InstItut für Kunst Im DIaLog Lehrveranstaltungen Institut für Kunst im Dialog KID

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1 Institut für Kunst im Dialog Lehrveranstaltungen Institut für Kunst im Dialog // 168 Blockveranstaltungen // 168 Symposien // 175 Projektankündigung // 176 KID

2 a Institut für Kunst im Dialog Das Lehrangebot des Instituts für Kunst im Dialog ist integriert in Bachelor- und Masterstudiengänge sowie Zusatzqualifikationen. Innerhalb der unterschiedlichen Studienangebote des Instituts wird ein interdisziplinärer Ansatz verfolgt, der das Vorhandensein unterschiedlicher künstlerischer Richtungen an der Alanus Hochschule nutzt und das Studium in Bezug auf Vielschichtigkeit und Anwendbarkeit auf soziale Phänomene erweitert. Bachelorstudiengänge mit integrierten Lernelementen des Instituts für Kunst im Dialog Bachelor of Fine Arts Bachelor of Arts Eurythmie Bachelor of Arts Betriebswirtschaftslehre Business Administration Masterstudiengänge mit integrierten Lernelementen des Instituts für Kunst im Dialog Master of fine Arts Master of Arts Eurythmie Master of Arts Betriebswirtschaftslehre Business Administration Institutsleitung Prof. Dr. Michael Brater InstitutsSekretariat Nicola Vogginger (02222) Sprechzeiten: Di, Mi, Fr Uhr Professoren Prof. Dr. Michael Brater Prof. Andrea Heidekorn Prof. Dr. Ulrika Eller-Rüter künstlerisch-wissenschaftliche Mitarbeiter Elke Rahmann Marlies Rainer (02222) (Pädagogische Leitung Bildungswerk Alanus Werkhaus) LEHRBEAUFTRAGTE Bildende Kunst Thomas Egelkamp (0228) Sandra Freygarten Institut für Kunst im Dialog // 167

3 Darstellende Kunst Cornelia Wolf Gastdozenten Birgit Effinger Edda Gerusel Gabriella Kapfer Hannah Kruse Anna Maurus Lukas Oertel Rebecca Ristow Hans Wagenmann a Lehrveranstaltungen Institut für kunst im dialog Tandem Kunst trifft Wirtschaft Seminar, praktische Übung // Thomas Egelkamp, Sandra Freygarten, Andrea Heidekorn Eine Projektgruppe ergibt sich aus mindestens je einem Studenten aus dem Fachbereich Wirtschaft und aus einem künstlerischen Fachbereich. Gemeinsam experimentieren die Studierenden an der Schnittstelle zwischen Kunst und Wirtschaft und entwickeln aus diesem Versuchslabor der Begegnung ein Projekt, das von einem Dozenten aus dem Bereich der Bildenden oder Darstellenden Kunst begleitet wird. (abhängig vom jew. Studiengang) 6 SWS // (abhängig vom jew. Studiengang) 6 LP Zuordnung/Modul: BWL BA 28 / BK BA 14 Thema 1, 2, 3 / EU BA 7 Zeiten: Die genauen Zeiten werden noch bekanntgegeben Ort: Johannishof, Studio am und Großer Saal am Blockveranstaltungen Das künstlerische Handeln und seine gesellschaftliche Bedeutung Blockseminar // Michael Brater, Elke Rahmann Bei aller individuellen Verschiedenheit der künstlerischen Arbeit zeigt sich dem soziologischen Blick ein Grundmuster des künstlerischen Vorgehens, das sich von den gesellschaftlich üblichen Handlungsmustern deutlich unterscheidet. Gerade dieses künstlerische Handeln aber ist eine perfekte Antwort auf schwierige Anforderungen etwa das Handeln unter Unsicherheit -, die die moderne Gesellschaft an jeden Menschen stellt, der damit im Alltag ein Künstler werden muss. Auf diesen Zusammenhang gründet sich die Kulturpädagogik. Im Seminar wird das künst- 168 // Institut für Kunst im Dialog

4 lerische Handeln untersucht und diskutiert und auf verschiedene gesellschaftliche Handlungsbereiche bezogen, die damit zugleich kulturpädagogische Aufgabenfelder einer sozialen Kunst darstellen. Literaturangabe: M. Brater, U. Büchele, F. Fucke, G. Herz: Künstlerisch Handeln. Die Förderung beruflicher Handlungsfähigkeit durch künstlerische Prozesse. Stuttgart 1989 (zu beziehen bei GAB München) // Carl P. Buschkühle, Welt als Spiel, Oberhausen 2007 Zuordnung/Modul: BK BA 14 2, StuGe Diplom Gesellschaftswissenschaften, ARCH 7.3 / EU BA 8a / BWL BA 34 Zeiten: // Fr So Uhr Ort: Johannishof, Glashaus Gesellschaftsbezogene Kunst Blockseminar // Michael Brater, Lukas Oertel Politische Kunst ist keineswegs tot, sondern im Gegenteil: Seit einigen Jahren regen sich überall neue Ansätze einer Kunst, die in den lebensweltlichen Raum drängt. Soll die Kunst nur als Pflaster für entgleiste Situationen in Wirtschaft und Gesellschaft dienen, ohne ihr eigenes Sein und Werden gleichrangig weiterzuentwickeln? Oder gibt es auch Motive aus der Kunst heraus? Einige der wichtigsten von diesen Ansätzen werden vorgestellt, und ihre Ansätze und Ziele werden mit anderen, auch früheren Bemühungen um eine gesellschaftsbezogene Kunst verglichen. Literaturangabe: Rüdiger John: Objekt, Subjekt, Prädikat. Ein Exkurs über systemische Kunst und kritische Ästhetik, Baden-Banden 2004 // Superflex, Tools, Köln 2003// Jacalyn Carley, Royston Maldoom: Community Dance Jeder kann tanzen, Leipzig 2010 // Rimini Protokoll, Experten des Alltags, 2007 // Reden zur Verleihung des Wilhelm-Lehmbruck- Preises der Stadt Duisburg, Duisburg 1986 // Nina Felshin, But is Art? The Spirit of Art as Activism, Seattle 1995 Zuordnung/Modul: BK MA 02 T B1 + B2, SO EU MAe Zeiten: // Do Fr Uhr Ort: Johannishof, Semi 1 Zeitweilig woanders vom Foto zum Bild Blockseminar // Marlies Rainer, Wilfried Strüning Fotomotive werden genutzt, um sie mit verschiedenen Techniken zu bearbeiten: bemalen, bedrucken, beschneiden dann werden sie eingescannt und digital bearbeitet. Die entstehenden künstlerischen Aussagen werden ausgetauscht und in einem virtuellen Atelier gemeinsam weiter bearbeitet. Eine Online-Plattform bietet die Grundlage für grenzüberschreitende und auch internationale Zusammenarbeit von Künstlern. Im zweiten Teil des Seminars werden die Ergebnisse der virtuellen Atelierarbeit reflektiert, weiterentwickelt und in einer kleinen Ausstellung präsentiert. 4 SWS // 2 LP Zuordnung/Modul: BK BA 14 T 2 Zeiten: und // Jew. Fr , Sa , So Uhr Ort: Johannishof, Medienraum und ZAK Institut für Kunst im Dialog // 169

5 GroSSes Abschlussprojekt Blockseminar, praktische Übung // Sandra Freygarten, Andrea Heidekorn, Cornelia Wolf Die Studierenden arbeiten an einem gemeinsamen Kunstprojekt, in dem sie durch unterschiedliche künstlerische Ausdrucksformen aufeinander reagieren werden. Es ist gleichzeitig prozess- und zielorientiert und geht sowohl auf die persönlichen Fähigkeiten, auf Fragen und Suchen ein und bezieht Entwicklungsvorgaben der begleitenden Dozentinnen mit ein. 4 SWS // 6 LP Zuordnung/Modul: BWL BA 30 Zeiten: // genaue Zeiten werden noch bekanntgegeben Ort: Johannishof, Alanus Werkhaus, Bildhauerhalle // kleines Holzhaus Selbstmanagement und Selbstführung Blockseminar // Michael Brater Berufliche Selbständigkeit bedeutet, zwar vielen Anforderungen und Zwängen zu unterliegen, aber ohne äußeren Ordnungsrahmen. Den muss man sich schon selbst schaffen, und immer droht das Dringende das Wichtige zu verdrängen. Wir wollen diese Situation genauer betrachten und Wege ausprobieren, wie man sie besser bewältigen kann. Literaturangabe: Jörg-Peter Schröder Selbstmanagement: Wie persönliche Veränderungen wirklich gelingen,offenbach 2005 // Rudolf Steiner: Wie erlangt man Erkenntnisse höherer Welten?, Dornach/CH (12. Aufl.) 2010 Zuordnung/Modul: BK M 01 T3 Zeiten: // Fr , Sa Uhr Ort: Johannishof, Alanus Werkhaus, Semi 3 Bausteine zum Erfolg Blockseminar // Birgit Effinger, Hannah Kruse In diesem Workshop werden Fragen behandelt, die besonders zu Beginn einer Karriere als Künstler relevant sind. Themen wie professionelle Präsentation der künstlerischen Arbeit, Kommunikation und Selbstorganisation werden berücksichtigt. Der Kurs zeigt Schritte ins Leben als freier Künstler auf und verbindet diese mit reflektierenden Gesprächen über die Kunst und Ziele der Teilnehmer. Ziel des Workshops ist es, Ideen für die Berufspraxis zu entwickeln und damit eigene Handlungsoptionen in Richtung künstlerischer Selbständigkeit zu entwerfen. Der Workshop eignet sich für Künstlerinnen und Künstler, die bald ihr Studium abschließen, oder dies vor kurzem getan haben, und auch für Teilnehmer, die nach einigen Jahren künstlerischer Arbeit ihre Berufspraxis reflektieren und neu ausrichten möchten. Zuordnung/Modul: BK MA 01 T3 Zeiten: // Fr , Sa Uhr Ort: Johannishof, Alanus Werkhaus, Semi // Institut für Kunst im Dialog

6 Künstlerische Prozesse Bildende Kunst Blockseminar // Thomas Egelkamp, Sandra Freygarten Der Kern des Seminars ist die Entwicklung, Durchführung und Präsentation eines eigenen Kunstprojekts in kleinen Gruppen. Von der Ideenfindung über das Experimentieren, Verwerfen, Aufgreifen, Verdichten und Ausarbeiten bis hin zur Präsentation werden verschiedene Phasen eines Kunstprozesses erlebbar. 5 SWS // 3 LP (in Verbindung mit Darstellender Kunst BA 27) Zuordnung/Modul: BWL BA 27 Zeiten: // Mo , Di Do , Fr Uhr Ort: Johannishof, Alanus Werkhaus, Bildhauerhalle und Atelier 2 Planung und Durchführung eines Projekts im öffentlichen Raum Blockseminar // Thomas Egelkamp In diesem Seminar werden die wesentlichen Eckpunkte für die Durchführung eines Projekts im öffentlichen Raum erarbeitet. Jeder Student plant ein konkretes Projekt, das im Laufe des Semesters durchgeführt wird. Die regelmäßigen Kolloquien begleiteten das Projekt. Zuordnung/Modul: BK MA 02 T B1 Zeiten: // Fr , Sa Uhr Ort: Johannishof, Alanus Werkhaus, Semi 2 Kunst-vermitteln Realprojekte zur Kunstvermittlung Blockseminar // Thomas Egelkamp Das Seminar schafft Einblicke in die jeweiligen Arbeitsfelder und Institutionen, in denen Künstler kunstvermittelnd tätig sind. Am zweiten Seminartag entwickelt jeder Student ein konkretes kunstvermittelndes Projekt. Die regelmäßigen Kolloquien begleiten das Projekt. Zuordnung/Modul: BK MA 02 T B3 Zeiten: // Sa , So Uhr Ort: Johannishof, Alanus Werkhaus, Semi 2 Künstlerische Prozesse Darstellende Kunst Blockseminar // Andrea Heidekorn, Cornelia Wolf Anhand von einzelnen ausgewählten Themenbereichen der darstellenden Künste werden Fähigkeiten einzeln, in Kleingruppen und in der gesamten Gruppe intensiv geübt. Übungsprozesse, die Steigerung individueller Vorlieben und die Verwandlung eigener Blockaden und Muster stehen im Vordergrund. Am Ende steht die Präsentation der Prozessergebnisse, die den Verlauf und die Stationen der Arbeit durch gemeinsame Reflexion bewusst und transfertauglich macht. Institut für Kunst im Dialog // 171

7 5 SWS // 3 LP (in Verbindung mit Bildender Kunst BA 27) Zuordnung/Modul: BWL BA 27 Zeiten: // Mo , Di Do , Fr Uhr Ort: Johannishof, Alanus Werkhaus, Studio // kleines Holzhaus Der Lernbegleiter ein etwas anderer Lehrer Blockseminar // Michael Brater Künstler, die kulturpädagogisch tätig sind, unterrichten und belehren nicht, sondern sie begleiten Lernprozesse, die sie angeregt haben. Was das ist, wie das geht und wie der Lernbegleiter sich vom Lehrer unterscheidet, ist Thema dieses Seminars. Literaturangabe: Hans G. Bauer, Michael Brater, Ute Büchele, Angelika Dufter-Weis, Anna Maurus, Claudia Munz: Lern(prozess)begleitung in der Ausbildung. Wie man Lernende begleiten und Lernprozesse gestalten kann. Ein Handbuch, Bielefeld 2. Aufl Zuordnung/Modul: BK MA 02 T B2 / BK MA 02 T B3 Zeiten: // Fr , Sa , So Uhr Ort: Johannishof, StuGe 2 Künstlerische Methoden und Interventionen Blockseminar // Thomas Egelkamp, Andrea Heidekorn Im Vordergrund der Modulveranstaltung steht die Erarbeitung und Durchführung einer künstlerischen Intervention im Berufsalltag. In der ersten Veranstaltung erfolgt unter Anleitung der Dozenten eine praktische Einführung in Kunstprozesse und transdisziplinäre Arbeitsansätze. Jeder Student erarbeitet anschließend ein Arbeitskonzept in einem Arbeitszusammenhang eines Unternehmens, das dann auch durchgeführt wird. Die Ergebnisse werden im Rahmen der zweiten Teilveranstaltung präsentiert, diskutiert und unter Anleitung der Dozenten reflektiert. 2 SWS // 2 LP Zuordnung/Modul: BWL MA 81 / BK MA 02 T B2 Zeiten: // jew Uhr; Präsentation Ort: Johannishof, Alanus Werkhaus, Studio Kunst in der Wirtschaft Blockseminar // Michael Brater, Sandra Freygarten Künstler sind in Wirtschaftsunternehmen an vielen Stellen tätig in der Aus- und Weiterbildung, in Organisationsentwicklung und Change-Management, bei Entscheidungsprozessen und Konfliktberatung, im Coaching und im Management. Unternehmerisches Handeln ist künstlerisches Handeln. Wir wollen diese Arbeitsfelder anhand realer Beispiele erkunden und untersuchen, welche Aufgaben das Künstlerische hier jeweils hat und was das für Kunst und Künstler bedeutet. Vor allem aber geht es um die Frage, wie sich Künstler auf dieses Arbeitsfeld vorbereiten und wie sie es bewältigen können. 172 // Institut für Kunst im Dialog

8 Literaturangabe: Armin Chodzinski, Kunst und Wirtschaft. Peter Behrens, Emil Rathenau und der dm-drogerie markt, Berlin 2006 // Doris Rothauer, Kreativität & Kapital: Kunst und Wirtschaft im Umbruch, Wien 2005 Zuordnung/Modul: BK MA 02 T B2 / StuGe Diplom Gesellschaftswissenschaften, Ästhetik Zeiten: // Do Uhr, Fr Uhr, Sa Uhr Ort: Johannishof, Atelier Malerei 2 Wirkfaktoren der Eurythmie Seminar // Hans Wagenmann Welche Substanz bewegen wir? Was bewegt uns? Literaturangabe: wird im Seminar bekanntgegeben Zuordnung/Modul: SOEU MA 1,2 / EU PÄD MA 1, 2 Zeiten: Ort: Johannishof, kleines Holzhaus Professionalisierung Seminar // Edda Gerusel Projektplanung, Anträge, Finanzen, Ämter, eigene Einschätzung. Theorie und Praxis. Literaturangabe: wird im Seminar bekanntgegeben Zuordnung/Modul: SOEU MA 4,5 / EU PÄD MA 4, 5 Zeiten: Ort: Johannishof, kleines Holzhaus Methodik und Didaktik der kulturpädagogischen Arbeit Blockseminar // Michael Brater Wie man künstlerische Aufgabenstellungen in der Bildungsarbeit einsetzen kann: Widerstände und Blockaden. Wie findet man den angemessenen künstlerischen Ansatz? Wie kann man Übungen und Aufgaben entwickeln? Worauf sollte man bei der Begleitung künstlerischer Arbeitsprozesse achten? Das Problem der Nachbetrachtung und Reflexion. Literaturangabe: Annette Franke, Aktuelle Konzeptionen der ästhetischen Erziehung, München 2007 Institut für Kunst im Dialog // 173

9 Zuordnung/Modul: BK MA 02 T B3 Zeiten: // Mi , Do , Fr Uhr Ort: Johannishof, Alanus Werkhaus, Semi 2 Künstlerische Begleitung biografischer und sozialer Prozesse Blockseminar // Marlies Rainer Ob es darum geht, Entscheidungen zu treffen, sich in sozialen Situationen aktiv einzubringen oder Veränderungen zu initiieren. In all diesen Situationen ist der Einzelne gefragt, abzuwägen, Ideen zu entwickeln und den Mut aufzubringen, diese auch umzusetzen. Künstlerisches Arbeiten kann viele der dazu notwendigen Fähigkeiten stärken. Die Möglichkeiten der künstlerischen Begleitung der biografischen Entwicklung oder des Zusammenlebens und -arbeitens wird im Seminar dargestellt und an Beispielen erkundet. Literaturangabe: Mathias Wais: Ich bin, was ich werden könnte, Nördlingen, 1995 // Hölscher, Stefan, u.a.: Die Kunst gemeinsam zu handeln, soziale Prozesse professionell steuern, Berlin, Heidelberg 2006 Zuordnung/Modul: BK MA 02 T B2 / StuGe Diplom Anthropologie / BK MA 03 Zeiten: // Fr , Sa Uhr Ort: Johannishof, Alanus Werkhaus, Semi 3 Kein Vermeiden, keine Feindschaft Lassen sich Konflikte konstruktiv lösen? Verstehende Ansätze der Konfliktlösung Blockseminar // Anna Maurus (GAB München) Unter den verschiedenen Ansätzen, zwischenmenschliche Konflikte zu lösen, nehmen Ansätze, die versuchen, den Kontrahenten in seinen Zielen und Bedürfnissen zu verstehen und aus dieser Haltung heraus eine Lösung zu finden, einen besonderen Raum ein. Im Seminar geht es darum, diese Ansätze und ihren Hintergrund kennen zu lernen, sie auszuprobieren, zu verstehen, wo und wie man sie sinnvoll einsetzen kann und die persönlichen Voraussetzungen dazu zu ergründen. (max. 15 Teilnehmer) Literaturangabe: Marshall B. Rosenberg: Gewaltfreie Kommunikation: Eine Sprache des Lebens, Paderborn 2007 // Roger Fisher, William Ury, Bruce Patton, Ulrich Egger: Das Harvard-Konzept: Der Klassiker der Verhandlungstechnik, Frankfurt/M 2009 // Friedrich Glasl: Selbsthilfe in Konflikten: Konzepte, Übungen, Praktische Methoden, Stuttgart 2007 Zuordnung/Modul: BK MA 02 B3 Zeiten: // Do Sa Uhr Ort: Johannishof, Alanus Werkhaus, Semi // Institut für Kunst im Dialog

10 JahresZeitenFestekreise Blockwoche in vier Teilen, Seminar // Andrea Heidekorn Den Jahreslauf als Kunstwerk der Kulturgeschichte begreifen und als kraft- und Inspirationsquelle sopzialeurythmischer Arbeit erkunden. Literaturangabe: wird im Seminar bekanntgegeben Zuordnung/Modul: SOEU MA 4, 5 / EU PÄD MA 4, 5 Zeiten: Ort: Johannishof, kleines Holzhaus Erde & Kunst Seminar // Gabriella Kapfer Cocreative working with Earth. Elements of Arts in communication with locations. We will work together and in individual times. Literaturangabe: wird im Seminar bekanntgegeben Zuordnung/Modul: SOEU MA 1, 2 / EU PÄD MA 1, 2 Zeiten: Ort: Johannishof, kleines Holzhaus Symposien I am Eurythmie im transkulturellen Dialog Blockwoche in vier Teilen, Symposium // Andrea Heidekorn Siehe unter Darstellende Kunst Eurythmie, Seite 57 Literaturangabe: wird im Seminar bekanntgegeben Zuordnung/Modul: SOEU MA / EU BA Zeiten: Ort: Johannishof, Glashaus Institut für Kunst im Dialog // 175

11 Projektankündigung Künstlerische Begleitung einer internationalen Konferenz zum Thema Nachhaltigkeit Marlies Rainer Am 24. und wird in Köln eine Konferenz stattfinden, bei der Vertreter aus wichtigen internationalen Organisationen, der Wirtschaft, NGOs, Politiker und Vertreter der Medien auf neue Anforderungen für nachhaltiges Wirtschaften aufmerksam gemacht werden sollen. Es wird um Trends und Strategien gehen, die darauf abzielen, eine Änderung des Verbraucherverhaltens zu erreichen. Veranstalter ist das UNEP/Wuppertal Institute Collaborating Centre on Sustainable Consumption and Production (CSCP). Es wurde 2005 von dem Umweltprogramm der Vereinten Nationen (UNEP) und dem Wuppertal Institut für Klima, Umwelt, Energie gegründet. Das CSCP ist führend an internationalen Austausch- und Implementierungsaktivitäten zu Maßnahmen im Bereich des nachhaltigen Konsumierens und Produzierens beteiligt und berät bei der strategischen Einbettung von Nachhaltigkeitsthemen Die künstlerische Begleitung soll die Themen der Konferenz sichtbar machen und in ein Erlebnis bringen. Künstlern ermöglicht die Partnerschaft Projekterfahrung zu sammeln. Themen der Nachhaltigkeit werden dabei neu kommuniziert und das CSCP wie auch der Kunstpartner lernen von der grenzüberschreitenden Dimension des Projekts. Interessierte Studenten können sich bis bewerben bei Die aktive Teilnahme kann je nach Umfang und Studiengang in LPs angerechnet werden. 176 // Institut für Kunst im Dialog