Wahlpflichtkurse IT-Bereich 2015/2016. Wahlpflichtkurse. IT-Bereich

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1 Wahlpflichtkurse IT-Bereich 2015/2016 Wahlpflichtkurse IT-Bereich 1

2 IT-Kurssystem Kursangebot 2015/16 WPK (= Wahlpflichtkurse) Donnerstag, Stunde (außer FAMI und BST) Kriterien: 1. Zertifizierte, auf dem Arbeitsmarkt verwertbare Kursangebote 2. Spezialangebote, die über die normalen Unterrichtsinhalte hinausgehen 3. Förderangebote (Prüfungsvorbereitung, Mathe, Programmierungsgrundlagen, etc.) Kürzel Lehrer Kurstitel 1. BT Herr Brett Multi Media Technology in English 2. CL Frau Clark Business English 3. DOS Herr Doerge-Summann LINUX I 4. HN Herr Heinrich Webgestaltung 5. HO Frau Holzfäller Verkaufstraining 6. JD Herr Jordan Badminton 7. LB Frau Leykauff-Bothe VoIP 8. ME Frau Meinert Digitale Bildbearbeitung 9. MS Herr Maiß Social Media Marketing 10. OR Herr Oertel Verkürzer-WPK 11. RL Frau Dr. Riedl Fatburner 12. RN Herr Rinne Oracle: JAVA Zertifizierung 13. SP Frau Spang x-code 14. ST Herr Steinlein Industrie TU Herr Dr. Tuttas App-Programmierung 16. WB Herr Wiebrock Chinesisch 17. WU Herr Wruck LINUX II 2

3 Multi Media Technology in English David Brett Business English Frau Clark Media and IT enthusiast Plus high level of English B2, C1 and C2 Research and presentation on Software industry: 1. Software advantages 2. Software disadvantages 3. Functionality of software in modern day environment 4. Use of software in the following areas Music Calender Communications Work environment Social media Games Software and media base, current trends in the community Software analysis, research, feedback and proposed investment Create and design an app using the following media: Power point, Wipe board, Sheets of paper. No software programming! This is about research, presentations and use of English Peer Correction: Small groups of 2/3 Design and present to class Dragons Den TV program in the UK 16 Teilnehmer Studenten der MMBBS, die in den IT/Business-Berufen ausgebildet werden. In diesem Kurs erlernen Teilnehmer, die für die moderne Geschäftswelt erforderlichen Englischkenntnisse. Die Lektionen sind so strukturiert, dass die Teilnehmer lernen, sprachgewandt und fließend zu sprechen. Ein fortgeschrittenes Niveau in Englisch wird durch die Konzentration auf komplexere Aufgaben und Situationen aus dem täglichen Leben erworben. Der Fokus liegt insbesondere darauf, die kommunikativen Fähigkeiten der Teilnehmer als selbstsichere Englischsprechende zu fördern. Studenten müssen ein Mindestniveau von B2 haben. Berufliche Korrespondenzführung Wichtige geschäftliche Fragen anführen und darüber diskutieren und Ansichten über Themen von allgemeinem wirtschaftlichem Interesse zum Ausdruck bringen Kulturelle Kompetenz bei Verhandlungen und Meetings Lernen überzeugend, aber diplomatisch in Verhandlungen zu sein Fähigkeiten bei Präsentationen Mündliche Mitarbeit und Gruppenreferat Materialien werden ausgeteilt Teilnehmer 3

4 Linux I U. Dörge-Summann doerge-summann@mmbbs.de Webgestaltung Detlev Heinrich heinrich@mmbbs.de Menschen, die Linux kennenlernen wollen. Linux-Konzept, Linux-Dateisystem, Paketverwaltung, Netzwerkeinrichtung, Navigation im System, Nutzung der shell, Suchen und Finden von Dateien und Inhalten, Benutzer, Gruppen, Rechte verwalten, Datenträger einrichten, Prozesse verwalten, einfache shell-skripte erstellen und einsetzen Keine Vorkenntnisse Grundkenntnisse in Linux Vorbereitung für einen Linux-Essentials Kurs Moodle-Tests Wird gestellt (Online auf Moodle) 19 Teilnehmer Schülerinnen und Schüler der MMBBS, die in den IT-Berufen ausgebildet werden. Einsatzbereiche und Syntax der Scriptsprachen Webseiten erstellen mit HTML und CSS Erweiterungen mit Javascript und AJAX Datenbankabfragen mit PHP und MySQL Erzeugen dynamischer Seiteninhalte mit PHP Grundkenntnisse des Betriebssystems sowie einer beliebigen Programmiersprache Die Schülerinnen und Schüler kennen die wesentlichen Anwendungsmöglichkeiten der angegebenen Scriptsprachen können die Scriptsprachen unter Verwendung üblicher Hilfsmittel einsetzen können ein Webprojekt nach vereinbartem Anforderungsprofil planen und implementieren Mündl. Mitarbeit und schriftlicher Test Materialien als PDF werden gestellt 24 Teilnehmer 4

5 Verkaufstraining Britta Holzfäller Schülerinnen und Schüler die im Verkauf tätig sind oder es sein werden Verkäufertypen Kundenkonflikte Fragearten B2B vs. B2C Gesprächsführung im Verkauf Mündliche Beteiligung und Klausur 24 Teilnehmer Badminton Herr Jordan Schüler des IT-Bereichs Ausdauertraining, grundlegende spieltechnische und taktischen Aspekte im Einzel- und Doppel. volle körperliche Leistungsfähigkeit und Vorkenntnisse des Rückschlagspiels Badminton. Verbesserung der individuellen Spielfähigkeit beim Badminton sowie der Widerstandsfähigkeit des Organismus gegen Ermüdung und der Regenerationsfähigkeit nach einer Belastung. Feststellung der Spielfähigkeit und des individuellen Leistungsfortschrittes und Präsentation einer Trainingseinheit Teilnehmer Ort: Sportleistungszentrum Ferdinand-Wilhelm-Fricke-Weg 2A Hannover 5

6 VoIP Almut Leykauff-Bothe Digitale Bildbearbeitung Katrin Meinert VoIP: Konfiguration einer VoIP Umgebung im Cisco Labor Raum Schülerrinnen und Schüler, die keine Angst vor einem CLI und vor englisch sprachigen Unterlagen haben, dafür aber Lust am Konfigurieren und Experimentieren Konfiguration eines Netzwerkes für die Unterstützung von Voice: Switche, Router, Voice VLAN, DHCP, NTP Einführung in den Cisco Unified Communications Manager Express (CME) Weiterleitung, Anruf parken, Anpassung des IP Phone Displays, Gegensprechanlage, Paging- Gruppen Grundkenntnisse im Netzwerkbereich sind von Vorteil. Schülerrinnen und Schüler können im Netzwerk VoIP Konfigurationen erstellen, Fehlfunktionen bewerten und beheben. Führung eines manuellen Laborjournals; Konfiguration der IP Telefone, der Router und der Switche. Laborhandbuch wird gestellt 16 Teilnehmer Digitale Bildbearbeitung mit Adobe Photoshop Schülerinnen und Schüler der MMBBS, die in den IT-Berufen ausgebildet werden. Technische Grundlagen der digitalen Bilderstellung Technische Grundlagen der digitalen Bildbearbeitung Ebenenprinzip Auswahlen Retuschen Effekte Farb- und Tonwertoptimierung Masken PC-Grundkenntnisse Die Schüler kennen die technischen und bildgestalterischen Anforderungen an digitale Fotografien für die Bildbearbeitung Die Schülerinnen können einfache Fotografien für die Bildbearbeitung erstellen Die Schüler können den Tonwertumfang sowie Farbwerte optimieren. Die Schüler können technische Retuschen durchführen (z.b. störende Bildelemente retuschieren) Die Schüler können Bildkollagen (Composings) herstellen Mündliche Mitarbeit, Bildbearbeitungsergebnisse, Präsentationen zur Vorgehensweise Keine Fachliteratur, Digitalkamera (wenn möglich) 6

7 Social Media Marketing Joachim Maiß Verkürzer-WPK Herr Oertel Social Media Tools zum Einsatz im Online-Marketing Schülerinnen und Schüler, die in Sozialen Netzwerken aktiv sind und an den wirtschaftlichen Möglichkeiten und Grenzen von Social Media Tools interessiert sind. Social Media Tools für Unternehmen: Facebook - Twitter - Google+ - Xing und Linkedin - Wordpress - YouTube -... Social Media Marketing: Mehr als Facebook: Unternehmens-Homepage (SEO) - Blog - Suchmaschinenmarketing - Online PR - Grundkenntnisse im Netzwerkbereich sind von Vorteil. Schülerrinnen und Schüler können im Netzwerk VoIP Konfigurationen erstellen, Fehlfunktionen bewerten und beheben. Onlinetest - praktische Arbeitsproben Online Materialien Teilnehmer Prüfungsvorbereitung IT -Verkürzer- Abschlussklassen der IT-Berufe, (außer BST und FAMI), dort ausschließlich die Verkürzer zur Winterprüfung 2014/15 Anhand ausgewählter Übungsaufgaben wird die schriftliche Abschlussprüfung vorbereitet. Inhalte des 1. und 2. Ausbildungsjahres; Bereitschaft zur selbstständigen Erarbeitung der Inhalte des 3. Ausbildungsjahres Durchführung lernfeldübergreifender Handlungsschritte Überblick über die Struktur der Abschlussprüfung Effiziente Durchführung Lernphasen und Prüfungsleistungen Besonderheit: Im 2. Halbjahr werden in diesem Wahlpflichtkurs die Schülerinnen und Schüler betreut, die im 2. Halbjahr eingeschult werden. Übungsaufgaben; mündliche Mitarbeit 24 Teilnehmer 7

8 Fatburner - Fit für den Beruf Frau Dr. Riedl riedl@mmbbs.de Alle Schülerinnen und Schüler des IT-Bereichs Ziele, Inhalte und Gestaltung des Fitnesstraining Ausdauer-, Kraft- und Beweglichkeitstraining Die Schülerinnen und Schüler werden sich der Verantwortung für ihre Gesundheit bewusst und gestalten selbstständig gesundheitsvorsorgende und fördernde Sportaktivitäten. Feststellung der sportlichen Leistungsfähigkeit und des individuellen Leistungsfortschrittes, Präsentation eines Bewegungsprogramms, Leistungsbereitschaft. 18 Teilnehmer Ort: Fitnessstudio Atrium Zeißstraße Hannover Oracle: JAVA Zertifizierung Andreas Rinne andreas.rinne@mmbbs.eduplaza.de ORACLE Certified Associate Java SE7 Programmer (OCA) Prüfungsvorbereitungskurs zum OCA Der K u rs richtet sich an Interessierte, die bereits über Basiskenntnisse der Programmiersprache Java und der objektorientierten Programmierung verfügen und diese in Richtung einer ersten Zertifizierung vertiefen und erweitern wollen. Er ist aber auch geeignet für Anfänger die parallel zum Kurs objektorientierten Unterricht im Lernfeld 6 an der MMBbS haben. Die folgenden Themenschwerpunkte und die zugehörigen Kompetenzen umfassen den gesamten Prüfungsstoff der Zertifizierung Oracle Certified Associate (OCA), Java SE 7 Programmer und sind somit Unterrichtsstoff des Kurses: Grundlagen ( Prüfungsziel 1 ) Deklarationen, Initialisierung und Scoping ( Prüfungsziel 2 ) Ablaufsteuerung : Schleifen, if, Switch etc ( Prüfungsziel 3 ) API Inhalte ( Prüfungsziel 4 ) OO-Konzepte ( Prüfungsziel 5 ) Collections/ Arrays ( Prüfungsziel 6 ) Englischkenntnisse; der Kurs wird in Deutsch stattfinden, die Unterrichtsunterlagen sind aber teilweise in Englisch. Im Vordergrund dieses Kurses steht der Erwerb des Zertifikats Oracle Certified Associate (OCA) Java SE 7 Programmer. Hierzu werden die Basiselemente der Java-Syntax von Grund auf wiederholt und die einzelnen Themen des Zertifizierungsstoffes systematisch und detailliert durchgearbeitet. Dabei geht es weniger um die Realisierung umfangreicher Programmieraufgaben, als vielmehr um die an den Prüfungsstoff angepasste Bearbeitung der grundlegenden Java-Sprachelemente und ihre korrekte Anwendung. Der Unterricht geht über das mechanische Beantworten von Prüfungsfragen hinaus, indem das Verständnis der zugrundeliegenden Zusammenhänge gefördert wird. 8

9 Leistungsüberprüfung und Sonstiges In jedem Block wird ein Abschlusstest über das jeweilige Prüfungsziel geschrieben. Zum Abschluss des Kurses können zwei Zertifizierungen erworben werden : a ) Das ORACLE Examen : ORACLE Certified Associate Java SE7 Programmer b ) Das ORACLE MMBbS Examen Weitere Informationen befinden sich auf der MMBbS ORACLE Java Zertifizierungsseite: Alle Unterlagen werden als Moodle Kurs zur Verfügung gestellt 20 Teilnehmer x-code Linda Spang spang@mmbbs.de iphone und ipad Programmierung mit Swift Schülerinnen und Schüler aus dem IT-Bereich Entwickeln von Spielen für Os X und IOS Systeme Eigenschaften der Programmierung mit Swift Einfache IOS Anwendung mit Swift erstellen SpritKit Spiel Entwicklung mit Swift Veröffentlichen von Apps Kenntnisse einer Programmiersprache Sicherer Umgang mit den Basic der Programmierumgebung Grundlagen der Programmierung mit Swift Arbeiten mit Playgrounds Erstellen einer Animation oder Spielkomponenten mit Swift Anfertigung und Abgabe von Projektaufgaben ebooks, Guides und Release Notes zur Programmierung mit Swift, die auf den Apple Developer Seiten kostenlos zur Verfügung stehen 18 Teilnehmer 9

10 Industrie 4.0 Herr Frank Steinlein Industrie Die 4. industrielle Revolution Alle Schülerinnen und Schüler des IT-Bereichs Flexible Produktion Cyber-Physikalische Systeme Smart Tags Dezentrale Produktionssteuerung Internet der Dinge Supply Chain Management Standards im ebusiness Geschäftsfelder der vernetzten Industrie Industrie 4.0 Ziele und Wertschöpfungs potenziale Die Schülerinnen und Schüler kennen die wesentlichen Voraussetzungen, Elemente und Einsatzfelder von Industrie 4.0. können einfache Aufgabenstellungen im Industrie 4.0 Kontext lösen. Statements, Gruppenarbeiten und Test Wird online zur Verfügung gestellt 20 Teilnehmer App-Programmierung Dr. Jörg Tuttas tuttas@mmbbs.de App Entwicklung für die Android Plattform Anwendungsentwickler bzw. Schülerinnen und Schüler mit Fortgeschrittenen JAVA Kenntnissen Installieren notwendiger Tools Grundgerüst einer Activity (Lebenszyklus einer Activity) Programmierung von View und Ereignissen Erstellen von SQlight Datenbanken Grundlagen der Spieleprogrammierung JAVA Grundkenntnisse Die Schülerinnen und Schüler sind in der Lage eine Android Applikation mit Android Studio zu kompilieren und auf einem Emulator oder realem Gerät auszuführen. View einer Applikation hinzuzufügen und mit sinnvollen Ereignissen zu belegen. eine SQLight Datenbank unter Android zu erstellen und Datenbankabfragen durchzuführen. ein einfaches Spiel und Android zu entwickeln und zu debuggen. Klassenarbeit und Projekt Ist Online 25 Teilnehmer 10

11 Chinesisch LINUX II Rainer Wiebrock Herr Wruck Einführung in die chinesische Sprache und Kultur Alle Interessierten aus dem IT-Bereich Einfache Grundstrukturen der chin. Sprache: Satz mit Nominalprädikat Das Adverb Fragestellung P-NegP Personalpronomina Verbalprädikat Numeralia Zählwort des Substantivs Satz mit Adjektivprädikat Attributhilfswort de Nebeneinanderstellung mehrerer Attribute Die Schüler haben Grundkenntnisse der chinesischen Sprache und können einfache Sätze bilden. Die Schüler können einfache Schriftzeichen schreiben und lesen. Die Schüler kennen die Grundzüge der chinesischen Kultur in Bezug auf Schrift, Literatur, Geschichte. Tests, Mitarbeit und Kenntnisse Eigene Ausarbeitungen 24 Teilnehmer Der Raspberry Pi und Linux - Absicherung, Verwaltung und Einsatzmöglichkeiten Auszubildende IT Berufe Administrative Aufgaben bei einem Linux System Grundlegenden Linux Systemdienste Linux Sicherheit Aufgaben automatisieren Projekte mit dem Raspberry Pi Einsatzmöglichkeiten des Raspberry Pi Grundkenntnisse an der Linux Befehlszeile Einen Linux Server absichern und administrieren können, grundlegende Wartungsarbeiten durchführen zu können und Projekte mit dem Raspberry Pi kennenzulerenen Moodle Klausur und/oder Referate Diverse Wikis zu Linux im Internet 16 Teilnehmer 11

12 Wahlpflichtkurse IT-Bereich Multi-Media Berufsbildende Schulen Regionales Bildungszentrum für die Medien- und IT-Berufsausbildung in der Region Hannover Expo Plaza Hannover Telefon (05 11) /12 Telefax (05 11) info@mmbbs.de 12