"Lehrer öffnen dir das Tor. Doch über die Schwelle treten musst du selber." Hakuin Ekaku

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1 "Lehrer öffnen dir das Tor. Doch über die Schwelle treten musst du selber." Hakuin Ekaku Anschrift: 4.Staatliche Grundschule "Nordschule", Dornburger Straße 31, Jena Telefon Schule: 03641/ Fax: Telefon Hort: 03641/425009, Handy: adresse: Internetadresse: Hortöffnungszeiten: 6.15 bis Uhr (Ferien: 7.00 bis 16.00) Unterrichtsbeginn: 8.00 Uhr Schulleiterin: Frau Schuster Stellv. Schulleiterin: Frau Gitter Hortkoordinatorin: Frau Helbig Sekretärin: Frau Czarnetzki Hausmeister: Herr Pilling (Tel ) Schuljahr 2015/16: Schülerzahl : / 9

2 in 12 Klassen (4 x Kl.1, 3x Kl.2, 2x Kl.3, 3x Kl.4) Jahrgang 1: 90 Schüler Jahrgang 2: 69 Schüler Jahrgang 3: 41 Schüler Jahrgang 4: 62 Schüler 4a 4b 4c Fr. Lehmann Fr. Seidel 3a Fr. Herschelmann 3b Fr. Reinhardt Fr. Moser 2 / 9

3 2a Fr.Korn 2b Fr. Geiler 2c Fr.Mittenzwei 1a Frau Lauterbach 1b Frau Kreuzer 3 / 9

4 1c Frau Halbauer 1d Frau Moll 4 / 9

5 5 / 9

6 Schulkonferenz: Lehrer: Frau Lehmann Frau Moser Horterzieher: Frau Reuter Eltern: Frau Förster Herr Sworowski Frau Milke 6 / 9

7 Besonderheiten der Schule: Ein zentral gelegenes altehrwürdiges Gebäude mit parkähnlichem Außengelände (Hangwald) beherbergt unsere Schule. Das Gebäude wurde 1908 gebaut bis Anfang 2015 umfassende denkmalsgerechte Innenrekonstruktion. Es verfügt über: - eine sehr schöne sanierte Aula - eine Turnhalle - viele Klassenräume - eine Lernwerkstatt - eine Bibliothek im Keller - Fachräume für Werken und Kunst im Kellergeschoss, Schulgarten, Musik, Religion, Ethik - Gymnastikraum - ein Computerkabinett im Keller - Spielzimmer/Spielecafe für den Hort im Keller - Traumlandzimmer im Keller - ein Lehrerzimmer - Büros der Schulleitung - Umbau des Kellergeschosses bei laufendem Schulbetrieb - Komplettinnensanierung und Schulhofneugestaltung von November 2013 bis Januar 2015 So lernt man bei uns: 7 / 9

8 Zentrale Zielstellung unserer Schule seit dem Schuljahr 2005/06 ist die Entwicklung der Lesekompetenz aller Schüler und die Verbesserung des Unterrichts durch die Konzentration auf Lernen und Verstehen - Verständnisintensives Lernen. Tagesablauf: - Morgenkreis / Abschlusskreis - Lesezeit - Wochen- und Tagespläne - Frontalunterricht - Tischgruppenarbeit - Werkstattlernen - Freiarbeit - Ausarbeiten von Vorträgen - Besuch der Bibliothek - Besuch des Computerkabinettes - Erstellen von Lernkarteien - Arbeiten am Leitthema - Lernspiele Charakteristik: - Schul- u. Hortkonzept vorhanden - Offene Unterrichtsformen - Projektarbeit u. Stationslernen - Bewegungsfreudige Schule - Umfangreiches Freizeitangebot (Arbeitsgemeinschaften, Sport, etc.) - Medienkunde Kl Förderung bes. begabter Schüler (Mathe AG) - Förderung von Schülern mit Lernschwierigkeiten - Traditionelle Feste u. Feiern - Kooperation mit Vereinen, Institutionen, Ämtern u. Beratungsstellen - Zusammenarbeit mit Eltern- und Schülervertretung - Öffentlichkeitsarbeit - Monatliche Fachkonferenzen - Schuleigene Bibliothek/PC Raum - Schülerzeitung - Rückzug nach Komplettsanierung ab / 9

9 "Bewegungsfreudige Grundschule" Seit August 1995 arbeiten wir an diesem Projekt. Lehrer, Eltern und Horterzieher bemühen sich Bewegungsfreude auf drei Ebenen durchzusetzen: - im Unterricht - bei außerunterrichtlichen Tätigkeiten - in der Pausengestaltung Stand / 9