2.1 Expeditionsplatz für einen Lehrer/eine Lehrerin: ANT-XXVIII/2 Aktuell! Bitte Deadline für die Bewerbung beachten.

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1 AK Polarlehrer in der DGP Koordination Dr. Rainer Lehmann Zum Weidegut Steimbke Tel Newsletter Februar Broschüre Wie auf der Arbeitskreis-Sitzung am in Obergurgl beschlossen, haben wir eine neue Broschüre zusammengestellt und gedruckt (s. Attachment). Sie soll allen helfen, die ein Projekt planen und Unterstützung durch die Schulleitung oder finanzielle Mittel einwerben wollen. Sie ist als pdf auch auf unserer Webseite (www.dgp-ev.de/cooleklassen.html) abrufbar, wir versenden sie bei Bedarf auch in gedruckter Form. Bitte wenden Sie sich an den Koordinator. 2. Expeditionsplätze Frau Prof. Dr. Karin Lochte, die Direktorin des AWI, hat uns im November 2010 schriftlich zugesichert, einen Expeditionsplatz für Lehrer pro Jahr bereitzustellen. Dafür sind wir ihr überaus dankbar! 2.1 Expeditionsplatz für einen Lehrer/eine Lehrerin: ANT-XXVIII/2 Aktuell! Bitte Deadline für die Bewerbung beachten. In der kommenden Antarktis-Saison 2011/12 besteht die Möglichkeit der Beteiligung an der folgenden Expedition: ANT-XXVIII/2 vom bis , Kapstadt Neumayer-III-Station- Kapstadt Fahrtleiter: Prof. Dr. Gerhard Kattner, AWI

2 Die Reise hat die Versorgung der Neumayer-III-Station und eine multidisziplinäres Forschungsprogramm im Meeresgebiet zwischen Südafrika und der Neumayer-Station zum Inhalt. Die Forschungsarbeiten der physikalischen Ozeanographie konzentrieren sich auf den Antarktischen Zirkumpolarstrom und den östlichen Teil des Weddellwirbels. Dazu sind der Austausch von verankerten Bodendruckmessern mit Echoloten (PIES) und die Aufnahme von vertikalen Temperatur/Salzgehaltsprofilen geplant. Die biologischen Arbeiten umfassen ein Programm zu Erfassung und Verteilung von Walen, wobei die Beobachtungen vom Schiff und vom Hubschrauber aus erfolgen. Zwei Projekte befassen sich mit dem Zooplankton und speziell mit den Ruderfußkrebsen (Copepoden) wobei Überlebensstrategien und biochemische Fragestellungen im Vordergrund stehen. Ein weiteres Projekt ist im Bereich der Mikrobiologie anzusiedeln. Dabei geht es um planktische Bakterien vom Stamm der Roseobacter, deren geographische Verteilung und Populationsdynamik untersucht werden soll, um ihren Beitrag zum Abbau von gelöster organischer Substanz zu erfassen. Bewerbung: Ihre Bewerbungen schicken Sie bitte wie üblich mit kurzem Lebenslauf incl. Fächerkombination, bisherigen Erfahrungen in Projektarbeiten oder Publikationen sowie den Vorhaben bei der Umsetzung der Expeditionserfahrungen bis zum an mich. Die Lehrer-Kommission wird dann bis Ende März die Bewerbungen sichten und eine Auswahl treffen. Die endgültige Entscheidung liegt dann wie gehabt beim Fahrtleiter des AWI, in diesem Fall Prof. Dr. Gerhard Kattner. Die weiteren Termine werden dann bekannt gegeben (Personalfragebogen, medizinische Untersuchung, Bekleidung etc.). 2.2 Expeditionsplatz für 1 oder 2 Schüler/innen beim kanadischen Programm Students on Ice Students on Ice ist ein ursprünglich kanadisches Projekt, dass es Schülern aus der gesamten Welt ermöglicht, auf eine Lernexpedition in die Arktis und die Antarktis zu reisen. Es ist ein bisher beispielloses Programm, das Jugendlichen (14-20 Jahre) die einzigartige Möglichkeit bietet, während der Fahrt auf modernen Eisbrechern, Vorlesungen und Workshops beizuwohnen und zudem einmalige Erfahrungen bei praktischen Aktivitäten in der Natur zu sammeln. Die Unterrichtseinheiten haben ihren Schwerpunkt auf Umweltwissenschaften, beinhalten aber darüber hinaus auch aktuell hochbrisante Themen wie Persönlichkeitsbildung, Entwicklung von Führungseigenschaften und Teamarbeit. Alle Kurse werden von herausragenden und hochmotivierten Experten in dem jeweiligen Themenfeld geleitet. Students on Ice feiert diesjährig sein 10 jähriges Jubiläum und hat bis dato über 1500 internationalen Schülern die Möglichkeit gegeben diese Erfahrung zu machen (www.studentsonice.ca). Auch im kommenden Sommer wird eine Arktisexpedition stattfinden. Wir bekommen die Möglichkeit, ein oder zwei Schüler aus Deutschland mitfahren zu lassen. Sponsoren sind allerdings notwendig, um die Kosten zu stemmen. Das Programm stellt einen Fundrising Toolkit bereit, das Ideen zur Einwerbung finanzieller Unterstützung beinhaltet. Deadline für die Anmeldung ist noch nicht bekannt.

3 Bitte nehmen Sie bei Interesse Kontakt zu uns auf: Inga May (APECS) Department für Geographie Ludwig-Maximilians Universität München Dr. Rainer Lehmann 3. Schulpartnerschaften Es liegt eine neue Anfrage zu einer Schulpartnerschaft vor: Hätten Sie bzw. Ihre Schüler Interesse, mit einer Schule im Yupik-Eskimogebiet am unteren Yukon (Alaska) Kontakt aufzunehmen? Es sind allerdings jüngere Kinder dort (Unterstufe, Mittelstufe). Wir kennen dort einen Lehrer, der an solch einem Austausch Interesse hat. Bitte melden Sie sich bei mir 4. Erste Ankündigung für das 5. Meeting Im Herbst 2011 wird das 5. Meeting stattfinden. Als Termin wurde Samstag, der festgelegt, eine Anfrage an das AWI Potsdam als Tagungsort ist gestartet. Das Programm wird bis ca. Mai zusammengestellt und Sie werden rechtzeitig über Vortragsthemen und Workshops informiert. Die Protokolle der ersten Meetings in Hannover und Karlsruhe finden Sie unter 4. Unterrichtsmaterialien Wie im Protokoll der Arbeitskreissitzung in Obergurgl ( ) festgehalten, liegen bisher Unterrichtsmaterialien von fünf Kollegen vor, die sie für alle zur Nutzung in ihrem Unterricht bereitstellen. Die Arbeitsblätter sollen alle in die gleiche Dokumentvorlage eingefügt und als pdf auf unsere Webseite gestellt werden. Die Dokumentvorlage von Arndt Hermening liegt nun auf der Webseite vor und kann heruntergeladen werden (bei AK Polarlehrer Unterrichtsmaterial, linkes Menü). Für alle Mitglieder ist eine möglichst große Zahl von Arbeitsblättern mit unterschiedlichen Themen und für verschiedene Klassenstufen natürlich sehr hilfreich. Über eine aktive Mitarbeit zum weiteren Ausbau der Angebote Ihrerseits würden wir uns daher freuen.

4 5. Kooperation mit APECS Doktoraden/innen und Postdoktoranden/innen verschiedener Fachrichtungen der Polarwissenschaften haben sich in der Association of Polar Early Career Scientists (www.apecs.is) vernetzt. Die deutschen Mitglieder bieten Schulen Vorträge über Ihre eigenen wissenschaftlichen Arbeiten und über andere relevante Polarthemen an. Eine Liste mit Namen, Themenbereichen, Orten/Regionen und Kontaktadressen ist im Aufbau und wird demnächst auf unserer Webseite eingestellt. Beispiel eines aktuellen Beitrages: Johann Philipp Klages (Doktorand am AWI Bremerhaven) wird am am Gymnasium Ernestinum in Celle einen Vortrag über "Meeresgeologische Klimaforschung in der Antarktis - aus der erdgeschichtlichen Vergangenheit lernen, um zukünftige Klimaszenarien präziser prognostizieren zu können" halten (ANT-XXVI/3). Das Publikum wird sich nach Auskunft der Schule durch alle Klassenstufen ziehen plus interessierte Eltern. 6. Schulprojekte Aktuell! Marien-Gymnasium Werl und Heinrich-Heine Gymnasium Dortmund Schülerinnen & Schüler des Heinrich-Heine-Gymnasiums planen in Kooperation mit dem Mariengymnasium Werl und Naturwissenschaftlern eine etwa 10-tägige Klimaexpedition nach Tromsø/Nord-Norwegen. Unterstützt wird die Fahrt von Frau Dr. Susanne Gatti, AWI Bremerhaven, Prof em. Dr. Dietbert Thannheiser, Universität Hamburg und Prof. Dr. Paul Wassmann, Universität Tromsø. Für die Dortmunder Schülerinnen & Schüler bietet sich damit eine einmalige Gelegenheit, in der Subarktis an einem eigenen Projekt forschend zu lernen. Die Schülerinnen & Schüler werden eigenständig und selbstverantwortlich wissenschaftlichen Fragestellungen nachgehen. Dabei eignen sie sich im forschend-experimentellen Lernen einerseits Fachwissen an, das zur Beantwortung ihrer Fragen benötigt wird. Andererseits werden aber sowohl in der Planungsphase als auch während der Experimentier- und Nachbereitungsphase Projektkoordination sowie Kooperation und Kommunikation innerhalb eines für Schülerinnen & Schüler sehr großen Projekts geübt. All dies sind Fähigkeiten, die in alltäglichen Unterrichtssituationen in der Schule so nicht gelernt oder geübt werden können. Es ist für die Schülerinnen & Schüler eine einmalige Gelegenheit, im Rahmen einer Forschungsfahrt, an einem eigenen Forschungsprojekt in der Subarktis zu arbeiten. Insbesondere ergibt sich durch die Nähe zum Alfred-Wegener Institut, einer international renommierten Großforschungseinrichtung für die teilnehmenden Schülerinnen & Schüler hier eine herausragende Chance. Forschungsvorhaben: Fjellbirken in der Region Troms als Klimaindikatoren Zonierung und Sukzession an einem Strand auf Sommarøy Relikte des historischen Klimawandels Dem arktischen Plankton auf der Spur Vergleichende genetische und physiologische Charakterisierung von Copepoden in Gezeitentümpeln auf Sommarøy, in Straumhella und im Balsfjord

5 Kontakt: Heinz Kiko Marien-Gymnasium Werl Am Breitsgraben Werl Tel.: Dipl.-Biol. Dr. rer. nat. Torsten Nitsch Heinrich-Heine-Gymnasium Dörwerstr Dortmund Tel.: Tagungshinweis Fragile Earth - Geologische Prozesse von globalem bis lokalem Ausmaß, damit verbundene Gefahren und Ressourcen München, September 2011 Die Geowissenschaften sind eine der wichtigsten Wissenschaftsdisziplinen des 21. Jahrhunderts. Einerseits ist die stark wachsende Weltbevölkerung durch Naturgefahren ständig bedroht, andererseits ist sie von den Rohstoffen der Erde abhängig. Unsere Fähigkeit zur Schadensminimierung von Naturrisiken und zur Bereitstellung von Rohstoffen basiert auf dem Verständnis komplexer und transienter geologischer Prozesse auf globalem, regionalem und lokalem Maßstab. Diese Tagung bietet eine internationale Plattform für Arbeiten über globale geodynamische Prozesse und Plattenbewegungen, regionale Plattenrandprozesse und die damit verbundenen Rohstoffe, sowie über dynamische Störungsnetzwerke und magmatische Systeme und die damit verbundenen Naturgefahren. Session S6: Geowissenschaften in der Gesellschaft Fortbildung von Lehrern (K12, Oberstufe), Öffentlichkeitsarbeit, Geoerbe, Naturschutz, Geoparks und Tourismus. Informationen zu Anmeldung, Tagungsgebühren, Übernachtungsmöglichkeiten und Zuschüssen für Studierende finden Sie auf der Webseite ab Februar Kurzmitteilungen Schule trifft Wissenschaft Der Arbeitskreis hat sich mit dem Projekt Coole Klassen beim Wettbewerb Schule trifft Wissenschaft der Robert Bosch Stiftung beworben (www.bosch-stiftung.de/content/language1/html/21116.asp). Arbeitstreffen der Lehrer-Kommission Am Samstag, 07. Mai 2011 trifft sich die Lehrer-Kommission zu weiteren Planungen in Hannover.

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