Wir lernen uns kennen

Transkript

1 Erste Wabe im vernetzten Unterricht 1) Die Kriterien des Lebens Wo kommen wir her? 2) Ein Lebewesen meiner Wahl (Plakat) 1) Meine Lebenszeitleiste Wir lernen uns kennen 2) Quellen als Spuren der Vergangenheit 3) Die Zeit; (Die Zeitformen) 4) der Namen 5) Schule früher Schule heute 6) Meine Traumschule 1) Wie gestalte ich ein Deckblatt? Woher kommen wir? 2) Wie arbeite ich mit Stadtplänen? 1) Mein Schulweg eine Wegbeschreibung 3) Wie beschreibe ich einen Weg? 2) Wie arbeite ich mit dem Stadtplan 4) Wie erfahren wir was über unsere Vergangen- 3) Werkstatt Stadtplan heit? Quellen 5) Wie können wir Zeit darstellen? der Zeitstrahl 6) Wie gestalte ich ein gutes Plakat?

2 Zweite Wabe im vernetzten Unterricht 1) Lernzirkel Fische 2) Vielfalt der Fische (Beschreibung) 3) Lernzirkel Wald Unsere Heimat - MV und Deutschland 1) Wie arbeite ich in einer Gruppe? 1) Mecklenburg-Vorpommern als 2) Wie kann ich einen Ort auf dem Globus Urlaubsland ein Flyer von Kindern für bestimmen? Kinder 3) Wie arbeite ich mit dem Atlas? 2) Die Himmelsrichtungen 4) Wie arbeite ich selbstständig? (Lernzirkel) 3) Das Gradnetz der Erde 5) Wie beschreibe ich eine Fischart? 4) Wie stellt sich MV im Atlas dar? 6) Wie fertige ich Notizen an? 5) Küstenformen und ihre Entstehung 7) Wie gehe ich mit Sachtexten um? 6) Ebbe und Flut (Fünf-Gang-Lesetechnik; Markieren und Strukturieren) 8) Wie gehe ich mit einem Bestimmungsschlüssel um? (Blattbestimmung) 9) Wie erstelle ich Nahrungsketten? (Fische, Waldtiere) 7) Bundesrepublik Deutschland (Großland- schaften und Bundesländer)

3 Dritte Wabe im vernetzten Unterricht 1) Vergleich von tierischen und pflanzlichen 1) Unsere Zeitrechnung Zellen 2) Die ersten Menschen 2) Urtierchen (Einzeller) 3) Die Lebensbedingungen in der Altsteinzeit 3) Aufbau und Funktion des Mikroskops 4) Wie lebten die Menschen in der Altsteinzeit 4) Zeichnen von Zellen und Zellverbänden 5) Die jungzeitliche Revolution (mikroskopisches Zeichnen) 1) Wie arbeitet ein Archäologe? So fing alles 6) Wie veränderte sich das Leben in der Jungstein- Zeit (Lektüre: Die Sonne bleibt nicht stehen ) 7) Die Bronzezeit 2) Wie beschreibe ich einen Vorgang? an Kunst: Höhlenmalerei (Feuer machen, Faustkeil) 3) Wie werde ich Experte für ein Thema? (Schlüsselwörter, Fragen zum Text beantworten) Religion: Schöpfungsgeschichte 4) Wie bereite ich eine Präsentation vor und wie bewerte ich sie? 5) Wie präsentiere ich etwas als Gruppe? 1) Die Entstehung der Erde 6) Modelle im naturwissenschaftlichen Unter- 2) Vulkanismus richt (Funktions-, anatomische Modelle) 7) Wie gehe ich mit dem Mikroskop um? 8) Wie fertige ich eine mikroskopische Zeichnung an? 3) Kontinente

4 Vierte Wabe im vernetzten Unterricht 1) Wie kann ich die Tiere im Tierreich ordnen? 2) Die Merkmale der fünf Wirbeltierklassen (Lernplakat und Expertenrunde) 3) Der Stammbaum der Wirbeltiere Vom Reich des Lebendigen 1) Wie werte ich ein Klimadiagramm aus? 1) Klima und Wetter 2) Wie fertige ich ein Protokoll an? (Wie werte ich ein Klimadiagramm aus und wie 3) Wie halte ich einen Vortrag in einer Gruppe? fertige ich es an?) 4) Gestaltung eines Lernplakats Wirbeltiere 2) Die Entstehung von Tag und Nacht 5) Wie gestalte ich einen Vortrag als Gruppe? 3) Die Entstehung der Jahreszeiten 4) Die Lebensräume der Erde Ein Vortrag in Gruppen (Polargebiete, Tropen, Wüste). (Wie haben sich Menschen und Natur an die Lebensbedingungen angepasst?)

5 Fünfte Wabe im vernetzten Unterricht I. Die Einteilung des Tierreichs nach ihrem Stützapparat I. Hochkulturen entstehen II. Das Vorkommen der einzelnen Tierklassen II. Ägypten III. Insekten (Lernzirkel) 1) Lebensader Nil 1) Grundbauplan eines Insekts 2) Gesellschaft in Ägypten 2) Besonderheiten 3) Pyramiden/Mumifizierung 3) Mundwerkzeuge 4) Götter (Beschreibung des Totengerichts) 4) Entwicklung 5) Alltag in Ägypten (Gruppenarbeit) 5) Vielfalt an Insekten 6) Insektenbestimmung Kulturen 7) Anlockmechanismen entstehen Insektenkrimi: Die Wanze (ergänzend) Religion Der Auszug aus Ägypten (Exodus) - die 10 Plagen 1) Wie setzte ich eine Bauanleitung um? - Pyramide 2) Wie arbeite ich in einer Gruppe? 1) Stumme Karte von Ägypten 3) Wie gestalte ich eine Wandzeitung? 2) Klimadiagramm von Ägypten 4) Selbstständiges Lernen (Lernzirkel) Insekten 3) Steckbrief von Ägypten 5) Wie arbeite ich mit dem Atlas?

6 Sechste Wabe im vernetzten Unterricht Staatenbildung bei Insekten (Bienen) Griechische Antike 1) Der äußere Bau einer Honigbiene 1) Griechenland Ein Zusammenschluss von Stadt- 2) Die verschiedenen Bienenwesen staaten 3) Entwicklung der Honigbiene 2) Die Kolonisation (Polis und Kolonien) 4) Kommunikation (Schwänzel-/Rundtanz) 3) Die Kultur der Hellenen: 5) Der innere Bau einer Honigbiene - Schrift 6) Die Produkte der Bienen - Griechische Götter Zusammen - Olympische Spiele 4) Zwei Stadtstaaten: Sparta und Athen Deutsch leben 5) Die Ursprünge der Demokratie in Athen Entwicklung von Sprachen in Europa - in Gemeinschaften 6) Perserkriege (Lehn- und Erbwörter der deutschen Sprache) 7) Alltag in Griechenland 8) Alexander der Große 9) Griechische Sagen (z.b. der trojanische Krieg,...) 1) Wie arbeite ich mit dem Atlas? Die Europäische Union 2) Wie halte ich einen Kurzvortrag? 1) Welche Länder gehören dazu? 3) Wie protokolliere ich einen Vortrag? 2) Aufgaben und Ziele 3) Wie erstelle ich eine thematische Karte? 3) Die Organe der EU 4) Wie werte ich eine thematische Karte aus? 4) Bevölkerungsdichte (Thematische Karte) 5) Wie werte ich einen Film aus? 5) Währung in Europa

7 Siebte Wabe im vernetzten Unterricht Verbreitung von Samenpflanzen Das römische Reich 1) Wie sind Samenpflanzen allgemein aufgebaut? 1) Die Entstehung Roms (Sage und Wissen- 2) Blütendiagramm schaft) 3) Verwendung von Samenpflanzen 2) Die Römer erorbern ein Weltreich 4) Die Vielfalt an Samenpflanzen. 3) Rom wird Republik (Res publica) Unterwegs in Europa 4) Der Untergang Roms 1) Wie werte ich ein Klimadiagramm aus? Europa 2) Wie recherchiere ich im Internet? 1) Topografie (Welche Länder gehören dazu?) 3) Wie erstelle ich eine Mind-Map? 2) Klima 4) Wie werte ich Diagramme aus? 3) Tourismus in Europa (Vergleich: Urlaub auf Mallorca/in Norwegen)