BUNDESWEITES ZERTIFIKAT WALDPÄDAGOGIK UND DESSEN UMSETZUNG IN RHEINLAND-PFALZ

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1 BUNDESWEITES ZERTIFIKAT WALDPÄDAGOGIK UND DESSEN UMSETZUNG IN RHEINLAND-PFALZ

2 Bundesländerübergreifendes Zertifikat Waldpädagogik - Eckpunkte Grundlage Bund/Länder-Arbeitsgemeinschaft Forst Dt. Forstchefkonferenz (FCK): Waldpädagogik Zertifikat. Gemeinsame Rahmenregelungen und Mindest-Standards des bundesländerübergreifenden von den Forstverwaltungen getragenen Waldpädagogik-Zertifikats (in der überarbeiteten Fassung von 2013) Anerkennung gegenseitig multilateral Ausgestaltung ggf. länderspezifisch Teilnahmevoraussetzung Berufsabschluss

3 Zertifikat Waldpädagogik - Anbieter Bundesweite Anbieter 13 Bundesländer (alle außer HB, HH und SL); mit unterschiedlichsten Ko-Trägern und Kooperationspartnern Fakultativ alle fünf dt. (Fach-)Hochschulen mit forstlichem Studienangebot Hochschule für Forstwirtschaft Rottenburg/Neckar (HFR) Hochschule Weihenstephan-Triesdorf Hochschule für Nachhaltige Entwicklung Eberswalde (HNEE) Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Göttingen (HAWK) Fachhochschule Erfurt (FNE) Fakultativ Universitäten mit forstlichem Studienangebot z. Zt. Technische Universität München-Weihenstephan (TUM) Albert-Ludwigs-Universität Freiburg i. Brsg. (in Planung)

4 Struktur des Zertifikates Waldpädagogik nach FCK -Mindeststandards & Rahmenrichtlinien

5 Struktur des Zertifikates Waldpädagogik in RP Spezifika RP: Zusätzlicher Einführungstag (Warm up & Regularien) Fakultative Zwischenprüfung (sofern Berufsausbildung als Grundlagenmodul anerkannt werden soll) Nach Anerkennung auch bei externen Anbietern möglich 2 Tage incl. Projektarbeit Praktikums- und Projektbericht Schriftliche Ausarbeitung Einzelprüfung Kolloquium Festgeschriebene Weiterbildungspflicht (mind. 1 Tag alle 2 Jahre)

6 Spezifika Rheinland-Pfalz (RP) Anbieterkonstrukt aus Regierungsorganisationen als staatliche Träger federführender Träger: Ministerium für Umwelt, Landwirtschaft, Ernährung, Weinbau und Forsten RP; vertreten durch Landesforsten RP Co-Träger: Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Weiterbildung und Kultur RP; vertreten durch das Pädagogische Landesinstitut RP Nichtregierungsorganisationen als Kooperationspartner Landesjagdverband RP e. V. (LJV) Arbeitsgemeinschaft Natur- und Umweltbildung, Landesverband RP e. V. (ANU) Schutzgemeinschaft Deutscher Wald, Landesverband RP e.v. (SDW) Steuerungs- und Entwicklungsorgan: Kommission Zertifikat Waldpädagogik

7 Spezifika Rheinland-Pfalz (RP) Zugang für alle, sofern Berufsausbildung vorhanden; max. 20 Teilnehmende/Kurs; Eigenbeteiligung 600 Partizipationsorientierung = Eigenverantwortung der Teilnehmenden z. B. Wahl Praktikumsplatz Wahl der Projektarbeit Mitbestimmung bei Wahl der D-Modulen Wahl aus zwei Prüfungsthemen Modulares Kurssystem in Blöcken (während Schulzeit) (Freitag bis Sonntag oder Samstag bis Montag; Termine siehe ) Abschluss zur Staatlich zertifizierten Waldpädagogin/ zum Staatlich zertifizierten Waldpädagogen Rheinland-Pfalz

8 Spezifika Rheinland-Pfalz (RP) Weiterbildungspflicht (1 Tag alle 2 Jahre) Jährliches Waldpädagogisches Forum als Jour fix Waldpädagogischer Newsletter Organisation Absolventinnen und Absolventen in RP unter dem Dach der Schutzgemeinschaft Deutscher Wald, Landesverband Rheinland-Pfalz e. V. (SDW) auf freiwilliger Basis Haftpflichtversicherung während der Qualifizierung; eigenständige Fortführung nach der Qualifizierung möglich Bewerbung Online: oder pdf-formular: zertifikat/downloads/unverbindliche_anmeldung.pdf

9 Spezifika Rheinland-Pfalz (RP) Anerkennung nach Bildungsfreistellungsgesetz RP (Landesgesetz über die Freistellung von Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmern für Zwecke der Weiterbildung (Bildungsfreistellungsgesetz - BFG -) vom 30. März 1993, GVBl. S. 157) Anerkennung als Fortbildung durch das Pädagogische Landesinstitut RP (PL), Speyer für Lehrkräfte und pädagogische Kräfte an Schulen in RP, d. h. als Dienst an einem anderen Ort

10 Bundesweite Einordnung ca qualifizierte Staatlich Zertifizierte Waldpädagoginnen und pädagogen deutschlandweit; davon 115 Staatlich Zertifizierte Waldpädagoginnen und pädagogen Rheinland-Pfalz (Stichtag: )

11 Auszug Wissenschaftliche Untersuchung Entwicklung der Waldpädagogik durch das Zertifikat Waldpädagogik RP [Befragung der Absolventinnen und Absolventen Zertifikatskurse 1 5] Steigerung der waldpädagogischen Anbieter Veränderung der Beschäftigungsform Steigerung der Anzahl waldpädagogischer Veranstaltungen Substichprobe 2.2 (mit sonstiger Berufsqualifikation) [TN = 22 (100,0%)] + 90,9% [Tn = 49 (100,0%)] Privat: + 12,3% Ehrenamt: + 12,3% Beschäftigungs- oder Dienstverhältnis: + 7,0% Selbständigkeit: + 19,3% [Tn = 21 (100,0%)] + 173,7%

12 Auszug Wissenschaftliche Untersuchung Zertifikat Waldpädagogik RP - Zielgruppen 1. Rang: Grundschulen 2. Rang: Kindergärten 3. Rang: weiterführende Schulen (Unter- und Mittelstufe) 4. Rang: Familien 5. Rang: Kinder- und Jugendgruppen 6. Rang: Erwachsene 7. Rang: sonstige Zielgruppen 8. Rang: weiterführende Schulen (Oberstufe) 9. Rang: Auszubildende und Studierende Wahl der 3 häufigsten aus 9 vorgegebenen Items; [n = 102 (100,0%)]

13 Auszug Wissenschaftliche Untersuchung - Qualität des Zertifikates Waldpädagogik RP [Befragung der Absolventinnen und Absolventen Zertifikatskurse 1 5] Zufriedenheit mit Inhalten des Zertifikates Waldpädagogik RP* Substichprobe 2.2 (mit sonstiger Berufsqualifikation) [TN = 22 (100%)] 1,8 Zertifikat Waldpädagogik RP insgesamt* [TN = 22 (100%)] 1,7 [Bewertung nach Schulnoten; *Durchschnittsnote]

14 Resümee Fokussiert auf Lebensraum Wald Klassische Zielgruppen Kinder- & Jugendliche, Familien sowie Kindergärten und Schulen Vermittlung von Grundlagenwissen sowie Methodik und Didaktik Viel Selbsterfahrung, Eigenverantwortung und Mitgestaltungsmöglichkeiten Praktikum, Projektarbeit, realistische Prüfung mit echten Zielgruppen Bundesweite Anerkennung des Abschlusses Aktives wie lebendiges gemeinsames Lernen in der Gruppe sowohl im Seminarraum wie im Wald

15 Foto: Markus Hoffmann. Landesforsten RP - Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!