Wiederholungsfragen Holz 8
|
|
- Gerburg Böhler
- vor 7 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Wiederholungsfragen Holz 8 Die richtige Beantwortung der... Fragen aus dem Stoff der 8. Jahrgangsstufe ist Voraussetzung für die Weiterführung des Werkunterrichts im Materialbereich Holz in der 10. Jahrgangsstufe... sowie für die Vorbereitung auf die Abschlussprüfung. Dazu müssen auch die Wiederholungsfragen aus dem Stoff der 7. Jahrgangsstufe herangezogen werden. Empfehlung: Die Fragen sollten zunächst aus dem Gedächtnis beantwortet werden, dann in einer anderen Farbe ggf. unter Zuhilfenahme der Arbeitshefte Holz 7/8 ergänzt werden. So werden Wissenslücken deutlich bzw. es zeigt sich, was noch gelernt werden muss. Raum für Notizen: im Arbeitsheft S.... Internetadressen, Ergänzende Infos 1. Stelle die Unterschiede zwischen eigener Arbeit, Handwerksprodukt und Industrieprodukt in Form einer Tabelle dar. Schülerarbeit Handwerksprodukt Industrieprodukt Funktion Gestaltung Materialwahl Bearbeitung 2. Nenne historische und zeitgenössische Arbeitsbereiche eines Holzbildhauers. 3. Ergänze die Gegenüberstellung von Einzelanfertigung und Massenproduktion am Beispiel eines Schranks. Einzelanfertigung Massenprodukt
2 4. Stelle in einer Zeichnung dar, wie sich Herz-, Mittel- und Seitenbrett beim Trocknen verändern und bezeichne die Veränderungen mit den jeweiligen Fachbegriffen. Skizzen: 5. Erläutere die Aussage Holz arbeitet. 6. Holz schwindet unterschiedlich stark in den drei Hauptrichtungen beim Übergang vom voll durchfeuchteten in den vollständig getrockneten Zustand. Nenne diese drei Richtungen und das ungefähre prozentuale Ausmaß des Volumenschwunds. 1. % 2. % 3. % 7. Beschreibe die möglichen Auswirkungen, wenn sich frisch geschnittenes Holz wegen seiner Form (massiver Balken) oder wegen der Lagerbedingungen (Druck des Holzstapels hält das Brett in Planlage) beim Trocknen und Schwinden nicht verformen kann.
3 8. Holzarten werden einerseits beschrieben durch äußerlich erkennbare und andererseits durch physikalisch messbare Merkmale. Erstelle eine Liste wichtiger Merkmale und erkläre sie kurz Trage wesentliche Eigenschaften (s.o.) und die smöglichkeiten von drei selbst gewählten Holzarten in die Übersicht ein. Einheimisches Laubholz Merkmale Einheimisches Nadelholz Merkmale Tropenholz Merkmale
4 10. Erläutere die negativen Folgen der von Tropenhölzern und nenne Maßnahmen zur Reduzierung der damit verbundenen Probleme. 11. Fertige die Zeichnung von einem Stemmeisen an und benenne seine Teile bzw. Bereiche mit den jeweiligen Fachausdrücken. Skizze vom Aufbau mit Bezeichnung 12. Stelle die Unterschiede von Klingenquerschnitt und Schneidenform bei Stemmeisen, Balleisen und Hohleisen heraus. Stemmeisen Balleisen Hohleisen 13. Erkläre den Begriff Stich in Zusammenhang mit einem Schnitzeisen.
5 14. Ergänze die folgenden Sätze: Die Ziehklinge besteht aus... Sie wird verwendet zur Herstellung einer Stelle Arbeitsregeln zum Schnitzen auf. 1. Zustand des Werkzeugs: 2. Schnittrichtung: 16. Du arbeitest die Mulde einer Holzschale aus. Beschreibe eine Technik zur Ermittlung der noch vorhandenen Reststärke des Bodens. 17. Vergleiche die drei Techniken der Oberflächenbehandlung von Holz. 1. Wachsen Arbeitsablauf Vorteile Nachteile 2. Ölen Arbeitsablauf Vorteile
6 Nachteile 3. Lackieren Arbeitsablauf Vorteile Nachteile 18. Die Herstellung einer Form aus Massivholz ist soweit fertig, dass du die endgültige Oberfläche mit dem Balleisen oder Stemmeisen herstellen kannst. Nenne drei wichtige Arbeitsregeln, die eine perfekte Oberfläche ergeben Zähle Gefahren auf, die im Umgang mit Beschichtungsmitteln entstehen. 20. Nenne Gefahren, die mit der Arbeit mit Schnitzwerkzeugen verbunden sind. Du bist jetzt fertig!
Wiederholungsfragen Holz 7
Wiederholungsfragen Holz 7 Die richtige Beantwortung der Fragen aus dem Stoff der 7. Jahrgangsstufe ist Voraussetzung für die Weiterführung des Werkunterrichts im Materialbereich Holz in der 8. Jahrgangsstufe,
MehrWiederholungsfragen Papier 9
Wiederholungsfragen Papier 9 Die richtige Beantwortung der Wiederholungsfragen aus dem Stoff der 9. Jahrgangsstufe ist Voraussetzung für die Vorbereitung auf die Abschlussprüfung. Dazu muss auch das Arbeitsheft
MehrWiederholungsfragen Kunststoff 8
Wiederholungsfragen Kunststoff 8 Die richtige Beantwortung der Fragen aus dem Stoff der 8. Jahrgangsstufe ist Voraussetzung für die Weiterführung des Werkunterrichts im Materialbereich Kunstsoff in der
MehrWiederholungsfragen Ton/Gips 9
Wiederholungsfragen Ton/Gips 9 Die richtige Beantwortung der Wiederholungsfragen aus dem Stoff der 9. Jahrgangsstufe ist Voraussetzung für die Vorbereitung auf die Abschlussprüfung. Dazu muss auch das
MehrWiederholungsfragen Metall 9
Wiederholungsfragen Metall 9 Die richtige Beantwortung der Wiederholungsfragen aus dem Stoff der 9. Jahrgangsstufe ist Voraussetzung für die Vorbereitung auf die Abschlussprüfung. Dazu muss auch das Arbeitsheft
MehrAbschlussprüfung 2009 an den Realschulen in Bayern. Werken
Prüfungsdauer: 90 Minuten Abschlussprüfung 2009 an den Realschulen in Bayern Werken schriftlicher Teil Aufgabengruppe A Werkstoff Kunststoff Vor- und Nachname: Klasse: Zusatzblätter werden von den Lehrkräften
MehrAbschlussprüfung 2006 an den Realschulen in Bayern
Aufgabengruppe A Werkstoff Papier/Pappe 1.1 Der Stellenwert von Papier hat sich im Vergleich zu früher gewandelt. Erläutern Sie diese Aussage. 1.2 Trotz moderner Techniken wird der Verbrauch von Papier
MehrARBEITSPROGRAMM. Schreiner EFZ
Version 2.0 1/8 Semester 1 Herstellung und Montage 40 gem. BiVo 1.1 2.2/2.3/2.4/2.6/ 3.3/4.5 2.2/2.3/2.4/2.6/ 3.3/4.5 2.1 Schreinerei Betriebsporträt erstellen Sicher Arbeiten (Schwerpunkt Material) Umgang
MehrWiederholungsfragen Kunststoff 10
Wiederholungsfragen Kunststoff 10 Die richtige Beantwortung der Wiederholungsfragen aus dem Stoff der 10. Jahrgangsstufe ist Voraussetzung für die Vorbereitung auf die Abschlussprüfung. Dazu muss auch
MehrAbschlussprüfung 2008 an den Realschulen in Bayern
Aufgabengruppe A Werkstoff Metall 1.1 Für die kulturelle Entwicklung der Menschen war die Verarbeitung verschiedener Metalle zu unterschiedlichen Erzeugnissen wichtig. Belegen Sie diese Aussage anhand
MehrFachkunde Kapitel 2.1
Fachkunde Kapitel 2.1 Oberflächentechnik Farbgebung 1. Beschreiben Sie den Arbeitsablauf beim Bleichen mit Wasserstoffperoxid und Salmiakgeist in 3 Schritten! 2. Beschreiben Sie die Materialien und Werkzeuge
MehrAchtung! Dieses Produkt enthält verschluckbare Kleinteile. Es besteht Erstickungsgefahr!
0 0. 4 6 B ü r o r o l l e S u s i Hinweis Bei den OPITEC Werkpackungen handelt es sich nach Fertigstellung nicht um Artikel mit Spielzeugcharakter allgemein handelsüblicher Art, sondern um Lehr- und Lernmittel
MehrF l a s c h e n t r ä g e r Hinweis
1 0 0. 5 8 2 F l a s c h e n t r ä g e r Hinweis Bei den OPITEC Werkpackungen handelt es sich nach Fertigstellung nicht um Artikel mit Spielzeugcharakter allgemein handelsüblicher Art, sondern um Lehr-
MehrAbschlussprüfung 2010 an den Realschulen in Bayern
Prüfungsdauer: 90 Minuten Abschlussprüfung 2010 an den Realschulen in Bayern Werken Schriftlicher Teil Aufgabe A Werkstoff Kunststoff Vor- und Nachname: Klasse: Platzziffer: Den Prüfungsraum verlassen
MehrQV 2016 Baumaterialien ZFA PG
QV 06 BAUMATERIALIEN QV 06 Baumaterialien ZFA PG Name Vorname: Prüfungs-Nr.: Zeit: Zum Lösen der folgenden Aufgaben stehen Ihnen 45 Minuten zur Verfügung. Bewertung: Die Punktzahl welche für eine Aufgabe
MehrAbschlussprüfung 2012 an den Realschulen in Bayern
Prüfungsdauer: 90 Minuten Abschlussprüfung 2012 an den Realschulen in Bayern Werken Schriftlicher Teil Aufgabe A Werkstoff Holz Schulname: Vor- und Nachname: Klasse: Platzziffer: Den Prüfungsraum verlassen
MehrIch plane und baue meine Marionette
Ich plane und baue meine Marionette Stand: 28.05.2018 Jahrgangsstufen 3/4 Fach Übergreifende Bildungs- und Erziehungsziele Zeitrahmen Benötigtes Material Werken und Gestalten Interkulturelle Bildung, Kulturelle
MehrFACHKUNDE. Holzaufbau. Holzeigenschaften. Kohlenstoff Wasserstoff Sauerstoff Stickstoff
Aus welchen chemischen Elementen setzt sich Holz zusammen? Schreiben Sie die Abkürzungen sowie die Bezeichnungen dieser Elemente auf C H O N Kohlenstoff Wasserstoff Sauerstoff Stickstoff Jede Holzart hat
Mehr1 Beschreiben Sie den Ausdruck hygroskopisch! 3 Erklären Sie das freie (auch kapillare oder ungebundene) und das gebundene Wasser!
1 Beschreiben Sie den Ausdruck hygroskopisch! Fähigkeit Wasser / Feuchtigkeit aufzunehmen oder abzugeben und dadurch das Volumen und Form zu ändern 2 Warum schwankt die Holzfeuchte im Freien? Die relative
MehrQV 2014 Baumaterialien ZFA PG
QV 2014 Baumaterialien ZFA PG Name Vorname: Prüfungs-Nr.: Zeit: Zum Lösen der folgenden Aufgaben stehen Ihnen 45 Minuten zur Verfügung. Bewertung: Die Punktzahl welche für eine Aufgabe vergeben wird, ist
MehrMinistero dell Istruzione dell Università e della Ricerca
Pag. 1/5 Ordentlicher Termin 2015 Bearbeiten Sie im Teil I die Ihrem Berufsbildungsdiplom entsprechende Problemstellung und bearbeiten Sie außerdem zwei der im Teil II gegebenen Fragestellungen! TEIL I
MehrK u g e l r a l l y e Hinweis
1 0 4. 1 6 2 K u g e l r a l l y e Hinweis Bei den OPITEC Werkpackungen handelt es sich nach Fertigstellung nicht um Artikel mit Spielzeugcharakter allgemein handelsüblicher Art, sondern um Lehr- und Lernmittel
MehrS t r a n d s t u h l Hinweis
1 0 8. 3 5 1 S t r a n d s t u h l Hinweis Bei den OPITEC Werkpackungen handelt es sich nach Fertigstellung nicht um Artikel mit Spielzeugcharakter allgemein handelsüblicher Art, sondern um Lehr- und Lernmittel
MehrVorbereitung und Planung (Fachrechnen): Starttest 1 (Grundoperationen) Starttest 4 (Potenzieren)
Semesterplanung Übersicht 1bSR 2016/17 BSL Tom Schelker / t.schelker@bslenzburg.ch / 076 560 11 41 Datum Herstellung und Montage (Fachkunde): Vorbereitung und Planung (Fachrechnen): Vorbereitung und Planung
MehrK l o p f s p e c h t Hinweis
0 0. 0 8 K l o p f s p e c h t D0008# Hinweis Bei den OPITEC Werkpackungen handelt es sich nach Fertigstellung nicht um Artikel mit Spielzeugcharakter allgemein handelsüblicher Art, sondern um Lehr- und
MehrExpertenpuzzle Quadratische Funktionen
Phase Aufgaben für die Expertengruppe I Im Folgenden sollen die in IR definierten Funktionen a : x x, b : x,5x, und d: x x untersucht werden. Die Abbildung zeigt den Graphen G a von a. Zeichnet die Graphen
Mehr/ CD-Ständer Wolkenkratzer
108.01/108.03 CD-Ständer Wolkenkratzer Hinweis Bei den OPITEC Werkpackungen handelt es sich nach Fertigstellung nicht um Artikel mit Spielzeugcharakter allgemein handelsüblicher Art, sondern um Lehr- und
Mehra) Ich kann die Kontinente der Erde benennen, in denen Wüsten, Polargebiete und tropischer Regenwald vorkommen.
1. Orientierungskompetenz a) Ich kann die Kontinente der Erde benennen, in denen Wüsten, Polargebiete und tropischer Regenwald vorkommen. 1 Nenne die Kontinente, in denen jeweils Wüsten, Polargebiete und
MehrSchwerpunktplan Technik
Schwerpunktplan Technik Oberschule Mitte, Wilhelmshaven Schwerpunktpläne im Fach Technik Jahrgang 6 WPK Jahrgang 5 Inhalte Halbjahr 1 Halbjahr 2 6 Arbeiten und Produzieren I Technisches Zeichnen I Regenerative
MehrT o p f u n t e r s e t z e r Hinweis
0 0. 6 6 3 T o p f u n t e r s e t z e r Hinweis Bei den OPITEC Werkpackungen handelt es sich nach Fertigstellung nicht um Artikel mit Spielzeugcharakter allgemein handelsüblicher Art, sondern um Lehr-
MehrS c h u h p u t z k a s t e n m i t
1 0 3. 8 7 S c h u h p u t z k a s t e n m i t S c h e m e l Hinweis Bei den OPITEC Werkpackungen handelt es sich nach Fertigstellung nicht um Artikel mit Spielzeugcharakter allgemein handelsüblicher Art,
MehrLeittext. für die. Berufsausbildung zum Forstwirt/zur Forstwirtin. Wertästung
Landwirtschaftskammer Rheinland Landwirtschaftskammer Westfalen-Lippe Leittext für die Berufsausbildung zum Forstwirt/zur Forstwirtin Wertästung Auszubildende/r Name Ausbildungsbetrieb Name Straße Straße
MehrBilder gefilzt und bestickt nach Hundertwasser
Bilder gefilzt und bestickt nach Hundertwasser Stand: 22.05.2017 Jahrgangsstufen 3/4 Fach Übergreifende Bildungs- und Erziehungsziele Zeitrahmen Benötigtes Material Werken und Gestalten Kulturelle Bildung,
MehrThüringer Landesverwaltungsamt - Zuständige Stelle nach 73 BBiG -
Thüringer Landesverwaltungsamt Zuständige Stelle nach 73 BBiG Seitenzahl (mit Deckblatt): 6 Kennziffer: Abschlussprüfung im Ausbildungsberuf Fachangestellte/r für Bürokommunikation am 12. Mai 2014 1. Prüfungsbereich:
MehrQualifikationsbaustein zum Berufseinstieg
Arbeitsgemeinschaft der Thüringer Handwerkskammern Qualifikationsbaustein zum Berufseinstieg Bezeichnung: Einsatzbereich: Servicekraft Holzbearbeitung Holztechnik Zielstellung: Nach erfolgreichem Abschluss
MehrD V D - R
1 0 1. 1 1 9 D V D - R e g a l Hinweis Bei den OPITEC Werkpackungen handelt es sich nach Fertigstellung nicht um Artikel mit Spielzeugcharakter allgemein handelsüblicher Art, sondern um Lehr- und Lernmittel
MehrEF Q1 Q2 Seite 1
Folgende Kontexte und Inhalte sind für den Physikunterricht der Jahrgangsstufe 8 verbindlich. Fakultative Inhalte sind kursiv dargestellt. Die Versuche und Methoden sind in Ergänzung zum Kernlehrplan als
MehrArbeitsplan Sachunterricht Klasse 1. Fächerübergreifende Aspekte Kunst: Das bin ich Deutsch: Erzählen zum Thema Familie und Zusammenleben
Inhalt/ Unterrichtsvorhaben Kompetenzen Überprüfung In der Klasse Unsere Schule Mein Schulweg Schwerpunkt: Zusammenleben in der Klasse, in der Schule und in der Familie SuS formulieren eigene Bedürfnisse,
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Bau eines CD-Ständers aus Holz. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de 4.36 Vorüberlegungen Kompetenzen und Unterrichtsinhalte: Die Schüler wenden
Mehrx x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Inhaltsfelder Fachliche Kontexte Elementfamilien, Atombau und Metalle und Metallgewinnung
Speisen und Getränke alles Chemie? Brände und Brandbekämpfung Nachhaltiger Umgang mit Ressourcen Aus Rohstoffen werden Gebrauchsgegenstände Böden und Gesteine - Vielfalt und Ordnung Die Welt der Mineralien
MehrPraxisplatz Friseur 1
Praxisplatz Friseur 1 Jeder Friseursalon ist verschieden und wird geprägt durch die Menschen, die dort arbeiten. Was macht diesen Salon so besonders? Mache Fotos von den Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern
MehrBachelorprüfung. Prüfungsfach: Werkstoffe des Bauwesens und Bauchemie I am:
Fakultät für Bauingenieur und Vermessungswesen Institut für Werkstoffe des Bauwesens Univ.-Prof. Dr.-Ing. K.-Ch. Thienel Bachelorprüfung Prüfungsfach: Werkstoffe des Bauwesens und Bauchemie I am: 26.03.2009
MehrAufgabe 8: Die Zelle als kleinste Lebenseinheit
Schüler/in Aufgabe 8: Die Zelle als kleinste Lebenseinheit LERNZIELE: Bau, Eigenschaften und Aufgaben der Zellen bei Pflanzen, Tier und Mensch kennen Einfache mikroskopische Präparate herstellen Achte
MehrR a t s c h e Hinweis
0 0. 0 0 R a t s c h e Hinweis Bei den OPITEC Werkpackungen handelt es sich nach Fertigstellung nicht um Artikel mit Spielzeugcharakter allgemein handelsüblicher Art, sondern um Lehr- und Lernmittel als
MehrFreiwillige Übungsaufgaben zur selbstständigen Bearbeitung
Freiwillige Übungsaufgaben zur selbstständigen Bearbeitung Veranstaltung: Beleuchtung und Rendering, WiSe 2012/2013 Prof. Dr. Marco Block-Berlitz Grundlagen des Beleuchtungsdesigns 1. Nennen Sie fünf klassische
Mehr4 Name des Betriebes Zeitraum des Praktikums Inhaltsverzeichnis mit Seitenangaben 4 Saubere Mappenführung insgesamt Keine Klarsichthüllen!
Vorgaben für die Praktikumsmappe Klasse 8 Vorbereitung Spätestens zwei Wochen vor dem Praktikum (bis 6.0.018) ist eine verbindliche Aufgabe zu erledigen (Text/Mindmap/Tabelle): Thema: Was erwartest du
MehrSelbst Holz bearbeiten und behandeln
Selbst Holz bearbeiten und behandeln Bildquellennachweis Vorwort Fachkunde Rohstoff Holz Materialkunde Holz und Holzwerkstoffe Leime, Bohrer, Dübel & Co. Beschläge Farben, Beizen, Lacke, Öle, Wachse Werkzeugkunde
MehrBeschreiben Sie die Ausdrücke einschnürig und unschnürig!
Den Begriff Abholzigkeit kann man auf die Stammform sowie auf ein zugeschnittenes Brett beziehen. Nennen Sie je ein Merkmal sowie 4 Auswirkungen von Abholzigkeit! Beschreiben Sie die Ausdrücke einschnürig
MehrIllustrierende Aufgaben zum LehrplanPLUS
Jahrgangsstufen 1/2 Das magische Auge Wickelarbeit aus Mexiko Stand: 26.02.2018 Fach/Fächer Übergreifende Bildungsund Erziehungsziele Zeitrahmen Benötigtes Material Werken und Gestalten Alltagskompetenz
MehrNostalgische Parkbänke
Nostalgische Parkbänke aus Gußeisen Parkbänke Gartenbänke Tische Hocker Februar 2009 Park- und Gartenbänke in einer schönen Umgebung sind Ruheplätze, die zum Verweilen in einer angenehmen Atmosphäre einladen.
MehrStädtisches Gymnasium Herzogenrath
Städtisches Gymnasium Herzogenrath Fachbereich Physik Schulcurriculum Physik Sekundarstufe I 1 Wesentliche Bausteine des neuen Kernlehrplans sind Kompetenzen, die die verbindlichen Standards (Kenntnisstand,
MehrExpertenpuzzle Quadratische Funktionen
Epertenpuzzle Quadratische Funktionen Phase Lösung für die Epertengruppe I Im Folgenden sollen die in IR definierten Funktionen a :, b :,, und d: untersucht werden. Die Abbildung zeigt den Graphen G a
MehrMein Werkstück aus Acrylglas (PMMA)
Mein Werkstück aus Acrylglas (PMMA) z. B. Salatbesteck EINFACHES MUSTER-PORTFOLIO AUS DEM FACH WERKEN Verfasst von: Datum: Werken-Lehrkraft: Klasse: MEIN WERKSTÜCK AUS ACRYLGLAS (PMMA) z. B. Salatbesteck
MehrDetailhandelsfachfrau/Detailhandelsfachmann Detailhandelsassistentin/Detailhandelsassistent
Branche Textil: Leistungsziele spezielle Branchenkunde ÜK1: 2. Semester Textile Materialien Die Lernenden erläutern die Unterschiede von pflanzlichen und tierischen Rohstoffen sowie von zellulosischen
MehrF o r m e l 1 R e n n w a g e n Hinweis
0. 7 F o r m e l R e n n w a g e n Hinweis Bei den OPITEC Werkpackungen handelt es sich nach Fertigstellung nicht um Artikel mit Spielzeugcharakter allgemein handelsüblicher Art, sondern um Lehr- und Lernmittel
Mehrunter 36 Monaten nicht geeignet. Erstickungsgefahr!
1 0 0. 8 4 7 A p f e l h äus ch en Hinweis Bei den OPITEC Werkpackungen handelt es sich nach Fertigstellung nicht um Artikel mit Spielzeugcharakter allgemein handelsüblicher Art, sondern um Lehr- und Lernmittel
MehrLernthema 6: Reflexion Berufsfachschule (BFS)
Lernthema 6: Reflexion Berufsfachschule (BFS) LT 6: Arbeiten dokumentieren Nach jedem Fachkurs schätzen Sie ein, wie weit Sie die Leistungsziele zur Dokumentation eigener Arbeiten erfüllt haben. Zusätzlich
MehrO s t e r h a s e Hinweis
3 0. 0 O s t e r h a s e Hinweis Bei den OPITEC Werkpackungen handelt es sich nach Fertigstellung nicht um Artikel mit Spielzeugcharakter allgemein handelsüblicher Art, sondern um Lehr- und Lernmittel
MehrEinschnitt des Holzes
2.1.10 Einschnitt des Holzes Vom Fällen, über den Einschnitt des Holzes zur Holztrocknung in unser Holzlager Lernziele 2.1.10 Einschnitt des Holzes 1.Die Maschinen, die beim Einschnitt verwendet werden,
MehrVorstellung. Wahlpflichtfach Technik und Naturwissenschaft
Vorstellung Wahlpflichtfach Technik und Naturwissenschaft wird in der Klassenstufe 6 vier Stunden pro Woche vierteljährig im Wechsel mit den anderen Wahlpflichtfächern Wirtschaft und Verwaltung, Hauswirtschaft
MehrFachanforderungen Kunst Sek I und Sek II. Schleswig-Holstein. Der echte Norden.
Fachanforderungen Kunst Sek I und Sek II Schleswig-Holstein. Der echte Norden. Themen der Präsentation Zur Struktur der Fachanforderungen Bildbegriff Arbeitsfelder Kompetenzbereiche Dimensionen Aufbau
MehrEinführung Nähmaschine
Jahrgangsstufe 5 Einführung Nähmaschine Stand: 10.08.2017 Fach/Fächer Übergreifende Bildungs- und Erziehungsziele Textiles Gestalten Lebens- und Alltagskompetenz Technische Bildung Soziales Lernen Gegenstandsbereich
MehrRepetition zu Bodenkunde (Kapitel 3 Pflanz- und Saatarbeiten)
Repetition zu Bodenkunde (Kapitel 3 Pflanz- und Saatarbeiten) Wichtig: Zu den angegebenen Quellen gehen und erst nach Einsicht der Quellen lösen. Nochmals: Zuerst zu den angegeben Quellen gehen. Boden
MehrTechnische Universität München. Eigenschaften und. H. Jeske und D. Grosser. Holzforschung München TU-München HFM
Das Holz des Kirschbaums Eigenschaften und Verwendung H. Jeske und D. Grosser Holzforschung München TU-München HFM 1 1. Allgemeine Hinweise 2. Holzbeschreibung 3. Eigenschaften 4. Verwendungsbereiche 2
MehrJahrgang: Klasse 9 Fach: Biologie. Inhaltsfelder Inhaltsbezogene Kompetenzen Prozessbezogene Kompetenzen Interne Ergänzungen
Jahrgang: Klasse 9 Fach: Biologie Inhaltsfelder Inhaltsbezogene Kompetenzen Prozessbezogene Kompetenzen Interne rgänzungen Sinnessystem, Nervensystem und Hormonsystem Nervenzelle, Gehirn, Rückenmark, Gedächtnis,
MehrBEGRÜNDEN. Sagen, warum etwas so ist. Wortschatzkiste
BEGRÜNDEN Sagen, warum etwas so ist. Der Begriff/ Vorgang/ Hintergrund/Verlauf/Prozess/ der Text/ der Versuch/Verfasser Die Ursache/Grundlage/Aussage/Bedeutung/Struktur/Erklärung/ die Formel/ die Quelle
MehrSchulinternes Curriculum Mathematik
Jahrgangsstufe 10 - G-Kurs Beschluss durch die Fachkonferenz am 26.10.2010 Lehrwerk: MatheLive 10 Grundkurs (Klett), Arbeitsheft Mathe Live 10 Weiteres Material: Taschenrechner, Geometriedreieck, Lineal,
MehrMondfinsternis ein faszinierendes Himmelsschauspiel. Abstract
Lernaufgabe zur Entwicklung von Kompetenzen Mondfinsternis ein faszinierendes Himmelsschauspiel Aufgabentyp: Transfer und Anwendung Zielgruppe: 8. Schulstufe, SEK I Zeitrahmen: 1Unterrichtseinheit Inhaltliche
MehrTIMURA PARKETT BELIEBT BEI GROSS UND KLEIN BÖDEN FÜR NOCH MEHR WOHLBEFINDEN.
I N D O O R PARKETT KOLLEKTION TIMURA PARKETT BELIEBT BEI GROSS UND KLEIN BÖDEN FÜR NOCH MEHR WOHLBEFINDEN. ENTDECKEN SIE INNOVATIVE ECHTHOLZBÖDEN UND ERFAHREN SIE MEHR ÜBER DIE VORTEILE. WOOD. DESIGN.
MehrJörg-Zürn-Gewerbeschule 11 Klasse: Z3 TI Thema: Funktionstüren
Seite 1 von Verzeichnis 1 Ziele:... 2 2 Funktionen von Türen... 3 3 Glastüren... 4 4 Aufgabe: Schallschutz Innentüren... 5 5 Fragen. Schallschutz Innentüren... 8 6 Feuerschutztüren, Rauchschutztüren...
MehrProduktedatenblatt Akustipan - Lamellen durchgehend gelocht
Produktedatenblatt Akustipan - Lamellen durchgehend gelocht Beschreibung und Verwendung: Akustipan Lamellen ist ein schallabsorbierendes Täfer mit Nut und Kamm. Verwendung findet Akustipan für akustische
MehrGutenberg-Gymnasium, Schulinternes Curriculum im Fach Physik, Klasse 7
Optik hilft dem Auge auf die Sprünge Mit optischen Instrumenten Unsichtbares sichtbar gemacht Lichtleiter in Medizin und Technik Optische Instrumente, Farbzerlegung des Lichts Aufbau und Bildentstehung
MehrMasterprüfung Spezialisierungsmodul Organisation und Führung Wintersemester 2016/17, 14. März 2017
Lehrstuhl für Organisation und Führung Institut für Unternehmensführung Masterprüfung Spezialisierungsmodul Organisation und Führung Wintersemester 2016/17, 14. März 2017 Name: Vorname: Ich bestätige hiermit,
Mehr2.3 Grundsätze der Leistungsbewertung und Leistungsrückmeldung
2.3 Grundsätze der Leistungsbewertung und Leistungsrückmeldung Neben der Vorgaben des Kernlehrplan Musik verständigt sich die Fachschaft Musik auf folgende Grundsätze und Absprachen: Für die Schülerinnen
MehrLernlandkarte. So zeige ich, was ich kann, und was ich noch lernen möchte:
Lernlandkarte Mithilfe von Lernlandkarten können Schülerinnen und Schüler in vorstrukturierter Weise ihren Lern- und Wissensstand zu einem bestimmten Thema beschreiben. Das Erstellen einer Lernlandkarte
MehrBetriebspraktikum 9. Erstelle ein persönliches Deckblatt (Praktikumsmappe/ Betrieb/ Ausbildungsberuf/
Betriebspraktikum 9 Inhalt der BP- Mappe Verwende einen dünnen Ordner oder einen Schnellhefter. Erstelle ein persönliches Deckblatt (Praktikumsmappe/ Betrieb/ Ausbildungsberuf/ Name/ Klasse). Hefte dann
MehrBranche Uhren - Schmuck Edelsteine Leistungsziele spezielle Branchenkunde
Detailhandelsfachfrau/Detailhandelsfachmann Detailhandelsassistentin/Detailhandelsassistent Branche Uhren - Schmuck Edelsteine Leistungsziele spezielle Branchenkunde Zeitrahmen FK MK SK Lernbereiche, Themen
MehrQualitätsmanagement. KW CP Vorl. Fol. M/F. 1. Einführende Übersicht 14 Ü1 0, ,5 2. Elementare PL-Methoden 16 Ü2 0, ,5
Qualitätsmanagement KW CP Vorl. Fol. M/F 1. Einführende Übersicht 14 Ü1 0,8 4 4 22+ 8 2 11,5 2. Elementare PL-Methoden 16 Ü2 0,8 4 8 30+ 3 24 10,5 3. Statistische Methoden 21 Ü4 1,0 5 13 30+ 0 54 12,5
MehrW e r k z e u g t r ä g e r P r o f i Hinweis
0 0. 8 8 W e r k z e u g t r ä g e r P r o f i Hinweis Bei den OPITEC Werkpackungen handelt es sich nach Fertigstellung nicht um Artikel mit Spielzeugcharakter allgemein handelsüblicher Art, sondern um
MehrBERUFSBILD. Karosseriebautechnik. Checkliste für die Berufsausbildung. Wir sind für Dich da
BERUFSBILD Karosseriebautechnik Checkliste für die Berufsausbildung Wir sind für Dich da Wir sind für Dich da Impressum Im Impressum steht, wer für diese Broschüre verantwortlich ist Medieninhaber und
MehrSchlusstest 6 PRÜFUNGSWOCHE KEINE SCHULE. Schlusstest 7 SPORTTAG
Semesterplanung Übersicht 1bSR 2017 BSL Tom Schelker / t.schelker@bslenzburg.ch / 076 560 11 41 Datum Herstellung und Montage (Fachkunde): Vorbereitung und Planung (Fachrechnen): Vorbereitung und Planung
MehrStudienseminar Koblenz
Studienseminar Koblenz Ein Beispiel zum Fünf-Phasen-Schema: Der Otto-Motor (erschienen in: Naturwissenschaften im Unterricht Physik, 5(2006), S. 28-31) Josef Leisen Was ist das Fünf-Phasen-Schema? Stand:
MehrBerufssprache Deutsch für Jugendliche in Ausbildung
Berufssprache Deutsch für Jugendliche in Ausbildung Grundlegende Informationen zur Unterrichtseinheit Beruf Industriemechanikerin/ Industriemechaniker Jahrgangsstufe 10 Lernfeld Thema Fertigen von Bauelementen
MehrInfo-Angebote für Eltern Wie gut lernt Ihr Kind in der Grundschule?
Info-Angebote für Eltern Wie gut lernt Ihr Kind in der Grundschule? Liebe Eltern Wir wollen Ihnen Infos darüber geben, wie gut Ihre Kind in der Schule lernt. Dafür haben wir mehrere Info-Angebote. Info
MehrBestandsaufnahme: Wasser
: nutzt du in deiner Einrichtung in vielfältiger Weise: Duschen, Waschen, Spülen oder gar zum Spielen. Wieviel in deiner Einrichtung nun tatsächlich wofür genutzt wird, kannst du durch eine feststellen.
MehrMEDIEN-KOMPASS. in Leichter Sprache
MEDIEN-KOMPASS in Leichter Sprache Dieser Medien-Kompass in Leichter Sprache für die Klassenstufen 1 6 gehört: Lieber Schüler, liebe Schülerin Name: Schule: In der Schule lernst du viel über Medien. Auch
MehrMEDIEN-KOMPASS. in Leichter Sprache
MEDIEN-KOMPASS in Leichter Sprache Dieser Medien-Kompass in Leichter Sprache für die Klassenstufen gehört: Lieber Schüler, liebe Schülerin Name: Schule: In der Schule lernst du viel über Medien. Auch in
MehrAufbau der Klausur Controlling 2
Aufbau der Klausur Controlling 2 Erster Teil der Klausur Bearbeitungsdauer 60 Minuten (d. h. 60 Punkte) Genau ein Thema aus mehreren Themen ist zu beantworten Es sind Zusammenhänge problemorientiert zu
MehrH a n d y - H a l t e r Hinweis
1 0 0. 0 7 8 H a n d y - H a l t e r Hinweis Bei den OPITEC Werkpackungen handelt es sich nach Fertigstellung nicht um Artikel mit Spielzeugcharakter allgemein handelsüblicher Art, sondern um Lehr- und
MehrArbeitsfragen zur Vorbereitung auf den Quali
Arbeitsfragen zur Vorbereitung auf den Quali Atombau 1 Was bedeutet das Wort Atom? 2 Welche Aussage mache Dalton über die Atome? 3 Was ist der größte Teil eines Atoms? 4 Was sind Moleküle? 5 Durch welchen
MehrFragensammlung Landschaftsbau II
Fragensammlung Landschaftsbau II Information Es kommen ausschließlich Fragen aus diesem Fragenkatalog zur Prüfung. Die Markierungen in älteren Skriptauflagen (z.b. 2009/10) sind ungültig. Diese Fragen
MehrF l e c h t h o c k e r Hinweis
0 8. 6 6 F l e c h t h o c k e r Hinweis Bei den OPITEC Werkpackungen handelt es sich nach Fertigstellung nicht um Artikel mit Spielzeugcharakter allgemein handelsüblicher Art, sondern um Lehr- und Lernmittel
MehrArbeitsplan, Grobplanung Grundstufe Bau, Schuljahr 2007/08, 1. Halbjahr. Arbeitsplan, Grobplanung Grundstufe Bau, Schuljahr 2007/08, 2.
Arbeitsplan, Grobplanung Grundstufe Bau, Schuljahr 2007/08, 1. Halbjahr KW 34 3 36 37 38 39 40 41 42 43 44 4 46 47 48 49 0 1 2 1 2 3 4 Kol. Std. 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 4 8 8 8 LF 1 1 1 1 1 1 1
MehrPraxisplatz Großküche 1
Praxisplatz Großküche 1 In einer professionellen großen Küche erledigt nicht jeder alle Arbeiten. Welche Posten gibt es und wie sind diese in der Küche aufgeteilt? Bitte deine Mentorin/deinen Mentor um
MehrTreppentritte kompetent individuell für Ihr Heim.
S P E Z I A L I T Ä T E N T R E P P E N - U N D B O D E N P R O D U K T E 2 0 1 1 Treppentritte kompetent individuell für Ihr Heim. Treppen und Treppenläufe erschliessen Stockwerke. Sie sind Blickfang,
MehrN o t e n s c h l ü s s e l: P u n k t e z u s a m m e n s t e l l u n g:
Kanton Solothurn Lehrabschlussprüfung Hochbauzeichner/in 2012 BAUSTOFFKUNDE schriftlich Name Vorname.. Nummer Datum Erreichte Punkte... Note... N o t e n s c h l ü s s e l: P u n k t e z u s a m m e n
MehrBeurteilung Prozesseinheit
Vereinbarung 1. Prozesseinheit Zu bearbeitender Prozess des Lehrbetriebes: Lernender Name / Vorname Geburtsdatum / Bürgerort Lehrbetrieb Name / Ort Berufsbildner Name / Vorname Termine Abgabetermin Beurteilungsgespräch
Mehr