Implementierung eines Skillskoffer für den Umgang mit Patienten mit selbstverletzenden Verhaltensweisen.

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1 Implementierung eines Skillskoffer für den Umgang mit Patienten mit selbstverletzenden Verhaltensweisen. Skillskoffer - Interventionen bei Anspannung Eva Müller Bottrop,

2 Gliederung Begrüßung. Zu meiner Person. Ausgangslage auf der Station 3 der KJP (UKM). Worum geht es? Fachliche Hinterlegung. Ziele. Definitionen und Erklärungen. Der Skillskoffer. Ausblick auf den Workshop. Skillskoffer - Interventionen bei Anspannung Eva Müller Bottrop,

3 Zu meiner Person Eva Müller Ausbildung zur Kinderkrankenschwester in der Kinderklinik in Bielefeld / Bethel. Seit 2006 fakultativ geschützt geschlossene Station der KJP des UKM (Station 3) Fachweiterbildung Peplau-Kolleg Telgte Fortbildung DBT-A. Skillskoffer - Interventionen bei Anspannung Eva Müller Bottrop,

4 Ausgangslage der Station 3 KJP/UKM Kinder- und Jugendpsychiatrie. Fakultativ geschützt geschlossene Station. Akutaufnahmestation ( Stadt Münster / Kreis Steinfurt). Keine DBT (-A) Erfahrung in der KJP. Anteil an emotional instabilen Patienten nimmt zu. Skillskoffer - Interventionen bei Anspannung Eva Müller Bottrop,

5 Worum geht es? Erarbeiten von Fertigkeiten zur Spannungsregulation. Unterstützung der Patienten in akuten Krisensituationen. Skillskoffer - Interventionen bei Anspannung Eva Müller Bottrop,

6 Fachliche Hinterlegung Anlehnung an das Konzept der DBT nach Marsha Linehan. Modifikation des Konzeptes für Jugendliche (DBT-A). Skillskoffer - Interventionen bei Anspannung Eva Müller Bottrop,

7 Ziele Thematische Ziele - Aufklärung über Spannungsdimensionen. - Konstruktive Handlungsfähigkeit entwickeln, ohne sich selbst zu verletzen. - Adäquater Umgang mit Stress. - Skills nach eigener Einschätzung der Spannung entsprechend nutzen. Skillskoffer - Interventionen bei Anspannung Eva Müller Bottrop,

8 Ziele Interaktionelle Ziele - Aufbau von Beziehung. - Förderung der Kommunikation durch das Benennen von Emotionen. - Stärkung des Selbstwertgefühles. - Stärkung und Förderung der Autonomie, durch bestehende Handlungsfähigkeit. Skillskoffer - Interventionen bei Anspannung Eva Müller Bottrop,

9 Das Hauptziel Stabilisierung der Jugendlichen. Abbau von schädlichen Verhaltensweisen. Aufbau alternativer Fertigkeiten. Skillskoffer - Interventionen bei Anspannung Eva Müller Bottrop,

10 Selbstverletzendes Verhalten Ausdruck eines starken, seelischen Notstandes. Kompensation mit selbstverletzender Handlung. Regulierung der Affekte über den Körper. Skillskoffer - Interventionen bei Anspannung Eva Müller Bottrop,

11 Skills Fertigkeiten. Jedes Verhalten, dass in einer schwierigen Situation kurzfristig wirksam und dabei langfristig nicht schädlich ist. Kognitive, emotionale und handlungsbezogene Reaktionen. (PED als Rollenmodell) Skillskoffer - Interventionen bei Anspannung Eva Müller Bottrop,

12 Anspannung Allgemeiner Erregungszustand einer Person. Bei Veränderungen dieses Zustandes verändern sich auch Körperreaktionen, Gedanken, Gefühle und das Verhalten. Subjektives Erleben. Skillskoffer - Interventionen bei Anspannung Eva Müller Bottrop,

13 Der Skillskoffer Skillskoffer - Interventionen bei Anspannung Eva Müller Bottrop,

14 Ausblick auf den Workshop Der Skillskoffer. Arbeitsblätter. Raum für Fragen. Skillskoffer - Interventionen bei Anspannung Eva Müller Bottrop,

15 Fragen??? Literaturverzeichnis und empfehlung Bohus, M.& Wolf-Arehult, M. (2014). Interaktives Skillstraining für Borderline-Patienten, das Therapeutenmanual. Stuttgart: Schattauer GmbH. Fleischhaker, C. & Sixt, B. & Schulz, E. (2010). DBT-A: Dialektisch Behaviorale Therapie für Jugendliche, das Therapeutenmanual. Berlin Heidelberg: Springer Verlag. Abbildungsverzeichnis Coverbild: Vorsicht Hochspannung Verfügbar unter: html Datum der letzten Änderung: K.A., Datum des Abrufes: Skillskoffer - Interventionen bei Anspannung Eva Müller Bottrop,

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