Hinweise für den Schüler

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1 Abitur 2002 Musik Gk Seite 1 Hinweise für den Schüler Aufgabenwahl: Bearbeitungszeit: Ihnen werden drei Aufgabenarten vorgelegt. Wählen Sie eine Aufgabenart und lösen Sie diese vollständig. Die Arbeitszeit beträgt für jede Aufgabenart 255 Minuten und gliedert sich wie folgt auf: Aufgabenart I: Aufgabenart II: Aufgabenart III: 1. Analyse und Interpretation textgebundener Musik 2. Praktischer Teil: Musizieren 1. Analyse und Interpretation instrumentaler Musik 2. Praktischer Teil: Musizieren 1. Erörterung musikalischer Sachverhalte 2. Praktischer Teil: Musizieren 240 Minuten 15 Minuten 240 Minuten 15 Minuten 240 Minuten 15 Minuten Hilfsmittel: Sonstiges: Duden (Deutsche Rechtschreibung) Notenbeispiele Klangbeispiele, die Sie beliebig oft mit dem eigenen CD-Player hören können Wörterbuch Englisch-Deutsch Der praktische Prüfungsteil wird laut 23, Absatz 14 der Abiturprüfungsverordnung vollständig auf Tonträger/Video aufgenommen. Alle Prüfungsunterlagen sind geschlossen zurückzugeben. Entwürfe zur Reinschrift können ergänzend zur Bewertung nur herangezogen werden, wenn sie zusammenhängend konzipiert sind und die Reinschrift etwa ¾ des erkennbar angestrebten Gesamtumfangs umfasst.

2 Abitur 2002 Musik Gk Seite 2 Aufgabenart I 1. Analyse und Interpretation textgebundener Musik 240 Minuten 2. Praktischer Teil: Musizieren 15 Minuten Teil 1: Aussichten Imagine (John Lennon) Alles wird gut (Holst/Frege - Tote Hosen) Zu allen Zeiten beinhalten Lieder Gedanken zum Gang des Menschen durch die Geschichte, zum Lebenssinn, zur Zukunft. 1. Geben Sie Ihre ersten Höreindrücke wieder und vergleichen Sie die 20 % Positionen zur Frage der Zukunftsgestaltung. 2. Analysieren Sie den Aufbau und die musikalische Gestaltung der Lieder. 50 % 3. Interpretieren Sie Ihre Analyseergebnisse in Bezug auf die Wort-Ton-Verhältnisse. 30 % Titel/Hinweise Notenbeispiele/Hinweise Nr. auf der CD Lennon, Imagine Seite Biographisches Material Seite 10 Tote Hosen, Alles wird gut Biographisches Material Seite 9 Seite 10 2 Teil 2: Praktischer Teil: Musizieren Sie Ihr vor acht Wochen festgelegtes Programm (A solistisch; B in der Gruppe). Die Reihenfolge legen Sie selbst fest.

3 Abitur 2002 Musik Gk Seite 3 Aufgabenart II 1. Analyse und Interpretation instrumentaler Musik 240 Minuten 2. Praktischer Teil: Musizieren 15 Minuten Teil 1: Trauer Harald Saeverud: Sinfonia Dolorosa op. 19 Enge Freunde oder Verwandte zu verlieren gehört zu den schmerzlichsten Erfahrungen im Leben eines Menschen. Das seelische Gleichgewicht gerät aus den Fugen. Aufbrechende Gefühle von der Verzweiflung bis zur Neuorientierung bestimmen die Zeit der Trauer. Der norwegische Komponist Harald Saeverud verlor seinen Freund im 2. Weltkrieg während der Besetzung Norwegens durch die Deutschen. Die einsätzige Sinfonie Sinfonia Dolorosa (dolorosa = schmerzerfüllt, klagend, betrübt) entstand im Gedenken an ihn und wurde am 27. Mai 1943 in Bergen (Norwegen) unter der Leitung des Komponisten uraufgeführt. 1. Hören Sie die Sinfonia Dolorosa und geben Sie Ihre Eindrücke wieder. 40 % 2. Analysieren Sie das Hauptthema und den Schluss. 2.1 Analysieren Sie das Hauptthema zu Beginn der Sinfonie (Violine 1, Takte 3-11). Gehen Sie dabei besonders auf die melodisch-rhythmische sowie dynamische Gestaltung ein. 2.2 Hören Sie den Schluss der Sinfonie ab Ziffer 41 und zeigen Sie, mit welchen kompositorischen Mitteln der Komponist arbeitet. 40 % 3. Interpretieren Sie - auch unter Berücksichtigung der Widmung - die Gestaltung des Hauptthemas und des Schlusses. 20 % Titel/Hinweise Notenbeispiele/Hinweise Nr. auf der CD Erläuterungen zur Partitur Seite 11 - Saeverud, Sinfonia Dolorosa (Ausschnitte) Takte 1-14 Schlussteil ab Ziffer 41 Seite (Anfang) Seite (Finale) 3 (vollständig) 4 5 Teil 2: Praktischer Teil: Musizieren Sie Ihr vor acht Wochen festgelegtes Programm (A solistisch; B in der Gruppe). Die Reihenfolge legen Sie selbst fest.

4 Abitur 2002 Musik Gk Seite 4 Aufgabenart III 1. Erörterung musikalischer Sachverhalte 240 Minuten 2. Praktischer Teil: Musizieren 15 Minuten Teil 1: Entlehnen ist eine erlaubte Sache; man muss aber das Entlehnte mit Zinsen erstatten. (Johann Mattheson, 1722) Johann Sebastian Bach: Toccata d-moll - Original Bearbeitungen der Toccata von - Ekseption - Vanessa Mae - A. Höller 1. Hören Sie sich die Toccata in d-moll von J. S. Bach und die vorliegenden Bearbeitungen dieses Musikstückes an. Schildern Sie Ihre ersten Eindrücke. 20 % 2. Vergleichen Sie Original und Bearbeitungen. 2.1 Analysieren Sie die musikalische Gestaltung der Originalkomposition von Johann Sebastian Bach bis zum Takt Arbeiten Sie in der von Ihnen gewählten Bearbeitung insbesondere heraus, welche Bestandteile des Originals erhalten bleiben, welche Bestandteile verändert werden 40 % und was dem Original neu hinzugefügt wird. 3. Erörtern Sie anhand der analysierten Beispiele das Zitat von Mattheson. 40 % Titel/Komponist/Interpret/ Bearbeitung Notenbeispiele Nr. auf der CD Bach, Toccata d-moll Seite (Takte 1-30 Original Bach) Seite (Takte 1-30) 6 im Violinschlüssel notiert Hinweis: Sie entscheiden selbst, welche Fassung Sie zur Analyse benutzen. Ekseption (aus LP Peace Planet ) Vanessa Mae (aus CD The Violin Player ) A. Höller (aus CD Classic Goes Rave ) Teil 2: Praktischer Teil: Musizieren Sie Ihr vor acht Wochen festgelegtes Programm (A solistisch; B in der Gruppe). Die Reihenfolge legen Sie selbst fest. Erläuterungen zur Partitur:

5 Abitur 2002 Musik Gk Seite 5 Instrumente Corni Trombe Tromboni Timpani Arpa Hörner Trompeten Posaunen Pauken Harfe Vortragsbezeichnungen un poco agitato molto espressivo e maestoso largamente marcato allargando ein wenig agitierend sehr expressiv und majestätisch sehr breit hervorgehoben langsam werdend

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9 Abitur 2002 Musik Gk Seite 9 Biographisches Material John Lennon 1940 geboren in Liverpool 1960 gründet John die Beatles 1969 gibt John seinen Orden Member of the British Empire zurück. Er protestiert damit gegen die englische Einmischung in Biafra (Nigeria) und die Unterstützung der Amerikaner in Vietnam erscheint Imagine 1980 wird John Lennon durch Schüsse in New York vor seinem Haus ermordet Die Toten Hosen 1982 Erscheinen der Toten Hosen am Plattenhimmel 1984 Nach dem überraschenden Erfolg von Opel Gang galten die Hosen als Deutschlands Punkband Nr Album Auf dem Kreuzzug ins Glück Musik, o meine Brüder und Schwestern, ist ja nicht nur der Liebe Nahrung, o nein, sie spricht auch von Gewalt Die Band musste feststellen, dass in diesem Land Ausländer mittlerweile mit Molotow-Cocktails und Baseballschlägern begrüßt wurden: Die Antwort der Hosen war der gestreckte Mittelfinger an die braunen Idioten in Form der Single Sascha - ein aufrechter Deutscher. Die Erlöse aus dem Verkauf stellten die Hosen dem Düsseldorfer Appell gegen Fremdenfeindlichkeit und Rassismus zur Verfügung Die Hosen standen bei einem Konzert, das den Protest gegen die Einlagerung von Castor-Behältern mit Atommüll in Gorleben unterstützte, mit auf der Bühne Album Opium fürs Volk mit klaren Worten zu Kirche, Kindesmisshandlung, Drogen und Vergänglichkeit des Seins.