Englisch Vokabeln mit Moovly lernen

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1 Englisch Vokabeln mit Moovly lernen Steckbrief Kurzbeschreibung: Die Schülerinnen und Schüler erfinden in Partnerarbeit eine englische Konversation. Als Basis dafür verwenden die Gruppen eine, ihnen zugeteilten Abschnitt von Englisch Wörtern. Für die Visualisierung der Konversation gestaltet jede Gruppe eine Animation mit dem Programm Moovly. Dadurch werden die Wörter in einen konkreten Zusammenhang gesetzt, visualisiert und den Mitschülerinnen und Mitschülern zum Lernen zu Verfügung gestellt. Zyklus: en: EA PA GA alle Dauer: 4 Lektionen Kompetenzbereich und Informatik Kompetenz und Informatik Fachbereich Kompetenz Fachbereich Tool Link zum Tool Internet Informatik Anwendungskompetenzen Die Schülerinnen und Schüler können Gedanken, Meinungen, Erfahrungen und Wissen in beiträge umsetzen und unter Einbezug der Gesetze, Regeln und Wertesysteme auch veröffentlichen. Englisch Sprachen im Fokus- B Wortschatz Die Schülerinnen und Schüler können Strategien und Techniken zum Wortschatzerwerb und Regeln der Wortbildung reflektieren und für ihr Lernen nutzen. Sie können dabei auf Lernerfahrungen und Kenntnisse in anderen Sprachen zurückgreifen. Moovly Webbasiert (läuft auf allen Plattformen) App ios Android Windows Mobile Zugang Internet Kostenlos Registrierung Link Videotutorial Hinweise Erstellt/Aktualisiert 2016 Autoren Frances Amor / Saveria Dürr Frances Amor, Saveria Dürr 1/5

2 Englisch Vokabeln mit Moovly lernen Beschreibung der Lektionsreihe 1. Lektion 0 K 1. Einstieg Als Einstieg in die Lektion zeigt die Lehrperson ihre selbstkreierte Animation auf Moovly. Darauf ist ein Gespräch zwischen zwei Personen zu sehen, wobei neue Vokabeln aus der «Unit 3» vorkommen. Die SuS werden also direkt mit einem möglichen Endprodukt konfrontiert. Beamer Lautsprecher 5 EA / PA In einem zweiten Durchgang werden die SuS gebeten zuerst in EA, Wörter die ihnen unbekannt sind zu notieren. Anschliessend versuchen die SuS mit dem Banknachbarn / der Banknachbarin die noch unbekannten Vokabeln aus dem Kontext heraus zu verstehen. Ansonsten werden sie in der Vokabelliste von Unit 3 im Buch nachgeschlagen. Beamer Open World «Unit 3» Die Lehrperson erklärt, dass die Vokabeln der Unit 3 auf eine neue Art und Weise kennengelernt und eingeprägt werden sollen und zwar mittels dem Tool «Moovly». Das Ziel ist am Ende, dass jede zweier Gruppe eine Animation von einer englischen Konversation mit zehn neuen Wörtern aus der Unit 3 kreiert. 2. Vokabeln skizzieren 10 EA PA Jeder Schüler / jede Schülerin wählt in einem nächsten Schritt zehn Wörter aus der Vokabelliste «Unit 3» aus und erstellt Skizzen zu den einzelnen Wörtern ins. SuS bilden zweier Gruppen und entscheiden sich für fünf Wörter/Skizzen, die sie in ein kurzes Rollenspiel einbauen können. 3. Rollenspiel Open World «Unit 3», 20 PA 40 - In Partnerarbeit überlegen sich die SuS ein kurzes Rollenspiel, in denen die fünf neuen Wörter vorkommen, schreiben es ins nieder und üben es in den zugeteilten Gruppenräumen ein. 4. Aufführung des Rollenspiels, Gruppenräume K (PA, EA) Eine Gruppe wird ausgelost, welches ihr Rollenspiel vorzeigt. Die Zuschauer versuchen herauszufinden, welche die neuen Wörter sind und notieren sie in EA in ihr. Gruppe löst auf, welche die neuen Wörter waren. Frances Amor, Saveria Dürr 2/5

3 2. Lektion 1. Einstieg: Montagsmaler 0 K 10 L 15 PA Als Einstieg spielen die SuS Montagsmaler mit den Vokabeln aus der «Unit 3». L gibt Wort vor und ein S / eine S skizziert das Wort an die WT. Die Zuschauer erraten das dazugehörige Wort auf Englisch. 2. Verlosung der Vokabeln für die Animation Die Lehrperson verlost jeweils 10 Vokabeln aus der «Unit 3» unter den Schülerinnen und Schüler. Die Partner und Partnerinnen werden ebenfalls zufällig eingeteilt. 3. Drehbuch Die SuS schreiben in PA ein Drehbuch für die Animation mit Moovly und beziehen die zugelosten Vokabel mit ein. SuS notieren und skizzieren ins. Open World «Unit 3», WT, Kreide 4. Abgabe des Drehbuchs Am Ende der Lektion geben die SuS ihr Drehbuch der LP zur Kontrolle ab. L kontrolliert und korrigiert auf die nächste Lektion. 3. Lektion Animation mit «Moovly 0 - L Rückgabe der korrigierten Drehbücher an SuS. er Die LP gibt den SuS eine genaue Beschreibung der einzelnen Schritte zum Umgang mit dem Tool «Moovly» ab. AB PA SuS haben eine Lektion, um ihre Drehbücher zu animieren. L unterstützt und hilft bei allfälligen Problemen weiter. Laptops 4. Lektion 1. Fertigstellung der Animationen 0 PA Die SuS erhalten 15 Minuten, um ihre Animation definitiv fertigzustellen und allfällige kleine Änderungen vorzunehmen. Laptops 15 - K 2. Präsentation der Animationen Die Animationen werden der Klasse präsentiert. Zuschauer notieren jeweils zu jeder Gruppe, welche neue Vokabeln aus der «Unit 3» in der Animation vorkommen und notieren die dazugehörigen Übersetzungen in ihr. Beamer, Laptop K = Arbeit mit der ganzen Klasse, GA = Gruppenarbeit mit Anzahl Personen, PA = Partnerarbeit, EA = Einzelarbeit Frances Amor, Saveria Dürr 3/5

4 Englischwörter Auftrag Erstelle mit Hilfe von Moovly einen kurzen Trickfilm zu zehn Englischwörtern. Die Vokabeln werden ausgelost. Anleitung 1. Öffne das Programm Moovly auf der Internetseite 2. Klicke auf Sign up um dich anzumelden. Verwende dafür deine Adresse der Schule. Setzt das Häckchen beim ersten Feld, um die Nutzbedingungen zu akzeptieren und schliesse die Anmeldung ab, indem du erneut auf Sign up klickst. 3. Klicke aufs Plus bei New moove. 4. Gib deiner Animation bei Title einen Titel und schreibe bei description die zehn Wörter inklusiv Übersetzung ins Feld. Wähle bei choose one eine passende Kategorie und klicke dann auf Create. Frances Amor, Saveria Dürr 4/5

5 5. Indem du auf Select bei einem Design klickst, kannst du den Style für die Animation wählen. Hinweis: Die Plus & Pro Version ist kostenplfichtig, beschränke dich auf nichtkostenpflichtige Designs. 6. Folge nun den 16 Schritten, die dir dabei helfen werden, eine Animation zu erstellen. Hinweis: die 16 Schritte werden in englischer Sprache erklärt. Falls dabei etwas unklar sein sollte, schaue das Youtube Tutorial oder frage deine Lehrperson. 7. Erstelle nun deine eigene Animation. Du kannst deine Arbeit speichern, indem du auf das Diskettensymbol klickst. Frances Amor, Saveria Dürr 5/5

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