) = d) = e) = f) = g) = h) = i) = Halbschr_Mult_Div 9

10 Halbschriftliche Multiplikation Für sehr gute Rechner. Rechne alle Aufgaben mit einem Malkreuz aus = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = Lösungen: 288 K 405 M 483 L 540 E 792 A R U R Z C H E E N I O P F R Lösungssatz: MALKREUZ X RECHENPRO Halbschr_Mult_Div 10

11 Halbschriftliche Multiplikation Rechen-Rallye Miss die Zeit, die du brauchst, um die ganze Strecke mit halbschriftlichem Rechnen zurückzulegen. Klar, dass das Resultat am Schluss stimmen muss! Rechne diese Rallye während fünf Tagen und miss jedes Mal die Zeit. Um wie viel verbesserst du dich? START Ergebnis: ZIEL Zeit: Halbschr_Mult_Div Lehrmittel Boutique Marisa Herzog 11 Bilder: [2009] JupiterImages Corporation

12 Halbschriftliche Multiplikation Lösung Rechen-Rallye START Ergebnis: ZIEL Zeit: Halbschr_Mult_Div Lehrmittel Boutique Marisa Herzog 12 Bilder: [2009] JupiterImages Corporation

13 Halbschriftliche Division Hier siehst du, wie du auch eine Division in ihre Denkschritte zerlegen kannst. Rechnung: 72 : 4 = : 4 = : 4 = 8 18 Löse die acht Rechnungen nach dem gleichen Muster: 84 : 7 = 78 : 6 = 87 : 3 = 57 : 3 = 92 : 4 = 84 : 6 = 72 : 3 = 81 : 3 = Halbschr_Mult_Div 13

14 Halbschriftliche Division Versuche, die folgenden Aufgaben im Kopf zu lösen. a) 75 : 5 = b) 96 : 6 = c) 68 : 4 = d) 42 : 2 = e) 95 : 5 = f) 91 : 7 = Schreibe zu den Textaufgaben die passende Rechnung und die Antwort in dein Heft. 1. Obsthändler Miller bekam heute drei Harassen mit 98 Orangen geliefert. Er will die Früchte nun in 7 Säcke abpacken. Wie viele Orangen kommen jeweils in einen Sack? 2. Herr Müller organisiert eine Pferdekutschenreise. Er hat Kutschen mit 4 Plätzen. Es gibt 68 Anmeldungen. Wie viele Kutschen braucht Herr Müller für diese Reise? 3. Auf dem Markt werden 96 Tulpen zu Bündel von je 6 Blumen zusammen gestellt. Wie viele Bündel stehen am Schluss zum Verkauf bereit? Hier kannst du das Teilen ohne Rest üben: 81 : 9 = 24 : 12 = 75 : 5 = 90 : 2 = 60 : 12 = 70 : 5 = 78 : 3 = 84 : 12 = 72 : 6 = 64 : 4 = 45 : 15 = 84 : 7 = 52 : 2 = 45 : 9 = 35 : 5 = 87 : 3 = 32 : 16 = 36 : 4 = 48 : 2 = 32 : 8 = 18 : 2 = 55 : 11 = 28 : 4 = 30 : 6 = 88 : 8 = 68 : 2 = 96 : 6 = 38 : 2 = 66 : 3 = 82 : 2 = 91 : 7 = 22 : 11 = 34 : 17 = 39 : 13 = 49 : 7 = 16 : 4 = 51 : 17 = 56 : 8 = 96 : 4 = 60 : 10 = 63 : 9 = 20 : 5 = Halbschr_Mult_Div 14

15 Halbschriftliche Division Dasselbe mit grösseren Zahlen. Rechnung: 168 : 4 = : 4 = 40 8 : 4 = 2 42 Löse die sechs Rechnungen nach dem gleichen Muster: 288 : 3 = 210 : 6 = 348 : 4 = 175 : 7 = 576 : 9 = 600 : 8 = Versuche, die folgenden Aufgaben im Kopf zu lösen. a) 132 : 6 = b) 144 : 2 = c) 225 : 5 = d) 204 : 4 = e) 312 : 4 = f) 608 : 8 = g) 176 : 4 = h) 455 : 5 = i) 336 : 7 = Halbschr_Mult_Div 15

16 Halbschriftliche Division Schreibe zu den Textaufgaben die passende Rechnung und die Antwort in dein Heft. 1. Bauer Leo verteilt 150 kg Kartoffeln in 6 Säcke. Jeder Sack fasst die gleiche Menge. Wie viele kg fasst jeder Sack? 2. Im Keller lagern 234 Liter Eistee. Wie lange reicht der Tee, wenn die 4 Kinder jeden Tag zusammen 3 Liter trinken? 3. 6 Personen essen in einem Restaurant zu Mittag. Sie müssen insgesamt 108 Fr. zahlen. Wie teuer war ein Essen durchschnittlich? Hier kannst du das Teilen ohne Rest üben: 873 : 9 = 815 : 5 = 330 : 5 = 474 : 6 = 669 : 3 = 740 : 2 = 183 : 3 = 546 : 6 = 920 : 4 = 344 : 8 = 156 : 6 = 750 : 3 = 427 : 7 = 228 : 3 = 580 : 2 = 306 : 6 = 364 : 4 = 720 : 6 = 231 : 7 = 712 : 8 = 357 : 7 = 378 : 9 = 846 : 9 = 568 : 8 = 120 : 8 = 496 : 8 = 244 : 4 = 125 : 5 = 224 : 4 = 309 : 3 = 702 : 3 = 256 : 8 = 888 : 2 = 720 : 4 = 686 : 7 = 862 : 2 = 497 : 7 = 392 : 7 = 875 : 5 = 984 : 8 = 170 : 2 = 696 : 3 = Halbschr_Mult_Div 16

17 Halbschriftliche Division Rechnung: 1692 : 4 = : 4 = : 4 = : 4 = 3 Noch grössere Zahlen. Löse die acht Rechnungen nach dem gleichen Muster: 1225 : 5 = 2082 : 6 = schritte: Denk : 7 = 5056 : 8 = schritte: Denk : 9 = 3468 : 4 = schritte: Denk : 3 = 5266 : 2 = schritte: Denk- Halbschr_Mult_Div 17

18 Halbschriftliche Division Schreibe zu den Textaufgaben die passende Rechnung und die Antwort in dein Heft. 1. Ein Professor will seine Bibliothek umräumen. Er hat 1305 Bücher. Wie oft muss er hin und her gehen, wenn er auf einmal 9 Bücher tragen kann? 2. In das Oberstufenschulhaus Mühlefluh gehen insgesamt 1032 Kinder. Wie jedes Jahr wird ein Skilager durchgeführt. Die Anmeldungen werden verteilt. Man rechnet, dass sich etwa jedes sechste Kind anmelden wird. Wenn diese Vermutung stimmt, wie viele Kinder würden ins Skilager gehen? 3. 5 Freunde gewinnen im Lotto zusammen 8605 Fr. Jeder will nun seinen Teil ausbezahlt haben. Wie viel erhält jeder? Hier kannst du das Teilen ohne Rest üben: 9422 : 7 = 8010 : 9 = 7800 : 10 = 6069 : 3 = : 5 = 7124 : 4 = 4914 : 7 = 4000 : 8 = 8811 : 3 = 6650 : 5 = 8050 : 2 = 8768 : 4 = 9088 : 8 = 1860 : 6 = 5585 : 5 = 3507 : 7 = 2030 : 5 = 5128 : 4 = 3095 : 5 = 6600 : 1 = 7865 : 5 = 7104 : 8 = 4300 : 5 = 8806 : 7 = 1554 : 7 = 9060 : 3 = 9235 : 5 = 6005 : 5 = 1230 : 6 = 2472 : 8 = 5656 : 8 = 6018 : 3 = 2118 : 3 = 5160 : 30 = 4424 : 4 = 7002 : 2 = 3710 : 70 = 7280 : 8 = 9948 : 2 = 7080 : 60 = 2107 : 7 = 7560 : 3 = Halbschr_Mult_Div 18

19 Halbschriftliche Division Bei der Division mit Rest kannst du genau die gleichen Denkschritte machen. Löse die acht Rechnungen nach dem gleichen Muster: Rechnung: 97 : 7 = 13 R 6 70 : 7 = : 7 = 3 R 6 13 : 2 = 49 : 6 = 13 R 6 31 : 7 = 21 : 5 = 64 : 7 = 43 : 4 = 67 : 10 = 97 : 6 = Halbschr_Mult_Div 19

20 Halbschriftliche Division Rechnung: 112 : 9 = 12 R 4 90 : 9 = : 9 = 2 R 4 12 R 4 Löse die acht Rechnungen nach dem gleichen Muster: 167 : 8 = 149 : 5 = 134 : 7 = 178 : 4 = 558 : 9 = 283 : 3 = 691 : 10 = 234 : 8 = Halbschr_Mult_Div 20

21 Halbschriftliche Division Rechnung: 9483 : 5 = 1896 R : 5 = : 5 = : 5 = : 5 = 6 R 3 Löse die acht Rechnungen nach dem gleichen Muster: 1804 : 8 = 1533 : 6 = schritte: Denk : 9 = 2620 : 3 = schritte: Denk : 3 = 4489 : 4 = schritte: Denk : 2 = 7761 : 6 = schritte: Denk- Halbschr_Mult_Div 21

22 Halbschriftliche Division Üben, üben, üben Teilen mit Rest 113 : 9 = 203 : 2 = 901 : 2 = 126 : 8 = 487 : 8 = 395 : 4 = 169 : 8 = 486 : 5 = 777 : 6 = 137 : 5 = 341 : 9 = 804 : 8 = 107 : 7 = 734 : 50 = 660 : 90 = 145 : 8 = 627 : 20 = 212 : 5 = 147 : 7 = 353 : 30 = 999 : 11 = 179 : 9 = 290 : 40 = 305 : 4 = 134 : 8 = 466 : 10 = 287 : 4 = 162 : 9 = 912 : 90 = 356 : 6 = 142 : 3 = 789 : 70 = 819 : 8 = 181 : 4 = 709 : 10 = 330 : 4 = 199 : 2 = 643 : 50 = 480 : 7 = 108 : 3 = 422 : 4 = 550 : 8 = 8500 : 7 = 1467 : 7 = 1289 : 50 = 6900 : 8 = 6061 : 5 = 2500 : 400 = 6700 : 6 = 7309 : 7 = 7200 : 700 = 7700 : 9 = 4970 : 3 = 6501 : 5 = 3500 : 3 = 2211 : 5 = 2228 : 800 = 6000 : 9 = 6704 : 400 = 3909 : 200 = 8700 : 8 = 8433 : 800 = 2700 : 400 = 5000 : 3 = 9010 : 100 = 3650 : 300 = 1200 : 7 = 6600 : 400 = 5012 : 500 = 2200 : 3 = 8828 : 6 = 1089 : 100 = 9999 : 8 = 9002 : 4 = 8800 : 600 = : 3 = 7774 : 8 = 6000 : 900 = 2112 : 5 = 9090 : 80 = 3569 : 500 = 1956 : 7 = 6900 : 7 = 7516 : 700 = Halbschr_Mult_Div 22

23 Halbschriftliche Division Wie gut kann ich die Division ohne Rest? Prüfung vom 81 : 9 = 815 : 5 = 7800 : 10 = 90 : 2 = 669 : 3 = 7124 : 4 = 78 : 3 = 546 : 6 = 8811 : 3 = 64 : 4 = 156 : 6 = 8768 : 4 = 52 : 2 = 228 : 3 = 5585 : 5 = 87 : 3 = 364 : 4 = 5128 : 4 = 48 : 2 = 712 : 8 = 7865 : 5 = 55 : 11 = 846 : 9 = 8806 : 7 = 88 : 8 = 496 : 8 = 9235 : 5 = 38 : 2 = 224 : 4 = 2472 : 8 = 91 : 7 = 256 : 8 = 2118 : 3 = 39 : 13 = 686 : 7 = 7002 : 2 = 51 : 17 = 392 : 7 = 9948 : 2 = Punkte: / 39 Note: Unterschrift Eltern: Wie gut kann ich die Division mit Rest? Prüfung vom 97 : 7 = 203 : 2 = 1289 : 50 = 13 : 2 = 487 : 8 = 2500 : 400 = 40 : 9 = 486 : 5 = 7200 : 700 = 31 : 7 = 341 : 9 = 6501 : 5 = 21 : 5 = 734 : 50 = 2228 : 800 = 64 : 7 = 627 : 20 = 3909 : 200 = 7 : 3 = 353 : 30 = 2700 : 400 = 23 : 4 = 290 : 40 = 3650 : 300 = 67 : 10 = 466 : 10 = 5012 : 500 = 15 : 4 = 912 : 90 = 1089 : 100 = 99 : 2 = 789 : 70 = 8800 : 600 = 58 : 7 = 709 : 10 = 6000 : 900 = 67 : 11 = 643 : 50 = 3569 : 500 = Punkte: / 39 Note: Unterschrift Eltern: Halbschr_Mult_Div 23

24 Halbschriftliche Division Lehrmittel Boutique Marisa Herzog Vorlage: Barbline Keckeis Bilder: Clipart.com Halbschr_Mult_Div 24

Halbschriftliche Addition

Halbschriftliche Addition 324 + 678? Kein Problem! So lassen sich komplizierte Rechnungen spielend lösen. Du wirst sehen es ist kinderleicht! Und du kannst sogar deinen persönlichen Rechenweg wählen. Das sind die Tricks: Die Rechnung

Mehr

Zahlenstrahl. Name. Schreibe die roten Striche an. Schreibe die roten und die dicken schwarzen Striche an.

Zahlenstrahl. Name. Schreibe die roten Striche an. Schreibe die roten und die dicken schwarzen Striche an. Schreibe die roten Striche an. 0 10010 20 30 40 50 60 70 80 90 1000 Schreibe die roten und die dicken schwarzen Striche an. 0 50 100 150 400 400 800 800 1000 Schreibe die passenden Zahlen in die leeren

Mehr

Gut.Besser.FiT. Klasse. Von Grundschullehrern EMPFOHLEN. Entspricht den Lehrplänen. mit Lernzielkontrolle. Textaufgaben

Gut.Besser.FiT. Klasse. Von Grundschullehrern EMPFOHLEN. Entspricht den Lehrplänen. mit Lernzielkontrolle. Textaufgaben Gut.Besser.FiT Klasse T E S T S Von Grundschullehrern EMPFOHLEN Entspricht den Lehrplänen mit Lernzielkontrolle Textaufgaben Teste dein Wissen! Liebe / r, (Trage hier deinen Namen ein.) in diesem Heft

Mehr

Geldwerkstatt 1./2. Klasse

Geldwerkstatt 1./2. Klasse 1. Geld zeichnen 1. Wie sieht das schweizerische Geld aus? Zeichne alle Noten und Münzen, die du kennst. 2. Kennst du auch Geld aus anderen Ländern? Zeichne es. Geldwerkstatt_1 www.lehrmittelboutique.net

Mehr

s`zähni Sorten üben: Geld und Zeiteinheiten

s`zähni Sorten üben: Geld und Zeiteinheiten Sorten üben: Geld und Zeiteinheiten Die Abkürzung für Franken lautet Fr. oder CHF. CH ist die Abkürzung für die Schweiz (das hast du bestimmt schon auf Autos gesehen), F steht für Franken. Du hast ein

Mehr

Herzlich willkommen zur Demo der mathepower.de Aufgabensammlung

Herzlich willkommen zur Demo der mathepower.de Aufgabensammlung Herzlich willkommen zur der Um sich schnell innerhalb der ca. 350.000 Mathematikaufgaben zu orientieren, benutzen Sie unbedingt das Lesezeichen Ihres Acrobat Readers: Das Icon finden Sie in der links stehenden

Mehr

Rudi hat in seinem Sparschwein 1000 Euro. Er möchte sich einen Computer um 899 kaufen. Wie viel Geld bleibt ihm noch?

Rudi hat in seinem Sparschwein 1000 Euro. Er möchte sich einen Computer um 899 kaufen. Wie viel Geld bleibt ihm noch? Sachrechnen 11 Rudi hat in seinem Sparschwein 1000 Euro. Er möchte sich einen Computer um 899 kaufen. Wie viel Geld bleibt ihm noch? Tom bekommt ein neues Kinderzimmer. Das Bett kostet 239, der Schreibtisch

Mehr

Selbstüberprüfungsbogen Bruchrechnung

Selbstüberprüfungsbogen Bruchrechnung Selbstüberprüfungsbogen Bruchrechnung Modul: Bruchrechnung Name: SINUS.NRW 00 ) Vorstellung zu Brüchen r f Übungen a) Notiere die zugehörigen Brüche. b) Wie groß ist der Anteil der Fläche mit der? c) Wie

Mehr

TEXTAUFGABEN ZUR ADDITION

TEXTAUFGABEN ZUR ADDITION Lehrplaneinheit Leitidee Kompetenzen TEXTAUFGABEN ZUR ADDITION Zahl Mit symbolischen Elementen der Mathematik umgehen Sozialform, Methode Ziel, Erwartungshorizont Zeitlicher Umfang Didaktische Hinweise

Mehr

Lösungen zum Selbstüberprüfungsbogen Bruchrechnung

Lösungen zum Selbstüberprüfungsbogen Bruchrechnung Lösungen zum Selbstüberprüfungsbogen Bruchrechnung Modul: Bruchrechnung Name: SINUS.NRW 00 ) Vorstellung zu Brüchen r f Übungen a) Notiere die zugehörigen Brüche. b) Wie groß ist der Anteil der Fläche

Mehr

Manche Menschen reagieren schlecht... die Kritik.

Manche Menschen reagieren schlecht... die Kritik. 1. Markieren Sie die richtige Antwort Bald hat meine Tante Geburtstag. Ich schenke... ein Bild. ა) ihr ბ) ihm გ) sie დ) ihnen 2. Markieren Sie die richtige Antwort Ich habe... Tag gearbeitet. ა) der ganze

Mehr

Sachrechnen. Selbsteinschätzung Auflage, 1. Druck 2018

Sachrechnen. Selbsteinschätzung Auflage, 1. Druck 2018 Sachrechnen Autorin: Karin Herkommer Redaktion: Diana Novotny Illustration: Sandra Reckers, Münster; Josephine Wolff, Berlin (Erdmännchen) Umschlagillustration: Sarah Humeniuk, Berlin Umschlaggestaltung:

Mehr

Grundwissen 4. Schuljahr mit Lösungen

Grundwissen 4. Schuljahr mit Lösungen Grundwissen 4. Schuljahr mit Lösungen 1 Grundvorstellungen im Millionraum Seite 50 51 Rechendreiecke Zahlenmauern Aufteilen 1 010 1 010 7007 8008 9009 100 : 8 1 000 : 8 10 000 : 8 100 000 : 8 1 000 000

Mehr

9 7 cm 8mm = mm Aus wie vielen Würfeln besteht dieser Körper?

9 7 cm 8mm = mm Aus wie vielen Würfeln besteht dieser Körper? M1 Basiswissen 1 / f + 1 18 + 23 = - 2 27 14 = 3 8 6 = : 4 32 : 4 = Die Süßigkeiten kosten 6,30. Du bezahlst mit einem 10 -Schein. Wie viel Geld bekommst du zurück? Der Umfang eines Rechteckes beträgt

Mehr

Kartei. Halbschriftliche Multiplikation und Division. Überlege aus welchen Reihen die Ausschnitte. gehören und setze die Reihe nach beiden Seiten

Kartei. Halbschriftliche Multiplikation und Division. Überlege aus welchen Reihen die Ausschnitte. gehören und setze die Reihe nach beiden Seiten Halbschriftliche Multiplikation und Division / Karte 00 Kartei Halbschriftliche Multiplikation und Division Halbschriftliche Multiplikation und Division / Karte 01 Schriftliche Multiplikation und Division

Mehr

Gewichte. Gewichte Grundoperationen ,390t + 340kg g =

Gewichte. Gewichte Grundoperationen ,390t + 340kg g = Gewichte 9150 g = kg 67 kg = t 8490 kg = t 690 g = kg 7 kg = g 9700 kg = t 98 t = kg 900 g = kg 678 kg = g Ordne der Grösse nach: 75,430t ; 75t 43 kg ; 7543 kg ; 75,30 t ; 75t 40 kg Gewichte Grundoperationen

Mehr

Zur Lösung dieser Aufgaben können wir folgende Tabelle verwenden.: : Sandwiches 1 Sandwich 4 Sandwiches Fr Fr Fr.

Zur Lösung dieser Aufgaben können wir folgende Tabelle verwenden.: : Sandwiches 1 Sandwich 4 Sandwiches Fr Fr Fr. PROPORTIONALITÄT - DREISATZ Tabelle A Zur Lösung dieser Aufgaben können wir folgende Tabelle verwenden. Beispiel 3 Sandwichs kosten Fr. 10.50 Fr. Was kosten 4 Sandwichs? 3 4 3 Sandwiches 1 Sandwich 4 Sandwiches

Mehr

Basistraining Rechnen

Basistraining Rechnen Masseinheiten umwandeln Variante 1 (Hilfsmittel: Umrechnungshilfe 1) Schreibe die Masszahlen am richtigen Ort in die Umrechnungstabelle. Ergänze allenfalls fehlende Stellen mit Nullen oder setze einen

Mehr

Zahlennachbarn Trainingseinheit 1

Zahlennachbarn Trainingseinheit 1 Zahlennachbarn Trainingseinheit 1 Finde die richtige Zahl! Vorgänger Zahl 2 6 9 18 Vorgänger Zahl 56 79 88 100 Zahl 47 98 48 55 60 0 36 82 74 Nachfolger 60 34 19 73 22 45 100 46 57 Zahlennachbarn im Einerbereich

Mehr

DOWNLOAD. Vertretungsstunde Mathematik Klasse: Dezimalbrüche. Marco Bettner/Erik Dinges. Downloadauszug aus dem Originaltitel:

DOWNLOAD. Vertretungsstunde Mathematik Klasse: Dezimalbrüche. Marco Bettner/Erik Dinges. Downloadauszug aus dem Originaltitel: DOWNLOAD Marco Bettner/Erik Dinges Vertretungsstunde Mathematik 8 6. Klasse: auszug aus dem Originaltitel: ordnen 1 3,9 3,7 4,1 3,95 3,65 4,2 3,55 4 3,8 Sortiere die von klein nach groß. Zeichne dazu die

Mehr

Prüfungsnummer «Kan_Nr» «Name» «Vorname» Punkte: Note:

Prüfungsnummer «Kan_Nr» «Name» «Vorname» Punkte: Note: MATHEMATIK - Teil A Prüfungsnummer «Kan_Nr» «Name» «Vorname» Punkte: Note: Aufnahmeprüfung 2014 Pädagogische Maturitätsschule Kreuzlingen Zur Verfügung stehende Zeit: 45 Minuten. Die Lösungsgedanken und

Mehr

Erfinde nun selbst eine Rechengeschichte und rechne! Mein Osterbüchlein Klasse 3

Erfinde nun selbst eine Rechengeschichte und rechne! Mein Osterbüchlein Klasse 3 Erfinde nun selbst eine Rechengeschichte und rechne! Mein Osterbüchlein Klasse 3 12 Die Osternester Wie teuer ist ein Nest? Wie schwer ist ein Nest? Der Hase versteckt heute die Nester für die Kinder der

Mehr

M6 : Übungsaufgaben zur zentralen Klassenarbeit 6 / G8 Januar 2010

M6 : Übungsaufgaben zur zentralen Klassenarbeit 6 / G8 Januar 2010 M6 : Übungsaufgaben zur zentralen Klassenarbeit 6 / G8 Januar 00!!! Gib alle Ergebnisse zur Bruchrechnung gekürzt und gegebenenfalls als gemischte Zahlen an. Rechne ohne Taschenrechner!!! Rechenübungen.

Mehr

Bielefelder Mathe-Check SINUS.NRW. Jahrgangsstufe 5. Name: Klasse: Datum:

Bielefelder Mathe-Check SINUS.NRW. Jahrgangsstufe 5. Name: Klasse: Datum: Bielefelder Mathe-Check SINUS.NRW Jahrgangsstufe 5 Name: Klasse: Datum: 2 Anleitung In diesem Testheft findest du Aufgaben aus dem Bereich Mathematik. Im Test gibt es zwei verschiedene Aufgabenarten: (A1)

Mehr

Semesterprüfung Mathematik 2. Klasse KSR 2010

Semesterprüfung Mathematik 2. Klasse KSR 2010 Erreichte Punktezahl: / 58 Note: (Maximale Punktezahl: 58) Semesterprüfung Mathematik 2. Klasse KSR 2010 Montag, 31. Mai 2010 13.10-14.40 Das GROSSGEDRUCKTE: Unbedingt zuerst durchlesen! Prüfung auf jeder

Mehr

Schule mit Erfolg. Mathematik Division, Skizze, Sachaufgaben, Dreierkette 1.5 Blatt 1 1. Berechne! = 40 =

Schule mit Erfolg. Mathematik Division, Skizze, Sachaufgaben, Dreierkette 1.5 Blatt 1 1. Berechne! = 40 = Mathematik Division, Skizze, Sachaufgaben, Dreierkette 1.5 Blatt 1 1. Berechne! 5 80 6 30 = 40 = 3 70 + 110 : 60 = 5 R 40 280 + 4 50 = 7 80 150 + 6 4 = 40 = 440 720 : 9 7 4 = 640 : 80 + 5 70 = 2. Dividiere.

Mehr

DOWNLOAD. Multiplikation von Dezimalzahlen. Bruchrechnung in kleinen Schritten. K. Becker/A. Fingerhut/E. Iaccarino

DOWNLOAD. Multiplikation von Dezimalzahlen. Bruchrechnung in kleinen Schritten. K. Becker/A. Fingerhut/E. Iaccarino DOWNLOAD K. Becker/A. Fingerhut/E. Iaccarino Multiplikation von Dezimalzahlen K. Becker/A. Fingerhut/ E. Iaccarino Downloadauszug aus dem Originaltitel: Bergedorfer Unterrichtsideen Bruchrechnung in kleinen

Mehr

Lernzirkel Schriftliches Rechnen

Lernzirkel Schriftliches Rechnen Lernzirkel Schriftliches Rechnen Name: An jeder Station müssen mindestens drei Aufgaben gerechnet werden, davon mindestens eine Textaufgabe ( ). An jeder Station gibt es leichte, mittelschwere und schwere

Mehr

Probeunterricht 2012 an Wirtschaftsschulen in Bayern

Probeunterricht 2012 an Wirtschaftsschulen in Bayern an Wirtschaftsschulen in Bayern Mathematik 6. Jahrgangsstufe Arbeitszeit Teil I (Zahlenrechnen) Seiten 1 bis 4: Arbeitszeit Teil II (Textrechnen) Seiten 5 bis 7: 45 Minuten 45 Minuten Name:.... Vorname:.

Mehr

Grundwissen und Übungsaufgaben für Industriekeramiker und PTK

Grundwissen und Übungsaufgaben für Industriekeramiker und PTK Grundwissen und Übungsaufgaben für Industriekeramiker und PTK 1. Vorzeichenregel bei Addition und Subtraktion a) (+3) + ( 4) (+5) b) (+12) (+11) + (+4) c) ( 13) ( 14) + ( 3) d) (+31) + ( 44) (+12) e) (+7)

Mehr

4 cm 1 mm 3 cm 6 mm 7 cm 2 mm 9 cm 9 mm

4 cm 1 mm 3 cm 6 mm 7 cm 2 mm 9 cm 9 mm 44 Zentimeter und Millimeter Miss die Strecken. Gib die Länge in zwei Schreibweisen an. 0 9 5 6 cm mm = mm 4 cm mm = mm cm mm = mm 7 06 94 57 cm mm = mm Zeichne die Strecken. 7 cm 8 mm cm mm 5 cm 5 mm

Mehr

Download. Mathematik Üben Klasse 5 Multiplikation und Division. Differenzierte Materialien für das ganze Schuljahr.

Download. Mathematik Üben Klasse 5 Multiplikation und Division. Differenzierte Materialien für das ganze Schuljahr. Download Martin Gehstein Mathematik Üben Klasse 5 Multiplikation und Division Differenzierte Materialien für das ganze Schuljahr Downloadauszug aus dem Originaltitel: Mathematik üben Klasse 5 Multiplikation

Mehr

VORSCHAU. zur Vollversion. Vielfache von Zahlen

VORSCHAU. zur Vollversion. Vielfache von Zahlen 1 Vielfache von Zahlen 1. Zu jeder Malaufgabe passen eine Plusaufgabe und ein Ergebnis. Verbinde sie miteinander. 7 5 5 6 3 3 6 4 4 8 2. Setze die Reihen fort. 6 + 6 + 6 + 6 + 6 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 +

Mehr

TEXTAUFGABEN ZUR MULTIPLIKATION

TEXTAUFGABEN ZUR MULTIPLIKATION Lehrplaneinheit TEXTAUFGABEN ZUR MULTIPLIKATION Leitidee Kompetenzen Sozialform, Methode Ziel, Erwartungshorizont Zeitlicher Umfang Didaktische Hinweise Zahl Mit symbolischen Elementen der Mathematik umgehen

Mehr

Dritte Schularbeit Mathematik Klasse 1E am

Dritte Schularbeit Mathematik Klasse 1E am Dritte Schularbeit Mathematik Klasse 1E am 27.03.2014 SCHÜLERNAME: Gruppe A Lehrer: Dr. D. B. Westra Punkteanzahl : von 24 Punkten NOTE: NOTENSCHLÜSSEL 23-24 Punkte Sehr Gut (1) 20-22 Punkte Gut (2) 16-19

Mehr

Miss die folgende Figur ab und zeichne sie in deinem Heft fertig: Miss die folgende Figur ab und zeichne sie in deinem Heft fertig:

Miss die folgende Figur ab und zeichne sie in deinem Heft fertig: Miss die folgende Figur ab und zeichne sie in deinem Heft fertig: Du brauchst für deine Arbeit: -) dein Heft -) einen gespitzten Bleistift -) ein Geodreieck Miss die folgende Figur ab und zeichne sie in deinem Heft fertig: So arbeitest du richtig: -) Lies dir die Angabe

Mehr

Prüfungsnummer «Kan_Nr» «Name» «Vorname» Punkte: Note: Hilfsmittel: Nicht-programmierbarer Taschenrechner erlaubt, nicht aber Formelsammlungen usw.

Prüfungsnummer «Kan_Nr» «Name» «Vorname» Punkte: Note: Hilfsmittel: Nicht-programmierbarer Taschenrechner erlaubt, nicht aber Formelsammlungen usw. MATHEMATIK - Teil B Prüfungsnummer «Kan_Nr» «Name» «Vorname» Punkte: Note: Aufnahmeprüfung 2014 Pädagogische Maturitätsschule Kreuzlingen Zur Verfügung stehende Zeit: 45 Minuten. Die Lösungsgedanken und

Mehr

Alle Grundrechenarten

Alle Grundrechenarten 1 Alle Grundrechenarten Berechne: a) 378 + 784 b) 876 483 c) 28 36 d) 1 224 : 12 2. Setze Rechenzeichen ein, sodass du Ergebnisse erzielst, die rechts stehen. Rechne dabei in deinem Heft. 1 323 212 781

Mehr

Geld. Geldbeträge Euro. Rechengeld legen. Geldbeträge addieren und notieren.

Geld. Geldbeträge Euro. Rechengeld legen. Geldbeträge addieren und notieren. Geld Geldbeträge Euro 0 0 0 00 00 00 0 0 0 0 0 0 g) h) i) 60 70 60 Rechengeld legen. Geldbeträge addieren und notieren. Geld Geldbeträge Euro 0 60 40 0 04 g) h) i) 0 0 Rechengeld legen. Geldbeträge addieren

Mehr

Multiplikation und Division - Division

Multiplikation und Division - Division Multiplikation und Division - Division Qualifizierungseinheit Multiplikation und Division Lernziele: Wenn Sie diese Qualifizierungseinheit bearbeitet haben, können Sie ganze Zahlen multiplizieren und dividieren

Mehr

MATHEMATIK. Name: Vorname: maximale Punkte 1 a), b) 4 2 a), b), c) 6 3 a), b) Gesamtpunktzahl 38. Die Experten: 1.

MATHEMATIK. Name: Vorname: maximale Punkte 1 a), b) 4 2 a), b), c) 6 3 a), b) Gesamtpunktzahl 38. Die Experten: 1. Berufsmaturität Kanton Glarus Aufnahmeprüfung 2013 Kaufmännische Berufsfachschule Glarus Kaufmännische Richtung MATHEMATIK Name: Vorname: Note Aufgabe Nr. Teilaufgaben erreichte Punkte maximale Punkte

Mehr

Einführung in die Bruchrechnung Station Welcher Anteil ist gefärbt? Formuliere einen vollständigen Antwortsatz. Verwende die Bruchschreibweise.

Einführung in die Bruchrechnung Station Welcher Anteil ist gefärbt? Formuliere einen vollständigen Antwortsatz. Verwende die Bruchschreibweise. Seite Einführung in die Bruchrechnung Station. Welcher Anteil ist gefärbt? Formuliere einen vollständigen Antwortsatz. Verwende die Bruchschreibweise.. Berechne die Anteile an den folgenden Größen: a)

Mehr

Malnehmen Multiplizieren

Malnehmen Multiplizieren . Malnehmen Multiplizieren Lademannbogen 5, 9 Hamburg; Postfach 6 05 00, Hamburg 5 = Als Multiplikation bezeichnet man das Malnehmen. Man multipliziert die Stellen der Zahlen einzeln miteinander und addiert

Mehr

Mathematik-Arbeitsblatt Klasse:

Mathematik-Arbeitsblatt Klasse: Mathematik-Arbeitsblatt Klasse: 23.10.2012 Aufgabe 1 (5A1.01-031-m) Martin, Michael und Max möchten für die Mama zu Weihnachten gemeinsam ein Buch als Geschenk kaufen. Es kostet 27. Jeder der drei hat

Mehr

Lernkontrolle zur Multiplikation

Lernkontrolle zur Multiplikation Lernkontrolle zur Multiplikation 1.) 8 Ÿ 400 = f.) 4 Ÿ 5000 = 60 Ÿ 9000 = g.) 60 Ÿ 300 = 300 Ÿ 70 = h.) 500 Ÿ 800 = 90 Ÿ 90 = i.) 7 Ÿ 600 = e.) 8000 Ÿ 700 = j.) 80'000 Ÿ 90 = 2.) Rechne mit dem Malkreuz

Mehr

Große Anzahlen schätzen. 1 Da sind ja viele Menschen! Schätze, wie viele Menschen auf dem Bild zu sehen sind.

Große Anzahlen schätzen. 1 Da sind ja viele Menschen! Schätze, wie viele Menschen auf dem Bild zu sehen sind. Große Anzahlen schätzen 1 Da sind ja viele Menschen! Schätze, wie viele Menschen auf dem Bild zu sehen sind. Ich schätze, es sind Menschen. Wie weiß man, wie viele Menschen das ungefähr sind? Kennst du

Mehr

Proportionale, umgekehrt proportionale und andere Zuordnungen (ab LU 1) Eine Maschine produziert in 2 min 1000 Stück.

Proportionale, umgekehrt proportionale und andere Zuordnungen (ab LU 1) Eine Maschine produziert in 2 min 1000 Stück. Im Bereich «Zuordnungen» 21 5 Proportionale, umgekehrt proportionale und andere Zuordnungen (ab LU 1) Diese Übung kann man mit Kärtchen durchführen. Ist die Zuordnung proportional (p), umgekehrt proportional

Mehr

Kinder c) 12 Packungen Orangensaft kosten 10,44. Wie viel kostet eine Packung? Eine Packung kostet 125,28. Eine Packung kostet 87 c.

Kinder c) 12 Packungen Orangensaft kosten 10,44. Wie viel kostet eine Packung? Eine Packung kostet 125,28. Eine Packung kostet 87 c. 1 Überlege. Ergänze die Tabelle. Bei einem Schülertisch können jeweils 2 Kinder sitzen. a) Wie viele Schülertische braucht man für 6 Kinder? b) Wie viele Kinder sitzen an vier Schülertischen? c) Wie viele

Mehr

3074 : 7 = 439 1Rest

3074 : 7 = 439 1Rest 4.2 Division I1 213 214 H1, digi.schule/gm1b213 Rechne vorteilhaft! a) 800 : 20 c) 4 200 : 70 e) 4 800 : 60 g) 45 000 : 500 b) 600 : 50 d) 81 000 : 900 f) 56 000 : 70 h) 72 000 : 80 digi.schule/gm1b214

Mehr

Übungsblatt zur 2. Schularbeit

Übungsblatt zur 2. Schularbeit Runden 1. Runde auf Tausender! 8 346 Ä 8 000 7 325 Ä 7 000 6 218 Ä 6 000 2 667 Ä 3 000 1 690 Ä 2 000 5 972 Ä 6 000 6 785 Ä 7 000 1 436 Ä 1 000 3 096 Ä 3 000 Sachprobleme: Runden 2. Runde die Berghöhen

Mehr

Rechentrainer 3. Schroedel. Herausgegeben von Prof. Dr. Hans-Dieter Rinkens Kurt Hönisch Gerhild Träger

Rechentrainer 3. Schroedel. Herausgegeben von Prof. Dr. Hans-Dieter Rinkens Kurt Hönisch Gerhild Träger Rechentrainer Herausgegeben von Prof. Dr. Hans-Dieter Rinkens Kurt Hönisch Gerhild Träger Erarbeitet von Nadine Franke-Binder, Kurt Hönisch, Claudia Neuburg, Dr. Thomas Rottmann, Michaela Schmitz, Gerhild

Mehr

Das kann ich! Rechnen mit Größen

Das kann ich! Rechnen mit Größen Das kann ich! Rechnen mit Größen Klasse von Andrea Tonte Illustrationen von Guido Wandrey Vorwort Liebe/r, du möchtest das Rechnen mit Größen üben, damit du darin richtig fit wirst? Dann ist dieses Heft

Mehr

Trage passende Zahlen in das Hunderterfeld ein. Suche dann Rechnungen dazu!

Trage passende Zahlen in das Hunderterfeld ein. Suche dann Rechnungen dazu! Ich zeige, was ich kann! Name: 3. Klasse / EC 1 Trage passende Zahlen in das Hunderterfeld ein. Suche dann Rechnungen dazu! 2 3 Rechenrätsel: Denke an das Hunderterfeld! Die Zahl steht unter der Zahl mit

Mehr

Startklar! Das Gelernte kontrollieren und Schulstoff auffrischen: Hier können Sie sich für Ihre Eignungsabklärung bei Roche vorbereiten.

Startklar! Das Gelernte kontrollieren und Schulstoff auffrischen: Hier können Sie sich für Ihre Eignungsabklärung bei Roche vorbereiten. Startklar! Das Gelernte kontrollieren und Schulstoff auffrischen: Hier können Sie sich für Ihre Eignungsabklärung bei Roche vorbereiten. Vielen Dank für Ihre Bewerbung um eine Ausbildung bei Roche und

Mehr

Rechnen mit natürlichen Zahlen

Rechnen mit natürlichen Zahlen D Rechnen mit natürlichen Zahlen 15. Dividieren natürlicher Zahlen 1 Führe die Divisionen mit den Bohnen durch. (Material: trockene Bohnen Teile 2 Bohnen auf 8 Schülerinnen auf. Teile 20 Bohnen auf 4 Schüler

Mehr

Mathematik Lernkontrolle 1 / 4. Schuljahr

Mathematik Lernkontrolle 1 / 4. Schuljahr Mathematik Lernkontrolle 1 / 4. Schuljahr Name:... Punkte:... Note:... 1. Arithmetik: Addieren und subtrahieren S. 8 O/B Addiere wie im Beispiel immer 230, subtrahiere immer 230. Mache dies auch mit 450

Mehr

1 Wie viele Deziliter braucht es für einen Liter? 2 In einen Teekessel passen 3 Liter und 1 Deziliter. Wie viele Deziliter sind das?

1 Wie viele Deziliter braucht es für einen Liter? 2 In einen Teekessel passen 3 Liter und 1 Deziliter. Wie viele Deziliter sind das? 1 Wie viele Deziliter braucht es für einen Liter? 2 In einen Teekessel passen 3 Liter und 1 Deziliter. Wie viele Deziliter sind das? 3 Sie kochen Konfitüre. Sie haben verschieden grosse Gläser zur Verfügung,

Mehr

1 Mein Wissen aus der Volksschule

1 Mein Wissen aus der Volksschule E1 E2 E3 Ich gehe in eine neue Schule. Sie heißt: In meiner neuen Klasse sind Mädchen und Buben, insgesamt sind wir Kinder. Mit diesen Kindern war ich schon in der Volksschule in einer Klasse: digi.schule/gmk1k1e1

Mehr

7 Mathematik. Übungsaufgaben mit Lösungen Brandenburg

7 Mathematik. Übungsaufgaben mit Lösungen Brandenburg 7 Mathematik Übungsaufgaben mit Lösungen Brandenburg 2 Natürliche und gebrochene Zahlen Natürliche und gebrochene Zahlen Rechne vorteilhaft. a) 75 + 6 + 25 + 84 b) 87 + 2 7 + 9 c) 6 + (4 + 7) d) + (2 +

Mehr

Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Basiswissen und komplexe Aufgaben Teil I

Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Basiswissen und komplexe Aufgaben Teil I Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Basiswissen und komplexe Aufgaben Teil I Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Seite 3 von 15 AUFGABEN Lies die

Mehr

Aufgabe 6: Schätzen, halbschriftlich und schriftlich rechnen

Aufgabe 6: Schätzen, halbschriftlich und schriftlich rechnen Schüler/in Aufgabe 6: Schätzen, halbschriftlich und schriftlich rechnen LERNZIELE: Runden und schätzen (inkl. Dezimalzahlen) Halbschriftliches und schriftliches Rechnen anwenden (inkl. Dezimalzahlen) Achte

Mehr

Mathematik Serie 1 (60 Min.)

Mathematik Serie 1 (60 Min.) Aufnahmeprüfung 2011 Mathematik Serie 1 (60 Min.) Hilfsmittel: Taschenrechner Name... Vorname... Adresse...... ACHTUNG: - Resultate ohne Ausrechnungen bzw. Doppellösungen werden nicht berücksichtig! -

Mehr

4. Jgst. 1. Tag. Name Vorname Note:

4. Jgst. 1. Tag. Name Vorname Note: Schulstempel Probeunterricht 008 Mathematik 4. Jgst. 1. Tag 1. Tag gesamt Name Vorname Note: Lies die Aufgaben genau durch! Arbeite sorgfältig und schreibe sauber! Deine Lösungen und Lösungswege müssen

Mehr

LÜK zum Zahlenbuch 4 neu

LÜK zum Zahlenbuch 4 neu LÜK zum Zahlenbuch 4 neu 06 Rechnen in Dänemark 06 Kan du regne det? ZB4 S 06 Nr. 1, 2 Aufgabe identisch 06 Vandret - Lodret ZB4 S 06 Nr. 3 Aufgabe erweitert 07 Rechnen in Ungarn 07 Folytasd! ZB4 S 07

Mehr

" Diesterweg, Braunschweig

 Diesterweg, Braunschweig l Maßeinheiten zuordnen Kilometer, Meter oder Zentimeter? km Ulm 60 Gaststätte 300 m 1 cm 6 5 cm Zugspitze 96 m " 5 80 m 33 l Maßeinheiten zuordnen m Pia, Marie und Lena haben sich am Tierpark verabredet.

Mehr

Proportionale Funktion

Proportionale Funktion Hilfe 1 Proportionale Funktion Seite 1 Graphen proportionaler Funktionen verlaufen immer durch den Nullpunkt. Beispiele für Funktionsgleichungen: f(x) = 3x oder f(x) = 2x oder f(x) = 1 2 x Tipp: Gleichungen

Mehr

Mathematik Lernkontrolle 4 / 4. Schuljahr

Mathematik Lernkontrolle 4 / 4. Schuljahr Mathematik Lernkontrolle 4 / 4. Schuljahr Name:... Punkte:... Note:... 1. Arithmetik: Multiplikation S. 59 M/D Rechne auf deinem eigenen Weg a. 39 77 b. 9 37037 2. Arithmetik: Multiplikation S. 59 M/D

Mehr

17 b PROPORTIONALITÄT - DREISATZ MODUL % von Fr- : % 1 % 12 % Fr % von Fr.

17 b PROPORTIONALITÄT - DREISATZ MODUL % von Fr- : % 1 % 12 % Fr % von Fr. PROPORTIONALITÄT - DREISATZ A 1. 12 % von 3 800.00 Fr- : 12 % 1 % 12 % 3 800.00 Fr. 2. 25 % von 33 700.00 Fr. 3. 42 % von 52.00 Fr. 4. 67 % von 46 800.00 Fr. 5. 89 % von 60 700.00 Fr. MODUL 2 HEILPÄDAFOFISCHER

Mehr

Lernziele. Math 5. Klasse Dossier 2. Sachaufgaben / Proportionalität

Lernziele. Math 5. Klasse Dossier 2. Sachaufgaben / Proportionalität Math 5. Klasse Dossier 2 Sachaufgaben / Proportionalität Lernziele Proportionalität Daten ablesen Grafiken lesen Diagramme ablesen Diagramme zeichnen. Inhalt: Proportionale Aufgaben 1-2 Flugzeuge, Daten

Mehr

Download. Klassenarbeiten Mathematik 5. Multiplikation und Division. Marco Bettner, Erik Dinges. Downloadauszug aus dem Originaltitel:

Download. Klassenarbeiten Mathematik 5. Multiplikation und Division. Marco Bettner, Erik Dinges. Downloadauszug aus dem Originaltitel: Download Marco Bettner, Erik Dinges Klassenarbeiten Mathematik 5 Multiplikation und Division Downloadauszug aus dem Originaltitel: Klassenarbeiten Mathematik 5 Multiplikation und Division Dieser Download

Mehr

LERNSTANDSERFASSUNG. Name: Datum: Copyright by ILV-H

LERNSTANDSERFASSUNG. Name: Datum: Copyright by ILV-H LERNSTANDSERFASSUNG Name: Datum: Wie gut kannst du schätzen? a) Wie viele Meter lang misst unser Schulzimmer?... b) Wie viele Menschen leben auf der Welt?... c) Wie schwer sind alle SchülerInnen zusammen?...

Mehr

c) 1 % von kg... b) 100 % = 360 m 1 % =... m 2 % =... m 10 % =... m

c) 1 % von kg... b) 100 % = 360 m 1 % =... m 2 % =... m 10 % =... m 1 Überlege Drei Freunde vergleichen die Höhe des Taschengeldes. Stefan erhält wöchtenlich 5 Euro. Kevin bekommt monatlich 20 Euro und Simon erhält monatlich 1 % vom Lohn seines Vaters. Simons Vater verdient

Mehr

St.Gallische Kantonsschulen Aufnahmeprüfung 2009 Gymnasium. Kandidatennummer: Geburtsdatum: Note: Aufgabe Punkte

St.Gallische Kantonsschulen Aufnahmeprüfung 2009 Gymnasium. Kandidatennummer: Geburtsdatum: Note: Aufgabe Punkte St.Gallische Kantonsschulen Aufnahmeprüfung 009 Gymnasium Mathematik mit Taschenrechner Dauer: 90 Minuten Kandidatennummer: Summe: Geburtsdatum: Note: Aufgabe 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 Punkte Löse die Aufgaben

Mehr

Längen. a) 370 cm (dm) b) 64 dm (mm) c) 4500 m (km) d) 0,75 km (m) e) 730 cm (dm) f) 46 dm (mm) g) 0,57 m (cm) h) 3,5 m (cm) i) 2400 km (m)

Längen. a) 370 cm (dm) b) 64 dm (mm) c) 4500 m (km) d) 0,75 km (m) e) 730 cm (dm) f) 46 dm (mm) g) 0,57 m (cm) h) 3,5 m (cm) i) 2400 km (m) Längen 1. Gib in der in Klammern angegebenen Einheit an. a) 370 cm (dm) b) 64 dm (mm) c) 4500 m (km) d) 0,75 km (m) e) 730 cm (dm) f) 46 dm (mm) g) 0,57 m (cm) h) 3,5 m (cm) i) 2400 km (m) j) 120 cm (m)

Mehr

Wie viel müssen Daniel und Katharina ausgeben?

Wie viel müssen Daniel und Katharina ausgeben? 1. Daniel und Katharina bauen zusammen eine Hütte. Katharina hat die notwendigen Materialien zusammengestellt: 4 Dachlatten mit 2 m Länge 6 Dachlatten mit 1,5 m Länge Angebot Handwerkermarkt Dachlatten

Mehr

AUFNAHMEPRÜFUNG BERUFSMATURA 2013 MATHEMATIK

AUFNAHMEPRÜFUNG BERUFSMATURA 2013 MATHEMATIK Berufsfachschulen Graubünden 3. April 2013 AUFNAHMEPRÜFUNG BERUFSMATURA 2013 MATHEMATIK Name:. Vorname:.. Zeitrahmen 90 Minuten Hinweise: Löse die Aufgaben auf den beigelegten leeren Blättern. Alle Lösungsblätter

Mehr

Einführung. Uhr und Zeit

Einführung. Uhr und Zeit Einführung Uhr und Zeit Verschiedene Arten von Uhren - Wie nennt man sie? Schreibe zu jeder Uhr ihren Namen - die Begriffe findest du unten auf dem Blatt. Armbanduhr Kuckucksuhr Pendeluhr Sanduhr Sonnenuhr

Mehr

Zahlen und Zahlenräume

Zahlen und Zahlenräume Herzlich willkommen bei der Maus! > 3 Vorwort für Eltern > 10 Vorwort für Kinder > 12 Zahlen und Zahlenräume Mit Zahlen...... Mengen bezeichnen > 14... Vergleiche anstellen» 16... Ordnungen herstellen

Mehr

Punktzahl: Es gibt für 9 Aufgaben insgesamt 18 Punkte. Neben der Aufgabennummer siehst du jeweils, wie viele Punkte du maximal erreichen kannst.

Punktzahl: Es gibt für 9 Aufgaben insgesamt 18 Punkte. Neben der Aufgabennummer siehst du jeweils, wie viele Punkte du maximal erreichen kannst. Anweisungen: Schreibe auf allen Blättern deinen Namen, Vornamen und Wohnort in den oben vorgesehenen Rahmen ein. Lass die Aufgabenblätter zusammengeheftet! Mit freier Berechnungswahl bedeutet: Du darfst

Mehr

auf stehen aus aus sehen backen bald beginnen bei beide bekannt bekommen benutzen besonders besser best bestellen besuchen

auf stehen aus aus sehen backen bald beginnen bei beide bekannt bekommen benutzen besonders besser best bestellen besuchen der Abend auf stehen aber der August acht aus ähnlich das Ausland allein aus sehen alle das Auto als das Bad alt backen an der Bahnhof andere bald ändern der Baum der Anfang beginnen an fangen bei an kommen

Mehr

1. Runde 8. Klasse 1999

1. Runde 8. Klasse 1999 1. Runde 8. Klasse 1999 Es gilt: 1 = 2 (2 2) : (2 + 2) 2 = (22 : 22) 2 3 = 2 + 22 : 22 Stelle die Zahlen 4, 5, 6 und 7 ebenfalls mit Hilfe von genau fünf Zweiern dar. Verwende dabei nur die Rechenzeichen

Mehr

Mathematik II. Kantonale Vergleichsarbeit 2010/ Klasse Primarschule. Datum der Durchführung: 19. Januar Lösungen und Korrekturanweisungen

Mathematik II. Kantonale Vergleichsarbeit 2010/ Klasse Primarschule. Datum der Durchführung: 19. Januar Lösungen und Korrekturanweisungen Amt für Volksschule und Kindergarten!! Kantonale Vergleichsarbeit 2010/2011 6. Klasse Primarschule Mathematik II Datum der Durchführung: 19. Januar 2011 Lösungen und Korrekturanweisungen Maximale Punktzahl:

Mehr

Zusatzfrage: Wie viel bezahlen alle Kinder?

Zusatzfrage: Wie viel bezahlen alle Kinder? Karte 1 Karte 2 In einem Hotel in der Steiermark sind derzeit 12 Zimmer belegt. In jedem Zimmer nächtigen derzeit 2 Personen. Wie viele Personen schlafen im Hotel? Für ein Zimmer verrechnet der Hotelbesitzer

Mehr

Gleichungen entstehen dann, wenn einfach oder kompliziert aufgebaute Rechenausdrücke einander gleichgesetzt werden. a) 3. 7 = 21

Gleichungen entstehen dann, wenn einfach oder kompliziert aufgebaute Rechenausdrücke einander gleichgesetzt werden. a) 3. 7 = 21 Gleichungen Gleichungen entstehen dann, wenn einfach oder kompliziert aufgebaute Rechenausdrücke einander gleichgesetzt werden. a) 3. 7 = 21 b) 2 5 + 4 6 = 2 17 c) 6 2 7 3 5 2 4 = 3 4 9 + 8 13 Das Gleichheitszeichen

Mehr

Kopfübung Klasse 5. Themen der Kopfübung und Informationen im Überblick:

Kopfübung Klasse 5. Themen der Kopfübung und Informationen im Überblick: Kopfübung Klasse 5 Themen der Kopfübung und Informationen im Überblick: Mit Einheiten Mit Längenmaßen Mit Zeitgrößen Mit Gewichtsgrößen Mit Geld Größen vergleichen Als Wiederholung vor Flächenberechnung

Mehr

Aufnahmeprüfung 2015 Mathematik

Aufnahmeprüfung 2015 Mathematik Berufsfachschulen Graubünden Aufnahmeprüfung 2015 Mathematik Vorname: - Teil A und B dauern je 5 Minuten. - Teil A ist ohne Taschenrechner zu lösen. - Teil B darf mit Taschenrechner gelöst werden. - Für

Mehr

Erfinde nun selbst eine Rechengeschichte und rechne! Mein Osterbüchlein Klasse 3

Erfinde nun selbst eine Rechengeschichte und rechne! Mein Osterbüchlein Klasse 3 Erfinde nun selbst eine Rechengeschichte und rechne! Mein Osterbüchlein Klasse 3 12 Die Osternester Wie teuer ist ein Nest? Wie schwer ist ein Nest? Der Hase versteckt heute die Nester für die Kinder der

Mehr

Mathematik 4 Proportionen 01 Name: Vorname: Datum:

Mathematik 4 Proportionen 01 Name: Vorname: Datum: Mathematik 4 Proportionen 01 Name: Vorname: Datum: ½ Franken 1 Franken 2 Franken Fünfliber Durchmesser: 18,2 mm 23,2 mm 27,4 mm 31,45 mm Höhe: 1,25 mm 1,55 mm 2,15 mm 2,35 mm Gewicht: 2,2 g 4,4 g 8,8 g

Mehr

Leichte und schwere Aufgaben

Leichte und schwere Aufgaben Leichte und schwere Aufgaben 5 Lege und tausche. Male deinen Rechenweg auf. 35 8 = 47 9 = 5 7 = 63 4 = 6 Finde die kleine Aufgabe. Rechne sie zuerst. 9 7 = 69 7 = 49 7 = 59 7 = 38 5 = 98 5 = 8 5 = 54 3

Mehr

St.Gallische Kantonsschulen Aufnahmeprüfung 2009 Gymnasium. Kandidatennummer: Geburtsdatum: Note: Aufgabe Punkte

St.Gallische Kantonsschulen Aufnahmeprüfung 2009 Gymnasium. Kandidatennummer: Geburtsdatum: Note: Aufgabe Punkte St.Gallische Kantonsschulen Aufnahmeprüfung 2009 Gymnasium Mathematik 2 mit Taschenrechner Dauer: 90 Minuten Kandidatennummer: Summe: Geburtsdatum: Note: Aufgabe 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Punkte Löse

Mehr

Gut.Besser.FiT. Klasse. Von Grundschullehrern EMPFOHLEN. Entspricht den Lehrplänen. Das musst du wissen! Mathematik

Gut.Besser.FiT. Klasse. Von Grundschullehrern EMPFOHLEN. Entspricht den Lehrplänen. Das musst du wissen! Mathematik Gut.Besser.FiT Klasse Das musst du wissen! Mathematik Von Grundschullehrern EMPFOHLEN Entspricht den Lehrplänen Das musst du wissen! Mathematik Klasse von Andrea Essers Illustrationen von Guido Wandrey

Mehr

Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Mathe ganz praktisch - Rechnen mit Textaufgaben im 5.

Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Mathe ganz praktisch - Rechnen mit Textaufgaben im 5. Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: - Rechnen mit Textaufgaben im 5. Schuljahr Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Inhaltsverzeichnis Seite 1 2 3

Mehr

5. Jgst. 1. Tag. Name Vorname Note:

5. Jgst. 1. Tag. Name Vorname Note: Schulstempel Probeunterricht 008 Mathematik 5. Jgst.. Tag. Tag gesamt Name Vorname Note: Lies die Aufgaben genau durch! Arbeite sorgfältig und schreibe sauber! Deine Lösungen und Lösungswege müssen gut

Mehr

Arbeitsheft. Primarstufe. Zahlen und Ziffern

Arbeitsheft. Primarstufe. Zahlen und Ziffern Arbeitsheft Primarstufe Zahlen und Ziffern 4 Lehrmittel der Interkantonalen Lehrmittelzentrale Projektleitung und Gesamtkonzept Bernhard Keller Roland Keller Marion Diener Autorenteam Marion Diener Barbara

Mehr

mathe.grundschule.com/klasse4/1x1-training

mathe.grundschule.com/klasse4/1x1-training 1 Die Sache mit dem 1 x 1 In einfachsten Varianten kommen Aufgaben des Kleinen 1X1 schon im ersten Schuljahr vor. Richtig gelernt werden die 1x1-Reihen aber erst Mitte bis Ende des 2. Schuljahres. Richtig

Mehr

02 Zu Gast in Frankreich Complète les pyramides ZB3 S02 Nr. 2 identisch mit Nr. 2 im Buch

02 Zu Gast in Frankreich Complète les pyramides ZB3 S02 Nr. 2 identisch mit Nr. 2 im Buch LÜK Zahlenbuch 3 02 Zu Gast in Frankreich Complète les pyramides ZB3 S02 Nr. 2 identisch mit Nr. 2 im Buch 03 In der Türkei Zahlenfolgen ZB3 S03 Nr.2 identisch mit Nr. 2 im Buch Hesapla! ZB3 S03 Nr1 einige

Mehr