II Schriftlich kommunizieren Beitrag 7. Gliedern, verfassen, vortragen so halte ich eine Rede. Voransicht

Transkript

1 II Schriftlich kommunizieren Beitrag 7 Rede halten 1 von 30 Gliedern, verfassen, vortragen so halte ich eine Rede Zeichnung: Isabelle Göntgen Von Elke Duus, Coburg, und Yvonne Pröschel, Pfaffenhofen an der Ilm Dauer Inhalt 8 Stunden den Aufbau einer Rede kennenlernen, verschiedene Gliederungen einer Rede erarbeiten und anwenden, mit der Mind-Map-Methode Inhalte auswählen und strukturieren, einen gelungenen Redeeinstieg und Redeschluss finden, ein Redekonzept erstellen, eine Rede halten, Reden der Mitschüler bewerten Ihr Plus Anleitung zum Verfassen einer Rede (M 11)

2 4 von 30 Rede halten Schriftlich kommunizieren Beitrag 7 II Materialübersicht Stunde 1/2 Schritt für Schritt so gelingt eine Rede M 1 (Fo) Von der Idee bis zum Vortrag fünf Schritte zum Erfolg M 2 (Ab) Wie gliedere ich eine Rede? Vier Möglichkeiten im Überblick M 3 (Ab) Beispiele über Beispiele Gliederungen einer Rede üben M 4 (Ab) Für welches Thema nehme ich welche Gliederung? Zwischen Informations- und Überzeugungsrede unterscheiden Stunde 3/4 Anfang und Ende einer Rede so fesseln Sie Ihre Zuhörer M 5 (Ab) Direkt, aktuell, witzig einen gelungenen Redeeinstieg finden M 6 (Ab) Im Gedächtnis bleiben der gelungene Abschluss einer Rede M 7 (Ab) Wie finde ich den richtigen Einstieg und Schluss? Ein Fragenkatalog Stunde 5/6 Klar und strukturiert so erstellt man das Redekonzept M 8 (Ab) Inhalte auswählen und strukturieren die Mind-Map-Methode M 9 (Tx) Von Punkt zu Punkt so sieht Ihr Redekonzept aus M 10 (Ab) Stunde 7/8 M 11 (Tx) M 12 (Tx) M 13 (Ab) Mein Beruf ein Redekonzept erstellen Eine Rede halten und Rückmeldung bekommen Schritt für Schritt so bereiten Sie Ihre Rede vor Von Arbeitslosigkeit bis Zeitarbeit mögliche Themen für eine Rede Wie war der Vortrag? Eine Rückmeldung geben Lernkontrolle M 14 (Lk) Minimalplan Eine Rede gliedern, verfassen und halten Vorschlag für eine Klausur Haben Sie nur drei Unterrichtsstunden zur Verfügung, um aus Ihren Schülern gute Redner zu machen? Dann konzentrieren Sie sich auf diese Materialien: Stunde 1 Wie gliedere ich meine Rede sinnvoll? M 2, M 3 Stunde 2 Wie finde ich den richtigen Redeeinstieg und Abschluss? M 5, M 6 Stunde 3 Wie erstelle ich mein Redekonzept? M 8, M 9 Verteilen Sie die Checkliste M 11 an Ihre Schülerinnen und Schüler, damit sie wissen, wie sie Schritt für Schritt eine Rede vorbereiten.

3 II Schriftlich kommunizieren Beitrag 7 Rede halten 5 von 30 M 1 Von der Idee bis zum Vortrag fünf Schritte zum Erfolg Zeichnung: Isabelle Göntgen

4 6 von 30 Rede halten Schriftlich kommunizieren Beitrag 7 II Aufgaben (M 1) 1. Schauen Sie sich die einzelnen Schritte genau an. 2. Erklären Sie, warum alle vier Vorbereitungsstufen in genau dieser Reihenfolge notwendig sind. 3. Was müssen Sie bei der Wahl des Themas in Bezug auf das Publikum beachten? Formulieren Sie mindestens drei Leitfragen. Erläuterung (M 1) Methodischer Tipp wie bereite ich eine Rede vor? Fragen Sie die Schüler, bevor Sie die Folie auflegen, ob sie schon einmal eine Rede gehalten haben. Zu welchem Anlass war das? Wie haben sie sich auf die Rede vorbereitet? Welche Schritte muss man bei der Vorbereitung beachten? Fordern Sie die Lernenden auf, die einzelnen Schritte aufzuzählen und notieren Sie diese an der Tafel. Die Schüler werden feststellen, dass die Vorbereitung viel Zeit in Anspruch nimmt und gründlich sein sollte. Legen Sie schließlich die Folie auf, auf der die wichtigsten fünf Schritte dargestellt sind. Zu Aufgabe 2: Die Lernenden erkennen, dass der kleinste Aufwand bei einem Vortrag im eigentlichen Halten des Vortrags liegt. Die meiste Arbeit steckt in der Vorbereitung. Dies verdeutlicht die Grafik. Ebenso wird die Reihenfolge der Arbeitsschritte veranschaulicht. Zunächst ist es notwendig, das Thema richtig zu formulieren und die nötigen Informationen zu sammeln. Dabei muss Wichtiges von Unwichtigem unterschieden werden. Hat man alle Informationen gesammelt, geht es an den Aufbau. Hier entscheidet das Ziel des Vortrags über die Art der Gliederung. Im nächsten Schritt wird der Vortrag sprachlich gestaltet und die Abschnitte werden durch passende Überleitungen miteinander verbunden. Vor dem eigentlichen Halten des Vortrags steht das Einüben. Zu Aufgabe 3: Bei einem Vortrag ist es besonders wichtig, dass man sich vorher Gedanken über seine Zuhörer macht. Jeder Vortrag sollte auf das Zielpublikum zugeschnitten sein und auf dieses eingehen. Den Lernenden wird durch diese Aufgabe bewusst, dass man einen Vortrag von Anfang an auf die Zuhörer abstimmen muss. Vorschlag für eine Skizze Redner Wer hört mir zu? Was will mein Publikum wissen? Was möchte ich vermitteln? Was möchte ich bei den Zuhörern erreichen? Was weiß das Publikum schon? Publikum Zusätzlicher Hinweis schon die Römer haben es gewusst Das Vorbereiten und Halten der Rede setzt sich aus verschiedenen Arbeitsphasen zusammen. Diese fünf Produktionsstadien der Rede (inventio, dispositio, elocutio, memoria, actio) definierte schon der römische Politiker und Philosoph Cicero, der berühmteste Redner Roms. Sie bilden das wichtigste systematische Einteilungsprinzip der Rhetorik. 1. inventio: Welches Thema wähle ich aus? Welche Informationen sind wichtig? 2. dispositio: Wie gliedere ich die Rede? 3. elocutio: Wie formuliere ich die Rede? 4. memoria: Wie präge ich mir die Rede ein? 5. actio: Wie trage ich die Rede vor?

5 24 von 30 Rede halten Schriftlich kommunizieren Beitrag 7 II M 11 Schritt für Schritt so bereiten Sie Ihre Rede vor Die folgende Anleitung hilft Ihnen, Schritt für Schritt Ihre Rede vorzubereiten und zu halten. 1. Ziehen Sie eine Karte. Auf dieser steht das Thema Ihrer Kurzrede. 2. Entscheiden Sie sich, ob Sie informieren oder überzeugen möchten. 3. Erstellen Sie eine Mind-Map. So sammeln Sie Ihre Inhalte. Die Mind-Map dient Ihnen auch als Vorstrukturierung für Ihre Rede. 4. Überlegen Sie sich, welche Gliederung am besten zu Ihrem Vortragsziel passt. 5. Erstellen Sie ein Redekonzept auf Karteikarten. Tragen Sie Ihre Gliederungspunkte, Unterpunkte und Details ein. Formulieren Sie kurz und verständlich. 6. Überlegen Sie, wie Sie Ihren Vortrag kreativ beginnen. 7. Überlegen Sie, wie Sie Ihren Vortrag elegant beenden. Stellen Sie dabei, falls möglich, einen Rückbezug zum Beginn dar. 8. Halten Sie Ihre Rede für sich, bevor Sie sie der Klasse präsentieren. 9. Halten Sie Ihre Rede vor der Klasse. Seien Sie dabei selbstbewusst und halten Sie Blickkontakt zum Publikum. Viel Erfolg! Aufgabe Lesen Sie sich die Anleitung genau durch. Bereiten Sie Schritt für Schritt Ihre Rede vor. Sie haben 30 Minuten Zeit. Halten Sie anschließend Ihre Rede vor der Klasse. Diese sollte nicht länger als drei Minuten dauern.

6