Rindfleischetikettierungsüberwachungsaufgabenübertragungsgesetz. (Duden 2015: 2127)

Transkript

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2 Rindfleischetikettierungsüberwachungsaufgabenübertragungsgesetz (Duden 2015: 2127) 2

3 Rindfleischetikettierungsüberwachungsaufgabenübertragungsgesetz 3

4 Variante A: (neue Zeile) Rindfleischetikettierungsüberwachungsaufgabenübertragungsgesetz Variante B: (Schriftgröße) Rindfleischetikettierungsüberwachungsaufgabenübertragungsgesetz Variante C: Rindfleischetikettierungsüberwachungsaufgabenübertragungsgesetz 4

5 Im alltäglichen Leben Flattersatz (linksbündig) Blocksatz Blocksatz mit automatischer Silbentrennung (Text von: Catuogno 2016) 5

6 Die Worttrennung am Zeilenende (WaZ) ODER DOCH SILBENTRENNUNG? 6

7 Amtliche Regeln (2006) (Deutsche Rechtschreibung 2006) 7

8 Amtliche Regeln (2006) Die Worttrennung am Zeilenende dient dazu, den vorhandenen Platz bei einem geschriebenen Text optimal zu nutzen. Getrennt werden können nur mehrsilbige Wörter. (Deutsche Rechtschreibung 2006: 103) 8

9 Amtliche Regeln (2006) 107 Mehrsilbige Wörter kann man am Ende einer Zeile trennen. Dabei stimmen die Grenzen der Silben, in die man die geschriebenen Wörter bei langsamem Vorlesen zerlegen kann, gewöhnlich mit den Trennstellen überein. Beispiele: Bau-er, Ei-er, steu-ern, na-iv, Mu-seum, in-di-vi-du-ell; eu-ro-pä-ische, Ru-i-ne, nati-o-nal, Fa-mi-li-en; Haus-tür, Be-fund, ehr-lich (Deutsche Rechtschreibung 2006: 103) 9

10 Amtliche Regeln (2006) 107 E1: Einzelne Vokalbuchstaben am Wortanfang oder -ende werden nicht abgetrennt, auch nicht bei Komposita, zum Beispiel: Abend, Kleie, Ju-li-abend, Bio-müll E2: Irreführende Trennungen bzw. Trennungen, die beim Lesen die Sinnerfassung stören, sollten vermieden werden, zum Beispiel: An-alphabet (nicht: Anal-phabet), Sprech-erziehung (nicht: Sprecher-ziehung), Ur-instinkt (nicht: Urin-stinkt) (Deutsche Rechtschreibung 2006: 103) 10

11 Amtliche Regeln (2006) 1 Trennung zusammengesetzter und präfigierter Wörter 108 Zusammensetzungen und Wörter mit Präfix trennt man zwischen den einzelnen Bestandteilen. Beispiele: Heim-weg, Schul-hof, Week-end; Entwurf, Er-trag, Ver-lust, voll-enden, Dia-gramm, Re-print, syn-chron, Pro-gramm, At-traktion, komplett, In-stanz (Deutsche Rechtschreibung 2006: 103) 11

12 Amtliche Regeln (2006) 2 Trennung mehrsilbiger einfacher und suffigierter Wörter Bei der Trennung mehrsilbiger einfacher und suffigierter Wörter treten folgende Fälle auf: es steht kein Konsonantenbuchstabe an der Silbengrenze: Bauer, Eier, Pleuel (siehe 109) es stehen ein oder mehrere Konsonantenbuchstaben an der Silbengrenze: Liebe, Heimat, eigen; atmen, Berge, knusprig (siehe 110 bis 112) (Deutsche Rechtschreibung 2006: 103 f.) 12

13 Amtliche Regeln (2006) 2 Trennung mehrsilbiger einfacher und suffigierter Wörter 109 Zwischen Vokalbuchstaben, die zu verschiedenen Silben gehören, kann getrennt werden. Beispiele: Bau-er, Ei-er, europä-ische, Famili-en, Foli-en, freu-en, individu-ell, Knäu-el, klei-ig, Laien, Mani-en, Muse-um, na-iv, nati-onal, re-ell, Ruine, Spi-on, steu-ern (Deutsche Rechtschreibung 2006: 104) 13

14 Amtliche Regeln (2006) 2 Trennung mehrsilbiger einfacher und suffigierter Wörter 110 Steht in einfachen oder suffigierten Wörtern zwischen Vokalbuchstaben ein einzelner Konsonantenbuchstabe, so kommt er bei der Trennung auf die neue Zeile. Stehen mehrere Konsonantenbuchstaben dazwischen, so kommt nur der letzte auf die neue Zeile. (Deutsche Rechtschreibung 2006: 104) 14

15 Amtliche Regeln (2006) 2 Trennung mehrsilbiger einfacher und suffigierter Wörter 110 Beispiele: Au-ge, Bre-zel, He-xe, bei-ßen, Rei-he; Trai-ning, trau-rig, nei-disch, Hei-mat; El-tern, Gar-be, Hop-fen, ros-ten, Wüs-te, leug-nen, sin-gen, sin-ken, sit-zen, Städ-te; Bag-ger, Wel-le, Kom-ma, ren-nen, Pap-pe, müs-sen, beis-sen (wenn ss statt ß, vgl. 25 E2 und E3), Drit-tel; zän-kisch, Ach-tel, Rech-ner, ber-gig, wid-rig, eif-rig, Ar-mut, freund-lich, sechs-te; imp-fen, Karp-fen, dunk-le; knusp-rig, Kanz-ler (Deutsche Rechtschreibung 2006: 104) 15

16 Amtliche Regeln (2006) 2 Trennung mehrsilbiger einfacher und suffigierter Wörter 111 Stehen Buchstabenverbindungen wie ch, sch; ph, rh, sh oder th für einen Konsonanten, so trennt man sie nicht. Dasselbe gilt für ck. Beispiele: la-chen, wa-schen, Deut-sche; Sa-phir, Myr-rhe, Fa-shion, Zi-ther; blicken, Zu-cker 112 In Fremdwörtern können die Verbindungen aus Buchstaben für einen Konsonanten + l, n oder r entweder entsprechend 110 getrennt werden, oder sie kommen ungetrennt auf die neue Zeile. Beispiele: nob-le/no-ble, Zyk-lus/Zy-klus, Mag-net/Ma-gnet, Feb-ruar/Fe-bruar, Hyd-rant/Hy-drant, Arth-ritis/Ar-thritis (Deutsche Rechtschreibung 2006: 104 f.) 16

17 Amtliche Regeln (2006) 3 Besondere Fälle 113 Wörter, die sprachhistorisch oder von der Herkunftssprache her gesehen Zusammensetzungen oder Präfigierungen sind, aber nicht mehr als solche empfunden oder erkannt werden, kann man entweder nach 108 oder nach 109 bis 112 trennen. Beispiele: hin-auf/hi-nauf, her-an/he-ran, dar-um/da-rum, war-um/wa-rum; Chrys-antheme/Chry-santheme, Hekt-ar/Hek-tar, Helikopter/Helikop-ter, inter-essant/inte-ressant, Lin-oleum/Li-noleum, Päd-agogik/Pä-dagogik (Deutsche Rechtschreibung 2006: 105) 17

18 107 Mehrsilbige Wörter kann man am Ende einer Zeile trennen. Dabei stimmen die Grenzen der Silben, in die man die geschriebenen Wörter bei langsamem Vorlesen zerlegen kann, gewöhnlich mit den Trennstellen überein. (E1 und E2!) 108 Zusammensetzungen und Wörter mit Präfix trennt man zwischen den einzelnen Bestandteilen Zwischen Vokalbuchstaben, die zu verschiedenen Silben gehören, kann getrennt werden. Steht in einfachen oder suffigierten Wörtern zwischen Vokalbuchstaben ein einzelner Konsonantenbuchstabe, so kommt er bei der Trennung auf die neue Zeile. Stehen mehrere Konsonantenbuchstaben dazwischen, so kommt nur der letzte auf die neue Zeile Stehen Buchstabenverbindungen wie ch, sch; ph, rh, sh oder th für einen Konsonanten, so trennt man sie nicht. Dasselbe gilt für ck. In Fremdwörtern können die Verbindungen aus Buchstaben für einen Konsonanten + l, n oder r entweder entsprechend 110 getrennt werden, oder sie kommen ungetrennt auf die neue Zeile. Wörter, die sprachhistorisch oder von der Herkunftssprache her gesehen Zusammensetzungen oder Präfigierungen sind, aber nicht mehr als solche empfunden oder erkannt werden, kann man entweder nach 108 oder nach 109 bis 112 trennen. (Deutsche Rechtschreibung 2006: 103 ff.) 18

19 Algorithmus der Worttrennung am Zeilenende (Ossner 2010: 257) 19

20 108 Zusammensetzungen und Wörter mit Präfix trennt man zwischen den einzelnen Bestandteilen. 111 Stehen Buchstabenverbindungen wie ch, sch; ph, rh, sh oder th für einen Konsonanten, so trennt man sie nicht. Dasselbe gilt für ck. 112 In Fremdwörtern können die Verbindungen aus Buchstaben für einen Konsonanten + l, n oder r entweder entsprechend 110 getrennt werden, oder sie kommen ungetrennt auf die neue Zeile. 109 Zwischen Vokalbuchstaben, die zu verschiedenen Silben gehören, kann getrennt werden. 110 Steht in einfachen oder suffigierten Wörtern zwischen Vokalbuchstaben ein einzelner Konsonantenbuchstabe, so kommt er bei der Trennung auf die neue Zeile. Stehen mehrere Konsonantenbuchstaben dazwischen, so kommt nur der letzte auf die neue Zeile. (vgl. Geilfuß-Wolfgang 2007: 11) 20

21 Warum so kompliziert? Geschichtliche Entwicklung: Buchstaben-Trennung Silbische Trennung Morphologische Trennung (Nerius 2007: ) Was wir heute verwenden: Morphologische Trennung Silbische Trennung Graphische/mechanische Trennung 21

22 Literaturverzeichnis Catuogno, Claudio (2016): Vom Panther inspiriert ins Achtelfinale. DFB-Elf bei der Fußball-EM. In: Süddeutsche Zeitung (SZ.de), Online verfügbar unter zuletzt geprüft am Deutsche Rechtschreibung. Regeln und Wörterverzeichnis. Entsprechend den Empfehlungen des Rats für deutsche Rechtschreibung (2006). Überarbeitete Fassung des amtlichen Regelwerks 2004 mit den Nachträgen aus dem Bericht München und Mannheim. Online verfügbar unter zuletzt geprüft am Duden (2015): Deutsches Universalwörterbuch. 8., überarb. und erw. Aufl. Berlin. Geilfuß-Wolfgang, Jochen (2007): Worttrennung am Zeilenende. Tübingen: Niemeyer (Linguistische Arbeiten). Nerius, Dieter (2007): Deutsche Orthographie. 4., neu bearb. Aufl. Hildesheim. Ossner, Jakob (2010): Orthographie. System und Didaktik. Paderborn (StandardWissen Lehramt, 3329). 22

23 Einen schönen Fei-er-abend! 23