Schulgrammatik extra. Englisch. 5. bis 10. Klasse. Grammatik. Texte schreiben und analysieren. Wortfelder und Redewendungen.
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- Ilse Hausler
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1 Schulgrammatik extra Englisch 5. bis 10. Klasse Grammatik Texte schreiben und analysieren Wortfelder und Redewendungen 3. Auflage
2 Die Bausteine der Schulgrammatik extra Englisch: In diesem Band findest du in übersichtlicher Form den grundlegenden Lernstoff zum Unterrichtsfach Englisch für die 5. bis 10. Klasse. Damit ist er ein verlässlicher Begleiter für Fragen, die sich vor, nach oder während des Unterrichts ergeben, und eignet sich besonders für das selbstständige Nachschlagen. Am Anfang, auf den Seiten 3 und 4, geht ein Inhaltsverzeichnis voraus. Damit kannst du an jeder beliebigen Stelle einsteigen. Es folgen neun Kapitel zu wichtigen Themenbereichen des Englischunterrichts Das Adjektiv (adjective) 1 Das Adjektiv (adjective) Adjektive beschreiben Eigenschaften eines Substantivs. Die meisten Adjektive haben zwei Stellungsmöglichkeiten im Satz: vor dem Substantiv oder nach bestimmten Verben. Gebrauch Man spricht vom attributiven Gebrauch des Adjektivs, wenn es vor dem Substantiv steht. Das Adjektiv kann aber auch Teil des Verbs sein. Es steht vor allem nach be ( S. 28). Man spricht dann vom prädikativen Gebrauch des Adjektivs. Prädikativ gebrauchte Adjektive stehen immer direkt nach der konjugierten Form des Verbs. Einige Adjektive können nur prädikativ gebraucht werden. Zur attributiven Verwendung müssen sie durch bedeutungsverwandte Wörter ersetzt werden. Dies ist zum Beispiel der Fall bei afraid frightened, alive living, asleep sleeping. Mike has got a fast car. This big tree is over a hundred years old. Mike s car is old, but it still looks new. Sarah bought some expensive clothes. Mary is tall. This ice cream tastes wonderful. Sam s clothes got dirty when he played rugby in the rain. My father is ill. My father is a sick man. He was afraid. He was a frightened man. The baby was asleep. The sleeping baby whimpered in its dreams. BESONDERS NÜTZLICH Adjektive als Nationalitätenbezeichnung Die Nationalitätenbezeichnungen werden vom jeweiligen Land mit den Nachsilben -an, -ian, -ese, -ish oder -ch abgeleitet. Sie werden prinzipiell großgeschrieben. Adjektive mit den Endungen -ian oder -an bilden den Plural regelmäßig mit -s. Nationalitätsbezeichnungen auf -ese haben im Singular und Plural die gleiche Form (one Chinese, two Chinese, the Chinese). Adjektive mit den Endungen -ish oder -ch bezeichnen das ganze Volk, aber keine Individuen. Dazu wird -man oder -woman an das Adjektiv angehängt. Land Adjektiv Einwohner die Bevölkerung America an American film an American the Americans Canada a Canadian team a Canadian the Canadians Japan a Japanese camera a Japanese man/woman the Japanese Ireland an Irish pub an Irishman/Irishwoman the Irish France the French kitchen a Frenchman/Frenchwoman the French Besonders nützlich Dieses Element gibt dir bei besonders schwierigen Stol persteinen Hilfestellung. Blickpunkt Bei diesem Baustein sind die wichtigsten Informationen des nachfolgenden Kapitels als Grafik zusammengefasst.
3 Überschrift Überschriften bieten dir eine gute Orientierung: Es gibt eine Hauptüberschrift, der eine Ziffer vorangestellt ist, und zwei Unterüberschriften, die mit zwei oder drei Ziffern angezeigt werden. Kolumnentitel Die Angaben links und rechts oben auf einer Seite geben unterschiedliche Informationen: Links oben wird dir angezeigt, wie die Hauptüberschrift lautet, rechts oben siehst du das Thema der Seite. 1.1 Die Steigerung von Adjektiven (comparison of adjectives) Die Steigerung von Adjektiven (comparison of adjectives) Wenn man Dinge oder Menschen vergleicht, braucht man die Steigerungsformen des Adjektivs. Wie im Deutschen gibt es im Englischen zwei Steigerungsstufen: den Komparativ (comparative) und den Superlativ (superlative). BLICKPUNKT most more zwei- und mehrsilbig Adjektiv -er einsilbig -est Komparativ Superlativ Steigerungsformen Steigerung mit der Endung -er/-est Steigerung mit more/most Komparativ young younger important more important Superlativ young youngest important most important Die regelmäßige Steigerung (regular comparison) Merkmale Alle einsilbigen Adjektive werden mit -er (Komparativ) und -est (Superlativ) gesteigert. Zweisilbige Adjektive mit den Endungen -ow, -le und -y werden ebenfalls mit -er und -est gesteigert. Das -y ändert sich in den Steigerungsformen zu -i. Alle anderen zwei- und mehrsilbigen Adjektive werden mit more (Komparativ) und most (Superlativ) gesteigert. long, longer, longest cold, colder, coldest shallow, shallower, shallowest simple, simpler, simplest happy happier happiest active more active most active powerful more powerful most powerful reliable more reliable most reliable expensive more expensive most expensive ADJEKTIV UND ADVERB Kapitelmarke und Kapitelbezeichnung Jedes Kapitel wird durch eine Startseite in einer eigenen Farbe eingeleitet und durch die Kapitelmarke auf jeder Seite des Kapitels angezeigt. Bei jedem Kapitel wechselt die Farbe und damit die Kapitelmarke. Außerdem wird bei jeder Kapitelmarke die Kapitelbezeichnung genannt, in dem du dich gerade befindest Die unregelmäßige Steigerung (irregular comparison) Formen Die Adjektive good und bad haben unregelmäßige Steigerungsformen. Die Mengenangaben many, much und little werden ebenfalls unregelmäßig gesteigert. good better best bad worse worst many more most much more most little less least Am Ende folgt auf den Seiten 127 und 128 ein Register mit allen wichtigen Suchbegriffen. So kannst du gezielt die Seite finden, auf der du Auskunft zu einer bestimmten Fragestellung erhältst. Regel/Beispiel Auf dem lilafarbenen Hintergrund steht immer die Erklä rung oder Regel, auf dem weißen Hintergrund auf der gleichen Zeile daneben oder darunter erläutert ein Beispiel den Sachverhalt. Eine Zusammenstellung häufiger englischer Redewendungen, fester präpositionaler Wendungen und wichtiger Präpositionen ist eine schnell auffindbare Ergänzung auf dem hinteren Buchdeckel.
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