FACHRICHTLINIEN KATHOLISCHE RELIGION

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1 FACHRICHTLINIEN KATHOLISCHE RELIGION Am Ende der Unterstufe (Grundschule und Mittelschule) hat die Schule für die Schülerin / den Schüler einheitliche Erziehungs- und Unterrichtstätigkeiten mit dem Ziel durchgeführt, ihr / ihm zu helfen, folgende fachliche und in persönliche Kompetenzen zu verwandeln. Grundschule 1. Klasse Schönheiten und Faszinationen der Schöpfung zur Sprache bringen Das Gebet Vater unser sprechen und den Inhalt erklären Gott, der Schöpfer und Vater aller Menschen Gottesbilder aufzeigen Das Lebensumfeld Jesu in großen Zügen beschreiben Den Inhalt des Weihnachtsevangeliums und der Osterbotschaft mit eigenen Worten wiedergeben Jesus von Nazaret, der Immanuel, Gott mit uns, der Menschenfreund Bräuche und Symbole des Weihnachts- und Osterfestkreises nennen Beispiele nennen, wodurch Gemeinschaft gelingt Die Taufe als Zugang zur christlichen Gemeinschaft beschreiben Kirche als Gemeinschaft der Christen Einige Aufgaben und Berufe in der Pfarrgemeinde kennen Katholische Religion Grundschule Seite 1 / 8

2 2. und 3. Klasse Anhand verschiedener Texte und Persönlichkeiten (Franziskus, ) die Schöpfung schätzen lernen Vom Staunen zum Danken kommen Die Welt als Schöpfung Gottes und der Auftrag der Menschen Mit der Schöpfung verantwortlich umgehen Einige Personen des AT aufzählen Charakterzüge alttestamentlicher Personen benennen Abschnitte der Heilsgeschichte des AT Glaubenshaltungen alttestamentlicher Personen aufzeigen Land und Orte, in denen Jesus lebte, kennen Das Wort Messias und dessen Bedeutung erklären Jesus, der Messias, Erfüllung der Verheißung Gottes Beispiele nennen, in denen sich Jesus den Menschen zuwendet Den Ablauf der Sakramente Taufe, Buße, Eucharistie kennen Die Bedeutung dieser drei Sakramente aufzeigen Sakramente als Begegnung mit Jesus Christus: Taufe, Buße, Eucharistie Zeichen und Symbole der drei Sakramente kreativ gestalten Christliche Grundgebete kennen und auswendig vortragen Persönliche Gebete formulieren Das Gebet, Ausdruck der Religiosität Hinhören und Stille genießen Die Entstehung des Pessachfestes erläutern Den Zusammenhang des Pessachfestes mit dem Osterfest erklären Das Osterfest Katholische Religion Grundschule Seite 2 / 8

3 Auferstehungsberichte wiedergeben Die Bedeutung des Wortes Kirche erklären Frühe Symbole des Christentums kennen und deuten Vom Leben Marias als Vorbild für die Kirche und von der Entfaltung der ersten christlichen Gemeinden erzählen Die Kirche, ihr Bekenntnis und ihr Sendungsauftrag 4. und 5. Klasse Den Inhalt der biblischen Schöpfungsberichte wiedergeben Die Entstehung der Welt und des Menschen aus der Sicht von Bibel und Naturwissenschaft Die Entstehung der Welt und des Menschen aus der Sicht des Christentums und anderer Religionen Über Schöpfungsberichte anderer Religionen sprechen Merkmale und Entwicklungen der großen Religionen mit denen des Christentums vergleichen Religiöse Zeichen und Symbole der verschiedenen Religionen erkennen und Gebetsstätten besichtigen Das Christentum und die großen Religionen: Entstehung, Entwicklung, Zeichen und Symbole Religion(en) als Antworten auf Lebensfragen wahrnehmen Die Entstehung der Bibel in großen Zügen Die wichtigsten Unterteilungen des AT und NT nennen und Bibelstellen finden Die Bibel und die heiligen Schriften der großen Religionen Die heiligen Schriften der anderen Religionen nennen Über Stationen im Leben Jesu berichten Jesus, der Kyrios, der Herr; die Verkündigung des Reiches Gottes durch Katholische Religion Grundschule Seite 3 / 8

4 Das Wort Kyrios erklären und die Heil bringende Botschaft Jesu mit eigenen Worten wiedergeben Worte und Taten Aus der Beschäftigung mit dem Leben und den Taten Jesu Vorschläge für die eigene Lebensgestaltung entwickeln Teile der heiligen Messe mit den Texten aus der Bibel vergleichen Verschiedene Formen des Gottesdienstes nennen und erklären Den Glauben feiern im Wort Gottes und in der Eucharistie Bei religiösen Festen und Schulfeiern aktiv mitwirken Werke der christlichen Kunst aufzählen Biblische Geschichten und Personen in Kunstwerken erkennen Biblische Darstellungen in den Kirchen der Umgebung nennen und erklären Zeichen und Symbole des Christentums in der Kunst Den kirchlichen Jahresfestkreis und deuten Einige Selige und Heilige der Diözese in ihrer Bedeutung erklären Die Kirche, das Volk Gottes in der Welt: Ereignisse, Personen und Strukturen Gliederung und Struktur der Kirche erläutern Katholische Religion Grundschule Seite 4 / 8

5 Mittelschule 1. und 2. Klasse Die Art der Mitteilung Gottes in den monotheistischen Religionen erklären Kennzeichen und Glaubensaussagen im Christentum, Judentum und Islam mit eigenen Worten wiedergeben Ethische Grundsätze der monotheistischen Religionen aus der Lektüre ihrer heiligen Schriften erarbeiten und miteinander vergleichen Formen der Offenbarung Gottes in der Geschichte: Christentum, Judentum und Islam im Vergleich Den Weg des mündlichen Erzählens bis zu den ersten schriftlichen Aufzeichnungen nachvollziehen Wichtige Etappen der Geschichte Israels, des Lebens Jesu und die Situation der ersten Christengemeinden herausarbeiten Die Bibel: Wort Gottes und historischkulturelles Dokument Hauptinhalte der biblischen Büchersammlungen kennen und ihre literarischen Formen beschreiben Wichtige Ereignisse, Taten und Eigenschaften Jesu aus den synoptischen Evangelien herausarbeiten und sie eigenständig formulieren In den Begegnungs- und Wundererzählungen Jesu seine Botschaft entdecken Jesus: Mensch und Sohn Gottes, Erlöser der Welt In der Auseinandersetzung mit der Person Jesu und seiner Botschaft die persönliche Lebensweise hinterfragen Die Bedeutung des Pfingstereignisses erklären Kirche: Anfänge und Ausbreitung Die Entstehung der Kirche und ihre Katholische Religion Mittelschule Seite 5 / 8

6 Ausbreitung aufzeigen Die Bedeutung der Apostel Petrus, Jakobus, Johannes und Paulus und ihrer Gemeinden für die Entfaltung des Christentums Beispiele aus der Kunst anführen, die sich auf das Leben Jesu beziehen Die kulturelle Bedeutung kirchlicher Stätten in Südtirol aufzeigen Christliche Kunst und Kultur in Südtirol, Italien und Europa Einflüsse des Christentums auf Kunst und Kultur in Italien und Europa erklären Gebete Jesu im NT suchen und erklären Die Reaktion der Jünger Jesu auf Gebete und Aussprüche Jesu aus dem NT herausarbeiten Das Gebet im Leben Jesu, seiner Jünger und in unserem Leben In vielfältigen Formen des Gebetes das eigene Leben ausdrücken Die Lehre Jesu anhand biblischer Texte Die Leidensgeschichte Jesu nacherzählen Die unterschiedlichen Auferstehungstexte in Ansätzen erklären und deuten Das Werk Jesu, sein Tod und seine Auferstehung Den Lebensweg von einigen Heiligen nacherzählen Die Vorbildfunktion von Heiligen und anderen Glaubensvertreterinnen und vertretern erarbeiten Maria, Heilige und andere Vorbilder im Glauben Verschiedene Darstellungen von Maria und Heiligen in der Kunst und Literatur aufzeigen Auf grundlegende Aussagen der Sakramente hinweisen Die Feier der Sakramente, deren Symbole und Zeichen erklären Die sieben Sakramente: Begegnung mit Christus in der Kirche, Quelle neuen Lebens Die Bedeutung der Sakramente für das Katholische Religion Mittelschule Seite 6 / 8

7 persönliche Leben beschreiben Aufbau und Aufgabe der Katholischen Kirche nach dem Zweiten Vatikanischen Konzil erklären Ökumenische Überlegungen der Kirchen Die Kirche heute und ihr Auftrag in der Welt Beispiele nennen, wie sich die Kirche für Frieden, Gerechtigkeit und Bewahrung der Schöpfung einsetzt 3. Klasse Über die Glaubenserfahrungen von Personen aus der Bibel berichten und Bezüge zum eigenen Leben suchen Über Berufungen und Glaubenszeugnisse bedeutender Menschen sprechen Der Glaube: Bund zwischen Gott und Menschen Eigene Glaubenserfahrungen und vorstellungen hinterfragen und entwickeln Die wissenschaftliche und biblische Deutung von Welt und Mensch kennen und in ihrem Kontext lesen Die Aussagen der Schöpfungserzählungen Glaube und Wissenschaft: zwei Sichtweisen des Menschen und der Welt Aus dem christlichen Welt- und Menschenverständnis Verhaltensweisen ableiten Verbreitung und Merkmale des Hinduismus und Buddhismus kennen Gemeinsames und Unterscheidendes zwischen dem Christentum und den anderen Weltreligionen nennen Christentum, Hinduismus, Buddhismus und der religiöse Pluralismus Über Kennzeichen, Methoden und Ziele religiöser Sondergemeinschaften sprechen Katholische Religion Mittelschule Seite 7 / 8

8 Im Dialog mit anderen die eigene Identität hinterfragen Alterstypische Fragen diskutieren und Orientierungshilfen suchen Aus biblischen und heutigen Lebensformen Auswirkungen auf die persönliche Lebensgestaltung überlegen Identität und Orientierung; Berufung und Lebensplan Die Bedeutung von Regeln und Geboten für das Zusammenleben erklären Den Dekalog und die Bergpredigt miteinander vergleichen Formen der Gottesliebe zur Sprache bringen und die Liebe zu Gott, zum Nächsten- und zu sich selbst ins Leben umsetzen Der Dekalog, das neue Gebot Jesu und die Seligpreisungen im Leben der Christen Die Bedeutung der Institution Kirche im gesellschaftlichen Leben von früher und heute miteinander vergleichen Das persönliche Verhältnis zur Kirche Jesus und die Kirche in der heutigen Zeit Möglichkeiten des persönlichen Einsatzes in der Gemeinschaft der Kirche aufzeigen Über Erfahrungen mit dem Tod in Familie und Umfeld reden Beispiele nennen, wie Menschen mit Leid und Sterben umgehen Christliche Antworten auf das Leben nach dem Tode kennen und sie mit den Aussagen anderer Religionen vergleichen Leben und Tod aus der Sicht des christlichen Glaubens und der anderen Religionen Katholische Religion Mittelschule Seite 8 / 8

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